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大學生寒暑假社會實踐報告
隨著社會不斷地進步，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的大學生寒暑假社會實踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生寒暑假社會實踐報告1
作為祖國未來的事業的繼承人，新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。
進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業對口單位進行實習，從而提高自己的實戰水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業的大學生，由于本身具備的專業知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。
一、實踐過程
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐，走進xx市xx餐廳。
在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天x點鐘到下午x點再從下午的x點至晚上x點上班，雖然時間長了點，但，熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
二、實踐心得
在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的'，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，x年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
大學生寒暑假社會實踐報告2
教學目標：
1、通過教師的引導，讓學生明確什么是調查報告及它的基本格式。
2、學生通過學習，自己羅列一些調查報告的寫作范圍，以供參考使用。
3、學生通過寫作訓練，能夠寫出較完好的習作。
教學課時：
二課時
教學過程
一、復習導入：
同學們，十一課呢我們學習了一篇調查報告，那么今天，我們就來學習如何來寫調查報告，再寫之前，老師想看看你們在學完課文之后這些東西記住了嗎？
師考：什么是調查報告？
（調查報告，就是對某件事情或某種情況，進行周密的調查，積累豐富的材料，做出科學的分析，得出正確的結論，提出解決問題的辦法，然后把情況和結論寫成有敘有議的文章。社會調查的`范圍很廣泛，我們可以根據自己的實際情況確定調查題材。）
調查報告包括哪些部分？
（五部分，調查的原因，調查，分析，結論，建議）
二、出示作文題：
習作要求
到小區、校園、村鎮進行社會調查，
然后寫一篇調查報告。
寫的時候要注意用事實說話，還要注意格式。
寫作第一步：審題提煉目標
1、寫一篇調查報告。
2、題目自擬。
3、字數300字左右。
（學生應該很容易提出以上目標）
作文第二步：選典型的材料明確自己要寫什么
學生列舉一些調查報告的題材，如：
1、學校門口的小攤檔調查報告
2、關于乘車安全方面的調查報告
3、小學生寫錯別字的調查報告
4、學生膳食營養調查報告
5、小學生視力下降原因調查報告
6、五年級同學養寵物的調查報告
7、市民過馬路習慣的調查報告
作文第三步：審重點
寫調查報告，不是把調查所得材料簡單羅列出來，而是要從中發現問題，分析問題， 得出結論，最后再提出合理建議，使自己的調查結論能夠解決生活中的實際問題。
作文第四步：范文欣賞
作文第五步：集體寫作文
本班近視眼情況調查報告
作文第六步：學生寫作文
作文第七步：同桌互相修改
作文第八步：工整謄寫。
大學生寒暑假社會實踐報告3
一、實踐活動目的
1、理論聯系實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的工作中。
2、培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。
3、使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
4、進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力
5、提高自己的實踐能力和綜合素質，有助于自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。
6、預演和準備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
二、實踐時間
我于20xx年x月x日到x月x日在xx食品有限公司分公司進行了為期兩周的實踐活動。
三、實踐單位
集團簡介：xx事業始創于xx年，在各級領導、社會各界的關心支持下，在創始人xx兄弟的帶領下，通過全體xx人的團結拼搏，現已發展成為集食品飲料、重工機械、園區開發、工程建設、地產運營、國際貿易等多元互動、和諧共舉的企業集團。xx食品事業是全國最大的罐頭、飲料生產基地之一，xx農業產業化國家重點龍頭企業、全國行業十強，擁有世界粥王八寶粥、創新開發的動植物雙蛋白飲料花生牛奶等主導產品。
四、實習過程
寒假是大學生們有機會在社會里得到鍛煉的時期，機會不是每次都有的，錯過了就永遠失去了，所以為了不讓眼前的機會白白的從身邊溜走，我下定決心一定要在最短的'時間內找到一份差不多的工作，不管是什么，累與不累，只要是能發展自己的平臺，能讓自己收獲的平臺，我們都應該去嘗試，作為未來的創業青年，我們應該高瞻遠矚，累永遠是最后一位，勇氣是頭，我們是先鋒，放大膽，鼓起勇氣去嘗試一見自己從未做過的事，無論成與敗都會收獲不小。
我從家附近先找起，發現墻上貼的招聘啟示，業務員和店員，我毫不猶豫選擇了xx食品有限公司分公司業務員的這分工作，我由于有很強的語言表達能力和認真的態度很快贏得了別人對我信任，就這樣他們答應我去上班，每個月只有xx塊的電話補助和xx塊車補，xx塊生活補助，加起來也就xx，也許車費都不夠，但我答應了，他們用一下午給我講些有關產品和推銷方面得知識，第二天我就開始工作了。
由于天氣寒冷，我選擇了每天上午xx到xx，下午xx到xx，這個時間才出去工作，因為業務員的時間是自由支配的，只要你能完成一定量的業務量，不管你怎樣跑，你最起碼要給老板帶去一定的收益，人家才會充分信任你，肯定你，自己才會感到自己存在的價值，我每天xx準時起，搭公交去城市的每個我們產品的專賣點，小超市，商店，記錄產品銷量與業績狀況，存在什么問題，怎樣才能很好的解決，以后基本上每天晚上我都會積累下一點小小的經驗，憑借這些寶貴的財富，業務這一行我開始干的得心應手，慢慢變的老練了，給了我更多的動力。讓我更有信心干好其他每件事。
大學生寒暑假社會實踐報告4
在這一次的寒假中我進行了一次社會實踐，學到了很多的東西，對我以后的個人發展是有一定的幫助的。實踐的時間雖然非常的短暫，但我覺得這一次的實踐對我來說是非常的有意義的。現在社會實踐也已經結束了，我想為這一次的實踐做一個總結，讓自己在下一次的實踐中能夠有更好的表現。
一、實踐目的
對我們大學生來說，社會實踐就是一個讓我們了解社會，跟社會多進行接觸的機會。平時我們都在學校里學習沒有什么機會跟社會多進行接觸，但畢業之后我們就要投入工作了，所以在假期的時候進行社會實踐是很有必要的。作為學生只知道書本上的那些知識是沒有用處的，還是需要去了解我們現在的這個社會，才能夠在畢業之后在社會上找到一個合適自己的位置。
二、實踐內容
這一次實踐我是來到了一家公司工作，我所選擇的公司是一家跟我的專業相符合的公司，我想為自己畢業之后找工作做準備，畢竟有相關的工作經驗是會具有競爭優勢的，也能夠更好的找到自己適合的工作。在這里我學到了很多的知識，知道了合理的去運用自己學到的這些知識，也知道了怎樣跟同事還有領導相處，在職場中跟別人相處也是一門學問。
三、實踐總結
我對自己在實踐中的表現還是比較的`滿意的，學到了很多的知識，也積累了自己的工作經驗，對社會也多了一些了解。從前在學校里面接觸最多的就是老師和同學了，但在工作中就不能像對待老師和同學那樣去對待領導和同事。領導對員工是不會像老師對待學生那樣的寬容的，所以在工作中要更加的注意自己的言行舉止，盡量不要出錯。同時也要學會接受別人的批評，自己沒有做好的話被批評是應該的，在被批評了之后就要去尋找自己身上的問題，而不是抱怨領導為什么那么的嚴格，這樣自己才會有進步，一點一點的把工作做得更好。
大學生寒暑假社會實踐報告5
調查目的：
隨著科技發展的不斷進步，手機的功能也越來越強大。在眾多種類、各種功能的應用軟件中，社交軟件是必不可少的。作為信息工程學院的一名學生，了解使用者喜歡什么類型、什么功能、什么樣的設置為以后設計一款得心應手的聊天社交軟件奠定的基礎。
調查對象：
現在使用聊天社交軟件做多的屬于學生，特別是大學生，所以調查的對象為在校大學生。
調查內容：
本次調查通過了解大學生現階段最常使用和最喜歡的聊天社交軟件及其原因、每天花費時間和目的進行展開。
調查方法：
通過派發電子調查問卷的形式，已完成問卷的一共36人。（調查問卷及數據統計詳見附錄。）
調查結果：
從調查中發現，使用最多和喜歡使用的社交軟件是騰訊QQ，其次是微信和微博。當然，還有其他的社交軟件比如：飛信、陌陌、人人、知乎、貼吧等。喜歡的原因居第一位的是用起來特別方便舒適，其次是因為其他人用，為了交流方便，不得不用，或者是隱私保護性好，網絡要求低，少數人是因為頁面設計美觀，喜歡大表情，也有人說喜歡不需要理由。關于每天在社交軟件上花費的時間，每個時間段分布比較均勻，也就是說花費的時間各不相同。其次，
調查結果分析：
大學生最喜歡某一種社交軟件的原因是我調查的重點。舒服好用是投票人數最多的原因，可以看出，應用軟件要盡量的簡潔，快捷，人性化（比如騰訊QQ里面的未讀消息可以以氣泡的形式劃掉）。要盡量考慮到使用者的需求。而且宣傳力度非常重要，一旦某應用軟件火起來，為了方便交流，就會有更多的人下載和使用。
調查感想:
第一次用問卷調查的形式進行社會實踐活動，又有一番新的`感受。首先，策劃的是分發紙質的問卷調查形式進行調查，后來因為調查對象是在校大學生，正處假期，不方便。使用電子調查問卷不僅可以在網上讓同學朋友進行填寫，而且還可以自動生成調查結果，以圖表的形式展示，非常方便快捷。
附：
關于大學生聊天社交軟件體驗的調查問卷
Q1:我的性別？
受訪人數36
Q2:我下載的社交軟件有（多選喲）
受訪人數36
Q3:我最喜歡的社交軟件是
受訪人數36
Q4:你最喜歡的原因有哪些呢？（多選）
受訪人數36
Q5:我每天花在這個軟件上的時間大約是
大學生寒暑假社會實踐報告6
（封皮）
小組成員名單：
目錄
（通常包括以下幾部分）
第一部分：背景說明（這部分和調查計劃書內容雷同）
一、 調查目的
二、 調查方法
三、 調查實施
第二部分：調查結果（重點部分）
通過用圖表、數字或文字說明，對問卷中的問題進行分析。通常要對問卷中的每一問題進行說明。
第三部分：基本結論
（結論和建議，本次調查得出哪些總結論，對以后有何建議。）
第四部分：附件（調查問卷）
1、 下面是一范文，大家可以學習下，但是沒有圖表。后面
還附有他們本次調查的問卷。
2、 以前用的那本教材上有篇調查報告的范文，寫的非常
好，有這本書的同學可以參考下。
<市場調研與分析>，浙江人民出版社，沈淵主編，p307
一、調查背景
隨著現代生活水平的提高，居民收入逐漸增多，手中的閑余資金也相應增加。 如何利用好這些閑余資金，使其保值增值，就成了市民十分關心的問題。為使廣
二、調查基本情況
（一）調查目的
1、了解居民投資狀況
目前投資方向
投資在總資產中所占比例
投資時關注的信息
獲得投資信息的途徑
影響投資決策的因素
投資所遇到的主要問題
2、了解居民投資意向
對目前投資收益的滿意狀況
重新選擇投資的方向（期望投資）
對各類投資的綜合評價
（二）項目執行情況
本次調查歷時一個月（20xx/11/27－20xx/12/27）。
年的居民。
調查實施時間為12月7日至8日，調查方法為街頭攔截式訪問。根據實際 個。
此次調研發放問卷220份，收回217份，有效問卷為185份，問卷有效率為 85、3%。調查實施自始至終都進行了嚴格的質量控制，督導員（由調研所核心成 員擔任）對調查過程進行了全過程檢查、督導，并對完成的問卷進行了100%的 檢查，實施主管對驗收后的問卷進行了30%的復核。數據處理和制圖、制表使用spss和excel軟件。
（三）被訪者基本情況
在185個有效樣本中，男性為122個，女性為63個，男女比率約為2：1。 被訪者年齡大體集中在55歲以下人群中，其中35歲以下的占51、9%，36-45歲的占29、2%，46-55歲的被訪者占14、1%。
被訪者職業分布廣泛，但主要集中在個體工商業者（28、1%）、一般職工職 員（26、5%）和企業中高級管理人員（21、6%）。
本次調查對象的收入水平處于中上等水平，其中家庭月收入為800—3000元的被 訪者占70、9%，3001元以上的為23、2%。
（圖表略）
三、調查結果
1、居民目前投資方向：“儲蓄”、“保險”是主流
有絕對的優勢，有77、3%的被訪者在該方面有一定數額的投資。而“保險”在近 幾年被當作一種新型的理財方式已經被相當數量的人接受，在本次調查中，有 50、8%的被訪者有該方向的投資。另外，“期貨”、“實業投資”和“房地產” 也占有相當的份額，分別有24、9%、22、7%和20、0%的被訪者在這些方面有資金投 入。
在年齡結構上，除卻上述結論，在各個年齡層都有相對于其他年齡層的較為 突出的投資方向。35歲以下的被訪者對“外匯”有投資的比例（8、3%）明顯高 于其他（2、2%）；36~45歲的被訪者對于“實業”相對青睞（33、3%）；而46~55 歲的被訪者則對“債券”（11、5%）和“房地產”（26、9%）的熱情相對較高。 （圖表略）
2、居民投資在總資產中所占比例：份額相當可觀
本次對于“投資在總資產中所占比例”的調查中，我們發現，多數居民都將 一部分為數不小的資產進行投資，用錢生錢，提高自己的資產總量。其中，投資 份額為20%以下的被訪者僅有21、4%，而占到21%~50%比例的有接近一半（47、1%）， 投資份額多于一半（51%~80%）的被訪者有22、5%，與相當少的基本持平，而將 幾乎全部的資產（81%~100%）都用來投資的被訪者只有6%。
投資數額的大小取決于很多因素，個人的偏好、總資產的數目、宏觀環境的` 變化等等都是原因，對此，我們將在以下的調查結論中進行進一步的解釋。 （圖表略）
3、居民選擇投資方向的信息依據：利益第一
本次調查中，被訪者在選擇投資時，最重視的因素是投資方式的“利潤回報情 況”，有66、5%的被訪者選擇了此項。很顯然，投資的直接目的就是取得利潤回 報，因此雖然是“利益第一”，但也是無可非議的正當理由。同時，有43、2%的 被訪者選擇了“政府的政策法規”，理性的投資者當然要重視客觀的外部環境的 因素。另外，“行情走勢”也被作為一種重要的參考影響著投資者的決策，有
36、8%的被訪者支持此項。而投資者們對相關的“投資咨詢機構的信息”則持不 信任的態度，僅有5、9%的被訪者選擇了此項。
（圖表略）
在對不同收入層次的被訪者的進一步研究中，我們發現，家庭月收入在
20xx~5000元的被訪者對“政府的政策法規”的參考度最低，只有38、0%；而家 庭月收入在5000元以上的被訪者則對“利潤回報”更加重視，他們中有78、9% 選擇了這一項。
（圖表略）
而在不同年齡層次中，年齡在46~55歲的被訪者更重視“政府的政策法規” （53、8%），在清一色的“利益第一”中顯得從容和理性。
（圖表略）
同時，投資者在這個方面也存在性別上的差異：女性對于“行情走勢”的信 任度（52、4%）要遠遠高于男性（28、7%）。看來，女性的判斷相對于男性來說更 加依賴比較直接和表面的信息。
（圖表略）
4、投資者獲得投資信息的途徑：電視、報刊雜志是主要渠道
大學生寒暑假社會實踐報告7
一、 調查目的
作為國家教育部直屬的全國重點大學，華中科技大學正以創建世界一流大學為目標力圖開創更加輝煌燦爛的明天。如何全面提升辦學水平，建設“更加美麗”的華中大呢？本次調查報告將從人文環境和自然環境兩大方面著手，調查華中大現狀、分析華中大當前的優勢和不足、發掘出學校最需要改變的地方并提出合理建議。
二、 調查的內容和方法
（一） 調查內容
1、 通過調查全面了解華中科技大學人文環境和自然環境的現狀。
（此處定義的“人文環境”主要包括“學校管理制度”、“教師素質”、“學生素質”、“師生及生生間人際關系”、“學風和考風”、“學校知名度”等）
2、 綜合分析華中大當前最需要完善和改進的方面。
3、 搜集、整合并提出建設“更美麗華中大”的建議。
（二） 調查方法
自填式問卷調查法；無結構的觀察法；面對面的訪談和網絡通訊訪談法。
三、調查結果與分析討論
（一）初探大家眼中的華中大——學校知名度有待提升
學校美不美，這是一個很抽象的問題。單單風景秀麗、古色古香不全是真的美。辦學水平、人文氛圍、學生能力等都是考量學校是否“美麗”的重要標準。要想提出更加切合學校自身情況的建議，就需要全面了解學校的現狀、了解大家心目中華科的形象。筆者在校內發放了200份調查問卷，回收且有效的問卷數為191份。囿于調查樣本具有局限性（幾乎都為學生，極個別為教職工），有些數據難免以偏概全，但我們仍能得到不少客觀結論。
為調查大家（學生）心中華科最需改進的方面，筆者設計了一道排序題，以下是統計結果：（綜合平均得分=頻數X權重/總人數）
選項 學校知名度 管理制度 科研水平 師生及生生間人際關系
學校自然環境 教師素質 學風及考風 學生素質 學校商業環境
綜合平均得分
2、43 2、61 3、47 3、69 4、13 5、56 5、74 5、97 7、23
本表中綜合得分越低表示這一項在學生眼中越需要完善和改進。因此我們可以粗略看出學生眼中學校最需要改進的方面是學校知名度和管理制度。
學生判斷哪些方面為學校發展的當務之急無非是從兩方面考慮，一是該方面對于建設“美麗”學校的重要程度；二是學生對學校在該方面的滿意程度。譬如“學風和考風”明顯對學校發展起重要作用，但在本次調查中卻“屈居”第三。經過進一步調查發現，此項排位較低的原因或許在于學生對此項的滿意程度頗高，可能只需維持現狀就很好。以下是關于考風的調查結果：
選項
學生作弊現象嚴重 學生作弊現象存在但不普遍
幾乎無學生作弊 本題有效填寫人次
頻數 0 3 188
191
頻率 0% 1、57% 98、43%
98%以上的學生認為考試幾乎無學生作弊。這一方面說明學校監考方面的制度和力度非常合理，同時也反映了華科學子具有一定的自覺性。這是學校的優勢，需要繼續保持。關于學風，筆者也根據學生平均每天的自習時間做了簡單調查，結果也比較樂觀：
（二）簡要敘述學校在幾個方面的現狀并提出簡單的建議
其他在第一張表中排位靠后的項目雖然在大家的第一印象中并非最重要的當務之急，但在后續的調查結果中也有一些十分有趣、可圈可點的地方。本報告將在靠后的篇幅著重討論學校知名度、管理制度和科研水平這三方面，而先將這些有趣的結果呈現出來。
① 基礎設施方面
對學校基礎設施調查的結果顯示大約17%的學生認為學校基礎設施優良，57%認為還行，26%的`學生認為不夠好。雖然大多數人覺得學校設施還不錯，但認為不夠好的也不是個小數目。細節問題調查結果如下：
選項
頻數 113 89 44 38 29
頻率 59、2% 46、6% 23、0% 19、9% 15、2%
教學樓水龍頭，桌椅等設施損壞長期無人修理 東校區圖書館書籍少或環境差 實驗室儀器陳舊或者有損壞卻未更換修理 宿舍用品損壞，長期報修無果 廁所臟亂缺乏清掃教學樓的水龍頭等設施對“大華科”來說雖顯微不足道，卻是學生每日都要使用的設施，一個想要精益求精的一流大學應該像它謹嚴治學一樣不放過這些細節之處。
筆者也見到東九不少水龍頭長期不能出水卻未修理的情況：一個廁所可能就剩一個水龍頭可以用。教學樓桌椅總有個別看起來完好無損，但坐上去才發現它傾角不對的。這種損壞不易發現，需要學生自己配合管理員及時報修。至于東校區圖書館，確實存在條件不如主圖書館的問題，書籍也不如主圖全面，在借書時東校區學生的確略不方便。修繕東圖不是一件簡單的事情，主圖又建了新館，所以有的書可能還得去主圖借。可是也有同學在調查表上補充說“主圖的書籍也不夠多”。有些想借的書借不到是一個普遍現象。
② 學校商業區環境方面
雖然這一項在第一張表中被列為目前最不需要改進的一項，但在本次調查中，只有大約11%的學生認為校內商業區環境井然有序。而67%的人認為還行，22%的人認為雜亂。更加具體的問題調查結果如下：
選項
頻數 99 58 26 8 3
頻率
51、9% 30、4% 13、6% 4、2% 1、6%
食堂蔬菜和肉食比例不調 商業區分布不合理 超市或食堂價格不公道 食堂衛生情況不理想 存在假冒偽劣產品
除去上述這些供以選擇的細節問題，有人補充了“東校區商業區不如西邊繁華”和“有些商業區比較喧囂”的現象。筆者則認為這些事情無可厚非。學校畢竟是學習的地方，商業區繁華反而可能不適合學習。商業區只需做到方便購買必需品即可。至于食堂蔬菜和肉食的比例，有人指出學校蔬菜還是不少的，關鍵是蔬菜的價格跟肉食幾乎無差別，這就有待改進了。另外學校超市大部分商品的價格與校外相同，極個別商品（譬如某些牛奶）價格比校外貴一點。建議學校超市在購買這些商品的時候，選擇更加實惠的貨源。
③ 生生以及師生間的人際關系
俗話說“家和萬事興”。學校也是一個大家庭，只有老師和同學們和諧相處，才能更加穩固地發展。
大學生寒暑假社會實踐報告8
一 廣播電視新聞學專業背景
（一）高校招生規模擴大90年代中期開始。
新聞與傳播教育在國內超常規發展，原有開設新聞專業的“老牌”院校，如人民大學、復旦大學等新聞教育規模不斷擴大，各地方院校也紛紛開辦新聞專業，中國最著名的兩所高校北京大學、清華大學也分別于20xx年、20xx年開設了新聞與傳播學院。1994年以前，國內有新聞學類專業點66個，而目前已經有專業點230個以上。據估計，目前全國新聞專業本、專科的在校生人數達到4―5萬人。有關專家指出，新聞學屬社科類專業，高校投入成本較低，普通高校、民辦高校以及二級學院都能很快上馬。因此，各高校紛紛開設，學生總數迅速膨脹。
(二）教育同市場有距離對新聞工作者的要求應該是“雜家”，而目前的高等教育培養的卻是“專家”。
因為體制等多方面的原因，新聞專業教學方案很難做到跨學科、跨專業。，新聞實務界對人才的要求，已經越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創意，既會新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經營的復合型新聞人才。高校的培養目標同市場的需求有不小的距離。
(三）就業或社會需求狀況調查與結論
新聞專業的培養目標主要是滿足傳播媒體的需要。近年內，國家對新聞傳媒，特別是報刊雜志進行整頓，傳媒業基本上維持現有規模，對新聞類畢業生需求量有限。據調查，北京、上海、廣州等經濟發達地區的傳媒對本科畢業從事一般新聞采編工作的人才需求量已接近飽和，今后不再錄用大專層次的畢業生。同時，各類非新聞專業畢業生也蜂擁至媒體希望分一杯羹，很多媒體也更愿意錄用具有經濟、法律等專業知識的畢業生。
目前人才市場對新聞人才的要求更高了，新華社等知名媒體接收畢業生時，明確要求碩士以上學歷，此外還要過五關斬六將層層筆試、面試。據了解，北京青年報每年招聘記者，報錄比在50∶1左右。目前來說，傳媒業對新聞類學生需求量有限，就業前景并不是很看好。
二 自身條件或能力狀況
我自身條件相對而言在完成新聞學原理、中國新聞傳播史、新聞采寫等基本的專業課程外，還要學習一系列必修的課程，留給自由選擇課程的學分、自由使用的時間都很少。在這種情況下，對于其他學科了解甚少，可以說是更加偏向理論應用，實踐方面較少涉及到。另一方面，在社會上新聞實務界對人才的要求，已經越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創意，既會新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經營的復合型新聞人才。自己目前來說可以進行簡單的新聞采寫編排，但是對于難度高深的專業性領域和學術領域無法進行著手報道。新聞功底較為薄弱，在看待事物角度是有所欠缺并不能真正挖掘到新聞真正有價值的方面。
三 針對自身情況，如何應對就業、自身能力等問題
這里可以分為兩部分，一部分是本專業就業，另一部分是跨專業的專業道路。本專業就業相對說條件要求高，就業難度相對來說大一些。我的專業最對口的職業無外乎是在報刊和電視臺工作。但只在這里存在著許多問題，比如：選擇在電視臺工作的話里面分為編制體內和非編制。每一年都有很多人想要進入電視臺競爭壓力大不說還有托關系才能進這種好單位，因為近電視臺要么自身條件特別優秀要么就是家里有所謂的關系。第二個就是進入傳統媒體。如報刊和廣播等。但是現在發展的.趨勢明顯是新媒體和自媒體的逐漸壯大，傳統媒體在受打壓的情況下不得不進行自身的完善做得更加具有專業和深度性。我們作為剛剛畢業的大學生眼界和能力都存在著一定的不足報刊企業很難會選擇我們。新媒體和自媒體又因為量大和快速的接收方式并不會受到專業影響，因為簡單所以人人都可以參與自媒體行業，這些現象造成了我們這些能力不足單月有這專業知識學生的尷尬。因此我選擇非專業的專業就業之路的可能性更大一些。
（1） 高校教師 因為新聞傳播學既具有理論的成分，又很實務，因此就業的前景也非常廣闊，其屬新興學科正處于迅速發展之中，極缺高校教師，因此研究生畢業后即可進入高校教書，或者科研咨訊機構進行理論研究。
（2） 網絡編輯 據統計，目前我國的網絡編輯從業人員有近300萬人，而傳統新聞從業人員只有75萬人，網絡媒體從業人員已經從規模和數量上超過傳統媒體。
（3） 線下刊物編輯 在網絡時代，現實中的一切活動幾乎都可以通過網絡實現。但網絡信息也有到達率不足的問題，于是很多網站在發展壯大后都開始創辦線下刊物。上海壹報通文化傳媒有限公司創辦的《文化藝術報。城市壹報通》就是一種匯集線上信息的線下刊物，它是一張集眾多分類廣告信息為一體的實用型報紙。
（4） 企業刊物編輯、記者 出于發展的需要，現在很多企業都會辦一些不定期的刊物，這里也是傳媒人才的用武之地。當然，即使這些非專業的就業領域找工作相對而言更為寬廣一些。但是自身也要努力擴充知識儲備量。只有好的知識儲備量，才能在就業競爭中脫穎而出。
四 結語
新聞專業是近年高考中的熱門專業。以清華大學新聞與傳播學院為例，該專業的錄取分數超過了英語和法學，連續幾年穩居文科類專業首位，近幾年報考該校的文科最高分考生，高校的新聞專業如此火熱的情況下遠遠大于社會上人才需求的數量。所以應當另辟蹊徑，可以尋找與本專業相關的工作職位，這樣在就業時可以更加應對時代變化的大流。
五 參考文獻
（1）道客巴巴就業前景分析
（2）知乎網站
大學生寒暑假社會實踐報告9
足球普及情況調查報告
時間：
寒假假期
地點：
本地區
對象：
各行業，各年齡段的人
范圍：
足球運動
主題：
足球運動在本地區的普及情況
科考方法：
填寫調查問卷的形式
調查后的分析：
本次調查給我最大的感觸是：足球運動在本地區的普及情況很差。
調查前，我準備了二十多份調查問卷，這些問卷是用來給農民，學生，以及商人或工人等不同行業，不同年齡段的人填寫的，據搞查了解，我總結如下：
一、國家對足球運動的推廣和投資力度不夠，當前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉的足球投入有較大差距。
在當前，全社會都在搶抓機遇，建設社會主義新農村。正好體育也是促進社會和諧，提高人民體質的好事。地方上教育和體育已經和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎。如果能在廣大農村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村之間經常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養孩子的團隊意識，增強集體榮譽感，提高體質的同時，又能提高對國家，對家庭的責任感。讓他們不再沉溺于網吧的侵害。
二、學校足球普及困難重重
據中國足協最近調查的41個城市中，15個城市中同時在中小學開展校、區、市級足球賽，僅占41個城市的36、6％。而只有11個城市在中學開展校、區、市三級足球比賽，僅占總數的26、8％。另有15個城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學、小學同時開展足球聯賽，這讓中國足球在學校探求發展之路舉步維艱。記者通過調查了解到，造成這一現象的原因主要有三點。首先是傳統訓練體制的制約。足球職業化后，過去計劃體制下的專業足球隊轉變成市場環境下的職業隊。體育局與足球隊之間沒有隸屬關系，業余體校、體育學校不再有向上輸送人才的指標，使得中小學訓練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實現資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后，地方教委認為學校可以不必承擔輸送人才的義務，因此在進行教育資源配置時，不再給予相關優惠政策。學校大多以升學率為評價學校教學成果的重要參考標準，足球運動在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學生不能被及時發現。此外，青少年能否參加足球運動大多取決于家長的意志。家長在孩子發展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目。而隨著高校不斷擴招，家長們不由自主地認定孩子上大學才是最好的出路。
調查后感：中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優勢。普及足球不能光喊口號，只做表面工作，而應扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。
環境調查報告
一、請問你注意保護環境嗎？
回答會的有8人，占40%。回答不會的有3人、占15%。回答有時會，有時不會的有9人，占45%。看來，大家還是對環境問題不太重是啊。
二、你會主動義務幫助保護環境嗎（如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等）？
回答會的只有2人，都是老人、占10%。回答老師布置了就去，不布置就不去的有5人，占25%，都是小學生。還有一些回答不會去的有13人，占65%。大家都是把這些工作當作別人的事情，不太關心。
三、平時，看報紙，新聞會不會對環境方面的新聞引起重視？
大多數回答說不會，、只關注一些娛樂或別的方面的，占55%。回答會的只有1位，占5%。回答有時候會看一看，但是不太回去引起重視，只覺得這個事情與我們無關的有8人，占40%。
點評：看來，人們對于環境問題人染是無動于衷，不太回去關心。
地球上共同的'環境問題是:
1、臭氧層被破壞。
臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。
2、淡水資源危機。
地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業用水，70%為農業用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個國家和地區缺水，其中28個國家被列為嚴重缺水的國家和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬平方公里，我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3、土地荒漠化。
當前世界荒漠化現象仍在加劇。全球現有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1。35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達到3600萬平方公里，占到整個地球陸地面積的1/4，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛荒漠化影響的國家有100多個，荒漠化以每年—7萬平方公里的速度擴大，相當于愛爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎——有生產能力的土地的消失。
后記：
人們將面臨的危機有很多，如果人類一如既往地破壞環境，那么人類將會滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史。
【我們身邊造成污染的污染物是:建筑廢料,塑料袋,動物的死尸,糞便,一次性飯盒,木塊和果皮、】
污染物對環境來說有很大的危害,例如動物的死尸會影響環境的衛生,而且還會滋生細菌、公廁排出的糞便不僅對水有污染,并且還影響市容、排洪渠道是疏通下大雨積聚的水,如果排洪渠道堵塞的話,那水就會越積越多,甚至會水浸、
上面介紹的污染物對動物,植物也有極大的危害、
例如:臭氣對植物光合作用有很大的影響??
污染物對環境和生物造成的近期的危害:使空氣變得臭氣熏天,而且使排洪水進一步的污染、
遠期的危害:使人身體的免疫力不斷下降,對人肺部有很大的影響,嚴重時還會死亡、
結論
看了這么多，你是不是對目前的環境有些憂慮呢？對，環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環境，我們責無旁貸
大學生寒暑假社會實踐報告10
這次寒假，我根據學院規定的四個一專題，認真完成了以一份切合自己的規劃，一次調查，采訪一位大四學生或以工作的畢業生，完成一份真實科學的調查報告為主要內容的寒假實踐。
首先是一份切合自己的規劃。在現代社會，一個人只有盡早做好職業生涯規劃，認清自我，不斷探索開發自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。實踐證明，在職業生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業生涯規劃的人。職業生涯規劃的重要性，在個人層面上主要表現為：有助于使個人認清自己發展的進程和事業目標，作為選擇職業與承擔任務的依據，把相關的工作經驗積累起來，準確地充分利用有關的機會與資源，指引自我不斷進步與完善。 一轉眼大學生活已經過去了一大半，直到現在我才真真切切地感受到了當今時代競爭力之大。如果要在人潮中擁有自己的一席之地，就需要趁現在把自己的未來好好規劃一下。有了目標和方向，我們就不會那么茫然，不會像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。而且，知識經濟對人力資源的素質提出了更高的要求，它不僅需要人才具有合理的知識結構還需要人才具有較強的邏輯思維能力、社會活動能力和創新能力等綜合素質。大學生是我國青年一代中的佼佼者，也是未來祖國建設的中流砥柱，要適應知識經濟時代的要求，把握好每一個可能成功的機遇，必然要借助職業規劃，認識自我，發展自我，完善自我，培養個人的素質和修養，設計一生職業發展的最優路徑。
一,自我分析：我是一個比較開朗的人，平時喜歡聽歌，看書。我的優點是做事有耐心，有恒心，我的缺點是不怎么善于表達，表達是不怎么自信。
二,專業方向及就業規劃：我是一個英語專業的學生。經過兩年多的學習，已經積累了不少英語方面的知識，但仍需要學習更多來保障今后的工作。我希望能找到一個與英語有關的工作。比如說英語研究方面的。但這個工作需要很透徹，很全面的英語理論和應用知識及能力，以我現在所學還差的很遠，需要加大力度，努力學習。再比如英語老師。這是我從小夢想的職業，把自己所學傳授給別人是一件很令人滿足的事。但我的英語表達不是很好，要做老師，還需要多多練習。或者一些外企公司的秘書或者助理，能夠做筆譯或一些簡單的口譯工作。
三,就業前景：根據市場調查，現在的就業情況不怎么樂觀。首先，當然是競爭壓力非常大。企業對應聘者的學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業，均要求畢業生具有碩士、博士學位，且大多需求優秀博士畢業生。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業生。企業還特別看重畢業生的專業，必須是用人單位所需的專業。由于該專業就業市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求畢業生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外，對專業對口程度要求十分嚴格。招聘者還看重復合型人才，既注意考察畢業生學習成績、在校表現，還要求英語四級且現基本傾向于英語六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學位相對更受歡迎。用人單位多要求相關工作經驗豐富的求職者，這是應屆本科畢業生所不具備的絕對劣勢。
四,對策及計劃：說是計劃，但似乎已經有些晚了。從大學一開始我就做了不少計劃，實行得還算可以。從大一開始我就積極參加證件考試，為自己的職業奠定基礎。到了大二，我把更多的精力放到學習英語上，尤其是英語口語能力。還學習了一門第二外語。到了大三，除了學習本專業的知識以外，我還想學習了商務方面的知識。到了大四，我們就要走出校園走向實習之路，在此同時，我要多多積累社會經驗，多充實一下自己的簡歷。
五,結語：寫到這里我忽然覺悟到原來自己還有這么多事情等著做，感受到了時間的緊迫。在剩下的這些時光里，我會避免浪費時間，把寶貴的時間多用在充實自己和提高自身素質上，為自己打下良好的工作基礎。只要我們胸懷遠大理性，樹立不怕困難、勇于進取的精神，從小事做起，一步一個腳印，腳踏實地，鍥而不舍，百折不撓，職業機遇就會向我們靠攏，成功之路就在我們腳下！計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
今年寒假的調查，我選擇了去人才市場參加招聘。因為是第一次參加招聘會，所以從總體上來說我是帶著一份好奇之心去感受招聘會的氛圍。車剛到站就感受到濃濃的氣息，好多人都在等車。終于我們上了車，前往目的地。一到現場，那場面真是驚人，用人山人海來形容一點也不為過。終于進入大廳，到處都是攤位，不過還好，所有的人都排隊，雖然擁擠，但秩序竟然。在招聘會看到最壯觀的一幕，當某信用合作社的招牌一掛出，30秒內，排了四五十個人。所有的崗位之選都遠遠小于應聘的人數。幾個人甚至幾十個人競爭一格崗位。之所以選擇去參加招聘會，是因為我想學習一些關于招聘會上所要走的一些程序守則，同時我也想積累一些關于招聘會的經驗，為以后走好自己的路打下堅實的人生基礎。我一直以為就業難是因為崗位不夠，這次的招聘會卻是絕大多數企業都沒招夠人數。而且，這次招聘會需要的高等人才不多，一般都是職業技工，中高專畢業的就可以。后來，我上網查了一些資料才知道：第一，由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部，使得中國就業上呈現“白領需求不足”的狀況，這是中國大學生就業難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學生就業崗位與擴招之后的龐大畢業生數量之間，形成巨大的落差，變成一個結構性的困難而長期無法解決，以后會表現得越來越嚴重，而且還將因此降低大學生的談判地位，引發其他嚴重問題。第二，中國高等教育的質量問題，特別是文科教育質量極為低下。根本原因是教學內容的“全盤西化”，幾乎不針對中國的政治經濟現實，學生經過大學數年的學習之后，對于現實社會的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴重不利于學生的`就業。此外，由于急劇擴招帶來需求關系的變化，因此在擇業方面大學生的談判地位急劇下降，這不僅表現在收入水平的下降，還表現在就業單位因此提出許多不合理的要求，拒絕承擔大學生就業后的“在崗培訓”費用。 還有一個主要原因，與整個社會環境的變換有關。今天的分配上完全短期化，福利安排的個人化和市場化，缺乏保障個人基本福利的整體利益安排和長期激勵，嚴重不利于大學生就業早期的穩定性，使得就業單位和大學生個人之間的選擇順序無法吻合，造成嚴重的矛盾。雖然有眾多的原因存在，但我個人認為，大學生認為工作難找，競爭太激烈，自己也有著不可推卸的責任，如果，我們有更多的實踐經驗，能最快的將自己所學的理論與工作需要向結合，那么實踐經驗就不可能成為我們的絆腳石；如果，我們的學歷能進一步的發展，那么，我們就不會被限制在競爭人數最龐大的范圍，而可以脫穎而出；如果，我們能有長遠的眼光，不奢望一步登天，我們就可以在合適的城市找到一份相對有保障的工作；如果，我們愿意在工作中從零開始，踏踏實實，我相信我們的人生不會停滯。我們要以長遠的眼光，寬闊的眼界，扎實的專業，豐富的實踐，踏實的態度，務實的心態來對待擇業，相信擁有這些，對于工作，對于未來，我們會心想事成的。
最后是對一位大四學生或剛就業的畢業生的采訪。我選擇的是我的表姐，一個剛剛就業的大學畢業生。我的表姐跟我一樣也是學習英語專業的。她是一個非師范生，在大學的四年里，經過她對就業的調查和考慮，她選擇了當一個老師。因為是非師范，她還需要去考教師資格證。她說，上崗證很容易考，難的是考試和面試。起先，她去應聘的是幼兒園的老師。需要學習唱歌，跳舞和彈鋼琴，她以前完全沒有學過。那段時間，她非常的辛苦，每天都要練到很晚。所幸，經過她的努力，她被錄取了。后來，因為小學招英語老師，她也去應聘了。在筆試中，她取得了第一名的好成績，卻最終在面試中以一名之差落選。她告訴我找工作要量力而為，不可以眼高手低，要根據自己的具體能力。找到的工作如果不滿意，只要不是太差，可以接受就先做起來，等你有了經驗，才能找到更好的工作，不能性急，不要妄想一步登天，這樣才能一步一步走到事業的高處。當然最重要的，是要好好學習與工作有關的一切東西。
不管怎樣，只有現在好好學習技能與知識，才能實現自己的目標與理想。在這個競爭激烈而又大學生普遍的年代，我們要有一技之長才能在工作中立足，還能在事業上取得成就。
時光飛逝，轉眼間，兩年半的時間就這樣過去了，還記得剛進大學的時候，仿佛什么都是新鮮的，結束了緊張的高中生活，大學生活自然是快樂輕松，無憂無慮的。可是，無憂無慮的生活不是時時刻刻都有的，大一大二的生活已不再擁有，現在要面對的是大三，經歷過大一的懵懂，大二的浮躁，大三的我們已經逐漸地感受到了自身的變化，開始正視自己畢業以后的發展問題，考研、就業、出國成了我們從不離口的話題。我們都知道，大學四年里，大三是最重要的，它關乎著我們的將來。
馬上就要開學了，大三下學期，我會注重專八考試的準備工作，因為明年的這個時候就是專八考試，對于英語專業的我們，這是一項很重要的考試。其次，一開學就是教師資格證的考試，盡管我不是英語師范專業，但是多一個證書就多一次機會。再者，我會注重自己在表達方面的能力，英語是一門語言，也是一門工具，交流的工具，所以表達是很重要的。最后，英語分各種方向，我學的是商務英語，除了在英語方面加強外，我還會注重商務方面的知識，例如國際貿易，經濟學等，這些在外貿企業中也同樣重要。
前一陣子，我和家里的一位表姐聊天，很巧，她也是英語專業的，只不過她四年英語學習完畢后，她選擇了考英語專業的研究生，現在在**外國語大學讀研，她說：“英語是交流的工具，只有把它學的更精更好，才能有更好的就業前景。”還有一個是媽媽的朋友的女兒，她也是英語專業的學生，她平時很努力，拿到專八證書后，她沒有選擇考研，而是進入社會參加工作，在上大學時她考得了教師資格證，現在在家里的一個高中學校任職英語老師，工作很穩定。最后，在今年春節我跟我的舅舅聊了關于英語專業目前的就業情況，舅舅是一個很有毅力的人，現在在波斯瓦拉做翻譯，一開始舅舅不是學英語專業的，由于他原來的專業畢業后，他被分配到家里一個不怎么好的單位，舅舅不甘心，所以自學英語，考到專八證書，現在在外國從事翻譯工作。我一直很佩服舅舅，其實自己選擇英語專業，一方面是因為自己的興趣，另一方面就是受到舅舅的影響，他在跟我交流的過程中告訴我，英語口語和聽力很重要，在交流的過程中這兩個方面是一定會用到的。而目前，會英語的人有很多，既然學的是英語，就應該比別人更好，無論是在口語、聽力還是英語的其他各個方面，只有這樣才能在眾人中脫穎而出，才能有好的就業選擇機會。
英語作為國際通用語言，很多國家和地區都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學術研討會,在國際商務談判和國際商貿合同文本,在外資企業或合資企業工作中,英語已成為重要的交流工具。英語人才的核心仍是英語，英語學的既要扎實又要面廣，應具有扎實的英語語言知識基礎和較強的英語語言運用能力，即熟練掌握英語的聽說讀寫。除此之外，英語專業學生還需要掌握其他某一專業的知識，如計算機科學、經貿、法學、 管理、傳播、科技等，能熟練地用英語和所學專業知識從事翻譯、商貿、法律、經濟管理、公共管理、國際交流等領域工作。調查顯示，傳統英語專業人才培養計劃所培養的學生，由于只具備單一的英語技能，已經不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一類型的英語畢業生的需求日漸減少。因此，英語專業人才培養必須轉向復合型人才培養模式，只有這樣才能滿足國家建設和社會發展的需求。據調查，商務英語專業的畢業生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作；也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。
不管現今就業形勢如何，作為英語專業的我們應該不斷提升自己以滿足社會和國家發展的需求，只有這樣才能選擇自己滿意又適合自己的工作，才能立足于當今這個競爭激烈的社會。
雜談 轉眼間，我已經度過了大學期間的第三個春節。在這年意漸淡、開學漸近的時刻，我逐漸意識到我正一步一步地接近實習和工作了。以前一直想自己能夠快點長大，長大了就可以自己賺錢養活自己；但現在越來越不想長大了，因為當前的就業壓力比較大，對我們自身的能力要求很高。
前兩個寒假我都忙于同學聚會、到親戚家串門、上上網等等，但這個寒假我過得很有意義。長一歲畢竟是長一歲了，我開始思考自己的未來，想想自己怎么樣充分利用剩下來的大學時間。我采訪了我們院一位大四的日語系的學長，和他的聊天中我學到了很多，我相信這對我會很有幫助的。
在與學長的交談中我了解到，他一共有四次求職經驗，他選擇公司的面比較廣，有制造業、證券公司、家電商場、保險公司等。我有點想不通，就是他是學日語的，為什么不選個和日語有關的日資企業。他自己也承認他的就業意愿比較特別，但是他說他特別看重企業的規模。接著我問他面試前要準備些什么，他說簡歷特別重要，因為有些公司是看重你在大學期間的經驗。還有要了解一下公司的大概情況，關鍵是你要應征的職位的情況，你要讓面試官相信你能勝任這個職位，所以好的口才是不可缺少的。當然你的能力強，你就會有自信，面試的時候也不會那么緊張，就會多了一份從容。聊到這，我不禁想想自己能力這方面，我欠缺的還很多，所以我要更加抓緊剩下來的一年多時間，好好提高自己的能力，同時要加強鍛煉，不斷地超越自己，這樣我才能在將來的面試中有那份自信和從容。
學長告訴我他前三份工作的面試都失敗了，因為他面試時有點緊張，準備不充分，沒能好好地表現自己，所以他對我的忠告是：面試前要準備充分，面試時要把自己最優秀的一面展示給面試官，這樣被錄用的機會才大。接著我問學長，面試中會不會問你關于薪金方面的問題。他說一般正式的面試分三次，第一次是讓你自我介紹，第二次和第三次才會問到關于薪金方面的問題。學長還說他第四次面試成功了，但他干了幾個月就辭了，我問他為什么要辭了，他說主要原因是發現自己不適合那份工作，次要的是他想在家（常州）發展，在家比較方便。這句話提醒了我，我找工作前要先想好自己想在哪個城市發展也是重要的。
最后我問他這一年有什么打算，他說在家這邊（常州）找工作，這次要找日企，因為自己的專業是日語，還是找和自己專業對口的職業比較好，這樣自己學習的余地比較大。我想我實習的單位包括工作的單位，我都會找與自己專業對口的職位，當然有其它好的機會，我也會抓住，畢竟事事都要嘗試，你才知道自己行不行。
除了采訪學長，我還結合我家這邊的就業情況來思考。用我爸的話說：“現在辦廠越來越難了，因為工人們選擇的余地多了，他們會看哪家企業工資福利待遇高就去哪家企業。”的確，這幾天我爸廠里的員工來的不是很多，有一些人就用罷工的形式來要求廠里提高工資水平。我就納悶了，你不努力工作，不提高廠里的產品質量和產量，憑什么要求工資高啊！我爸說等你以后工作就知道了。的確，現在的工作單位多，工人們可以自由選擇，但是我認為不管你選哪個企業，你不好好工作，就沒有資格要求企業給你加工資。我們都知道，天上不會掉餡餅，世界上沒有免費的午餐，只有付出了才會有回報。我們不能奢求別人的施舍，只有做好自己的本分工作才會成功。這就堅定了我將來工作時必定踏踏實實，盡自己最大的努力完成自己的工作，而不是貪圖享受，不會看別人罷工就罷工。我想這是做人的最基本的道德標準。
我有時聽家人說某某高校的畢業生在街上賣冰糖葫蘆，當然還有的并不是高校畢業的能夠找到一份很好的工作。這就說明了畢業于哪所大學固然重要，但最重要的是自己的能力要強，同時有好的機遇，不然不管你是畢業于哪所名牌大學都沒用。這一點是我從入大學開始就一直堅持的想法，所以我一直很努力地學習知識，不斷提高自己的能力，同時尋找機會來鍛煉自己的能力。
雖然未來的我不是名牌大學畢業的，但是只要我很好地利用剩下來的一年多大學時光，好好提高自己的能力，我照樣能敵得過那些名牌大學畢業生。只要我努力工作，我照樣能取得很大的成就。我一直堅信：機遇是給那些有準備的人提供的。趁現在還有學習的時間，好好裝備自己，這樣大學四年我就沒虛度過！
轉眼已經是大三下半學期了，只是依然記得剛來大學報到時的那副懵懂的樣子，一晃三年半的時間就這樣晃過了指隙。現在覺得時間真的過的非常快，一不小心就全都飛走了，所以真的要好好努力了。
在接下來的**年里，我將科學地計劃我要做的每一件事，將他們統統寫在我的計劃本上，不再漫無目的，不再無所作為，不再依舊懷著一副無所謂的樣子，多多關心招聘單位的情況，爭取做到畢業不是失業。
大三，也是我們大學生涯中很重要的一年，在這一年里，是決定考研，出國留學，或是直接就業，都需要在這一年里做好選擇，然后朝著自己選擇的方向努力，才能達到既定的目標，說到底，也才能有個美好的未來。
我決定，在接下來的**年里，先把高級商務BEC這項考試考掉，爭取一次性過掉，拿到證書。因為我覺得不管什么證書，若人家有，你沒有，那你就差了人家一截，所以，我要爭取，人家有，我也有，人家沒有，我也要爭取有。這是個充滿競爭的年代，沒有證書，你拿什么去和人家競爭。同時，我也會及時掌握一些關于就業的情況，爭取在學習的同時不會耽誤一些自己工作的機會，為自己將來就業做好充分的準備，因為機會總是留給一些有準備的人的。同時，再過一年半就要畢業了，對于我們英語專業的學生來說，還有一項專業八級的英語考試等著我們，這也是一項很重要的考試，大學四年，可以說，這是檢驗我們在大學四年期間所學到的一些知識的考試，這也是我的計劃表中的必過項目。
社會調查
受訪者：呂春霞
性別：女
當前工作地點：**三洋電子集團
工作性質：普通白領
公司性質：臺資企業
呂春霞是我的堂姐，她現在也在**工作，和我讀書的地方是一個城市，她現在所在的公司是一個臺資企業，平時我也時有看到她加班的。但她的公司平常又多和日資企業打交道，因此，他們公司里日語也時很吃香的一門語言。她們公司也曾組織過員工集體學日語，據她所說，在她們公司里，會兩門小語種現在是很吃香的，其中當然包括一門日語，因此，我目前的第二外語選的就是日語。
目前她們公司實行的也是打卡制，八點半準時上班，進公司所有員工換一樣的制服，但也經常聽到她禮拜六加班。、
調查報告
正是因為她的原因，我才選擇第二外語為日語，因為我覺得有機會的話，我以后進她們公司也是可以的。同時，我覺得**的日資企業挺多的，學好日語也是個不錯的選擇。而且我們的主修科目是英語，雖然現在會英語的人很多，但我們也要對自己有信心，因為我們所學的比其他人所學的更系統，更專業。而且市場上需要英語的企業也確實很多，對于未來，我們要堅信，是美好的，而現在，我們能做的，就是努力學習，努力實踐，為自己的將來鋪好道路。
現在中國完全與世界接軌，因此，需要的人才也是需要與世界接軌的人才，而學習外語并不是僅僅多會了一門語言，更是多了解了一門文化，能夠使我們更好地了解世界，為中國與世界溝通創造更多的橋梁。
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