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班導(dǎo)申請書

時間:2024-11-16 19:24:18 申請書 我要投稿
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班導(dǎo)申請書

  在法律不斷完善的社會中,申請書與我們的關(guān)系越來越密切,申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達(dá)。一起來參考申請書是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的班導(dǎo)申請書,希望對大家有所幫助。

班導(dǎo)申請書

班導(dǎo)申請書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我是xxxx,我申請成為一名班導(dǎo)。

  在我進(jìn)入大學(xué)時,我們都還是什么都不懂的孩子,接觸最多的就是我的班導(dǎo)。他們對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起。是我們班班導(dǎo),一點(diǎn)點(diǎn)的教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)會如何適應(yīng)大學(xué)生活,如何處理同學(xué)之間的關(guān)系,如何規(guī)劃自己的大學(xué)4年生活才是有價(jià)值有意義,等等,所以我對班導(dǎo)一職是十分敬仰的,我也希望自己能夠成為一名能夠指引新生的班導(dǎo),幫他們尋找自己的方向和信念,成為一盞指路明燈。

  作為一名班導(dǎo),在學(xué)生面前就是老師,我要做好引導(dǎo)作用和榜樣作用。首先,思想要積極、樂觀、向上。其次,我要把自己的能力提上來,要讓學(xué)生信任我其他工作也就不很難開展。再次,我要有較高的'政治覺悟和良好的生活作風(fēng)。我希望我能夠承擔(dān)起一個班級,去增強(qiáng)學(xué)生的對于前途,對于未來的信念。

  班導(dǎo)的責(zé)任重大,既不是老師,也不是普通的學(xué)生。所以作為班導(dǎo)必須找準(zhǔn)自己的位置,而且要積極搭建學(xué)生與輔導(dǎo)員的溝通橋梁。并且制定計(jì)劃:一,加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動關(guān)心學(xué)生。

  自新生到校,應(yīng)主動了解學(xué)生基本情況,比如家庭是否健全,經(jīng)濟(jì)條件是否困難等。平時積極下宿舍下班級與學(xué)生交流,關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。而且作為學(xué)長學(xué)姐,要為他們樹立良好的榜樣。班導(dǎo)是一種責(zé)任也是一項(xiàng)榮譽(yù)。作為學(xué)姐,可以將自己的經(jīng)驗(yàn)教給新生,讓他們少走彎路,是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中,自己也可以學(xué)到很多東西,可以和他們成為好朋友。

  二,與輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系,有情況及時匯報(bào)。

  大學(xué)生一般都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的,他們來到大學(xué)就等于把一切都交給了學(xué)校。作為學(xué)校的班導(dǎo),要好好地關(guān)心大一新生,把握他們的思想和心理問題。若出現(xiàn)問題是,要及時向班主任反映。

  三,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)。

  將使學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)作為工作重點(diǎn)。詳細(xì)介紹學(xué)生手冊,特別是其中關(guān)于綜合測評、留級、取消學(xué)位等的規(guī)定,強(qiáng)調(diào)其重要性。讓學(xué)生在入學(xué)之初就

  以踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度面對今后的大學(xué)生活,不冀望于考試時投機(jī)取巧。另外,

  在軍訓(xùn)期間,就應(yīng)大力強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好內(nèi)務(wù),以便培養(yǎng)良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣。

  四,推進(jìn)班級班委選舉,指導(dǎo)班委制定班級工作計(jì)劃。

  剛?cè)雽W(xué)時必須公平的擇優(yōu)的指定班級負(fù)責(zé)人,試用期為一個月,之后班級投票選舉班長、團(tuán)支書等班委。還應(yīng)根據(jù)本班情況指導(dǎo)班委做好工作計(jì)劃。

  五,具有較強(qiáng)的責(zé)任感,處處以身作則,律己于身。

  班導(dǎo)所起得更是表率作用,班導(dǎo)起得方方面面都會有可能對新生產(chǎn)生影響。

  因此,作為班導(dǎo)應(yīng)兼有上進(jìn)的思想、高尚的品德、較好的學(xué)習(xí)成績、豐富的學(xué)生

  工作經(jīng)驗(yàn),最重要的是強(qiáng)烈的責(zé)任感,本著為新生服務(wù)的原則,處處以身作則,

  嚴(yán)于律己。

  能做一位合格的班導(dǎo)并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的班導(dǎo)以及學(xué)長、學(xué)姐那樣

  去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹,這對我來說,既是感恩,也是鍛煉自己、

  奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會。

  最后,懇請能夠接受我的申請,實(shí)現(xiàn)我的理想。

此致

敬禮

申請人:

xxx20xx.6.23

班導(dǎo)申請書2

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  您好!

  我是來自09級XXX專業(yè)的XXX,時至11級新生來校之際,特誠摯申請成為一名助理導(dǎo)員。我的個人申請如下,望領(lǐng)導(dǎo)、老師予以考慮。

  一、個人情況

  1、學(xué)習(xí)方面:求真篤學(xué),成績優(yōu)異;

  在過去兩年里,我能合理安排時間,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤,很好的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,成績優(yōu)異。

  2、工作方面:踏實(shí)工作,認(rèn)真負(fù)責(zé);

  在服務(wù)班級與他人時,始終抱著求真務(wù)實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格要求自己。在研究生部、財(cái)務(wù)處勤工儉學(xué)崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)工作,獲得老師們的一致好評。

  3、生活方面:勤勉生活,奉獻(xiàn)愛心。

  性格開朗,待人和善,樂于助人,深受老師、同學(xué)們喜愛。

  二、申請助理導(dǎo)員的原因

  1、鐘愛教師的職業(yè);

  小時候我曾夢想當(dāng)一名老師,那時候想法很簡單,現(xiàn)在看起來很天真。一直認(rèn)為老師可以憑心情留作業(yè),心情好就留得少,心情不好就可以留好多好多作業(yè)。

  稍微長大一點(diǎn),我還繼續(xù)著自己的夢想,最主要的原因是新來的班主任平等待人,把我從一名貪玩的學(xué)生拉上了正軌。令我值得驕傲的是小學(xué)結(jié)業(yè)考試因?yàn)樽约簝?yōu)異成績,我還在鄰近的幾個村子小小的出名了一下。那時,我最深的體會就是感謝我的老師,我以后做老師時也要采用她的教學(xué)方法。

  初中時思想?yún)R報(bào)專題,我理智了一些,我的夢想依舊是當(dāng)一名老師,可是我的“動機(jī)”是我真正的喜歡上了老師的職業(yè)。愛因斯坦曾經(jīng)說過,人只有獻(xiàn)身于社會,才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。教師的職業(yè)是那么的無私,那么的高尚,讓我感覺到實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。

  高中時,我喜歡搜集一些關(guān)于如何做好一名好老師的資料,想實(shí)現(xiàn)我的夢想?上,高考錄取通知書告訴我,我錯過了教師職業(yè)。

  大學(xué)后,去西部支教是我想到了一個可以做老師的更好的方法。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想,我一直不停地努力著。我會利用課余時間做家教,既可以為以后工作打下基礎(chǔ),又可以掙些零花錢。我一直努力著,努力著去實(shí)現(xiàn)自己的.夢想。

  2、學(xué)校女助理導(dǎo)員少,而女生情緒則更容易受外界環(huán)境波動,女助理導(dǎo)員可以隨時進(jìn)入女生寢室,及時與她們溝通并適時解決問題;

  3、女生會很細(xì)心去做任何事情。我喜歡協(xié)助自己的老師解決一些事情,能和同學(xué)們相處融洽,在日常生活中及時幫助到他們。

  三、做出的承諾

  如果這次競選助理導(dǎo)員能成功,我會做到以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)方面,我會全力以赴幫助同學(xué)們,使他們更加努力學(xué)習(xí),使學(xué)院達(dá)到更濃的學(xué)習(xí)氛圍;

  2、工作方面,我會通過找同學(xué)單獨(dú)談話或聊天或者設(shè)置意見箱等多種渠道,使學(xué)生的意見和對輔導(dǎo)員工作的一些情緒得以正常反饋和釋放,積極幫助輔導(dǎo)員對學(xué)生意見進(jìn)行分析整理,吸收合理建議,從而針對性地解決遺留問題和開展新工作;

  3、生活方面,我會積極了解各同學(xué)情況,在學(xué)生需要我的地方,盡自己最大的努力去幫助他們。

  如果這次競選未能成功,說明我還有許多不足。希望各領(lǐng)導(dǎo)、老師指出,我會及時改正,努力去完善自己,朝我的理想奮斗。

此致

敬禮

  申請人:

班導(dǎo)申請書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!先做一下自我介紹,我是來自08級國貿(mào)一班的高羽,現(xiàn)任我院學(xué)生會副主席與08級年級宣傳部長。待人真誠、熱心,樂于用自己積極的一面為周圍的人帶來快樂,努力用自己優(yōu)秀的一面給身邊的人帶來成長。

  這并不是我第一次申請新生班主任,當(dāng)然也不是第一次開始憧憬擔(dān)任新生班主任,但這次卻是有可能讓我第一次真正當(dāng)上新生班主任。去年,懷著一腔熱情,即使深知自己學(xué)識尚淺,經(jīng)驗(yàn)欠缺,我遞交了申請,在和眾多優(yōu)秀的同學(xué)與學(xué)長學(xué)姐的競爭中落選。盡管遺憾,盡管失落,但是我依舊熱心于對新生的陪伴,并力所能及地給予幫助和鼓勵。于是,去年新生開學(xué),我在迎新加油站做起了志愿者,接待新生,為他們排憂解難;軍訓(xùn)開始,每天的我會比新生起的還早,提前出發(fā),為他們記錄入學(xué)最初的歲月;學(xué)生會換屆,我以自信樂觀的心態(tài)去競選,更好的貼近學(xué)生、了解學(xué)生、為學(xué)生服務(wù),貢獻(xiàn)自己的創(chuàng)新思維和貼心服務(wù)。

  一年的時間,在對比中收獲成長,收獲感悟。所以,現(xiàn)在,距離我上次遞交申請書一年之后,我又重新梳理著自己的思路,鄭重的提交我XX屆的班導(dǎo)申請書。

  我依舊記得三年前入學(xué)時自我介紹的第一句話:使人有乍交之歡,不若使人無久處之厭。三年來,我頻繁的將這句話用于自己的自我介紹中,作自己的座右銘,也頻繁的砥礪自己以這樣的標(biāo)準(zhǔn)去做人處事,F(xiàn)在的班導(dǎo)申請書上,我依舊要使用這句話。我會是新生們永遠(yuǎn)的朋友,不只是乍交之歡,更是終生相伴。

  綜上,我想從對班導(dǎo)的認(rèn)識、自己的準(zhǔn)備以及期盼三個方面來闡述我的申請。

  一、對于新生班主任職位的認(rèn)識

  能者而為之。一年的反思和成長中,對于班導(dǎo)這樣一個“職位”,我有了更充分的了解,也有了更充足的準(zhǔn)備。班導(dǎo),在于引導(dǎo),在于陪伴。

  每年的暑假我都會活躍在學(xué)校的各個論壇,和即將入學(xué)的新生交流,聽他們的提問,為他們答疑。無論新生開學(xué)之后是怎樣的心理,至少在入學(xué)之前,他們都是期待大學(xué)生活的,擁有著自己理想的大學(xué)生活輪廓,所以,班導(dǎo)需要帶領(lǐng)他們繼續(xù)保持著對未來的憧憬,對生活的熱情,以及用自身經(jīng)驗(yàn)去告訴他們?nèi)绾慰梢宰叩母禹樌熑绺改福前鄬?dǎo)就應(yīng)該如長兄。

  其次,班導(dǎo)作用,在于陪伴。每年的班導(dǎo)都有另外一個稱號,那就是新生朋輩輔導(dǎo)員。生活上物質(zhì)上的問題都是很容易可以解決,甚至換做任何熱心的.人都可以解決,但是對于一個班導(dǎo)來說,更要注重與新生的心理溝通。比如如何安慰好新生有關(guān)理想與現(xiàn)實(shí)大學(xué)生活的心理落差,比如如何幫助他們迅速融入大學(xué)生活節(jié)奏。

  二、為申請新生班主任所做的準(zhǔn)備

  此刻的我依舊像去年遞交班導(dǎo)申請書時一樣激動,一樣充滿期待,只是這份激動,有多度過了一年的時間。一年的時間,在去年的基礎(chǔ)上,我又繼續(xù)充實(shí)自己,讓自己達(dá)到更高的層次。

  1、在學(xué)生會繼續(xù)鍛煉,更深入了解學(xué)生工作。

  上文中說了,盡管去年沒有申請上新生班主任,但我對學(xué)生工作的熱情不減,因此參加了學(xué)生會常委競選,并且順利擔(dān)任了學(xué)生會副主席。身處一個學(xué)生會更高的平臺,由原本的接受任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟牟邉澟c組織活動,讓自己不再局限于微小的事情,而要從更全面的角度思考問題。另外,在各項(xiàng)工作開展的同時,也讓我對學(xué)校、學(xué)院有關(guān)學(xué)生的工作流程更為熟悉,這將更有利于為新生提供指導(dǎo)。

  2、更多的與人溝通、熱心向別人介紹經(jīng)驗(yàn)。

  大學(xué)里,我最擅長的方面就是做宣傳了,另外也有攝影方面的特長。在做事情的同時,我很經(jīng)?偨Y(jié)得失,并且將經(jīng)驗(yàn)寫下來和別人交流,因此也有幸被一些協(xié)會、某些組織的部門邀請,和他們的干事干部們介紹心得體會。每次交流,我都會說一句,我們都是菜鳥,只是我可能比你們多吃了幾條蟲子。這些交流會都讓我結(jié)識了更多的朋友,也有越來越多的人對我的技術(shù)給予認(rèn)可,越來越多的人找我交流。有了這些交流的經(jīng)驗(yàn),我更懂得從接受者的心理角度去為他們提供他們需要的東西,并且用最謙虛的方式讓對方得到最大的提升。

  3、大學(xué)生活全面發(fā)展,閱歷豐富。

  也許是性格使然,握有一技之長并不是我追求的目標(biāo),我希望自己是全面發(fā)展,各項(xiàng)都要有收獲。所以,及時是到了大三,同學(xué)們也可以看到我活躍在學(xué)校的各個角落。攝影比賽、書畫大賽等文藝類的活動從不落下,時不時也會寫寫小文章;我熱愛運(yùn)動,無論是體育鍛煉還是戶外運(yùn)動,各項(xiàng)運(yùn)動都有涉及,有時間的時候,我會背著幾十斤重的登山包,和戶外領(lǐng)隊(duì)一起領(lǐng)略自然的魅力,比如徒步武功山。能文能武,能靜能動,雖然形容起來有點(diǎn)過,但是我想說,我會是一個生活上很好的陪伴著,并且是一個積極的影響者,用自己的激情感染周圍的人一起熱愛生活,珍惜生活。

  4、工作中的我從來不怕辛苦,不怕勞累,因?yàn)槲以敢膺@么去做,愿意去付出,始終如一。

  三、有關(guān)我的期盼

  美麗的結(jié)局為有付出的人準(zhǔn)備,為有意愿的人準(zhǔn)備,為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備。我一直在期待著一個美麗的結(jié)局,從大學(xué)剛剛?cè)雽W(xué)開始,直到現(xiàn)在。

  此外,成長的過程總是相互的,我相信,若我有幸當(dāng)選了新生班主任,我也會在陪伴他們的時間里,從他們身上收獲感動,學(xué)會更多,他們,將會是我成長的新的一步。

  祝XX屆新生入學(xué)順利,也順祝學(xué)院各項(xiàng)工作越來越好!

 此致

敬禮

  申請人:xxx

  xxxx年xx月xx日

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