升職申請書精選15篇
在這個高速發展的時代，申請書與我們的關系越來越密切，請注意不同的對象有不同的申請書。寫申請書真像想象中那么難嗎？以下是小編為大家整理的升職申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
升職申請書1
經理好：
隨著我公司的不斷發展，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，同事們給予了我很多。我感謝公司領導對我的栽培和幫助。
我是xx年8月進入公司的，自加入公以來，始終以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、力求把工作做得盡善盡美，對公司的發展做出了自己應盡的責任，因為您是我的直接領導，這些您應該是了解的，您甚至可以從同事們那里得到對我的評價。
我相信，只要付出，就會有收獲，因此我向您提出加薪請求，希望領導對我的申請能夠加以重視。
如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到加薪的要求，我誠懇的希望您對對意見或建議，讓我今后有一個努力的`方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。
也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這不是我惟一的追求。
此致
敬禮！
申請人：
年 月 日
升職申請書2
尊敬的企業領導：
您好！
我叫XX，是XX部的一名普通職員，工作至今已有X年時間了，對企業的企業文化和經營理念十分了解并認同。
自從第一天來到這個崗位上，我就決心要傾注所有的熱情和汗水做好這份工作。兩年來，在領導和同事的指導及關懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作，從新員工變成老員工，工作方面我雖不敢說是盡職盡責、面面俱到，但至少我是盡了自己全部的'努力來做好我的每一項工作。XXXX年的下半年，通過帶新員工，也讓我自己的工作更上了一個新臺階，工作狀態更加穩定，心態更加成熟，感謝領導給予我的這次提升自我、展現自我的機會。
今天，我正式向企業提出XX職務的申請，我明白在這個崗位上工作壓力會更大，但我已經作好了準備，隨時迎接新的挑戰，我有信心會把工作做得更好。
在此懇請領導再一次給予我信任，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情來做好我的每一項工作。為企業創造更多的價值，同企業一起展望美好的未來！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
升職申請書3
尊敬的領導：
我是鄧瓊，XX年大學本科畢業，9月來疏附縣第三中學執教，至XX年9月時滿一年。在這一年的工作期間內，我擔任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學工作。
首先，本人在思想上堅決擁護共產黨領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優異的成績。以積極樂觀的態度來對待學習過程中遇到的難題和突發事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業業，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養學生能力的關系處理得當，落實注重培養學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。
再次，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊，關注個體差異，滿足不同學生的'學習需要，激發學生學習漢語的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養他們掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。
最后，我還努力將現代信息技術運用與教學，促進信息技術與漢語教學的整合，充分發揮信息技術在教學過程中的優勢，為學生的物理學習和發展提供豐富多彩的立體式的學習環境和資源，努力讓學生讓學生在形式多樣、內容豐富的課堂教學中愛上漢語并努力學習漢語。
通過一年的教學實踐，現在我已具備了一名合格的中學教師所應具備的基本素質，并且自認為各個方面也符合申請中學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領導提出中學二級職稱評定的申請，請領導批準為盼。
此致
敬禮
申請人：XXX
XXXX年XX月XX日
升職申請書4
各位領導：
本人于20xx年x月進入xxxx食品有限公司xx車間工作，因工作表現積極主動配合領導的工作安排取得領導的認可，于20xx年x月被提升為副班長，主要負責包裝工作至今。在負責包裝工作期間對本職工作認真負責嚴格按工藝衛生要求去執行，按時保質保量完成領導下達的工作任務，積極主動與領導及員工之間互相溝通并取得很好的進展，在對該工段以來的工作本人一直執行人員生產安全管理時間觀念端正員工思想作風對待工作要有敬業精神，友好團結，開拓進取的思想以公司為本的.宗旨一直以來都保持下工作中良好的狀況。本人雖然職位是副班長但工作能力和所做的工作相當于班長一樣，本人能夠勝任這個班長的職位的工作，更能夠帶好這支隊伍，希望領導能夠給以這方面的審核審批，本人在以后的工作更加努力爭取做得更好這份職業工作，同時能夠有把握做得更好。
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
升職申請書5
尊敬的公司領導：
您們好！
本人自20xx年xx月xx日進入公司以來已兩年有余，現任xx事業部化妝品業務跟單。在剛被調任助理一職時，我倍感輕松，就自身能力而言我自信能勝任這份工作。由于當時的化妝品業務沒有固定的人員進行訂單的全程跟蹤，我的工作也就自然而然地由所謂的文職轉而成為業務跟單。
還記得第一次出貨裝柜是在xx工廠，由于裝柜工人不專業以及貨物數量眾多，我穿著八厘米的高跟鞋幾乎站了一整天，才完成調任后第一個柜的監裝工作。晚上回到家，蹬掉鞋子腳掌已痛的不能著地。當然，這只是辛苦的開端。兩年的風風雨雨里，我已記不清多少次一個人奔波在外、日曬雨淋；記不清多少個夜晚披星戴月回到家已是饑腸轆轆、疲憊不堪。相反地，在很多同事眼中，我的工作是輕松的讓人羨慕的，每天準時上下班，去各工廠有車子接送。每每聽完他們羨慕的話語我只是一笑而過，笑中摻苦。對于在兩個崗位上都有實戰經驗的我，是苦是甜心中體會自是更深。
在接受、適應、堅持、習慣、勝任這條工作的道路上我學會了堅韌、獨立、吃苦耐勞和樂于分擔。兩年的時間里，我見證了公司的迅速發展與壯大，也看到了身邊其他同事的快速成長與進步，我內心羨慕并且也一直在努力做好自己的工作。人往高處走，水往低處流。我迫切希望在工作中找到存在感和成就感，我熱切期盼在伴隨公司成長的過程中自己的職業生涯也能百尺竿頭更進一步。
在此，我向公司領導提出晉升為業務主管的申請。經過這兩年的歷練與積累，我自信完全有能力勝任業務主管一職：
第一、我對化妝品的整個業務流程及操作細節有深刻的理解和透析，并且積累了一套自己特有的工作方法和方式，在執行中能融會貫通、抓住要點、把握重點、提高效率。
第二、在長期與工廠業務往來的'過程中我與相關人員建立了良好的合作關系，知曉各個工廠產品優劣勢所在及內部管理模式，了解客戶選擇產品的偏好及細節要求，能為客戶提供優質優速的服務。
第三、我自身所具備的細心、耐心、責任心的品質。
當然，我也清楚自己在實踐中還存在浮躁、缺乏變通、工作熱情不足等缺點，另外在業務管理及人員管理和培訓上也缺乏經驗。但是我相信這些不會成為制約我發展的絆腳石，反而是促使我改變與提升的動力。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，只要努力就能超越。我希望我的付出和汗水能夠得到公司的鼓勵和認可，也會繼續努力為公司未來的發展盡我的綿薄之力，共創美好未來。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
升職申請書6
尊敬的企業領導：
您好！
我是XX部門的XXX，20xx年進入企業工作至今已有四年多時間，在這四年里經歷了一個由最初的手忙腳亂、不知所措到現在的亦趨熟悉、熟練的過程。在這四年里我經過了銷售部、倉庫、保障部、生產部，不同的部門、不同的工作環境、不同的工作內容、不同的工作方式。讓我對工作也有了很深體會，專業技能和工作能力都取得了很大進步；讓我的視野得到了開闊綜合能力得到了全面的提升；讓我經歷各種新的環境，新的機遇，新的挑戰。
現提出升職申請主要原因是企業的發展速度日漸增快，組織結構越來越清晰，而我也在這四年中日趨成熟。這么久以來，我一直無愧于心，方方面面我不敢說盡職盡責，但至少我盡了自己全部的努力來做好我的`每一項工作。作為企業一員我希望自己的努力與成長能夠得到領導的認可。
“不想當將軍的兵不是好兵�！苯裉�，我鄭重的向企業提出升職申請。我明白在新的崗位上工作壓力會更大，困難會更多。但我已經作好了準備，隨時準備迎接新的挑戰。如果此次申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發揮自身優勢。
在此懇請企業領導給我這個鍛煉的機會，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的每一項工作。為企業創造價值，同企業一起展望美好的未來！
申請人：
XXXX年XX月XX日
升職申請書7
尊敬的領導:
茲有食品課員工、，于*年**月**日進入福艾語詩公司德勝西路店，根據公司的需要，目前擔任理貨員一職，負責賣場商品陳列及為顧客服務等工作。兩人具有豐富的商超工作經驗;工作認真、細心且具有較強的'責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情。
性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。
因而特申請我部門員工：
晉升為課組 組長(見習一個月);
晉升為課沖組 組長(見習一個月)。
此致
敬禮
申請人：
年 月 日
升職申請書8
尊敬的領導:
您好!您好!當您看到了這份求職信時，我便看到了希望!
我從貴公司的招聘海報上得知公司需招聘職位。扎實的理論基礎和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。
我是一名理工學院12級應屆畢業生，所學應用xx專業，自xxxx年x月入校以來，我學習了x年的專業課程。成績優異，思想上進。我很珍惜每一個學校安排實驗操作的機會，要求自己在理論基礎上不斷強化操作技能。性格的開朗活潑，思想的積極上進讓我的課余生活豐富多彩，我積極參加各種社團活動，認真的投入也換取了很多的收獲，這些鍛煉充分培養了我的口語交際能力，組織管理能力和思考分析解決難題的能力。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;xx培養了我實事求是、開拓進取的.作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。通過了解，公司管理制度的嚴密，業務效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心希望我能為公司更大的發展盡一份力量，真心期待與您的見面，您可以通過以下方式通知我面談的時間，聯系方式xxxxxx。
當您放下這分求職信時，我已從心底感謝您。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業蒸蒸日上!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
升職申請書9
尊敬的公司領導：
我于20xx年XX月XX日成為公司的試用員工，到今天X個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請晉升為公司正式員工。作為一個初次從事XXXX工作的新人，初來公司，曾經很擔心不知該該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。
在實習期間，在部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。經過這X個月，我現在已經能夠獨立處理本崗位的`相關業務，可以較為熟練地操作辦公系統，并保證數據錄入的準確性和及時性；對公司的產品有了一定程度的了解，并能根據單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況；可以及時的向領導和相關部門反映問題，保證準確、及時。當然，在實習期間難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。今后，我將進一步提高處理問題的經驗方面，進一步增強團隊協作能力，不斷繼續學習以提高自己業務能力。
經過實習期這一段時間，我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現
自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
升職申請書10
尊敬的各位領導：
我于20xx年4月12日進入xxxxxxxxxx有限公司，20xx年4月12日—20xx年4月20日擔任xxx工程建設的專職監理工程師一職，在負責xxx項目基礎與主體施工的同時還負責道路、地質災害綜合治理工程的日常監理工作及與甲方的各項交接工作，20xx年年初總監代表xxx退休以后所有與甲方xxx的交接、收費、基礎與主體初步驗收工作由我負責并完成。20xx年4月21日—至今擔任xxxxxx工程建設的專職監理工程師一職，主要負責xxx監理工作，主要負責xxx樁基、墩身、箱梁預制、橋附工程及路基段防護工程和雨污水工程。
現場工作主要有：
1、監理規劃、監理實施細則、監理安全細則、監理旁站方案、現場進場材料見證取樣、監理會議紀要、監理月報、監理工程師通知、考勤、年終總結報告、工程質量評估報告的編制。
2、在工程質量方面，對有質量問題的工程在向總監匯報后及時下發監理通知單;在安全方面，及時向施工方提出現場整改，在整改未果的情況下即時下發監理通知單;在進度方面，嚴格控制施工工期，督促施工方在保證質量與安全的情況下抓好施工進度，及時下發監理工作聯系單;在安全生產文明施工方面，及時傳達上級部門發布的信息。
3、每天按時做好監理日志填寫工作，詳細記錄工程質量、進度、安全及工地突發事件。
本人于20xx年年底取得建設廳頒發的'監理工程師見證員證書，證書編號為xxx;20xx年取得甘肅省人力資源和社會保障廳頒發的助理工程師證;20xx年取得建設廳頒發的建筑工程二建建造師證書，證書編號為xxxx。
自從參加工作四年多以來，在各級領導的關心和幫助下，能夠及時完成領導布置的各項監理工作，平時在工作上盡心盡力、勤勞誠懇、學習上積極上進，能完全有效地履行崗位職責，能模范遵守監理人員的行為規范，嚴格質量管理，重視安全監督。由于現階段物價飛漲及工作量加大等各方面原因，在此我向公司申請我的薪金由監理員3晉升為監理工程師1的標準，望領導批準!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
升職申請書11
尊敬的領導：
我于20xx年7月畢業于臨邑師范體育班，于20xx年8月分配到張習橋中學工作。20xx年8月因工作需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領導和同事們關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大提高。在這十年間我從一個剛畢業學生轉變成為一名合格教師。
一、教學方面：
20xx年畢業以后并沒有從事我專業（體育）教學工作而是，20xx年以后從事信息技術課教學。在教學中我對備課、上課、作業布置安排等常規工作積極認真完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己所學知識，激發學生學習興趣，培養學生實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到問題，努力尋找解決方法，使自己教學能力得到不斷進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數學和中學信息技術課教學工作，新工作既有壓力又有挑戰。通過與從事六年級教學老教師學習和自己一年努力很好完成了學校交給教學任務并取得了比較好成績。
二、個人素養方面：
教書之余，我自覺學習與教育相關知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷函授學習，以拓寬自己知識面，提高個人文化知識素養以及教學能力。20xx年我參加了全國自學考試通過幾年努力今年就要畢業了。并參加校、縣、市級各種培訓，使自己業務水平有了很大進步并達到了培訓開發區教師計算機能力，因此得到學校領導和老師們好評。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己一言一行，謹遵“正人先正己”古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”職業形象，自己能做事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學一級教師經過五年教學實踐，現在我各個方面考核合格已經符合申請小學高級教師資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
升職申請書12
x經理您好：
時光飛快，從xx年x月x日進入x公司，到此刻已經快一年的時光，在這期間，工作中得到了包括您在內各位領導和同事的幫忙、支持，我十分感謝。x文化也慢慢感染我，您推崇的“負責、擔當、感恩、互助、協作、共贏”等理念，我十分認同。每次見到您、x經理以及其他同事忙碌的身影，對x這份炙熱的情感、堅定的信心，也讓我深受感動和鼓舞。我堅信x未來光明的發展前途、也相信任何一個想有所作為的人能夠在x帶給的良好職業發展平臺上有所成績………。
我很榮幸能夠加入x這個團結向上的群眾，也一向很感謝您當初帶給給我這么好的一個能發揮自我、施展自我的環境。進入公司以來，在領導和各位同事的指導及幫忙下，員工人事檔案管理已經詳盡而完善，并建立起完整的電子檔案系統，可隨時查找員工資料，詳細了解員工信息;公司目前在職的x名員工中，有x名是新招聘的，占比x%，并且部分人員已經成長為公司核心關鍵崗位人員，承擔著越來越重要的崗位職責;
培訓方面，從新員工入職培訓開始，拓展到公司各部門業務培訓，外部培訓等，體系建設已經有大體框架;
薪酬福利上，是公司核心機密部分，主要做的工作是根據工作需要和人員狀況，調崗調薪的推薦以及輔助性福利的完善;
考核考評方面，從新員工入職試用考評開始，對于合同期滿、在職員工考評等方面，做了超多工作，基本做到考核考評有章可循，建立初步的制度流程;
員工關系上，在x公司的大力配合下，已經完全理順員工入口出口系列工作，基本做到社保、公積金、其他手續等及時有效并且準確辦理;
企業文化及制度建設方面，不斷修訂完善，草擬員工手冊等，提煉出公司文化，并透過郵件等各種途徑不斷宣傳;
溝通交流方面，開展了超多工作，及時了解員工信息，有效溝通，并及時匯報，起到很好的溝通協調作用，公司的團隊凝聚力越來越強……。。
這所有成績的取得，我個人在溝通協調的過程中深刻體會到，是大家共同努力的.結果�；叵氘敵酰郧耙驗榻涷灐⒘晳T、意識、做法等等差異，跟您和其他同事有過沖突、意見不一，但好在得到大家的包容和及時幫忙，使我迅速融入x。
回顧這一年，在取得這么多成績的同時，我更深刻感受到自我的成長，不但在事業上穩步提升，生活上還找到一生的伴侶，當然這也意味著開支會原先越大。我相信x真是我的“福地”。
結合公司薪酬體系，全員薪資現狀;比照個人的崗位職責、崗位要求、工作表現、后續發展等方面;并參照公司的薪酬制度討論稿中對于主管級以上薪酬等級的考評變動原則，鄭重申請x本人：
崗位由“x”提升為“x”;
薪酬等級由“x一級”(x基薪)調整為”x一級”(x基薪)。
明白您是一個喜歡直接交流不喜歡轉達或拐彎抹角的人，本來想當面跟x經理您交流，但中國人的性格特點，應對薪資這個敏感問題，尤其提自我的薪資還是尷尬的很，昨日鼓足勇氣直接跟您說，還是無法說清楚，請您體諒。
相信公司領導會慎重思考我的申請。我想透過這個申請傳達給公司是我勇于承擔更重要工作的信心和決心。個人另外說明的一點是：不管公司同意與否、批復意見如何，我都會一如既往努力工作，爭取為公司創造更大的價值，做出更大的貢獻，因為我始終堅信這所有的努力，我自我將是最大的受益者。
多謝領導。期盼您的回音……。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年x月x日
升職申請書13
尊敬的領導：
我于２０xx年xx月畢業于xxx學校xx專業，于２０xx年xx月分配到xx工作。x年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、
方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的'教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養方面: 教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力．
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
我認為現在我各個方面考核合格已經符合申請中學二級化學教師的資格！
特此
敬禮！
申請人：×××
×××年××月××日
升職申請書14
****年我走上了教育工作崗位，****年�？飘厴I，****年英語本科畢業。從教16年，是所有未聘老師中工作時間最長的，我一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任多年，并成長為縣骨干班主任。****年1月評為中學二級老師，20xx年取得中學一級老師證，由于多種客觀原因，幾經波折，至今未能落實中級職稱，現申報中學英語中級老師職稱。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：
一、各項工作與成效：
1.在教學方面：
自參加工作以來，我忠誠黨的教育事業，有強烈的進取意識，有強烈的敬業和奉獻精神。在平時的教學工作中，我虛心向其他老師學習，注重英語知識點的新授與合理復習及考查的研究。多年來，一直堅持認真鉆研業務，深入鉆研教材，我曾經教過四套教改教材，我善于將學科知識與生活實際相結合，具備基本的知識，能夠較為自如地應付日常生活和教育教學的需要；時時關注全國英語科教改的動態；能在研究探索中創造性地工作；自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎教育課程改革的教學中去。想辦法從多種渠道了解英語教學最新的發展趨勢。《老師英語課堂評價之我見》、《如何激發學生的英語學習興趣》等論文在省級發表、獲獎；Unit7 How do you make a banana milk shake?教學設計，在全國中小學新課程優秀教學設計大賽中獲二等獎，Unit5 It must belong to Carla.課件獲州教學課件比賽一等獎，在繁忙的工作之余，我擠出時間通過自學，達到了英語專業本科的自考畢業合格成績的水平。由于通過訂閱大量相關資料，參加了教育部門組織的`各類學習等方式不斷的更新知識，使自己的業務能力和教學水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫了教育教學方面的論文，參加教育科研活動，而且建了自己的博客，充分利用多媒體上好課。
由于平時工作的日積月累；也為了將理論知識付諸于實踐，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學重點、難點，注意調動學生學習興趣和積極性，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格，所教班級的成績比較理想，我所教的六屆畢業班在全縣評比中都處于領先，**年在中考中取得了優秀率和平均分第一的好成績，在當年被評為“縣優秀老師”，20xx年優秀率第二，平均分102.2分。得到了學校領導以及同事的認可。真正做到了：在學習中求發展。
2.在德育方面：
不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔任班主任工作時，認真貫徹國家教育方針，以育人為本，認真實踐“一切為了學生，為了學生的一切”的精神。以民主的作風，真誠、開闊的胸襟，高尚的師德，團結同事，面向全體學生，充分調動學校各方面的力量做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己，要經常換位思考問題、開展工作。我經常向學生表明：我和同學們的關系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與同學們交朋友。在實際工作中，堅持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，讓他們每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設嚴謹的班容班貌以及多鼓勵學生參加學校的活動等，建設高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的責任感和產生強烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手，從而養成良好的習慣和嚴謹的學風。重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。并對后進學生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見效，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”。在我帶的**屆畢業班，在升學中，全校5名正�？忌习矆D一中的學生，我班有4人。他們并不聰明，良好的習慣和班風是他們成才的關鍵。
自參加工作以來，熱愛教育事業，為人師表，有美好的心靈、端莊的儀表，團結同志，互相支持，不利于團結的事不做，有團隊精神；具有健康的心態，能公正客觀地評價他人，認真思考學生及有關人員的評議和對自己的評價；了解學生，尊重學生，盡可能全面了解、研究、評價學生，進行積極的師生互動，形成公正、誠實的良好的師生關系，贏得了學生的尊敬；教書育人，有高度的責任心，隨時指導學生的言行；并能通過與學生的交流，聽課、平時觀察、學生座談等方式不斷提高自己的教育教學水平，為學生的終身發展負責。20xx年被評為縣“師德先進”。
二、工作中存在的不足：
在亮兵中學不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，常嘆自己時間不足，由于工作勞累，身體欠佳，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做。在工作中，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決。如根據學生實際進行備課，縮小兩極分化，教科研工作等還不盡如人意，還應加強反思，揚長避短，不斷地完善英語教學工作和德育工作。沒有最好，只有更好，力求更多進步與收獲
三、今后的設想：
在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學效率，努力使自己成為一名更優秀的老師，進而成為一名州優秀老師，向名師靠近。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業中去，無愧于老師的稱號。
最后，我希望這次申報中學中級老師資格能獲得通過，不僅因為學校照顧任教多年的老師申報中級老師，而且本人也認為符合中學中級老師資格，懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的老師。
升職申請書15
尊敬的領導：
你好！
xxx部門員工xx，近期做了xxxxx事，為公司直接或間接創造利潤多少，平時表現優秀，實為公司之楷模，員工之典范。為了鼓勵先進，激勵中進，帶動和鞭策后進，特申請為xx部門員工加薪多少以做獎勵。希領導查實批準，萬謝！
申請人：xxx主管
xx年x月x日
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