有關入學申請書9篇
在這個高速發展的時代，申請書起到的作用越來越大，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。大家知道申請書的格式嗎？下面是小編為大家整理的入學申請書10篇，希望能夠幫助到大家。
入學申請書 篇1
敬愛的學生會各位領導:
我是學習部的李印雙，學生會一年的工作讓我成長很多,同時也讓我更清醒地認識到在學生會的路還要繼續走下去,因為我感覺我還需要去歷練,去提高自己.
回顧上一年,感動頗多,不管是"超級班級"初賽,還是復賽,還是決賽.不管是"派斯記憶"晚會,還是即將到來以及過去我們學生會的聚餐,都會有我的身影,固然有時有點累,但我認為這叫充實,這叫收獲,這叫幸福.同時,作為一個干事的我,深深體會到學生會大家庭的溫暖,上至主席團,下至各位部長,還有我們學生會的干事,大家如兄弟姐妹一樣,不分彼此.無論是工作中,還是在生活中,我一直都感覺到大家對我的關心,在此,我想說聲謝謝
自從進入學習部,我一直思索如何成為一個好干事,經過一段時間和部門干事以及部長們的溝通,我體會到這一點,也就是簡簡單單的幾個字:聽從安排,做好本職工作,最后凸現一點自己的特色.這一年我不敢說我做得有多優秀,但我一直按這個思路走到現在,只要做到對得起這個職位就行啦.
在學習部干事一年的生活,讓我對這個部門產生濃厚的'感情,同時讓我對這個部門更有深厚的理解.
為了這個部門擁有更加美好的未來,我想提出一點自己的想法.我認為一個組織一個部門要想更好,必須清醒認識自己,首先,我感覺部門缺乏一個整體性,一個組織如果不能形成一個和諧體,我相信它的道路應該是很坎坷的,因為他每走一步都很難,所以他不會走得更遠,更不能達到頂峰.另外,從每個干事的表現來看,我認為部門干事積極性有待提高,如果部門內的每一個個體都不是很努力的朝一個積極心態的方向去奮斗,這永遠是一片散沙的面粉,永不可能成為一個凝聚力強的面團.另外,在我的觀點里,部門例會很重要,因為大家平時很少聚在一起,難得一個星期一次,我們必須充分利用這一次例會,讓這一次例會發揮它最大的價值.
我清醒的認識到自己能力還有待提高,或許目前不能勝任部長這個職務,但我有信心,因為我會永不止步地向前,直到達到那個目標為止.因此,我為下一年的學習部設計一個藍圖.
第一,辦出學習部自己的特色,學習部,顧名思義,以學習為主打,而又不是我們所說的機械的學習,它是一種結合大學文化以及一定社會文化的綜合體,這樣我們學習部的活動范圍就大大擴寬啦,我們可以像那樣激情的在講臺上演講,也可以像易中天和于丹那樣區在知識的海洋中去摸索,更甚至,我們可以走出校園,體驗一下社會文化,學習一下社會文化,積累一點社會經驗.
第二,本職工作一點定做好,和學生會的其他部門共同協作完成學生會的每一份工作和每一個活動
第三,加強部門內部建設,無論是部長以及干事,讓其真正的進入這個部門,這個工作在初期很重要,所以這也是對剛進入的新干事所做的最基本的工作.另外一定協調好幾個部長之間的關系以及分工合作和所承擔的任務,此外,新干事之間溝通也是很重要,這一點需要幾個部長的共同的引導,如果大家都努力,我相信下一屆學習部將是個很強的團隊.
第四,加強本部門與我系學生會其他部門的交流以及院各個部門的溝通交流,這樣不僅可以提高學習部的視野,更能為我部門在系里工作提供一個良好的環境后,我希望你可以給我這個機會,去讓這個美好的藍圖成為現實,現在說任何話都是紙上談兵,因此,我期望你可以給我一個”戰場”,讓我實現這個任重而又偉大的勝利,特此申請,望批準
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
入學申請書 篇2
入學申請書
尊敬的xxxxxx小學：
我女兒xxxx，x，x族，x歲，xxxx生，身份證號：xxxxxxx。畢業于xxxxxxx幼兒園，擅長xxxxxx等。現戶口在xxxxxxx，戶口所在地為：xxxxxxxx，現居住于xxxxxxxxx。父親xxxxx，xxxx學歷，從事xxxx。身份證號：xxxxxx，聯系電話：xxxxxxx；母親xxxxx，xxxxx學歷，從事xxxxx，身份證號：xxxxxx，聯系電話：xxxxxx。
貴校嚴格、科學、規范的.管理和過硬的教學質量贏得了社會的廣泛認可，孩子已經到了入學的年齡，特向貴校提出申請，希望我女兒到貴校的xxxxx校區上小學，特此申請，望批準為感！
此致
申請人： （父親）
（母親）
xxxxx年x月x日
入學申請書 篇3
尊敬的.校領導：
您好！我們是xx的家長。
xx，女，生于xx年4月28日，籍貫湖南省郴州市北湖區xx鎮xx村3組，現住在駱仙鋪，由于房子是與親戚合建的，而我沒有房產證，作為家長，我們致力于長期在郴州市打工，考慮到xx已成長為適齡兒童，我們有責任為她提供接受義務教育的權利。同時，該校以教學質量享譽郴州市，能夠讓xx到貴校學習，一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們為xx申請入貴就讀，請您審核，望批準。
此致
敬禮！
入學申請書 篇4
各位老師：
大家好!我是xx班的xxxx，我申請加入學生會學習部，我希望以能得到各位領導的支持，下面，我對我的情況作一個簡要介紹。
父母給了我一個好聽的名字—xxxx，取聰明、聰慧之意。小學到初中，一直品學兼優，有良好的學習習慣和正確的學習方法，有嚴謹的學習作風和靈活的創新精神，有擔任各科科代表的工作經驗及科技文化體育節的主持組織經驗。高中被評為學校三好學生標兵，這些都是老師同學對我工作的一種肯定。我深知，過去的輝煌已成為歷史，這些并不能成為我在任何地方居功自傲的資本，我只是把它們當作我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富。它們所給予我的經驗和力量，是可以讓我一生受益的，它們為我在競選中，平添了一份自信。因此，我希望能夠進入學習部，以自己良好的學風帶動全校同學邁進更美好的明天。同時，鍛煉自己各方面的能力，提高綜合素質。 下面談談我對學生會的認識：
學生會首先是是學生自己的群眾性組織，在這里可以感受到家的溫暖。學生會的宗旨就是為學生服務，通過開展有益于同學身心健康的學習、創作、文體、社會實踐、志愿者服務、社會公益等活動，積極創造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發展的大學生。
兩千多年前莊子說:“吾生也有涯,而知也無涯”。 意思是，人生是有限的，但知識是無限的。人的一生都是一個學習的過程，而學生會則為我們提供了一個彌足珍貴的學習的機會。學生會感受著時代的脈搏，和全體同學同呼吸、共命運，使我們火紅的`青春中的一個無限精彩的舞臺。在學生會的日常工作中可以學到求實精神;在對困難處理中，學會人格的偉岸;在相互交往中學到道德的執著;在活動中學到工作方法。
學生會是釋放個體與群體能量的組織。學生會存在的意義就是她具有釋放每一個莘莘學子的能量的機制。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學生會創造性活動就是這種結合最好方式，使個體和群體能量迸發出來。師生們可以看到文化節的紅火，迎新活動的親情，迎新春晚會的熱烈，都在充分體現學生會的組織作用。
學習部作為學生會的一個分支，除了具有以上所說的學生會的優點外，還具有自己獨具的特點：以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動。了解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進師生的相互交流，協助教師共同探討我系教改新方向。
1、開展形式多樣的活動，如創作大賽、辯論賽、演講比賽、書畫大賽、知識大賽，提高同學的綜合素質和能力。
2、邀請學校或舉辦各種與學習有關的專題講座或報告會，開拓同學的學術視野。
3、舉辦各種經驗交流活動，如讀書活動心得交流會，新老學生學習交流會、思想交流會等。
4、聯系各班學習委員，深入了解和調查同學一定時期內的學習動向和意見，及時向學校有關部門反映，促進教與學的交流、發展。
5、負責學校各類社團組織工作的指導與建設。
如果我當選，我會在學校的各項活動中，身先士卒，帶頭參加，從而更好地帶動同學們的積極性，讓我們的校園生活多姿多彩。
如果我當選，我會集思廣益，讓更多的同學參與到學生會的工作、學校的建設中來，大家一起出謀劃策，把這個學生組織建設成為一個與時俱進的團體。
此致
敬禮!
xxxx
20xx年x月x日
入學申請書 篇5
申請日本大學的時候，留學生需要提供一份自己填寫的入學理由書，這分理由書在申請材料中有較重要的作用，很多學校就是主要通過理由書和資金證明文件來決定是否接受留學生申請的，所以留學生在申請過程中要重視入學理由書的寫作。
一、日本學校入學理由書的書寫注意
1、留學生在填寫與經費有關的內容時，要保證和自己的資金證明材料內容相一致。
2、留學生所填寫完成的入學理由書上不要有涂抹過的痕跡，最好是先打好草稿，之后在進行抄錄，避免為學校留下不認真或邋遢的壞印象。
3、留學生在填寫入學理由書的時候，要把自己的原告復印留底。
4、留學生在填寫正式的入學理由書時要自己親自執筆，不能通過他人代筆進行填寫。
二、日本學校入學理由書的書寫內容
日本學校的入學理由書，要求內容詳實、真誠和有感染力，要能夠打動日本大學的招生人，這樣才能獲得一個更好的申請結果。下面我們就具體的.說一下，日本入學理由書的主要內容。
1、留學日本的動機
留學日本動機的部分，留學生可以詳細描述自己對日本語言、文化、學術各個方面的興趣，表示出自己多年來都有到日本留學的愿望，而目前自己感覺在語言、資金方面的條件已經成熟，而業務上的不足更促進了自己的進修欲望，同時得到日本友人的鼓勵，更加堅定了留學的信心。
2、留學日本的目的
留學日本目的的部分，留學生要表現出自己對日語的愛好、在日語方面曾經做出過的努力、在日語方面現存的不足，或是描寫自己對日本某個先進專業興趣和愛好，表現出自己對到日本學習該專業的渴望。在此部分的最后，留學生還要表述自己對日本文化的熱愛，并渴望了解日本文化，也會為中日友好事業貢獻力量。
3、留學日本進學后的愿望
留學日本畢業后愿望的部分，留學生要重點寫自己的各方面不足，希望在日本獲得的知識和成長，在學校里將會有的良好表現，注意哪些課程的學習等。
4、留學日本畢業后的打算
日本留學畢業后最主要的打算為留學生是否將留在日本繼續工作，這一點留學生的書寫要和之前寫的內容相同。例如留學生將會在日本停留1到2年，在日本企業工作更深入的了解日本社會、鍛煉自己的工作能力，之后回國發展、傳播日本文化、為中日友好做出貢獻。閱讀日本留學打工就業
5、留學日本的經費來源
留學日本的經費來源是全文中的重點，無論留學生是通過何種渠道支付自己的留學經費，都要提出選擇這一渠道的理由和資金的來源。例如留學生如果為在職員工，那么可以選擇自己的積蓄作為留學資金來源，那么要提供自己的在職證明和收入證明。留學生如果為應屆畢業生，則需要父母的積蓄作為資金來源，那么要提供自己的親屬證明、父母工作證明和收入證明。如果留學生好似通過其他途徑獲得資金支持，那么也要提供詳細的來源證明。閱讀日本留學費用
日本入學理由書的整個書寫過程中，留學生還可以有選擇性的添加自己所需要表述的其他內容，但是要注意內容文字簡練、文章觀點清晰，切勿給人以湊字數或編理由的感覺，另外理由書的字數也不宜過長，否則會令閱讀人感到厭煩。
入學申請書 篇6
尊敬的XX中學領導：
本人申請進入XX中學讀書。我是深圳中學附屬小學的應屆畢業生。 如果貴校給我就讀初中的`機會，我保證遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，努力學習。謝謝。
申請人： XXX
XXXX年X月XX日
入學申請書 篇7
尊敬的xxx小學：
我女兒xxx，x族，x歲，xxxx生，身份證號：xxxxxxx。畢業于xxxxxxx幼兒園，擅長xxxxxx等。現戶口在xxxxxxx，戶口所在地為：xxxxxxxx，現居住于xxxxxxxxx。父親xxxxx，xxxx學歷，從事xxxx。身份證號：xxxxxx，聯系電話：xxxxxxx；母親xxxxx，xxxxx學歷，從事xxxxx，身份證號：xxxxxx，聯系電話：xxxxxx。
貴校嚴格、科學、規范的管理和過硬的'教學質量贏得了社會的廣泛認可，孩子已經到了入學的年齡，特向貴校提出申請，希望我女兒到貴校的xxxxx校區上小學，特此申請，望批準！
此致
申請人：（父親）
（母親）
xxxxx年x月x日
入學申請書 篇8
尊敬的學校領導：
您們好！我女兒叫xxxx，xxxx年xxxx月xxxx日出生，家住xxxxxxxx。現讀x幼兒園大班。不久的9月份，我女兒xxxx就要讀小學了，現在，我誠摯地向市府小學提出入學申請，冀望我的孩子xxxx能如愿走進市府小學，能在諸位老師們的`悉心教導下，努力學習，快樂成長。
在未來的成長、成才過程中奠定堅實的基礎。懇請學校領導、老師準予接納，謝謝您們！
申請人：xxxxx
申請日期：xxxxx年xx月xx日
入學申請書 篇9
尊敬的校領導。老師們：
你們好！
我是周南中學XXXX班的傅XX，非常感謝老師們。領導們抽出寶貴的工作時間來看我們心理社的協會申請書。我們成立協會的初衷以及緣由有如下幾點：
1。心理社面向全校同學，從初中到高中的不斷學習過程中，作為一名學生，我們承受著來自各個方面的積極或消極的心理壓力，避免不了需要發泄、以及找人傾聽。在這個過程當中，有的人選擇了積極地做法，比如傾訴。但有不少同學，由于沒有及時宣泄，選擇了消極想法，例如：不自信等等而導致影響了正常的學習生活。所以我們成立心理社理由之一是：幫助同學們以及社員正常解緩生活。學習之中的壓力。
2。正值青春期的`我們，常常會出現叛逆的現象。與父母產生爭執，與同學發生爭吵，與老師出現誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我們自己往往會因為一小句話。一個動作，而弄得心理郁悶。焦躁，產生抵觸情緒。將自己與父母。同學以及老師的關系鬧僵，這樣不利于在校園的交流生活，也不利于我們心里的健康發展。甚至有些同學將自己內心封閉，開始變得自閉，造成了心理上各方面的阻礙，這樣往往是不好的，所以我們心理社成立的另一個目的是：加強親子、師生、同學間的交流，學會換位思考，加強溝通，培養同學們的美好情操。
3。我們將會承諾在協會活動期間，我們將會開展和心理方面有關的一系列活。如：編排心理短劇、心理測試、心理報刊、制作校園展框并在校園網站開展與學生、家長、老師之間的互動。與同學們一起探討心理問題并開導同學，營造良好的心理咨詢室環境，使同學們的校園生活更加豐富，與同學們達到更好的交流目的。
特此，我們希望學校能給我們心理社一次機會，讓我們心理社正式成立，讓同學們享受我們心理社溫馨氛圍。
申請人：XXX
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