優秀特崗教師申請書

優秀特崗教師申請書

　　在法律不斷完善的社會中，很多場合都離不了申請書，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。來參考自己需要的申請書吧！以下是小編為大家整理的優秀特崗教師申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優秀特崗教師申請書1

尊敬的教育局領導：

　　你們好！我叫xx，出生于1986年4月，漢族，中國共產。20xx年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來到了洪溪中學，由于家鄉的需要，20xx年9月來到了巨口鋪中學，時間過得真快，工作已經三年了，在這三年的里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我在這個優秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據教育局領導的指示精神，從德能勤績廉方面，如有不當之處，敬請批評指正：

　　三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務�？鬃诱f：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的.幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。

　　三年來，我一直擔任全校教學工作、兩個班政治教學工作、三操、學校管理和指導工作，先后參加過學區舉辦的課競賽活動，體育競賽活動，取得了不錯的成績。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學�，F有的教育教學資源，大膽創編大課間操教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：發揮教師為主導的作用、調動學生的積極性和做好后進生轉化工作。

　　三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規章制度，積極主動服從學校領導安排的各項任務。在搞好個學的同時，本人培養了一批又一批體育特長生及外出教學，效果良好，曾一度得到老師、學生和家好評。此外，我準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。

　　在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優秀的人民教師。

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　申請期：20xx年xx月xx日

優秀特崗教師申請書2

尊敬的各位領導：

　　我于20xx年8月通過教師特設選拔，分配到土橋工作，開始了自己人生的新起點，在這個優秀的大中慢慢。轉眼特崗期已到，三年來在各位校領導下關懷支持下，堅持以為核心，以為中心，努力提高教學，推進素質教育。

　　這三年里，擁護共產黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在工作崗位上認真《教師法》、《未成年人法》、《義務教育法》等，端正，作風正派。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從的工作安排，配合領導和們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項，注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，認真記，并結合自己的實際，做出深刻剖析。配合音體美組搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗，從不缺勤。

　　全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。

　　20xx年2月份在團委兼職，積極配合團委所有成員一起開展各類豐富多彩的文化活動。20xx年3月份——20xx年3月份在團委兼職的同時晚上在政教處值班，其主要工作是負責學生上晚自習時開燈、關燈、鎖教學樓門和教學樓的安全問題。20xx年3月份在教導處兼職，其主要負責新課程改革事宜，學生學分的錄入和制作學電子檔案等。努力服務于學校學生。

　　作為“教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養人、造就教育。所以音樂是手段，育人才是目的，熱愛教育事業，把自己的`精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的，20xx—20xx學擔任級12班音樂課教學，每周12節課；20xx—20xx度擔任高二級10班音樂課教學，每周10節課；20xx—20xx學年度擔任高一級10班音樂課教學，每周10節課。在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使音樂教育在素質教育中發揮積極主動的作用，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，常參各種教育，不斷加強自己課程的學習。

　　在臨夏全州中教師優秀課件評選中獲一等獎。

　　20xx年—20xx學年度工作認真踏實，成績突出被學校評為先進工作者。

　　在這三年中付出著、收獲著、著、進步著，在今后的教育教學工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐，現在我已經基本能夠做好教學工作中的相關工作，在第三批“特崗”期即將滿期之際，我向上級領導提出申請，我愿繼續留在臨夏縣土橋中學任教，請各位領導給予批準為謝！

此致

敬禮

　　申請人：馬xx

　　20xx年5月23日

優秀特崗教師申請書3

尊敬的領導：

　　您好！本人xxx，女，于師范學校普師專業，現在市中心小學教授小學數學課程。本人于9月至今年7月，在xx職業學院進修漢文學專業（大專），現已畢業，并已取得小學一級教師資格等職業證書。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加鎮性、校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了授予的“優秀教師”光榮稱號。因我的愛人在市內上班，未滿三歲的`獨生女在市內中山讀小，生活上頗為不便。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調動到市內離家相對較近的學校。如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在鎮和市內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為教育事業添磚加瓦。

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

優秀特崗教師申請書4

　　尊敬的領導：

　　我于20xx年9月通過 “特崗計劃” ，來到貴州省織金縣三塘中學。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。

　　一、教育教學方面:

　　我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　二、個人素養方面:

　　在這三年里， 我熱愛本職工作，遵紀守法，團結同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的.工作任務。以實際行動，，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優轉差，師生和諧，共同進步。注重自身的業務培訓和提高，自費進修完了《漢語言文學》專業的本科段學習和《繼續教育》學習，以及有關最新的法律法規知識和教研動態，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念

　　三、生活方面：

　　在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持。正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

　　現在我特向各位領導申請繼續留用，請批準為謝。

　　申請人：陳祖揚 20xx年7月11日

優秀特崗教師申請書5

尊敬的“特崗教師”資格審查組的領導和親愛的老師朋友們：

　　我是一名已經奮斗在教育戰線14年的特殊教育工作者。兒時的夢想讓我情系教育事業，執著與熱愛讓我至今不棄不離。近日看到吉林教育信息港的.“特崗教師”招聘通知非常高興，可是到了報名參加，又讓我失望莫及。企望各位領導老師能在百忙當中能聽到我的聲音：

　　從小就夢想著成為一名光榮的人民教師，這是我一生不變的追求。只可惜苦苦等待了十幾年還是未能圓夢。

xxx

　　xx年xx月xx日

優秀特崗教師申請書6

　　學校 姓名

　　尊敬的局領導 校領導：

　　你們好！

　　我叫xx，于20xx年6月畢業于初等教育英語專業。畢業后通過“特崗計劃”于20xx年9月被分配到工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功的實現了從學生到老師的轉變。在工作中得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。

　　三年來，我能夠積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的`教育方針，忠誠于黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從上級領導的工作安排。愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。

　　從20xx年至今，一直擔任英語教師。在這三年的時間里我從未無故缺席。我認認真真的上好每一節課，精神飽滿的面對每一天的工作。在工作中我始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，結合學生的實際情況，采用適合的教學方法，調動學生的積極主動性，培養了學生的英語學習興趣。在教學中遇到問題，積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，積極參加各種培訓，能力有了更大的提升。

　　通過三年的學習和實踐，我更加熱衷于教育事業，更加熱愛光榮

　　的人民教師崗位。在“特崗計劃”即將期滿之際，我向上級領導提出申請：本人愿意在繼續從教，我會在今后的工作中，繼續發揚自身優點，發揮專業特長，盡自己最大的努力，為教育事業貢獻自己的一份力量，請領導給予批準留任。

　　此致

　　敬禮

　　20xx申請人： xx年7月16日

優秀特崗教師申請書7

尊敬的領導：

　　我于20xx年x月通過xx省xx市農村教師特崗選拔，分配到xx縣xx鄉xx中學工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我深深的融入在xx中教育、教學及日常工作之中。

　　一、教學方面：

　　熟悉常規教學方式、方法，不斷鉆研實施多元化教育策略。我對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生，最大限度地運用自己的所學，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的`問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　二、個人素養方面：

　　努力學習與教育相關的知識，不斷提升教育教研水平。我為了迎合時代的變遷，與時俱進地分別參加了20xx年x月的《當代青少年心理問題與回應對策》、20xx年x月的《教育法規與政策》、20xx年xx月的《中小學教師教育教研方法》、20xx年x月的《評好課新理念新方法》等相關培訓，并靈活運用到教育教學之中，取得了明顯的效果。與此同時，還適量名著、科普書籍、讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

優秀特崗教師申請書8

　　尊敬的領導：

　　我于20xx年8月通過招考分配到XX一中工作，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高。感悟到了師德師風的重要

　　，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時，不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都的得到了較明顯的提升。在服務期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對我三年來的情況匯報如下：

　　一、 教學方面

　　我來到學校后迅速熟悉常規教學方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度的運用自己的'所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　二、個人素養方面：

　　教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深刻地認識到，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學

　　習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。

　　三、生活方面

　　在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育，熱愛足額小，熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

　　經過三年的學習實踐和鍛煉，我已經能做好教育教學的相關工作。在此之際，我鄭重地想上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼！

　　申請人（簽名）：XXX

　　20xx年5月25日

優秀特崗教師申請書9

　　尊敬的教育局領導：

　　你們好！我叫XXX，出生于19XX年X月，漢族，中國共產黨員。20xx年夏天，我很榮幸的成為XXX特崗隊伍中的一員來到了XX一中，由于工作的需要，一直在此任教。時間過的真快，工作已經三年了。在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我在這個優秀的大家庭中慢慢長大。古人云：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導、同事們表示最衷心的感謝，下面我就根據教育局的指示精神，從德能勤廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：

　　一、思想品德方面

　　三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，團結協作，順利完成了各項任務。

　　二、業務知識和工作能力方面：

　　三年來，我一直擔任畢業班語文教學工作，并于20xx年擔任畢業班班主任，先后多次參加教育局舉辦的演講比賽、征文活動、優質課賽講，取得了不錯的成績。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本人在堅持抓好新課程理念學習和應

　　用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學�，F有的教育教學資源，大膽開展教學創新，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果。具體表現在，發揮教師為主導的`作用，調動學生的積極性和做好后進生轉化工作。

　　三、工作態度、勤奮敬業方面：

　　三年里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規章制度，積極主動服從領導安排的各項任務。在搞好個人教學的同時，本人培養了一批又一批品學兼優的學生，曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外，我及時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。

　　在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，勇于創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念和使命，同時也給予教師更多的要求和責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優秀的人民教師。

　　述職人：XXX

　　20xx年5月25日

優秀特崗教師申請書10

尊敬的學院：

　　本人xxx，男，26歲，在學院領導的關關懷下，我于20xx年xx月xx日到分院履職，自來分院后，在學院和分院領導的正確領導和指導下，工作兢兢業業、勤勤懇懇，以來工作略有成績，鑒于工作情景，現就幾個方面的情景提出：

　　我是個熱衷于教育事業的人，在學院工作讓我有了歸屬感。由此產生了對學院的認同與熱愛，對本職工作的熱愛與追求。以至于在工作中，為了學院的發展和穩定，時常朝而往、暮而歸，有時甚至通宵達旦，但從無怨言。因為我明白，是學院給予了我演繹的舞臺，讓我有了實現的.機會，我決心要讓學院豐收的碩果。

　　1、用最快的融入到文法分院這個溫馨的大團體；融洽了同事關系，創造了和諧氛圍。

　　2、用最短的時間了解并掌握了分院工作任務。工作順利，得到有力支持。

　　3、全力做好了以下工作，一是迎新工作井然有序，得到學院三方肯定；二是日常教育常抓不懈，取得必須成效；三是穩定工作重點落實，確保師生安全；四是法制、安全教育到位，五是綜治工作開展，得到領導認可；六是開展各項工作，具有必須成效；七是關愛，得到好評。

　　這半年來，在實際工作中取得了一些成績，當然我清楚地到這是跟學院領導的關心關懷是分不開的，同時我也很清醒地意識到，成績只屬于過去，期望還在未來，本人將繼續本著一顆熱愛教育事業的心，在以后的工作中，以孺子牛的，腳踏實地地做好各項工作。

　　在此，我特向學院領導提出個人轉正申請，望給予批準！

　　申請人：

日期：

優秀特崗教師申請書11

　　漢濱區特崗教師轉正申請書

　　姓 名：馮 鵬

　　工作單位：流水鎮學坊埡小學

　　特崗教師留任申請書

　　尊敬的漢濱區教體局領導：

　　在20xx年，我參加并通過農村教師特設崗位計劃的考試選拔，最后被分配到流水鎮工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼三年已過，特崗服務期將至，在此期間，在各級領導的關懷和支持下，我始終堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，積極推進素質教育。

　　一、在思想政治方面

　　堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。

　　二、 師德方面

　　全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。

　　三、工作方面

　　作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教學

　　工作中，參加工作后，迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐操作，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的.需要，三年來我先后任教初中歷史、初中生物、小學數學小學體育等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，不斷加強自己專業課程的學習。所取得的成績得到了校領導的好評。在正常的教育教學工作以外，我還擔任的學校的安全協管員一職，為協助校長管理好學校的安全工作做出了自己最大的努力，在我的負責的期間，學校沒有任何大小安全事故發生，并獲得了校領導的充分肯定。

　　在這三年中，我付出了很多、但是收獲的更多。在今后的教育教學工作，我將會更加努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續留在流水鎮任教，請各位領導給予批準。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：馮鵬

　　20xx年6月15日

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