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個(gè)人單位調(diào)動申請書

時(shí)間:2024-05-23 13:06:16 申請書 我要投稿

個(gè)人單位調(diào)動申請書

  在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,用到申請書的地方很多,申請書可以使我們的愿望得到合理表達(dá)。寫申請書真像想象中那么難嗎?以下是小編精心整理的個(gè)人單位調(diào)動申請書,歡迎大家分享。

個(gè)人單位調(diào)動申請書

個(gè)人單位調(diào)動申請書1

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!我懇請上級領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動我去下屬工作,本人深知自己的調(diào)動會給公司帶來很多不便,請公司領(lǐng)導(dǎo)敬請諒解。

  本人在公司擔(dān)任職務(wù)多年,現(xiàn)已養(yǎng)成懶惰的性格,經(jīng)過考慮自認(rèn)應(yīng)該回車間去磨練。塑造自己,為以后為公司的業(yè)績與發(fā)展打造一個(gè)接近完美的人。

  本人自愿調(diào)到下屬,本人不會以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的'身份,而是以一個(gè)剛剛?cè)牍镜膯T工來嚴(yán)格要求自己的生產(chǎn),力求為公司創(chuàng)造更好的利潤與利益。

  我推薦副主任擔(dān)任我職,他好學(xué)、有上進(jìn)心,對工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。請上級領(lǐng)導(dǎo)考查。

  敬請上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的調(diào)動

  申請人:xxx

  20xx年x月xx日

個(gè)人單位調(diào)動申請書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!首先感謝你在百忙之中抽空申閱我的申請書!

  我叫xxx。大學(xué)專科學(xué)歷,畢業(yè)于xx學(xué)院。大學(xué)實(shí)習(xí)期間,我一直在本公司從事收銀工作,現(xiàn)在是祥平店的一名收銀員。我想申請調(diào)到財(cái)務(wù)人員的崗位上繼續(xù)歷練自己。提出崗位調(diào)動,是根據(jù)我的實(shí)際情況,認(rèn)真考慮之后決定的。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的'責(zé)任心。在收銀的崗位上練就了良好和熟練的溝通技巧,或得了諸多顧客的好評。當(dāng)然,初入職場,難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正,但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷讓我不斷成熟,在處理各種問題時(shí),我能夠考慮得更全面了。經(jīng)過思考,我認(rèn)為我還有以下優(yōu)勢可以勝任這個(gè)工作:

  1、專業(yè)對口。我是會計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)。對會計(jì)工作比較熟悉。能夠熟練操作“辦公應(yīng)用軟件”中高級、會計(jì)電算化“用友軟件”及各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。自參加工作以來,我通過繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,提高自己的專業(yè)知識,為未來能勝任財(cái)務(wù)工作做準(zhǔn)備。

  2、對公司各方面的制度及業(yè)務(wù)比較熟悉。從20xx年入職以來,我在做好收銀工作的同時(shí),我還深入了解本公司財(cái)務(wù)部的分工、制度及業(yè)務(wù)信息。我認(rèn)為憑著我對本公司的了解。我能很快的適應(yīng)財(cái)務(wù)人員的工作。

  我喜歡我們公司里面溫馨的感覺,也很喜歡這個(gè)崗位。如果領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會進(jìn)入這個(gè)崗位,我將在工作中不斷學(xué)習(xí)和積累,不斷完善自我,使工作能更好、更快的完成。我相信我一定能做好這個(gè)工作。

  懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對于我的申請能夠給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮

  申請人:xxx

  申請時(shí)間:20xx年3月26日

個(gè)人單位調(diào)動申請書3

尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  自20xx年xx月從教,至今已快一年了。一年的時(shí)間,說短不短,春夏秋冬走了一圈;可說長也不長,兩個(gè)學(xué)期我也堅(jiān)持下來了。在這一年中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這里我有很多收獲:

  一是工作,這里是我教師之路的起點(diǎn),但我相信這兒并不是我的終點(diǎn)!大學(xué)剛畢業(yè),初出茅廬,好高騖遠(yuǎn)的我確實(shí)對學(xué)校把我分配到這么個(gè)偏僻的學(xué)校有點(diǎn)不滿。可來到這里我才發(fā)現(xiàn),我要學(xué)的東西還有很多,在大學(xué)里學(xué)的那些理論知識還得運(yùn)用你的教育機(jī)智才能派得上用場,要不然全是紙上談兵!經(jīng)過一年的探索與歷練,當(dāng)初毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我漸漸成長起來了。。。雖說還沒成長為教學(xué)能手,但我自認(rèn)為是個(gè)盡職盡責(zé)的教師,我認(rèn)真地準(zhǔn)備每節(jié)課,要保證讓每位學(xué)生都覺得通俗易懂,我也能夠很好地維持班級課堂紀(jì)律,我也能機(jī)智地處理好學(xué)生的偶發(fā)事件,漸漸地我也讓每位學(xué)生都喜歡上我這個(gè)數(shù)學(xué)老師......

  二是生活,一直堅(jiān)持一邊上課一邊做飯,解決自己的飲食問題。學(xué)校地處偏僻,買菜極不方便,有好幾次那賣菜叔叔沒定時(shí)來,我們一連吃了好幾餐面條。有時(shí)學(xué)生家長得知情況,會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆。說心里話,這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們,我們能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學(xué)校那時(shí)斷時(shí)續(xù)的自來水,有那么十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當(dāng)簡陋,是以前的老房子。鄉(xiāng)下的'夜特別靜,就到老鼠活動的時(shí)候了,在角落里上躥下跳的,還發(fā)出吱吱的叫聲,怪嚇人的!還有學(xué)校那屬于重點(diǎn)危房的廚房,每逢屋外下大雨,屋內(nèi)就下小雨。鄉(xiāng)下沒什么娛樂設(shè)施,課余時(shí)間我就和同事、學(xué)生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。可是這些困難都沒嚇倒我,我也從來沒向?qū)W校提出過任何要求,從來不給學(xué)校添麻煩。我知道工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!

  三是思想,對于教師這個(gè)職業(yè),上初中那會兒非常向往,可上完高中和大學(xué)后,又改變了這個(gè)想法,覺得當(dāng)老師也就那么回事,自負(fù)地認(rèn)為自己完全有能力成就更偉大的事業(yè)!現(xiàn)在工作了一年,才深深地體會到教師的高尚與無私,了解到教師的艱辛與責(zé)任,增添了我繼續(xù)在這行奮斗下去的決心!"教師是太陽底下最光輝的職業(yè)",這話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò),我是在澆灌祖國的花朵,我在培養(yǎng)國之棟梁!每天和一群純真無邪的孩子打交道,我很輕松很充實(shí)很快樂!我相信只有在三尺講臺上才能真正實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

  這一年內(nèi)我收獲的種種,我真的要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會下來磨煉,讓我可以慢慢摸索教學(xué)之路,這其中也要感謝張校長對我工作的大力支持!我想,我想,這兒好比一個(gè)淺水洼,我就是那條小魚兒,現(xiàn)在魚兒長大了,想到池塘里去游下試試身手。我希望能調(diào)去鮑塢完小,若校領(lǐng)導(dǎo)覺得我能力可以的話,把我調(diào)到中心小學(xué)那是不過了。雖說中心小學(xué)高手云云,壓力大,競爭力大,但我愿接受這個(gè)挑戰(zhàn),我相信在那可以學(xué)到更多東西,因?yàn)橛袎毫Σ庞袆恿Α?/p>

  我希望學(xué)校能審驗(yàn)我的調(diào)動申請,為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活的后顧之憂,支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好!如果學(xué)校同意了我的申請,那么我堅(jiān)信,不用再為這些生活瑣事所困擾,將能騰出更多的精力和時(shí)間投入到教學(xué)工作中去,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果!謝謝!

此致

敬禮!

個(gè)人單位調(diào)動申請書4

尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  自20xx年xx月從教,至今已快一年了。一年的時(shí)間,說短不短,春夏秋冬走了一圈;可說長也不長,兩個(gè)學(xué)期我也堅(jiān)持下來了。在這一年中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這里我有很多收獲:

  一是工作,這里是我教師之路的起點(diǎn),但我相信這兒并不是我的終點(diǎn)!大學(xué)剛畢業(yè),初出茅廬,好高騖遠(yuǎn)的我確實(shí)對學(xué)校把我分配到這么個(gè)偏僻的學(xué)校有點(diǎn)不滿。可來到這里我才發(fā)現(xiàn),我要學(xué)的東西還有很多,在大學(xué)里學(xué)的那些理論知識還得運(yùn)用你的教育機(jī)智才能派得上用場,要不然全是紙上談兵!經(jīng)過一年的.探索與歷練,當(dāng)初毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我漸漸成長起來了...雖說還沒成長為教學(xué)能手,但我自認(rèn)為是個(gè)盡職盡責(zé)的教師,我認(rèn)真地準(zhǔn)備每節(jié)課,要保證讓每位學(xué)生都覺得通俗易懂,我也能夠很好地維持班級課堂紀(jì)律,我也能機(jī)智地處理好學(xué)生的偶發(fā)事件,漸漸地我也讓每位學(xué)生都喜歡上我這個(gè)數(shù)學(xué)老師...

  二是生活,一直堅(jiān)持一邊上課一邊做飯,解決自己的飲食問題。學(xué)校地處偏僻,買菜極不方便,有好幾次那賣菜叔叔沒定時(shí)來,我們一連吃了好幾餐面條。有時(shí)學(xué)生家長得知情況,會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆...說心里話,這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們,我們能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學(xué)校那時(shí)斷時(shí)續(xù)的自來水,有那么十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當(dāng)簡陋,是以前的老房子。申請書。鄉(xiāng)下的夜特別靜,就到老鼠活動的時(shí)候了,在角落里上躥下跳的,還發(fā)出吱吱的叫聲,怪嚇人的!還有學(xué)校那屬于重點(diǎn)危房的廚房,每逢屋外下大雨,屋內(nèi)就下小雨。鄉(xiāng)下沒什么娛樂設(shè)施,課余時(shí)間我就和同事、學(xué)生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。可是這些困難都沒嚇倒我,我也從來沒向?qū)W校提出過任何要求,從來不給學(xué)校添麻煩。我知道工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!

  三是思想,對于教師這個(gè)職業(yè),上初中那會兒非常向往,可上完高中和大學(xué)后,又改變了這個(gè)想法,覺得當(dāng)老師也就那么回事,自負(fù)地認(rèn)為自己完全有能力成就更偉大的事業(yè)!現(xiàn)在工作了一年,才深深地體會到教師的高尚與無私,了解到教師的艱辛與責(zé)任,增添了我繼續(xù)在這行奮斗下去的決(低保申請書)心!"教師是太陽底下最光輝的職業(yè)",這話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò),我是在澆灌祖國的花朵,我在培養(yǎng)國之棟梁!每天和一群純真無邪的孩子打交道,我很輕松很充實(shí)很快樂!我相信只有在三尺講臺上才能真正實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

  這一年內(nèi)我收獲的種種,我真的要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會下來磨煉,讓我可以慢慢摸索教學(xué)之路,這其中也要感謝張校長對我工作的大力支持!我想,我想,這兒好比一個(gè)淺水洼,我就是那條小魚兒,現(xiàn)在魚兒長大了,想到池塘里去游下試試身手。我希望能調(diào)去鮑塢完小,若校領(lǐng)導(dǎo)覺得我能力可以的話,把我調(diào)到中心小學(xué)那是不過了。雖說中心小學(xué)高手云云,壓力大,競爭力大,但我愿接受這個(gè)挑戰(zhàn),我相信在那可以學(xué)到更多東西,因?yàn)橛袎毫Σ庞袆恿Α?/p>

  我希望學(xué)校能審驗(yàn)我的調(diào)動申請,為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活的后顧之憂,支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好!如果學(xué)校同意了我的申請,那么我堅(jiān)信,不用再為這些生活瑣事所困擾,將能騰出更多的精力和時(shí)間投入到教學(xué)工作中去,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果!謝謝!

申請人: xx

  ××××年×月×日

個(gè)人單位調(diào)動申請書5

尊敬xx領(lǐng)導(dǎo):

  (申請人)xxx,xx省xx縣人,xx大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè),于xx年xx月通過事業(yè)單位招聘考試,被分配在xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)從事教育工作至今。

  自參加工作以來,本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,連續(xù)三年半擔(dān)任班主任及校遠(yuǎn)程教育管理員工作,并先后從事三至五年級數(shù)學(xué)、全校英語等教學(xué)工作。工作兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并積極參加各類活動。在工作中學(xué)到了很多知識,在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績,自身也得到較好發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我非常熱愛教育工作,嚴(yán)格要求自己,對學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情。可是,擺在我面前的問題,卻是現(xiàn)實(shí)和殘酷的。我家在xx,工作在xx,兩地相距300公里,交通非常不方便。從戈令回家一趟,至少需要3-4天時(shí)間,車費(fèi)也得花費(fèi)xx多元。

  綜上所述,為解決我家庭的實(shí)際困難,免除我工作的后顧之憂,今年再次申請調(diào)回xx縣xx鎮(zhèn)從事教育工作。懇請領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難,批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的'申請,那么我一定將原來在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為xx教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量!

此致

敬禮!

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