新教師培訓(xùn)的總結(jié)報告

新教師培訓(xùn)的總結(jié)報告

　　總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的新教師培訓(xùn)的總結(jié)報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　20xx年7月25日至8月8日，我很榮幸在阜陽師范學(xué)院骨干教師化學(xué)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。雖然只有15天的培訓(xùn)，但我收獲巨大，受益終身。此次培訓(xùn)主要以專題講座、學(xué)員間交流探討、實地考察學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行，老師們淵博的知識、精湛的專業(yè)水平、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，深深感染了我們每一位學(xué)員，激勵著我們往更高的知識水平努力進(jìn)發(fā)。通過他們的言傳身教，我了解了很多本專業(yè)領(lǐng)域的新理念新知識，既開拓了眼界，又很好的提高了自身的專業(yè)水平。

　　本次培訓(xùn)分別聽取了張穎、夏建華、張勇、馬金星、曹錦群、董景禮等專家的不同風(fēng)格、別具精彩的報告，收益頗多。可以說，每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想的啟迪。現(xiàn)將我的培訓(xùn)感悟總結(jié)如下：

　　一、要有非凡人格魅力

　　我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。我身為一名年輕的教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作？只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用非凡的人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

　　二、要有與時俱進(jìn)的教育教學(xué)理念

　　新課程的實施關(guān)鍵在教師，教師是課程改革的最直接的依靠力量，也是課程改革能否成功的關(guān)鍵。對教師來說，新課程改革是一次機遇，更是一次挑戰(zhàn)，因此教師必須與新課程一起成長。知識就是力量，知識就是財富，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水”，這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，教師甚至要用抽水機不斷地向?qū)W生排水，才能滿足現(xiàn)在的學(xué)生對知識和信息的需求。所以，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識已經(jīng)跟不上時代的步伐，我們要邊工作邊學(xué)習(xí)。這一點曹錦群老師給我們上了生動的一課，他雖然年近花甲，仍以旺盛的精力、飽滿的激·情投入工作中，鉆研新課程新理念，雖然他是一名老教師，可是他的教育理念、教育思想與時俱進(jìn)，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

　　三、不斷拓寬教學(xué)新視野

　　通過學(xué)習(xí)，不僅提高了我的專業(yè)理論和專業(yè)技能水平，同時也提高了我應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，教育教學(xué)水平也有了很大的提高。現(xiàn)代教學(xué)滲透信息化教學(xué)，多媒體在課堂上靈活運用，可以起到拓寬學(xué)生視野、增大知識容量的作用。給我們培訓(xùn)的教師，不論年輕的還是即將退休的教師，他們的多媒體運用嫻熟，在課堂上自如駕馭多媒體。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到：必須加強學(xué)習(xí)，了解學(xué)科知識發(fā)展的新動向，同時虛心向信息技術(shù)老師學(xué)習(xí)，掌握多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的運用，否則我們的知識就要落后，我們培養(yǎng)的學(xué)生就不能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。

　　四、提高教學(xué)組織能力

　　這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，夏建華老師的《基于學(xué)生·發(fā)展的化學(xué)課堂研究》專題講座給了我很大的啟發(fā)，夏建華老師提出：化學(xué)課堂應(yīng)該是有生命的、創(chuàng)新的、生成的、探究的、生成的，這些精辟的觀點，使得我對自己過去的教學(xué)指導(dǎo)思想和組織教學(xué)進(jìn)行了反思，用新課程的理念，對曾經(jīng)被視為經(jīng)驗的觀點和做法進(jìn)行了重新的審視。雖說課改已經(jīng)有幾個年頭了，但一些傳統(tǒng)的觀念仍根深蒂固的影響著自己教學(xué)。課堂中教師為中心，滿堂灌，沒有考慮學(xué)生的實際情況進(jìn)行的現(xiàn)象時有發(fā)生。這次學(xué)習(xí)，更新了我的觀念，課堂教學(xué)能力有了較大的提高。我有意識的用專家們的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n上好每一節(jié)課，注意關(guān)注學(xué)生個體，關(guān)注學(xué)生實際水平，給學(xué)生充分的動腦、動手的時間和空間，落實課堂教學(xué)常規(guī)，講究教學(xué)藝術(shù)，注意培養(yǎng)學(xué)生多方面能力，以期收到良好的教學(xué)效果。

　　五、加強師德修養(yǎng)

　　通過這段時間的學(xué)習(xí)，我有機會領(lǐng)略了眾多名師的風(fēng)采，深深為他們的高尚人品，精湛的理論知識，執(zhí)著的敬業(yè)精神所折服。從他們成長的歷程中，我看到了作為一個合格的老師所要具備的師德修養(yǎng)，我也對自己進(jìn)行了深刻的剖析和反省。工作不順利的時候我會認(rèn)為當(dāng)老師太苦，工資待遇低，社會地位也不高，沒有什么幸福感可言，多多少少也有了些倦怠，加上化學(xué)學(xué)科總是更新?lián)Q代快，新知識產(chǎn)生快，自己有時候會疲于應(yīng)付，跟不上變化，也打不起精神進(jìn)行教育教學(xué)。通過這次學(xué)習(xí)，我對教師這一職業(yè)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也更加的明確了自己的責(zé)任，更加熱愛教育事業(yè)，也使得自己的專業(yè)成長目標(biāo)有了更豐富的內(nèi)涵和提升。我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦，也明確了好教師的標(biāo)準(zhǔn)。今后我也將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己的專業(yè)技能和師德修養(yǎng)，認(rèn)真做好本職工作，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，爭當(dāng)一名人民滿意的教師。作為骨干教師培訓(xùn)對象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)科知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。我將用終身學(xué)習(xí)來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

【新教師培訓(xùn)的總結(jié)報告】相關(guān)文章：

部門培訓(xùn)總結(jié)報告10-15

安全培訓(xùn)總結(jié)報告03-25

新教師培訓(xùn)的心得03-23

新教師培訓(xùn)心得10-27

新教師的培訓(xùn)心得04-15

新教師培訓(xùn)總結(jié)06-15

新教師的培訓(xùn)總結(jié)05-16

新教師培訓(xùn)心得10-05

新教師培訓(xùn)總結(jié)05-09