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關于違學生檢討書匯編7篇
在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，往往要寫檢討書來自我悔悟，請注意寫檢討書要注意正確的格式。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的違學生檢討書7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
違學生檢討書 篇1
尊敬的李老師，開學第一天就遲到是我的不對，第一天就給您留下了這么不好的印象，也給我們班級拖了后腿。這些都怪我自己，在上星期學校和李老師一再強調不要遲到，可我因為在床上多睡了一會兒，導致上學遲到。
遲到違反了學校里的規章制度，理應受到李老師的批評，并且虛心接受。這次遲到給同學也留下了不好的印象，給同學們做了一個壞榜樣，阻礙了班級的發展。遲到，看似微乎其微的一件小事，其實也是十分嚴重的，反映了學生態度的`好壞，體現了該學生沒有堅強的意志和堅定不移的毅力。這件事對于對我期待很高的李老師和家長也是一種傷害，辜負了李老師和家人的期望，同時也違背了自己的心愿。這些都可以體現出遲到的嚴重性，我現在已經深刻地認識到了這些。在今后的??中，一定不能遲到。
我希望李老師能給我一次將功補過的機會，雖然問題十分嚴重，但是我會努力地學習，不會再次違反學校里的規章制度，把這一次的事情當作一面鏡子，時刻警戒自己，約束自己，提醒自己。這次我意識到遲到的嚴重性，僅僅做到以上這些還遠遠不夠。在日常生活中，我要多幫助李老師和家人，要和同學團結友愛，一起努力學習，要為班級爭光。以后做事之前要想為別人著想，要為集體著想。
違學生檢討書 篇2
敬愛的老師：
您好！
我在這里感到很抱歉，我知道我已經沒有臉讓您原諒我，我在考試的時候，看了旁邊的同學的答案，我知道這是違規的行為，我很后悔，考試時檢測一個人學習成果的`過程，我卻浪費了，還給大家樹立了不好的榜樣，對不起！
這樣做破壞了考場的紀律，現在我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應該的。
其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產生依賴性，現在我認識到，這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績，應該是在考試之外的時候認真刻苦的學習，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養成不良的考試習慣。
所以，這樣做真的很不應該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方。
現在我真的很慶幸老師能及時地發現我的問題，給與我警醒和教育，如果我不是在現在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。
在這里，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態度，爭取在學習上取得更大的進步。也希望大家能繼續監督我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進，謝謝！
違學生檢討書 篇3
茲因星期一本協會內部召開學員緊急會議，同時也因本人著實不把學校的規定當作一回事一時疏忽，沒有在會前為學員提前申請公假，導致有些學員不顧生命與前途危險冒著紀檢部的槍林彈雨積極落實我黨為人民服務的崇高思想意識赴會被紀檢，而事后本人才弱智得認為指導老師們對學生會的有關學生在校紀律規章一概不知碰個運氣去補請公假，課間時間找老師簽字通過，結果嚴重影響了老師的作息時間和教學計劃，導致我國現階段教育制度與世界教育制度相比較嚴重滯后。
此事經過本人事后的深思熟慮，深知劣行嚴重違反了我校公路學院團總支學生會下屬有關部門對學生在校紀律的有關規定和我國憲法有關章節的規定，并給在校學生的學習，吃飯，睡覺，談戀愛，體育，游戲等和全國各族人民的生活及社會生態環境造成了不同程度的不良影響。
此事經過指導老師的嚴厲批評與教育，使本人深刻認識到學校規章制度的嚴明和不可抗拒性，同時深深地教育了本人，作為書生不能對學校的有關制度視而不見，不但要把學校的規章制度奉為圣賢書，熟讀透徹，還要倒背如流，做到老師不知道的'我們要知道，老師知道的我們才可以不知道。秉著學校有關育人方針的精神內核和原則之嚴謹的教治學態度深入研究學習學校規章制度的文化歷史演變和影響，包括其發展的歷史階段和面臨的挑戰，并剖析成不同子研究方向進行深入探討研究，把研究的時間地域引入我們的課堂，發揚光大，發動全院學生積極投身學校制度的研討和學習當中，做到專業課學習與規章制度學習三七分帳，謹此表達本人對我校公路學院有關在校學生紀律管理規程的尊重與膜拜。望老師看在本人誠心改過和在全國各族人民面前懺悔的份上，給本人以重新學習改過的機會。
此至
敬禮
學生：xxx
日期：辭職信
違學生檢討書 篇4
班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質量。
關于這次錯誤發生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的.重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
違學生檢討書 篇5
政教處老師：
對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的`錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
此致：
敬禮!
簽名：xx
日期：年 月 日
違學生檢討書 篇6
尊敬的保衛：
這是我進二中來第一次寫檢討，希望把我實況闡明后你能夠消除我昨晚的過錯，即夜不歸寢，我不想在高中違反校規校紀。我希望你能寬宏大量，原諒我這一次過錯，我保證從今以后認真遵守學校規章制度。
昨晚我上完第三節晚自習，我的姐姐因為剛從貴陽來到銅仁，她們人生地不熟的只有我能為她們找住處，已經十點半了，等把她們安排妥當后已經十二點鐘了，校園的門可能關了，已因為多年沒見她們和想念她們就留下來了，并叫本班彪哥同學請了個假，沒想到保衛不知此事，班主任已沒及時知道，造成大錯。我本來自很遠的貧困山區，父母送我到銅仁二中來學習不容易。我知道要好好學習才能報答他們恩情；我還知道窮山里出來的孩子很聽話，很遵守校規校紀；還有山溝里來到大城市讀書來之不易。可我就只犯這一次錯，不想被學校點名批評，畢竟農村來的孩子不想讓老師、父母、朋友們擔心。
我知道保衛這樣做是為了我們安全著想，我們本來離家出來是為了出人頭地，早日成才，曾經努力過，拼搏過。所以希望保衛能夠給我這次學會改過自新的.機會，自己會深刻記住這次教訓的，并努力學習，貢獻社會自身余力，報答父母。
我話已至此，還是真心希望保衛能夠開恩，讓我懂得自己的過錯。
違學生檢討書 篇7
老師，對不起，我不應該在早自習的時候和同學說話，打鬧，因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書的同學，這也導致了我又一次犯錯誤，又一次的寫檢討，老師，你就大人不記小人過原諒我吧!我以后再也不犯了，如今我已深刻的認識到自己錯誤的嚴重性，這是一個嚴重的原則性問題，首先是對幾率的不尊重，對老師的不尊重。
其次是對你制定的班規的藐視，我知道老師你可能在監控中看了很長時間，不然不會來教室把我叫到辦公室去，我也知道擾亂課堂紀律，是一個學生最可恥的行為!作為一個學生去擾亂課堂紀律是萬萬不應該的。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話打鬧，我不該違背您制定的班規，我作為學生，就應該完全的聽懂老師的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我要以后避免這樣的錯誤再度發生，希望老師可以相信我的悔過之心相信老師看到我這個態度，也知道我對這次的錯誤有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。
所以，我可以向老師保證!今后一定不再早自習及其他任課老師上課時說話，所以老師您讓我寫這次檢討，一方面是教育我，另一方面是讓我深刻的認識到這點，旗子我再早自習的行為，也是對老師的工作不尊重的表現，中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統美德，過去我一直忽視了它拋開這一層，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的勞動成果，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，旁邊的同學也說我，你再這樣說下去，老師，一下就上來把你叫下去讓你鍛煉，讓你寫檢討，可我卻沒聽同學的勸告也就出現了這一幕，做操的時候站在班級前面對全班班上的同學，班上的同學則在下面偷偷的笑著，站在那里，他們一直笑我感覺面紅耳赤，想想都后悔，要是自己不多嘴，不和同學打鬧，就不會站在這里，也不會感到面紅耳赤，當時恨不得抽自己幾個大嘴巴，想想都悔死了。
而且作為一名高中生，這么一點自制力都沒有，而且這種表現，也不是符合我的身份的，還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響，同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而且，老師你也希望我們班能從一個差班，變成一個好班，但是我這種行為給同學帶來了一個壞的頭，不利于您改善班風，學風，同時也對，你的工作照成的困難，我們應該去共同維護和改善，班風，學風，而不是去破壞它，這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。對于這次錯誤，我深刻的反省了:
①在同學中，造成了不良的影響，由于我在自習的時候說話，打鬧，可能影響了班級紀律性，讓其他的同學講話，都沒有好好的自習。
②影響個人綜合水平的'提高，使自己的素質不能提高，我如今很后悔，深刻檢討自己的錯誤。
③思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，如果當時我知道說話的后果是這樣，那我一定不會說話了，肯定會乖乖的看書和寫作業，那這樣的話，就什么都不會發生，作為一個高中生，因具有的認識水平，未能對老師的辛勤勞作做出回報，卻天天搗亂，我感到很慚愧，為此，我一定會在，今后的幾年里，更嚴格的要求自己上課不講閑話，作為在上課說話的一份子，我們很有必要，對我們的行為做出檢討，對不起。
這次的事，我真的感到很抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我的認錯態度，我真的已經深刻的反省了我的錯誤，現在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子，就感覺我們的臉在發燙，也覺得很丑，希望老師，你給我一個知錯就改的機會，也希望同學也要以我為鑒，不要放范和我一樣的錯誤，不然也會跟我一樣在那站崗，那樣你就能明白我當時的心情了，是多么羞恥，多么的后悔，如果當時在早自習的時候沒有說話，打鬧就不會有后面的一幕，我現在非常的懊悔，我自己要是當時不多嘴，手不亂動，估計就不會這樣了，我想就是我站在下面看著其他同學們站在上面，看他們的笑話，可是現實不是這樣，我站在那里，其他的同學看我笑話，哎，全都怪自己啊!
望冬哥，你念在我認真深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請同學和老師監督，幫助我改正缺點，做有良好習慣的好學生，今后我一定好好學習，上課堅決不講閑話，而且積極為班級做貢獻，為班級爭光。
請老師相信我，我以后保證不再犯了。
檢討人：
時間：
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