檢討學生的檢討書范文9篇
在有過錯的情況下，為了避免今后再出現此類事件，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的檢討學生的檢討書9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
檢討學生的檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
首先耽誤您幾分鐘，希望您諒解！
我系xxxxx的學生，希望老師能給我一次機會讓我述說我的無奈和憂傷。我出生在一個落后封閉的小山村，有8個兄弟姐妹的大家庭里。我排行第六，父親是個酒鬼，從不顧家里人的死活，家里所有的大活小活都落到單薄弱小的母親身上。家里經濟條件很困難，自我出生后，我的弟弟、妹妹又接著來到這個世界，這對于一些家庭來說也許是很幸福的，但是對我的家來說卻是一個災難。由于人口眾多，家里的糧食只夠吃半年，‘屋漏偏逢連夜雨’不巧的是我、弟弟還有妹妹都是屬于超生的。而且家里根本就沒錢去交超生的費用。所以我的童年是在食不果腹的半饑餓狀態下并且像賊一樣東躲西藏的茍活著。這一切都不是我弱小的身體能左右的事實。由于這些原因，我的身體長的很差，各種各樣的病就像魔鬼一樣的跟著我：20xx年就得了一種我叫不出名字是什么病差點讓我死去；20xx我的胃部大面積的出血（醫生說是胃炎，是因為忍受饑餓時間過長然后暴飲暴食所致）；20xx高考體檢檢查出我的.肺部有點不正常；20xx年我在414醫院體檢醫生說我得了胸膜炎和急性心肌炎；20xx年我一直在半碗飯半碗藥的時間中度過，身體越來越差，整個人就只剩下最后的皮包骨了，身高172cm的我卻只有50kg。醫生叮囑我這樣的身體急需需要得到更多營養的補充，否則身體將會發生惡性循環。后果是會在各種各樣的病中死去！我不想死，至少現在不想，但我又能怎樣呢？我住了一個月的醫院，家里就拿了1000塊錢給我，這連住院的床鋪費都不夠，幸好我身上還有一些平時省下了的錢，加上《農村醫療合作》的報銷，使我勉強能在醫院里接受一個月的治療。接下來我只能離開醫院回家靜養。
3013年2月26日，新的學期又開始了。家里就給我1000塊錢（家里真的沒有一分錢了，剩下的最后一點積蓄還要給弟弟、妹妹做學費）。很疼我愛我的姐姐看不過去又偷偷的給我200塊錢。就這樣，我帶著1200塊錢和一身的病來到了學校，車費我就用去了50塊，到了學校我飯都不敢吃，來學校時母親給我包了4個粽粑，我就偷偷的像賊一樣地啃這粽粑過了2天，第三天我去醫院復查，光做CT就用去了278塊，接著還要付各種藥費！回到學校還要交班費100塊和實習費200塊。這個時候我的身上就只剩下300多塊錢了。我猶豫、我彷徨，我的頭發無緣無故白了許多。接下來的生活我要怎么過，我不敢像家里打電話，因為我不想聽到年過花甲的父母做傷心無奈的嘆息。這時我很想放棄學業，放棄一切。但是我又不甘心，放棄學業會讓很多關心我的人失去最后希望，因為我已經不只是代表我一個人了，而是肩負著家族的希望！最后我實在沒有辦法，我只好向遠在浙江打工的女朋友求救。她知道我的困難后就從浙江回到都勻，并且在都勻一邊打工一邊照顧我。為了給我的身體補充營養，她在離學校不遠的地方租了一間房子給我做飯。
其實，我也知道學校規定不允許學生在沒有學校同意的情況下在外面私自的租房子，但我也只是在外面吃飯，并沒有在學校外面住宿，吃完飯后我會回到寢室住宿！但是這種行為也許已經違反到了學校的管理規定。會給學校帶來巨大影響和損失，我也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時迷失，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后說做的事情將會一切都遵循學校的管理規定。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。
現在我敞開心扉，把我內心最深處的無奈和憂傷展現給老師、領導。古人云‘師者，傳道授業解惑也’。血氣方剛的我也有許多疑惑還希望得到老師指導！
檢討學生的檢討書 篇2
尊敬的老師，同學們：
你們好！
我因在校打架，擾亂了學校的規章制度，違反了課堂秩序。我知道，我犯的是一個嚴重的原則性的問題，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的.錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事�，F在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。為此，我希望XX同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系。希望她能夠和我重歸于好。 從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生。特此，我表示道歉。
檢討人
檢討時間
檢討學生的檢討書 篇3
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的`悔過之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現這樣的事情.
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
尊敬的老師您好!在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的老師批評我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學習了《學生守則》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了很多條，真是晚節不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。
通過這幾教訓我明白了不管有任何理由，逃課是錯的。
就算是在寢室忙者做題，逃課是錯的。
就算是給學院作貢獻，逃課是錯的。
就算為了看火炬，逃課是錯的。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心.
學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課是錯的。所以我應該檢討!
其實我真的不想曠課，我也知道自己不對了，不信我說給你看，因為我寫好檢討書了。
守時守信是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題!
檢討學生的檢討書 篇4
尊敬的唐老師：
今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。
那時我剛坐下來，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰爭”就平息了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我幫忙，我也隨口答應，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這里時才平息。本以為“戰爭”已經結束，我便專心的'記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發生的事情又發生了……我知道，我不應該還擊武欣怡，更不應隨隨便便答應臺翊宸，幫他打晁若依，如果當時我沒有還武欣怡，也沒有答應臺翊宸，那么就不會發生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。 唐老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：XXX
20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
對于學校安排的晨跑活動應當積極參與其中才能獲得成長，而且對于自己來說這未嘗不是一個鍛煉身體和促進班級凝聚力的良好機會，然而即便是這種為了學生著想的活動都能遲到不禁令人開始反思起來，因此我在對自己的晨跑遲到的行為進行反思以后寫下了這份檢討。
首先可以肯定的便是這次晨跑遲到的行為完全是因為自己的懶惰所導致的，正因為以往嬌生慣養的自己不想承受這種高強度的鍛煉才會故意進行拖延，若是熱愛運動并遵守學校相關規定的話也不至于會發生這樣的狀況，而且當其他同學的`都在認真對待晨跑的時候自己卻在拖班集體的后腿，實際上晨跑之前清點人數的時候校領導便能知道哪些班的學生并沒有完全到齊，即便當時沒有表達出來也會給自己所在的班級造成不好的影響，而且晨跑遲到這種鶴立雞群的行為除了讓老師感到厭惡以外沒有任何的作用，但這樣的負面作用降臨在自己身上的時候只會讓我的內心感到十分懊惱。
實際上若是自己準備充分一些的話便可以通過平時的努力預防晨跑遲到的事情發生，無論是早起早睡還是在路途中加快形成都可以有效防止自己晨跑遲到，而且通過跑步的方式來到學校也相當于為正式的晨跑做好了熱身活動，否則總是在晨跑的時候遲到豈不意味著自己已經不配稱為班集體的一員？細思極恐之下應當對晨跑的事情有所重視才能認識到自己的錯誤性，至少在學校的整體方針下應當給予配合才能夠跟隨其他同學一同成長。
即便沒有老師的批評也應當認識到當前懶散的狀態不利于學習的進步，而且在其他的事情上面也應當積極主動一些才能夠從中得到鍛煉，至少現階段的自己反思晨跑遲到的行為以后應當采取措施進行補救，起碼要讓其他同學明白自己并非是不熱衷于集體活動的孤僻之人，通過晨跑使自己得到鍛煉的基礎上還能喚醒對學習的熱情，這樣的話當自己回到教室的時候便避免了上課精神不振的問題，要知道萎靡的精神狀態可不利于上課期間的認真聽講，而學校安排的晨跑則可以讓自己通過運動來去除腦海中的一切雜念。
認識到自己在晨跑遲到事件中暴露出來的問題并加以改正，對我而言這樣的做法才能避免自己在高三階段的學習中逐漸墮落，因為在遲到剛剛發生的時候自己就已經在老師的幫助下認清了事件的本質，所以以后我會注重這方面的問題并保證晨跑遲到的事情不再發生。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
檢討學生的檢討書 篇6
我已經深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。
我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學給我一次改正的機會，也請老師和同學在以后的日子里多多監督，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的'發現了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。
我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。
檢討人：
x年x月x日：
檢討學生的檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
作業是老師教給學生們的課后任務，也是對知識的復習，老師是要求學生們獨立完成的，并且三番五次的強調了不能抄襲別人的作業。但是我還是違背了您對我們說的話，這次的數學作業，我抄了xxx同學的，對此我很抱歉。
這次放假我們的作業還是蠻多的，尤其是數學，比平常布置的專業多了好多，而且題目我也覺得很難。放假在家時，我先是把其他的比較簡單一點的作業完成了，最后只剩下了數學這一門，布置的數學作業很多，但我卻不知道從何開始，數學是我最不擅長的學科，每一個題目對我來說都是一個巨大的難題，我感覺就算這個假放完了我可能完成不了這次的數學作業了。正當我一籌莫展的時候，xxx同學來到了我的家中，看到她時我仿佛看到了那些數學題目的答案。xxx是我的好友，我們的家也離得很近，所以我們經常到對方的家中去玩。xxx的成績很好，尤其是數學，所以我向她提出了能不能把數學作業借我看看的請求，xxx同學面露難色，但她看在我與她有著多年情誼的份上同意了。雖然我知道抄襲是不對的，但我當時沒有想那么多，一心只想著早日完成老師布置給我們的任務，也只有寫完了作業，我才能出去玩。
但是我沒有想到的是，來到學校，老師查看作業時，一眼就看出來我的作業抄了xxx同學，于是把我們兩個人批評了一頓。我的'內心是前所未有的后悔，若是只有我一個人挨批，我大概還沒有這么難受，讓xxx同學因為我的錯誤而一起受罰，這真的讓我十分的愧疚，xxx同學一直都是班里的好學生，平日老師都對她有很大的期待。
老師，我不會再做抄襲的事情了，我已經了解到了，抄別人的作業是不對的，寫作業的目的是為了回顧學習的內容，加深對重點知識的印象，如果抄襲，就失去了寫作業的意義了。而且抄襲對被抄襲的那個人很不好，誰也不愿意自己辛辛苦苦思考出來的結果被別人直接拿去用了，而且抄襲一旦被發現，也會連累被抄襲的人，就算我現在靠著抄襲完成了作業沒被老師發現，可以后呢？難道我考試時也要靠著抄襲嗎？
我已經反省了自己的錯誤，希望老師可以原諒我，我以后的作業都會自己完成的，也會去向xxx同學道歉。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書 篇8
方法/步驟首先是稱呼。第一行起文不用空格，譬如“尊敬的劉老師您好：”
然后寫明簡要目的。從第二行寫起，空兩格。例如：“本人于某時某地做錯某事或犯了某種錯誤，現特向您作如下深刻檢討�！�
接著就寫一個大概的事情經過。例如：“事情的經過是這樣的：……”
然后就本人在此事中犯了什么錯誤作剖析。“在這件事情當中，本人犯了如下錯誤：……”例如：
“一、不應該與ＸＸＸ吵架，因為這樣不利于問題的解決，同時也給班集體的聲譽造成了不良影響。
二、不應該摔他的手機，手機是某同學的私人財產……”
接著就自己為什么會犯這些錯誤作反省。例如：“在這件事情當中，本人犯了非常嚴重的錯誤，通過老師和同學們的教育和幫助，本人深刻認識到了自己所犯錯誤的嚴重性。之所以會犯這樣的錯誤，主要有以下原因：
一、忽略了思想學習和提高自身修養；
二、大局觀念/團隊意識不強，沒有牢固樹立集體榮譽感；
三、沒有搞好團結友愛，未能處身設地的考慮他人的感受……”
最后，是作出一些保證，如何改正自己的錯誤，不再犯類似的毛病，同時誠懇地提出愿意賠償ＸＸＸ的'損失啊，愿意接受教導處的處理啊或者說請領導給本人一個改過自新的機會，請求領導從輕處理，本人絕不會再犯類似的錯誤之類。
并在文末靠右邊的地方分兩行寫上自己名字和日期：
檢討人：ＸＸＸ
日期：Ｘ年Ｘ月Ｘ日
檢討學生的檢討書 篇9
敬愛的老師：
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關，惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的.教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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