【推薦】檢討學生的檢討書三篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的檢討學生的檢討書3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
檢討學生的檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上沒有好好的聽課，反而還在睡覺，這學期的時間也是不多了，還不認真，下半年也是要進入到高三復習的階段了，我不能再這樣浪費時間，對于這次睡覺我也是要來反省自己，來檢討自身所存在的問題，爭取以后重視起來，學好讓自己有所收獲。
課堂，要聽課，其實我也是清楚，老師講課也是特別的辛苦，并不容易，而且這學期也是學的知識很多，不但是要把高二的知識學好，高三的也是要在這學期學一些，來讓我們更快的把所有知識都掌握，這樣進入到高三的復習階段，也是能更加的從容去做好，如果現在就沒學好，其實真的下半年再進入高三來復習，自己也是很難去把學習給搞好的，特別是我本來基礎就不夠好，更是要珍惜時間，課堂上是最好去學到知識的時間點，必須要把握住，這次睡覺，雖然是自己的確很困，但究其原因，其實也是之前的自己沒有好好的來把學習重視，中午的時候，沒有休息好，下午也是沒有精神，如果自己是重視學習的，根本就不會出現這樣的情況，會休息好，充沛的精力用在課堂的學習上面的。
老師這次和我說了很多，讓我也是意識到，真的老師希望我重視起來，而不是說把自己的時間給浪費了，該去學習的時候，要珍惜，該努力的時間里，不能不去努力，這樣也是對于自己的未來不負責任的.，每個人的時間其實都是一樣，你不學習，別人學習，那么你的成績也是無法去提升，甚至還會退步的，特別是現在這個階段，時間真的不多了，高考看起來還有一年多的時間，但是仔細想想，這時間一點點的過去，真的會過得很快，回想起剛來高中的時候，不知不覺兩年其實也是過去了，但自己學到什么，收獲了什么，回想下，并沒有太多，每個人的路都是要靠自己去走的，而老師只能監督，無法替代我，努力還是要自己來，我也是不能再這樣。
錯誤，我已經認識到了，睡覺是一回事，更重要的是自己必須重視學習，去對自己負責，珍惜老師講課的一個成果，以后的課堂中，我會認真來學，聽好，做好筆記，不懂的地方也是多和同學去請教，或者找老師，總之就是要想辦法來讓自己真的有收獲，讓自己真的能有進步，能去提升。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 篇2
尊敬的學校老師：
關于今天上課時候打瞌睡的事情，我感到非常后悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚，特此檢討！
回顧錯誤，我當時由于感到學習聽不進去，慢慢地就產生了倦意就爬在桌子上睡了起來。面對錯誤，這已經不是我第在課堂上打瞌睡了，我的上課打瞌睡行為給周圍同學做了非常不好的范例，讓周圍同學受到了我的影響，同時我的行為還影響老師的教學心情，從而就嚴重地降低了老師的教學水平，進一步來說讓全班同學都受到了我的不好影響。
面對錯誤，我感到愧疚。經過領導的批評以后，我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改，經常違反學校紀律，充分說明我是一個不懂事的青年，沒有意識到“遵守紀律，積極上進”才是一名青年學生的正途。而我這樣上課打瞌睡，也充分暴露出我“怕懶得、不求學”的不好學習品行，我這樣的'品行倘若繼續存在，在今后就很難立足社會，更是無法適應當今社會對于人才的要求。
總而言之，上課打瞌睡違反課堂紀律，就是一種違紀違規行為，我錯了，我深深地感到了自責，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保證：今后我一定要認清錯誤，徹底改正這個上課打瞌睡的壞毛病，即使聽不進，我也努力看書，爭取理解知識。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 篇3
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的'去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，
老師我錯了，我錯了。媽媽、爸爸我錯了，我錯了。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮1
檢討人：
200X年X月
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