精選檢討學(xué)生的檢討書匯總七篇
在有過錯的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？下面是小編精心整理的檢討學(xué)生的檢討書7篇，歡迎閱讀與收藏。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
本來按照要求，這學(xué)期我是要選課修夠?qū)W分的，但是卻由于我自己的失誤，漏選了，也是給老師們帶來了工作上面的不便利，同時自己也是要在下學(xué)期多上一堂課，給自己的學(xué)習(xí)增加了壓力，也是容易導(dǎo)致自己學(xué)的不夠好的，我也是在這兒要為我的漏選課行為做好一個檢討。
其實通知很早就發(fā)出來了，老師也是提醒了我們，要我們選好，結(jié)果我確實沒有好好的去看通知，以為只要選一節(jié)課就好，卻不知道其實是要選兩堂課的，導(dǎo)致最后我這個學(xué)期也是少上了課，而且也是在家里上課的，所以和同學(xué)的交流比較少一些，也是沒有怎么去說這個事情，我也是忘記了，雖然我是輕松了，但是其實是浪費了時間，這次在家學(xué)習(xí)，其實更能把選課去學(xué)好，并不會說沒有時間或者怎么樣，與一些活動有沖突，但是我卻沒有珍惜，還漏選了，下學(xué)期我不但要上三節(jié)選修課，甚至可能還需要老師們?nèi)フ{(diào)節(jié)講課的時間，也是給老師的教學(xué)造成了影響，而自己要多一節(jié)課，也是意味著自己付出的時間比其他的同學(xué)就多一些，本來我們專業(yè)課就比較的.多，還多了一堂選修課，我也是容易學(xué)的不是那么好的，也是讓老師操心。
現(xiàn)在結(jié)果也是無法改變，這個學(xué)期也是快要過去了，我知道，只能在今后下學(xué)期認真的去把課上好，同時也是時刻的要去關(guān)注老師發(fā)的通知，認真的去看，不能敷衍，并且我也是知道，想要學(xué)好，也是要珍惜時間了，這學(xué)期我浪費了一節(jié)課的時間，下學(xué)期要補回來，我也是盡力的不把專業(yè)知識丟下，即使課程多了，學(xué)業(yè)也是繁重，但是這是我自己造成的結(jié)果，也是要去認真學(xué)好，不能敷衍，選修課也是要學(xué)好，不能松懈的。給老師帶來的麻煩我也是要道歉，真的我通知沒有注意，同時也是沒有和同學(xué)去好好了解下，就自以為的在家里上網(wǎng)課就是了，我這樣是不行的，以后也是要多一些溝通，同時自己也是注意通知，認真的按照老師的要求去做好學(xué)習(xí)。
這次漏選課，我也是很懊惱，不過無法改變了，我只能說以后去學(xué)好，并且再也不再犯這樣的錯誤，不然以后學(xué)分不夠，我也是不能畢業(yè)的，要去補修也是影響了老師們的教學(xué)，自己的時間也是不能再耽擱了，以后學(xué)習(xí)一定要做好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
尊敬的班主任老師：
您好！
今天，我犯下了一個極為嚴重的錯誤，我曠課了。在此，我懷著深深懊悔、愧疚的心情向您遞交這篇經(jīng)過我痛徹心扉之后寫的“曠課的檢討書”，以深刻反省我的過錯，列出我的改正措施，爭取您的原諒。
面對錯誤，我供認不諱，我的錯誤總共有三項：逃課、曠課、進入游戲廳。分析我之錯誤原因，這跟我平時放松自己的要求有著密切關(guān)系，并且我沒有充分認識到遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《中學(xué)生守則》的重要性，片面追求瀟灑自由、個人享樂，全然不顧老師、父母的'培育養(yǎng)育之情。
這次錯誤，錯誤是嚴重的，教訓(xùn)是深刻的！我必須痛定思痛地改正錯誤，改正措施如下：
首先，我必須堅決地與曠課違紀違規(guī)行為作斗爭，徹底糾正我的不良思想，正所謂“關(guān)鍵是思想，根本在覺悟”，我要提高覺悟，重塑自我。其次，當然就是向您保證今后我一定不逃學(xué)、不曠課，更加不去游戲廳。再有，我得好好學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
最后，我懇請您能夠原諒我的錯誤！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好，我是四年級(3)班的XX，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
李老師，我真的`錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
尊敬的XXX：
一開學(xué)，學(xué)校在開學(xué)典禮上就明確表示過，不準學(xué)生違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的`主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對于我的錯誤，我會進一步的檢討，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學(xué)要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的.記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
此致
敬禮
xxx
日期
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對剛才的一些不良行為的深刻認識以及再也不會再犯的講的決心。
我對于犯的錯我這次誤感到很愧疚。我感到很抱歉，我希望你可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望你可以相信我的悔過之心。
相信你看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望你可以原諒我的錯誤，
所以，你把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。剛才的話有很多影響
1。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
2。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的'嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代青少年應(yīng)具有的認識問題水平，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照你的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望你能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請你監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，并且積極做貢獻，請老師你信我！
檢討學(xué)生的檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
今天，我因為忍不住食物的誘惑，所以偷偷在上課其間吃了零食，這次我錯了，如果世上有后悔藥可買，我一定會毫不猶豫的把世界上所有的后悔藥全部買回來，過上一個無悔的人生，今天，就是今天，我就在教師這個神圣而不可侵犯的地方吃零食了，摸著塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，老師也多次看過我，但我還是一錯再錯，以為老師沒有發(fā)現(xiàn)我，直到現(xiàn)在，我才知道，原來我是那么的膚淺，那么的無藥可救。
我相信，老師已經(jīng)給了我很多次機會我，但我卻沒有好好去珍惜，所以，這一次，我想認真去改，絕無再犯，對于數(shù)學(xué)，我荒廢了很久，對老師的態(tài)度或許老師也不大滿意，所以以后我上課絕對會認真聽講，不會再從我抽屜里散發(fā)出食物的氣味與茲茲的噪音，其他老師和我家長都對我付出了很多努力，但是我可能有些辜負了他們的期望。
對于這次的事情，我需要去深思檢討一下，畢竟初三了，已經(jīng)長大了，不能再像小學(xué)那么調(diào)皮，我們已經(jīng)是初中生，初中生就應(yīng)該有初中生的模范，特別現(xiàn)在是初三，是學(xué)習(xí)的緊張階段，是人生的第一次沖刺點，如果就連現(xiàn)在的我都是那樣經(jīng)常進出辦公室而不能給后輩留下好印象，那么作為前輩的我，自然是需要反省的`，看著初一級那邊朗朗的讀書聲，那么認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我，真的很羞愧。如果說，這次是初犯，那么還可以值得原諒，但是，有句話叫：“事不過三�！倍黠@，我卻是一而再，再而三去觸犯了，到了這次，已經(jīng)是第三次了，自然需要去寫篇長點的檢討文來檢討一下自己，反思一下自己錯做的行為，錯的就是錯的，我不否認，所以，我以后，絕對不能犯這種低級錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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