自習吵鬧檢討書
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，往往被要求寫檢討書來自我檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的自習吵鬧檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自習吵鬧檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我昨天晚上在上晚自習的時候，與值日的班干部發生了爭吵，這給我們班帶來了很不好的影響，也影響到了周圍人的學習。在這里我向大家道歉，非常抱歉耽誤了你們的學習。
晚自習是不能講話的，但有時候我們需要發出一些聲音，比如我向同桌借書的時候。高三是最難的一年，不是說要學多少的課程，而是要回顧高一到高三的所有的書籍，高中一學期數學有時候有兩本，幾個學期的書加起來是不小的數量，我沒有過目不忘的本領，所有面對著那些知識難題，我時不時就需要翻書。但那些書又不會全部擺在桌上，所有時候我會找不到那些書，找了半天還沒看到我需要的那本書，于是我就打算和同桌借書。
大概是我一直翻騰桌子發出了窸窸窣窣的聲音，引起了正在講臺上值日的班干部xxx同學的注意。所以當我剛剛對著我同桌開口借書時，他立馬就提醒我不要講話，說實話，我覺得是為了學習的話，在不影響其他同學的情況下，講一下話是可以的，畢竟我們遵守著班級的紀律不就是為了學習嗎？我翻騰了半天還找不到書心情本來就有些不好，我一開口她就開始說我這也讓我非常的不悅，再加上我覺得她語氣很不友好，給人一種高高在上的感覺。我立刻就語氣不善的反駁我只是借下書，她繼續用那不友好的語氣說：“那也不能講話。”我的怒火突然就出來了，一場爭吵就這樣爆發了。
事后自然被老師知道了，我們兩個人都挨批了，就算是現在，我也不覺得我的.行為全是錯的，我認為晚自習向別人借書這種行為是可以的，而且借書時我盡量控制著自己的聲音不吵到其他的同學。我錯就錯在不該在晚自習的時間和她爭吵，應該在下課時間和她說明情況，爆發矛盾時及時把情況匯報給班主任。我們擅自在課堂上講話，不僅讓自己被老師批評，還嚴重影響了同學們的學習，當時因為我們吵的很兇，所以大家都沒法學習。對于這個我真的是非常抱歉，我無意影響班里的同學，只是那個時候我被一時的氣憤沖昏了頭，沒有想到這么多。
老師，我知道錯了，以后不會在晚自習和別人吵架了，希望您能夠原諒我這一次，我以后不會在上課時間講話了。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書2
尊敬的老師：
您好！
昨天因為我們在晚自習課的時候不顧班級紀律，忽視學校校規，在本來安靜的教室里互相打鬧，并引來了檢查班級紀律的同學的注意，導致檢查的同學在我們班的紀律上記了一次違紀。我們實在是深感愧疚，在深刻的反省過后，我飽含著懺悔的心情寫下了這份檢討書，并在現在上交給您，以此來承認自己的錯誤，并希望老師再知道我們的改正之心后能夠原諒我們昨天的'無心之失。
在昨晚，本來教室還和平常一樣，是個安靜的自習教室，可是在第三節自習課的時候，我卻忍不住開始向我的同桌開始聊天，本來我只是想稍微的緩解下當時煩悶的心情，卻不料我們聊起的話題卻引動了周圍的同學的參與，本來還是落針可聞的教室在轉瞬間后排就炸開了鍋。雖然班長極力調停但場面變得一發不可收拾，等到外面傳來了檢查同學的聲音，我們才又安靜了下來，可是為時已晚，檢查紀律的同學不是我們班的學生，他不會顧忌我們的顏面，毫不留情的就在他的小冊子上記了一筆。這下我們終于安靜了。
自知犯下了大禍的我不敢對這種事情隱瞞，只能在過后寫下檢討向您自首，在寫檢討書的時候我也非常深刻的反省了自己的錯誤。雖然只是自習課，但是也是我們寶貴的學習時間，身為學生在上課的時候不一心撲在學習上，還想著和同學講話，這實在是不應該，而且我不經只是自己講話還帶動了這么多后排的同學一起，更是錯的離譜。這次的錯誤還不僅干擾了同學的學習，更是將這個錯誤由檢查同學在今后的廣播中報告給了全校！我們又給自己的班級抹上了一個污點，更何況這個污點是由我帶起的。
這次的錯誤過于慘痛，我們又一次辜負了老師的期待，在沒有老師監管的課堂本來是老師信任我們的象征，課我們卻打破了它，坐在后排并不是代表我們可以放縱，只是老師更相信我們，相信我們能管理好自己。我錯了，老師，我不該辜負您的期待，沒有管理好自己貪玩的心。
為了能杜絕這樣的事情再次發生，已經決心要對以前的懶散心態做出改正，在今后我將加強我的自我督促，就算老師并不在我的身邊，我也要時刻記著老師的教導，認證的遵守學校的每一條規定，其他的同學也都決定向我也一樣為自己的錯誤買單，還請老師看我們接下來的改變。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書3
尊敬的XX：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的.不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我一定會好好學習，熄燈后不再講話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
自習吵鬧檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我是在是非常的羞愧，影響了上課的氣氛，這一點實在是不好的，在學校的時候我也是做的不是很用心，我也清楚的意識到了這一點，晚自習是大家的自習時間，在這么一個安靜的環境下面實在是需要一個好的狀態，只有在一個的好的環境下面才能夠認真的學習，我今天的`吵鬧就是在影響這個氣氛，本來是能夠有一個好的學習氣氛的，大家也都是在認真自仔細的學習，對于這次的事情我真的是需要好好的反省自己一下，這也是現在我的主要問題，在上課或者自習的時候總是靜不下心來，我確實還是要讓自己提高這方面的修養，認真的反省一下自己。
對于今天發生的事情我需要反省自己的，這一點也是毋庸置疑的，我不希望自己在這一階段受到什么大的影響，只有在學習當中不斷的積累知識才能夠得到一個逐步的提高，認真的遵守相關規定，在這個過程當中比較重要的就是要讓自己靜下心來，回顧這這次的事情我感覺自己是非常自責，我真的是不希望自己這樣的消耗下去，這是非常不好的，晚自習本來就是需要一個安靜的環境，畢竟一天下來大家都是非常累的，我也是意識到了這一點，我感覺非常的自責，現在想想確實是不好，當時大家都在趕作業，或者是在學習，而我卻沒有靜下心來，而且還在跟旁邊的同學說話，根本就沒有這方面的意識，這是非常糟糕的，我知道這讓您失望了，我感覺這樣很不好。
回顧初中的階段的學習，現在的時間也是非常緊迫的，不管是在什么時候都應該要有一個自我判斷，在這一點上面絕對是毋庸置疑的，現在我一直都在思考這些細節，我希望能夠得到大家的認可，在班上我是表現不好的那種，所以說我是特別希望能夠讓大家看好我，我現在也是在逐步的提高自己這方面，以后上晚自習肯定是不能繼續這樣了，我的行為嚴重的影響到了大家學習，今天我的吵鬧，隔著很遠都是能夠聽到，我也知道您當時是非常氣憤，我陷入了深深地自責當中，您平時本來就是很忙，我卻還這么不讓您省心，這是我的問題，我必須要糾正自己這種想法，這是非常有必要的，以后再也不能夠犯了，畢竟影響非常得不好，讓學校的老師看到了，也會留下不好的影響，我一定會檢討自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我今天沒有在自習的課上認真的去看書，反而和同學說話，最后吵鬧的聲音也是影響了他人，我這樣不認真的態度是不好的，我也是在這里要向所有的同學道歉，做好檢討。
這次之所以會吵鬧也是我心思不在書本上，就想和同學講話，開始的時候也是比較的小聲，但是講的高興了也是忘記了自己是在教室里面，自習的時候，老師也是有事所以沒有上課，而監督我們的老師也是有自己的.工作要做，所以不可能說一直在教室里面，也是需要我們自己自覺，其實以前也是有過自習，我沒有說過話，但是這次自己松懈了，可能也是之前的假期太長了，對于學習，沒有像以前那樣的重視起來，所以來到學校，其實學習上面也是沒有以前那么的認真。這次自習又是老師不在，我就更加的不自覺了，我知道這樣是不好的，但還是沒有控制住自己，導致影響了別人的學習，自己的學習也是沒去搞好，老師說我，其實我也是接受批評，愿意來改正的。
特別是我們現在這個年紀，其實更是要去養成好習慣的時候，如果我的學習完全沒有一點自覺性，只能靠老師來監督，其實也是不容易學好知識，自己也是不會有什么收獲的，同時我也是在老師的批評下知道，一個習慣養成是很難的，而松懈卻是很容易的，以前其實我也是會好好的上好自習，這個好的習慣不能由于一個長假期就沒了，我也是要重新的拾起來，認真的去看書，自己更加的主動一些。只有不斷的去把習慣堅持下去，自己才能有更大的收獲，老師來說我，也是為了我好，但更多的卻是要靠我們自己的主動，才能真的去學習上進步更快一些。
老師，錯誤我也是已經意識到了，我也是以后不能再這樣，該學習的時候要認真，只有自己主動的去學好了知識，養成一個好的習慣，那樣的話，才能是有更大的收獲，不能老師不在，自己就松懈，以后我也是時刻的謹記老師跟我說的話語，并且我也是不能這么的自私，光顧著自己講話，卻沒想過自己的行為是影響了別的同學的，和我說話的同學影響最大，其余的同學也是心思不會那么放在學習上，畢竟我的聲音還是蠻大的。這種自私的行為是不能再有，也是再次跟同學說一聲對不起，我以后不會再這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我是xx級xx班的xxx同學，今日，您在自習課巡查時發現我在教室吵鬧，并對我的行為作出了相當嚴厲的批評。在您的責罵中，我對我自己的行為感到很愧疚，我的行為確實不符合一個學生的本分。很感謝您給我時間讓我對自己的錯誤行為進行反思，并將自己的反思結果以書面的形式上交于您。
在自習課上吵鬧就等于是在大街上罵街，都是遭人厭惡的，我對于我的錯誤行為先向老師進行道歉。這段時間我思考了很多，自習課是給所有同學自主學習的時間，是將今天老師講的知識進行回顧，對明天的內容進行預習的時間，我竟然沒有好好利用。這一點充分地說明了我沒有盡到一個學生的本分，完全沒有把學習放在心里，腦子全是玩，不光是如此，竟然還帶動慫恿其他同學一起不好好學習。我向老師真誠的認錯，我實在是太自以為是了，我自以為自己的學習成績在班上還是不錯，就對學習松懈，認為自己只要在上課時間好好聽課就能完全的掌握老師所教授的知識，再加上自己的一些小聰明，就已經足夠去應付各種考試了，我現在總算是知道自己在思想上就已經是大錯特錯了，更別說在自習課上吵鬧的行為了。
學校老師安排自習課，肯定是有安排的道理，我沒有好好遵守自習課的規定就是沒有把自習課放在眼里，沒有真正的意識到自習課的重要性。今天老師的教誨，讓我從內心里真正的了解到自習課的不可或缺。并且我向老師保證，以后我會好好利用自習課的時間，認真努力地鉆研學習上的知識，做到不浪費一分一秒的時間，不虛度一點一滴的光陰。
以前的`我總是想著今天去哪兒玩，明天去哪兒玩，心思完全沒有放在學習上，每天就是跟著班上幾個同樣不愛好學習的同學上躥下跳的。那時的我覺得那樣的生活很舒爽，現在才真正的發現簡直在虛度光陰，我的未來需要我自己去創造，去把握，沒有努力拼搏，我怎么可能有未來。我現在的思想已經完全的擺正了，我會嚴格要求自己，確保自己不再犯錯事，尤其是不會再在自習課上吵鬧講話。并且我會以自己的行為去引導班級的其他同學，還我們班一個安靜祥和的自習課，還我們班一個良好的學習氛圍。請老師放心我的悔過之心一定是極其強烈的，我會嚴格的遵守自己所說的話，請老師關注我的行動吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書7
尊敬的老師：
您好！
今天的晚自習課上，我沒有控制住自己的貪玩的個性，就不自覺地大聲吵鬧，在此過程中，xx老師發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是晚自習領導期間，我利用這寶貴的學習時間來吵鬧，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行大檢查的`時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行為，對不起老師，對不起父母，如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在班級內，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
自習吵鬧檢討書8
敬愛的老師：
您好！
我知道好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的。
花自飄零水自流，晚自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自習講話最直接的'原因是我們自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
自習吵鬧檢討書9
尊敬的xx老師：
您好!
我知道學校對于課堂紀律的管理是十分嚴格的，雖然是晚自習，也是不應該出現吵鬧的現象的，而我卻還是在晚自習的時候與班上的同學發生吵鬧事件，這是我自己在當時沒有控制好個人的情緒，現被老師的一番教導之后，我才明白當時的事情都有多么的惡劣。
在晚自習上我沒有好好的復習自己的功課就已經是非常嚴重的錯誤了，我還由于自己的'一點小青學就與周圍的同學發生沖突，甚至吵鬧起來，知識我對于課堂紀律的忽視，也是我個人未將學習放在心上。如果當時的我將心思都放在學習上，完全不去理會同學的交談，我就不會與同學出現分歧，更不會出現這等的吵鬧事件。但是凡事都沒有如果，現在的我已經是明白自己的錯誤了，就會更加嚴格的管束自己，讓自己可以在之后的時間，甚至各種行為上都努力做到更好。
當時老師對我的批評我認為是非常對，會出現這樣的事就是我沒有將自己的心思都用于學習，還老是想一些其他閑暇的事情。本來我身為學生就是應該將學習放在非常重要的位置，學校為我們安排晚自習就是希望我們能將時間都放在學習上，并且自習就是要自主學習，這是不能夠隨意交談的。這一次的錯誤讓我非常深刻的明白我在學校的紀律上還有不少的問題，所以這一次我需要改正的東西還有很多，我需要更加深刻的反思自己，讓我可以不論是在哪個方面上都始終要有一個正確的心態以及行為。這樣才能夠讓我在整個學習生涯里有很大的收獲，更是有極大的成就。
這次出現錯誤的事情，讓老師感受心寒了，我真的是完全未想到我當時的沒有控制住就給我、班級以及老師帶來這么嚴重的影響，我會將老師的批評都記住，然后讓自己不斷改正，來鑄成一個更好的我，我想之后的我是能夠成長得更好的。當然也請老師放心，我這一次的錯誤，就已經足夠讓我有很大的成長了，我對自己的反思更是不僅僅只局限在這次犯下的錯誤上，我已經對我自己有了一個較為全面的反思，所以我現在都是完全的明白自己需要努力的方向，我也相信有了這樣信念的我是能夠將自己做到非常好的。
身為初中生的我，現在正是步入青春期，所以我更是要將自己的思想都擺正，這樣才能夠讓自己不要誤入歧途，老師對我的批評恰好讓我開始的自己進行反思，讓我不至于在之后走上一條不歸路。很感謝老師這次的責罵，讓我能夠有信心成為一個好學生，好孩子。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書10
尊敬的老師：
我是xx，今天晚自習我沒有遵守紀律，想了很多，之前沒有對這么這反省過，要是早有這么高的覺悟，是不會在晚自習的時候違紀的，當然現在也都是馬后炮，我是非常的自責，首先做這么一件事情絕對不是我能夠推脫責任的，對于這些我很是明確，我是希望能夠檢討好自己，這次晚自習吵鬧我影響的人太多了，本就是一個安靜的時候，同學們都是需要好后的復習，作業也是很多，我之前就一直沒有想過這個問題，學習上面我還是有很大的問題的，本來這就非常影響自己，當然現在想想也都是我在平時養成的不好習慣。
喜歡說一直就是我的毛病，這個問題您就跟我說過不止一次，我喜歡講話，在一些時候也不分場合，上課自習的時候也都在講，這一點都不合適，現在回想起來是在羞愧，本就是學生的本職所在，在學校應該干什么首先就是遵守紀律，今天自習課的時候出現這種情況是在是難受，這一點我現在是怎么想都不對，您是跟我說過很多次的，這不是我所希望結果，作為一名學生我個人的一些不良習慣影響著工作，雖然是非常難的一件事情，但是很多時候就是需要做好這些，雖然說不是什么時候都能夠把工作完善好，但是一定要知道做這件事情的意義，我今天在自習的時候講話一點意義都沒有，反而是在影響他人。
往往學習當中就是自己不自覺，我甚至也有想過做好一件事情非常的不容易，但是做錯一家事情就是一念之間，我身為一名學生，沒有時刻的記住您所說的話，那么自身的`壞毛病一直在影響著我，今天晚自習的時候本來是挺安靜的，我當時沒有說話，本來就是在自習，看是我身上一些壞習慣，一不說話就要去找別人，旁邊的xx同學當時比沒有寫作業，沒有復習，當時我就跟他在講話了，這一點是非常不好的，當時沒有意識到這會帶來一些極其得不好的影響，我跟xx同學的講話聲音是越來越大，本來一開始知道教室很多同學在學習的，所以一開始就是在講小話，這就已經是違反了紀律了，非常的讓人難受，也讓我非常的放縱自己，于是后面就是從講話，變成了吵鬧，我影響了大家，再次回想晚自習的經過，我萬分的難受，做不好這么一件簡單的事情，實在是讓我非常的不舒服，我一定深刻反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書11
敬重的教師：
您好！
對不住教師，在上早自習的時分，同學們都在大聲的朗誦、背誦課文，我不只沒有朗誦課文，還在跟周圍的同學嬉笑、打鬧。我認為周圍都是讀書聲，教師是不會發現我在說話的。但教師其實一眼就可以看出來我究竟有沒有在仔細的讀書，所以我仍是被發現了。教師，我知道錯了，我在明知道這樣做很不對的情況下，仍是在上早自習的時分喧嚷。盡管早自習的時分沒有教師在周圍監督，但我也應該要認仔細真的'學習，好好的使用好早自習的時刻，把要背的文章都記住。學習是要靠自覺的，假如需求教師監督才學習的話，那我肯定是沒有什么出息的。
早上的時分是咱們回憶力最好的時分，在這個時分背誦課文，咱們會愈加的簡單記住，也可以記住更深入。所以早自習對咱們的學習是有很大的協助的，我應該要使用起來。不止是語文和英語有需求回憶和背誦的東西，每一個學科都有需求記的常識點。若是我覺得自己語文的課文現已記熟了，可以記其他學科的常識。不論怎樣，我都不應該在早自習的時分跟其他同學喧嚷。這樣不只我自己沒有使用好早自習的時刻，也會影響到其他的同學。
早自習是專門用來讓咱們朗誦課文的，校園設置這樣的一節課是很有用的。我在講堂上學的常識，在課下或許在家的時分是不會自動的去背的，就只能使用好早自習的時刻。假如我在講堂上學的東西，不花一些時刻把它背下來，記住，那在考試的時分我對常識點只要一些形象，做題就做不出來。所以早自習對咱們學生來說是很重要的一節課，我必需要注重。在早自習上喧嚷也是違反紀律的行為，早自習盡管沒有教師在教室里，但咱們也要做到恪守紀律。我作為學生，必需要恪守校園的紀律。就算是早自習，教室不需求安靜，也不能喧嚷。我要是想要進步自己的學習成績，就要做到自覺。不論有沒有教師在教室，都應該要仔細的學習。學習是咱們自己的事，只要自己盡力，才會有一個好的學習成績。
教師，對不住，我現已知道自己的錯了，期望教師可以寬恕我這一次。我確保之后的每一節早自習我都會認仔細真的讀書，不再跟同學喧嚷，我一定會使用好早自習的時刻，讓自己多記住一些常識點。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
自習吵鬧檢討書12
尊敬的老師：
您好！
在昨天的晚自習里我違反了班級紀律，肆無忌憚的大吵大鬧不僅僅影響了班級的學習氛圍，還讓我在同學們眼中的形象變得惡劣了起來。而且我的這次行為也有違您一直以來對我們的教導，畢竟您一直在跟我們強調班級的紀律，強調我們的學習，而我這次行為卻將您一直強調的這兩點都給冒犯了，這讓我在惶恐的同時感到深深的自責。
班主任您一向對我們很好，除了在我們惹您生氣以外，您對待我們都像是對待自己的孩子一樣充滿了關愛和耐心。但是您也有無法忍受的地方，那就是我們這些學生幾次三番的出現同樣的錯誤，并且屢教不改，這不僅會讓您很生氣，也會讓您對我們很失望。
而我這次不幸的讓您失望了，但是我也并不想這樣，晚自習的時候我是因為自習得有些無聊了，想要調劑一下心情才主動的去拉著我的同桌他們聊天，最后越聊越開心才影響了我們班級的整體學習氛圍。從這里我可以看出我對于自我的把控有著非常嚴重的不足，我們作為學生學習都可以說是我們的本能了，那么如何更好地放松又不影響他人學習的'方式我們應該都掌握了才對，完全沒必要選擇去吵吵鬧鬧的影響他人學習來放松自己。
但是由于我這令人失望的自控能力，我選擇了最壞的方式去做這件事情。我知道我這種行為對不起老師您和父母的教導，也對不起一直以來認真學習的同學們，我這樣自私的行為雖說是我粗心大意，從而沒有想到后果的無心之失，但是犯了錯就是犯了錯，我必須要老實的承認，積極地改過才是爭取的反思。
況且我這次情況單單反思還不夠，畢竟我這樣的行為帶來的影響是巨大的，若是不能懲罰我讓同學們都牢記我這個教訓，以后就肯定會有人犯同樣地錯誤，繼續給我們班帶來壞影響壞結果。
因此我會好好的完成和遵守老師對我的懲罰，將這次犯錯變成我的經驗教訓，督促我凡事要多想多考慮，不要像這次一樣頭腦發熱。同時我也會向其他同學勸告，不要學習我這樣的違紀行為，并且主動加強自己的管教和學習，用老實的表現和優秀的成績來表達我的悔過。希望老師您能夠接受我的反思，不再生氣，而是看著我逐漸的變化，畢竟我作為學生還是需要老師您來指導幫助的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書13
尊敬的老師：
大家好！
身為學生的我還會在這樣的小事上面出現錯誤，真是非常的錯誤了。對于這次的晚自習事件，我也對自己進行了分析，我明白自己當時吵鬧的行為是有很大不對的，也希望自己的道歉能夠收獲到老師的諒解。
在這次的吵鬧事件上，我也是沒有控制好自己，對于自己的行為完全的沒有意識的，這樣看來我當時完全是被沖動蒙蔽了雙眼。我知道沖動是十分不對的，但是總是會有一些讓人難以預料到的行為是沒有看法控制住的，也就是在當時表現出來的沖動。對于我自己的行為，現在才真正意識到錯誤與問題，而當時的我還是完全沒有控制住自己的思想與問題，所以我作為一個學生也是一個有問題的學生。
晚自習期間應該是我們每個人都進行學習的時間，更是應該在這段時間中將更多的作業與任務都完成好。但是在當時我竟然還是沒有做好自己的那些事情，還在應該學習的時間與同學嬉鬧，最終引來老師的責罵。如今我才開始對自己地行為有很深的檢討，我明白自己身為學生必須要做的就是學習，那些與學習完全沒有關系的事情就是應該要立馬制止，再加上學校與班級有嚴厲禁止的事情更是不能夠去接觸。不過如今我卻因為自己的原因讓自己犯下如此的錯誤。
本來在晚自習的時候進行吵鬧，如此的行為本來就是不值得被原諒的，但是我還是想要向老師承認我的錯誤，并且希望老師可以對我有更多的信任于肯定。對于我的錯誤的發生是我對自己地放松，更是當時忘記學校的規定，事后我才反應過來自己出現了極大的錯誤，并且對于這件事情，我的整顆心都是滿滿的悔過，并且，從發生的`事中，我更是明白自己發生了極大的錯誤，也希望老師能夠不要因為我一次的錯誤就對我有些許的成見，畢竟我真不是壞學生。
通過這一次我才完全的感受到出現錯誤對一個人的影響，縱使是在之前覺得十分細小的事情都會讓其他喪失對自己的信心，更是讓自己的人生有污點。從這次的事情上我發現自己還需要進行改正的地方是有很多的，所以我真是十分愿意去改正，并且我更是會盡力去讓自己變得更加優秀，不辜負老師之前對我的信任。也懇請老師不要放棄我，我現在改過的心是很強烈的，所以我必定是會將自己的變得更加完好，讓自己能夠在學習中以更好的狀態來面對課堂，再也不作出有違反紀律之事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自習吵鬧檢討書14
親愛的老師：
您好！
在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的'錯誤行為。
回顧我的錯誤：20xx年xx月xx日我在晚上第三堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規范》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。
第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學能力培養的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態度，踏踏實實地上好每一節自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業、復習功課。
第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。
最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒有下次了。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
自習吵鬧檢討書15
尊敬的老師：
您好！
晚自習作為鞏固白天所學知識的時間段理應保持安靜才行，畢竟對我們而言嘈雜的環境也難以令我們在晚自習進入學習的狀態，然而我卻在晚自習的時候作為吵鬧的參與者破壞了原有的學習氛圍，若是將用來學習的寶貴時間放在吵鬧上面則會給我們班級的整體成績造成不好的影響，所以自己需要進行深刻的檢討并針對晚自習吵鬧的事情做出合理的解釋。
其實我也明白老師這次的批評是為了讓我認識到晚自習吵鬧的錯誤性并進行改正，所以若非如此的話我可能還會因為吵鬧這種嘩眾取寵的行為感到沾沾自喜，然而在夜晚安靜的校園中發出吵鬧的聲響只會讓校領導對我們班級產生反感，畢竟在晚自習安靜的環境下即便是細微的聲響也容易影響到他人的學習，所以嚴格意義上來說的話晚自習吵鬧其實是比較自私的行為，為了滿足自己的虛榮心而通過故意吵鬧的方式吸引他人的注意力又能帶來怎樣的好處呢，經過事后的反思我才明白晚自習吵鬧的自己就像是馬戲團中嘩眾取寵的猴子。
實際上作為班集體的一員自然不應該通過晚自習吵鬧的方式影響到同學的學習，若是因此而打斷同學思考問題則很難再進入正常的.學習狀態，為了滿足自己的私欲導致全班都難以安心學習只會在無形中讓同學產生反感罷了，更何況自己作為一名初中生還做出這種幼稚的舉動又怎能在學習中獲得成長呢？在我看來老師批評自己晚自習吵鬧更像是用一面鏡子映射出我內心真實的一面，實際上比起這種可恥的行為更應該通過在學習上取得成就來獲得同學們的認可比較好。
針對這種思想層面的問題自然要先認識到晚自習吵鬧會帶來怎樣的后果，而且對自己而言若不能在學習上有所成就只會讓同學們覺得這樣的行為很可笑罷了，所以我覺得自己還是應該通過這件事情在晚自習中端正好學習態度，否則的話白白浪費寶貴的學習時間只會讓同學們對自己越來越反感，而且作為心智成熟的初中生應該在晚自習中懂事一些才不會讓老師因為自己的吵鬧而感到困擾。
面對晚自習吵鬧這種令人感到不愉快的事情自然應該好好反省才行，否則的話因此而影響到其他同學正常學習的自己又該怎樣才能獲得他們的原諒呢？而且從本質上看也可以明白自己這樣去做只會讓原本用來學習的晚自習失去應有的意義，所以說在認識到問題的嚴重性以后還是不要再做出這種晚自習吵鬧的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
【自習吵鬧檢討書】相關文章：
自習課吵鬧的檢討書12-03
學生晚自習吵鬧檢討書11-01
初中生晚自習吵鬧檢討書11-13
自習課吵鬧檢討書15篇02-01
高三學生晚自習吵鬧檢討書11-30
上課吵鬧的檢討書09-24
午休吵鬧檢討書01-07
上課吵鬧檢討書01-25
宿舍吵鬧檢討書09-10
開會吵鬧檢討書01-04