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早自習吵鬧檢討書
在學習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編整理的早自習吵鬧檢討書，希望能夠幫助到大家。
早自習吵鬧檢討書1
尊敬的老師：
您好！
您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：20xx年x月x日我在早自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠專注的背書學習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的.羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規范》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。
第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學能力培養的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態度，踏踏實實地上好每一節自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業、復習功課。
第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。
最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒有下次了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
早自習吵鬧檢討書2
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，在上早自習的時候，同學們都在大聲的朗讀、背誦課文，我不僅沒有朗讀課文，還在跟旁邊的同學嬉笑、打鬧。我以為周圍都是讀書聲，老師是不會發現我在講話的。但老師其實一眼就可以看出來我到底有沒有在認真的讀書，所以我還是被發現了。老師，我知道錯了，我在明知道這樣做很不對的情況下，還是在上早自習的時候吵鬧。雖然早自習的時候沒有老師在旁邊監督，但我也應該要認認真真的學習，好好的.利用好早自習的時間，把要背的文章都記住。學習是要靠自覺的，如果需要老師監督才學習的話，那我肯定是沒有什么長進的。
早上的時候是我們記憶力最好的時候，在這個時候背誦課文，我們會更加的容易記住，也能夠記得更深刻。所以早自習對我們的學習是有很大的幫助的，我應該要利用起來。不止是語文和英語有需要記憶和背誦的東西，每一個學科都有需要記的知識點。若是我覺得自己語文的課文已經記熟了，可以記其他學科的知識。不管怎樣，我都不應該在早自習的時候跟其他同學吵鬧。這樣不僅我自己沒有利用好早自習的時間，也會影響到其他的同學。
早自習是專門用來讓我們朗讀課文的，學校設置這樣的一節課是很有用的。我在課堂上學的知識，在課下或者在家的時候是不會主動的去背的，就只能利用好早自習的時間。如果我在課堂上學的東西，不花一些時間把它背下來，記住，那在考試的時候我對知識點只有一些印象，做題就做不出來。所以早自習對我們學生來說是很重要的一節課，我必須要重視。在早自習上吵鬧也是違反紀律的行為，早自習雖然沒有老師在教室里，但我們也要做到遵守紀律。我作為學生，必須要遵守學校的紀律。就算是早自習，教室不需要安靜，也不能吵鬧。我要是想要提高自己的學習成績，就要做到自覺。不管有沒有老師在教室，都應該要認真的學習。學習是我們自己的事，只有自己努力，才會有一個好的學習成績。
老師，對不起，我已經知道自己的錯了，希望老師能夠原諒我這一次。我保證之后的每一節早自習我都會認認真真的讀書，不再跟同學吵鬧，我一定會利用好早自習的時間，讓自己多記住一些知識點。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
早自習吵鬧檢討書3
敬重的教師：
您好！
對不住教師，在上早自習的時分，同學們都在大聲的朗誦、背誦課文，我不只沒有朗誦課文，還在跟周圍的同學嬉笑、打鬧。我認為周圍都是讀書聲，教師是不會發現我在說話的。但教師其實一眼就可以看出來我究竟有沒有在仔細的讀書，所以我仍是被發現了。教師，我知道錯了，我在明知道這樣做很不對的情況下，仍是在上早自習的時分喧嚷。盡管早自習的時分沒有教師在周圍監督，但我也應該要認仔細真的'學習，好好的使用好早自習的時刻，把要背的文章都記住。學習是要靠自覺的，假如需求教師監督才學習的話，那我肯定是沒有什么出息的。
早上的時分是咱們回憶力最好的時分，在這個時分背誦課文，咱們會愈加的簡單記住，也可以記住更深入。所以早自習對咱們的學習是有很大的協助的，我應該要使用起來。不止是語文和英語有需求回憶和背誦的東西，每一個學科都有需求記的常識點。若是我覺得自己語文的課文現已記熟了，可以記其他學科的常識。不論怎樣，我都不應該在早自習的時分跟其他同學喧嚷。這樣不只我自己沒有使用好早自習的時刻，也會影響到其他的同學。
早自習是專門用來讓咱們朗誦課文的，校園設置這樣的一節課是很有用的。我在講堂上學的常識，在課下或許在家的時分是不會自動的去背的，就只能使用好早自習的時刻。假如我在講堂上學的東西，不花一些時刻把它背下來，記住，那在考試的時分我對常識點只要一些形象，做題就做不出來。所以早自習對咱們學生來說是很重要的一節課，我必需要注重。在早自習上喧嚷也是違反紀律的行為，早自習盡管沒有教師在教室里，但咱們也要做到恪守紀律。我作為學生，必需要恪守校園的紀律。就算是早自習，教室不需求安靜，也不能喧嚷。我要是想要進步自己的學習成績，就要做到自覺。不論有沒有教師在教室，都應該要仔細的學習。學習是咱們自己的事，只要自己盡力，才會有一個好的學習成績。
教師，對不住，我現已知道自己的錯了，期望教師可以寬恕我這一次。我確保之后的每一節早自習我都會認仔細真的讀書，不再跟同學喧嚷，我一定會使用好早自習的時刻，讓自己多記住一些常識點。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
早自習吵鬧檢討書4
尊敬的xx：
您好！
在早自習大家都在朗讀課文的時候，我卻在跟同桌講話，打鬧，借著其他同學朗讀聲的掩護，大聲的說話。老師對不起，我知道錯了，我不應該這樣，我不應該在上課時間跟同學打鬧。早自習雖然沒有老師，但是也算是上課時間。在上課時間，我卻沒有遵守課堂紀律，我應該得到懲罰，讓我能夠記住這個教訓。
學校設置早自習這一節課，是因為早自習是我們背誦課文的黃金時間。同學們都在利用這個時間來朗讀課文，背誦課文，我卻在跟別人聊天。只有在早自習才能夠大聲的朗讀課文，這樣可以鍛煉我們的朗讀能力，使我們的朗讀能力得到提高。語文課本上有許多的課文是需要背誦的，我肯定不會花其他的時間去記課文，背誦課文。但是學校安排的早自習我又沒有在背誦課文，我的課文背誦就肯定不過關，在考試中默寫課文我就會默寫不出來，就會失去這一部分的分數。
英語的單詞也是需要背誦的.，英語成績就是靠不斷的積累單詞、詞組、語法和例句，增加自己的詞匯儲備量，才能夠提高的。我沒有利用早自習的時間來背單詞，課余時間我也不會特意的去背，只通過課堂上的學習想提高英語成績是不行的。還有生物、地理的知識點需要背誦，生地會考離我已經不遠了，我卻還想著怎么玩，沒有想著怎么提高自己的成績，實在是很羞愧。
我在早自習上沒有想著要怎么讓自己記住那些課文，而是借著其他同學的朗讀聲打掩護，跟同桌大聲的說話、吵鬧。我們這樣的行為，不僅僅是影響了自己的學習，還影響了別人的學習。當別人在背誦課文的時候，被我們的講話聲打斷，就會影響到別人的思路，就會背不出來，可能別人之前那么久的努力都會因為我們而白費。我身為學生，應該要好好學習，遵守學校的紀律，在上課時間不要吵鬧，跟同學說話。不是有老師在上課的課才要遵守紀律，沒老師在的課也同樣要遵守紀律。只要上課鈴聲響了，就要遵守紀律。
謝謝老師批評了我，讓我明白我的錯誤，讓我明白這個道理，我不該在早自習的時候吵鬧。我知道老師在上課的時候不要吵鬧，卻沒有做到老師不在的時候也要自覺的遵守紀律。我知道錯了，我以后絕對不會再這樣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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