教師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)6篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的教師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)6篇，歡迎大家分享。
教師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇1
根據(jù)濰坊市教育工會(huì)的通知精神，xx年x月開展師德建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校十分重視師德建設(shè)活動(dòng)月活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，因地制宜開展師德建設(shè)與教育活動(dòng)，貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)解決教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題。現(xiàn)將師德建設(shè)教育月活動(dòng)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)師德建設(shè)教育月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
我校將師德建設(shè)月活動(dòng)納入師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中，成立了由校長任組長的師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證活動(dòng)的順利開展，并將師德教育活動(dòng)納入學(xué)校重要工作日程，制定了切實(shí)可行的師德教育活動(dòng)計(jì)劃，確保將師德教育活動(dòng)落到實(shí)處。
二、大力開展師德教育建設(shè)活動(dòng)
開展了“教師承諾”活動(dòng)。組織教師重溫了“教師承諾”，使教師們更深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任重大，踐行教師八不準(zhǔn)的承諾守信活動(dòng)。即：教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)
1、不準(zhǔn)參加有損國家和人民利益的活動(dòng)，或有備離的路線、方針、政策的言行。
2、不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、污染學(xué)生。
3、不準(zhǔn)參與迷信、賭博等不健康不文明活動(dòng)。
4、不準(zhǔn)私自辦班或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教。
5、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其它商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物。
6、不準(zhǔn)在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。
7、不準(zhǔn)無故遲到早退缺課或隨意拖堂，擅自調(diào)課停課。
8、不準(zhǔn)在課堂上吸煙、接打電話、講臟話粗話。
三、積極開展師德培訓(xùn)活動(dòng)
采取了集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，開展了讀書學(xué)習(xí)及師德論壇活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等，本著“全心全意為學(xué)生的健康成長服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的目的，以高尚的師德教書育人，圍繞新時(shí)期師德與人的全面發(fā)展，寫出了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
四、大力開展師德建設(shè)事跡宣傳活動(dòng)
1、開展了以“師德高尚”為主題的演講比賽活動(dòng)。演講的題材從本校選取，可以寫自己的體會(huì)、感受，也可以寫身邊的感人事跡。這一活動(dòng)的開展進(jìn)一步提高了全體教職工敬業(yè)愛生的師德素養(yǎng)。
2、深入開展了心理健康教育活動(dòng)。主要針對(duì)個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒和部分學(xué)生中存在的種種不健康心理，開辟心理咨詢室、意見箱，召開座談會(huì)進(jìn)行個(gè)別訪談等，及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，疏通，矯正心理偏差。
總之，我校師德教育月活動(dòng)的'開展，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，進(jìn)一步提高了自覺履行教師的義務(wù)和職責(zé)的自覺性，營造了濃郁的愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著師德建設(shè)教育的進(jìn)一步開展，我校的各項(xiàng)工作一定再上新臺(tái)階。
教師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇2
非常的幸運(yùn)，我參加了xxxx年廣東省第四批中小學(xué)跟崗教師培訓(xùn)活動(dòng)。雖然是漫長而又短暫的十多天學(xué)習(xí)，但它卻給了我終生難忘的記憶，更給了我受益終生的財(cái)富。下面我將對(duì)這次學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)。
一、在廣東第二師范學(xué)院的學(xué)習(xí)總結(jié)。
12月4日下午3時(shí)，在廣東省第二師范學(xué)院田家炳大樓三樓舉行了第四批跟崗學(xué)員學(xué)習(xí)開班儀式，會(huì)議由古立新處長主持，教育廳領(lǐng)導(dǎo)黃忠副主任發(fā)表了感慨萬千的講話，在黃主任的發(fā)言之后還有一位學(xué)員代表的發(fā)言。
在這次開班儀式上，黃主任的發(fā)言是令我印象非常深刻的，其中有三個(gè)觀點(diǎn)又是讓我特別銘記于心：一是如何享受教育教學(xué)過程中的快樂；二是聽專家的演講是激動(dòng)的，熱血澎湃的，但回去之后是不會(huì)行動(dòng)的；三是一次機(jī)會(huì)對(duì)你一生的幫助。特別是第三點(diǎn)，他提到了如果我們不去好好把握機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)只能離我們而去。我們應(yīng)該怎樣利用這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來提升自己的專業(yè)精神，提升自己的教育教學(xué)能力？這必是我們這次學(xué)習(xí)一個(gè)更加重要的任務(wù)。
12月5日是我一生中聽得最多的報(bào)告了，今天一共聽了三個(gè)教授的報(bào)告。上午首先是吳惟粵老師的《新課程的理論反思與實(shí)踐深化》，接著是劉良華老師的《教師行動(dòng)研究與教師專業(yè)成長》，下午則是陳艷梅老師《近三十年中國數(shù)學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)與回顧》。在這三個(gè)報(bào)告中，他們都是各有各的精彩，下面讓我們回味一下這幾位專家的精彩論道吧：
1、吳惟粵老師：《新課程的理論反思與實(shí)踐深化》。
在這個(gè)報(bào)告中，吳老師提到了古代的六經(jīng)：詩、書、禮、易、樂、春秋。還提到了西方古代的課程，只要是七藝，但他已經(jīng)分好文科和理科。當(dāng)然，在這個(gè)報(bào)告中，我覺得有兩句話最值得我們深思：一是用上體育課的辦法上小學(xué)一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)；二是用上音樂課的辦法上英語課。在這里我主要是想對(duì)第一句話作一個(gè)個(gè)人的看法。首先，我覺得這句話說的很好，為什么呢？用上體育課的辦法上小學(xué)一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)，也就是把數(shù)學(xué)課上成體育課的形式，讓學(xué)生在體育課上體會(huì)數(shù)學(xué)，其實(shí)這個(gè)想法和我以前的寫的一篇論文有點(diǎn)想象，我以前曾寫過一篇《把游戲運(yùn)用到數(shù)學(xué)課中》，里面也有相似的內(nèi)容，只是我的想法還是有點(diǎn)膚淺的，不像他所說的那樣有高度。
2、劉良華老師《教師行動(dòng)研究與教師專業(yè)成長》。
劉良華老師的報(bào)告真的很精彩，在場的老師無不時(shí)時(shí)刻刻報(bào)以激烈的掌聲。在這個(gè)報(bào)告中，有很多的話語值得我們傾聽的：
（1）、讓學(xué)生多聽外語（聽DVD、看電影），老師少說，因?yàn)槲覀兊睦蠋煹陌l(fā)音確實(shí)不怎么樣。
（2）、用英語而不是學(xué)英語，能用好英語的老師才是好老師。
（3）、真正的好老師不是講得很多，而是多傾聽學(xué)生的發(fā)言，這樣老師就會(huì)過得很輕松，我們就讓學(xué)生去折騰吧。
（4）、只有讓學(xué)生多表現(xiàn)，我們才有足夠的時(shí)間和空間去研究學(xué)生，才能想方設(shè)法讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
這些話都是很深度的，都是一些讓人深度記憶的句子。不過，在這個(gè)演講過程中，我最佩服的是劉教授能把這些語言用到了極處，逗得那些老師笑得那么開心而直夸拇指，不得不服。
3、陳艷梅老師《近三十年中國數(shù)學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)與回顧》。
陳老師的報(bào)告中也是一個(gè)比較特別的演說，因?yàn)樗c我們的互動(dòng)比較多，而且在最后還有一個(gè)學(xué)員的問題討論，我覺得都非常好。在這個(gè)討論的環(huán)節(jié)中，我上去向全體學(xué)員板書了一個(gè)式子：4-X=3，問題是：這種題目書本沒有說怎樣解？我們應(yīng)該怎樣教學(xué)生？有很多老師說超出了大綱，也有老師說出了自己的教學(xué)方法。當(dāng)然，陳老師也對(duì)這個(gè)問題的解決作了很多的補(bǔ)充說明。這種活動(dòng)我是第一次參與，使我記憶深刻。
二、在深圳市海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)總結(jié)。
1、初識(shí)名校。
本著“積極參與、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我來到了美麗的深圳市海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
在這里，我們受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。李紅霞校長在接待會(huì)上對(duì)海濱實(shí)小作了非常詳細(xì)的介紹：海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)是深圳市南山區(qū)教育局直屬公辦學(xué)校，創(chuàng)建于1995年9月，原名海濱小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)為“一校兩部”的辦學(xué)格局，共占地三萬五千多平方米，現(xiàn)有學(xué)生近1900人，專任教師106人，其中研究生學(xué)歷9人（博士1人，碩士5人，研究生課程班3人），本科學(xué)歷97人。
海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承以特色造就品牌的理念，走出了一條“特色立校、文化興校”的發(fā)展之路，先后榮獲“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，有300多項(xiàng)藝術(shù)作品在全國、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)，接待了來自美國、北京等國內(nèi)外80多所學(xué)校和藝術(shù)團(tuán)體的參觀訪問，接受了來自聯(lián)合國教科文組織、國家藝術(shù)教育委員會(huì)等50多個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的評(píng)估和考察，成為了廣東乃至全國藝術(shù)教改園地里的.一支奇葩。
2、深入學(xué)習(xí)。
在這里，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到認(rèn)真觀察、積極反思，堅(jiān)持每天寫跟崗學(xué)習(xí)日志、定時(shí)更新博客，真誠地融入到跟崗的各項(xiàng)工作中去。
在海濱實(shí)小的時(shí)間是12天，我一共聽了12節(jié)示范課、參加了3次教研活動(dòng)，2次備課活動(dòng)、1次學(xué)生課外活動(dòng)。無論是課例還是教研活動(dòng)，新課程的新理念在這里都被演繹得淋漓盡致，讓人感到無比的感慨。在教研會(huì)上，老師們深刻獨(dú)到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我深深的意識(shí)到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無法更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。在示范課上，老師們自信的教態(tài)、敏銳的眼神、包容的胸襟深深地吸引著我；教師們淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)、獨(dú)有的人格魅力讓我折服；學(xué)生們流利而完整的說話能力、快樂的學(xué)習(xí)狀態(tài)、信心滿懷的學(xué)習(xí)激情、聰明機(jī)智的反應(yīng)、爭先恐后爭著展示的情景，讓我深切地體會(huì)到新課程的優(yōu)越性及可行性。這樣的課堂，不僅開闊了我的視野，也使我站在了一個(gè)新的高度，從一個(gè)新的角度去理解和詮釋了我所熱愛的教學(xué)。當(dāng)然，我自己也試著上了1節(jié)匯報(bào)課。但這節(jié)課跟這里的老師的課是相比，距離還是遙遠(yuǎn)的。
3、總結(jié)交流。
12月16日下午三時(shí)，基地學(xué)校為我們專門召開了一個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié)交流會(huì)。在這次總結(jié)會(huì)上，學(xué)員們各抒己見，都對(duì)這次跟崗學(xué)習(xí)發(fā)表了很多感慨。當(dāng)然，我也借著這次機(jī)會(huì)向王玉寶副校長提出了幾個(gè)有關(guān)教學(xué)和管理的問題，得到了校長和老師們的積極回應(yīng)。不過，在總結(jié)會(huì)上，王校長的一番話卻是讓我刻骨銘心的。他說到了當(dāng)好一名教師，要做到三個(gè)維度，要成為五行教師。在對(duì)待學(xué)生方面，要做生本性的教師；在教研方面，要做科研性教師；在管理上，要做經(jīng)營性教師；在師德上，要做事業(yè)性教師。要想做到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，就要做到六個(gè)靜心：一是靜下心來上好每一節(jié)課；二是靜下心來改好每一次作業(yè)；三是靜下心來與每一個(gè)學(xué)生交流；四是靜下心來研究每一個(gè)教學(xué)問題；五是靜下心來總結(jié)與自我反思；六是靜下心來多讀幾本好書。最后，王校長還送給了我們跟崗老師有關(guān)做人的四句話：做人要有情有義的交往；有滋有味的生活；有聲有色的工作；有舍有得的情懷。
帶著幾分留戀，幾分回味，為期十五天的跟崗學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，但它是我教育生涯中最難忘最珍貴的一段記憶。最后，我還是用海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)作為這次學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)吧：一名老師，你要想“志在一流”，你就得“為人師表、德才兼?zhèn)洹保邆洹爸恰⑸啤⑿拧⒂隆⑺嚒敝牛挥小鞍岩患伦龅降住保悴艜?huì)成功。
教師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇3
20xx年9月19日，我市中小學(xué)（幼）新教師培訓(xùn)班開班典禮在教師進(jìn)修學(xué)校舉行。165位新上崗教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)。市人事科嚴(yán)文華副科長、教師進(jìn)修學(xué)校丁旗松副校長及師訓(xùn)處相關(guān)人員參加了開班典禮。開班典禮由師訓(xùn)處史榮和副主任主持。
丁校長在開班典禮上作了重要講話，他首先代表教師培訓(xùn)中心向前來參加培訓(xùn)的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著重指出，開展新教師試用期培訓(xùn)班的目的，就是要使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)完成角色轉(zhuǎn)變，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示：“做一名合格的人民教師”必須做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛崗位；必須確立新的教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、人才觀。最后他向全體新教師提出了三點(diǎn)希望與要求：一是愛學(xué)習(xí)，永不滿足；二是能實(shí)干，務(wù)實(shí)實(shí)在；三是善創(chuàng)新，永不言止；四是求發(fā)展，追求一流。
嚴(yán)科長代表教育局發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出，市教育局一直非常重視加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，堅(jiān)持不斷提升“德藝雙馨”型隊(duì)伍的建設(shè)水平。并對(duì)培訓(xùn)工作提出了明確要求：認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)格挑選培訓(xùn)教師，培訓(xùn)活動(dòng)必須組織嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，措施到位。他表示相信，只要新教師立足本職，刻苦鉆研，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，就能成為我市教育戰(zhàn)線上的生力軍，就能為我市教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
來自省丹中的郭青青老師，代表全體學(xué)員作了精彩的發(fā)言，她表示一定要珍惜這次新師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，完善自我，使自己迅速完成角色的.轉(zhuǎn)變，成長為一名學(xué)生愛戴、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師。
上午典禮結(jié)束后，新教師們首先接受了培訓(xùn)第一課，由師訓(xùn)處韋國清主任主講。主題為“學(xué)習(xí)陶行知，奉獻(xiàn)人民的教育事業(yè)”，精彩紛呈的講座使學(xué)員深受啟迪，不時(shí)博得學(xué)員的陣陣掌聲。
下午，165位學(xué)員分中學(xué)組和小學(xué)組分別聆聽了省特級(jí)教師臧立本和呂同德專題講座：“我的教師生涯”。兩位特級(jí)教師結(jié)合自己的成長歷程，給學(xué)員上了生動(dòng)的又一課。
教師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇4
為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施，根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作。現(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié)。
一、 師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容
切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)
本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育。全面落實(shí)骨干教師培訓(xùn)
我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)，積極參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，制定相應(yīng)的制度，帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高，對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、 積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高
不斷加大工作力度，采取有效措施，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。
3、 繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)
深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn)，滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，滿足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理，凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分，我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理。
4、 形成完備的`培訓(xùn)制度
本年度校本培訓(xùn)工作，我校根據(jù)區(qū)局要求，實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑，以及晉級(jí)的具體要求，激勵(lì)全體教師樹立事業(yè)心和責(zé)任感，調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺性，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。
（1） 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)區(qū)局的要求，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提供政策支持和條件保障，定期專題研究此項(xiàng)工作，積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作。
（2） 完善管理制度
我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度，建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度
和分年度學(xué)分管理方法。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合，促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。
我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃，并由專人負(fù)責(zé)（校長和培訓(xùn)主任）此項(xiàng)工作。學(xué)校鼓勵(lì)、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，并將此作為教師考核、晉級(jí)、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一。凡沒有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師，不能申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。
（3） 保證經(jīng)費(fèi)投入
我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制，設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支，切實(shí)予以保障，并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
教師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇5
“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了。”學(xué)無止境。但是，人是有惰性的動(dòng)物。平時(shí)總為自己找各種各樣的借口去逃避學(xué)習(xí)。于是思想僵化，頭腦遲鈍，專業(yè)吃老本，雖然年齡還不到退休，但在教育教學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上早到了遲暮秋日，人老珠黃的季節(jié)。這次，學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)電腦，可以說是可遇而不可求的機(jī)會(huì)。
緊跟時(shí)代腳步
每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，都要不停的學(xué)習(xí)，不要覺得累，因?yàn)橹挥羞@樣才能不斷接受新的東西，才不會(huì)被淘汰，才能被社會(huì)認(rèn)可。
隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，信息技術(shù)的提高，電腦成為人們生活中必備的一門知識(shí)。也給人們的生活帶來了很大的方便。比如通過網(wǎng)絡(luò)，人們不用出門就可以了解世界各地的情況，還可以通過網(wǎng)絡(luò)交朋友，觀看新聞、電影、聽音樂、下載精美的圖片、制作課件等等。現(xiàn)在，很多孩子對(duì)電腦方面的知識(shí)了解很多，作為教師，就更有必要了解電腦知識(shí)。所以說，學(xué)校開展這次培訓(xùn)可以說是緊跟時(shí)代腳步。
受益非淺
雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間不長，但可以說是受益非淺。通過這次培訓(xùn)，我系統(tǒng)的了解了互聯(lián)網(wǎng)操作，word操作，還學(xué)習(xí)了excel、課件制作、flash動(dòng)畫插入等相關(guān)知識(shí)。說起一件事，自己都覺得好笑。上學(xué)期結(jié)束時(shí)，我用電子表格打班級(jí)學(xué)生的成績，竟沒有進(jìn)行頁面設(shè)置，結(jié)果可想而知。雖然總分、均分、名次都一目了然，但看著總覺得不舒服。現(xiàn)在，我能通過電腦制作出一份很工整、很漂亮的成績表。有一句詩說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在電腦培訓(xùn)之前，很多電腦知識(shí)讓人覺得是霧里看花、水中望月。經(jīng)過老師的'講解，發(fā)覺學(xué)電腦并不是那么深不可測。收獲了以后，反而覺得這是一件很快樂的事。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
我特別羨慕那些對(duì)電腦運(yùn)用自如的人。越是學(xué)電腦越覺得學(xué)習(xí)電腦勢在必行，迫在眉睫;越是學(xué)電腦越覺得懂的太少，要學(xué)的東西太多。俗話說，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，不能學(xué)到一點(diǎn)東西就滿足了，貴在持之以恒。
學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師的發(fā)展提供了契機(jī)，我們還有什么不滿足。不管是現(xiàn)在，還是在將來我們都應(yīng)該不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧!
教師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇6
XX年，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局《關(guān)于印發(fā)《霞浦縣XX年中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃》的通知》(霞教人[XX]6號(hào))的文件要求，以提高中小學(xué)教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，取得了可喜的成績。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、組織遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)
1、XX年遠(yuǎn)程培訓(xùn)的考核發(fā)證
我們在XX年組織全縣4187位中小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，于XX年3月12日-3月21日組織XX年參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)成績不合格的教師參加補(bǔ)訓(xùn);XX年4月1日-4月2日，組織全體教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)統(tǒng)一考試;XX年5月—6月組織培訓(xùn)學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)、讀書筆記檢查、試卷批改、合格證書的填寫發(fā)放等工作，圓滿完成了XX教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)。
2、XX年教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)
根據(jù)市、縣教育局的要求，XX年，我們依托海西教育網(wǎng)繼續(xù)組織中小學(xué)教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)，全縣有4114人中小學(xué)(含幼兒園)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中高中教師602人、初中教師1244人、小學(xué)教師20xx人、幼兒園教師173人。培訓(xùn)時(shí)間為XX年9月—12月。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，我們認(rèn)真制定培訓(xùn)實(shí)施方案，并根據(jù)參訓(xùn)教師的學(xué)科學(xué)段，編成23個(gè)班級(jí)，每班均配備責(zé)任教師、指導(dǎo)教師和班主任，全程跟蹤指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，并組織點(diǎn)評(píng)、討論、互動(dòng)等專業(yè)交流，受到了參訓(xùn)教師的廣泛好評(píng)，取得了預(yù)期的效果。并經(jīng)推薦考核產(chǎn)生了74位優(yōu)秀學(xué)員。
二、組織教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平
根據(jù)省、市、縣教育主管部門關(guān)于中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的文件要求，XX年我們繼續(xù)組織開展中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。為充分調(diào)動(dòng)基層學(xué)校的積極性，提高設(shè)備使用效率，解決工學(xué)矛盾，我們在全縣中小學(xué)啟動(dòng)教育技術(shù)校本培訓(xùn)工作，XX年4月—5月組織人員赴全縣申報(bào)教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)基地的中小學(xué)進(jìn)行檢查評(píng)估，XX年6月，確定24所具備條件的`學(xué)校為教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)基地。XX年7月5日—7月23日為校本培訓(xùn)基地學(xué)校舉辦了三期小學(xué)教師教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)基地主講教師培訓(xùn)。目前已舉辦29個(gè)教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)班次，培訓(xùn)教師1000余人。
我們還積極做好教育技術(shù)考點(diǎn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，XX年4月20日向省自考辦申報(bào)教育技術(shù)考點(diǎn)，并于XX年11月28日接受省自考辦的檢查評(píng)估。
三、組織教師崗位培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力
1、班主任培訓(xùn)
根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案的通知》(閩教人[XX]103號(hào))文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，XX年依托海西教育網(wǎng)開展全縣中小學(xué)班主任的培訓(xùn)，全縣947位中小學(xué)教師參加班主任培訓(xùn)。其中中學(xué)235人、小學(xué)714人。并按照上級(jí)有關(guān)文件要求，組織100位小學(xué)班主任參加知行中國—中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、教師職務(wù)培訓(xùn)
XX年7月—12月組織未取得中學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)資格的教師初級(jí)職務(wù)培訓(xùn)，參訓(xùn)教師31人。組織XX年新參加工作的中小學(xué)、幼兒園教師進(jìn)行見習(xí)期集中培訓(xùn)，參訓(xùn)教師70人。
3、小學(xué)校長培訓(xùn)
XX年7月—12月分集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在崗研修三個(gè)階段舉辦小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班，全縣各小學(xué)31位新任未參加崗位培訓(xùn)的校長及各中心主校教導(dǎo)參加培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我縣小學(xué)校長全面實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦XX年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)的通知》精神，XX年6月30日—7月10日組織全縣52位中小學(xué)校長參加中小學(xué)校長校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。
4、幼兒教師培訓(xùn)
XX年11月13日—14日舉辦幼兒園保育員培訓(xùn)班，140位幼兒園保育員參加培訓(xùn)。XX年8月27日受霞浦縣民辦教育研究會(huì)的委托，舉辦民辦幼兒園教師培訓(xùn)，156位民辦幼兒園教師參加培訓(xùn)。進(jìn)一步提高幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)。
5、中小學(xué)青年教師培訓(xùn)
XX年11月24日--26日，組織了XX年被評(píng)為中學(xué)“教壇新秀”的41位中學(xué)青年教師集中培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的形式主要采用專家引領(lǐng)、課堂觀摩和自主反思相結(jié)合的方式進(jìn)行。培訓(xùn)期間，全體參訓(xùn)學(xué)員還參加了“海西教育網(wǎng)”名師送教活動(dòng)，參與了課堂教學(xué)觀摩與課例評(píng)議交流。許多學(xué)員表示，這次培訓(xùn)激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情，開闊了視野、明確了目標(biāo)，在提高人文素養(yǎng)、提升師德修養(yǎng)、提高專業(yè)水平等方面都有了新的感悟和收獲。XX年3月—11月舉辦霞浦縣小學(xué)"青藍(lán)工程"培養(yǎng)對(duì)象研修班。培訓(xùn)對(duì)象為縣教育局《關(guān)于印發(fā)《霞浦縣"青藍(lán)工程"實(shí)施計(jì)劃》的通知》(霞教初幼[XX]4號(hào))文件確定的培養(yǎng)對(duì)象118人。上述培訓(xùn)，進(jìn)一步有效促進(jìn)了中小學(xué)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高了青年教師實(shí)施新課程有效教學(xué)的能力。
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