體育活動總結15篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的體育活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育活動總結1
為了提高青少年體質，增強身體素質，促進青少年健康成長，我校依照新鄭市教育局的相關文件精神，保證學生每天一小時的體育鍛煉，有效開展陽光一小時體育活動，收到了良好的效果。現就我校義務教育階段開展一小時體育運動的工作情況總結如下：
一、成立領導小組，明確分工
為了確保陽光一小時體育運動工作的`落實，我校成立了“一小時體育活動”工作領導小組。
組長：賀偉鋒
職責：負責各項工作全面協調副組長：代廣平
職責：為活動開展提供有效保證
成員：李惠萍趙亞麗周小平時寶柱時金磊職責：負責組織學生實施
二、廣泛宣傳，提高認識
在20xx-20xx學年度開學依始，我們學習了鄭教明電〔20xx〕454號)<鄭州市教育局關于開展中小學生每天一小時校園體育活動專項督導檢查的通知>。并要求各班利用橫幅、“宣傳專欄”、“黑板報”等宣傳陽光一小時的意義，讓廣大師生和社會
成員都知曉1小時體育運動，并根據我校實際，制定出切實可行的活動方案。把一小時體育運動作為實施素質教育的一個抓手，確保在校每位學生每天一小時體育鍛煉，讓學生走出教室，走向操場，走到陽光下，走進大自然。
三、加強過程管理
我們充分利用學校現體育器材和操場，開展形式多樣、活動內容豐富的體育活動，我們把乒乓球作為主要活動內容，并把體育課、兩操（少林武術操、眼保操）與一小時體育活動有機結合，形成各具特色的活動內容，讓全體學生充分享受一小時體育活動的快樂，促進了學生課堂學習效果。在活動時間上（除體育課外），要求全校統一，便于統一管理。
四、幾點思考：
1、抓好安全是關鍵。
落實每天一小時體育活動，必須緊繃安全這根弦。戶外體育活動不同于平時教室內上課。它的活動范圍較大，管理難度相對較大，因而要特別強調和加強安全教育和紀律教育，努力實現文明活動、有序活動、安全活動的目標。在體育活動的前、中、后全程都要抓好安全工作。
2、抓好考評工作。
我校將按照市教體局對體育工作的要求，扎扎實實推進和落實學生每天一小時體育活動。但如何加強過程管理和評價，
注重學生體質的檢測和分析，用科學的指導和管理，切實增強學生體質，努力提高學生健康水平，還沒有一個切實可行的標準來進行分析。
體育活動總結2
為了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一的”“以人為本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德，智，體，美全面發展，讓全體師生走向操場，走進自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉。我校周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將本學期來的陽光體育活動簡單總結如下：
我校一直注重開展豐富的體育活動，強健學生的體魄，根據文件“保證學生在校一小時體育活動時間”以來，我校對照要求，將活動時間方式進一步固定下來，并制定了相關制度加以約束，取得一些成績。
一、領導重視，認真組織。
校領導高度重視陽光體育活動，為了搞好陽光體育活動活動，主持工作校長周繼東認真組織體育老師座談聽取建議并成立“每天一小時校園體育活動”領導小組。形成了一把手親自抓，體育教師具體抓，辦公室、教務處、政教處、總務處與各年級聯合，確保活動有序，安全。加大宣傳力度，擴大影響。要求師生人人參與，個個爭先，營造生龍活虎，生機勃勃的校園體育氛圍。促進青少年健康成長，全面發展，讓“健康第一”,“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人的心中。
二、開足，開齊各年級的體育課程。
學校按上級部門的規定，根據我校實際情況開設體育課。。校領導積極布置體育活動的各項任務，在體育課和活動課指導教師的經費，活動器材等方面給予了大力的支持。保證體育教師能夠在上好兩操的前提下，認真對待每一節體育課和活動課。使學生對體育充滿了興趣。
三、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質量。
為確保學生每天有一個小時的鍛煉時間，學校每天上午安排20分鐘的大課間活動，由班主任老師和體育老師組織學生進行晨跑與各項活動。大課間活動體育組事先制定詳細的活動方案，讓各班級都能知道每天的活動內容，活動所需器材及活動場地，有老師帶領，有專職老師指導，豐富多彩的'活動吸引著孩子們，慢慢的他們開始自己會玩，會組織了。
四、班級沒有體育課的當天，我校安排第9節活動課由老師組織學生進行集體體育鍛煉活動。
現在孩子們都能主動走出教室，走向大自然，走到陽光下展現自己的青春和活力，形成了全體學生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣。
五、我校還積極開展各類體育競賽，如全校廣播操比賽、集體舞比賽、冬季三項比賽、運動會等。
同時重視體育特長生的培養，成立了各類體育社團，每周社團有固定的活動時間，如：田徑隊、女籃隊等，做到有計劃、有目標、有訓練、有效果，通過這一系列的活動，學校的體育氛圍慢慢形成。
今年，我校在每一個學生都積極參加體育鍛煉、群體體育素質高的基礎上，也在各級各類的體育競賽中取得了累累碩果：
總之，“每天一小時校園體育活動”的開展，對我校廣大師生產生了積極而深遠的影響，使學生充分認識到加強體育鍛煉增強體質的重要性，豐富的活動也充分調動了學生的積極性，能主動地走出教室進行鍛煉。同時陽光體育活動也培養了學生“團結，友愛，健康，向上”的精神，形成了全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體、增強體質的目的，有力地促進我校體育工作的推進，全校學生們都在朝著科學健康可持續發展之路前進著。
體育活動總結3
本學年我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮，在上級文件的指引下，我校在新學期的第一周就制定了活動方案，進行了統籌安排，啟動了“陽光體育運動”。回顧過去的四個月，我們主要做了以下工作，概括地講就是：
1、統一思想，高度重視；
2、精心安排，有序組織；
3、關注過程，加強考評。
一、統一思想，高度重視。
為了搞好陽光體育活動，學校組織老師進行了座談，聽取了建議，并成立了活動領導小組。杜漢永校長任組長，副校長楊樹風、主任潘德志任副組長，中層領導和體育教研組長為主要組織者，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各階段聯動，確保活動有序、安全。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。
二、精心安排，有序組織。
我們的活動主題是——我運動 我健康 我快樂
我們的活動口號是——走進陽光下，走進運動場，走進大自然我運動，我快樂。我運動，我健康。我運動，我陽光
我們的活動要求是——人人有項目 班班有團隊 學校有比賽 三、關注過程，加強考評。
在活動中，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學校常規檢查之中，對各班各區域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；
另一方面能夠發現成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。
由于本次活動的策劃和安排比較周詳，落實較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的.開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。當然，活動中難免還會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命” ，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
體育活動總結4
為了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將這一學期來的陽光體育活動簡單總結如下：
一、領導重視，認真組織
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，組織老師座談聽取建議，教導處親自抓，確保了活動有序、安全。 營造了生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“參加陽光體育運動，提高自我身體素質”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
二、精心安排，內容豐富。
根據學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，精心策劃，制定詳細的活動方案，既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。 本學期在教導處指導下重點開展了隊列訓練，廣播操訓練、走好路訓練及籃球訓練等活動。陽光體育活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的.團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，沒有出現一次安全問題，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。
總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今后我們將繼續在學校領導的關心和支持下，一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！
體育活動總結5
時間過得真快，轉眼間一個學期結束了，在一學期中老師們在原有基礎上設計了多種戶外活動游戲，根據幼兒的年齡特點鍛煉他們各方面的能力，更好地確保幼兒的活動時間，開展內容豐富的活動。
在一日活動中我們充分利用晨間、課間操、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。晴朗的日子都會抽出時間，帶孩子們在幼兒園內散步，感受四季變化，以喚起幼兒對大自然的熱愛并激發幼兒對戶外鍛煉的興趣。同時，我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中，促進幼兒運動能力的發展與提高，開展了一些健康活動游戲，如：小雞小雞多大了、皮球變變變、開汽車、堆雪人、丟手絹、及走獨木橋、滾球、呼啦圈、梅花樁等一系列活動，其中有些活動孩子們通過教師的引導，幼兒可以發現身體的許多部位可以轉動呼啦圈，如手腕轉動、頸部轉動、膝蓋轉動等，而且通過教師啟發幼兒還可以發現拿呼啦圈來“跳門檻”，還可以在地上滾動，還可以用來開火車等等。
一種器材的多種玩法，可以充分發揮幼兒的'想象力，調動幼兒的主動性，及用易拉罐制作了練習幼兒平衡能力及訓練幼兒膽量的“梅花樁”。在這些活動中幫助和改進了幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿勢正確。
在活動中培養幼兒良好的鍛煉習慣，活動中要求幼兒遵守規則，不推、不擠前面的小朋友，不作為危險的動作。在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。
體育活動總結6
隨著素質教育的全面推進，學校教育正發生著重大變革。“健康第一”是新世紀我國學校教育的指導思想，“快樂、主動、健康、發展”己成為學校體育教育的目標和任務。“大課間體育活動”就是在推進素質教育過程中出現的一種新型課間操形式．實踐證明，它是實現新的體育教育目標的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進學生主動、和諧發展的過程中正顯現出重要而有特有的功效。“大課間體育活動”受到了全校師生與家長的歡迎，也得到了社會的廣泛關注，收到了良好的教學效果和社會反響。
一、更新觀念、統一思想、提高認識
“大課間體育活動”是對傳統課間操的繼承和發展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成形式。它是校風校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎上，培養了學生德、智、體、美的和諧發展，充分體現了素質教育的全體性、全面性和學生發展的主動性。
我們認為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比，其特點表現在活動時間長，內容和形式多樣，師生參與面廣三個方面。啟動之初，曾在部分教師和家長中引起了不同的反響，有的認為是浪費時間，影響教學成績：有的認為是不務正業，搞花架子等。為此，學校通過組織學習《學校體育工作條例》、召開體藝教師、班主任、學校行政參加的座談會使大家提高認識，了解了實施大課間的必要性與必然性。與此同時，學校還在教師會、家長會、學生晨會上做宣傳，利用廣播站和宣傳欄營造出全員參與的良好氛圍。
通過細致的思想工作，使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學習疲勞，而且能培養學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和分發向上精神的'功能。全體教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
二、精心設計、強化訓練、科學實施
我們本著健康第一的原則和把快樂還給學生，創造和諧師生關系的指導思想設計了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個學生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來。整個活動30分鐘，全程由音樂統一指揮，活動由自主活動、整理運動、部頒操、自編操、按班級分組體育活動、隊列回歸教室組成。實施訓練時我們把大課間分為前期準備、集體操訓練、分組游戲訓練和整體磨合四個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進行培訓，讓大家明確各階段的任務，提高了訓練的效率。
前期準備階段包括如何結合學校實際設計活動的框架，確定分組游戲的內容，操的編排和指揮音樂的選擇與制作等，它是活動實施的起點。整體設計我們力爭做到科學性、創造性、特色性和可操作性。分組游戲中我們安排了傳統體育游戲，競技體育游戲及師生自創游戲的內容，充分調動了學生參與活動的熱情。操的編排上我們把握時代與民族兩條主線，由師生共同編創有特色的主題操(含校操)。此外，我們還從美感、時代性、符合兒童心理、具有教育作用等角度出發，選擇、制作了我們的指揮音樂，把體育與藝術教育融為一體，在提高學生身體素質的同時培養了他們感知美、鑒賞美、創造美的能力。
集體操訓練階段，我們通過體育教師集體教授，課外活動分班提高，發揮各班體育骨干作用等途徑，快速高效地完成了自創操的學習。
在分組游戲訓練階段，我們首先把各班的游戲內容、場地、器材定位，再給各班配備兩名教師，其中一名原則上是班主任，負責每天組織本班學生進入活動場地(每周同年級各班輪換一個場地)；另一位教師負責每天收發器材(我們稱為場地教師)，不隨班級更換場地，以防止班級更換帶來的混亂。這兩類教師每天同學生一起活動，并做到鼓勵學生在現有形式和內容上進行創新，以發揮學生的主觀能動性。整體磨合階段是大課問訓練的最后一個步驟，主要是做好活動各環節的銜接，它包括進出場，隊伍的調動和服從音樂指揮等內容。
三、領導重視、加強管理、群策群力
我校大課間能逐步走上科學化、規范化、整體化的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。領導組組長由校長親自擔任，組員有教導主任和體藝教師，這就為該項工作在人員、時間、經費上提供了保障。另外，學校建立了大課問體育活動的考評制度，每天由學校行政和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行考評，并把考核結果納入合格班級的評選和教師學期考核中，從制度上保證了活動的質量。在此基礎上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
四、常抓不懈、持之以恒、成果顯著
目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進素質教育的突破口。它在為學生提供素質發展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發展。
首先，為配合大課間活動的深入開展，兩年來學校改進、增設了一大批體育器械；改造了全校室內、外的音響系統；學校的面貌與硬件設施正發生質的飛躍，為學生提供了更好的健身環境。
其次，學生的思想道德和心理素質不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。
第三，師生身體素質明顯增強，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用。學校“三好生”體育測試合格率逐年上升：學校體育達標兩年保持在96％以上；教師也變初期的“被動參加”為現在的“主動參與”，大家都感到40分鐘的大課間對自己身體素質與精神狀態的改善大有益處，有利于教學質量的提高。
第四，每周30分鐘的大課間體育活動，提供了師生之間、教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關系，增強了學校的凝聚力與戰斗力。
五、與時俱進、研究創新、長足發展
在實踐過程中，我們仍在繼續發現、研究和解決一個個新的問題。例如：
1、創設學校大課間的整體特色與學生個性特長發展的之間有何關系的問題。
2、如何更有效的實現以人為本、主動發展，使學生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機融合的問題；
3、關于開展大課間活動從實踐上升到理論的研究；
4、開展室內大課間應注意什么等等問題都有待于我們去進一步探索。
回顧我校大課間體育活動的發展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續深化符合我校實際和學生發展特點的大課間體育活動，我們更有信心奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調主動與和諧，向上與發展的大課間體育活動更新、更美的樂章。
體育活動總結7
這學期，在領導的大力支持、老師的配合和學生的積極參與下，我校的體育興趣小組活動順利開展。
首先，我們的導師都有同樣的想法，積極參與教學改革，認真學習業務。每個人都有很高的責任感和很強的敬業精神，工作可靠，能力強。
其次，在開展體育興趣小組活動時，要根據學期初的教學大綱制定科學實用的教學計劃。因材施教，因人制宜，科學培養團隊成員，在原有基礎上提高學生技能。另外，我們除了堅持正常訓練時間外，有時候也會犧牲個人假期。為了更好地培養學生，我們和學生一起到達學校，成為學生的親密朋友，樹立他們的信心，鼓勵他們勇敢、堅強、不怕吃苦和疲勞，努力工作，培養他們團結合作的集體精神。同時，我們也仔細觀察學生的一舉一動，及時發現他們的異常現象，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。由于我們的老師帶頭培訓，培訓效果立竿見影，效果顯著。
此外，我們還成功舉辦了校長跑步運動會。
一份汗水，一份收獲。本期我們帶領的隊員克服重重困難，在全鎮舉行的小籃球和冬季長跑比賽中取得優異成績。四名長跑運動員中的兩名代表鎮上參加了縣冬季長跑比賽，并送了一批年輕運動員到縣體校。
總之，在今后的工作中，我們一定要再接再厲，
一學期又過去了。這學期，我們體育課課外興趣小組在周四下午進行了第四節課的活動。體育課外興趣小組活動給學生帶來了快樂和喜悅，學生讓我們在活動中看到了他們的另一面。這學期的活動總結如下：
一，學生情況分析
學生天真活潑好動，喜歡課外興趣小組活動。要利用體育課課外興趣小組活動的有利時機，為學生的身心發展打下良好的基礎。通過體育課課外興趣小組活動，學生可以鍛煉體力，發展智力，提高文化素質，促進個性發展，培養良好的品德，培養美好的'情操。
二、任務的完成
這學期的課外體育興趣小組活動組織得很好，效果很好。嚴格按照學期初制定的計劃，及早開始，積極規劃，固定課外體育興趣小組活動的時間、地點和人員，保證活動的穩定性。另外，活動全面具體，教師提前備課，活動扎實有效。團隊成員迅速掌握活動內容，每次都取得良好的效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力和實踐能力也大大提高，自學能力也有所發展。
二、主要經驗和體會
1.內容多樣化。這學期主要以任務完成為主，還有小組活動和老師講解。任務完成型可以促進學生探索問題的能力，集體活動型可以集中整組學生的智慧，使問題解決更加靈活全面。
2.針對性教育。應該根據每個學生的特點和專業分配不同的學習任務。發揮他們的長處，彌補他們的短處。教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進方法
有時候活動缺乏目的性，學生不懂得學習。今后要制定具體明確的目標，嚴格要求和管理學生，形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學到東西。
21世紀需要高素質的人才。所以我會繼續優先提高學生素質。它為培養學生的體育活動能力提供了一個更好的園地。
體育活動總結8
一、領導重視，體育工作列入議事日程。
xx區委、區政府歷來十分重視體育工作，對黨中央和國務院制定的體育工作方針政策積極貫徹落實，把全區體育工作納入了國民經濟和社會發展計劃，擺上了議事日程，區委、區政府確立了分管體育工作的領導。20xx年度共召開了4次以上的區常委會和多次區政府常務辦公會，專門研究體育工作，解決體育事業發展的實際問題。
區委、區政府主要領導也多次親自參加全區大型體育活動，如：20xx年“——區元旦萬人越野賽”、“綠道千人騎游”活動、“8月8日全民健身日”系列活動；20xx年5月舉行的“樂道香城行活動”，區四大班子主要領導親自參加并與市民一起騎行綠道，為全民健身起了很好的示范作用，進一步掀起了全民健身新高潮。
二、全民健身工作向前推進，社會體育工作再上臺階。
（一）認真實施體育惠民工程，圓滿完成市上目標。
一是按照市體育局的'工作部署，全面完成了17個農民健身工程目標任務；二是認真開展社會體育指導員培訓工作，20xx年共培訓社會體育指導員56名，超過了市上下達的社會體育指導員培訓的標準。
（二）積極組織開展各類體育活動、豐富市民業余生活。
1、認真開展——區級全民健身活動：
一月，舉行了——區慶元旦萬人越野賽，來自新都各機關、團體、鎮（街辦）、駐區單位及中小學校在校學生36個代表隊近萬名運動員參加了比賽。
二月，舉行了——區“我運動、我健康”春節文體大聯動活動，區級機關、各鎮（街道）、駐區廠礦學校等72個單位參加了本次活動，參加人數達15萬多人次。
三月，舉行——區青年足球聯賽，全區12支代表隊共200余人參加了為期近1個月的比賽。
四月，舉行了“運動成都、田園新都”“幸福成都、健康綠道”世界現代田園城市生活體驗日千人騎游活動，來自——區各部門、各鎮（街道）共1000余人參加了活動
五月，舉行“樂道·香城”綠道行啟動儀式，區四大班子主要領導出席了啟動儀式并與市民一道騎行綠道。
六月，舉行“荷花節”健身活動，來自區級機關、各鎮（街道）26單位，共20xx余人參加。
七月，舉行村（社區）健身活動比賽，來自各鎮（街道）共13支代表隊參加了比賽。
八月，舉行了以“運動成都、幸福新都”為主題的“全民健身日”系列活動，開展了綠道健步走、毗河綠道騎游、全民健身巡游宣傳等活動。
九月，舉行“勁浪杯”網球公開賽，來自區內的網球愛好者共100余人參加了比賽。
十月，舉行——市北片區老年門球邀請賽，來自金堂、彭州、——縣、青白江、龍泉等區縣的代表隊受邀參加了比賽。
十一月，舉行了——市——區20xx年“中塑杯”職工籃球賽，來自全區20余支隊伍共200余名運動員參加了為期五天的比賽。
2、認真開展鎮（街道）、村（社區）全民健身活動：
20xx年，我們按照市體育局工作要求和全區全民健身活動計劃安排，先后組織開展了新都鎮趣味運動會、斑竹園鎮綠道騎游活動、大豐街道籃球聯賽、新民鎮棋類比賽等鎮（街道）級全民健身活動30余次；組織開展了新都鎮桂東社區健身氣功展示、新繁鎮濱江路社區健步走活動、清流鎮黃龍社區乒乓球比賽、石板灘鎮光明社區健身腰鼓比賽等村（社區）全民健身活動150余次。
3、認真開展——區體育協會、健身俱樂部全民健身活動：
今年，我們指導——區老體協、乒乓球協會、信鴿協會、陳師友健身俱樂部開展了健身活動展示、乒乓球公開賽、信鴿馴放、跆拳道邀請賽等全民健身活動20余次。
（三）積極組隊參加比賽，成績優異、碩果累累。
按照市體育局的參賽工作安排，我區積極組隊參加龍泉、錦江、崇州、青白江、都江堰等區（市）縣全民健身特色活動，獲得優秀組織獎；參加健身氣功展示活動獲得二等獎；參加自行車車迷健身節獲青白江站團體第三名、個人第四名，溫江站團體第七名及中國·成都第二屆自行車車迷健身節優秀組織獎；參加“運動成都”20xx年——市第二屆“體彩杯”健身秧歌、健身腰鼓比賽，分別獲得冠軍；組隊參加——市老年運動會，分別獲得健身秧歌、健身腰鼓第一名。
三、競技體育和競賽活動協調發展，體育市場管理規范有序。
按照市體育局、市教育局和團市委的要求，今年在全區中小學校開展了乒乓球活動月、排球活動月、百日游、田徑班級賽等青少年八大主題活動，全年共開支比賽費用26。5萬元，受到了市體育局及各級領導的高度贊揚。
我們還建立了以體育傳統項目學校為主的業余訓練制度。學校常年堅持業余訓練，乒乓球、排球、田徑等項目已經成為我區的傳統優勢項目，升庵中學男子排球隊在省市級的比賽中取得了較好的成績。目前，我們建立和完善了——區國家級青少年體育俱樂部的各項管理措施和實施方案，全年按照實施方案開展工作，俱樂部已初具規模，常年開設乒乓球、武術、網球、排球、足球、田徑等訓練項目，已在全區建立了10余個分部（活動點），發展會員1850多人，全年參加活動的人數在25萬人次以上。
我們還認真加強了游泳場所管理，確保無安全事故發生。一是認真開展市場管理人員培訓工作，召開了游泳場所負責人培訓會，下發了《關于做好——區20xx年游泳場所安全開放工作的通知》（新都文發〔20xx〕47號），要求各游泳場所遵照執行；與此同時，我們還特邀——區醫院急救專家，在香洲半島游泳池召開了救生工作現場會，全區15家游泳池負責人和救護員代表共30余人參加了會議。二是全年開展了18次大規模的集中執法檢查行動，共出動執法人員165人次，車輛148臺次，檢查游泳池15處。在檢查過程中，對于尚未開放的游泳場所要求其按照開放標準精心準備、積極申報；對于未經主管部門檢查驗收，擅自開放的游泳場所，給予停業整頓行政處罰。三是是開展了60次日常檢查，出動人員115人次，車輛86臺次，確保了今年我區游泳池安全開放，未發生一起安全事故。
四、加大體育投入，不斷完善體育設施
我局采取多種方式籌集資金，充分發揮體育彩票公益金的作用，逐步改造和完善全區城鄉體育設施。
（一）積極開展綠道建設。
截止目前，全區共完成綠道建設約85公里（198綠道約34km、毗河綠道約25km，桂水綠道約10km、田園綠道約16km），完成投資約5億元。其中，20xx年完成綠道建設約57公里（198綠道約20km、毗河綠道約21km、田園綠道約16km），完成投資約3。5億元。
（二）根據統籌城鄉，建設世界現代田園城市的要求，不斷擴大體育設施覆蓋范圍。
我區先后已建設好健康綠道15條，健身廣場52個，社區（村）晨晚練點152個，為市民提供了健身條件；另外，今年投資25萬元，先后為各鎮、村（社區）安裝了6條全民健身路徑、17個農民體育健身工程等體育健身器材。
（三）加強體育中心設施建設和改造。
今年我局投入資金135萬，對體育中心網球場、游泳池、體育館、訓練房、田徑場、足球場、健身路徑等進行了維護和改造。
體育活動總結9
大課間文體活動和陽光體育文體活動是以全民健身和生動活潑，自主發展為主題，以推進素質教育和配合減負工作為核心，為培養學生創新精神和實踐能力為重點，以廣大學生都能積極參加文明，健康活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進中小學生身心全面發展的目的。
本學期，我校始終堅持以“一切為了學生的發展為宗旨，以和諧完美，健康向上”為主題，面向全體學生，全面推進素質教育。根據學生的實際情況，根據學生的年齡特點及興趣愛好，組織了長繩和短繩等文體活動，使每位學生均能參與文體活動中來，學生的個性在活動中完善，技能在活動中形成，特長在活動中發展，綜合素質全面提高。
一、加強教師隊伍建設，營造濃厚的文體教育氛圍。
成立文體活動工程領導小組，由主管校長任組長。制定出學生陽光體育活動工作計劃，并對學校活動落實情況進行認真檢查，并作出實事求是的評價，進行量化考核并納入班級考核中，對教好班級及個人給予表彰和獎勵，并頒發流動紅旗
二、加強經費投入配備各種器材，保證體音美教育的順利實施
學校教學工作能否順利地實施并向高層次發展縱深，器材的配備齊全是關鍵。今年我校又在體育器械購置上投入數千元購置體育活動器械，極大調動廣大師生活動的積極性和主動性。
三、加強研究，促進文體活動全面發展
積極貫徹落實和樹立“健康第一”的指導思想，確保學生每天一小時的體育與活動時間，有健全的課外文體活動管理制度，切實可行的'活動計劃。根據不同年齡學生的心理，生理特點，充分利用學校場地，器材，安排豐富多彩的活動內容，吸引學生積極參加體育鍛煉，，除組織學生做廣播操外，學校組織學生跳長繩，跳皮筋，投沙包、踢鍵、打籃球、排球、踢足球等小型多樣的體育活動。學生的體育活動氛圍得到很大的增強，為大多數學生提供了展示自我的平臺。為學生的身心健康發展創造了很好的活動氛圍。在抓好大課間活動和課外體育活動的同時抓好本校的業余訓練，田經隊，乒乓球隊，籃球、足球等興趣小組。豐富多彩的課外文體活動，讓孩子們體驗到勝利的喜悅，合作的必需，堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷，增長了見識，樹立了自信。但要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要進一步完善，發展，提高。
我們要繼續努力創造條件，讓每一個孩子都能參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。
體育活動總結10
《綱要》中指出要充分活動幼兒的身體，逐步養成運動習慣，動作協調、靈活、有耐力，具有安全意識和初步的自我保護能力，有利于幼兒肢體的均衡發展和基本運動能力的全面發展。
活潑好動是幼兒的天性，他們什么都想看一看、摸一摸，然而他們的能力和體力卻十分有限，許多不定因素都有可能使孩子們受傷。尤其是戶外體育活動，它可以說是孩子們的最愛之一，但在戶外活動中卻存在著許多不安全的因素。戶外活動中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等，我們也常常會遇到幼兒在活動中突然跌倒，拋接的物品落到自己或同伴的身上。所以應該在戶外的體育活動中，加強幼兒自我保護能力的培養
一、增強幼兒自我保護的意識
1、選擇一些幼兒較有興趣，但又帶有一點危險性的活動內容來增強幼兒自我保護的意識。
蹦蹦床是我園幼兒最喜歡的戶外體育活動項目之一，但小班幼兒的平衡能力及協調能力發展還不完善，所以小班幼兒在蹦跳過程中會有摔倒或碰撞的現象，但是越是不會的東西，孩子們就越要去嘗試。因此平時我對幼兒的安全教育一直是不放松，孩子們在玩較有危險的項目時也就特別的注意自我保護了。
“千般愛護，莫過自護”。幼兒學會自護，就等于在生存中學會向前邁進了一大步，而生存是發展的重要保障。但我們不鼓勵孩子隨意冒險，而適當的讓孩子學會在一些活動中掌握自我保護的意識是十分必要的。
2、選擇多種形式，增強幼兒自我保護意識
（1）個別指導和同伴影響相結合的形式
個別能力較差的幼兒，教師加強個別指導，因為他們對那些危險性強的項目自我保護能力差，無意識，因此在老師的個別指導下，那些孩子會逐漸養成習慣，從而對這些項目有防范意識。有時同伴的影響也是很重要的，特別是看到別人遇到困難或危險，自己便會從中吸取教訓，而去摸索和探究另一種保護自我的方法，從而也增強了自己的保護意識。
（2）混齡戶外體育活動中大帶小的形式
我園的戶外混齡活動進行得很不錯，比如在過平衡木時，一個哥哥或姐姐保護一個弟弟、妹妹，既增強了孩子的交往能力，又使小班的孩子在中、大班的哥哥姐姐的帶領下，逐步的提高了自我保護的意識。
（3）表揚和糾正相結合的形式
由于一些能力強的孩子有一些好的自我保護的方法，我們不斷的加以發揚、光大，使更多的孩子了解到了哪些項目應注意哪些是安全，孩子們的頭腦中會不斷出現哥哥姐姐在玩的時候的正確姿勢及安全玩的方法，從而有意、無意的提高了自身的保護意識。另外，在活動中，教師應眼觀六路、耳聽八方，全面關注每一個孩子，當一旦發生險情或不安全的`動作時應及時指出并幫助其糾正，這樣也提高了孩子們的自我保護的意識。
3、增強幼兒自我保護意識的途徑
（１）在實驗操作中感知
幼兒年齡及生理、心理特點決定了他們往往相信那些直觀的、親身經歷和感受的事物，于是我組織和設計了許多孩子喜愛的小實驗活動。如《玩沙》中的沙子自由落體，從最低處開始落沙到由高處落沙，讓幼兒在玩沙中親身感受目睹沙子在最低處落下時沒有感覺飄的認識，而到了較高處，沙子開始飄了起來，再到很高處，沙子會飄得更加厲害，看見了這個情景，孩子們恍然大悟。在討論時，孩子們一致認為：“以后我們在玩沙的時候一定要當心點，否則沙子弄到別人的眼睛里去是很危險的。”
（２）日常體育活動中的隨機教育
《學前教育課程指南》中提出：幼兒要學會面對危險的事情能及時做出反應，控制自己的行為和動作，有一定的安全意識。由于小班的幼兒年齡小、活潑好動，所以在日常體育活動中經常發生一些有意識或無意識的傷害行為，如：有的小朋友在蕩秋千的時候會在后面推一把讓他蕩得高一點，沒有想到自己還站在原地會被蕩回來的秋千撞傷，每當發現這方面的情況時，我都會立刻幫助幼兒分析這些事情易引起的危害和后果，讓幼兒深刻認識到自己所做的事情的嚴重性，增強其自我保護及保護他人不受傷害的意識。
（３）多聽多看多討論
要讓幼兒學會用各種感官去主動感知事物的特征，并發現事物之間的關系。為幫助幼兒掌握自我保護的知識。如向孩子提供一些體育活動的新聞資料及圖片，供幼兒自由討論，另外還可編制了一些小圖片（上面畫有人物的正確做法和錯誤做法），供幼兒判斷其行為的對錯，從中掌握正確的自我保護方法，還可以請幼兒討論解決這些問題的其他方法，以便互相學習，以不同的形式展示給幼兒，使幼兒從不同渠道獲取相關知識，提高自我保護的意識。
（４）與家長及時溝通、家園配合，共同提高幼兒的自我保護意識。
保持與家長溝通，促使家長認同幼兒園的培養要求和教育策略，盡可能地吸引家長共同參與班級的教育。教師和家長應多溝通，互聽（互相聽取幼兒在家或在園的表現）、互說（互相說說自己在這方面的看法和做法）、互相幫助，還可以請在這方面做的好的家長介紹經驗，做到家園合作，使幼兒的自我保護意識真正得到關注和提高。為此，我時常建議孩子的父母應該經常帶孩子進行戶外活動，經常與孩子一起玩親子游戲，解開束縛在孩子身上的“繩”讓孩子們在大自然的懷抱里，頭頂藍天，腳踏草地，沐浴陽光雨露，無憂無慮、無拘無束的玩。
二、培養幼兒自我保護的能力
１、利用同伴之間的友誼和感情來培養幼兒的自我保護的能力
小班孩子年齡雖小，但他們也都是有獨立思想的個體，和成人一樣，他們有自己獨特的擇友原則，交友方式。在每次的全園戶外大活動之后，孩子們都找到了許多大大小小及同齡的朋友，有的仍然是自己班的孩子，他們的感情便會隨著活動的多次進行而升華。每次活動都會看見那些好朋友都在互相幫助，講話的時候都會互相提醒并幫助解決，因此同伴之間的友誼和感情對培養幼兒的自我保護的能力也有促進作用?
２、運用大帶小的混齡活動，提高幼兒的自我保護的能力
體育活動本身蘊藏著許多刺激，如冒險、克服困難。由于有冒險、克服困難的精神，其活動的能力就更強。一般小班的孩子在碰到困難時容易退縮，而大班的孩子在比他小的孩子的面前則不會退縮，他們表現出了勇敢、創新精神，特別體現了哥哥姐姐好的風范，因此在混齡活動中，小班孩子的自我保護的能力強了許多，而且也勇敢了許多。
幼兒自我保護的意識和能力有了很大提高后，對幼兒健康、順利的成長，避免外界的傷害，及時有效的保護自己和他人有著毋庸置疑的影響，即知識的遷移。但是教育的效果不是永恒的，也要受當時的環境和其它因素的影響，因此，對幼兒在體育活動中自我保護的培養是一項長期的、艱巨的、復雜的任務，不是一朝一夕能完成的，需要家長和教育工作者共同努力，這樣我們的孩子才能健康、活潑、積極向上。
體育活動總結11
一、基本情況
截至目前，按照每村每年開展1場以上農村體育活動任務要求，我區72個行政村已開展130場農村體育活動，超額完成任務。其中施集鎮開展24場，黃泥崗鎮開展16場，章廣鎮開展22場，沙河鎮開展6場，珠龍鎮開展16場，腰鋪鎮開展18場，烏衣鎮開展16場，大柳鎮開展8場。
我局在認真審核各鎮上報材料后，已按每村每年1200元標準，將86400元農村體育活動補助款撥付至各鎮，活動完成情況及資金撥付情況已在政務公開平臺公示。
二、主要工作
3月底制定農村體育活動實施方案，聯系各鎮宣傳部長布置傳達20xx年農村體育活動工作，要求各鎮村按時間節點及時上報各項材料。4-8月份，通過電話、QQ工作群，督促各鎮及時開展活動，按時上報材料。9-10月份，審核材料，撥付補助款。
三、信息報送情況
全年，已向區民生辦、市教體局報送4篇農體活動新聞信息，已完成市教體局布置的全年信息報送任務。
四、工作創新及亮點
(一)創新工作方式
為便于工作開展，加強監督，20xx年區教體局對鄉鎮材料考核，要求使用回執單、現場照片。回執單上要有村鎮蓋章、參加人員簽名，圖片上要求有活動時間、地點、名稱等信息。通過這種方式，有效促進農村體育活動的開展。
(二)建立XX區農體工作活動QQ群
通過建群，搭建了和鄉鎮之間的'溝通平臺，可以及時在群里傳達任務、指導交流，便于工作開展。
(三)強化資金監管，確保專款專用
為進一步規范資金支出行為，確保農村體育活動惠及民生。我局采取“先開展再驗收后撥付”的辦法，即各村先開展活動并通過驗收的基礎上，由區教體局再撥付到鄉鎮，嚴格管理，加強監督，堅決杜絕不開展活動套取補助的現象，確保專款專用。
五、存在問題
1、農村勞動力缺失，大量青壯年外出務工，剩余多為留守老人和兒童，體育活動難以開展，且活動方式單一，質量不高，參與人數少。
2、部分鎮村對于農村體育活動開展不夠重視，完成任務不積極、不及時。
3、區教體局僅能對業務活動進行指導，無考核權，督促無力。即便部分村鎮活動開展不規范，仍必須及時撥付補助資金。
六、意見和建議
1.農村文化建設專項補助實施內容除農村體育活動外，還有文化信息共享工程、農村文化活動、農家書屋運行維護和農村電影放映活動。其中文化信息共享工程、農村文化活動、農家書屋運行維護和農村電影放映活動由區文廣新局負責組織實施，農村體育活動由區教體局單獨組織實施。建議將農村體育活動與其余專項補助合并，由區文廣新局統籌實施，強化項目實施和資金資源整合力度，更大程度發揮農村文化建設專項補助的惠民效益。
2.為提高農村體育活動質量，建議效仿“送戲下鄉”，由政府購買服務，交由專業體育公司統一實施。
體育活動總結12
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。我校本著“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應和落實教育局關于開展“陽光體育活動”的精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。現在將工作總結如下：
一、認真組織，提高認識。
我校領導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯系起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。
組 長：楊歲武
副組長：毛書珍 杜丹華
組 員：康麗娜 李念 張永艷 石向麗 陳會娟 肖瑞麗 王媛媛
校長楊歲武為活動第一責任人，一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展，
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發，也激活了學生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監管。
從而形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發，也激活了學生健康第一的理念。
1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠占、挪用體育課，保障學生參加科學的`體育鍛煉;
2、用好大課間，在9:30----10：00各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。
3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。
三、精心安排，內容豐富。
總之，通過本次“秋季陽光體育活動”的深入開展，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”,對每一名學生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入內心,并成為自覺的習慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎,為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄! 通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強了班集體榮譽感，而且營造了一個生機勃勃、充滿激情、健康向上的校園環境。
為了促進學生身心健康全面發展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結合學校資源向社區開放，學校開放了校園各種教育陣地。
1、每位同學按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學生各項身體素質，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養成運動好習慣。
3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養成運動好習慣。
由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力。今后，我校在陽光體育運動將進一步細化工作環節，充分發揮學生各自的特長，培養了團體協作意識。讓學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。
體育活動總結13
為促進和諧校園建設，全面推進素質教育，進一步增強師生體質；進一步深化創新，突出特色，有效地營造濃郁的校園體育鍛煉氛圍，促進廣大青年學生積極參加體育鍛煉，切實提高師生身體健康水平，在校黨委的高度重視下，學工處、團委的大力支持下，在陽光體育俱樂部兩位指導老師胡小峰、盧金邦及俱樂部全體成員的共同努力下，為期兩半月的陽光體育活動暨第七屆“紅色暢想”校園文化體育藝術節之“陽光體育篇”系列活動順利圓滿落幕了。
本學期初，我校就將陽光體育活動納入了學校工作計劃之中，同時將之作為本屆校園文化體育藝術節的獨立篇章“陽光體育篇”。學工處處長通過國旗下講話向全體同學發出號召，提出了具體目標和參與方法。陽光體育俱樂部指導老師隨之召開了各系部各班級體育部成員和班級體育委員會議，隨后各班級都召開了主題班會，對校園陽光體育活動的目的意義、活動理念等相關知識進行了講解。“陽光體育 人人參與”、“我運動 我健康 我快樂”等口號深入每一個同學的心中。陽光體育俱樂部精心策劃、組織安排了形式多樣的創新型體育活動。例如排球比賽、花樣跳繩比賽、呼拉圈競走賽、四人五足賽、袋鼠跳比賽、廣播操比賽、中國象棋比賽、足球比賽、籃球比賽等等，同時各系部還精心組織了師生共同參與的'足、籃、排球賽。
開展體育活動健全了身體機能、豐富了課余生活，也是對校園陽光體育活動的開展內容和形式進行了有益的探索。每一項活動都做到了賽前有計劃、有預案；賽中有過程、有記載；賽后有總結、有評比；確保活動收到實效。
通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強了班集體榮譽感，而且營造了一個生機勃勃、充滿激情、健康向上的校園環境。
體育活動總結14
實施“體育、藝術2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據我們《“體育、藝術2+1項目”活動實施方案》，結合我校實際狀況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學期的開展狀況作如下總結：
一、認真組織實施，強化活動管理。
“體育、藝術2+1項目”活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及資料廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1、提前通知，作好準備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一次，易使人忘記；而有些項目活動的開展務必要準備好必須的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種狀況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內學習。
2、課任教師，做到“四有”。要求負責培訓的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動資料，有活動記錄，有成績考核。學期結束，所有資料上交。
3、規范時間，認真實施。每周三下午的前三節課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要資料，作為教師評優先進的必備條件。
4、加強檢查，保證效果。學校成立了由校長和各位主任組成的'檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教室，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規范化，有效的促進活動的健康發展。
二、診斷課堂教學，實施有效教學。
“2+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學科課堂內滲透“2+1項目”資料，也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結合課程教學常規，有機滲透。經常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學，實施有效的項目教學。
“2+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。總之，在這一學期里，盡管我校在開展“體育、藝術2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。相信透過不懈努力，在以后的工作中必須會收到更好的效果。
體育活動總結15
為了更好地貫徹落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質教育和加強學校的社會主義精神文明建設，保證學生每天一小時體育活動時間。對全校大課間體育活動開展情況進行了檢查。此次活動的開展，受到了全校師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關注，收到了良好的效果和社會反應。
一、統一思想，提高認識。
大課間體育活動是在課間操基礎上發展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統課間操地繼承和發展，它比課間操地時間更長，活動內容更豐富，組織形式靈活，深受學生喜愛地體育活動。隨著“雙休日工時制”的實施與課時計劃地調整，學生在校時間縮短，開展學校體育工作的時間受到一定影響，很難保證每天一小時的鍛煉時間，我們把目光轉向課間操改革上來，實施大課間體育活動，將原來間操時間延長，充實內容，拓展課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。在學校的`每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織，有領導的集體活動，如果能充分利用這一固定時間，科學的安排活動內容，靈活組織，將對學生的身心健康發展，全面提高學生素質具有很重要的作用。
大課間體育活動是我國各地近期新興起來的一項全校性活動。其他一些省市有比較成功的經驗，起初，我們根據我校實際情況制定了活動方案，校領導先后詳細審閱了方案，并給予了大力支持和合理化建議。為我校大課間活動順利開展提供了有效保障。
二、學校重視，群策群力。
體育大課間活動得到了校領導的高度重視，成立組織管理系統。主管校長，政教處，團委，班主任，體育組全員參與，體育骨干學生密切配合，多次例會研究，到教師、學生家長中征求意見，制定適合本校特點的體育大課間活動方案，科學系統地組織安排了體育大課間活動方案，做到集思廣益，群策群力。
三、百花齊放，各具特色。
本次活動，各班都進行了豐富多彩的大課間活動展示，可謂百花齊放，各具特色。通過本次大課間活動的檢查，我們驚喜地看到各班能本著以學生為中心，發揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動健體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關系，為提高大課間體育活動質量提供重要保證，集中體現在以下幾個特點。
1、教育性。
大課間體育活動既是對學生進行教育的內容，也是對學生進行素質教育的手段，各班不管是創編各種活動，還是開展豐富多彩的各項競賽，都能夠發揮大課間體育活動對促進學生身心健康發展，向學生進行素質教育地多種功能。
2、科學性。
我校能夠遵循少年兒童身心發展規律，科學合理的安排運動負荷，身體得到適意的鍛煉，心理得到適當的調節，活動時間基本都在2530分鐘，運動量適當，音樂的選擇具有時代感，符合青少年發展特點。
3、目的性。
能夠根據我校體育工作計劃，選擇大課間體育活動內容，做到有的放失，目的明確。
4、針對性。
我校能夠根據學校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學生的年齡、性別、健康情況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內容，做到因人而異，因地制宜。
5、群體性。
大課間體育活動要面向全體學生，更要體現師生全員參與。我校教師能夠參與到活動當中，與學生共同活動，使全體師生都能從中受益。
6、創新和特色性。
本次大課間活動，反映了現代體育發展成果，創造了有活力，富有新鮮感的內容，具有鮮明的時代感。形成了具有本校特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現了當代中學生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。
四、大課間體育活動應該注意的幾個問題。
1、樂曲的選擇。
應選擇適合青少年兒童身心特點，健康向上的曲子，特別是有歌詞的音樂更應慎重選者。
2、隊形調動。
大課間體育活動開展統一用音樂指揮，應長期開展，各部分內容應在平時訓練中養成習慣。大課間體育活動豐富多彩，廣播操、跳長繩、跳短繩、踢毽子、打口袋、跳皮筋、足球比賽、籃球比賽、排球比賽等。時間在2530分鐘。
3、隊列要求。
集隊時，聽音樂調動，做到靜、快、齊，教師應統一安排位置，不要隨意在隊伍中走動。退場時，應根據本校操場和學生人數實際情況，科學合理，組織有序地調動隊形。學生不能停留，隊列應整齊、規范。
4、活動。
活動形式應多樣化，合理的組織。挖掘本校有特色項目，并開展起來。
5、教師要求。
大課間體育活動學生和教師都是活動的主體，教師應積極參與其中，共同健身、促進整體和諧。
6、時間要求。
體育大課間活動應保證在2530分鐘，大課間活動要長期有效的開展下去。不要拘于形式，應付檢查。
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