(優(yōu)秀)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
在國慶節(jié)和中秋節(jié)來臨之際，為了讓孩子們知道中華人民共和國(PRC)的國慶節(jié)是每年的10月1日；讓孩子知道自己來自中國；通過有趣的游戲，家長和孩子可以增進(jìn)相互了解和信任，促進(jìn)情感交流，在家庭成員中體驗(yàn)家庭的溫暖、神圣、無私和偉大。
20xx年9月30日，大班三個(gè)班在小太陽幼兒園的操場(chǎng)上舉行了主題為“歡度國慶中秋”的親子活動(dòng)。本次親子活動(dòng)是小太陽幼兒園第一次以年級(jí)名義舉辦的大型親子活動(dòng)，也是我們大班老師經(jīng)過慎重考慮和討論后決定的方案。
這是一個(gè)巨大的成功，盡管這也離不開老師們的辛勤工作和父母朋友們的大力支持。
親子活動(dòng)開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、進(jìn)步的活動(dòng)。為了讓這次活動(dòng)更有活力，更有意義，我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目，小獎(jiǎng)品和一些小零食。在活動(dòng)過程中，孩子和家長都非常積極地參與進(jìn)來，孩子們非常開心。看到孩子們燦爛的笑容，老師和家長都特別開心。在歡樂的氣氛中，大家一路分享和品嘗小吃。
通過親子活動(dòng)的開展，讓老師、家長和孩子有了更好的了解。有游戲，有食物，有獎(jiǎng)品，可以學(xué)到很多知識(shí)。真的可以一舉兩得。
但在業(yè)務(wù)活動(dòng)過程中也存在一些不足，如準(zhǔn)備不充分、考慮不周到；教師之間的.配合不夠默契，分工不明確；班長控制場(chǎng)面的能力欠缺；目前家長和孩子的激情還沒有調(diào)動(dòng)起來。
這是我們高三班第二次大型親子活動(dòng)。雖然有一些不足，但我們也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信以后在我們每個(gè)人的共同努力下，類似的親子活動(dòng)會(huì)越來越好。加油！
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
猜燈謎、做燈籠、講故事、吃月餅……中秋節(jié)來臨之際，城區(qū)鳳臺(tái)幼兒園開展了“迎中秋，知民俗”中秋主題活動(dòng)，為孩子們奉上了一道道獨(dú)具特色的文化“大餐”。
9月14日上午，小朋友和家長們準(zhǔn)備好了制作月餅的各種材料，老師給孩子們講解了制作月餅的步驟和。孩子們洗凈了自己的小手，以小組為單位圍坐在桌前，自己協(xié)商分工：揉面、搟皮、團(tuán)餡、包月餅……雖然忙中不免會(huì)出錯(cuò)，但是他們會(huì)自己想辦法來解決問題。在整個(gè)過程中，每個(gè)孩子都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)中，享受著節(jié)日帶來的快樂。
做燈籠也是孩子們最喜愛的主題活動(dòng)之一。孩子們?cè)诶蠋煹?指導(dǎo)下，運(yùn)用畫、折、貼等多種方式，共同制作美麗的創(chuàng)意宮燈，培養(yǎng)幼兒注重環(huán)保、熱愛傳統(tǒng)風(fēng)俗文化的情感。
“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”一首久唱不衰的兒歌喚起了眾多家長們的兒時(shí)記憶。教室里，家長和孩子歡聚一堂，一同說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們給孩子們講有關(guān)中秋節(jié)的故事，《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等和《八月十五的由來》讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
在我們中秋佳節(jié)來臨之際，xx園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
一、“慶中秋親子自制燈籠”比賽
為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
二、“慶中秋”游園活動(dòng)
為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂。我們?cè)趚月x日上午x點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”。活動(dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂。
三、“慶中秋”快樂自助餐活動(dòng)
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在x月x日上午x點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的'歌聲響起，快樂自助餐活動(dòng)正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我們中班組成功舉辦了“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”活動(dòng)。主要以“快樂”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。
這次活動(dòng)無論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長們的積極性。孩子家長歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的`交流，增長孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
為了讓孩子們更好地感受到中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，提高他們的愛國意識(shí)和文化自信心，在幼兒園師生的努力下，一場(chǎng)別開生面的中秋節(jié)活動(dòng)在近期舉辦了。
這次活動(dòng)，我們圍繞著“月圓人圓團(tuán)圓”這一主題進(jìn)行策劃，并通過講故事、唱歌、賞月等形式將傳統(tǒng)文化浸潤到幼兒園的日常生活中。孩子們?cè)谟H手制作了一批獨(dú)具特色的中秋月餅后，帶著好奇心和期待，一起展開了這個(gè)別樣的節(jié)日之旅。
首先，我們通過講述中秋的由來，向孩子們傳達(dá)了勤勞、團(tuán)結(jié)、和諧、忠誠等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀念。孩子們聽得津津有味，紛紛表示自己也要做像月亮女神嫦娥一樣善良和美麗，同時(shí)要學(xué)習(xí)箭手后羿的高尚品質(zhì)，為中華文化的傳承和創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。
隨后，我們組織了一場(chǎng)別開生面的`中秋聯(lián)歡晚會(huì)。孩子們盡情展示自己的才藝，有唱歌、跳舞、朗誦等，每個(gè)孩子都在臺(tái)上流露出自己的興趣和特長，贏得了家長們的掌聲和關(guān)注。在歡快的音樂聲中，孩子們的小臉上洋溢著自豪和快樂。
在節(jié)日的晚上，孩子們還和家長一起來到天臺(tái)，欣賞明月。大家都為月亮的美景所傾倒，同時(shí)也感受到了親情和感恩的意義。孩子們紛紛說出自己的心愿，希望在未來有更多的幸福和快樂。
最后，我們根據(jù)活動(dòng)主題，開展了一場(chǎng)別具匠心的中秋猜燈謎活動(dòng)。孩子們?cè)谕娴倪^程中，不僅學(xué)會(huì)了中秋節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵，還增強(qiáng)了自己的智力和思維能力。
整個(gè)中秋節(jié)活動(dòng)在歡聲笑語中落下了帷幕，孩子們?cè)谶^程中收獲了知識(shí)、趣味和快樂，也體驗(yàn)了家園共育的溫馨和力量。作為一個(gè)教育者，希望通過這樣的活動(dòng)讓孩子們能夠更好地領(lǐng)略到中華傳統(tǒng)文化的魅力和意義，培養(yǎng)他們的自信和愛國心，為祖國繁榮昌盛而不斷努力。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
在我們中秋佳節(jié)來臨之際，XX幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽
為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
活動(dòng)二：“慶中秋”游園活動(dòng)
為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂。我們?cè)?月5日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”。活動(dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂。
活動(dòng)三：“慶中秋”快樂自助餐活動(dòng)
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在9月5日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的.來歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動(dòng)正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
中秋節(jié)是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)聚和吉祥。對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園的小班兒童來說，他們不知道中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮儀。在這次活動(dòng)中，我們主要以幸福為中心，開展中秋節(jié)活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)幼兒園小家庭的團(tuán)聚和幸福，激發(fā)他們?cè)敢馍嫌變簣@，熱愛幼兒園的美好情感。
這項(xiàng)活動(dòng)在設(shè)計(jì)和過程中都非常完美，可以激發(fā)孩子和父母的熱情。讓寶寶和父母互相配合，一起做自己的水果沙拉，父母思考不同，水果沙拉也有自己的優(yōu)勢(shì)。
以制作水果沙拉為主題的團(tuán)圓中秋活動(dòng)于x月x日在xx幼兒園成功舉辦，家長們從百忙之中抽出時(shí)間參加活動(dòng)，體現(xiàn)了家長對(duì)孩子的關(guān)注和對(duì)我們工作的支持。這個(gè)活動(dòng)主要是讓寶寶在這個(gè)大家庭里感受到和孩子一起過節(jié)的氣氛，感受到團(tuán)結(jié)的力量，教育孩子先和父母分享好東西。
這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長們比較興奮，使得開始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂，活動(dòng)沒法繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束后，家長們離開了會(huì)場(chǎng)，看著垃圾主管的心情非常復(fù)雜，我們總是告訴孩子們要照顧環(huán)境，今天父母在孩子面前這樣做，孩子們以后會(huì)效仿嗎？父母是孩子們最好的'老師。我希望我們能在未來的教育中樹立榜樣，為我們的孩子樹立一個(gè)好榜樣。你覺得父母和朋友怎么樣？
最后，我們采訪了幾位家長，他們都說這個(gè)活動(dòng)特別有意義，可以促進(jìn)學(xué)校和家長之間的溝通，增加孩子的知識(shí)，教孩子感恩和團(tuán)結(jié)。我希望我們將來能經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)。
沒有規(guī)則，我希望老師、家長和朋友能有意識(shí)地遵守我們的紀(jì)律，照顧我們的環(huán)境，給我們大家庭的所有成員留下最好的印象！
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
今天下午3:30，小班的家長前來參加各個(gè)班級(jí)開展的迎中秋親子活動(dòng)，每個(gè)教室都是人氣鼎盛，平日看起來較大的教室突然顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備工作做得還算比較充分，所以，整個(gè)活動(dòng)在井然有序的安排中進(jìn)行著，由于剛開學(xué)不久，有些寶貝看到家長之后難免會(huì)有哭鬧情緒，但大部分寶貝的表現(xiàn)還是挺不錯(cuò)的，家長和孩子們歡聚一堂，玩游戲，做模仿操，嘗月餅，喜迎中秋節(jié)的到來，教室中不時(shí)傳來家長和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落。
在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中，寶貝們?cè)诜窒碓嘛灥?同時(shí)，給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
xx年x月x中秋節(jié)，我們迎來了一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)是中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)在中國具有傳統(tǒng)的自然和人文意義。在中秋節(jié)，人們必須吃月餅來表示團(tuán)圓。月餅又稱胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收蛋糕、團(tuán)圓蛋糕等。月餅象征團(tuán)圓，是中秋節(jié)的必備品。為了迎接中秋節(jié)的到來，我們班的孩子們也體會(huì)到了這種深情，x月x日，我們中班組織兒童開展迎中秋節(jié)，兒童月餅品嘗會(huì)活動(dòng)。
在得知這項(xiàng)活動(dòng)后，家長們熱情主動(dòng)地從家里帶來各種月餅，為我們的活動(dòng)提供了良好的.條件。
在活動(dòng)中，孩子們積極投入，充滿興趣。首先，老師告訴孩子們中秋節(jié)的起源，讓孩子們了解節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。其次，老師向孩子們展示了各種各樣的月餅：廣東月餅、蘇聯(lián)月餅等，和孩子們一起切月餅，讓孩子們知道每個(gè)月餅的餡料也不同：哈密瓜餡、蘋果餡、豆沙餡、蓮花餡、蛋黃餡、火腿餡等。然后，老師和孩子們一起品嘗了月餅。在品嘗過程中，孩子們對(duì)月餅的形狀和味道有了更深的了解，并大膽地講述了它們。“中秋月兒圓，中秋月餅甜，中秋祝愿多，中秋人團(tuán)圓”。通過參加這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們可以了解中國傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，感受中秋節(jié)的節(jié)日和甜蜜，探索觀察和品嘗月餅的活動(dòng)，體驗(yàn)分享活動(dòng)中人們交流的快樂。
家長和老師報(bào)告說：孩子們對(duì)參與非常感興趣回家后的話題是關(guān)于中秋節(jié)的起源？為什么月餅是圓的？你知道月餅里有什么餡料嗎？教育價(jià)值很大，我希望今后能繼續(xù)這樣的傳統(tǒng)活動(dòng)！
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是華人文化精髓的代表，每年都受到廣大人民的熱烈關(guān)注。為了增強(qiáng)幼兒們對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)，我園于當(dāng)日開展了一系列的中秋節(jié)主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、激發(fā)幼兒的愛國熱情
2、使幼兒了解中秋節(jié)的來由及傳統(tǒng)文化
3、培養(yǎng)幼兒的相應(yīng)禮儀意識(shí)和文化修養(yǎng)
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展中秋月餅活動(dòng)
在課堂環(huán)節(jié)的由教師帶領(lǐng)，進(jìn)行手工制作中秋月餅活動(dòng)，幼兒們積極參與，逐步了解手工的制作和果餡選擇，提高手工能力和口味的品鑒度，同時(shí)也讓幼兒在歡聲笑語中感受到了中秋節(jié)的美好。
2、開展中秋詩歌朗誦活動(dòng)
在課堂環(huán)節(jié)的由教師引導(dǎo)，幼兒們輪流朗誦課本中的有關(guān)中秋節(jié)的詩歌，強(qiáng)化幼兒的理解、記憶和表達(dá)能力，美化課堂氛圍，培養(yǎng)幼兒的審美能力。
3、開展家庭中秋主題繪畫活動(dòng)
在家庭環(huán)節(jié)的，根據(jù)中秋節(jié)的主題和自然環(huán)境，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)，家庭參與性強(qiáng)，緊密聯(lián)系生活，讓幼兒更好地了解中秋節(jié)文化，增強(qiáng)家庭凝聚力。
4、開展中秋知識(shí)競(jìng)賽
童趣十足的中秋知識(shí)競(jìng)賽，是中秋節(jié)活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。在戶外環(huán)節(jié)的，按班級(jí)組織幼兒參與知識(shí)競(jìng)賽，通過問題解答、操作比拼等環(huán)節(jié)，提高幼兒對(duì)中秋節(jié)文化的認(rèn)識(shí)度，增強(qiáng)了幼兒與教師、幼兒之間的互動(dòng)。
三、活動(dòng)效果
經(jīng)過一系列的中秋節(jié)主題活動(dòng)，幼兒們對(duì)中秋節(jié)文化有了基本的`了解和認(rèn)識(shí)，并且通過親身參與，加深了對(duì)節(jié)日文化的理解和記憶。特別是在中秋節(jié)月餅制作的環(huán)節(jié)中，讓幼兒親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)手工制作的樂趣，提高了幼兒的動(dòng)手能力和鑒賞能力，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒們對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)同感和愛國熱情。
四、活動(dòng)亮點(diǎn)
1、活動(dòng)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，緊密聯(lián)系生活。
2、活動(dòng)時(shí)間合理，讓幼兒們?cè)趨⑴c中享受學(xué)習(xí)和快樂。
3、活動(dòng)環(huán)節(jié)靈活多變，可以適應(yīng)幼兒的不同特點(diǎn)與需求。
五、活動(dòng)建議
1、在活動(dòng)開展前，要提前做好全面的準(zhǔn)備工作，并注意對(duì)幼兒的安全和保護(hù)。
2、要適當(dāng)增加戶外環(huán)節(jié)，讓幼兒能夠更加廣泛地接觸自然環(huán)境，拓展幼兒的視野和知識(shí)面。
3、要通過多種渠道宣傳這次中秋節(jié)活動(dòng)，讓更多的家長和社會(huì)關(guān)注幼兒園的發(fā)展和教育。
六、總結(jié)
中秋節(jié)活動(dòng)的開展，不僅是一次有情懷、有溫度的教育活動(dòng)，更是一次全員參與、圓滿成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流，為幼兒園營造了濃郁的文化氛圍，也為今后的文化教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中感受到無窮的樂趣和成長。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
早操的時(shí)候，孩子們都很認(rèn)真，很有活力，相互之間互動(dòng)也很好。生活中，孩子能自覺喝水、洗手、擦手，吃零食時(shí)能保持安靜。在這方面，我們的孩子已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。但是點(diǎn)心之后，組長擦桌子還是不規(guī)范，可以請(qǐng)生活老師再指導(dǎo)一下。過渡期間，孩子們也可以三五成群地玩獨(dú)立游戲，有的看書，有的折紙，有的玩手指游戲，不用追逐打鬧。
在集體教學(xué)活動(dòng)中，我們的孩子對(duì)這本繪本很感興趣，會(huì)在活動(dòng)中大膽猜測(cè)，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言。活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們一起動(dòng)手找身上的洞，所有的孩子都搶著拿筆來畫，這是我之前沒想到的。對(duì)于第一次小組合作的嘗試，老師可以先規(guī)定由小組長來執(zhí)筆。沒有及時(shí)評(píng)論孩子的作品，對(duì)孩子的積極態(tài)度打擊很大。
在戶外活動(dòng)中，允許孩子自主選擇各種汽車。對(duì)于不會(huì)打球的孩子，我會(huì)讓他們先練習(xí)一會(huì)投籃再打球。
在今天的.區(qū)域活動(dòng)中，孩子們可以選擇自己的區(qū)域，但是在區(qū)域活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了以下問題。
1.糕點(diǎn)店的小朋友可以把糕點(diǎn)店布置得更溫馨一些，比如鋪?zhàn)啦肌?/p>
2.點(diǎn)心店，小醫(yī)院等社會(huì)區(qū)域沒有很好的分工，職責(zé)不是很明確，可以在活動(dòng)前討論。
3.評(píng)論的時(shí)候，要有針對(duì)性。
以上是我對(duì)這個(gè)半天活動(dòng)的反思。希望能在以后的班次中注意到自己的不足，改進(jìn)自己的不足。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
伴隨著一年一度中秋佳節(jié)的臨近，我們幼兒園為深化文明校園、文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中秋節(jié)日習(xí)俗，9月20日下午，我們幼兒園中段開展了“中秋情？娃娃樂”親子活動(dòng)暨“移風(fēng)易俗我先行”中秋主題活動(dòng)。
活動(dòng)邀請(qǐng)了家長來園與幼兒一同歡迎中秋，中班各活動(dòng)室圍繞中秋傳統(tǒng)習(xí)俗精心布置各館內(nèi)容，設(shè)有“歡樂博餅”、“趣味猜謎”、“芬芳茶香”、“甜甜月餅”等體驗(yàn)內(nèi)容，家長帶著幼兒憑班級(jí)老師分發(fā)的中秋紀(jì)念書簽自由選擇活動(dòng)場(chǎng)所參與體驗(yàn)，每參與體驗(yàn)一項(xiàng)內(nèi)容即可蓋到一個(gè)印章，集齊四個(gè)印章就是獲得“中”、“秋”、“快”、“樂”節(jié)日祝語。
本次中秋節(jié)活動(dòng)秉持“移風(fēng)易俗我先行”的理念，通過實(shí)際行動(dòng)潛移默化轉(zhuǎn)變家長與幼兒的一些觀點(diǎn)。做法如下：
1、提倡節(jié)儉過節(jié)。博餅獎(jiǎng)品最高價(jià)值不超過2元，但準(zhǔn)備的是幼兒所喜愛的貼紙、山楂片、圖畫本等物品。有部分獎(jiǎng)品來自家長免費(fèi)提供的鑰匙扣、電影券、月餅制作體驗(yàn)券等。
2、舊物再利用。猜謎的`字條來自今年元宵節(jié)所使用的燈謎，中秋節(jié)繼續(xù)使用，今后還可以再反復(fù)使用。
3、傳統(tǒng)中的創(chuàng)新。以往過中秋除了吃吃喝喝外，少有“走心”的做法。此次中段為每位家長和孩子準(zhǔn)備了中秋節(jié)紀(jì)念書簽，在各個(gè)體驗(yàn)館可以憑書簽蓋到一枚印章，集齊四枚印章就能收到“中秋快樂”的祝福語。這一創(chuàng)新且“走心”的做法贏得了家長和幼兒的連連稱贊與好評(píng)。
4、鼓勵(lì)家長幼兒不要買月餅，嘗試自己制作。活動(dòng)中邀請(qǐng)了懂得制作月餅的家長來園指導(dǎo)幼兒和家長學(xué)習(xí)制作月餅。孩子們品嘗到自己和家人親手制作的美味月餅，收獲了更多的溫情、親情和快樂。
通過此次活動(dòng)我們幼兒園弘揚(yáng)了中秋節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗，家長和孩子們體驗(yàn)了過節(jié)的溫馨與快樂，同時(shí)也進(jìn)一步貫徹了移風(fēng)易俗的好做法，收獲多多，意義非凡。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力營造建設(shè)“六新大寧德”良好文化氛圍，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織開展了20xx年“我們的節(jié)日·”主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)廣大師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)熱情，提高文明素質(zhì)，積極營造建設(shè)“六新大寧德”的濃厚文化氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織全校師生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái)，開展中秋簽名寄語活動(dòng)，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國之情，引導(dǎo)留守兒童給家人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎(chǔ)，營造人人思親情、家家盼團(tuán)圓氛圍。各班級(jí)組織學(xué)生將簽名寄語以評(píng)論形式在校團(tuán)委微博上發(fā)送。活動(dòng)在全體學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響，學(xué)生們積極參與，80%的學(xué)生參與簽名寄語活動(dòng)，留下了對(duì)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶!
2.節(jié)日民俗文化活動(dòng)。各班級(jí)要求每生完成一份與中秋相關(guān)的手抄報(bào)，同時(shí)，各班組織學(xué)生出一期“中秋，團(tuán)圓”專題黑板報(bào)，可介紹中秋文化廟會(huì)、民俗文化、燃燈賞月、體育健身、中秋詩文、詩詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，自覺弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各班對(duì)學(xué)生手抄報(bào)進(jìn)行了評(píng)選，并將優(yōu)秀手抄報(bào)予以展示。校團(tuán)委對(duì)各班手抄報(bào)和黑板報(bào)完成情況進(jìn)行了檢查。
3.組織師生帶動(dòng)家長開展衛(wèi)生大掃除，整治校園內(nèi)外、公共場(chǎng)所、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。
在本次活動(dòng)中，各班級(jí)把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，根據(jù)校團(tuán)委的'活動(dòng)方案進(jìn)行部署，認(rèn)真組織，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。同時(shí)，活動(dòng)還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì)，利用宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀，展示了師生節(jié)日活動(dòng)的開展情況，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)!
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
最近，我們幼兒園歡聚一堂，共度了一場(chǎng)盛大的中秋節(jié)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)、歡笑和游戲，讓我們一同回顧這次別開生面的中秋節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)一：中秋節(jié)知識(shí)講座
在開始我們的中秋節(jié)之旅之前，我們的老師為我們進(jìn)行了一次知識(shí)講座。講座中，我們學(xué)習(xí)了中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗及中秋的重要食物——月餅。老師還向我們展示了月餅的不同種類，令我們的小朋友們非常感興趣。講座準(zhǔn)備了一些道具和圖片，在互動(dòng)中，孩子們都猜到了中秋節(jié)與什么有關(guān)，發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)與月亮、家人、月餅都息息相關(guān)。在講座結(jié)束時(shí)，每個(gè)孩子都收到了一份精美的手工月餅，為他們的節(jié)日增添了更多的樂趣。
活動(dòng)二：制作中秋燈籠
制作中秋燈籠也是我們這次中秋節(jié)活動(dòng)的一個(gè)精彩環(huán)節(jié)。老師示范過后，孩子們紛紛拿起自己的小工具和材料，開始了自己的燈籠制作之旅。彩紙、剪刀、膠水、線等材料，孩子們憑著自己靈巧的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)將自己的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，制作出了一只只各式各樣的燈籠。制作完成后，孩子們將自己的'作品掛在課室里，為大家展示。
活動(dòng)三：賞月觀影
在中秋節(jié)晚上，我們組織了一場(chǎng)賞月觀影活動(dòng)。孩子們跟隨著學(xué)校的老師和家長，來到了黃昏，一個(gè)具有浪漫情調(diào)的場(chǎng)所。我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了盛大的燈謎晚會(huì)，點(diǎn)燃了一堆堆溫馨的篝火，讓孩子們?cè)跍嘏幕鸸庵卸冗^了一個(gè)與眾不同的中秋夜晚。孩子們還欣賞了一部中秋節(jié)的經(jīng)典電影，跟隨著電影的節(jié)奏，他們一齊律動(dòng)，并為每一個(gè)喜歡節(jié)奏自由發(fā)揮的孩子送上掌聲。
活動(dòng)四：中秋茶話會(huì)
中秋茶話會(huì)是我們活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們穿上了自己的新衣服，拎著自己的禮物，帶著對(duì)未來的向往和祝福，以及快樂的表情，來到了幼兒園的禮堂。在禮堂里，他們圍坐在一起，品嘗著中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品——月餅。孩子們還為彼此送上了自己制作的禮物，并在互相完成節(jié)日祝福的同時(shí)，分享了自己的中秋節(jié)情感。整個(gè)中秋茶話會(huì)氣氛溫馨，孩子們都感到十分快樂，但也意識(shí)到了作為一份禮物傳遞的善良和愛心的重要性。
綜上所述，我們的中秋節(jié)活動(dòng)是這樣一個(gè)特別的時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，我們秉承了“精心準(zhǔn)備，親情相伴”的理念，讓孩子們從課堂中學(xué)習(xí)到了傳統(tǒng)文化的重要性，經(jīng)歷了創(chuàng)意、活潑和多彩的活動(dòng)，感受到了中秋節(jié)團(tuán)圓的美意，也學(xué)會(huì)了用自己的方式表達(dá)溫暖和愛。在這個(gè)溫馨的秋季，我們會(huì)繼續(xù)努力，為我們的孩子提供更好的教育，幫助他們成長為擁有傳統(tǒng)文化精神的一代。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
隨著中秋節(jié)的臨近，xx幼兒園沉浸在歡樂和幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
一、慶中秋親子自制燈籠大賽
為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。父母和孩子一起參與，充分發(fā)揮他們的聰明才智，用各種環(huán)保材料制作創(chuàng)意無限的中秋節(jié)燈籠，一次性杯麻燈籠，密封鉆石燈籠，廢盒彩燈籠，柚子皮娃娃燈籠！各種燈籠別具匠心，色彩鮮艷，造型巧妙，讓幼兒園兒園更加豐富多彩。它們不僅讓孩子們感受到與父母一起制作燈籠的樂趣，也讓他們感受到變廢為寶的驚喜，吸引了父母和孩子停下來觀看和贊美。
二、慶中秋游園活動(dòng)
為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)和幼兒園生活的快樂。同時(shí)，為了培養(yǎng)孩子與他人合作交流的能力，體驗(yàn)合作交流的快樂。我們?cè)趚月x迎中秋游園活動(dòng)于上午x點(diǎn)舉行。在活動(dòng)中，孩子們充分體驗(yàn)了諾寶幼兒園大家庭的團(tuán)圓與幸福。
三、“慶中秋”快樂自助餐活動(dòng)
為了讓孩子們?cè)谟變簣@度過愉快而有意義的'中秋節(jié)活動(dòng)，我們的幼兒園在x月x上午x點(diǎn)，迎中秋節(jié)快樂自助餐活動(dòng)舉行。活動(dòng)前，黃主任向孩子們介紹了中秋節(jié)的起源，激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的深厚興趣和欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂的自助餐活動(dòng)正式開始！廚房里的叔叔阿姨們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了很多美味的食物，讓每個(gè)人都流口水。每個(gè)孩子都用盤子選擇食物。在用餐過程中，孩子們可以自由地與同伴交流美味的食物，享受自助餐的樂趣。
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