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主題教育活動總結

時間:2025-02-27 17:40:15 活動總結 我要投稿

【精選】主題教育活動總結模板集錦8篇

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的主題教育活動總結8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】主題教育活動總結模板集錦8篇

主題教育活動總結 篇1

  “五一”假期即將來臨,為進一步增強學生的安全意識和自我保護意識,確保學生能夠度過一個安全、文明、快樂的假期,我校舉行快樂“五一”安全相伴主題教育活動。

  在活動上,高老師圍繞“我們為什么需要安全的環境”、“怎么樣才算是真正的懂安全”以及“安全對于我們到底意味著什么”三個方面展開。高老師列舉了身邊諸多反面的案例,告誡同學們要時刻注意保護自己,并語重心長的告訴大家:對父母最大的愛就是好好活著。

  針對假期安全,高老師提出要求,不騎電瓶車上路,橫過馬路時要做到一等二看三通過,且要走人行道,不得在馬路上相互追逐打鬧;在沒有家長的看護下,不能到河邊、池塘和深溝等地方玩耍;不買變質、不潔凈、過保質期、標識不全的食品,不光顧衛生條件不佳的飲食店,不吃來歷不明的食品,不到空氣混濁的.公共場所,要養成良好的衛生習慣,預防傳染性疾病的發生;

  出去活動要選擇安全的場所,不做危險性的活動,要到外面活動必須征得家長的同意或在家長的帶領下進行。

  這次安全教育,增強了學生的安全意識,使安全觀念進一步入腦入心。

主題教育活動總結 篇2

  今天,老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實話實說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。

  那么這個"丑"到底藏在哪里呢?

  我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天,我路過教室門口,竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩:(什么)讀書苦啊,讀書累,讀書還要繳學費,不如參加,有吃有喝有地位

  這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,老師對這些問題,思考了一個晚上,現在我的回答是很肯定的,對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,以為根本沒有這個事實,純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸無大志,不愿學習,只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了,還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方,他們已經落水了,快要淹死了,還想多找幾個人下水陪他們一起淹死,這就是他們的'目的。所以,同學們一定要小心啊!

  古人說:"言為心聲",就是說,一個人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一個文明的學生,首先應該從學會說文明的語言開始。 校園是教育人,培養人,塑造人的地方,校園應該是一個美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說,對嗎?

  讓我們行動起來,自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來,人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

  讓我們人人都來用美麗的語言,給我們的校園再添一份美吧。

主題教育活動總結 篇3

  為了深入開展好“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動,鼓勵少年兒童圍繞“向國旗敬禮”,自主表達純真的情感和真實的心聲,為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。我校在9月27日-10月10日之間以慶祝新中國成立xx周年為契機,以“愛國主義、家國情懷”為主題,開展一系列主題教育活動現將活動小結如下:

  一、全校開展了一次以“喜迎國慶”為主題的少先隊隊會

  一~六年級各中隊利用9月30日(周五)下午的班隊課舉行“喜迎國慶”主題隊會活動,中隊輔導員們采用唱國歌、了解祖國的歷史、講故事、看視頻等形式,充分教育引導少年兒童升華愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情感。

  二、分年級段開展主題活動

  1、一、二年級和大隊委中開展“我和國旗合影”。

  鼓勵一、二年級的兒童和隊員,在家長的幫助下用攝影的形式表達愛祖國、愛家鄉的情感。每個中隊挑選比較優秀的作品,上交學校大隊部。上交的攝影作品,結構合理,主題鮮明,構思巧妙,充分展現了少年兒童熱愛祖國、熱愛家鄉的真情實感。

  2、三、四年級開展“我愛我的祖國”自制明信片活動。

  三、四年級各中隊以自制明信片形式開展活動。每個中隊上交的`作品主題鮮明,制作精美,圖文結合,書寫工整,充分表達了隊員們對祖國母親生日的祝福。

  3、五年級開展“我向國旗敬個禮”主題手抄報活動。

  五年級各中隊以主題手抄報形式開展活動。上交作品主題鮮明,布局合理,圖文結合,制作精美,充分展示了隊員們心中對祖國母親的美好祝愿。

  4、六年級開展“祖國富強我驕傲”征文活動。

  本次征文六年級各中隊在先隊內交流,再推薦上交的形式開展。大隊部收到的主題征文,主題明確,小作者能自主表達純真的情感和真實的心聲,從祖國的歷史、祖國的發展以及對祖國美好未來的設想等方面來寫作,表達了對祖國發展強大的贊美,同時也為自己是一名新時代的隊員而驕傲,呼吁少先隊員們發奮圖強,為了祖國的美好未來而努力讀書!

  總之,通過本次“向國旗敬禮”活動,我校各個年齡段的少年兒童都能通過自己的方式表達對祖國母親的美好祝愿,同時,也以更高的目標要求自己努力向上,“扣好人生的第一粒扣子”,成為新時代的接班人。

主題教育活動總結 篇4

  本次主題班會是比較成功的,主要原因如下:

  (1)此次主題班會以PPT的形式展示給學生們看,班會跟具有氣氛。并且設置了一些小獎品,能吸引學生們對此次班會的興趣,積極配合響應。所以活動當天全班學生都到場,沒有一個人缺席。此次活動也得到了同學們的認可與稱贊。其間的關于保護知識的問答互動環節同學們更使積極的配合參加,積極性都很大。

  (2)本次主題班會,是11屆交通1班同學積極配合,努力團結共同完成的,展示了同學們積極進取,奮發向上,努力拼搏的良好精神風貌,皆在展示新一代學子對自我保護意識增強的一面,同時也展示了新一代學子對保護他人意識增強的良好素質。和朝氣蓬勃的`精神面貌。

  (3)同時此次班會真正做到了宣傳保護自我,保護他人的作用,讓每位同學都提高了自我保護,他人保護的意識。同學們在開心中學到了怎么正確的來處理保護自我,保護他人的問題。對同學們之后在社會上立足提供了有利的一小方面,活動雖小,意義重大!

  本次主題班會也存在不足的方面:

  (1)組織人在班會前沒有做好通知工作,導致班上同學沒有全部按時到場。對于這一點,相關人員已經進行過反思,會進一步的改正。

  (2)在班會后沒有安排好人員進行場地的打掃,是第二天再安排人去打掃的,這一點也是組織人員的疏忽。下次會避免出現類似的情況。

主題教育活動總結 篇5

  為了讓學生們了解和懂得尊重他人的勞動成果,培養學生們的勞動意識和勞動能力。結合五一國際勞動節,xx小學開展了形式多樣、豐富多彩的勞動教育主題系列活動。主要有:

  首先,通過國旗下講話時間通俗生動地向同學們講述了勞動節的由來,以及各班利用班班通教學設備讓同學們通過觀看相關視頻,通過這些直觀的畫面來教育學生們要在愛勞動的同時學會珍惜別人的勞動成果,不浪費一粒米、不隨地亂扔垃圾等,激發同學們對勞動者的尊重和熱愛之情。

  其次,組織全校學生根據不同年齡特點分班級開展了愛勞動衛生大掃除、手抄報、手工制作、繪畫比賽等活動,學生們通過親自動手將學校花園以及各個死角中的雜草、垃圾進行了徹底的清理,同學們還通過實際操作,合理利用手中的.卡紙、樹葉、可樂瓶等進行裁剪、折疊、粘貼等方式制作出了一個個精美的垃圾屋、掃把、垃圾桶等有關衛生方面的手工制作,同學們還用手中的畫筆等精心設計出了一張張設計新穎、字跡工整、書寫美觀、大方關于珍惜勞動成果的手抄報和一幅幅內容豐富、寓意深刻、主題明確的繪畫作品。

  再次,我校還要求全校學生在五一放假期間要幫助父母做家務,并寫好做家務的心得體會。

  我校開展的這一系列主題教育活動,增強了學生們理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識,并使他們在活動中也感受到了勞動的辛苦,體驗到了勞動的樂趣,體會到了勞動的真正意義。

主題教育活動總結 篇6

  “感恩”是中華民族的傳統美德,“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩,成長中的學生,要懂得感恩是一種生活態度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長翱翔。

  每年國家都會拿出大量的資金,對家庭經濟困難的學生提供資助,讓他們順利完成學業。我們在困難的時候得到國家的資助,我們心懷感激。為此,我們班于20xx年11月20日在晚點名地點教一104進行了感恩教育主題班會。班會由班長馬輝開篇引出感恩的主題。團支書張梅子就助學金的事情對同學展開陳述,她讓同學們懂得這些助學金的來之不易,讓同學們懂得我們應該珍惜這份恩惠,更加努力地去學習,更好地去生活。生活委員衛丹丹向同學們表達了我們在享受這份資助的同時應該懷著一顆感恩的心,去感激所有幫助我們的人。班上同學展開了討論,大家都深刻認識到感恩的意義。班長馬輝在最后總結時說到,我們不僅應該對國家助學金的資助懷有感恩之心,同時我們應該感恩父母、感恩老師以及身邊的同學朋友,我們應該時刻懷著一顆感恩之心去生活。

  通過這次感恩教育主題班會我們深刻認識到,國家資助給我們的資金來之不易,它同樣來自廣大人民群眾的辛勤勞動,這份資助是黨和國家對我們的關懷,是廣大人民群眾對我們的期許。我們享受了這些資助,就是享有了黨和國家以及廣大人民群眾賦予我們的'權力,同樣,我們應該意識到自己肩負的責任和義務,并且堅持去履行這份責任和義務——懷著一顆感恩的心去努力學習,認真生活,提高自己各方面的能力和素質,將來報答黨和國家以及廣大人民群眾。

  “感恩”是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的冷淡,所以,每個人都應該學會“感恩”,這對于學生來說尤其重要。對他人的幫助時時懷有感激之心,讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活,正是我們這次班會的意義所在。

主題教育活動總結 篇7

  在這秋高氣爽,丹桂飄香的季節,我們即將迎來又一個重陽佳節。為弘揚中華民族敬老愛老的優秀傳統美德,營造尊老、愛老、助老的氛圍,20xx年10月XX日上午,XX市XX路小學全體師生在操場隆重舉行了以“九九重陽節,濃濃敬老情”為主題的升旗儀式。

  鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,雄壯的國歌響徹云霄,四(3)中隊查XX同學主持本次主題升旗儀式,并向大家講述重陽節活動相關內容,徐健翔同學進行了《繼承中華傳統美德,弘揚尊老愛幼新風》的國旗下演講,接下來,查xx與四(3)中隊的全體同學帶來的配樂詩朗誦《重陽》以飽滿的激情、抑揚頓挫的語調向全體師生演繹了一曲愛與感恩的贊歌。之后,查XX同學代表學校向全體師生發出倡議:每一位學生都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意,為自己的`爺爺奶奶或者鄰居老人做一些力所能及的事。最后,大隊輔導員王X老師強調總結:尊老敬老絕不是重陽節一天的事,應該是在日常生活中,幫助老人解決生活的困難,多給老人一些心理慰藉,希望同學們做一個尊老敬老愛老的好學生!

  這次活動,不但宣傳了“重陽節”傳統文化,還讓學生了解了節日的意義和內涵,更重要的是使全校師生在此次活動中受到了深刻的敬老愛老的傳統美德教育,這對弘揚社會主義核心價值觀和中華傳統美德有著十分重要的意義。

主題教育活動總結 篇8

  6月2日晚,溫州市山繡中學家長學校為該校八年級的家長們提供了豐富的家庭教育主題套餐,家長們根據自己的個性需要“點菜”,選擇參加相關主題的沙龍活動,瞄準家庭教育的困惑,極具針對性,這在我市各中學的家長會中尚屬罕見。學校組織,專家引領,家長互動,這樣的嘗試為改變以往單向的分班級“灌輸式”家長會模式尋求到了一條新的途徑。本次活動推出了與家庭教育緊密相關的五大主題,通過反饋單,可見家長們均受到不同程度的啟迪。以下是部分沙龍主題內容。

  “良好的學習習慣是第一學習力”

  如何培養孩子良好的學習習慣,從而有效提升孩子的學習力?南京人本素質教育研究所**所長專程來山繡中學給300多位家長現場支招。“讓計劃成為一種習慣,讓預習成為一種習慣……”陳峰所長結合他多年的教育觀察與基地實踐經驗,用了大量身邊的實例闡述學習習慣養成的重要性,并就如何養成這些習慣提供了具體的方法指導。八(9)班學生陳妍卉的家長說,這個報告所舉的方法具有可操作性,非常貼近孩子目前的實際情況。

  “最是書香能致遠”

  為什么要閱讀?現在開始有計劃閱讀會不會太晚?如何閱讀?溫州市實驗中學資深語文教師**老師以淵博的學識、深刻的閱讀體驗和豐富的教學經驗與90多位家長分享了自己對“閱讀與成長”的獨到看法。“閱讀是本,寫作及其它皆是花果,最是書香能致遠。”老師精辟地指出閱讀在語文學習及人生成長過程中的重要性。

  在互動環節,八(7)班學生**的家長則分享了她孩子在成長過程中的閱讀經歷及存在中的困惑。對于現在孩子們普遍存在的網絡閱讀狀態,呂老師指出,不能將網絡閱讀一棒子打死,作為家長應該引領孩子網絡閱讀,可以選一些好的隨筆博客給孩子讀,并逐步引領孩子從網絡閱讀走向文本閱讀。而對孩子們現在普遍覺得與經典閱讀有距離的.問題,*老師認為,可以時文選讀與經典閱讀并進。家長們由此普遍意識到應該與孩子共同閱讀,并適時溝通閱讀感受。

  “溝通,是最美的風景”

  當晚,溫州大學副教授、國家心理咨詢師培訓師**老師還與家長們做了“溝通,親子交流的橋梁”的互動,溫州市教育局信息中心家庭顧問**老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座,溫州市心理健康講習團高級講師**老師做了“增強自信,奠定孩子美好未來”的交流。不論是在哪個活動會場,家長們都靜心聽,認真記,不時還發出會心的微笑,并在互動過程中尋求教育的真諦,這都化成校園里一道美麗的風景。

  據活動策劃人、德育處主任***老師介紹,精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動,都是事先精心準備的。首先,各班對家長們做大量的問卷調查,在此基礎上最終確定家長現階段最需要的5個家庭教育主題;然后,通過預選,確定各主題參與人數。

  該校校長***老師說,我們改變家長會模式的初衷就是:家校聯動應該是一個可以對話碰撞的過程,對話的主體包括專家、學校和家長,并希望在對話的過程中碰撞出教育的火花。

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