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舉行教研主題的活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的舉行教研主題的活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
舉行教研主題的活動(dòng)總結(jié)1
本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組全體老師在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在郭主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下,按照上級(jí)的要求于開學(xué)初制定了有效可行的英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃,在本學(xué)期共開展了3次正式的教研組活動(dòng)以及一些不定期的活動(dòng),全面務(wù)實(shí)的完成了本學(xué)期的教學(xué)英語(yǔ)工作,主要總結(jié)如下:
1、在陳校長(zhǎng)組織全體英語(yǔ)教師參加了全省的教研活動(dòng),在活動(dòng)中,老師們能認(rèn)真聽記,并能根據(jù)自己的實(shí)際情況談收獲和困惑,有比較強(qiáng)的實(shí)效性,另外我們的英語(yǔ)教師能在每周三都準(zhǔn)時(shí)參加英語(yǔ)教研,希望其他有條件的英語(yǔ)老師也常來(lái)學(xué)習(xí),只要堅(jiān)持,相信會(huì)有很大的收獲的。
2、我們組的吳春明老師代表鎮(zhèn)里參加了分片教研活動(dòng),他是一名新英語(yǔ)老師,沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)但勇于承擔(dān)本次教研活動(dòng)課,爭(zhēng)取葛老師親自指導(dǎo)的機(jī)會(huì),這種精神是值得我們其他的英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)的。通過(guò)這次活動(dòng)吳老師展示了自我,同時(shí)我們看到了兄弟學(xué)校老師的精彩的課堂教學(xué),又有葛老師的典評(píng)和指導(dǎo),使我們對(duì)小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)思路有了明確的認(rèn)識(shí),全組的老師會(huì)繼續(xù)努力完善自己的課堂教學(xué)。
3、認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,派老師參加了進(jìn)修校組織的小學(xué)英語(yǔ)教師技能比武活動(dòng)和崗位大練冰的迎煎工作,取得了比較好的成績(jī),通過(guò)兩次活動(dòng)兩位老師能認(rèn)真反思自己,反思自己的不足,決心揚(yáng)長(zhǎng)避短不斷的提高自己的'水平,在本鎮(zhèn)的英語(yǔ)教師技能比武活動(dòng)中表現(xiàn)的也很突出,我們英語(yǔ)老師還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),適應(yīng)新課改的需要。
一個(gè)學(xué)期的工作很快結(jié)束了,回頭想想我們的收獲不少,對(duì)教研組計(jì)劃中涉及的有關(guān)工作完成得很不錯(cuò),無(wú)論從教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng),大家都取得了可喜的成績(jī)。我們將從以下幾方面繼續(xù)努力:
1、務(wù)實(shí)的做好口語(yǔ)操練工作,使之真正的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)。
2、思考出更好的學(xué)科活動(dòng),以活動(dòng)促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
3、帶領(lǐng)全組老師加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)。
舉行教研主題的活動(dòng)總結(jié)2
為了貫徹育人為本,全面推進(jìn)我校數(shù)學(xué)素質(zhì)教育工作,提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)開學(xué)工作安排,4月份由我校田霞容老師執(zhí)教四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)公開課,這次活動(dòng)在4月x日下午第二節(jié)課在我校多媒體教室舉行,現(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)的開展
這次活動(dòng)在4月x日下午第二節(jié)課在我校多媒體教室舉行,我校全體教師參加這次教學(xué)研討活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)中田文軍老師還對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了錄像,這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。使得這次活動(dòng)圓滿成功!
二、活動(dòng)的`程序
首先是田老師執(zhí)教小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè),四年級(jí)第五單元第一課時(shí)《三角形》中的第一課時(shí):認(rèn)識(shí)三角形
然后是田老師對(duì)這節(jié)公開教學(xué)活動(dòng)課進(jìn)行了說(shuō)課。分別對(duì)教材、教法、學(xué)法和教學(xué)程序進(jìn)行了分析和闡述。說(shuō)課環(huán)節(jié)符合要求,分析合理適當(dāng)。
接著是參加聽課的全體教師對(duì)這節(jié)進(jìn)行了分析和點(diǎn)評(píng)。在評(píng)課活動(dòng)中,全體老師積極發(fā)言,對(duì)田霞容老師這節(jié)公開課進(jìn)行了公平公正而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。
整體來(lái)說(shuō),田老師年輕,到我校不到兩年,進(jìn)步很大。這次公開教學(xué)課,準(zhǔn)備充分課件制作精彩。課堂上能把數(shù)學(xué)教學(xué)與生活緊密結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生自己觀察、自己思考、自己動(dòng)手操作實(shí)踐,是一節(jié)成功的課。
但是也有不足之處。由于該教師初涉講臺(tái),對(duì)如何收放,如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)以及時(shí)間分配把握不當(dāng)。有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。
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