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鼓號社團活動總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫一份總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的鼓號社團活動總結，希望能夠幫助到大家。
鼓號社團活動總結1
鼓號隊表演是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學期，我對鼓號隊進行了更多的強化訓練。學生通過參加鼓號隊的訓練，集體主義、團結協作的精神得到了加強。現將本學期訓練工作總結如下：
1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。
2、加強鼓號隊隊伍建設。從三、四、五、六、七年級學生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的學生增加到隊伍中來逐步形成良性循環。
3、做好鼓號隊員的思想教育工作，加強學生愛校、愛隊的教育。
4、根據小學生的'認知規律和心理特點，促進小學生的身體健康發展，科學方法訓練鼓號隊。
⑴、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊員更快地融入到隊伍中來。
⑵、在訓練時，我注意了訓練內容的聯系，每次訓練時間保證在30分鐘左右。 本學期的任務是，練習基本的音節，讓學生加強了練習。這些措施，訓練效果更好。
5、堅持定期的訓練。在學校老師的帶領下，鼓號隊員們堅持定期訓練，訓練老師能吃苦耐勞，以身作則，每天堅守在第一線，作學生的表率；
當然，我的訓練工作也存在以下不足：
（1）、個別鼓號隊員思想認識不夠，有開小差現象；
（2）、吹小號的同學小號吹的不夠理想
（3）、還沒有樹立品牌，學生對參加鼓號隊沒什么成就感，也沒能引起學校足夠的重視。
（4）、隊員的出勤情況不是很好，幾乎沒有一次全勤的訓練。
6、 隊員對號的掌握情況可以分兩類：
（1）、能連續吹出三個音的有：劉娜、陳思園、肖祺、趙金、麗姿安、崔王威、付帥康、姜歡
（2）、只能吹出單音的有：顏晶晶、金麗娜、婁儀縈、梅子俊、邱成奧、梁浩翔、胡憶波、王建康、付裕淇、周俊成、陳成浩、鄭書法、俞斌
鼓號社團活動總結2
鼓號隊是學校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學期，我們對鼓號隊進行了更多的強化訓練。廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，集體主義、團結協作的精神得到了加強。現將本學期訓練工作總結如下：
一、激發學生的榮譽感，增強學生的訓練興趣。
根據鼓號隊的特殊性，在升旗儀式活動過程中演奏，適時表揚以激發學生的榮譽感，增強學生的訓練興趣，為提高訓練效率起到極大的作用。
二、分層教學，突破難點。
大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮的訓練。這幾種樂器的.演奏相對簡單，只用一個星期就可以學會，長時間的演奏會使學員產生厭倦心理，故此，將這部分學生的訓練集中在一周中進行。
三、嚴明紀律，提高訓練效率。
過去的鼓號隊養成非常自由的習慣，所以，將嚴明紀律作為提高訓練效率保障。對學生的不良行為及時糾正，是學員養成遵守紀律的好習慣。
四、不足：
由于學員班級跨度較大，訓練時間相對零散，所以學員不好召集，有的學員因為“三分鐘熱度”，“三天打魚兩天曬網”，導致經常遲到早退。解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮學員鎖定在兩個年級，參與期限設定為兩學期，在其有了厭倦情緒的時候，就進行新老隊員的替換，既可以縮小學員的來源，又可使其學習興趣得到很好的保持。
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