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中學世界讀書日活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的中學世界讀書日活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學世界讀書日活動總結1
20xx年4月23日是第23個世界讀書日，為在全校倡導多讀書，多好書的文明風尚，進一步促進各族教師和學生素質的提高，我校深入開展以“書香天山”為主要內容的全校閱讀活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。現將我校開展
第xx個世界讀書日活動總結如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍
學校利用每天升旗時間舉行了隆重的啟動儀式，隨后每班召開主題班會、出主題黑板報、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。
二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展
為確保第23個讀書日活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。結合各班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。
三、創新活動，為每位學生的成長導航
在讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書角”。全班每個同學將自己最喜愛的一本書捐獻給了班級圖書角，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開讀書朗誦會活動，以“堿性社會主義核心價值觀”開展讀書朗誦會活動，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的`好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
（三）精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是學生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間，可以說一個故事、笑話、科學常識，或是談談自己喜歡的書。之后，教師要稍加點評，拓展些相關知識，注意提煉發言學生的讀書方法，或是提些建議，啟發學生的進一步閱讀。
(四) “書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。
(五)以“好書伴我成長”“民族團結從我做起”為主題的黑板報和手抄報。
四、活動取得的效果
1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。
2、通過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規范了。
讀書日活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣。
中學世界讀書日活動總結2
為積極營造“書香校園”讀書氛圍，豐富校園文化，激發學生讀書興趣，傳承中華民族優秀傳統文化，增強校園人文底蘊，xx中學開展了“書香滿溢xx園，共享讀書好時光”的讀書月活動。各年級開展了精彩的讀書活動，孩子們在讀書中收獲了知識，啟迪了心靈。
一、深入宣傳，營造讀書的良好氛圍
根據學校德育工作計劃語文科組制定了詳實可行的讀書節活動方案，按照活動方案，我校開展了“書香滿溢xx園，共享讀書好時光”讀書節活動的動員工作。利用晨會舉行了啟動儀式，隨后多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、落實責任，確保讀書節的順利開展
為確保“讀書節”活動有效、規范、深入、有序地開展、根據活動方案，層層落實責任、分解任務。制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節活動的`順利實施。
三、創新活動，營造書香校園
1、開展讀書寫作活動：《開學第一課》觀后感、“書香滿校園”即席作文比賽。
2、七年級根據教材安排，推薦閱讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，活動中，孩子們學會批注，寫感想，并通過學習小組進行閱讀分享，在閱讀分享中，孩子們了解了百年前兒童的生活畫面，感受魯迅雜文筆法向散文的滲透，顯示魯迅現實關懷的一面。
“給學生一杯水，老師要有一桶水”，我們要學生多讀書，讀好書，為人師表的我們何嘗不需要？因此，我們語文科組舉辦了xx中學第一次教師讀書分享會，主講人是肖志勇老師。肖老師為我們分享了《一個人的朝圣》的讀書心得，引導我們在閱讀的時候要多思考，同時要有共情力，這樣會收獲更多的樂趣。
3、八年級開展“誦讀青春”中華經典詩文朗誦大賽：引導同學們從中汲取養分，傳承中華民族講仁愛、守信用、崇正義等優秀傳統。
四、活動收到很好預期效果
本次讀書月活動，提高了學生對閱讀的興趣，培養了學生的閱讀能力，促使學生從優秀的文學作品中汲取養料，促使學生的素質全面發展。
雖然本次讀書節即將閉幕，但同學們的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！
中學世界讀書日活動總結3
最美人間四月天，書韻飄香潤心田。為落實20xx年全國教育工作會議“要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導學生愛讀書、讀好書、善讀書”的精神，落實“書香校園”的具體要求，形成尊重知識、崇尚文明的校園氛圍，xx縣第一中學結合“4·23世界讀書日”，開展“世界讀書日”主題系列活動。
一、書香悅讀，每時每刻——閱讀季主題升旗儀式
腹有詩書氣自華，最是墨香能致遠。4月xx日上午，xx一中開展“愛讀書、讀好書、善讀書”主題升旗儀式！
演講同學向全校師生發出以下號召：
1、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。
2、會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。
3、讀好書，有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經典名著來閱讀。
二、品讀經典，厚學養德——閱讀季主題班會。
桃李芳菲競相研，人間最美讀書節。升旗儀式結束后，高一、高二各班主任組織學生開展“春日正是讀書天”主題的班會活動。此次班會旨在培養同學們讀書、愛書的良好習慣，在班級內營造熱愛讀書的氛圍，為同學們今后的成長及終身學習提供文化底蘊。
三、思以致行，政澤天下——時事閱讀手抄報競賽
我手繪我心，“繪”讀更精彩。當思維導圖與閱讀邂逅，會碰撞出怎樣的火花？同學們閱讀人民網、新華網、新華頻道等主流媒體發布的新聞稿件，深度閱讀后再充分運用圖文并重的技巧，使中心主題、關鍵詞與圖像、顏色等建立起有效記憶鏈接。一筆一畫同學們讓自己的'閱讀思維過程在紙上得到清晰地呈現。高一年級同學每人繪制一份時政手抄報，將閱讀成果以思維導圖的形式呈現。
四、誦紅色經典，緬革命先烈——紅色經典誦讀
朗朗讀書聲，悠悠入耳來。我校開展以“品味紅色經典，緬懷革命先烈”為主題的讀書會活動。旨在激勵師生弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，傳遞積極健康、向上向善的社會正能量，引導師生多讀書、讀好書，堅定理想信念，為中華民族的偉大復興努力奮斗。希望以此次活動為契機，讓同學們能夠遵從自己內心對書的熱愛，多讀書、讀好書、好讀書，讓讀書成為習慣，讓生活溢滿書香！
人間四月芳菲盡，清風漫卷書香來。本次“世界讀書日”系列活動的開展，對同學們來說，是參與和學習，更是成長和收獲，是一頓不可多得的校園文化大餐。學校將繼續以“書香校園”建設為載體，以各類閱讀活動為路徑，以書育人，以書啟智，以書養德，以經典文化熏陶師生情操，提升師生文化素養，讓“讀書養正”成為學校最美的文化名片。
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