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小學生校園新聞廣播稿

時間：2025-03-05 22:09:41 廣播稿我要投稿

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小學生校園新聞廣播稿

　　在學校廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前都會提前做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么問題來了，廣播稿應該怎么寫？下面是小編整理的小學生校園新聞廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生校園新聞廣播稿

小學生校園新聞廣播稿1

　　甲：聽！是什么聲音，在悄悄地向我們逼近？

　　乙：聽，仔細聽，那是柔柔的春風撫摸著沉睡的大地，是彎彎的柳條舒展著片片筋骨。

　　甲：那是綿綿的細雨親吻著微漾的漣漪，是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。

　　合：哦，那是春的鑼鼓在人間敲響呢！

　　甲：親愛的聽眾朋友們，大家好！在這春光明媚、草長鶯飛的人間四月天，新一期的陽光1、2、3又開始播音了。我是主持人。

　　乙：我是主持人。很高興能在電波中與大家相會，共同分享我們學習的樂趣，奏響春天的贊歌。

　　甲：俗話說，一年之計在于春，我有很多感慨發(fā)自肺腑，就讓我借著這大好光景、風水寶地，來一吐為快吧。

　　乙：行，不過一寸光陰一寸金，你要長話短說哦。

　　甲：沒問題。

　　（音樂）

　　甲：我來自XX市東元小學，是一名二年級的學生。學校對我而言，不僅僅是一個學習知識的場所，它更像是媽媽，用慈祥溫厚的目光憐愛著我們每一位同學的成長。

　　清晨，當萬物還充滿著朦朧的睡意時，瑯瑯的讀書聲從學校的每一扇窗戶里溢出，在匆匆的路人眼中，學校就是勤勞而刻苦的；當炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒時，一個個生動有趣的故事正從同學們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對于我們的父母來說，學校就是知識的搖籃，我們夢想的起點。

　　運動會時，健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好，盡顯了我校師生的勃勃生機；自然課上，大家對草木的熱愛，描繪了詩意涵雅的學校形象；在班委選舉中，候選人落落大方的演講，充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風采。

　　乙：對，你說得真好！這就是我們的學校，我們可愛的家！

　　我�，F(xiàn)有少先隊員664名。少先隊陣地是少先隊員學習、鍛煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊設有隊員風采角、圖書角等欄目的少先隊小陣地。讓每一面墻都說話，潛移默化地影響著學生綜合素質的發(fā)展。各中隊黑板報，教室布置學習園地按要求每月更換一次，內容豐富多彩，配合晨班會的開展，如春風化雨悄悄地滋潤我們干涸的心田。

　　我校還從大處著眼，小處著手，努力開展有實效的少先隊活動。根據(jù)我們少年兒童年齡小，知識面窄，可塑性大的特點，在開展活動時，首先從養(yǎng)成教育抓起。小學生言行舉止都在學習和形成之中，日常行為規(guī)范是再細不過的事，學校向我們提出了“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年”的口號，在全體隊員中開展《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教學活動，把《守則》和《規(guī)范》牢牢地記在我們心里。

　　甲：我們每個學生都在學校收獲快樂，我們每位老師都在為學校揮灑青春。平日里，常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑，“書寫要端正”，“坐姿要正確”，“讀書的時候要仔細”，“留心聽別人的回答”，“把鞋帶綁綁好”……千回教導記于心，萬般囑咐耿于懷。沒有養(yǎng)成好習慣，怎能樹立學校風。

　　乙：是啊，一個好習慣的養(yǎng)成，就能影響一個人的一生。我們自己的，有用的，大家認可的，就是特色。

　　甲：我們學校啊每年還組織大大小小的活動呢。在這些活動中，我們增強了體魄，啟迪了智慧，收獲了快樂。象棋比賽中，一次次“鏘鏘”落子聲，張揚的是我們的.自信與風采，眉頭緊蹙，彰顯的是我們的專注與拼搏。跳繩比賽時的一聲令下，我們卯足了勁兒，拼命地甩動繩子，灑下蓬勃的汗珠。音樂教室內，一個個音符漫天飛舞，一支支歌兒響徹校園，描摹的是幸福生活，奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效，三助模式，人人參與；我們學習雷鋒，樂于助人，踏實做事；我們心系安全，逃生演練，防患未然；我們熱愛祖國，紅歌嘹亮，舞姿飛揚。

　　乙：學校是第二個家，在爸爸媽媽身邊，我們感到溫暖，而投入學校的懷抱，我們得到了心靈的成長。

　　（停頓一會兒）

　　甲：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時節(jié)。親愛的同學們，你們可曾想過，為什么我們今天的生活如此的幸福？

　　乙：憶往昔，一路艱辛，有多少烈士拋頭顱。一腔熱血，青山處處埋忠骨�？唇癯斓亻g走來了一支隊伍，那是兒童團奮進的腳步。準備好了嗎？

　　合：準備好了！

　　甲：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。而流逝的時間卻沒有再回的時候。

　　乙：親愛的伙伴們，最后讓我們乘著歌聲的翅膀，珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈，也為了自己的美好未來，努力學習，奮勇拼搏吧！

　　甲：東元小學陽光1 2 3播音到此結束，謝謝大家的收聽。

　　乙：祝大家的心情像陽光一樣燦爛，音樂一樣歡快！

　　合：再見！

小學生校園新聞廣播稿2

　　今天是月日，星期五，我是主持人。

　　首先請聽每日播報：

　　1、昨天全部都獲得金星，無扣分情況。

　　2、昨天班，其它班級都獲得金星。

　　校園是個多彩的世界，那里充滿了歡樂和笑聲，那里每天都有許多新鮮事，請聽今天的校園新聞節(jié)目：新學期，安全伴我行。

　　隨著經濟的日益發(fā)展，深圳已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。

　　紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：

　　1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

　　2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

　　3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

　　4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

　　記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳��？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命�！�

　　雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的`厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

　　遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

　　大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　今天的校園新聞節(jié)目就播送到這，我們下周再會！

小學生校園新聞廣播稿3

　　甲：老師們，同學們，大家好。紅領巾廣播站現(xiàn)在開始播音。

　　乙：歡迎你的收聽。

　　甲：我是張XX

　　乙：我是白XX。

　　甲：首先為你播報新聞：嫦娥一號今天將開啟成像設備。

　　乙：我校昨天舉行法制教育講座。

　　甲：我校將于近期舉行班級乒乓球對抗賽。

　　乙：下面播報新聞：新華社北京10月28日電，記者從北京航天飛行控制中心了解到，29日18時左右，嫦娥一號衛(wèi)星將實施第二次近地點變軌，也是入軌后的第三次變軌。衛(wèi)星進入這一軌道后，星上搭載的紫外敏感器將擇機開始對地球和月球成像。

　　甲：北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者采訪時介紹，從27日開始，我國的`USB——VLBI綜合測定軌系統(tǒng)所屬的各測控站、船以及4個天文觀測站已全面啟動，對嫦娥一號衛(wèi)星實施跟蹤測控。北京航天飛行控制中心對收到的軌道數(shù)據(jù)、電平信號等進行了復核、復算，計算結果表明，衛(wèi)星運行的軌道與理論軌道基本吻合。各項參數(shù)表明，衛(wèi)星各系統(tǒng)狀態(tài)良好。

　　乙：王也雋說，衛(wèi)星在第二次近地點實施變軌時，由于要將遠地點高度由7萬多公里抬高到12萬多公里，衛(wèi)星上的主發(fā)動機點火時間將比第一次變軌時間更長，推力更大。衛(wèi)星進入48小時周期軌道后，星上搭載的紫外敏感器將擇機開始對地球和月球成像，等進入繞月軌道后再將數(shù)據(jù)傳回地面。

　　甲：截至28日19時，嫦娥一號衛(wèi)星已繞地球5圈，正常運行96小時，工作狀況良好。

　　乙：下面播報校內新聞。昨天下午，我校利用一節(jié)課時間，由大隊對輔導員趙華老師為全校師生做了一次法制教育講座，給師生上了一堂法律課。

　　甲：通過講座，同學們進一步來了解了我國25歲以下群體法制現(xiàn)狀。知道未成年人犯法同樣會受到法律制裁，紛紛表示，要學法、知法、懂法、守法，在日常生活和學習中嚴格要求自己，樹立法律意識，做遵紀守法的好學生。

　　乙：學校體育組決定，近日將舉行乒乓球班級對抗賽，希望各班做好準備，積極訓練，爭取賽出水平，為鄉(xiāng)乒乓球賽選出高水平的候選人。

　　甲：具體比賽方法學校將另行通知。同學們本次播音到此結束。

　　乙：同學們下次播音再會!

小學生校園新聞廣播稿4

　　我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

　　年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！钡拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動力，推動著我們前進永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚�，讓我們一起放飛自己的理想！~每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！比烁饔兄荆凹热灰呀涍x擇了遠方，便只有風雨兼程”。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無不芬芳漫溢；大至人類社會的豐功偉績，小到個人的每一個飛躍；遠達漫漫人生的價值體現(xiàn)，近則只是在校的學業(yè)。我相信，辛勤的付出一定會回報給我們一個無比燦爛的笑容！青春是花，絢麗多彩青春是云，自由自在青春是風，輕快張揚青春像馬，勇往直前青春像航船，乘風破浪青春，是童年遠去的麗影青春，是花季雨季下的熱情奔放青春，有著五彩的隨想。

　　理想是美，因為理想高于現(xiàn)實，是人們的向往目標，追求方向，但最美莫過于對理想的追求。人們常�；貞涀约旱倪^去，所回憶的過去都是對理想追求的過程。既然那些只想財富與美女的人也不例外。因為理想奮斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程，是自己戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程。在這過程中，人的本質才能得到體現(xiàn)，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。

　　小小的幸福

　　我的理想不像別人那樣或慷慨激昂或壯志凌云

　　小小的我在這小小的世界上有著小小的理想

　　朝氣蓬勃的暖日跳動的每一寸陽光

　　輕風拂動的樹陰顫動的每一段枝條

　　夢中的.海揮之不去的壯闊洶涌澎湃

　　感受每寸陽光照耀下肌膚的溫存

　　感受每片樹葉顫動下耳邊的婆娑細語

　　能觸摸的能感受的能聆聽的

　　能夢見的能感懷的能夠擁抱的

　　都是我存活至今為之感動的小小的幸福

　　它們匯聚成的我的理想便不能被判為偉大或渺小了

　　因為對我來說那些已經可以稱之為“理想”

　　是的，我的理想純潔我的理想天真我的理想或許對別人來說太過善良

　　但它們在我心中已經發(fā)芽生根與我共同成長

小學生校園新聞廣播稿5

　　男：各位老師、

　　女：各位同學，

　　合：大家好！

　　女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇；一唱三嘆時，似一首柳暗花明的畫卷……歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是許旋，我是孫琳。

　　男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過后，激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。

　　女：看著兩周后的高考正向高三同學走來！我們每個同學的心都在驚顫著，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn)！可面對各色各樣的學生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學已經努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢？為了幫組同學們尋找一個正確的`學習方法，今天我們把學生會的學習部長沈順毅同學請到我們節(jié)目中來，讓他給大家介紹一下他的學習方法！

　　主持人：沈順毅同學，你好！

　　沈順毅：你好！

　　主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來，首先請你談談你怎樣看待學習這件事？

　　沈順毅：略

　　主持人：接下來你再給大家介紹一下，在學習的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。

　　沈順毅：略

　　主持人：同學們，你們仔細想一想，這的確實個很好的學習方法。沈順毅同學，在你學習的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學習困難是你怎樣對待它呢？

　　沈順毅：略

　　主持人：同學們，考考考，老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考，我們個個是歷經百戰(zhàn)的戰(zhàn)士；分分分，學生的命根。我們終日忙得都是分數(shù)，想的是成績，關注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏？愛拼才會贏！敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績結果如何，最重要的是不放棄自己。

　　（背景音樂）

　　男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的結束，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝沈順毅同學得到來，祝他在以后的學習、生活中萬事如意，勇攀高峰！同時也祝各位老師、同學，身體健康，百事可樂！

　　女：天是晴朗的，音樂是優(yōu)美的，人的心情是會變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把復雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會！