紅領巾廣播稿(集錦15篇)
在學校廣播站鍛煉的同學們，廣播前都會預先準備好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？下面是小編收集整理的紅領巾廣播稿，希望能夠幫助到大家。
紅領巾廣播稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
壽安里學校紅領巾廣播與大家見面了，我是今天的主持人丁可心。
我的讀書故事
我喜歡讀書，不管是假期，還是上學期間我總會抽出一些時間去看書。我覺得，書給我帶來了極大的樂趣。
看書的過程中，我有時會捧腹大笑，有時會默默流淚，當然還會把一個個知識點一個字一個字地寫進大腦里。按說喜歡看書，這應該是讓媽媽爸爸特別高興和欣慰的一件事情，可是如果到了癡迷的地步，爸媽就有些犯愁了。
比如晚上寫完作業，我都要看一會兒書，等到了上床睡覺的時候，媽媽提醒我，我仍然捧著書，嘴里重復說著：“我看完這一頁或這一節就去睡�！钡覅s看了一頁又一頁，媽媽催我一次又一次，不禁大發雷霆。
等上了床，我還要趁媽媽不注意，偷偷看上幾眼，因為在昏暗的臥室燈光下看書，所以媽媽總是很生氣。尤其是向同學借書，或媽媽從圖書館借回書，我就更加有了如饑似渴的理由：因為明天同學要讓我還的，得抓緊時間看完才行呢。
對于我這樣一個“小書迷”，媽媽是既開心又擔心，開心的是現在書已經是我生活中最親密的朋友了，擔心的.是怕我用眼過度，影響視力，再加上不能充分休息，影響第二天的上課。
在我房間的墻上有一個記錄表：“丁可心已閱讀書目”，每讀完一本課外書，我就找出一支顏色最亮的水彩筆，在表格上一筆一劃地寫上書名。每登記一本書，我的臉上就會有一份成就感。表格上所體現的是我讀書的“數量”，作為孩子，作為家長，我們都有一種成就感。同時如果有朋友到我家來玩，看到我的那張“閱讀登記表”，都會贊嘆不已：“呵！小小年紀就看了這么多的課外書，不錯呀！”我的整個身心都會被快樂和成就感所充盈�，F在不到10歲的我已經看了上百本課外書了，這些還不包括那些雜志、漫畫類，益智類的書籍，只登記了一些大部頭的純文字書籍，登記表上的空格也越來越少了。到時，我得換一張更大的閱讀登記表了。
最近我尤其喜歡看的一套書叫做”我的第一本科學爆笑漫畫書”。聽名字好像是漫畫書，其實，在你捧腹大笑的同時，也一樣可以學到很多知識。這套書我看了很多遍，前幾次看漫畫，后幾次看知識，這樣看，就不會覺得這些知識枯燥乏味了，不知不覺中開拓了視野，了解了很多知識。
這套書包含了很多內容，寫得都非常生動，太空歷險讓我覺得仿佛自己正愜意地漫游在太空；火山大冒險讓我真切地看到了火山爆發的情景；西伯利亞大冒險，讓我真實地感覺到了那里的危險......
如今，書籍已經成為我生活中最好的伙伴，在今后的學習和生活中，我要合理安排好戶外運動和課外閱讀的時間，在書海徜徉的同時，更能在大自然中陶冶情操、強身健體、享受美好。
我愛讀書，因為我讀書，我快樂！
親愛的同學、敬愛的老師，今天的播音到此結束。
紅領巾廣播稿2
紅領巾廣播稿：書香伴我成長
紅領巾廣播現在正式開始，今天紅領巾廣播的主題是：書香伴我成長
音樂《蟲兒飛》
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
合：大家早上好！
男：伴著這歡快的歌曲, D2之聲又和大家見面了。
女：我是今天的主持人來自五3正和中隊的徐梓瑤
男：我是今天的主持人來自五3正和中隊的A
女：A，在節目開始前，我想先考考你，看你們課外知識積累得多不多。你們能背上幾句有關讀書的名言嗎？
男：那太簡單了，聽好了：（1）.書籍是人類進步的階梯！（2）.讀書破萬卷，下筆如有神。（3）.讀萬卷書，行萬里路！（4）.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
女：你還挺不錯��！
男：當然啦！咱們言歸正傳吧！
女：哦！同學們，本期紅領巾廣播的主題是《書香伴我成長》
首先請聽Z和Z同學的詩朗誦《和好書交朋友》（配樂：秋日私語）：
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
奮發的種子愛跟土壤交朋友。
剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
有為的孩子愛跟好書交朋友。
書是人類進步的階梯，
書是傳播文化的課堂。
書是我們一生的老師，
書是不可缺少的精神食糧。
書能幫我們走上成功之路，
書能幫我們成為中華民族的脊梁！
書能幫我們展翅高飛，
書能帶我們走向輝煌！
好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；
好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；
好書，還能讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。
讓我們一起，和好書交朋友！
音樂起《讀書郎》
二：名人讀書故事
男：古今中外有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻。讓我們一起聽一聽他們的故事吧！
女：漢代歷史學家，文學家司馬遷刻苦學習，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》
男：偉大的`革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》。
女：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啟發，懂得“國家興亡，匹夫有責“的道理，為他以后參加革命、領導革命打下了牢固的思想基礎。
男：這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能，為國家作出了貢獻。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。
女：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。
三、男：下面請聽由五3正和中隊向大家發出的讀書倡議書。
�。ǔh書）
女：親愛的老師們,同學們：（音樂：秋日私語）
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們D2師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議D2的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：我校的書香校園建設為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館、圖書走廊是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
女：一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味�！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
男：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
女：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
男：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
女： “腹有詩書氣自華”，我們的老師們也在擠時間讀書，因為他們知道，多讀一本書，多一份智慧，多一份力量，多活一個人生。他們在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入了鮮活的生機。
合：讓我們都來熱愛讀書吧！
四、好書推薦
男：接下來，是好書推薦欄目。同學們可要聽仔細了哦�。ㄒ魳罚荷纸豁懬�
女：說讀書，很必要，
提高興趣最重要。
要說同學們喜歡啥？
神話童話首先講。
《美人魚》、《丑小鴨》，《白雪公主》《睡美人》，
《小紅帽》，《灰姑娘》、《伊凡王子》《小人國》，
《木偶奇遇記》，《皇帝的新裝》，
《阿拉丁神燈》，《哪吒鬧東海》，
《普羅米修斯盜火》
男：說讀書，很重要，中外名著不會少；《水滸傳》、《西游記》，《紅樓夢》、《三國演義》，四大名著�；貞�，風云人物心中記
女：《岳飛傳》、《文天祥》，《成吉思汗》《楊家將》，忠肝義膽傳久長，是我們學習好榜樣；
男：《三劍客》，《小婦人》，《十日談》，《雙城記》，
《巴黎圣母院》，《王子復仇記》，
《魔鬼三角洲》《湯姆歷險記》，
《斯巴達克思》，《格列佛游記》，
外國名著常溫習，故事情節心中記。
女：讀好書，長志氣，偉人傳記來助力。《華盛頓》，《拿破侖》，《南丁格爾》《愛迪生》；
《哥倫布》，《安徒生》；《愛因斯坦》，《哥白尼》；
《司馬遷》，《達爾文》，《莎士比亞》，《伏爾泰》，
《伽利略》，《莫扎特》，《彼得大帝》《丘吉爾》
合：追蹤偉人成長跡，認真學習添動力。
男：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》（背景配樂《雪之夢》）
（黃詩鈺 朱屹）
“書是一扇沉重的門，
它垂青于每一個敲門者，
它敞開的門扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
走進書里去，
從書里走出來，
讓知識的浪花滋潤你的肺腑，
讓動人的箴言樹起你人生的路標�！�
男：咱們學校已經在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
女：時間過得真快，不知不覺，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了！
男：Thanks for your attention. See you next time!
合：See you!
紅領巾廣播稿3
紅領巾廣播現在正式開始:
開場曲
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
男、女：大家早上好！
女：隨著這歡快的開場曲, D2之聲又照舊同大家相約于周四的早晨。我是今天的主持人，來自進孝中隊的z。
男：大家好，我也是今天的主持人z，同樣來自進孝中隊。
女：今天的D2之聲有以下幾個欄目：【新聞袋袋褲】【雷鋒故事】【雷鋒日記】【雷鋒名言】【健康茶餐廳】【歌曲欣賞】
男：下面先請大家收聽新聞袋袋褲。
女：劉盛蘭，男，91歲，山東省煙臺市蠶莊鎮柳杭村村民，"五保"老人。
劉盛蘭是位普通村民，年輕時在外打工，后來在一家企業作保管員。73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了無力行動時，身邊會有一個照顧他的人，他開始了助學。這是老人的初衷。但后來，他助學的規模遠遠的超出了自己的想像。
1998年，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學生，也逐漸從周邊幾個地市"擴張"到全國各地。最多的時候，他同時資助著50多名學生。
每天清早，劉盛蘭起來弄點簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，"吝嗇"的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。劉盛蘭一直沒進養老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢他全部捐給了貧困學生。
劉盛蘭唯一珍藏的是一個深藍色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。20xx年8月，因為腎病，劉盛蘭住進了醫院，但他仍然惦記著捐資助學，擔心匯款中斷和沒到位會斷了孩子們的希望。得知老人住院，很多受資助的孩子回來看望他，照顧他。
男：真是一位善良的老人��！聽說現在，當地政府將劉盛蘭送進了日間照料中心，有好衣穿、好飯吃，老人過上了幸福的生活，.有這樣的結果，讓人感到欣慰，好人終究還是有好報的。
女：是啊。不過說到好人好事，你想起了什么節日呢？
男：當然是3月5日的雷鋒紀念日，現在又叫中國青年志愿者服務日
女：那么就讓我們來重溫關于雷鋒的經典故事吧，有請我們班的寸詩琳同學
寸：大家好，我叫寸詩琳，今天為大家帶來一則雷鋒的故事。
寸：從一九六一年開始，經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
寸：有一次，雷鋒從安東 回來，要在沈陽轉車。他背起背包過地下通道時，看見一位白發蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步地邁著，雷鋒走上前問道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說：“俺從關內來，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶著老人說：“走，大娘，我送您到撫順。”老人感動極了，一口一個好孩子地夸他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊肚子�！薄昂⒆印边@個親切的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，她兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他�！崩卒h說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老大娘用地圖找了兩個多小時，才找到老人的兒子。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的�！�
男：你們知道嗎?雷鋒還有寫日記的習慣，他喜歡把每天發生的事，幫助了什么人，全都記錄下來。這里有兩篇雷鋒自己寫的日記，讓我們來和大家分享一下吧！
女：1960年10月21日
今天吃過早飯，連首長給了我們一個任務，上山割草拉回來蓋菜窖�！搅�12點，排副吹起了集合的.哨了，大家拿著自己從連里帶來的一盒飯，到達了集合地點，排副說：你們吃中飯吧。
我發現xxx坐在一旁看著大家吃飯，我走到他跟前，問他為啥不吃飯，他回答說：我今天早上忘記帶飯來了。于是我拿出了自己帶的一盒飯給他吃，我雖然餓一點，讓他吃得飽飽的，這是我最大的快樂。
男：1960年11月27日
在今天的授獎大會上，工程兵黨委授予我模范共青團員的光榮稱號……我真感到十分慚愧。我為黨做的工作大少了，僅僅盡了一點點本身應盡的義務，黨和人民卻給了我這么大的榮譽。我是慈祥的母親——中國共產黨把我哺育大的，要是沒有黨和毛主席，就沒有我的一切。今天我所取得的這一點點成績，應歸于不斷培養教育我成長的黨和毛主席，應歸于熱情幫助我進步的同志們。
紅領巾廣播稿4
張楊：親愛的同學們，大家早上好！
張：是啊！親愛的同學們，當你肩并肩“瀟灑”地騎自行車上街時；當你開心的和伙伴們在馬路上嬉笑打鬧時；當你在車流中橫穿馬路時；當你在馬路中央翻躍欄桿時……你是否想過，這樣做可能的結果是什么？安全對于我們來說實在是太重要了，尤其是對我們學生來說，如有稍微不在意，后果將不堪設想！你是否想過，如果你死了，有多少人會為你悲痛，為你流淚，為你惋惜！
楊：那么作為小學生的我們應當如何珍愛生命，平安出行呢？
張：此刻，我們教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車。
楊：走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿。張：乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
楊：不要搭乘超載車，如摩托、黑的.等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
張：12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。楊：在道路上遇到突發事件，要立即找大人幫忙。
張：遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其他特征。
楊：大家記住了嗎？交通安全，重于泰山！
張：是��！期望每一個同學都能做到遵守交通法規。讓汽車真正做到為我們的生活帶來便捷和完美！陽光如此明媚、花朵那么嬌艷、生活多么幸福，有什么道理不珍惜自我的生命呢？
張楊：請同學們珍愛生命、平安出行！多謝大家！
紅領巾廣播稿5
播放歌曲：
《少年先鋒隊隊歌》 (音響負責：劉宇辰方振帆)
開場白：(主持：安智洋項欣延)
女：小河紅領巾廣播站
男：小河紅領巾廣播站
合：小河紅領巾廣播站現在開始廣播
我是校園動態欄目主持人芮璇，我是佳文共賞欄目主持人苗依雯
我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷，我是有獎競猜欄目主持人楊啟航
我是心靈面對面欄目主持人相欣延，我是好書推薦欄目主持人安智洋
校園動態：
5月8日全校少先隊員參加了紀念建黨九十周年感恩系列活動“感恩媽媽繪畫大賽”在母親節大隊部為參賽選手送上了紀念品。
五一休息期間全校少先隊員參加網上“紅領巾心向黨”答題活動。同學們積極參加提高了對黨史知識的認識。
在5s管理活動中，我校師生團結協作將身邊5S管理用繪畫的形式制作了繪畫卡，三四年級的同學們還總結了匯報卡。在5月10日上級領導的檢查中我校獲得了好評。
智力七巧板科技活動將在下周進行培訓，并將組織校級“智力七巧板科技”的比賽。
《太原晚報》陽光天使小記者報名已經接近尾聲，希望同學們積極參加。
5月12日在大隊輔導員聶老師的帶領下，李白詩睿方振帆芮璇周靖偉李思瑤董澤宇李智超張詩佳苗依雯安智洋楊宇婷王沐熙項新延揚宇航同學代表后小河小學，參加了太原市首屆少兒國學經典誦讀活動
以上動態是播音員芮璇為大家播報。下面是佳文共賞：
佳文共賞：
我學會了放風箏
作者：三年七班吳正宇
指導老師：白志紅
今天我學會了放風箏。
星期天，一個放風箏的好日子。我和媽媽去放風箏�！鞍�!到處都是人山人海的景象!”我和媽媽好不容易才擠出人群。找了塊空地開始放風箏了，媽媽先把線放長，再把風箏放在地上，“嘿”還真巧，風箏嗖的飛上了天空，我看的起勁心里很是羨慕，從媽媽手里奪過線放了起來，這風箏比原來的風箏好放多了，我把線一伸一縮的控制風向，風箏一向下，我就一提又飛起來了，風箏一緊了，我就放一點線這樣就又飛的高了，就這樣我放的越來越高，我放的起勁就跑了起來，風箏越飛越高，高的都快看不見了，這時一根線纏住了我的風箏，我快速收線，風箏就掉下來了，還好線也沒斷。心里暗自叫好我真是幸運呀!我已經掌握了放風箏的竅門，我高興的不知道怎么形容了。
今天我學會了放風箏。天黑了，媽媽說該回了。我依依不舍的收了風箏，期盼下次放風箏。我高興呀!又學會了一門新本領。
以上美文是播音員苗依雯為大家誦讀。歡迎大家踴躍投稿，將你的美文發送到后小河小學大隊輔導員聶峻梅老師的郵箱：niejunmei@xxx.com(聶峻梅老師名字的全拼@新浪網)讓你的美文與大家一起欣賞。下面是百科沙龍欄目。
百科沙龍：
現代智力七巧板，是在傳統七巧板基礎上引用了現代高等數學的幾何學、拓樸學和線性規劃原理設計了現代“智力七巧板”。由七塊不規則板塊構成：圓、半圓、三角形、梯形、角不規圖形、圓不規圖形。
七巧板是中國著名的拼圖玩具，廣泛流傳于世界各國。傳統的七巧板是從我國宋代的“燕幾圖”演變而來的，設計原理出自西周時代的“勾股法”，距今已有3000多年，最后成熟時代在明末清初。大約在十九世紀初，七巧板首先傳入到歐洲，歐洲人稱其為“Tang ram”“唐圖”，意為“中國的圖板”。1805年，歐洲出版了《新編中國兒童謎解》一書，向人們介紹了七巧板的拼圖。后又傳入美洲，1817年后，英、美、法等國家先后都有專門研究七巧板的著作問世，因能啟迪智慧，美國人至今還在流行著全國性的“全美拼圖錦標賽”。據官方統計，有85%以上家庭積極參與到這項活動中，首富比爾·蓋茨、前總統卡特都是這項活動的狂熱愛好者。美國有一位計算機專家為此開發了七巧板的拼圖程序。七巧板實質上早已成為世界性的益智玩具。然而，傳統七巧板中三角形太多，三角形重復一多，變化就少，因而影響和限制了它的拼圖功能。為了拓展七巧板的功能，圖形科普學研究者樓珠球老師在傳統七巧板基礎上引用了現代高等數學的幾何學、拓樸學和線性規劃原理設計了現代“智力七巧板”。它的外觀看似簡單，實則與傳統的七巧板大不相同，拼裝起來奧妙無窮，創造天地無限廣闊。因而，在廣大青少年中迅速流傳開來，已成為一種名副其實的智力型愉快教育用品。現代智力七巧板與傳統七巧板相比，外觀迥異，卻都具有極為相似而嚴謹的數學規律。假定其中一塊板邊長是1，則其他邊長均為1與√2的加減組合，各內角都是45度的整倍數……這些都體現了現代七巧板與傳統七巧板的內涵數學原理的統一�，F代智力七巧板從根本上改變了傳統七巧板“圖案量少、形象單調、沒有弧線”的缺點，被國家專利局評選為“中華優秀專利”。目前，“智力七巧板”已能拼搭出兩千多種形象生動、活潑的圖案，新的圖案還在不斷地涌現。開展“智力七巧板”科普系列活動，有利于激發少年兒童學科學、愛科學的興趣，開發少年兒童的智力，鍛煉動手動腦能力，啟迪創造意識。在全社會普遍關注青少年創造教育的今天，“智力七巧板”的出現受到了眾多科學家和教育家的廣泛贊譽。 “智力七巧板”活動的普及，必將為充實學�？萍颊n、活動課的內容，豐富少年兒童的課余生活發揮重要作用。同時，也將在我國基礎教育由應試教育向素質教育轉軌的進程中發揮催化劑的作用。
以上知識是播音員楊宇婷為大家介紹。下面是心靈面對面：
心靈面對面：
主持人：《太原晚報》QQ聊吧里向大家征集方案。小麗是個害羞的小學生，從不主動與同學交流，更不敢與老師說話。希望大家多出主意，幫助小麗克服害羞的毛病。我們一起來看看《太原晚報》QQ聊吧的同學們是怎么幫助害羞的小麗。
李白詩睿：
虹橋小學常雅潔：我們大家一起來關心小麗吧。比如：我可以跟她以寫紙條的方式，先進行簡單的交流。不敢說，總能把自己的想法和愛好寫出來吧。慢慢地，小麗感覺到大家都喜歡她了。下課后，我會主動約她玩;下學后，一起相跟出校園;在校外遇見她，主動跟她打招呼。學校有什么活動，請她一起來參加。在交流和活動中，認識小麗，了解小麗。我想我們會成為好朋友的。
粉紅公主：任何一個人都是獨一無二的，沒有人是完美。要學會交往。交往可以幫助一個人慢慢地擺脫害羞。小麗可以一邊與人交往，一邊觀察別人是怎么交往的，在實踐中學會交往的技巧。
后小河小學梁國杰：不敢跟老師溝通，那就先學會和同學溝通，和家人溝通。你可以多參加一些社交活動，增加你的勇氣;也可以自己在家里唱歌，這樣可以解除你的自卑，或許你會變得自信起來。
澗河小學郭琪琪：我覺得同學們平時應主動與小麗多玩多交流，多幫助她，讓她感受到集體的溫暖;同時，老師也應盡量抽時間和小麗多談談心。上課時，多讓小麗回答些簡單的問題，多用“小麗你行，你真棒”之類的話來鼓勵她，這樣，她就會慢慢變得大膽主動起來了。
熱帶魚：我有一個克服害羞的好辦法，可以告訴小麗：每當到一個陌生場合，感到有可能緊張、羞怯的時候，就暗示自己鎮靜下來，什么都不去想，把面前的陌生人當作自己的熟人一樣。當勇敢地講出第一句話以后，隨之而來的將不再是羞怯，就會滔滔不絕起來。
新建路小學蘇柯楠：要多和小麗玩、說話，讓她有了自信心。常常給她講笑話，使她開心。慢慢地她也會跟著一起玩，變得很開朗活潑。
新建路小學王怡寧：小麗應該多找鍛煉自己的機會，多接觸同學。老師、家長們也應該多幫助她。這樣她會與同學相處得更融洽，就不會害羞了。
快樂小雞：關鍵是小麗要培養自信!告訴自己，別人不會把你吃了。說話的時候要看著別人說，慢慢鍛煉自己，即使自己說錯也不要慌。
壽安里小學畢雨璇：上課時，老師提出問題，不管是否正確，想好后，都要積極舉手回答，即使錯了也沒關系，然后再認真聽老師講。在家時要多大聲朗讀文章，多大聲唱自己喜歡的歌，在學校多參加體育活動，多與同學交流，只要你敞開心扉，同學們一定都很喜歡和你做朋友的!
七彩水果：我建議小麗要發現了自己的閃光點，要鼓起勇氣，敢于邁出第一步。萬事開頭難，當害羞的人邁出可喜的第一步后，伴隨著從未有過的成功體驗和對自己的重新評價，就會開始相信自己的能力。如果有第二次、第三次的成功，害羞的人就會肯定自我。有了信心，害羞就會悄無聲息地消失了。
主持人：害羞是可以克服的，與人交流是現在社會必須掌握的一門技能，多找鍛煉自己的機會，多接觸同學，多與同學交流，只要你敞開心扉，鼓起勇氣和大家自信、陽光的去享受生活，同學們一定都很喜歡和你做朋友的!
以上節目是播音員相新延、李白詩睿為大家主持，下面是好書推薦
好書推薦：
同學們，書是我們的'朋友，是開啟我們心靈的鑰匙;書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦：
《愛上寫作》作者徐冬梅，本套叢書基于兒童的特點，按照文章的形式、兒童文學的要素、兒童認知心理的層次遞進，設定孩子感興趣的話題及適合孩子成長的訓練序列、梯度與數量，給孩子們創設寫的情境，讓他們從中學到讀與寫的方法，引導孩子吐露童真的話，抒寫童趣的事，力求讓童心永駐，讓詩心永存。
在現行各種版本的小語教材中，每個單元都設置了作文教學篇目，很多語文老師誤以為只要把這些習作篇目一一落實，作文訓練的質與量的目標就完成了。但是僅僅靠這些“基本點心”，孩子的“說與寫”這棵樹生長的高度是有限的。這套叢書的開發旨在讓孩子們邊讀邊寫，在趣味性的“閱讀”中習得“寫”的“技巧”，在兒童文學的熏陶中誘發孩子們表達的欲望，讓他們樂于講述自己的生活，自己的故事。
它與一般的作文教材相比，具有以下特色：
1.散發文學味道。這套叢書的選文體裁多樣，有圖畫書、童話、兒童詩、兒童散文、兒童小說等，可以說精選了兒童文學中最優秀的篇章，這些作品具有可讀性、可模仿性、趣味性，能在語言、構思、人物形象的塑造等方面給孩子們提供寫的范例。
2.注重讀寫互動。 “能讀千賦則善賦” “口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。讀是寫的基礎，而寫又能促進讀的質量。讀寫結合符合兒童認知發展，符合兒童的學習心理。這套叢書包含從圖畫書學寫作、從童詩學寫作、從童話學寫作、從兒童散文學寫作、從兒童小說學寫作等多方面，強調了讀與寫的互動。
3.崇尚童真童趣。這套叢書能基于兒童的特點，設定孩子感興趣的話題及適合孩子成長的訓練序列、梯度與數量，給孩子們創設寫的情境，讓他們從中學到讀與寫的方法，引導孩子吐露童真的話，抒寫童趣的事，力求讓童心永駐，讓詩心永存。
4.突出講述生活。人類自有語言以來，講述就開始了。每一個孩子都是在聽別人講的故事以及講述自己的故事中再現和重整、建構自我的。本套叢書主要是圍繞生活中的點點滴滴來引導孩子講述愛，講述自己的心情，講述這一朵花那一棵樹……當孩子們漸漸學會講述，就會欣喜地發現世界為他(她)打開了一扇明亮的窗。
5.力求循序漸進。本套叢書每個年級1冊，共6冊。每冊共分16個單元。單元的設置按照兒童文學的要素、兒童認知心理的層次遞進。每篇選文前有精短的導語，目的主要是激發孩子讀的興趣，給孩子創設讀寫的情境。每篇選文后的閱讀引導，重在幫助孩子讀好文章，體會表達。“閱讀引導”既是讀的指導，也是寫的指導，讓孩子從中學到讀與寫的方法。
以上好書是播音員安智洋為大家推薦。下面是有獎競猜。
有獎競猜：
結合“爭雛鷹獎章、做文明班級”的活動，答對有獎競猜欄目問題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責任獎章。大隊部挑選答案詳細精準的同學以及答題人數多的班級，將在升旗儀式上頒發責任獎章。
今天的有獎競猜的問題是：
1.本學期大隊部向少先隊員開展了哪些活動?請同學們說出5項活動。
2.六一兒童節快來臨了，同學們請你說說“六一兒童節”慶祝方式吧!再讀一次)
請同學們將答案裝在信封里，注明班級姓名，在每星期一升旗之前交到大隊部。希望大家積極參與，為班級爭得一枚責任獎章。
以上內容是播音員楊啟航主持。
播放音樂《祖國祖國我愛你》
結束語：(主持：安智洋相欣延)
女：踏著青春的節拍，一路歡歌，一路笑語。
男：激揚著青春的風采，一路笑語，一路歡歌。
女：走進小河，讓我們每個孩子獲得理想的發展。
男：走進小河，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。
合：小河紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下周同一時間再見。
紅領巾廣播稿6
于：敬愛的老師們！
方：親愛的同學們！
合：大家早上好！
方：伴著這歡快的開場曲， D2之聲在新學期中又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五（2）中隊的——z。
于：大家好，我是今天的主持人——z，同樣來自五（2）中隊。咱們今天來給大家介紹一下消防安全知識，怎么樣？
方：好主意。
于：好，我先來說吧：火災發生后應如何報警
1，撥打"119"火警電話向公安消防隊報警。
2，騎自行車到消防隊報警。
3，大聲呼喊報警。
4，使用有線廣播報警。
方：我也來說說吧：發生火災時你應注意的事項
1，切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。
2，切勿使用升降設備（電梯）逃生。
3，切勿返入屋內取回貴重物品。
4，夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。
于：消防栓使用方法
1，打開消防栓箱。
2，延伸水帶。
3，轉開止水閥
方：干粉滅火器使用方法
1，將安全銷拉開。
2，將皮管朝向火點。
3，用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將干粉射入火焰基部。
4，熄滅后并以水冷卻除煙。
于：逃生中如何避免火，煙之危害
1，以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃煙。
2，于無濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。
3，若逃生途中經過火焰區，應先弄濕衣物或以濕棉被，毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。
4，煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采低姿勢逃生，爬行時將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊逃生，以免錯失方向。
5，火災逃生過程中，要一路關閉所有你背后的.門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
方：同學們，你們知道了嗎？
于：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
方：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們下次再會。
于：Thanks for your attention。 See you next time！
方：See you！
紅領巾廣播稿7
合：親愛的同學們：
女：ｘｘ小學紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲
男：大家好，我是ｘｘｘ
女：我是ｘｘｘ，今天是3月15日，是國際消費者權益日。今天我們就給大家講講有關國際消費者權益的知識吧。
男：1962年3月15日，美國前總統約翰.肯尼迪在美國國會發表了《關于保護消費者利益的總統特別咨文》，首次提出了著名的消費者的"四項權利"，即：有權獲得安全保障；有權獲得正確資料；有權自由決定選擇；有權提出消費意見。肯尼迪提出這這四項權利，以后逐漸為世界各國消費者組織所公認，并作為最基本的工作目標。
女：1983年，國際消費者聯盟組織確定每年的3月15日為"國際消費者權益日"。從1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消費者組織都要舉行大規模的活動，集中宣傳消費者的權利，顯示消費者的強大力量。我國自1987年開始，每年的'3月15日，中國消費者協會及地方各級協會也都要聯合各有關部門共同舉辦大規模的宣傳活動。
男：20xx年3.15國際消費者權益日主題是“消費與責任”�！跋M與責任”的涵義是：保護消費者的合法權益，是全社會的共同責任，社會各有關方面應共同努力，做好消費維權工作，改善消費環境，促進經濟社會又好又快發展。
女：我們都很喜歡這個節日，我們是消費者，我們為自己喜愛的商品付了錢，當然應當享有消費的權利。首先我們要了解一些必要的小常識，希望對大家在購買食品時有所幫助：（1）食品包裝一定要具有標識，產品標識可以用文字、符號、數字、圖案以及其他說明物等表示。產品標識應當清晰、牢固，易于識別。
男：（2）產品標識應當有產品名稱、生產者的名稱和地址、生產日期(限期使用的產品應當標明安全使用期或者失效日期)。日期的表示方法應當符合國家標準規定或者采用“年、月、日”表示。
女：（3）實行生產許可證管理的產品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油)，其包裝上應當標明有效的生產許可證編號和標記。以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母"QS"(意思是質量安全)，請同學們告訴家長不要購買。
男：平時如果買到不合格的怎樣維護自己的權利？你首先要跟生產廠家聯系，讓他們賠償自己的損失，他若不聽，可根據消費者權益保護法去消費者協會尋求幫助！我國工商局消費者申訴舉報中心的電話號碼是“12315”，記住，是“12315”。
男女：最后我們呼吁大家：要買食品盡量去超市，千萬不要去買路邊攤和無證小店的東西，記住這個和我們的健康密切相關的問題。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
紅領巾廣播稿8
主題：小學生要養成良好的衛生習慣
期次：紅領巾廣播稿（第六期）
播出時間：20xx年4月26日
今天，我們廣播的主題是：小學生要養成良好的衛生習慣，歡迎你的準時收聽。
小學生要養成良好的衛生習慣
習慣是由于重復或練習而鞏固下來的,并變成需要的行為方式,它是一個人不需要外在監督和意志努力就能自動實現的行為,它可以使行為經�；�、鞏固化。
衛生習慣的范圍很廣,包括環境衛生習慣、個人衛生習慣、飲食衛生習慣、體育衛生習慣、心理衛生習慣、預防疾病的習慣等。學生衛生習慣的好與壞,是關系到學生個性品質發展的重要因素,學生養成了良好的衛生習慣,既保持了環境的整潔,又增強了他們對疾病的免疫力,促進學生的.生長發育,增強學生的體質,使學生的精神面貌得到改善,促進學生其他良好行為習慣和完美人格的形成。
衛生習慣是從幼兒園時期就開始的教育內容。那么,是不是到了高中、大學,養成良好的衛生習慣就不必再強調了呢?某媒體曾經刊登了對某中學的學生進行的衛生習慣方面的調查,結果不容樂觀。該調查的被訪者有93人,結果每天早起早睡的占79.57%,每天堅持30分鐘以上體育鍛煉的只有26.88%,每天一次大便的78.49%,堅持每天三餐后漱口的只有39.78%,就連每天早晚兩次刷牙的也只有76.34%。即使在大學階段,良好的衛生習慣也不是人人都能堅持的。
此外,過去我們對學生的環境衛生習慣和個人衛生習慣強調得比較多,而對于良好的飲食習慣不夠重視。當學校里出現越來越多的“小胖墩兒”、“小眼鏡兒”,當高血壓、高血脂的發病率在未成年人中不斷上升的時候,更多的原因應該在學生的衛生習慣中去找。學校和家長要互相配合,一方面教育學生認識到良好的衛生習慣的重要性,另一方面要督促他們加強自律,努力克服壞習慣。
良好的衛生習慣將會使孩子受益終生,學生階段養成良好的衛生習慣,到孩子們長大后獨立生活時就更容易選擇和堅持健康的生活方式。
同學們，你能堅持做到哪些好習慣呢？請持之以恒吧！
紅領巾廣播稿9
【甲】：親愛的教師、同學們
【合】：大家上午好！。
【乙】：“紅領巾廣播站”與您相約！
【甲】：我是主持人——崔宇辰
【乙】：我是主持人——張宵曼
【甲】：首先請聽：學�！爸蓖ㄜ嚒睓谀浚屛覀円积R回頭看看身邊存在的不良現象：
【乙】：放學后有些班級衛生打掃不夠及時，期望各班同學放學后要及時清理本班的衛生，同時也期望放學的隊伍也能像出操時一樣整齊，放慢腳步，安全出校門。
【甲】：在學校的路上有時會看到一些學生隨處亂丟紙屑、袋子等垃圾的.現象，這都是很不禮貌的，影響學校的整潔美觀。學校是我家，整潔靠大家。懂禮貌，講禮儀，比比誰最行！
【乙】：接下來是《春季常見疾病預防知識》。
【甲】：冬春交替是呼吸道傳染病多發季節，容易發生傳播的呼吸道傳染病主要有：流感、麻疹、水痘、風疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結核等。
【乙】：這些病因主要是經過空氣飛沫經呼吸道傳播，也能夠經過手接觸表面沾有病毒或病菌的物品后再接觸口鼻而得。那么如何有效控制呼吸道傳染病，遠離呼吸道傳染病的困擾呢？
【甲】：一、每一天要開窗通風，堅持室內空氣新鮮，每次不小于30分鐘。
【乙】二、要勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
【甲】：三、不要帶病學習，避免傳染他人。一旦發現周圍出現多個相同癥狀的人，要及時報告相關部門，及時防控。
【乙】：四、合理膳食，增加營養，不吃不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食等，不喝生水，不隨便倒垃圾。
【甲】：五、積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，每一天慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。
【乙】：六、注意個人衛生，不隨便吐痰；出現發燒，咳嗽等癥狀時，及時就醫。
【甲】：很多傳染病都有疫苗能夠預防，適時接種疫苗是預防傳染病發生和流行安全有效的方法。
【乙】：生命誠可貴，健康價更高！
【甲】：最終祝大家笑口常開！健康最美，疾控相隨！
【乙】：本次紅領巾廣播到此結束。
【合】：多謝收聽！下期再見！
紅領巾廣播稿10
甲：老師們，同學們，大家好。紅領巾廣播站現在開始播音。
乙：今天是西方的傳統節日圣誕節，首先祝全校師生圣誕快樂。
甲：我是張XX
乙：我是白XX。
甲：本次播音的內容有圣誕節的來歷及各國習俗;
乙：新聞：我校張艷華老師獲得鄉教職工乒乓球比賽女子組冠軍。
甲：我校徐海闊、段繼發同學獲得鄉乒乓球比賽高年級男子組冠、亞軍;劉輝同學獲得低年級女子組亞軍。
乙：每年12月25日是全世界大多數基督信徒紀念耶穌誕生的日子。教會開始并無圣誕節，約在耶穌升-天后百余年內才有。
甲：據說：第一個圣誕節是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節則在公元336年。由于圣經未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節日期各異。
乙：直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節。公元1607年，世界各地教會領袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數的基督信徒均以12月25日為圣誕節。其實哪一天并不要緊，重要的是應該知道它是為紀念救主耶穌降生。
由于圣經記載耶穌生于夜間，故傳統稱12月24日夜為"圣誕夜"或"平安夜"。
甲：各國圣誕節習俗：法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。
乙：芬蘭芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
甲：英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。
乙：美國美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
甲：瑞士瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。
乙：丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
甲：澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度圣誕節時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節。因此在澳大利亞過圣誕節，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的.姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構成澳大利亞特有的節日圖景。這種酷暑和嚴冬景象的強烈對比，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節弄潮是澳大利亞的一大特征。節日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。
乙：波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時后，全家去教堂禮拜。圣誕節期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。
甲：保加利亞據保加利亞的歷法，圣誕節是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。因此，人們要借助火來驅妖鎮邪。圣誕節前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄滅，否則會招來橫禍。由男人取圣誕木點火進屋并高聲念道：“圣誕節降臨，牛、羊、豬、馬長滿圈，麥苗出滿垅，人人走好運�！痹谖堇锏群虻娜藙t齊聲回答：“阿門!”
紅領巾廣播稿11
閆：親愛的隊員們，快樂陽光十分鐘紅領巾廣播與您有約，歡迎您收聽本次播音。我是五（6）中隊閆錦琦
班：大家好，我是五（3）中隊班培栓
王：大家好，我是五（4）中隊王思凡
任：大家好，我是四（1）中隊任義
王：又快到期末考試了，不知道同學們心情如何？今天我們就和大家聊聊期末考試吧。每個班已經投入到緊張的復習備考中了，大家是不是正在為考試成績而擔心呢？
班：其實不必擔心，面對期末考試，我們要保持一種樂觀的態度。樂觀備考，就是要快樂地復習，快樂地應考，快樂地對待成績。
閆：沒錯。成績出來的那一刻，即使成績不如我們所愿，那又何妨？
任：只要而我們能夠找到問題所在，能夠在新學期來臨的時候找到更適合自己的.學習方法，那就是一種進步。
王：是的。愛因斯坦曾經說過：一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
班：面對期末考試，我們還要保持一種誠信的態度。誠信備考，就是要端正態度、認真復習、積極準備，展現出自己的真實水平和能力。
閆：大家總結的非常棒。面對期末考試，我們要保持一種珍惜的態度。課上的認真聽講、課后的積極探索、家中的溫習鞏固，考試的沉著冷靜……這些經歷都是成長路上的美麗風景，都是學生時代的美好回憶。
任：對于這些美麗的風景和美好的回憶，我們要把它珍在自己的成長庫中，將其變成珍貴的人生財富。
王：同學們，歌已在耳，箭已上弦。希望大家都能夠客觀對待考試，誠信走進考場，珍惜學習過程，考出好心態，考出好成績。本學期紅領巾廣播到此結束，下學期我們再見！
紅領巾廣播稿12
甲：敬愛的教師們
乙：親愛的同學們
合：大家上午好！
甲：我是主持人——馬英豪
乙：我是主持人——崔宇辰
甲：今日我們為大家安排的是《安全教育欄目》
乙：安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關系到我們的教師能否在一個安全的環境中教書育人。所以，我們必須清醒地認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。
甲：為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：
乙：一、要時刻堅持高度的'安全意識，認真學習小學生安全自護自救知識，切實提高自我防護本事。
甲：二、要注意課間禮貌游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。
乙：三、要注意運動安全。上體育課前要做好準備活動，運動時要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規行動，防止運動器材傷人。
甲：四、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息技術課上要按規定程序操作電腦。
乙：五、要注意食品安全。不到小攤小販前購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。
甲：六、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學不要擅自騎自行車上學，以防交通事故的發生。坐公交車時，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時必須要注意安全。放學排路隊必須要有秩序，聽從值勤教師和路隊長的指揮。
乙：七、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。
甲：八、要加強行為自控本事。同學之間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學帶來不良的后果。
乙：九、同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲。
甲：十、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人的饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫忙。
乙：安全重于泰山，期望我們大家要時時處處注意安全，做遵紀守法的模范！
甲：好了，時間過得真快，又要和您說再見了
乙：期待著下次的相會，再見！
紅領巾廣播稿13
背景音樂《春節序曲》
范：ｘｘ實驗小學
周：ｘｘ實驗小學
周：這里是
合：紅領巾廣播
范：在這里，我們為您打開一扇窗，展示校園的活力與風采。
周：在這里有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。
范：敬愛的老師們，
周：親愛的同學們，
合：新年快樂！
周：今天是20xx年12月ｘ日，星期ｘ，紅領巾廣播，如期與您相約！
范：我是播音員…
周：我是…
合：“慶元旦，迎新年”特別節目現在開始。
周：先和全校的老師同學們打個招呼怎么樣？
全體同學：元旦快樂！新年快樂！耶！
范：在這寒冷的冬日里，我們送走了西方的圣誕節，又迎來了20xx年的元旦。
周：在元旦佳節到來之際，我們首先預祝各位老師和同學們（合）節日快樂、身體健康、萬事如意！祝愿我們的學校（合）蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發達！
節目一：元旦的由來
范：周，說起元旦這個節日，你知道它是怎么來的嗎？
周：我知道��！先從名字說起吧：“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。
范：接下來，就讓我來說吧：“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝”。
周：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。
范：中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農時；從西歷，所以便統計”，定正月初一（元旦）為春節，而以西歷1月1日為新年。
周：在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。還可以參加一些社會活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環保等等。
節目二：不平凡的20xx年
范：過去的20xx年是不平凡的一年。中國成功召開了十八屆五中全會，將由新一屆的領導人帶領中國繼續大邁步前進。
周：20xx年，對于我們ｘｘ實驗小學來說也是不平凡的一年。我們搬進了新的校區，接受社會各界的檢查，承辦了高新區運動會，與泰州學院成功進行聯誼舉辦了“紅燭義教”活動，承辦了其它多項賽課活動，并舉行了家長開放日，邀請家長推門聽課，得到了社會各界的一致好評。
范：我們還開展了豐富多彩的各種活動，如：趣味運動會，繪畫比賽，手抄報設計，制作賀卡等等，我們的校園呈現出前所未有的生機與活力，同學們也在這些活動中得到鍛煉成長。
節目三：歡樂跳跳豆
周：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，幽默是和諧的音符。
范：幽默是避風的港灣，
合：下面讓我們輕松一下，一起走進“歡樂跳跳豆”。
范：接下來請欣賞由我們四（1）班的新年快樂使者胡心語給大家帶來的笑話《蚯蚓的高招》
胡心語：蚯蚓一家這天很無聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了，蚯蚓媽媽覺得這方法不錯，就把自己切成四段打麻將去了，蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭著說：“你怎么這么傻？切這么碎會死的！”蚯蚓爸爸弱弱地說：“……突然想踢足球。”
周：接下來請欣賞由徐子義和趙毛榮給大家帶來的相聲《倒順詞》
甲：來，跟你玩個游戲！
乙：什么游戲？
甲：倒順詞！
乙：啥？倒順詞？聽起來挺好玩的。
甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。
乙：懂了，開始吧！
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：我用生字組詞。
乙：我背新的詞組。
甲：小樣兒，對得不錯嘛！
乙：當然！我是誰��？“聰明的一休”！
甲：我的…多可愛!
乙：這算什么？豬有一窩兒…。
甲：來，再來，我就不信贏不了你！
乙：奉陪到底！
甲：我養蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：豬是牲畜。
乙：你是畜牲。
甲：哎？你怎么罵人了？
乙：對不起對不起，我不是故意的。
甲：算了，君子不計小人過。寒風呼呼地刮著。
乙：刮得你染上了風寒。
甲：咦，你怎么又咒我？
乙：Sorry啦！
甲：我們上街購物。
乙：街上熱鬧非凡。
甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧！
乙：你也別洋洋得意，我一定會不甘示弱的！
甲：聽好了！科學是一門學科。
乙：[哈哈大笑]這有什么難的？給我伴舞的人是我的舞伴。
甲：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。
乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比！
乙：好哇，下次比你也一定是我的.手下敗將！
甲：哼，走著瞧！
范：說得呀還真不錯，我們偉大祖國的語言文字太豐富了。
節目四：祝福大放送
周：回顧這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予你的關心和幫助�！�，這一年中你最想感謝的是誰？
范：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
周：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
范：接下來是我們“迎新年，送祝�！钡臅r刻。
周：同學們，新年到了，大家一定都很開心，我想此時此刻大家一定有許多美好的祝福送給我們的親人、朋友、老師們……
班同學，�！�
班同學，�！�
班同學，�！�
班同學，�！�
范：新年是新的開始，我們衷心祝愿同學們在20xx年里做新人，展新貌，懂禮儀，勤學習，勇創新，爭做合格的時代少年。
周：時間過得真快呀，轉瞬間，20xx已與我們揮手，我們已經迎來嶄新的20xx年。
范：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
周：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
范：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
周：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
范：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
周：因為，我們始終相信：
合：明天會更好！
節目五：歌曲欣賞
范：最后讓我們欣賞一首歌:Happy New Year!
周：“慶元旦，迎新年”紅領巾廣播到此結束，再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，心想事成！
紅領巾廣播稿14
乙：同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？
丙：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
甲：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
乙：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
丙：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？
乙：一日之計在于晨，
丙：一年之計在于春。
甲：春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。
在這詩情畫意的三月里，讓我們盡情享受大自然的美好，積極投入到“文明禮貌月”的活動中來，給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
乙：讓所有的故事在春天里流淌，
丙：讓所有的夢想在春天里展翅高飛。
甲：親愛的老師和同學們，我們的節目已接近尾聲。
乙：在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！
三月份紅領巾廣播稿四：三月份紅領巾廣播稿（3205字）
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主持人：親愛的同學們，你們好！伴著三月的春風，華泰小學401中隊紅領巾廣播-----“快樂之旅”又和大家見面啦！
主持人：我是四（1）中隊的蔡天澄。
主持人：我是四（1）中隊的鐘芷奕。
今天，我們紅領巾廣播的主題是——《繽紛三月》，我們將給大家帶來20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
�。ǘ┬@黃金眼：（音樂------《學習雷鋒好榜樣》聲音弱）
主持人：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節日嗎？
主持人：這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。
主持人：哇！三月份的.節日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。
主持人：是�。∧憧芍雷罱倚ｉ_展了哪些活動呢？
主持人：近日，學校安排了學雷鋒活動-------愛校大打除，開展了百米畫卷繪畫比賽，活動形式豐富多彩，相信同學們一定會在繽紛的三月有不凡的收獲。
主持人：不過，我也要提醒同學們，大家在學雷鋒活動中，一定要聯系實際，真
正做到助人為樂。
主持人：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
主持人：你說得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。
紅領巾廣播稿15
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學們，
合：大家中午好！北橋小學紅領巾廣播站又和大家見面了！
男：我是播音員xxx
女：我是播音員xxx
男：xxx,你知道每年的11月有什么重要的紀念日嗎？
女：哦，我可清楚地記得：11月9日是消防活動日。
男：那你知道消防日的由來嗎
女：說起把11月9日定為消防日的由來，還是與火警電話號碼119分不開的。因為11月9日的簡化寫法“11、9”,同火災報警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災報警電話號碼的記憶。從11月9日以后，我國大部分地區便進入冬季，冬季是火災多發季節。因此，從這一天起開始開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入人心。
男：是呀，萬一發生火災時，及時報警求救是最要緊的。
女：可不久前，也就是11月14日6時10分許，上海商學院一宿舍樓發生火災，4名女生慌不擇路從6樓跳下，當場身亡……
男：歲末之際，上海商學院火災事件，已引起社會各界的密切關注，大家在網上紛紛對事故現象發表評論，眾說不一。有人認為，學校平時對安全教育工作不重視，存在安全隱患，學校領導有不可推卸的責任，管理者難辭其咎。有的認為，學生自身的基本自救常識不足。我國教育課程應增加消防自救課，還有人認為家長有責任，平時沒有給孩子灌輸自我保護意識，更有人指責學生弱智，逃跑方式不對等等。
女：且不說大家的說法誰對誰錯，僅從這種討論的氛圍看，感嘆如花生命的逝失，憐惜妙齡少女的悲慘，成為所有熱愛生活、珍視生命的人的共同心聲。隨著社會進步和人民生活水平的提高，人民將更加關注健康，重視生命。逝者已矣，生者節哀，其它人則更需要痛定思痛，因為，不知道火災隱藏在我們身邊何處，何時又會發生火災？
男：今天將和大家說說怎樣預防火災事故及火災中如何逃生？
女：火是一種自然現象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人們生命財產造成巨大損失。了解掌握一些消防知識，減少和預防火災的發生，對同學們來說是多么重要。
男：一、玩火
許多同學對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩……。
然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應注意做到：
1.充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。
2.打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。
3.同學間要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。
女：二、愛護消防設備，保持通道暢通
為預防發生重大火災事故，防患于未然，人們在許多地方設置了消防設備。這些設備一旦被挪用或損壞，遇上火災，人們就會束手無策。
1．不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。
2．現代化的`商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。
3．樓梯通道是發生火災時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
男：如果萬一發生火災，我們該如何逃生呢？
女：火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。
男：樓房起火如何脫險？
1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
3、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
5、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
6、樓房發生火災后，能沖出火場就要沖出火場，能轉移就要設法轉移。火勢強烈，實在沒有道路逃離時，你可以采用堅守房門，用衣服將門窗縫堵住，同時要不斷向門窗及室內一切可燃物如床、桌椅、被褥等，不斷向上潑水。
7、設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。
女：樓梯被火封鎖后怎么辦？
樓梯一旦被燒斷，似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實不然。
1.可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
2.將床單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。
3.樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時避難。
4.從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉移到安全區域。
5.跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。
男:身上衣服著火怎么辦
1.不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。
2.營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學感染。
女：以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常復雜的，同學們萬一遇到火災，要牢記十六字；臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險。之后，爭取時間，快速離開，才是上策。
男：發生后應如何報警？除了剛剛向同學們介紹的撥打“119”火警電話向公安消防隊報警之外，還可以坐車到消防隊報警或大聲呼喊報警，有條件使用有線廣播的也可廣播報警。
女：說到這兒，我們的節目也已經接近尾聲了，
男：是呀，也該是我們和大家說再見的時候了。
合：老師們、同學們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束，再見！
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