愛護環境廣播稿
如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果，廣播稿我們應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的愛護環境廣播稿，希望對大家有所幫助。
愛護環境廣播稿1
尊敬的老師，敬愛的同學：
大家好!
我是廣播員XX，現在你們聽到的是紅領巾廣播站每周播放的廣播節目，今日廣播的主題是——《愛護環境，從身邊的小事做起》。
環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，愛護和改善人類環境，已經成為人類一個緊迫的'目標。俗話說：“千里之行，始于足下。”愛護環境，要從我們身邊的小事做起。
首先我們要疼惜紙張：紙作為我國的四大獨創之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%，特殊是我們奢侈紙張尤為厲害。我們要知道奢侈紙張就是奢侈木材，就是破壞環境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節約紙張的方法許多，如：削減運用節日卡、削減物品的包裝、自制草稿本、習慣運用紙張的空白地方、信封循環再用、盡量少用紙巾……對于廢紙要主動回收，不要亂扔。
其次我們要節約用水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上很多國家城市缺水問題日趨嚴峻。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由于缺水，我國農村糧食產量削減，西北沙漠化嚴峻，沙塵暴頻繁發生。節約用水對于我們每一個人來說，已是當務之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流
水(上廁所、洗手和洗澡要剛好關水籠頭)、不往河流扔垃圾、發覺水箱漏水剛好叫大人修理等，做到人人都節約用水。
我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現有能源，主動利用可再生能源。人們總有一個錯誤的思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度特別嚴峻的地步。節約能源有許多方法如：多用電風扇，少開空調;多用節能燈，少用白熾燈;多用太陽能熱水器，少用電熱水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。
好了,今日的紅領巾廣播就到這里，我們下周再見。
愛護環境廣播稿2
男：敬愛的老師們
女：親愛的少先隊員們：
合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲，本周紅領巾廣播又如約相見了。
女：我是主持人陳俊菲，來自二(1)班。
男：我是主持人李金澤，也來自二(1)班
合：大家下午好!
男：今天紅領巾廣播的的主題是《愛護校園環境衛生、從我做起》，同時還安排了三個欄目，分別是《新聞直通車》、《安全健康樂園》、《好人好事》
女：當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;
男：當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?
女：當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。
男：優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;
女：優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;
男：優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;
女：優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。
男：是的，只要我們都做到了，就像歌詞里唱的：我們都是好孩子，最最可愛的好孩子;我們都是好孩子，最最善良的好孩子啊!(停頓，音樂聲響起)
男：《新聞直通車》這個欄目，讓我們不出校門就能了解新聞時事，開拓了我們的視野。現在播報，10月31日，北京市教委下發《關于進一步規范中小學校飲食管理工作的通知》。通知中要求，不得出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料。嚴禁出售無質量安全保障的產品，嚴禁出售有礙學生身心健康的商品。有調查顯示，我國12歲孩子飲用碳酸飲料的比例為76%，14歲孩子為92%。
女：10月31日吉林松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣附近發生5.5級地震以來，到11月5日為止，幾天內發生了近90次余震，累計造成6004戶房屋受損，超過3.5萬名群眾受災。目前還沒有完整的人員傷亡報告。有關專家說，最近全球地震已經進入相對活躍期，如何防護呆會在下個欄目告知。(
男：11月7日，也就是今天，我校將迎來了——全國義務教育基本均衡縣驗收。這是一項艱巨而光榮的任務，讓我們為這次活動獻出自己的微薄之力：見到客人主動問好、見到垃圾主動彎腰撿起、不大聲喧嘩、不隨地吐痰丟垃圾、不去用手涂抹白色的墻壁，相信我們都是好孩子，最最棒的好孩子。
男：我縣20xx年中小學田徑運動會于11月8—9日在漢源中學舉行，我校的.運動健兒們早已備戰蓄勢待發，運動場上的風采，就靠你們了，加油曙光的運動健兒們!!(音樂響起)
女：每個人都渴望擁有一個健康的身體，在我們日常生活中，有很多與健康息息相關的小常識，不知道大家是否有注意到呢?《安全健康樂園》這一欄目，就給同學們提供了一個學習的平臺。
男：國家之所以禁止學生喝碳酸飲料，禁有禁的理由：碳酸飲料會引起骨質疏松、影引起鈣、磷比例失調。一旦鈣缺失，對于處在生長過程中的少年兒童身體發育損害非常大。缺鈣無疑意味著骨骼發育緩慢、骨質疏松。有資料顯示，經常大量喝碳酸飲料的青少年發生骨折的危險是其他青少年的3倍。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報告稱，常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質腐損的幾率增加59%，令14歲青少年齒質腐損的幾率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個年齡段孩子齒質腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學們，這個數字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說：牙好胃口好嗎。
女：在此我也倡議同學們，不要再買地攤上的三無產品，為了自己的健康管好自己的嘴吧。
男：播報地震時的9條須知識：
1、搖晃時立即關火，失火時立即滅火
2、不要慌張地向戶外跑
3、將門打開，確保出口
4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處
5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動
6、汽車靠路邊停車，管制區域禁止行駛
7、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯
8、避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度
9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。(音樂響起)
女：在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，我們滿懷激情，暢想未來。好人好事天天有，我校的活雷鋒越來越多了，現在我播報上周好人好事情況：三(4)班劉亞鵬在東墻樓梯拾到100元并上交班主任，給本班加2分;一(7)班譚存屹拾到5角、六(3)張尚拾到10元、同時二(8)班共計，7為小同學，隨手撿垃圾，被評為“彎腰小衛士”，分別給這三個班級各加1分。
男：同學們都是好樣的!校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今的校園，更是煥然一新，這個活雷鋒可都是我們可敬的老師們啊，看到老師們踩著桌子翹著腳尖去打掃我們的房頂、燈管;穿著單薄的衣服擦欄桿、拖地，因為渾身都是汗啊——老師您辛苦了!讓我們用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛的老師們吧!(停頓掌聲)
女：學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境，在此我倡議：從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不買不帶零食進校園、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學改正。讓“彎腰”行動，在我校每個角落都隨處可見吧。(音樂響起)
男：同學們，讓我們從小事做起，踏踏實實，認認真真地從小事做起，從身邊的一點一滴做起，踏著由小事鋪成的大道，走向成功的未來。
女：讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中。
男：多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見!
女：再見!
愛護環境廣播稿3
今天的環保之聲，我們為大家安排的是環境保護。
同學們，
保護地球，從我做起，環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。
觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。
”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。
人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。
為此我作出宣告:“只要我們人類有時刻不忘保護環境、依法治理環境的意識，地球將成為美好的樂園”。
未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
這些年來。
我們國家受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。
綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活:幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。
然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。
這個不錯:
環保知識廣播稿選:廢舊電池污染環境問題
一粒小小的紐扣電池，可污染600立方米水，相當于一個人一生的飲水量;一節干電池可污染12立方米水、一立方米土壤，并會造成永久性公害。
雖然廢舊電池的回收工作已經得到人們的支持，然而電池的回收狀況并不樂觀。
而迄今為止，我國尚沒有一家專業的、能夠批量處理廢電池的企業，全國各地收集廢電池的地區都遭遇這樣的尷尬難題。
之所以這樣，業內人士認為，低回收率直接限制了處理規模的擴大和處理技術的提高，進而嚴重阻礙了廢舊干電池回收利用的產業化進程。
有關專家分析，原因主要還在以下幾方面:其一，在相關法規中，沒有對電池回收制定詳盡的細則，回收與不回收沒有獎勵、處罰。
其次，目前廢舊電池的`回收網絡基本上是組織、個人自發“編織”而成的，沒有形成普遍的自覺收集、自覺上交的意識，所以廢舊電池還是難入“大網”。
再次，作為生產企業的電池生產廠家每年都在向全社會提供上億只各類電池，但真正有意識并參與到回收這一環節中的生產企業鳳毛麟角。
目前，很多地方，回收的廢電池只能采取堆放的辦法。
在回收廢舊電池的熱潮中，冷靜的人們發現廢舊電池仍然沒有實現循環再利用。
不禁要問，廢舊電池循環再利用難在哪里?
讓我們來看看國外是怎樣處理這些廢舊電池的。
瑞士有兩家專門加工利用舊電池的工廠，其中一家工廠采取的方法是將舊電池磨碎，然后送往爐內加熱，這時可提取揮發出的汞，溫度更高時鋅也蒸發，錳和鐵熔合后成為煉鋼所需的錳鐵合金。
這家工廠一年可加工20xx噸廢電池，可獲得780噸錳鐵合金、400噸鋅和3噸汞。
另一家工廠則是直接從電池中提取鐵元素，并將氧化錳、氧化鋅、氧化銅和氧化鎳等金屬混合物作為金屬廢料直接出售。
德國的馬格德堡近郊區興建了一個“濕處理”裝置。
日本北海道山區的野村興產株式會社主要業務是廢棄電池處理和廢熒光燈處理。
由此看來，處理這些廢舊電池迫在眉睫。
作為中學生，要真切的關注，做出實際行動，來保護我們美麗的地球。
愛護環境廣播稿4
甲：敬愛的老師，親愛的同學們！
合：大家下午好！“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了！
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目！
甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。
4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機與活力。
甲：誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
乙：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校園里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
甲：作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么？趕快行動起來吧！
乙：所以，我們向全體老師和同學發出以下六點倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的.朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
甲：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。
乙：環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明一中人！
合：“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學們
合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲，本周紅領巾廣播又如約相見了。
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx
合：大家下午好！
女：當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；
男：當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？
女：當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。
男：優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；
女：優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；
男：優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；
女：優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。
男：國家之所以禁止學生喝碳酸飲料，禁有禁的理由：碳酸飲料會引起骨質疏松、影引起鈣、磷比例失調。一旦鈣缺失，對于處在生長過程中的少年兒童身體發育損害非常大。缺鈣無疑意味著骨骼發育緩慢、骨質疏松。有資料顯示，經常大量喝碳酸飲料的青少年發生骨折的危險是其他青少年的3倍。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒重要原因之一。報告稱，常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質腐損的幾率增加59%，令14歲青少年齒質腐損的幾率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個年齡段孩子齒質腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學們，這個數字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說：牙好胃口好嗎。
女：在此我也倡議同學們，不要再買地攤上的三無產品，為了自己的健康管好自己的嘴吧。
男：播報地震時的9條須知識：
1、搖晃時立即關火，失火時立即滅火
2、不要慌張地向戶外跑
3、將門打開，確保出口
4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處
5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動
6、汽車靠路邊停車，管制區域禁止行駛
7、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯
8、避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度
9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。（音樂響起）
女：學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境，在此我倡議：從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不買不帶零食進校園、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學改正。讓“彎腰”行動，在我校每個角落都隨處可見吧。（音樂響起）
男：同學們，讓我們從小事做起，踏踏實實，認認真真地從小事做起，從身邊的一點一滴做起，踏著由小事鋪成的大道，走向成功的未來。
女：讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中。
男：多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧！再見！
女：再見！
愛護環境廣播稿5
敬愛的同學們：
大家晚上好！
這里是公寓村廣播站。
夏季的腳步以至，每個同學都希望看到的是藍天，白云這樣美妙而和諧的美妙環境。然而隨處可見的垃圾卻進入了我們的視野。
愛護環境是我們每個人應盡的義務。只要堅持從我做起，從身邊小事做起，就肯定能夠收到實效，讓我們的地球母親永葆漂亮。那么愛護環境我們能做些什么呢，下面就由我告知你吧。
你可曾看到濃密的黑煙遮住了藍天?您可曾見到那墨黑的廢水污染了碧河?你可曾聽到樹林臨伐前的呼救?您可曾聞到鳥兒在槍口下無望的哀鳴?您或許會說：是啊，我只看到城市閃耀的霓虹燈，卻尋不到星星的蹤跡;您或許會說：是啊，我兒時的那一方秀水已干枯，我夢中的青山已荒蕪，我見不到鳥兒成群地飛過天空，只能間或聽到它們孤寂凄歷的鳴聲。
細致看看我們的四周吧，環境正發生著可怕的改變，別再亂排廢氣污水了，別再濫伐樹木了，別再捕殺面臨滅亡的野生動物了……人類在野蠻地破壞大自然!地球，這顆曾經蔚藍漂亮的水球，如今卻面臨著被黃沙吞噬的危急，然而我們要醒悟地相識到，破壞自然的每一秒，便是給我們自己頭上套上一把可怕的枷鎖，毀滅自然的那一天，也就是人類自己的臨行日
愛護環境無小事，體現在日常生活的點點滴滴：不隨地吐痰、吐口香糖、扔煙頭，垃圾、空飲料瓶、食品包裝袋放入垃圾箱，不亂扔廢舊電池、塑料袋、不運用或者少運用一次性飯盒、筷子等消費品，不奢侈紙張，不奢侈水電，順手關燈關緊水龍頭，節約能源，做到資源的可持續利用。運用環保電池，防止汞、鉻污染，慎用洗滌劑，盡量用肥皂，削減洗滌劑中的化學物質對水的'污染，認準綠色食品標記，選購環保食品。講究衛生、愛護環境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不隨地吐痰，不制造噪音。養成良好的衛生習慣，常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對生活垃圾進行分類處理。對于環保有些人總是喜愛高談闊論，卻不屑于從少用塑料袋和一次性筷子的平常事情做起。環保無小事。愛我們的家園，愛我們的地球，就是要從不亂扔垃圾、學會垃圾分類這樣的平凡事情做起。只有在日常生活中，讓國民的環保意識和思想道德素養得到培育和提高，人人關切環保，人人踐行環保，這樣我們才可能擁有一個可持續發展的和諧將來。
地球是我家，美化靠大家!
愛護環境廣播稿6
男：敬愛的老師、親愛的同學們！
合：大家下午好！
女：紅領巾廣播站又如約和大家見面了！
男：我是三（1）班的韋媛憶，
女：我是三（2）班的銀藝媛，
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目！
女：同學們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環境中學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？
男：誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔幽雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢！優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達理，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
女：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校園里，特別是在校門口，還時常散落著同學們隨意亂扔的`果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護靠大家。我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
男：作為學習的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起。從邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學們，還等什么？趕快行動起來吧！
女：在這里，我們向全校老師和同學發出以下六點倡議：1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
男：2、從我做起，從現在做起養成良好的衛生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。
女：3、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈。
男：4、不在校園里吃任何零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
女：5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到離開教室關燈，洗完手馬上把水龍頭關上，節約糧食，杜絕浪費。
男：6、愛護公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈的，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己。
女：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學校的一草一木，讓我們社會在既衛生又文明的校園里。
男：同學們，環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做當代文明小學生！
女：愛護校園環境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
合：老師同學們，今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽！讓我們下次再會！
（播放《羅米歐與朱莉葉》）
愛護環境廣播稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
和煦的秋風吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下建議：
(1)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生 (4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。
(2)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(3)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
(4)做好秋季防病。現在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，整理飲暴食小學生校園廣播稿200字。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發現有傳染病發生，要盡快向班主任報告并立即采取正確的'防控措施，不能任之蔓延。
(5)愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，凈化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
愛護環境廣播稿8
甲：敬愛的老師、親愛的同學們！
合：大家下午好！
乙：紅領巾廣播站又如約和大家見面了！
甲：我是三（1）班的韋媛憶，
乙：我是三（2）班的銀藝媛，
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目！
乙：同學們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環境中學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？
甲：誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔幽雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢！優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達理，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
乙：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校園里，特別是在校門口，還時常散落著同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護靠大家。我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
甲：作為學習的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起。從邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學們，還等什么？趕快行動起來吧！
乙：在這里，我們向全校老師和同學發出以下六點倡議：
1.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
甲：2.從我做起，從現在做起養成良好的衛生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。
乙：3.提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈。
甲：4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
乙：5.養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到離開教室關燈，洗完手馬上把水龍頭關上，節約糧食，杜絕浪費。
甲：6.愛護公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈的，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己。
乙：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學校的一草一木，讓我們社會在既衛生又文明的校園里。
甲：同學們，環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做當代文明小學生！
乙：愛護校園環境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
合：老師同學們，今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽！讓我們下次再會！
（播放《羅米歐與朱莉葉》）
廣播稿四：愛護環境廣播稿
主播：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
給你的世界奏一曲動聽的歡歌；
合：
同學們，老師們，大家下午好，
主播：小蜜蜂廣播臺又開播了，我是今天的主播***，我是今天的播音員***，今天，我們為您準備的特別節目是愛護學校環境。
甲：秋意漸濃，我們將迎來天朗氣清秋色宜人的11月。
10月的容卿校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機與活力。
乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的`校園里成才嗎？
甲：誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
乙：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校園里，還會發現散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
甲：作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么？趕快行動起來吧！
乙：所以，我們向全體老師和同學發出以下六點倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
甲：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。
乙：環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明容卿人！
合：“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
主播：時間過的真快，到了和您說再見的時候了，歡迎您周五同一時間繼續收聽我們的欄目，再見！
愛護環境廣播稿9
親愛的同學們，今天讓我們談談愛護綠色校園的話題。
當早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，翠葉搖曳的竹林，掛滿果實的桃園，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡 ?同學們你們知道嗎?從利辛高級中學建校開始校園綠化傾注了校領導、師生、管理員工的多少心血，那每一棵樹、每一塊景觀石，每一片草地、每一株鮮花，都記錄了全體師生員工栽種時的.汗水，呵護時的身影。校園就是我們的家，我們每一個人都是這個家的主人，我們有責任愛護它。然而在校園里我們經常會發現一些不和諧的音符，如：清潔工剛打掃完的地面，就有我們同學扔下的牛奶袋，飲料瓶;在綠草茵茵的操場里，時而有我們同學丟的紙屑、塑料袋;桃園里的果子將要成熟，就有些同學摘下，咬一口扔掉，竹林里的竹子總是被個別同學無情地折斷;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
廣場上的座椅是專門給同學們休息和讀書設置的，可是就有人把它踢壞、拆毀。當我們看到這些現象，不感到痛心嗎? 當你要丟垃圾、折樹枝、扔果子、踢座椅的時候，你難到沒有想到，你這么隨意的舉動，是否符合一個青年學生應有的素質呢?一個連家、連學校都不熱愛的人又如何熱愛國家、服務社會，一個連看到損壞自己的校園環境的行為都無動于衷的人又如何談到社會責任與擔當。 我們既然是校園的主人，是這個家的一分子，就應當擔當起我們的責任，著眼身邊，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園一草一木做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們清掃;一朵花，我們珍惜;一棵樹，我們愛護;一份愛，我們傳遞。讓我們每個人都成為校園環境的義務監督員，看到折樹損花的學生要敢于勸止，看到損壞公物的行為要立刻禁止并舉報，我們要用自己的實際行動保護校園環境。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們以校為家，在這片圣潔的天空、心靈的凈土中也做一名耕耘者吧!讓我們在若干年后回憶美麗的校園時能欣慰地說，那是我的母校，它給了我知識與希望，給了我文明與素養，我曾經呵護過它，為它的美麗負出過一份責任與擔當。
愛護環境廣播稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！新的一個學期開始了。學校為了提高我們的學習環境，做了很多的工作如：新建了文化墻，增加了綠化面積和植物的品種等。在這么美麗的學習環境中，我認為，我們在提高學習成績的同時，更要注意的就是安全文明意識的提高。
校園環境的好壞直接影響老師和同學們的工作，學習和生活。“校園是我家，美化靠大家”。如今在校園里，還時常可以看到個別同學隨便亂扔的瓜皮、果殼、紙屑、瓶子等。只要風一吹起，那些垃圾就會隨風飛舞，不但污染了環境，還影響了大家的心情。作為學校的.一員。我們人人都應愛護環境，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，看見垃圾隨手放入垃圾箱等。只要人人都愛護環境，我們的校園會更加美麗。
有了美麗的校園環境，我們也要更加注意提高校園中的安全意識并自從我做起。例如：上下樓梯靠右行，不追逐打鬧；不帶尖銳的東西到學校；不做危險的游戲。這樣可以有效的避免意外的傷害發生！
同學們！我們不到要維護好美麗的校園環境，更要注意并提高自己的安全意識；只有這樣，我們的校園才會更加和諧、美麗，我們的學習生活才會更加精彩！
愛護環境廣播稿11
甲：敬愛的老師、親愛的同學們！
合：大家上午好！
甲：我是八（2）班的xx
乙：我是八（2）班的xx
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目！
乙：同學們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環境中學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？
甲：誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔幽雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢！優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達理，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人、在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識、
乙：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活、可如今，在我們的校園里，特別是在校門口，還時常散落著同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等、每當風一吹起，這些垃圾就在我們的'校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱、校園是我家，愛護靠大家、我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活、
甲：作為學習的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者、只有這樣，我們的校園才會更加美麗、更加和諧、讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起、從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學們，還等什么？趕快行動起來吧！
乙：在這里，我們向全校老師和同學發出以下六點倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生、
甲：2、從我做起，從現在做起養成良好的衛生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去、
乙：3、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈、
甲：4、不在校園里吃任何零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物、
乙：5、養成勤儉節約的美德、樹立節約意識，減少紙的用量，做到離開教室關燈，洗完手馬上把水龍頭關上，節約糧食，杜絕浪費、
甲：6、愛護公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝、把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈的，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里、環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己、
乙：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查、拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學校的一草一木，讓我們社會在既衛生又文明的校園里、
甲：同學們，環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己、做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做當代文明小學生！
乙：愛護校園環境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
合：老師同學們，今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽！讓我們下次再會！
愛護環境廣播稿12
甲：敬愛的老師、親愛的同學們！
合：大家上午好！
甲：我是八（2）班的xx
乙:我是八（2)班的xx
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目！
乙：同學們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環境中學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？
甲:誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,哪能不全神貫注？當我們在整潔幽雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢！優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;讓我們知書達理,更加文明;讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
乙:校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校園里,特別是在校門口，還時常散落著同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等.每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切,都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護靠大家。我們相信,沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的.環境中學習、生活。
甲：作為學習的一員，我們有責任和義務愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者.只有這樣,我們的校園才會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起。從身邊做起，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳,同學們，還等什么？趕快行動起來吧! 乙:在這里，我們向全校老師和同學發出以下六點倡議：
1.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
甲：2。從我做起，從現在做起養成良好的衛生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。
乙：3.提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里,確保地面干凈。
甲：4.不在校園里吃任何零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
乙:5。養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量,做到離開教室關燈，洗完手馬上把水龍頭關上，節約糧食，杜絕浪費。
甲：6.愛護公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝.把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈的，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己.
乙：老師們、同學們，讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學校的一草一木，讓我們社會在既衛生又文明的校園里。
甲：同學們，環境永遠是我們的朋友,善待環境，就是善待我們自己.做保護校園環境衛生的"綠色衛士”，做當代文明小學生!
乙：愛護校園環境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力! 合：老師同學們,今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽！讓我們下次再會!
愛護環境廣播稿13
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家早上好!本期的紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：xxx，你知道今天是什么日子嗎?
乙：恩，今天是10月13日，我知道了，今天是少先隊建隊日!
甲：沒錯，今天是少先隊第62個建隊日。
乙：xxx，你覺得作為一名少先隊員，在建隊日這天該怎么向少先隊獻禮呢?
甲：少先隊員是一個光榮的稱號，作為一名少先隊員，我們應該以高標準要求自己的言行，做一名優秀的少先隊員。開學后，我發現我們的新校園變得更大了，活動場地擴大的同時，保潔工作也更繁重了。我想作為少先隊員，是不是應該為我們的新校園做些貢獻呢?
乙：恩，你的提議很好!那我們今天就來聊聊“愛護校園環境”這個話題吧!
甲：我們都知道，干凈整潔的校園能帶給我們生機，帶給我們活力，綠色的校園，美好的環境是我們每一個學生所向往的，走進我們解小的校園，都會被那迷人的風景所吸引。現代化的教學樓，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使我們感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!
乙：是啊，看到這么美麗的校園，我們都應當好好珍惜。
甲：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、水果皮、食品袋、空瓶子......
乙：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候;
甲：每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多么的痛苦?
乙：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。
甲：每當我們看見教室的桌子臟了的時候。
乙：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的.學習嗎?
甲：同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。讓我們撿起一片紙;節約一滴水;珍惜一朵花;愛護一棵草...用自己的實際行動保護環境，凈化校園。
乙：值此少先隊建隊日之際，我們紅領巾廣播站向所有少先隊員發出倡議。
甲：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。
乙：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
甲：3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
乙：4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
甲：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。
乙：愛護校園環境，人人有責。讓我們一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創造一個美好的學習環境而共同努力吧!
合：今天的紅領巾廣播到此結束。感謝大家的收聽，我們下期節目再見!
愛護環境廣播稿14
尊敬的各位老師、同學們：
大家下午好!
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作臺，先后公布了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的`雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
愛護環境廣播稿15
親愛的同學們，大家晚上好。這里是公寓村廣播站。
夏季的腳步以至，每個同學都希望看到的是藍天，白云這樣美好而和諧的美好環境。然而隨處可見的垃圾卻進入了我們的視野。
保護環境是我們每個人應盡的義務。只要堅持從我做起，從身邊小事做起，就一定能夠收到實效，讓我們的地球母親永葆美麗。那么保護環境我們能做些什么呢，下面就由我告訴你吧。
你可曾看到濃密的黑煙遮住了藍天?您可曾見到那墨黑的廢水污染了碧河?你可曾聽到樹林臨伐前的呼救?您可曾聞到鳥兒在槍口下絕望的哀鳴?您也許會說：是啊，我只看到城市閃爍的霓虹燈，卻尋不到星星的蹤跡;您也許會說：是啊，我兒時的那一方秀水已干涸，我夢中的青山已荒蕪，我見不到鳥兒成群地飛過天空，只能偶爾聽到它們孤單凄歷的鳴聲。
仔細看看我們的四周吧，環境正發生著可怕的變化，別再亂排廢氣污水了，別再濫伐樹木了，別再捕殺瀕臨滅絕的野生動物了……人類在野蠻地破壞大自然!地球，這顆曾經蔚藍美麗的`水球，如今卻面臨著被黃沙吞噬的危險，然而我們要清醒地認識到，破壞自然的每一秒，便是給我們自己頭上套上一把可怕的枷鎖，毀滅自然的那一天，也就是人類自己的臨行日
保護環境無小事，體現在日常生活的點點滴滴：不隨地吐痰、吐口香糖、扔煙頭，垃圾、空飲料瓶、食品包裝袋放入垃圾箱，不亂扔廢舊電池、塑料袋、不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張，不浪費水電，隨手關燈關緊水龍頭，節約能源，做到資源的可持續利用。使用環保電池，防止汞、鉻污染，慎用洗滌劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染，認準綠色食品標志，選購環保食品。講究衛生、保護環境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不隨地吐痰，不制造噪音。養成良好的衛生習慣，常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對生活垃圾進行分類處理。對于環保有些人總是喜歡高談闊論，卻不屑于從少用塑料袋和一次性筷子的平常事情做起。環保無小事。愛我們的家園，愛我們的地球，就是要從不亂扔垃圾、學會垃圾分類這樣的平凡事情做起。只有在日常生活中，讓國民的環保意識和思想道德素質得到培養和提高，人人關心環保，人人踐行環保，這樣我們才可能擁有一個可持續發展的和諧未來。
地球是我家，美化靠大家!
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