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小班班務(wù)簡(jiǎn)短的工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的小班班務(wù)簡(jiǎn)短的工作總結(jié)，歡迎大家分享。
小班班務(wù)簡(jiǎn)短的工作總結(jié)1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德方面
作為一名小班老師，自己的一言一行直接影響到班內(nèi)的同學(xué)。因此，我在日常生活中注意嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份要求自己，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并做好反思，不斷提高自己的理論水平和接人待物的能力。
二、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作
備課是在上課前進(jìn)行，要想講好一堂課必須先備課，并且要備好每一堂課，我在備課方面提前備一節(jié)課，講完課，認(rèn)真總結(jié)一下自己的不足之處，以便在以后的教學(xué)中改正。
2、認(rèn)真上課
小班每堂課力爭(zhēng)以最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒，使幼兒能集中精力，聽(tīng)我上課。并注意動(dòng)靜結(jié)合，在教學(xué)中積極思考，在掌握教材的基本思想的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用教材，發(fā)展思辯能力與創(chuàng)新能力，充分利用周圍資源，豐富教育內(nèi)容，使我們的整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)更生動(dòng)、有趣，符合健康教育的要求。
3、按時(shí)完成作業(yè)
按時(shí)完成作業(yè)是一名教師最基本的.素質(zhì)，我深知作業(yè)做不完，學(xué)生肯定有遺憾。因此我上課在講解課文或練習(xí)時(shí)，我會(huì)提前把作業(yè)內(nèi)容，預(yù)習(xí)要求，寫在黑板或屏幕上。這樣一來(lái)，學(xué)生在課堂上就一目了然，同時(shí)也減輕了孩子的負(fù)擔(dān)。
4、做好課下輔導(dǎo)工作
因?yàn)槭切“啵杂變涸谏险n時(shí)注意力非常容易分散，因此，做好課下輔導(dǎo)工作就顯的尤為重要了。由于本班幼兒年齡較小，在家中嬌生慣養(yǎng)，任性依賴性強(qiáng)，我們就根據(jù)孩子的這些特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、衛(wèi)生保健方面
小班孩子年齡小，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活上的照顧，每個(gè)孩子都能健健康康，生活習(xí)慣養(yǎng)成了。同時(shí)，對(duì)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣也有了培養(yǎng)。但是，孩子愛(ài)干凈的習(xí)慣還是不夠好，有些幼兒早上臉不洗干凈，指甲也不剪，針對(duì)這一情況，我在衛(wèi)生留意上加強(qiáng)了注意。同時(shí)，督促幼兒勤洗手，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
6、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家園路路通，家園聯(lián)系冊(cè)，家園活動(dòng)APP等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，詢問(wèn)幼兒在家情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反應(yīng)與家長(zhǎng)交談，共同教育幼兒。
三、在班級(jí)工作中，還需要加強(qiáng)同志之間的溝通、家長(zhǎng)之間的溝通
同事是我們工作中不可或缺的幫手，平時(shí)的工作當(dāng)中，班級(jí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題我都及時(shí)的和同伴互相溝通，相互學(xué)習(xí)有利于工作的開(kāi)展，也能更能和同事增進(jìn)以外的交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的彼此了解和認(rèn)同。同時(shí)我也認(rèn)為家長(zhǎng)是我們工作的支持者，是孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。因此，我也重視與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)、全面、客觀的反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，向家長(zhǎng)提供幼兒信息，對(duì)于家長(zhǎng)提出的建議，給予及時(shí)采納。在和家長(zhǎng)交流時(shí)，讓家長(zhǎng)充分感受到幼兒園是真心實(shí)意地關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)、生活的情況，我并不是敷衍塞責(zé)，而是通過(guò)交流，讓家長(zhǎng)去了解，去理解，讓家長(zhǎng)知道，幼兒教師是為了孩子，在關(guān)心著他們。
本學(xué)期，我虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的批評(píng)與建議，不斷改進(jìn)自己的工作。通過(guò)這一學(xué)期的努力，我的班級(jí)工作取得了一些成績(jī)，但是還存在著不足，如：幼兒的能力普遍有待提高，主動(dòng)性、積極性主動(dòng)性不夠，下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小班班務(wù)簡(jiǎn)短的工作總結(jié)2
一、工作回顧
在這個(gè)學(xué)期中，我們小班的班務(wù)工作在組內(nèi)各位老師的共同努力下，取得了一些成果。回顧這個(gè)學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作：
1、教育教學(xué)：我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育主題，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。在主題實(shí)施中，我們注重讓孩子在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使孩子們?cè)谝蝗丈钪懈迂S富多彩。
2、保育工作：我們認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每天堅(jiān)持清潔活動(dòng)室，做到一日一小掃，一周一大掃，園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、穩(wěn)潔無(wú)塵，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，每天勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、煩躁細(xì)致，短時(shí)間內(nèi)順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、家長(zhǎng)工作：這個(gè)學(xué)期，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、微信等方式，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映幼兒學(xué)習(xí)情況，宣傳幼教新理念，得到了家長(zhǎng)的支持。
二、經(jīng)驗(yàn)與收獲
1、孩子們的成長(zhǎng)：在我們的'精心教育下，孩子們的進(jìn)步明顯，他們開(kāi)始學(xué)習(xí)自理，逐漸提高自理能力，也變得更加懂事。
2、教師們的成長(zhǎng)：這個(gè)學(xué)期，我們老師們的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升，也在實(shí)踐中積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3、家長(zhǎng)的支持：通過(guò)各種方式，我們得到了家長(zhǎng)們的大力支持，他們積極參與到幼兒教育中，促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。
三、問(wèn)題與改進(jìn)
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也存在一些問(wèn)題，如教育教學(xué)方法還需進(jìn)一步改進(jìn)，個(gè)別幼兒行為習(xí)慣還需進(jìn)一步培養(yǎng)等。
在新的學(xué)期中，我們將進(jìn)一步改進(jìn)這些問(wèn)題，努力提高班務(wù)工作的質(zhì)量，為幼兒的發(fā)展提供更好的支持。
小班班務(wù)簡(jiǎn)短的工作總結(jié)3
一、班級(jí)情況分析：
我班孩子共有xx名孩子，男孩xx名，女孩xx名。班級(jí)共有X名保教人員，其中一名是剛從學(xué)校畢業(yè)的新教師，保育員已有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，相信在X位保教人員的同心協(xié)力下，能夠?qū)嗉?jí)工作順利開(kāi)展。兩到三歲孩子，在各方面能力上是相當(dāng)欠缺的，特別是第一次離開(kāi)自己的家庭到幼兒園這個(gè)集體中來(lái)，肯定是有一個(gè)很不適應(yīng)的過(guò)程，他們會(huì)在剛開(kāi)學(xué)時(shí)哭鬧，要依賴自己的家人，所以針對(duì)這些特點(diǎn)來(lái)確定我們的教養(yǎng)原則。
二、教養(yǎng)原則：
幼兒園是幼兒集體生活的場(chǎng)所，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到的接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，讓幼兒在集體中感到溫暖和愉悅。老師要和幼兒建立平等、尊重的關(guān)系，努力的創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的活動(dòng)環(huán)境，粉末的和諧的師生關(guān)系，讓幼兒在情感上體驗(yàn)到安全，滿足，使他們能在一個(gè)親昵溫馨的環(huán)境中愉快地生活，發(fā)生良好的.情感反應(yīng)，因此，教師對(duì)幼兒要有情、有愛(ài)、有信任、有同情、有接納、有尊重，這是幼兒養(yǎng)成自信、獨(dú)立、活潑開(kāi)朗、愉快的情緒及個(gè)性特征的重要保障。
三、教養(yǎng)目標(biāo)：
1、注重幼兒個(gè)性的發(fā)展，熟悉本班孩子的姓名，生活習(xí)慣，性格特點(diǎn)，發(fā)展方向。
2、重視家長(zhǎng)工作，proto班級(jí)工作，形成教育合力。
3、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：懂得大班幼兒自理自立的重要意義，知道自己的事情自己做，并逐步提高生活自理能力。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)并尊重自己、他人、環(huán)境，激發(fā)他們的創(chuàng)造性的潛能。
5、培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣，提高他們的自律能力。
6、注重幼兒探究性、體驗(yàn)性、賞識(shí)性等多元化智力的培養(yǎng)。
7、促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展，促進(jìn)幼兒整體與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。
四、具體工作：
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1、快樂(lè)入園：
開(kāi)學(xué)初，幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活，建立良好的班級(jí)常規(guī)，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的情感撫慰。
2、漱口、洗手：
在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確使用小勺，杯子和漱口的方法，能安靜地入睡，鞋襪要整齊擺放。
3、知道飯后輕輕放好小勺、杯子，并去活動(dòng)室散步。
4、洗手：
幫助幼兒建立午睡前洗手的正確洗手方法。
5、整理衣物：
幼兒學(xué)會(huì)套玩具、套被子，并能將物品歸類擺放。
6、坐姿：
鼓勵(lì)幼兒做到正確坐姿，不隨意離開(kāi)座位。
（二）禮儀常規(guī)：
1、學(xué)習(xí)友好、合作和分享，感受積極情緒，養(yǎng)成快樂(lè)活潑的性格。
2、懂得使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如：老師早、老師好、謝謝、再見(jiàn)等。
3、受到幫助時(shí)，會(huì)主動(dòng)說(shuō)謝謝。
4、知道愛(ài)父母，愛(ài)周圍的人，會(huì)關(guān)心他人。
5、初步設(shè)立“小標(biāo)兵”，以影響和帶動(dòng)全班幼兒。
（三）智力常規(guī)：
1、聽(tīng)：
能聽(tīng)清楚老師的言語(yǔ)，理解其意圖。
2、看：
大膽、大方地拿起作品欣賞，能關(guān)注作品的整體，注意作品中人物的結(jié)構(gòu)，動(dòng)作設(shè)計(jì)等。
3、講：
能根據(jù)作品的內(nèi)容進(jìn)行自由的講述，并能根據(jù)同伴的言語(yǔ)，進(jìn)行回應(yīng)。
4、問(wèn)：
愛(ài)提問(wèn)題，會(huì)用多種方法進(jìn)行大膽的提問(wèn)。
5、操作：
會(huì)用多種感官進(jìn)行操作，并能正確表達(dá)自己的操作過(guò)程。
6、玩：
會(huì)玩幼兒園的各種大型玩具，并知道玩具放回原處。
�。ㄋ模┬l(wèi)生常規(guī)：
1、學(xué)會(huì)自己添飯，能保持桌面、地面的整潔。
2、自覺(jué)地午睡，能安靜就寢，睡姿正確。
3、學(xué)習(xí)有序地穿脫衣褲、鞋襪。
4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道勤洗手是個(gè)好習(xí)慣。
5、明白愛(ài)護(hù)幼兒園環(huán)境，主動(dòng)保持班級(jí)衛(wèi)生。
五、家長(zhǎng)工作：
1、主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在園及在家的一日生活情況，促進(jìn)家園交流，使家長(zhǎng)與教師間建立和諧的情感關(guān)系，滿足家園共育的要求。
2、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道暢通。
3、每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。
小班班務(wù)簡(jiǎn)短的工作總結(jié)4
一、班級(jí)情況分析：
我班共有幼兒xx名，男孩xx名，女孩xx名。其中有xx名幼兒，xx名幼兒為剛?cè)雸@的新生。我班幼兒整體各方面在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高。孩子們都很喜歡上幼兒園，喜歡老師，有積極的交往興趣，能積極投入到日常生活中去。
二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
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1、學(xué)會(huì)快樂(lè)地入園，能高高興興上幼兒園，認(rèn)識(shí)幼兒園里的人與自己的關(guān)系，使幼兒體會(huì)到上幼兒園的樂(lè)趣。
2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)認(rèn)真地做到每天飯前便后洗手，做到自己的事情自己做，會(huì)收放玩具、圖書自理，會(huì)整理碗筷等等。
3、愉快地參加體育游戲，能克服恐懼和不怕生，能主動(dòng)地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)，能關(guān)注與同伴共同游戲，并會(huì)遵守規(guī)則。
（二）探究學(xué)習(xí)方面：
1、主動(dòng)積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步了解生活中常見(jiàn)的.數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活中的某些問(wèn)題，能從生活和游戲中感受數(shù)學(xué)的重要和趣味，學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)數(shù)理概念。
2、學(xué)習(xí)用比較的方法察顏色，區(qū)分不同的食物，學(xué)習(xí)區(qū)分前后里外等空間關(guān)系，有初步的自信心。
3、學(xué)習(xí)與人合作，做些小事情。
�。ㄈ┍磉_(dá)與交流方面：
1、能聽(tīng)懂成人和同伴的話，喜歡用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的想法和感覺(jué)。
2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事，看表演，能初步地表達(dá)自己的感覺(jué)，能和其他幼兒分享高興的事。
�。ㄋ模┻\(yùn)動(dòng)方面：
1、在老師的帶領(lǐng)下，樂(lè)意和同伴一起活動(dòng)，走爬跑交替。
2、喜歡玩各種運(yùn)動(dòng)材料，會(huì)玩些大型玩具，嘗試和同伴合作玩。
�。ㄎ澹┯螒蚍矫妫�
1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)角色游戲，有目的地玩成自己的作品。
2、學(xué)習(xí)整理游戲材料，能安靜有序地玩。
�。┘议L(zhǎng)工作：
1、做好家訪工作，了解幼兒在家的情況，在與家長(zhǎng)共同配合的基礎(chǔ)上完成各項(xiàng)教育工作。
2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。
以上是我班本學(xué)期的班務(wù)總結(jié)，我們將繼續(xù)努力，相信我們會(huì)在今后的工作中更加完善自己，虛心向每個(gè)老師學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，將班級(jí)工作做得更好！
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