文明校園創建工作總結【通用4篇】
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，快快來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的文明校園創建工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明校園創建工作總結1
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優良傳統，學習現代文明禮儀知識，遵守現代文明禮儀規范，我班結合“文明”特色班級的創建工作，開展了一些相應活動，收到了較好的成效。
我班有學生xxxx人，不少同學都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進老師的教誨，不遵守課堂紀律，個人衛生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。在利用班會時間多次組織學生學習了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎上，我們又組織學生進行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發自學生內心的`文字中，我看到了學生對“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節化，如：教室衛生、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。
二、開展活動，促良好習慣養成
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發學生的競爭意識，為此我校組織了學生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動，我班學生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運動會上獲得了年段二等獎，全校總分第四的好成績。活動中我們老師和學生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
三、形成制度，人人作主
我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進行量化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統計的量化管理。由班級每位學生都能參與班級管理，實現在管理班級中也學會了自我教育的目的。
文明最重要的是體現在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
文明校園創建工作總結2
一、主題
構建和諧校園，樹立文明新風
二、活動宗旨
加強學生宿舍安全、衛生等基礎文明建設，規范學生的日常行為，督促廣大學生養成良好的生活習慣，營造健康、文明、和諧的學習生活環境。加快推進我校創建文明、和諧校園環境，培養高素質優秀人才的目標。集中展示廣大同學積極向上的精神風貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學校教學水平評估工作錦上添花。
三、活動時間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、準備工作
1、在學校宣傳欄張貼宣傳海報，至各班級進行活動宣傳，積極與其他院系進行溝通與交流。
2、對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進行實地考察，派志愿者進行定期監督。
3、選定區域，將參加活動的人員進行小組分配，以便活動有序的進行。
4、詳細向大家說明本次活動的意義以及活動中需要的注意事項。
5、為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規劃，做了詳細而高效的活動流程安排。
五、舉辦工作
1、此次活動以班為單位（小組），班主任為總負責人，班長協助帶領全班學生自行設計文明校園活動內容，根據各班實際情況進行活動安排。
2、各小組通過觀看文明校園創建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競賽、舉辦校園文明團學活動、參加志愿者服務活動等。
3、院領導及學生分會監督文明校園創建志愿者通過對各小組工作情況的考核，大家一起評選出優秀的小組并對他們給予一定的獎勵。
取得效果：本次活動具有較強的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到了提醒警示的作用，加強了校園同學們的思想道德建設，構建和諧校園。在活動的過程中，參與的同學們始終都保持著高漲的.熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的素質，又為我們文明校園的建設多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設文明校園，創造更好的生活環境，我們本身在奉獻的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創造出更加美好的文明校園！
文明校園創建工作總結3
一年來，我校以創建文明校園為抓手，狠抓學校文化建設和兩項常規管理的落實，堅持“全面發展，因材施教，環境育人，創建特色”的工作思路，加強學校文化建設，加強教育行風建設，大興科研興教之風，探索科學管理之路，積極推進素質教育，努力提高教育質量，狠抓安全教育管理，各項工作齊頭并進。現將我校一年來創建工作匯報如下：
一、統一思想，大力營造創建氛圍。
1、學校堅持把“文明校園”創建工作作為學校全面、協調、可持續發展的良好機遇，納入了學校重要議事日程。學校專門成立了創建市級文明校園領導小組。堅持一把手負總責、領導小組分工明確，夯實責任，明確了創建任務，堅持把創建工作當作促進學校可持續發展的重要舉措，貫徹到學校工作的全過程，努力做到分步實施，層層落實，齊抓共管，形成合力，確保文明校園創建工作順利進展。
2、加強領導班子建設，不斷提高管理水平。
學校把加強領導班子建設作為精神文明建設的重中之重來抓。班子成員注重自身建設，認真學習《黨章》、《黨內監督條例》和《紀律處分條例》，以身作則，嚴于律己。心往一處想，勁往一處使，形成了一個團結協作、蓬勃向上的領導集體。
二、多措并舉，盡力提高教師素質。
1、把思想教育、紀律教育與職業道德、社會公德、家庭美德和法制教育有機結合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動，樹立校興我榮、校衰我恥的道德觀念，努力營造了風清氣正、積極向上的.文明健康氛圍，有力促進了教師思想素質的提高。
2、認真開展師德師風考核工作，強化了教師職業道德建設，以愛崗敬業、為人師表、教書育人、無私奉獻為核心，加強了師德教育，和教師簽訂了師德目標責任書，開展了師德師風演講賽，進行了師德理論測試活動。根據各種考核指標要求，對照指標體系，嚴格按照教師自評、學校評議、學生評議、家長評議等形式組織進行師德師風考核，將師德作風作為聘任、評優、獎懲、晉職、年度考核的重要依據，通過學習教育，教師的事業心、責任感明顯增強，整體素質和職業道德水平明顯提高。
三、創新思維，全力打造魅力校園。
1、共創溫馨樂園，放飛童年夢想。為了打造書香校園、特色校園、和諧校園，為孩子們營造愉悅的生活環境，創設溫馨的兒童樂園，構建幸福的學習天地，學校老師們創新思維、以人為本、集思廣益，精心布置教室文化，讓校園再現一道亮麗的風景線！走進教室，讓人耳目一新。
2、開展各學科的教研活動，豐富校園文化生活。學校教科室從關注學生終身發展的角度開展各種實踐活動。充分發揮學科作用，開設各活動興趣小組，組織學生參加各種競賽活動，獲得了各種獎項，使學生得到了鍛煉與發展。
四、以人為本，努力形成文明風尚。
我校遵循學生思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，積極推進優良校風和學風的建設。
1、抓好班集體建設，加強學生思想教育。學校德育處、少先隊大隊部，充分利用集體晨會、班級黑板報、校園宣傳窗等宣傳途徑，對學生很好地加強了思想教育。
2、加強學生行為規范養成教育。德育處及時引導各班班主任重視法制、法規教育，充分利用晨周會課等途徑，教育全校學生遵守交通規則，護送教師每天準時到崗，護送到位，盡心盡責。一學期來，我校無一例交通安全事故發生。
3、加強行為規范養成教育。我校以《小學生日常行規范》教育為重點，對路隊紀律、班級衛生、紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣，有效地控制了校園內不講衛生、不佩戴紅領巾、吃零食等不文明現象的發生，全校師生思想上重視，行動上體現，逐步形成了自覺的行為習慣。
文明校園創建工作總結4
一、領導重視，加強現代學校制度建設。
學校歷來重視校園文明、校園安全建設，校長王志剛親自擔任學校安全保衛責任人。他經常教育干部們安全工作重于泰山，不得有絲毫怠慢，他常強調我們的背后有幾千個學生和幾千個家庭。要求每個干部要以坐在火山口上的感覺來落實安全工作，來不得半點馬虎。在他的帶領下，班子成員經常學習上級有關文件和精神，提高認識，統一思想，形成了黨政班子齊抓共管的良好格局。
長期來，我校建立了一整套安全保衛的規章制度，以確保安全校園的建設。
1、建立了由校長王志剛任組長的安全保衛領導小組和由副校長謝勞夫任常務組長的'工作小組，建立了由校級領導、中層干部、黨員同志為主體的夜間通宵值班隊伍；建立了由后勤黨員、入黨積極分子為主的消防安全隊伍；聘請保安公司組建學校專職保安隊伍，為學校的安全校園建設提供了組織保證。
2、學校在爭創市實驗性示范性高中的過程中，制定了學校創建安全文明校園的規劃，并積極貫徹落實。
3、建立了有效的管理制度。
（1）學校根據二級管理的體系，實行了二級簽約制度，即：第一，學校治安責任人與年級部主任、處室主任、保衛干部簽約，明確工作職責；第二，年級部主任、處室主任和本年級的教師安全員、學生安全員（每班一名）簽約，分別明確職責。
（2）學校日常管理制度齊全，如門衛會客登記制度、車輛進出制度、值班巡視制度、要害部門管理制度、例會制度、節假日值班制度、檔案資料歸檔制度等等，使學校安全工作規范有序。
（3）建立了突發事件處理預警預案制度，如：發生火警、火災應急自救預案；防范非法侵入、暴力應急預案；預防、控制食物中毒應急預案；預防傳染病公共衛生工作預案；學生宿舍消防安全緊急預案等，使學校安全工作防范于未然，確保學校穩定發展。學校信息輸送渠道暢通，堅持做到常規工作每月一報，重大事件及時上報區教育局和公安分局有關部門。
二、運用先進技防，加強安全文明校園建設
1、1997年起我校率先安裝了110報警系統，直接與公安局聯網，七年來使用正常，保證了學校重點、要害部門的安全。
2、學校在辦公樓、教學樓、電腦房、食堂等處安裝了紅外線報警裝置，保證了學校的安全。
3、為建設安全文明宿舍，學校投入8萬元，安裝了一套電腦自動監控系統，24小時運作，既改變了過去全封閉的管理模式，又加強了管理的力度，對宿舍安全管理起到了極為重要的作用。
4、為建設現代化文明校園，目前學校又在整個校園，安裝了電腦跟蹤系統，進一步確保校園文明、安全，提高了學校安全管理水平。
三、開展形式多樣活動，加強學生的法制安全意識
為了建設安全文明校園，結合我校“文理相通，人文見長”的辦學理念，遵循以加強學生法制意識為渠道，最終達到“為每位學生健康、和諧地成長”的目標。我們廣泛開展了以公民道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質活動。
1、開展品行高雅的安全教育課程。如通過十八歲成人儀式宣傳《憲法》，通過軍訓開展國家交通安全教育，與普陀區交巡警大隊開展交通安全宣傳，與普陀區青少年法院結對共建，加強對未成年人“兩法一例”的宣傳，促使學生認真遵守，為學生的成長形成良好的環境；邀請消防三支隊成員對學生進行消防法、用電、燃起安全教育，與地震局聯系開展抗震防災知識宣傳教育。
2、結合普陀區法制宣傳活動，設定法制宣傳周、法制宣傳日，如開展禁毒、禁煙活動。
3、組織師生開展“與文明同行，做可愛xx人”大型交通文明宣傳活動，向路人宣傳交通安全法規，倡導文明交通意識，從而強化師生自我的安全文明意識，增強了社會責任感。
4、在校園網內建立法制網，進行普法宣傳。
5、編寫《家庭指導報》，開展安全文明教育，形成學校—社區—家庭為一體的模式。
多年來，學校始終堅持教育與管理、治理與建設相結合，堅持與健全校內防范機制，提高師生思想道德素質、法律素質，提高校園文化生活質量，創建良好安全文明的育人環境。我校將一如既往做好安全文明教育，實現教育環境下的師生的健康全面發展和生活質量的全面提高，使得校園成為師生共同成長的精神家園。
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