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計(jì)算機(jī)專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的計(jì)算機(jī)專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計(jì)算機(jī)專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
當(dāng)今信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)應(yīng)用已經(jīng)極為普遍，而中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生將占據(jù)社會(huì)計(jì)算機(jī)人才需求的極大一部分。因此如何設(shè)置計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程，做好中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的教學(xué)，使中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后在社會(huì)卜有一定的競爭力和實(shí)戰(zhàn)力至關(guān)重要。筆者結(jié)合多年計(jì)算機(jī)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育的現(xiàn)狀及存在的問題，發(fā)表一些看法。
1注重社會(huì)需要。定位專業(yè)教育
社會(huì)需求為中職計(jì)算機(jī)專業(yè)提供定位的方向，中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)，將是卒十會(huì)計(jì)算機(jī)人才需求的主要對(duì)象。但當(dāng)今中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育教學(xué)，仍有很多不足，并不能及時(shí)的適應(yīng)社會(huì)需求。當(dāng)今社會(huì)大量需求的是能夠滿足各行業(yè)專業(yè)化的人才，比如各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和設(shè)備維修，大型企業(yè)的多媒體信息處理，廣告影視行業(yè)的動(dòng)畫圖形圖像處理，機(jī)械制圖中的CAD繪制，以及其他一些行業(yè)所需要的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。所以中職學(xué)校應(yīng)該針對(duì)社會(huì)需求，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的大力培養(yǎng)。在專業(yè)的開設(shè)中，根據(jù)社會(huì)需求有針對(duì)性地開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人才、計(jì)算機(jī)多媒體處理人才、計(jì)算機(jī)影視特效人才和動(dòng)畫處理圖像岡像處瑚人才、機(jī)械制圖人才的培養(yǎng)，加大專業(yè)的細(xì)分，強(qiáng)力定位專業(yè)方向。
2加大實(shí)踐教學(xué)。注重學(xué)生總體素質(zhì)教育
計(jì)算機(jī)教育教學(xué)在中職學(xué)校是一門專業(yè)課程，而在當(dāng)今社會(huì)，其實(shí)是一項(xiàng)實(shí)用性極強(qiáng)的技能，而且這項(xiàng)技能必須通過學(xué)生的大量實(shí)踐學(xué)習(xí)才能擁有。在計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的愛好和自學(xué)能力也很關(guān)鍵，比如學(xué)生要有興趣去鉆研和多動(dòng)手實(shí)踐。在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和好奇心，并加于鼓勵(lì)和贊賞，特別要關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，與學(xué)生溝通，了解學(xué)生在各個(gè)方向的特長和優(yōu)勢，有側(cè)重點(diǎn)地開展專業(yè)技術(shù)練習(xí)。如在二維動(dòng)畫的學(xué)習(xí)和制作中，比較注重學(xué)生的工筆和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力；在平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中，注重學(xué)生的審美觀和意識(shí)感；在網(wǎng)頁制作中，注重學(xué)生的'整體規(guī)劃及結(jié)構(gòu)感；在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和設(shè)備維修中，注重學(xué)生的動(dòng)手能力。計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)是加速度的，要想讓中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)，更好地掌握一門技術(shù)，成為社會(huì)有用人才，就必須加大實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)生的總體素質(zhì)教育，多方面、合理地開發(fā)學(xué)生的潛力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到更大的發(fā)展。我們應(yīng)培養(yǎng)和提高他們的創(chuàng)新能力，力求培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、會(huì)自學(xué)、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才，為適激烈的社會(huì)競爭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3注重合作教學(xué)，提高教學(xué)效率
中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)教育力求實(shí)踐性，而計(jì)算機(jī)課程本身具有很強(qiáng)的操作性，所以在計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)中，應(yīng)以機(jī)房、電教室為主戰(zhàn)場，建立以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)“學(xué)”重于“教”，注重合作教學(xué)，盡可能地提高教學(xué)效率。
首先，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和獨(dú)立性。蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者，探索者。”的確，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)了別人不曾知道的東西時(shí)，他會(huì)興喜若狂。居里夫人也稱好奇心為“科學(xué)家的第一美德”。老師應(yīng)合理地保護(hù)學(xué)生的好奇心與求知欲，從而有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性，從而為駕馭計(jì)算機(jī)創(chuàng)造一個(gè)最有利條件。
計(jì)算機(jī)專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
實(shí)踐很快就要結(jié)束了，實(shí)踐是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)踐其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)踐中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)，在實(shí)踐工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的，去尋找自己的實(shí)踐公司。在幾個(gè)月的工作中，我雖然也換過多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，看到了更廣大的社會(huì)，了解了許多以前從未知道的事物。在整個(gè)實(shí)踐過程中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說的很多，我總結(jié)下來有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)踐是本人的實(shí)踐，自己希望通過本次實(shí)踐能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識(shí)，增長和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
通過此次實(shí)踐，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：
1.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)踐生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。
2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)莫過于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)踐過程中，我親眼看到工人師傅們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)踐過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì)經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題，她們中有些不識(shí)字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責(zé)任”。通過這次實(shí)踐，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。
3.走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱螅赡軙?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會(huì)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。
4.多聽、多看、多想、多做、少說
要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎(chǔ)也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。終于在短短幾天對(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知，慢慢的'自己也可以完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請(qǐng)干到最好。5.少埋怨
在條件艱苦的地方實(shí)踐，也許有的人會(huì)覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情
6.與他人和睦相處，加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通
學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實(shí)踐生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和時(shí)間會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入到工作單位跟這個(gè)與學(xué)校完全不同的社會(huì)大環(huán)境中。
7.虛心學(xué)習(xí)在實(shí)踐過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師。8.錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并且原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，拿你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
經(jīng)過這次
總之，實(shí)踐使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還
是技能上。現(xiàn)代社會(huì)的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花，結(jié)出成功的果我相信。
計(jì)算機(jī)專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所的大學(xué)，果然沒錯(cuò)。通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
見習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信。
在工作方面，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情，以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)！
在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。對(duì)待學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努力，對(duì)待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的`工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。時(shí)間總是無情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會(huì)記住這段時(shí)間他們對(duì)我熱心的照顧和無私的幫助，至此，我的社會(huì)實(shí)踐圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達(dá)的，但我會(huì)一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì)牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺(tái)階。
計(jì)算機(jī)專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
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