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小學德育工作總結簡短
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的小學德育工作總結簡短，歡迎大家分享。
小學德育工作總結簡短1
本學期，根據學期德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，圍繞我校"更加規范、更具特色、更高質量"辦學目標開展德育工作，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。一學期來我們每次利用召開周前會前的一段時間，由學校的各位領導帶領大家組織教師學習《正能量》這本書的內容，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。
2、抓好班主任隊伍管理
根據計劃，我們每個月都召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發現的問題。同時利用這段時間學習一些班主任工作方面的文章，和外出學習的匯報，本學期我們參加了現代與經典的班主任工作培訓，學習了全國著名的班主任李鎮西、高金英、桂賢娣等報告從他們的報告中我們學到了很多，同時在我們實際的班主任工作中也利用了很多。下學年我們還將繼續組織班主任參加各級各類的班主任工作培訓。加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。
3、構建家庭、學校同步教育平臺
德育工作離不開社會、家庭的配合，本學期我們繼續利用好校信通平臺，積極構建家庭、學校德育工作平臺。本學期有好多班主任老師能夠充分利用校信通平臺和家長聯系，加強家校溝通，短信的質量也非常的高。好《童心月報》，在尹主任的精心籌備中每月出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果等等。同時為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。為了讓家長參與和老師共同合作，加強學生的教育，我校在這方面更是加強家校聯系，利用第九大周時間召開了全校家長會，讓家長對我們學校的`教育、老師的教育方法、方向有一定的了解。更好的加強家校合作。
4、校園文化布置
本學期，三個級部主任繼續做好走廊文化布置，質量都比較高。同時各班級能夠根據學校每個月的工作安排布置相對應的板報，而且班級板報一次比一次質量高，好多班級班主任能夠精心布置，想出各種方法，質量要比網上下載的還要高。
5、文化藝術活動和體育活動
一學期來，我們以學校廣播操比賽、文明之星等為契機開展各項藝術、體育活動，要求各班主任在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文體活動。在四月份舉行第三屆校園舞比賽中，各個班級都能認真訓練，想出各種各樣的花樣，一（1）、二（3）、三（3）、四（4）、五（4）、六（3）班更是賽出了水平、賽出風格，5月28日晚全校組織了“六一”文藝匯演。此次匯演各班主任老師都付出了很多心血，利用時間進行排練、彩排，幾位音樂老師更是辛苦，從比賽中也出了好多優秀的節目。一（1）（3）《嘚啵嘚啵嘚》、二（1）（3）《兵娃娃》、三（1）（2）《時針時針快快跑》、四（1）（5）《三月童謠》、四（2）（3）開場舞《花扇蝶舞》、四（4）《又到春暖花開》、六（3）（4）《煙花三月》。其中三（1）（2）《時針時針快快跑》、四（1）（5）《三月童謠》兩個。
節目都獲得了縣一等獎。在每次活動中體育組的謝洋洋、陳遠余、陳德金、梁永民、薛永雷幾位同志也非常辛苦。各項活動能夠成功舉行離不開他們的安全保衛工作，還負責校園車輛的管理工作。在此對各位老師辛勤的付出表示感謝。
二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌
本學期的行為規范教育緊緊圍繞“文明之星”的評選來開展工作。
1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、量化措施。
本學期，我們每大周專抓一到兩項常規，如教師的寧靜、文明上廁、校園內跑到、文明就餐等，對這些行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。檢查中出現問題在第二天及時通報，讓學生在這些方面更加規范。
三、安全工作常抓不懈
一學期來，我校嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，繼續進行了安全區域劃分，保證人人有安全意識、人人有安全區域，在此我想特別表揚一下在操場上值日的老師如：孫小利、胡建娉、陳遠余、黃旭、陸雅芹、張卉、梁永民、徐杰、沈艷飛、王鍵、田靜、周婕、張昌玲、王鳳、薛永雷、何夢、陳德金、穆麗娜、羅湖蘭、陳宇、顧春梅中、白艷姜修龍等他們平時值日非常辛苦，風雨無阻，下雨天的時候打著雨傘還堅持值日。校領導高度重視，把該項工作放在重中之重。通過班會、晨會安全疏散演練等，強化學生安全自護意識，打造安全文明校園。同時借助“安全生產月”系列活動的開展，根據學校實際和季節特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。我們利用班級黑板報、學校宣傳窗、童心廣播站等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。組織各班級開展安全應急疏散演練第三大周我們進行教學樓的安全疏散演練，南北教學樓分別只用了2，3分鐘時間就能集合所有同學。第八大周我們又邀請居安消防的專業人員再一次的進行緊急疏散演練，并且對前勤和后勤的老師進行一次安全知識講座。
一學期來在各位接送老師的認真組織下，我們順利地完成了一學期的接送工作，未出現一起安全事故，當然也不能出現問題。同時強化準入、準出和門衛崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與要求還有一定的差距，一些焦點問題有待解決。學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。但是我們學生還是一個10來歲的兒童，他們很多習慣還沒有完全養成，如果能夠達到自律，到那時我相信我們的雙語學校品味就會更高，這是最理想的狀態，也是我們以后努力的方向。當然德育方面的各方面工作得以完成真的離不開各位級部主任、班主任及任課教師的辛苦，我想如果沒有我們各位優秀的班主任隊伍，沒有每位級部主任、班主任、跟班、進宿舍的及時到崗到位，對學生關愛無處不在，也就不會有如此的效果。
最后，讓太陽底下最光輝的人，好好享受最快樂的暑假生活！謝謝大家！
小學德育工作總結簡短2
德育辦繼續深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照各級行政部門德育工作總體部署，以加強未成年人思想道德建設為核心，深入開展道德實踐活動，以德育科研為先導，創建和諧優化的學校、家庭、社會和諧德育環境；不斷創新德育工作方式，努力建立適合我區實際的德育特色化管理體系。在德育辦全體工作人員的共同努力下，較圓滿地完成了今年的工作任務和目標，具體工作總結如下：
一、工作完成情況：
（一）加強常規管理，夯實德育工作基礎。
1、加強各項計劃及活動的制定與落實。依據上級德育工作精神，結合我區工作重點，從整體出發，制定德育工作計劃，并根據計劃，出臺各項具體活動方案。我們堅持執行德育校長例會制度，定期召開德育校長工作會議，及時布置德育工作，使我區德育工作得到有效落實。
2、各中小學根據學校的實際，把《守則》、《規范》等教育內容具體化、細目化，分年級制定學生思想道德評價標準。改變以往單一對學生進行評價的方式，通過學科教學、德育活動課等途徑，以及開展主題教育活動、進行各種方式評比、學生行為規范達標等形式，對學生進行全方位評價，使之最終內化和形成良好的品質和行為。
3、以“我們美麗的校園”評比為契機，加強校園文化建設，并在各學校開展以“文化班級、和諧校園”為主題的班級文化建設活動，在不斷提高班級文化建設的基礎上，把校園文化建設引向深入。參加市校外辦“和諧校園”評比活動。
4、做好一年一度的評比表彰工作。5月份我們評選了區優秀班主任、三好班級、市、區級三好學生，表彰先進，樹立典型，通過評比表彰，激發了教師工作的熱情，培養了學生的學習興趣、競爭意識。
（二）豐富德育活動，強化思想道德建設。
1、今年三月開始，我們以“文明禮儀伴我行”為主題，廣泛開展了主題教育系列活動，各中小學分別通過班、隊會、板報、體驗、實踐及調查活動，使廣大青少年學習和牢記文明禮儀常識，養成良好的文明行為習慣。同時，我們組織開展了“文明禮儀伴我行”征文活動，進一步鞏固了活動成果。
2、四月份在全區中小學中開展了“改革開放三十年”征文活動，并從中選擇優秀作品參加了“第十六屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”。我區共有79篇作品分別獲得國家、省、市級一、二、三等獎。
3、五月份組織學生參加了市教育局舉辦的慶祝“改革開放三十年”故事演講大賽，我區共派出5名選手，取得了特等獎一名，一等獎兩名，二等獎兩名的好成績。
4、為使少年兒童更深刻地感受到祖國的日益強盛，接受革命傳統教育，培養熱愛祖國、崇尚科學的道德情感，今年4月，德育辦組織全區七百多名學生遠赴沈陽雷鋒紀念館、千山等地進行道德實踐體驗活動。這次活動的`開展，不僅進行了深刻的愛國主義教育，同時培養了孩子們的綜合實踐能力。
5、六月份在全區中小學生中開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，共有10600名學生參加了此項活動。通過活動抒發了少年兒童對祖國的美好祝福，激發了他們的愛國熱情。
6、今年五月舉辦了龍潭區中小學生第四屆中國象棋“棋王爭霸賽”。全區78名學生參與了本次大賽。共評出一、二、三等獎27人。使象棋這一傳統益智活動在我區進一步普及，同時培養了學生的意志、品質及團結合作的精神。
7、建國六十周年之際，我區召開了“光輝歷程，燦爛的明天”為主題的征文比賽活動。旨在以此為契機，大力開展愛國主義教育，增強學生的歷史使命感，樹立“立志成才，報效祖國”的遠大志向。烏拉街滿族中學等學校高度重視，統一組織，學生全員參與；區實驗學校、烏拉街中心校等學校與本校學生教育緊密結合，上交學生作品分別為671份、440份。愛國主義教育深入人心。同時我們號召所有學校以此為契機廣泛開展紀念活動。如板報展覽、主題班團會、故事演講、書畫展覽等。
（三）深化德育科研，打造特色化管理機制。
1、本年度繼續加強了“十一五”國家級重點課題《整體構建學校、家庭、社會和諧德育評價體系的研究》工作，各中小學校科學運用“十五”科研成果付諸于德育實踐工作，深入進行“十一五”課題的實踐與研究工作。多數實驗校均能編寫出具有本校特色的校本德育教材，豐富了德育資源。
2、開展了龍潭區中小學德育特色活動征集，努力打造一校一特色。共收到特色活動24個，我們于十月份進行了實地考察，年底將評選出特色鮮明的學校在全區開展觀摩、交流活動。
3、進行了“十一五課題”階段性小結，組織部分課題先進實驗校參加了中央教科所“20xx年德育工作年會”。本屆年會我們共申報優秀科研成果93份，在年會中取得較好成績。十二月將根據我區“十一五”課題研究階段性成果，編撰《德育活動課集錦（二）》《課題成果論文集（二）》
4、加強德育隊伍建設，提高教師隊伍育德水平。十一月份將對全區德育工作者進行理論培訓，并組織德育工作者到德育工作先進校進行參觀與交流，促進德育隊伍整體素質的普遍提高。
5、加強對各中小學校德育工作的管理與評價，及時總結經驗，指導實踐，推動工作。10月份德育辦對全區中小學德育科研課題工作及德育常規管理工作進行了全面督導。
小學德育工作總結簡短3
本學期，我校以鎮中心小學德育工作計劃為指導，貫徹落實上級部門關于進一步加強德育工作，落實教育部下發的《關于基礎教育改革與發展的決定》，以及《教育法》《教師法》《師德規范》和《小學生日常行為規范》為重點，啟動教育觀念的轉變，加強和改進未成年人思想道德建設，以教學為中心，以質量求生存。調動教師的積極性，充分認識教師這一職業的責任感和使命感，以強大的凝聚力和工作熱情投身于教育教學之中。
1、健全德育領導機構，充分發揮領導干部的模范帶頭作用。
德育工作是一所學校的首要工作，其成敗直接決定了一所學校的辦學質量，學校成立了以吳龍順為組長的德育領導小組統帥全校師生的德育工作，領導班子以“說實話，鼓實勁，干實事，求實效”的工作作風使廣大師生的思想意識和道德修養有了很大提高。
2、加強教師管理，發揚愛崗敬業，無私奉獻精神。
教師是學校教育教學的中堅力量，其思想意識和教育理念直接決定著學校教育工作的成敗。為了用先進的教育理念和純凈高尚的。教育思想武裝教師的頭腦，我校以“師德建設”為主干線，積極開展了“愛與責任，師德之魂”活動，集中整治教師師德問題，通過學習有關教育的法規文件，進行了教師自查互查，學生及家長給教師、學校提建議等方式，整頓教師作風，受到了良好的教育效果，教師在社會上也樹立了良好形象。樹立以xx老師為典型，他們教學成績突出，治學嚴謹，能夠積極地完成學校布置的各項工作。這正是高尚師德的體現，像這種無怨無悔獻身教育的精神在我校已經蔚然成風。
為了科學規范地進行師資管理，學校嚴格執行《教師考評細則》，量化評價每一位教師的工作，做到“公正、公平、公開”，嚴抓考勤，并對體罰、收費等社會關注的熱點問題做出了硬性規定，本學期我校杜絕了體罰與變相體罰現象，師生關系融洽，涌現出一批學生的良師益友。
3、抓住兩個陣地，加強學生管理。
學生是受教育者，他們雖然在教育過程中占主體地位，但由于其年齡所限，其心理和行為都很幼稚，有必要對其嚴格管理。在對學生管理中我校注重抓好班主任管理和少先隊管理這兩塊陣地。
班級管理中，著重加強學生的常規管理，貫徹落實好《小學生日常行為規范》，分管老師組織糾查小組，每天隨查隨記，一周一評比，一月一總結，總結學生的思想動向，制定相應的教育措施，班級設計了各具特色的評比臺，規范學生的行為。
少先隊方面，學校充分利用隊組織進行愛國主義和集體主義教育，特別是利用國旗下講話進行教育，并利用“爭創魅力中隊和魅力少先隊員”活動，為學生提供展示自我才能的`空間。
通過這兩個陣地的教育，學生的言行規范文明，特別是四年級在班主任欒xx老師的管理下，多次被評為“文明班級”。
總之，通過我校全體教師的共同努力，我校沒有發生一例違反師德建設的情況，德育工作順利、有效地保障了我校的教育教學工作的正常開展。
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