鄉村少年宮工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的鄉村少年宮工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鄉村少年宮工作總結1
一、指導思想
自xx年，瑤溪一小被確定為鄉村少年活動基地學校以來，我們以服務廣大未成年人為宗旨，以彰顯特長、開發潛能為準繩，以培養實踐能力為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合，布局合理、資源共享，獨具特色的未成年人思想道德建設體系，培養興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的'教育陣地。逐步讓鄉村學校少年宮成為農村孩子快樂成長的教育基地，實現讓每一個農村孩子快樂幸福地成長的辦學目標！
二、實施開展
1、項目開設
20xx年2月成立鄉村少年宮前期，基于教師的特長和學生的興趣，最后確定了以下幾個項目為少年宮活動項目，分別是舞蹈、聲樂、豎笛、兒童畫、素描、巧手diy、乒乓球、羽毛球、足球、排球、籃球、田徑、電腦手抄報、思維對對碰、開心農場、小作家、大閱讀、語言表演、兒童中國畫等項目。
20xx年2月，經過近一年的活動實踐，以及不斷挖掘教師的潛力特長，還有外聘老師的加入，我們本學期對社團項目進行了整合和改良，目前確定了活動項目有樂智小天地社團、古箏社團、開心實驗室社團、快樂十字繡社團、快樂閱讀社團、籃球社團、妮畫吧社團、it雛鷹社社團、思維沖浪社團、航模社團、舞蹈社團、剪藝苑社團、“稚手童心”畫室、攝影社團、篆刻社團、排球社團、足球社團、合唱社團、智力沖浪（二）等19個社團，并且根據教師特長和能力水平及學生參與度確定了以下社團為精品社團：樂智小天地社團、古箏社團、航模社團、舞蹈社團、攝影社團、排球社團、足球社團、快樂十字繡社團、籃球社團，在財力和人力上給予傾斜，支持精品社團先出成績，擴大瑤溪一小社團影響面，然后帶動其余草根社團共同進步、共同提高。
2、時間安排
集中活動：周四下午3：20開始，開展全校性的少年宮活動，分散活動：周二~周五中午12:20~1:20，下午3：:30~4:10，各分社團項目分散開展。
3、提升展示
為了促進項目之間的相互交流和學習，鄉村少年宮辦公室開展了一系列的活動。如“每班才藝展示”“學生體育運動會”比賽，“校園主持人大賽”“校園十佳歌手比賽”“國歌、校歌、紅歌比賽”“走進名著詩文朗誦比賽”“數學節系列活動”等；每年“慶六一”文藝匯演，集中展示少年宮各個社團的活動成果。
鄉村少年宮工作總結2
鄉村少年宮的建設是功在當代，利在千秋的事業。在上級部門的具體指導下，我校各級領導高度重視鄉村少年宮的建設，依托創建鄉村少年宮的總體目標規劃，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，探索在學校全面建設的過渡期這樣的特殊時期，如何因地制宜，創建具有鄉村學校特色的鄉村少年宮建設模式，充分發揮了鄉村學校少年宮的特殊教育職能，為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
現將我校少年宮20xx年春季開展各項工作情況總結如下：
一、領導重視扎實跟進
在縣、鎮各級領導的指導和推動下，我校扎實推進了鄉村少年宮建設。這一學期以來，縣、鎮各級領導多次到我校指導、幫助，并對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見，并要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。
我校各級領導高度重視，針對目前這種困難時期的少年宮的建設與教師進行了詳細的交流，針對目前我校無功能館室的情況，精心設置了符合學生年齡特點和本校實際情況的少年宮課程，認真擬定了少年宮的制度、方案、計劃，并經常了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮輔導教師的備課情況，經常性查輔導教師的記錄等相關檔案資料。
二、成立機構，健全機制
1、成立領導小組。
為使少年宮發揮作用，確保少年宮工作的正常運轉，學校成立了螺陽中心小學鄉村學校少年宮領導機構，校長任主任，支部書記、副校長任副主任，其他行政任成員。領導機構還成立了下設辦公室，負責指導、協調鄉村少年宮日常工作。同時，還明確了少年宮主任、副主任、辦公室等的工作職責，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。
2、建立輔導員隊伍。
少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校選拔有一定特長教師擔任輔導員，展示自己的才能，同時，不斷努力挖掘校外輔導員加入，增加少年宮活動項目，豐富孩子們的校園生活。
3、建立活動小組。
我校少年宮結合孩子的年齡特點、農村孩子的實際和學校的目前狀況，20xx年春季成立了風火輪、快樂童畫、樂享書法(硬筆)、樂享書法1班(毛筆)、樂享書法2班(毛筆)、經典誦讀、閩南童謠、趣味童謠、五彩城堡、國學誦讀、跆拳道班、國粹象棋、電子百拼、花樣跳繩、創意泥塑、快樂踢毽子、魅力籃球、快樂童謠、詩歌朗誦、小記者團、嗨翻流行樂、英語童謠、書香飄遠、悅動葫蘆絲、童心舞動，共25個興趣小組。按照自愿的原則，鼓勵學生全員積極參與，使每個興趣小組均有十個以上學生參與，鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。
4、建立健全相關制度。為了便于管理，我們制定了各種管理制度，小至每個興趣小組我們都建立了相關制度。
三、開展活動推進成效
1、我校以鄉村學校少年宮為平臺，開展豐富多彩的文娛活動。本學期開展童心飛揚，快樂成長慶六一文藝匯演，多個活動興趣小組上臺表演，唯美的葫蘆絲合奏令人陶醉不已，舞蹈《花兒》綻放出孩子們的熱情和快樂，贏得了在場家長們的高度評價，這是一次藝術教育的展示，顯示了我校藝術教育的成果。同時，學校的繪畫作品和手工制作的作品越來越多，作品也逐漸有特色。
2、活動成效：
(1)能按計劃開展少年宮活動，嚴格抓好輔導員師德師風建設，形成了教師敬業、勤業、愛生、奉獻的良好形象，培養輔導員教師隊伍的業務素質，使少年宮輔導員整體隊伍朝著師德高尚、業務精良的方向發展。
(2)學生中沒有出現重大安全事故和責任事故，學生違法犯罪率為零。
(3)我校教師及學生參加學區及縣級比賽，多人次獲獎
四、不足與思路
我校的鄉村少年宮建設在傳承學校的文體、活動的基礎上逐漸發展起來的，目前已經逐漸確定了活動的項目，在教師和學生中也逐步形成了影響力，教師和學生的參與度和參與面也有了提升。從目前實施情況來看，存在以下優勢和不足：
1、鄉村少年宮是平臺，功能教室是基礎，師資配備是前提，教師主觀熱情是動力，制度評價是保障。但是我校目前處于過渡時期，基本沒有功能教室，因此，少年宮課程的設置比較單一。師資力量的配備缺乏專業性，教師技能欠缺多樣性，社團活動的.成效不明顯。
2、我校的優勢：我校少年宮活動做到了全員參與，形成的社團活動氛圍尚可，已初具雛形。同時，學校的輔導教師以年輕為主，年輕老師們充滿熱情，充滿朝氣，愿意學習，愿意奉獻。
今后將從以下幾個角度思考鄉村少年宮的發展方向。
1、確定好指導教師和活動場地，完善和豐富少年宮項目，校內不夠，校外來湊，加強宣傳力度，爭取取得更多校外輔導員加入。
2、加強后續資金投入，滿足有想法、有干勁的老師的合理要求，出教材，給予場地布置和設備投入。
3、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
4、拓展師資渠道，積極爭取教育局和社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。
5、要提高認識，把風火輪等項目作為我校的特色項目去抓，做到常態化、普及化和精品化，堅持人員的固定，重視活動過程的監管，抓出成效，適時推出活動現場展示，形成學校的特色。
6、創造各種條件讓學生參加各級各類的評比活動，對獲獎的學生進行表彰和宣傳，吸引更多有特長、有潛力的學生參加活動。
少年宮是百年大計，在學生的成長路上，在提高全民素質方面，有不可忽視的重要作用，發揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。因此我校將在這個困難時期繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。
鄉村少年宮工作總結3
蘭山區白沙埠中心小學位于羲之故里，坐落在孝河之畔。學校關工委在上級黨組織和關工委的正確領導下，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意教育為落腳點，堅持德育為首，本著“孝親賢，友天下，書春秋”的辦學理念，遵循“為成功奠基，讓生命綻放”的育人原則，著力開展了傳統孝道與博愛教育相結合的新孝道感恩教育、蓓蕾讀書工程與孝文化相結合的中華詩文誦讀教育、平臺展示與主題實踐相結合的學生才藝培養三項活動，促進了青少年全面、健康發展。
一、健全組織機構網絡，發揮“五老”優勢，扎實開展關工委工作
學校高度重視關工委工作注重加強關工委組織建設，學校關工委成立于06年，由校長擔任主任，副主任兩名，成員七名，由五老人員、學校教師志愿者組成。聘請王祥后裔王孝俊為孝道教育校外輔導員對學生講述孝的故事，讓學生感受到了“孝”道的生活色彩；聘請市十大民間剪紙藝術家王艷俊輔導學生剪紙，巧手靈心；聘請民間京戲愛好者張茂才等教學生舞水袖，唱京戲；聘請書法協會會員李增芳教學生書法，等等。
學校關工委堅持每月組織召開一次關工委會議，組織一次集中學習，交流工作情況，學習領會上級關工委工作的會議精
神和工作的要求，研究部署下一階段的工作。在全區關工委工作會議上，學校關工委工作事跡做了典型推廣、“五老”代表王艷俊老師做了典型發言；中央電視臺多次到我校拍攝紀錄片，宣傳推廣三項活動、未成年思想道德建設等活動成果。
同時學校還組織開展了關愛農民工子女志愿服務行動，創建了“七彩小屋”，組織“五老”志愿者對學生進行課外輔導和才藝培養，為學生周末假日活動創建良好的活動空間，豐富了學生的業余生活。
二、優化感恩教育模式，構建傳統孝道與博愛教育相結合的'新孝道教育
學校在深入挖掘“王祥臥冰求鯉”等二十四孝內涵的基礎上，著力尋找傳統孝道教育與新時期博愛教育的結合點，創新孝道教育內涵，拓寬孝道教育形式，真正做到孝愛并行，由孝上升到愛。學校制定了“崇孝慕賢、養德端行、感恩博愛”的新孝道教育目標，構建了“孝在課堂、孝在家庭、孝在社區”的教育框架，編寫了以“崇孝慕賢、感恩誠信、勤奮勇敢”等為主題的《新孝道》教育校本教材，利用每周一節的地方課時上孝課，系統對學生進行新孝道教育，加強了未成年人思想道德建設，促進了學生的健康成長。
同時學校還依托鄉村少年宮“鋼琴、古箏、剪紙”等18個特色活動室開展日常綜合實踐活動和假日七彩活動；依托社區實踐基地開展“感恩家庭、感恩他人、感恩社會”實踐活動，組織雛鷹小隊和“環保小衛士、文明小使者、貼心小棉襖”等社團組織走進工廠發放宣傳單，走進社區幫老人做事，讓人人感觸孝道、感受愛心、感知恩情；依托中國傳統節日文化“唱響四季歌”，堅持素質教育主旋律，每月一德育主題，每周一活動推進，“學
雷鋒”系列活動、清明節“感恩思源”活動，七一“紅心向黨”活動、十一“我的祖國我的家”活動、“紅領巾相約中國夢”等主題實踐活動，讓學生通過調查報告了解節日，通過藝術展示慶賀節日，通過探索實踐感恩節日；依托新孝道教育理念，創新性地開展“八知十孝”、“學校、家庭、社區三位一體的綜合實踐”等活動，于學期末在全鎮評選了白沙埠中心小學首屆“新二十四孝”，利用道德講堂這一平臺進行講孝、揚孝，傳遞正能量，帶動了一個家庭，影響了一個社區。從而豐厚了“思想道德教育、傳統孝道教育、感恩博愛教育、習慣養成教育、民間藝術教育”等特色實踐活動的成果積淀，提高了學生道德品質，提升了學生素質水平，促進了學生健康成長。新孝道教育的基本做法和取得的經驗分別在中央文明網、中央電視臺、中國教育報等主流媒體報道，并受到原中央政治局委員王樂泉領導的高度評價。
鄉村少年宮工作總結4
本學期我校的書法興趣小組活動工作能夠在校領導的關心下，堅實有效的完成了各項工作任務，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學校的課外教學工作能夠正常運行，穩步推進，并取得了一定的成績，為我校的發展起到了一定的推動作用，現將有關工作簡要總結如下：
一、書法興趣小組活動穩步發展
在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校三十三個班里挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學參加書法興趣小組，堅持每個星期在書法室進行培訓。
二、創作作品具有自己的特色
本學期的`書法興趣小組成員在其作品的創作中找到了自己的特點，創作出了一批優秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以隸書為主，其它各體為輔，在創作中加進自己的想法，在小學生的書法中實在難能可貴。
三、過失與不足
在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法興趣小組同學在創作的過程中不能好好的保護好書法室的環境，每次創作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結束都要重新打掃。雖然書法創作不可避免的會有弄臟環境的特點，但是主要還是同學們還沒有養成講衛生的好習慣。
其次，書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比較差。在輔導教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。部分同學沒有意識到學書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現象比較嚴重。
再有就是學生到位的情況不是很好，經常性人員到不齊，以至于書寫水平進展不是很快。
四、工作目標
我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發展，這是校領導關心的結果，是我和學生們共同努力的結果，是振奮精神、務實奮進、團結一致、艱苦奮斗的結果。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。
鄉村少年宮工作總結5
一、根本情況
xx中心小學是臨洮縣一所農村寄宿制完全小學，連灣小學始建于1940年，原校址位于連灣村連灣社，20xx年在鄉黨委、鄉政府，縣教育局，學區的高度重視下，在香港愛國人士邵逸夫先生的捐資助教下，搬遷在連灣村華尖坪。更名為逸夫小學，同時確定為連灣學區中心小學、示范小學。總面積12800平方米，校舍建筑面積為1688平方米，室外場地3300平方米，現有教學班11 個，在校學生479名。適齡兒童入學率、在校學生穩固率均為 100%。專任教師25人，學歷、崗位合格率均到達 100%。教師愛崗敬業、為人師表、整體素質高。效勞半徑10公里，覆蓋周邊11個行政村總人口10000多人。近年來教育教學質量穩步提高，在當地享有很高的聲譽，倍受群眾青睞，近年來，在上級教育行政部門及各級政府的關心支持下，我校始終堅持以“德育為首，平安第一，育人為本，質量立校，科研興教，爭創一流鄉村”為宗旨，通過全體教師的共同努力，我們在辦學方向、管理、師資水平、素質教育、德育平安、教育教學質量等方面，都有了長足的開展，取得了一定成效。我們將努力為建設教育的美好明天而奮斗!
二、工程實施情況
1、指導思想
為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面開展，我校于20xx年啟動了鄉村少年宮建設工程。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和效勞廣闊未成年人為宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、與聯合，布局合理、功能完備、資源共享互補，具有鄉村特色的未成年人思想道德建設體系。培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，到達學生快樂學習，健康成長，全面開展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動樂園、家長放心的教育陣地。
2、 活動開展情況
我校少年宮積極整合現有教育資源，精心搭建素質教育平臺，目前已組建室外活動場所6個，室內活動10個，廣泛開展了籃球、羽毛球、乒乓球、武術、腰鼓、游藝、舞蹈、書法、繪畫、經典誦讀、合唱、器樂、棋藝、電子琴、手工制作、科技制作等 16個工程的活動，使學生在這里享受著學習的快樂。我校把鄉村少年宮建設作為農村未成年人思想道德建設的突破口，通過不斷健全組織領導與鼓勵考核機制，形成鄉村少年宮建設合力，并采取一室多用、一師多能、貴在堅持、特色開展等建設和運營模式，使鄉村少年宮成為農村未成年人愉悅身心、增長能力的主陣地。
3、活動時間安排
根據實際情況活動時間定為：周一至周五：4:20——5:20，星期日2：00——4:00.
4、師資情況
在隊伍建設上，選用一批多才多藝教師骨干，組成輔導員隊伍，形成了一支穩定的鄉村少年宮輔導員隊伍，提高了鄉村少年宮的素質教學水平。使鄉村少年宮成為農村未成年人思想道德教育、科學技術普及、文藝體育培訓、參與社會實踐的有效平臺。
三、資金報賬情況
少年宮首批撥款為20萬元，主要用于場所改建和器材購置。前期資金6萬元與20xx年 1月 27日經臨洮縣財政局撥入賬戶，用于改建功能室、硬化活動場地、制作功能室牌和各種宣傳牌(具體支出見附表)，前期工程與20xx年1月16日經臨洮縣宣傳部、財政局和教體局相關人員驗收，工程質量等各個方面符合預定方案，到達預算要求。另145498.5萬元用于購置政府采購的器材設備(器材采購清單見附表)，資金使用標準合理。
四、工程效益情況
1、少年宮工程資金的爭取，改善了辦學條件和校園文化建設。
2、通過少年宮活動，增強了學生們的.愛國主義、集體主義意識;讓學生們逐步懂得和學會感謝家長、老師和社會，讓孩子們在活動中體會快樂，體會溫情，增進師生情感。
3、通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法制作等活動，豐富了少年兒童的課余生活，培養了孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。
4、通過開展體育活動，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。
5、通過誦讀經典，學生的知識面明顯拓寬，閱讀理解能力明顯增強，文學素養明顯提高。更為重要的是在享受“與經典為伴，與圣賢為友”的吟誦活動中，學生懂得了什么是“愛”和“孝”，學會了做人，懂得了感恩，人文素養明顯提升。
鄉村少年宮工作總結6
我校鄉村少年宮排球組在學校德育處的指導下，圓滿地完成了本學期的工作任務。現對這項工作的情況總結如下：
一、制定活動計劃，確定工作思路
在開學初，少年宮排球組根據學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。做到按時開展活動，增加活動項目，加強基本技術練習，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。
二、保證活動時間，學生全面提高
少年宮排球組每周星期四下午3：05到4：30除特殊天氣外，準時開展活動。學生們天真、活潑好動，很喜歡排球興趣小組活動。通過排球興趣小組活動，隊員學習積極性高，并通過排球技術與身體素質的結合練習，隊員排球技術提高了，體質明顯增強，身體素質有了很大的提高，尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質的提高，大大改善了身體各器官、系統的的機能，提高文化素質，促進學生個性發展，培養優良品德，陶冶美的情操。
三、分層開展活動，學生均有提高
排球的學習主要以基本技術訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。因為學生來自不同年級，基礎不同，我們首先將排球小組分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組、其他的學生為二組。這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。一組同學的主要教學內容的是排球墊傳、接發球、三人組合練習等；二組同學主要學習單項技術，墊球、傳球、下手發球。在學習的過程中我們充分發揮學生的主動性，比如：我們指定要學的內容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結。經過幾個月的學習與活動，發現學生學習排球技術的效果非常好，而且培養了學生的自學和創新能力，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。
四、開展競賽活動，提高學生興趣
為了檢驗學生在排球小組的學習情況，我們還分別在不同階段舉行了排球教學比賽。在剛剛學完基本技能后，舉行了基本技能競賽和小組內部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全體學生學習排球基本技術、鍛煉身體的積極性。現在，大家都以會打排球、懂得排球比賽規則為榮。有些同學還在本班級組織進行排球比賽，同學們都很羨慕！
五、存在的問題及改進方法
1、教師理論水平還要進一步提高和加強，教育教學的.方法也有待提高。
2、在課堂的指導力度還不夠，在教學上缺少專業訓練經驗，總感力不從心。
六、下一步的工作打算
1、積極參加各級排球業務培訓學習，并不斷通過電視轉播的排球聯賽、網絡、專業書籍、自學等形式提高自己的排球水平。
2、繼續在以后的工作中開展各種競賽活動，培養學生的專項身體素質。
3、排球興趣小組的管理要做得更細、更認真一些。
我們在以后的工作仍需要努力，優化活動環境，激發學生的訓練熱情，讓少年宮排球組活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。
鄉村少年宮工作總結7
鄉村學校少年宮是推進未成年人思想道德建設工作的重要抓手，也是創建全國文明城市工作的重要指標。為了讓農村孩子享受到與城區孩子同樣的素質教育，促進教育的均衡發展，讓孩子健康快樂的成長。今年暑假，我校鄉村學校少年宮在縣文明辦、教育局的正確領導和關心支持下，一如既往的開展活動，并圓滿完成了各項活動，取得了一定的成效，現總結如下：
1、加強輔導教師培訓，確保少年宮活動質量。
暑假，我們根據我校教學的資源選聘了德才兼備的輔導員4名，包括音樂、書法、民樂、舞蹈等方面。同時我們還強化師資隊伍建設，進一步提高人才培養能力。暑假期間我們還特別組織美術、舞蹈兩位教師去天津市華夏未來藝術團學習、深造。以提高他們的專業基本功和綜合素質，兩位老師積極參加每次的培訓活動，認真完成各項作業，美術和舞蹈的水平有了明顯的提高。師資素養的提高，顯著地提高了少年宮活動的質量，讓學生在少年宮中玩得開心點、學得充實，讓家長放心。
2、組織豐富多彩的活動，促進學生成長。
為了使更多的學生過一個充實有意義的暑假，我校組織少年宮的輔導教師發揚奉獻精神，放棄休息時間開展活動。假期，我們開展了豐富多彩的活動。還組織學生以自愿的原則參加夏令營活動，同學們興趣高漲，積極報名參加。全校有學生187人，報名參加此次夏令營活動的.就有81人，本次的夏令營活動我們分了三塊內容，除了藝術學習外我們還組織學生參加社區服務等公益活動，結合“圓夢蒲公英”積極組織學生進城參觀、游覽紅色景點等。除此之外，我們還安排開展一些經典誦讀、做一個有道德的人的實踐活動，少年宮還開設了書法、美術、舞蹈、聲樂、手工、棋類、電腦制作等活動，以滿足不同學生的需要。并保證了活動時間，在少年宮暑期活動的十天中，堅持全天開放的原則，既有技能的培訓，又有形式多樣的活動、競賽等，以確保學生參與積極性，真正使學生在少年宮組織的活動中學有所成，學有所樂。
3、領導重視，確保各項工作安全有序進行。
在暑期前，學校領導班子召開了專題會議，研討、制定了少年宮暑期活動方案，成立了暑期少年宮活動領導小組，由郭校長親任組長，兩位主任任副組長，制定了安全措施及出現緊急情況的預案，確定了安全員，加強了門衛保安的工作，確保少年宮活動持續、有序、健康的進行。
一分耕耘一分收獲，我校鄉村少年宮在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質方面都取得了明顯的成績，今后，我們將繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使得我校的鄉村少年宮規模越來越大，真正滿足學生課外生活的需要，讓孩子們在少年宮中實現快樂學習，全面發展、健康成長。
鄉村少年宮工作總結8
20xx年，我校在上級有關部門的關心支持下，創建了甘肅省中央專項彩票公益基金支持鄉村學校少年宮。在學習借鑒先進經驗的基礎上，充分利用學校現有的活動場所和教育資源，努力為廣大農村少年兒童搭建快樂學習、健康成長、全面發展的活動平臺。現將具體情況匯報如下：
一、學校基本狀況
我校是XX鎮中心小學，學校新校區于20xx年3月建成并投入使用，學校占地面積XX平方米，建筑面平方米。現有教學班27個，學生XX人，教職工71人，其中省級青年教學能手2名，隴原名師1人，靈臺縣首批優秀人才2人，縣級以上骨干教師、學科帶頭人13人。學校配套建有圖書室、微機室、實驗室、科學探究室、音樂、美術教室等，能夠滿足教育教學以及開展各類課外活動是需要。
二、項目建設情況
利用現有資源，開辟活動場所。我校活動場所充分，有300米柏油跑道1個，籃球場2個、足球場1個、排球場1個，羽毛球場2個，乒乓球臺18個，專用活動室5個（音樂室、美術室、舞蹈室、科技活動室、信息技術活動室），“一室兩用”活動室14個（豎笛活動室、口風琴活動室、葫蘆絲活動室、書法活動室、十字繡活動室、合唱室、閱讀寫作活動室、棋類活動室、手工剪紙活動室各1個，國學經典誦讀室10個），能夠滿足鄉村少年宮正常開展需要。
用好項目資金，配置活動器材。按照上級文件精神，學校購置了體育類器材足球門、排球架、羽毛球架、乒乓球臺、跳繩、足球、排球、呼啦圈、刀劍棍、空竹、棋類等48種價值元；音樂美術類器材豎笛、吉他、二胡、板胡、小提琴、嗩吶、舞蹈服、繪畫工具等28種元；科技制作類器材電動自由飛、車模、航模等17種元；其它類器材辦公電腦、標識牌、檔案柜等5類元；累計購置器材98種價值元。購置圖書634冊價值元。用元改造了少年宮基礎設施。目前各類活動器材齊備，能夠滿足少年宮各類活動的開展。
配齊輔導員，保證活動效果。我校成立了校長任組長的少年宮工作領導小組，領導小組下設辦公室，人員配備完整，分工明確，并能根據計劃定期研究、指導、部署鄉村學校少年宮工作。根據老師的特長，將全校教師分配到31個活動小組中去，外聘3名輔導教師，做到人人要參與，人人有項目，保證每個活動小組有2名輔導老師，做到每次活動學生有人組織，器材有人管理，活動有人安排。
三、活動開展情況
（一）合理設置項目，有效開展活動
學校充分利用現有的器材設備，以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，讓學生根據自己的興趣愛好，結合班主任的推薦，報名參加活動小組，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動，讓學生真正地動起來，“玩”起來，真正給學生創造一片屬于他們自己的樂園，使“鄉村學校少年宮”真正成為少年兒童快樂成長的天地。
1．讀書活動。通過經典誦讀、文學欣賞，把經典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，在一二年級學生中開設10個國學經典誦讀活動小組，培養少年兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。
2．體育活動。開展足球、籃球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、韻律操、腰鼓等傳統體育體育活動，結合陽光體育鍛煉活動，實現“走向操場、走進大自然、走在陽光下”鍛煉理念，立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育。使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護能力。
3．音樂活動。開展合唱、舞蹈、電子琴、豎笛、口風琴、葫蘆絲器樂練習、鼓號隊等興趣活動。開展各類文藝活動，如：舞蹈、合唱等活動，體現為學生終身發展奠基的理念，培養青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的`性格和健康的體魄和高尚的審美情趣。
4．手工制作。開展繪畫、書法、剪紙、十字繡、編織等工藝制作等活動，著力培養學生的興趣愛好，使鄉村少年宮成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長，培養青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。
開展科技、電腦、棋藝等興趣活動，從學生年齡特點和興趣愛好出發，提升廣大未成年人的科學文化素質。
6．生活勞動與社會實踐活動。充分開展社會實踐活動，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對青少年進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。本期已組織開展“慶元宵猜謎語”活動和“學雷鋒-赴敬老院慰問演出”活動。
（二）完善管理制度，加強督查考核。
目前共制定了《鄉村少年宮工作管理制度》、《鄉村少年宮主任工作職責》、《鄉村少年宮副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《考勤制度》、《財產管理制度》、《財物管理制度》、《外聘教師暫行規定》、《藝術類教師工作職責》、《鄉村少年宮特色班教學常規管理制度》、《鄉村少年宮檔案管理制度》、《安全管理制度》、《學員守則》等15項管理制度，并裝框上墻，規范管理。
學校加大對少年宮工作的檢查指導與考核，確保鄉少年宮建設有序規范、運轉正常。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中，做到活動方案、活動器材、輔導教師、活動內容、檢查考核六落實。
四、 存在的不足
我校的活動場地十分有限，很多的館室都是一室兩用。師資水平也不高，尤其是音樂、美術、體育等專業老師欠缺，很多項目雖然有很多器材，但沒有專業老師指導，學校又沒有資金聘請名師，導致很多活動項目開展困難，制約了活動內容的豐富和學生興趣的持續程度。
五、今后設想
希望上級部門在輔導教師的專業提升上多指導和培訓。
學校積極為輔導教師提供外出培訓的機會，加大經費投入，積極引進專業的教師，使鄉村少年宮的活動項目能夠推陳出新，越辦越好。
總之，鄉村學校少年宮建設得到了廣大師生的擁護，極大的豐富了師生的課余生活，極大地促進了師生課余活動的開展。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，努力做好鄉村學校少年宮的建設和運行工作。
鄉村少年宮工作總結9
建立“鄉村少年宮”，是為農村孩子搭建不斷滿足精神文化生活需要的重要平臺。農村孩子同城市孩子一樣，渴望健康向上、豐富多彩的精神文化生活，但由于農村各種條件的制約，農村孩子的這一需求遲遲無法實現。20xx年6月起，我們學校在金華市文明辦的領導下，在縣文明辦、縣教育局領導的關懷下，通過學習、借鑒外地的成功經驗，我們學校著手準備鄉村少年宮活動，9月制定工作計劃，9月中旬正式開展鄉村少年宮活動。現對這項工作的情況總結如下:
一、制定計劃，確定工作思路
在開學初，少年宮根據學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。
二、以實用、精簡為原則，使經費用在刀口上
堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，原有籃球場2個、羽毛球球場1個、乒乓球臺3對、200米環形跑道1條等體育運動場地;有普通教室27個;有圖書室兼閱覽室2間，藏書3萬冊左右;有多媒體教室1間、電腦教室1間，用于少年兒童現代信息技術教育。現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
我校利用專項經費，申請上級投入，加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。并追求實用、精簡的原則，使經費用在刀口上。設備的添置和采購嚴格按照《浦江縣教育系統物品采購辦法》嚴格審批，由教育局采購服務中心協助添置;設施的修繕列入教育系統暑期維修工程，統一招標實施。設施的修繕費用達7.2萬元;樂器添置費用8.2萬元;體育設備2.8萬元;科技類器材3.86萬元;服裝、柜架、書籍、資料等2.2萬元。硬件投入達24.26萬元。學校還將根據實際需要添置一些必要的設備，以使活動能正常有效地開展。
三、以制度、隊伍為抓手，確保少年宮活動質量
我們始終認為，有一支良好的輔導員隊伍是開展好活動的前提。
一是注重選聘。把一些責任心強，有一技之長的教師選入少年宮的輔導員隊伍，同時聘請部分社會上有專長的人員走入校園，既有長期帶班型的如跆拳道、舞蹈等教練，也有專家型的導師，如作家、詩人、法制工作者。
二是加強培訓。讓每個老師都有一技之長，勝任輔導員工作，學校開展了“每人精一門，通幾門”的活動培訓，我們利用周一、周三中午請老師培訓教師隊伍。
三是完善制度。學校不僅有完善的管理隊伍，更有明確的職責和制度，為保障有效的運作，還制定了補助和獎勵制度，對利用業余時間參與指導及獲得成績的給予一定的經費獎勵。對外聘教練也明確補助標準。
四、以豐富多彩的活動，提高鄉村少年宮的趣味性、時效性。
20xx年下半年開設的技能興趣班有孝義童謠、口風琴、國畫、剪紙、兒童畫、泥塑、手工制作、經典誦讀、兒童詩創作、七巧板、趣味英語、趣味數學、跆拳道、魅力歌舞等三十多個項目，每個班配備了專業的指導老師。輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進行考核并做好記錄，在教學中教師能進行示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。在技能練習中教師能進行當堂指導，經過一學期的學習，孩子們能畫出一張張精美的畫，剪出一個個活潑可愛的小動物，吹出一曲曲優美的曲子，唱出一首首動聽的.歌，孩子們的活動成果得到展示，動手操作和實踐能力得到加強，學生的思維能力得到了提升。
五、以陣地、網絡為平臺，使少年宮有依托
一是固定活動時間，除了每周的周五下午為全校性社團活動時間外，利用周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間，并在周末和節假日開展一些不定期的主題活動。
二是在空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現鄉村少年宮新面貌，努力打造我校“鄉村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
三是建設網絡平臺。不僅建好省里統一的少年宮網站平臺，學校還專門建立了一個備課、資源、活動展示等為一體的網站系統，使少年宮有一個展示交流、檔案保存、資源共享的平臺。
六、存在的問題和建議
資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
七、今后的打算
1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，不斷加強資源庫的建設，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。也使之成為一個城鄉孩子能夠互相學習交流的有效載體。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
總之，鄉村少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優化活動室的環境，激發輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。
鄉村少年宮工作總結10
一、領導高度重視
在熊德軍校長的指導和推動下，按照學期初學校制定工作計劃，扎實地推進了鄉村少年宮建設。學校領導經常到年級組各班少年宮活動檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，對我們年級組的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求我們組鄉村少年宮要扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生快樂健康地成長。
二、健全領導機制
1、成立領導小組。我們年級組學期初成立了由年級組組長任組長，班主任任組員的“鄉村學校少年宮”年級組活動領導小組。負責指導、協調“鄉村少年宮”年級組日常工作，組織全年級師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管班主任具體抓的良好局面。
2、建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我們年級組精心挑選有特長的教師擔任專職輔導教師，使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內容。目前我年級組有少年宮活動兼職輔導員七人。
3、建立活動小組。我門年級組結合農村孩子的實際，成立了象棋研討班，五子棋研討組、硬筆字小組、毛筆字活動小組、共四個興趣小組，鼓勵有興趣愛好的學生人人積極參與。快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的'課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課（每周三下午活動），確保了活動有組織、有計劃地開展。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。
4、建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關組織制度。
三、適時開展活動
我門年級組以鄉村學校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
1、開展“做一個有道德的人”實踐活動。六一慶祝活動時開展了象棋、五子棋表演賽。同時利用多媒體開展書法人們講座觀摩活動，象棋五子棋實戰觀摩。學期組織學生觀看一部愛國主義影片，充分發揮了少年宮的教育功效。
2、開展“國學經典進校園”讀書活動。結合我們年級組實際開展了“筆尖下的國學硬筆字比賽”活動，五子棋，中國象棋比賽等競賽活動，評選出小棋手十二名，收集了鋼筆字作品三百多份。毛筆字作品三百多份。在各班進行了巡展，形式多樣，內容豐富，收效甚佳。
四、今后的設想
1、完善少年宮機制建設，加大工作力度，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假期間正常開班，努力把少年宮建設成為示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進的成功經驗，把我們年級組少年宮工作做得更加完善。
總之，鄉村少年宮的建成使用，已使我們年級組師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我們年級組全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，為鄉村學校少年宮建設做出更大的努力。
鄉村少年宮工作總結11
自鄉村學校少年宮建設、開展活動以來，我校鄉村學校少年宮在市文明辦、區委、區教育局的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，我校進一步規范了管理，健全了工作機制，嚴格規范少年宮內部管理，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；加大人財投入，努力改善辦宮條件，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。為鄉村學校少年宮的發展打下良好的基礎。
一、主要工作
我校鄉村學校少年宮領導小組和輔導員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和鄉村學校少年宮開展秩序井然。
1、組織建全了我校鄉村學校少年宮的活動內容及項目
結合我校實際情況，組織開展6大社團22個小項的活動小組，有體育社團：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋小組；美術社團：兒童畫、素描、中國畫；書法社團：書法班、美術字；音樂社團：口風琴、二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊、合唱團；科技制作社團：信息技術、標本制作、電子機械制作、機械修理；文學社團：閱讀寫作、經典誦讀。以在校期間每周星期三、四下午第三節課、每四節課及課外活動時間進行活動。在節假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間開展了活動。
2、著力抓好管理，確保少年宮活動質量
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心，認真開展了周末安排的鄉村學校少年宮常規活動，還不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規范化。形成鄉村學校少年宮建設和學校教育工作同步發展的良好局面。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、科技、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。
3、創設整潔、優美的少年宮環境
我校以城鄉環境綜合治理和創建全國文明城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村學校少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，以鄉村學校少年宮活動成果展示為主在教學樓的走廊里裝飾學生美術、書法作品文化廊約10多塊，辦文化宣傳墻報10余期，完善了相關的標牌80余張，美化了校園，提升了學校文化氛圍，得到廣大領導和群眾的好評。
二、取得的.成績
一分耕耘，一分收獲。我校鄉村學校少年宮，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
今年我校成功舉行了第十九屆校園藝術節和慶“六一”兒童節文藝匯演，受到了各界的關注和報道；認真開展了少兒書畫展、少兒剪紙展覽，充分展示我鎮少年兒童的藝術才智，受到社會的好評；積極開展科技創新活動，選送的作品在青少年科技創新大賽中獲得過省、市、區級獎項。
三、存在的問題
資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校鄉村學校少年宮的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算
1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，力爭我校鄉村學校少年宮建成金昌市地區示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校鄉村學校少年宮工作做得更加完善。
3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校鄉村學校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
鄉村少年宮工作總結12
本學期我擔任學校的舞蹈班的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分。通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才。根據本學期教學情況，現總結如下：課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合學生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于舞蹈課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發展起到更大的作用。我利用課外時間編排各類舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。
學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性。舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如：擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。為了迎接校園文化藝術節和六一節的.到來，校舞蹈隊花費了大量的時間，認真編排了的舞蹈《陽光下的孩子》，并在此次活動中獲的了丁字鎮六一節演出特等獎和望城區慶六一活動二等獎。得到了校領導和家長的認可和好評，為舞蹈隊奠定了良好的基礎。給我們樹立了很大的信心。
通過舞蹈訓練能使學生增強體質，改進動作協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。在情感方面，舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學中，我能探索出更多的經驗，將舞蹈班的教學送上一個新的臺階。
鄉村少年宮工作總結13
轉眼之間，又到了一學期結束的時候了，本學年的繪畫興趣小組活動也隨之結束了。
我們的繪畫興趣小組本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，從而形成個性品德。為了實現對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才這一目標，我們注重培養學生感受美、理解美、鑒賞美和創造美的能力。現將本學期工作具體總結如下：
1、本學期我采用了油畫棒教學法。
油畫棒這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在繪畫興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。
2、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。
本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論等活動，引導學生在繪畫創作中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。
3、在教學中注重對學生審美能力的培養。
在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。通過比較、討論等方法，提高他們的審美趣味。
4、加強教學中師生的雙邊關系。
在教學過程中既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的'主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。
5、教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。
本學期加強了繪畫與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
總之，在本學期的工作中，取得了一點成績，也有許多待改進的地方，我將在下一學期的工作中努力改進。
鄉村少年宮工作總結14
自20xx年起，我縣在率先在xx小學、xx小學2所學校實施鄉村學校少年宮試點建設，20xx年，全縣已建成鄉村學校少年宮34所，其中中央彩票公益金支持的鄉村學校少年宮建設項目4所，鄉村學校少年宮在全縣中小學覆蓋率已達100%。
一、高度重視，健全管理機制
我縣高度重視鄉村學校少年宮建設工作，成立了以分管副縣長為組長，文明辦主任和縣教育局局長任副組長的學校少年宮建設與管理工作領導小組，明確職責，分工負責，互相配合。各項目學校也成立了鄉村學校少年宮建設與管理工作領導小組，結合實際制定詳實可行的實施方案，修訂完善一系列少年宮規章制度，建立完善規范的檔案，為少年宮工作的順利開展提供了堅實的機制保障。
二、加大投入，完善硬件設施
按照統一規劃、分步實施的思路，多渠道籌措鄉村學校少年宮建設和運行資金。一方面，對上級撥付的專項經費，實行專款專用，嚴格按照規定使用，主要用于設施設備添置維護、場地修繕以及教師培訓等支出。另一方面，積極籌措經費用于少年宮建設，20xx年，縣教育局投入30萬元為6所學校少年宮添置設備設施；20xx—20xx年，利用災后恢復重建契機，將全縣34所學校少年宮設備設施采購納入教育災后重建規劃，積極爭取資金改善學校少年宮的硬件設施，有力地保證了鄉村學校少年宮建設工作的順利開展。
三、兩手齊抓，確保師資力量
各項目學校一方面加大學校教師培訓力度，提高教師一專多能的基本素質，邀請校外專家進行專業指導，提高輔導員教師的整體教學水平，鼓勵特長教師兼課，努力實現師資配置共享；另一方面，通過外聘文化館、社區、鄉鎮的藝術人才以及離退休老干部擔任校外輔導員，充實學校少年宮的師資力量，利用各種社會公益性資源為學校少年宮服務，借此拓寬師資渠道，為少年宮活動的.全面開展提供較強的師資力量。
四、發揮作用，積極開展活動
1、廣泛開展豐富多彩的文體系列活動。
2、廣泛開展內容豐富的主題教育活動。
3、廣泛開展內容鮮活的經典誦讀活動。
4、大力培育特色文化活動。
下一步，我們將積極探索鄉村學校少年宮建設和管理的有效方法，充分發揮鄉村學校少年宮育人功能，同時鼓勵學校在突出本校特色上下功夫，注重挖掘地方文化特色和文化資源，力求做到每個鄉村學校少年宮“一校一品牌、校校有特色”，豐富廣大農村未成年人的課外生活，促進他們全面發展、快樂成長。
鄉村少年宮工作總結15
我校少年宮在縣教育局的領導下，在縣文明委的關心指導下，圓滿地完成了本學期的工作任務。現對這項工作的情況總結如下：
一、制定計劃，確定工作思路。
在開學初，少年宮根據學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。
二、活動豐富多彩，學生積極參與。
本學期開設的技能興趣班有二胡、小號、剪紙、繪畫、棋類和韻律操等，每個班配備了專業的指導老師。開課時間是利用上學中午午休時間授課，每次授課時間在四十分鐘，輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進行考核并做好記錄，在教學中教師能進行示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。在技能練習中教師能進行當堂指導，經過一學期的學習，孩子們能畫出一張張精美的畫，剪出一個個活潑可愛的小動物，拉出一曲曲優美的曲子，唱出一首首動聽的歌，孩子們的活動成果得到展示，動手操作和實踐能力得到加強，學生的思維能力得到了提升。在鼓號隊的集訓中，興趣班的學生占據了大多數，他們是主力隊員，他們所學的技術得到充分發揮，在繁昌縣第七屆鼓號隊隊形隊列比賽中隊員們表現出色并榮獲三等獎。少年宮有三名學生參加了蕪湖市小學生舞蹈和歌舞比賽中并榮獲三等獎，還有多名學生參加了繁昌縣教育局舉辦的小學生繪畫比賽。在九九重陽節之際，少年宮的學生帶著精彩的文藝節目來到鎮敬老院進行慰問帶給老人們快樂和幸福。
三、開展大活動，讓全體學生參與。
由于我校教學空間小，沒有太多的活動場地。師資力量也不是十分強等實際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮活動中來，我校少年宮領導組利用大課間的時間把少年宮各項活動穿插進來。在籃球場上設置了投籃活動，在乒乓球臺前由體育教師組織學生參加乒乓球訓練，在操場上開設了健美操、跳繩、呼啦圈等活動，通過這些活動的增加，擴大了學生的參與面也讓學生有更多的選擇，真正做到投其所好、學其所用。
在課余時間，我校還開放圖書室和心理咨詢室，學生根據自己的興趣可以借閱圖書并就自己的一些心理問題去咨詢心理輔導老師，解決心中的困惑。
四、認真總結，加強管理。
為了讓每項活動的`開展能做到有始有終，保證質量，學校領導對各組活動經常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。本學期繁昌縣審計局知道我校少年宮活動室器材不夠，資助二千多元給繪畫室添置了二十套繪畫桌凳。縣文明委預撥資金拔十萬元改善我校少年宮活動室及時解決活動中的一些困難。雖然學校經過認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優化活動室的環境，激發輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。
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