高二期末個人總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的高二期末個人總結，歡迎閱讀與收藏。
高二期末個人總結1
本人本學期擔任高二年1-6班生物科教學工作，能認真做好各項教學常規工作，不斷提高自己的教育教學水平和業務素質，教育教學工作順利完成，并取得了一定的成效。現總結如下：
（一）、思想作風
我能堅持每天看書看報,收看收聽新聞,養成關心國內外大事的習慣,努力提高自己的政治思想水平，牢記全心全意為人民服務的宗旨。堅持理論聯系實際，學以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，注重日常良好工作作風的養成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。擁護黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德。顧全大局、服從安排，積極參加學校組織的一切會議和各種活動。
我積極參加學校各種活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，重視學生獨立性，自主性的培養與發揮。
我嚴格遵守學校的各項規章制度，我能嚴格遵守學校各種規章制度不遲到、不早退、有事全安排在節假日，從不請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業心和高度的責任感。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
（二）、工作敬業
1、用一顆熱愛教育的'心去抓好生物教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師，我深愛著我的學生。一學年來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，改革教學方法，取得了明顯效果。在擔任八年級的生物教學中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關心和愛護每一位學生，不放棄每一個學生。現在在校的學生多數學習習慣差：上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平時大部分學生經常不完成作業;基礎知識差，寫字 “草書”現象非常嚴重，面對這樣的一群學生，我沒有埋怨和氣餒，而是面對現實，用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，真正做到曉之以理，動之以情，千方百計改變自己的教育教學方法。
2、用活到老學到老的心去充實自己。
不滿足現狀，積極參加各類進修，不斷提升自身業務能力。這幾年我利用節假日休息時間自學專業知識，參加了江蘇教育學院生物教育自學考試，幾乎每門科目都“進修”兩次或以上才能過關，在即將拿到本科文憑時我真正學會了自學的本領。這幾年每年的暑假我總是利用休息的時間，參加省級、市級的各種培訓，學會了如何運用網絡資源優化課堂教學，學習制作課件豐富課堂教學，學會了管理學校機房，學會了協助學校管理教育系統的教職工人事電子檔案、省人事廳職稱電子檔案、泰州市職稱電子檔案和學生學籍電子檔案。本學年，我又協助教導主任完成教導處的部分工作，有機會多次到市級學校參悟新課程改革精神，平時工作中做個細心的人，記錄下教學中和教務中的點點滴滴。
在高中生物教師德育工作總結的上述中，在生物教學中滲透德育教育也要注意策略性，要提高滲透的自覺性，一定不能喧賓奪主，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要結合學生思想實際情況，和知識的接受能力，進行有機滲透，潛移默化，從而達到德育、智育的雙重教育目的。
高二期末個人總結2
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，——面臨小升初，任務艱巨，為了整體利益，我們積極協調、靈活安排，受到學生的歡迎，并獲得了很好的統考成績，順利完成了各項任務
二、教育教學能力
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的`聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。 我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
高二期末個人總結3
在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質，同時克服自身各種困難，積極調整心態，嚴格遵守學校各種規章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，如《河南教育》中看到有關文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學工作，我會將這些理論和經驗作為指導自己的教育教學工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗。現就我的工作總結如下：
一、思想認識。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。作為一名黨員一直以來我都以黨員的紀律來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。課余時間我認真的學習黨的先進思想，使自己在思想上了一個新的臺階，同時也對自己思想嚴格要求開了好頭。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作：
在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學
生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。
在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真批注教案，并不斷歸納總結經驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
三、師生關系
作為教師，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的`支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發生的事，還是學校發生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我平時的教學工作才能順利的進行。
通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優點和缺
點兩方面對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作，用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，使學校能順利完成上級分配的任務。
總之一學期的時間即將結束，各方面的工作也將告一段落，不斷的學習、總結經驗使自己能在以后的工作中做的更好。
高二期末個人總結4
時間恍恍，高二一學期就完畢了，對于自己這一學期，我有收獲，也在這其中嘗到酸甜苦辣，總之本學期來我不管是在學習上還是生活或者思想上都有必需的變更。此時此刻就來對我高二一學期進展如下總結：
進入高二，我們正式的分班了，我選擇了文科，由于自己理科文化過于差，所以選擇文科是我最好的選擇。這一學期來，雖然還是要學習其他科目，但是主要針對的是文科的學習，所以學的還不是特殊的吃力，因為其他的科目的學習，老師降低的要求，因此我只要在文科上面花費很多的心思就可以了，因而本學期的學習因為比擬集中，我學習起來就輕松得多，由此我的學習成果上去了。在文科的`學習方面，我知道自己要背的理論學問很多，所以從第一天學習起，我就給自己制定了一個詳細的學習準備，每天的學習任務都進展了規劃，然后遵照準備一步步的去執行，因而我高二這學期對文科的學問駕馭有了很大的進步。整體的學習都有一些進步，讓我的高二學習變得簡潔起來，也因為有了目標，我的學習動力更加足了。
高二的生活也起先變得越來越有條理，每天早上必是班級第一個人到達教室學習的人，早上起床是五點半，洗漱完就到教室讀書背書。課間的時候會協作學校參與跑操，珍惜鍛煉身體的時機。我明白進入高三就不遠了，那么離高考也就越來越近了，健康的身體對于以后的中學學習和生活都很重要，只有保持健康的體格，才能維持我接著學習下去，才不會讓我疲乏。與此同時我的思想也有很大的進步，初中時我沒有聽班主任的建議參與共青團，所以在進入中學以后，尤其是高二這學期，我經過申請參與了學校的共青團，思想變得更加嚴謹，更加的熱愛祖國和學校，努力把自己變成一個更好的人。
當然不是說自己高二就沒有缺乏了，相反進入高二，我才發覺自己身上有更多須要去改正的地方。比方性格過于的獨立，導致與他人不太親近，因此與新組成的班級同學都不太能相處的來，因而本學期并沒有在班級有很好的摯友去相處。同時自己有問題也不愛去找他人請教，導致同學認為我人很高冷，所以下學期我必需要去改正這些缺乏，把更多的優點展示出來，去親近同學，遇到不懂的問題踴躍請教，虛心學習他人，與人多為善。我堅信我可以在這個高二有更多的進步和開展。
高二期末個人總結5
一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光！時間一直那麼快，一轉眼大家大二快要結束，最先，很感激老師和同學們的關愛，使我變成大家大家族之中的一員。讓我有機遇為班集體服務項目，雖然奉獻并不大，但我樂在其中，也很感激這些幫我協助及其對于我進行批評的老師和同學，使我明白的了許多。
回望這大二的日子，軍訓生活、籃球賽，拔河賽等各類戶外活動及其給大家產生團結精神。技術專業知識競賽題庫使我明白了團結一致和學習培訓二者的必要性。缺一不可。與學生們一起共處獲益匪淺。
大家都來源于五湖四海，話音的不一樣也產生許多快樂。但或是沒有更改彼此之間的友情，大家依然是一家兄妹。
做為班級的一員我有著學生們而覺得快樂，在班級學生們教會我如何去學習培訓各種校園活動，在這里不盡相同的新項目里感受其快樂之外還曾進大家的'友情。在參與班級的和學校的活動中學生們的積極開展讓班里加上許多顏色。
經歷過這一學年的了解鍛練，使我學習到了許多專業知識。通過了一年的學，現在我與過去的自身最高的不一樣便是:現在的我善于做一個策劃者耕耘者，積極主動的參到各種各樣組織活動中。
在這里一學年，班級的氛圍是和睦融洽的。在學習方面大伙兒全是蜂擁而至，使我感覺到了學習的意義。但大家或是學的不足，殊不知我卻沒法系住時間老人欲行的步伐。
卻又聽見這一年秋季來臨的步伐，能覺得又一屆再生的青春活力。歲月光陰荏苒，白馬過隙，站在歲月的邊沿，回頭瞧瞧，從身后消逝的這一學期，禁不住想認真的回望，哪些自身把握住了，哪些自身錯過了……
我很喜歡幫助他人，由于在別人充斥著感激的眼睛里我看到了我的使用價值；我喜愛接納考驗，在這里菁菁校園里，我暢快的使出自身的才能。想一想一年來的歷經，令人回味無窮咬合的確實許多，我繁忙著，也開心著，朝著自身追求完美的方向勤奮，我自覺得我保證了"活出自己超越自己突破自我"。
我班有著許多奮發向上的同學們，一批善于協助、甘愿無私奉獻的同學們。每一次在個不一樣的主題活動里都能見到她們的影子，不計得失、甘于奉獻。我深深的被這種同學們所打動。她們也變成我班的砥柱中流，這也非常值得我們向她們學習培訓。在以后的日里頭，期待各位可以發展。最終，我工作中的不足，期待學生們向我建議，給與我糾正發展的機遇。
高校的第一個學年度，交給我的是難忘的回憶。這當中有發展的愉悅，也是有發展的痛苦。再多的光輝與暗然全是昨日，我十分清晰叫我應對的是又一個新的學年度。
回望昨日，我五味雜陳；應對今日，我信心十足；未來展望明日，我任重而道遠！
高二期末個人總結6
高二的第一個學期下來，逐漸適應了高中生活的我已經沒有了剛來時的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學的專業，依然喜愛著這樣的學術氛圍。
在這學期社會實踐、校園文化活動中，我能積極參加。在上課時，能遵守好紀律，認真完成作業，在專業課中讓我懂得了很多的專業知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學習目的是要認真學習為自己的知識好好增長，人要活到老學到老，所以學習是很重要的，在學習中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學的精神，在學習中一定要樹立了良好的學風，這樣才能使自己熱愛學習，更能在學習中不斷奮發向上，只要努力了，我相信在自己的學習中一定會有好的成果。
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的`學習灑下了許多辛勤的汗水。
在本學期末，我也給自己的下個學期制定了學習計劃，并會努力的完成計劃，爭取取得更好的成績。
第一，按時按點的到達學校，不要遲到。
第二，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講。我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關鍵是我們去想了沒有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？
總的來說，經過了這個學期，在學習方面上有所適應，也在各科的學習中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學期我的表現，個人認為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。
這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時光，在這里我學到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優秀的團員，優秀的學生。
高二期末個人總結7
回望高校近些年的日常生活，平平淡淡而又充斥著快樂。沒了剛入校的懵懵懂懂，由稚嫩慢慢成長。在這里2年中有取得成功也是有不成功，這種都要我快速的發展的時候——學好學會思考，學好給自己的挑選承擔，學好享有成功的喜悅，學好默默地承擔不成功的痛楚，學著成長，也學著思索自身之后的人生道路。僅有歷經化繭成蝶的痛楚才可以化蛹成蝶，在迷惘與疑惑當中大家不停的發展。
本不愿感慨歲月流逝，但蒼匆中間，大二——看起來數不勝數的日子就在恍惚之間搖蕩中間以往，大三——無望的過日子就在眨眼睛一瞬間到來。這些凋落的歲月，則是我并沒有工作能力去挽留的，乃至去觸碰一下的很有可能也不存有。盡管早已以往，如同掠過天上的鳥一樣，天空中早已擁有掠過的印痕，在鳥的心里。
大三是個很敏銳的時間，這兩個覺得很漫長的關鍵字闖入了我的實際。方案在匯總以后，為了更好地能有一個較為寧靜、成功的大三，我想好好匯總自身在過去的一年中的經驗教訓，好好珍惜我已經不會再漫長即將來臨的將來。
避開家的心靈的港灣趕到這兒只為了更好地可以增長知識，能夠接納更強的文化教育，為完成自小看起來理想的夢想。可是此次的避開，則是一次又一次的磨練和工程驗收。日常生活的各個方面在缺乏了親人的美食以后，怎樣分配自身的日常生活變成一大難點。沒了親人管教的絮叨，有著充分的隨意，卻又不清楚能不能解決這猝不及防的隨意。
針對高校豐富的日常生活要怎么選擇，針對沒有工作壓力的大學生活要怎么來看待和選擇?性情各不相同的`舍友們，能否融入她們不一樣的生活方式，又要如何和她們共處?各式各樣的問題不僅是在大一的日常生活存有，大二的日常生活也隨處存有著取與舍，選與擇的抵抗。
盡管說之前普通高中也寄宿，但每周都能回家了，家總是能要我忘掉苦惱。在家里幾乎不需要為生活瑣事憂慮，而如今任何東西都得自身作主，但這種全是日常生活的基礎課。離去爸爸媽媽為我扛起的一片天，學著自身單獨于社會發展當中。僅有將鳥兒趕出北京鳥巢，小鳥才可以學好翱翔。而如今我是離巢的鳥兒，為著終有一天的展翅飛翔，持續的磨煉自身。
高二期末個人總結8
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，一學期的學習生活已經過去了。特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一學期的努力多少，我這一學期的表現都會在這里展現。這一學期來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的`身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；
對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；
每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經常幫老師干活，且幫助集體做事。
高二期末個人總結9
時光飛逝，一轉眼一學期又將近序幕了。雨彤的是在最后一次期末考初中升高中了144.5分。
大幅的升高了英語成績，我覺得這也是因為我還在期中考之后對于英語的高度重視所產生的結果。英文我關鍵的每日任務或是多背單詞，多做閱讀文章，在做閱讀和完形的那時候要注重方法。也有就是在英語聽力的情況下不必走神。全部試卷要專心致志。基本題應當沒有是多少問題，可是在平常也依然要匯總錯題集和錯題緣故，竭盡全力防止錯題集不應該錯的情況，防止疏忽，看錯題集。
物理學：物理我覺得在平常也花了時間，為何考試的過程中不可以考到最好是，在物理學一科就需要拖人家5分，這就是幾十名的排行啊。初二物理主要是上、下、上的發展趨勢。在期中考的情況下，物理學一直沒有上90.而初二上冊期末考試了98.可是此次卻考了93.我覺得或是發生了在計算進去和對題型的審判上，公式計算的轉變上，例如此次物理學有一道試驗題，它產生了土豆的品質和容積相互關系，可是她們的單一轉變沒有規律性，很顯著，就應當考慮到相對密度的問題。可是我卻沒有充分考慮。那樣的`問題很有可能或是因為要多刷題，多了解公式計算。
語文課：語文在初二而言全是相對穩定的，可是因為每一次考試的難度系數不一樣，因此在非常容易的情況下，127并算不上高分數，在難度系數大的情況下，都不低。表明語文課我一直在發生了潛在性的起伏，語文課關鍵或是要靠一個平常的累積，在寫作業的過程中一定要取出120%的熱情。不必為了更好地工作而作業。搞好每一次的訓練。按時溫習，我認為就應當可以了。
初三的情況下，一定不必把過多的時間花在了玩上，要保證有分配。也需要花時間再鍛煉身體上。
高二期末個人總結10
本學期我擔任上砂中學高二(1)和高二(3)班兩個班的數學教師。其中一班是文科班，三班是理科班，擔任高二(3)班的班主任，時間過得很快，轉眼高二的第一個學期即將結束，這是我作為老師的第二個年頭，對這里的學生應該說也了解的比較深刻了，大部分學生數學基礎都非常薄弱，而且學習積極性，對數學的興趣也不高，我擔任的兩個班級中理科班學生的數學基礎相對來說比較好一些，但也只是極少數同學，對于這種情況我并沒有放棄，一學期來，我都是一如既往地，盡心盡力做好自己的本職工作，在教學中不斷完善自己的教學方式及技巧，課后耐心的輔導學生。
但盡管如此，不管自己付出多少回報都是少的可憐，一學期下來我知道仍然還有很多學生對數學的積極性提不上來，課后回去主動學習的同學也就那么幾個，所以導致大部分學生的數學成績非常不理想，平時跟學生聊天的時候，很多學生都說：“老師，我每節課聽你課都很懂，但做起題目來就不知道從何下手。”對于這樣的情況，我想一個很根本的原因就是課后沒有回去消化所學的知識，練習鞏固，但不管怎樣我都已經盡力了，我不是救世主，也并非上帝，我沒有能力一下子把他們的成績一下子提起來，對于個別學生我也真的沒辦法激起他們的學習數學的積極性了。
以下是我在本學期的教學情況總結。
教學過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點，學生特點，把握全局，認真籌劃每一章節，精心設計一節課的每個環節，推動教學層層深入，形成良性互動方能取得良好的教育教學效果。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
平時課堂上，特別是理科班，我非常注重教給他們一些數學的解題技巧，這學期來，在課堂上每節課的相關知識點都有相對應的類型題目練習，加深他們對新知識的`理解，本來一直來都非常喜歡對高考題進行分類總結，平時的星期六課外活動中都進行一些相關的高考專題訓練，使他們慢慢的開始接觸高考題型。
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環。通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調動學生的積極性。另外學生很辛苦，有時很疲勞，對學生在課堂上打磕睡要給予理解，不要動輒就批評，采用各種辦法調節課堂氣氛，緩解學生的疲勞，盡可能讓學生感覺輕松愉快。正確對待學生犯的錯誤，尤其是學生回答問題時，學生說錯是正常現象，是寶貴信息，只有知道學生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學生大膽回答問題，提出問題，和同學及教師辯論問題。
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內外的工作。
課后或者平時的午讀課間，我常找學生了解聽課情況、學習情況，了解他們的困難和疑問，及時解答，根據不同的學生進行不同的輔導。數學是所有高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓學生多探究，多思考，多練習。發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。鼓勵他們的不懂的問題及時解決，不要越積越多，但有些同學非常害羞或者是基礎相當的差，不知道從何問起，所以這方面工作開展的不太順利，每次都只是那么幾個同學交流。沒達到我的預期效果，下學期繼續努力。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
高二期末個人總結11
本學期仍然擔任文科普通班高二(3)的英語教學工作。在教學過程中結合班級學生的實際情況，對教材進行篩選和整合，在集體精心備課、聽課和互評以及積極進行階段性診斷教學方法的基礎上，完成了本學期的英語教學任務。現將本學期的工作情況作如下總結：
教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法、表演等方式調動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。在語言教學中注意文化知識的滲透。根據教學內容介紹了英美國家的歷史地理、風情習俗和有關文學常識。
1、學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發展，情態是學好英語的重要因素，因此我努力創造寬松民主、和諧的教學空間，做到：尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神。
3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創造語言的.機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。
1、積極創造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現目標的方法。
2、引導學生結合語境，采用推測、查閱和協調的方法進行學習。
3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。
新課程改革不是紙上談兵，必須要與實踐相結合，必須努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。
4、自我提高方面
在思想方面，堅持以新課程標準倡導的理念為指導，不斷學習先進的教育教學理論，更新自己的教育觀念，積極參加校本培訓和各種網上培訓課程，不斷提高自身的思想覺悟。在工作之余，我認真閱讀各類教育教學著作，雜志和刊物，總結自身教學。課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
再回首，高二已經結束。所任教班級學生的英語學習興趣及能力都有所提高。自己也積極與組里的老師一起共編寫成適合本校學生的《零起點英語教程》。全學期自己出滿勤，一切以教學為重，即使自己在這個學期腎積水住院一周也不請假，堅持一面住院打針，打完針回學校給學生上課并超額完成教學任務!
本人相信，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準則，一如既往，再接再勵，繼續做好培優扶中和輔差工作，把自己的教學工作做到扎實有效。
高二期末個人總結12
原本以為高二這一年特別漫長，但是當我慢悠悠的走過來之后，才發覺這一段路其實并不是簡潔的，我們每個人都在趕著時間，努力往自己的目標動身，每個人也特別的興奮，為自己那個抱負的大學制定目標，堅持前行。這高二是已經過去了，但是對于我而言，我始終都在這條路上，高二這一年是這條路上的一段距離，但這一段距離，我也能夠很好的總結起來，提取其中的一些優點，放棄一些缺陷，更好的前行，更好的進展自我。
高二一年，總的來說是特別勞碌的，由于在這一年之中，我們每個人都在不斷的往高三這個分岔路口趕路，仿佛高二就是為高三做好的基石，而高三也是我們始終都憧憬的目標。所以高二這一年，總的來說算是比擬辛苦的，壓力也是比擬大的，但是給自己的收獲也是滿滿的'，特別有價值的。
在這一年里，我合理的安排好了自己的學習任務，做好了每天的總結和規劃，也為自己做好了將來的準備。在這份學習當中，我漸漸的熟悉到，一個人只有真正的獨立起來，才會有這樣的實力去前進，才會有更多的時機留給我們。一個人假如不去想著怎么進步是不行的，這會嚴峻的阻礙我們的前進，也會嚴峻的阻礙我們思想上的成長。一年間，我通過合理的一些安排，勝利的讓自己有了一些方面上的進步，而對于將來的每一次準備，我也嚴格的”進展的篩選，留下了一些最有可能實現的方面，也留下了一些更有可能的盼望。所以面對將來的高三，我想自己會有一個好的狀態去面對，也會有一個更好的心態去應對。我只要付出努力，信任將來的世界就肯定不會差的。
高二是我們進軍高三的一個預備階段。在這個階段里，我也對自己有了一個明確的熟悉。我這些科目里，有一點偏科的，在一些方面上也有一些缺陷。但是將來還有一段時間可以讓我去自我修復。信任我可以通過自己的這一次努力，讓我離勝利可以更進一步，也讓我能夠在這樣的一個根底上取得一個嶄新的成績，不負這一段時間的艱難奮斗，不負自己的這一段青春韶華。
高三就要來了，我好好地預備一下，用一個最好的態度去面對接下來的挑戰和磨難。我信任，我能夠用自己的方式，去取得這一次勝利。
高二期末個人總結13
高二上學期以來，我積極參與學校組織的各項活動，如田徑運動會，社區效勞活動和“走進工廠”大型社會實踐活動等。這為我的人生閱歷增加了不少光榮，還使我增加了實踐力量和組織力量。
在校期間，我能自覺遵守中學生守則，遵守學校紀律仔細做好分內之事，我所在宿舍屢次被學校評為星級宿舍。另外，我積極參與各項活動，敬重師長，與同學和諧相處，關懷喜愛集體，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體。
在學習上踏實勤奮，積極向上，喜愛和同學爭論并解決問題，常常參與班級學校組織的各種課內外學習活動。
在個人情商方面，我也深刻熟悉到自己的缺乏，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，有時與同學相處不是很好。我信任只要克制這些問題，我就能做的更好。
這一個學期來我學到了許多學問，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個有抱負，有理想，有文化的人，為建立社會主義中國做出自己的努力。
高二學期自我總結5縱觀整個高二，我身處于高二（1）班這個競爭劇烈的集體中，同學們之間學習氣氛非常濃郁，學風良好，我感到非常欣慰，并因此鼓勵自己不斷向前，向著更高更深的目標邁進。在這一年中，我從其他同學身上學到了許多，其中最珍貴的應當是堅持。正是由于我學到了這種精神，在高二整個學年中，我才能永不止步。
在高二的磨練中，我更深一步的了解到了學無止境這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了教師的教育，思想上對自己學業的熟悉也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時間，調整好作息時間，安排好學習和消遣的時間。時間是搞好學習的前提與根底，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成教師布置的作業。仔細對待考試，考前仔細復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的學問面；常常提出問題，與同學爭論，向教師請教；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的學問，學問總是有用的。在本學年中，我盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需連續努力，抓緊自己的學習。學問無止境，探究無止境，人的進展亦無止境，我還有許多的.學問需要學習。
然而，在高二這個學年中，我在各個方面上仍存在很大缺乏。學習和思索仍不夠嚴謹，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責考驗接踵而至，因而我會在距離高考不到一年的時間內積極應對，不斷學習、不斷充實自我，在接下來的一年能發揮更好的水平。
新的一年里，只有戒驕戒躁，才能在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
高二期末個人總結14
本學期按期初制定的教學規劃順當地完成了一般高中課程標準試驗教科書《數學》必修5及選修21兩冊教材的教學任務。這兩冊教材高中階段重要的理科學生的學習科目，更是各種考試的必考學科。那么如何學好這兩冊數學教材呢？我嘗試以下幾點做法：
一、培育深厚的學習興趣
興趣是求知的向導，喜愛是最好的教師。培育學習興趣，除了利用數學教材本身的趣味性和有用性外，更重要的是要不斷地、自覺地討論與數學相關的各種問題，在討論中培育學習數學的興趣，使自己真正地喜愛這門課程。只要在平日的學習中積極參加課堂，仔細思索，積極發言，那么您學習數學的興趣就會更濃，從而輕松好玩地學好數學。
二、養成良好的學習習慣
要想學好數學，必需養成良好的學習習慣：在學習中除了要眼、腦、手并用，勤學、善思、多問之外，還要在課前做好預習，把握重點；課上仔細聽講，拓展思維；課后全面復習，穩固提升；獨立完成作業、檢驗學習效果。這四步是每位同學都應養成的良好習慣，并且需要持之以恒。
三、把握有效的學習方法
除了良好的學習習慣之外，有效的學習方法是必不行少的：要留意學問、規律、方法、技巧的總結；留意題型的歸類和比擬；留意錯題的積存和總結；加強一題多解和多題一解的訓練；做題時要選擇好題、精題和典型題，切不行陷入題海。平常還要多留意試卷的整理和歸類，以備復習時重點突出。
四、總結正確的思想方法
做好數學題需要好的解題方法，學好數學課則需要好的思想方法。隱藏在數學中的`學科思想，是指導數學學習的原則，如數形結合的思想方法、歸納推理的思想方法等。因此我們要擅長總結，養成用正確的數學思想方法指導解題的習慣。
經過了一學期的教學工作，學生在泉州市模塊考試的學生居同類學校的前列，但由于高二年的學生要參與根底學科的學業會考，占據了大量的時間，導致最終的復習總結、提高階段存在很大缺乏，規劃在以后的總復習階段賜予加強。
高二期末個人總結15
時間如白駒過隙，一轉眼大二上學期的學習生活就是這樣從身旁匆匆忙忙而過。不得不承認，日子過得的確迅速，說白了的學校生活自己也早就習慣性，僅僅在學習之余稍顯無趣。針對大二上學期的學習生活，總體來說，一切還算一切正常、還算豐富吧。
在學習方面，對比大一而言是有非常大發展的，比之前主動了許多，不能說一節課都很用心的聽了，但通常一節課都來到。我認為能在大學學習培訓也是一個非常好的機遇，大家需要去好好珍惜、好好地掌握。恰好是擁有這一信仰，我才堅持不懈下去了。一節課，不能說對我們的未來有多么的的關鍵，但最少能學習培訓到一點物品。專業知識，也不是一朝一夕的事兒，它是要長期性積攢的。實際上，我認為授課也是挺有趣的，關鍵的是我們要塑造對這門課程的興趣愛好。在課外時，我經常去圖書館，也看過很多自身喜愛的書，從這當中我學習培訓到了許多，不但開闊視野，并且提高了專業知識。公共圖書館便是一個知識的海洋，僅有大家遨游一番，方能感受到在其中的快樂。歸根結底，針對這學年的學習狀況，我還是令人滿意的`。
在思想方面，我認為全部人成熟了許多，也顯得更為開朗了。人一直會從青春年少到青春到完善最終老去，僅僅每一個人的歷經不一樣罷了。一天天的大家總是會成長，還可以說，人的一生便是在時間追逐賽，在這個環節中，大家不必去過多的在意得與失，關鍵的是要搞清楚性命的個人目標和實際意義。人長大以后，越來越成熟了，辦事也應當更為全方位的、理智的去做。在這個學年，我就給自己設置了總體目標，無論是最近的或是長久的，隨后一步一步去進行。因此，大家一定要常常的給自己設定目標，那樣大家能夠更高效率的去進行。如今很喜歡一句話:“幸福快樂并不是對往日的追憶，反而是對未來的憧憬”，我認為說的很有些道理，人的一生也就幾十年，大家需要向前走。
在生活中，我認為我還是一個較為會生活的人，即使學習培訓太累了，依然會去享有生活的樂趣的。這一學年的高中同學聚會、技術專業一起春游、寢室聚會、技術專業男孩子去K歌等，我還玩的十分高興。但是，好像寢室聚會每一次全是咱們三個人，你需要自我反思了，一點。其實我每日都特想盡早起來去吃早飯，可是挨餓最后也是沒能擊敗我睡覺的信仰。因此，如今培養了一天兩頓飯的不良習慣。有時候放假了也回家了，盡管在家里也很無聊，但便是喜愛宅在家里。在宿舍里，舍友中間也共處的十分和睦。宿舍環境衛生層面，我就令人滿意，有點兒缺憾的是大家報的評星宿舍竟然不選上，有關某某日常生活部的做事通電話告訴我，恭賀你們根據了第一輪，請提前準備第二輪的查驗。隨后也沒有人來查驗，在第二輪的情況下大家就立即取代了，針對這件事情，我笑了，笑容。總而言之，日常生活不就這樣，有歡也心里苦。
在社交上，和學生們都可以共處和睦。網絡營銷這一技術專業必須優良的演講口才和人脈關系，我明白我還在這方面做得還不夠，可是我能再接再厲的。
有關下一個學年的未來展望，下一個學年的每日任務或是很沉痛的，課程的增加，學習壓力也會隨著提升。但是，我能更為勤奮的。人世間本無路，走的人多了便變成路，人世間本有山，走的人多了便變成死路一條。自身的人生道路，自身去掌握，無論如何，要‘靈便’的去為自己而活，一路上自身高興就好。
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