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學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)1
童年是純白的百合，美麗清秀又不失典雅；童年是迎風(fēng)的薔薇，清新嬌艷盡情綻放；童年是含苞欲放的夏荷，滿載著希望與力量。為進(jìn)一步提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和防范能力，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)，讓孩子遠(yuǎn)離性侵害、校園欺凌，我校開(kāi)展了防性侵、防欺凌安全主題教育教育。
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、學(xué)校全體教師、班主任為成員的集中防性侵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，備配了專職防侵干事，并配備了專職工作人員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確任務(wù)、狠抓落實(shí)，確保防性侵工作有條不紊地開(kāi)展。
二、認(rèn)識(shí)到位，深入宣傳。
認(rèn)真做好宣傳教育工作，為集中專項(xiàng)治理工作奠定基礎(chǔ)。結(jié)合安全教育主題活動(dòng)3月防性侵主題教育活動(dòng)要求，宣傳學(xué)習(xí)防性侵相關(guān)知識(shí)，并組織相關(guān)測(cè)試，取得了明顯的效果。全校上下形成了防性侵的濃厚氛圍。
三、深入開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)
1、科學(xué)做好預(yù)防性侵犯教育。
通過(guò)課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)等多種形式開(kāi)展性知識(shí)教育、預(yù)防性侵犯教育，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)性侵犯犯罪的認(rèn)識(shí)。廣泛宣傳“家長(zhǎng)保護(hù)兒童須知”及“兒童保護(hù)須知”，教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，了解預(yù)防性侵犯的知識(shí)，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺(jué)，外出時(shí)盡量結(jié)伴而行，離家時(shí)一定要告訴父母返回時(shí)間、和誰(shuí)在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報(bào)警電話。要運(yùn)用各類媒體普及有關(guān)知識(shí)，有條件的地方可設(shè)立學(xué)生保護(hù)熱線和網(wǎng)站。
2、切實(shí)加強(qiáng)教職員工管理
切實(shí)加強(qiáng)教職員工管理，把好入口關(guān)，加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)聘用人員的準(zhǔn)入資質(zhì)審查，堅(jiān)決清理和杜絕不合格人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓(xùn)內(nèi)容及考核范圍，加強(qiáng)考核和評(píng)價(jià)，落實(shí)管理職責(zé)。特別要加強(qiáng)對(duì)教職員工的品行考核，對(duì)品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的，建議上級(jí)教育行政部門(mén)撤銷其教師資格。關(guān)注教職員工隊(duì)伍心理狀況及工作狀況，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，防止個(gè)別教職員工出現(xiàn)極端心理問(wèn)題，及時(shí)預(yù)防個(gè)別教職員工出現(xiàn)的不良行為。關(guān)注教職員工隊(duì)伍心理狀況及工作狀況，防止個(gè)別教職員工出現(xiàn)極端心理問(wèn)題，及時(shí)預(yù)防個(gè)別教職員工出現(xiàn)的不良行為。
3、定期開(kāi)展隱患摸底排查
全校統(tǒng)一進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，全面檢查學(xué)校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點(diǎn)檢查教職工、學(xué)生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級(jí)內(nèi)學(xué)生尤其是女學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑、精神恍惚、無(wú)故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的.原因。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)整改，發(fā)現(xiàn)的性侵犯事件線索和苗頭要認(rèn)真核實(shí)，涉及違法犯罪的要及時(shí)報(bào)警并報(bào)告上級(jí)部門(mén)。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)2
我校對(duì)校園欺凌進(jìn)行了全面排查和總結(jié)，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。利用國(guó)旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行反校園欺凌教育活動(dòng)。教師例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。召集全校召開(kāi)以“防范校園欺凌、健康你我他”為主題的'宣傳教育。同時(shí)，各班教師對(duì)班級(jí)內(nèi)部矛盾進(jìn)行摸排，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)化解。
二、為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
三、建立校園欺凌事件臺(tái)帳。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。
經(jīng)過(guò)排查，發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生之間存一些較小的矛盾，老師們及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)、化解。今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園欺凌工作，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，為學(xué)校全體師生提供一個(gè)健康、積極向上的工作和學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)3
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，杜絕校園欺凌行為，營(yíng)造和諧校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，XX小學(xué)積極開(kāi)展防范“校園欺凌’宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一是啟動(dòng)“預(yù)防校園暴力防范校園欺凌”主題教育活動(dòng)
我校開(kāi)展“預(yù)防校園暴力防范校園欺凌”主題教育活動(dòng)，當(dāng)天早上全體師生參加升旗儀式，校長(zhǎng)在升旗會(huì)上講的主題是《預(yù)防校園暴力防范校園欺凌》，講了“什么是校園欺凌”“校園欺凌事件的法律后果”“怎樣預(yù)防校園欺凌”等方面，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以案釋法，以法論事。通過(guò)典型、鮮活的案例，用豐富的語(yǔ)言，深入淺出地講解，讓學(xué)生提高分辨是非的能力，學(xué)生們都聽(tīng)得津津有味。然后校長(zhǎng)做了簡(jiǎn)短總結(jié)，告誡同學(xué)們：要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，校規(guī)校紀(jì)，不要為自己的`一時(shí)沖動(dòng)而悔恨終身，更要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的小學(xué)生。
二是各班舉行以《預(yù)防校園暴力防范校園欺凌》為主題的活動(dòng)
升旗結(jié)束以后，利用第一節(jié)班會(huì)課全校各班舉行以《預(yù)防校園暴力防范校園欺凌》為主題的活動(dòng)。內(nèi)容是：第一、舉例講解橫行校園的“小霸王”；第二、對(duì)欺凌說(shuō)“不”；第三、學(xué)會(huì)善待他人。最后老師附上寄語(yǔ)：要求同學(xué)們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，拒絕校園欺凌，大家也不能去做校園欺凌的施暴者。活動(dòng)過(guò)程中，班主任們通過(guò)觀看視頻、動(dòng)畫(huà)講解等形式，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是校園欺凌，如何抵制校園欺凌，以及當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)怎樣保護(hù)自己。同時(shí)通過(guò)案例分析讓學(xué)生了解校園欺凌帶來(lái)的危害，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到同學(xué)們之間應(yīng)當(dāng)相互包容，才能創(chuàng)造利人利己的和諧環(huán)境，做文明學(xué)生，建和諧校園。
三是進(jìn)行手抄報(bào)制作，讓防范“校園欺凌”教育“入腦入心”
中高年級(jí)開(kāi)展了以“防校園欺凌”為主題的手抄報(bào)創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng)。同學(xué)踴躍參與，各顯所長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心設(shè)計(jì)，一幅幅制作精美、色彩繽紛、內(nèi)容豐富的手抄報(bào)誕生了。惟妙惟肖的繪畫(huà)，展示了同學(xué)們向校園欺凌“亮劍”的勇氣，鏗鏘有力的文字，表達(dá)了同學(xué)們向校園欺凌說(shuō)“不”的決心。
通過(guò)防欺凌教育活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生們的法治意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生抵制和防范校園欺凌的能力，今后，學(xué)校將進(jìn)一步完善校園欺凌的預(yù)防和處理措施，積極宣傳校園欺凌的危害和安全防范知識(shí)，將校園欺凌專項(xiàng)治理工作常抓不懈，努力打造平安校園。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)4
開(kāi)學(xué)第二周學(xué)校開(kāi)展了杜絕校園欺凌，共建文明校園活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。中心校成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長(zhǎng)、中層干部、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對(duì)發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效處置。
二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，強(qiáng)化育人目標(biāo)。簽訂安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)育人目標(biāo)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。做好對(duì)教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通方法策略的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師識(shí)別和制止校園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視學(xué)困生，給予每個(gè)學(xué)生關(guān)愛(ài)，避免偏差學(xué)生滑向問(wèn)題學(xué)生，成為暴力學(xué)生;多與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境，讓學(xué)生始終感受到“家”的溫暖。
三是加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。通過(guò)主題班會(huì)、思想品德課等形式普及學(xué)生法律知識(shí)，提高法制意識(shí)。
四是開(kāi)展主題活動(dòng)，增強(qiáng)守法意識(shí)。通過(guò)電子屏、校園廣播、國(guó)旗下講話、安全教育課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對(duì)他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對(duì)，見(jiàn)到欺凌情況及時(shí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
五是加強(qiáng)隱患排查，做到學(xué)生無(wú)縫隙管理。定期對(duì)管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查，對(duì)學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解，嚴(yán)防管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時(shí)制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾。加強(qiáng)對(duì)住校生課前、課后及自由活動(dòng)時(shí)間的`巡查，寄宿制學(xué)校全面加強(qiáng)和嚴(yán)格落實(shí)巡視，查鋪制度,嚴(yán)防暴力事件發(fā)生。及時(shí)更新和維護(hù)校園監(jiān)控設(shè)備，及時(shí)修復(fù)損壞的設(shè)施，做到校園監(jiān)控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應(yīng)”。
六是強(qiáng)化家校合作，增強(qiáng)育人效果。關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭，有針對(duì)性開(kāi)展工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，把做實(shí)做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。通過(guò)班級(jí)微信群等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)多與孩子交流，多與學(xué)校溝通，配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。八是強(qiáng)化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。加強(qiáng)與派出所等部門(mén)的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門(mén)的支持配合，共同改善學(xué)校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會(huì)青年、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)5
校園是我們學(xué)習(xí)和工作的地方，但屢見(jiàn)不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o。校園欺凌不但危害孩子的身心健康，而且還破壞了正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對(duì)校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化防范意識(shí)
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，積極落實(shí)，使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識(shí)這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。11月1日，召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí)。會(huì)上，馮玉文校長(zhǎng)讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及帶來(lái)的'社會(huì)危害，從而增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開(kāi)主題班會(huì)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對(duì)欺凌事件的能力。
二、健全制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制
為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，德育室負(fù)責(zé)建立健全了校園安全防范制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，明確職責(zé)，確保防范工作開(kāi)展得順利有序。
三、開(kāi)展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育
1、廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如LED電子顯示屏、宣傳標(biāo)語(yǔ)等，向師生、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。
2、開(kāi)展專題教育。11月4日，學(xué)校大隊(duì)部利用升旗儀式，開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括宣讀《方案》、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《校園欺凌治理倡議書(shū)》等內(nèi)容。
3、主題班會(huì)活動(dòng)。11月5日，各班開(kāi)展了“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性，同時(shí)適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展品德和安全教育。
4、學(xué)校德育室在5日下發(fā)《和林五小預(yù)防校園欺凌致家長(zhǎng)的一封信》，家校攜手，從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象。加強(qiáng)對(duì)單親、殘疾、困難家庭子女等的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，摸清底細(xì)；要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或撰文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行調(diào)查。
總之，應(yīng)對(duì)校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)6
為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，我校扎實(shí)、有序地開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)整治警示。
主題教育潤(rùn)心靈
堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓使是一貫的態(tài)度。學(xué)校利用升旗儀式、開(kāi)學(xué)典禮、主題班會(huì)等開(kāi)展“拒絕校園欺凌，珍惜同學(xué)友誼，共建和諧校園”的序列主題教育活動(dòng)。
重視督導(dǎo)促安全
為進(jìn)一步做好預(yù)防校園欺凌教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組深入研判學(xué)校安全工作形勢(shì)，將涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行分解、細(xì)化，責(zé)任到人，形成了校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、班主任和科任教師協(xié)力抓安全的良好局面。
策略一：排查到位防范未然
堅(jiān)持深入年級(jí)、沉入一線，走近學(xué)生的工作方針，在常態(tài)的.接觸中隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛并及時(shí)予以化解，做到防患于未然。
策略二：暢通渠道和諧和諧幫扶
學(xué)校積極拓寬家校溝通主渠道，做到三號(hào)暢通——公布學(xué)校咨詢電話、心理咨詢教師電話、班主任電話，借助談心、心理咨詢等方式對(duì)學(xué)生心理健康疏導(dǎo)。
“時(shí)刻繃緊安全弦”下一步，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)7
為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌，為建設(shè)陽(yáng)光安全校園，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，為全面落實(shí)《XXX市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理的工作方案》的通知，杜絕校園欺凌事件，構(gòu)建平安和諧校園，我校積極開(kāi)展了一系列校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長(zhǎng)、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對(duì)發(fā)生的`校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效處置。
二是加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。通過(guò)分發(fā)防校園欺凌告家長(zhǎng)的一封信等形式普及學(xué)生、家長(zhǎng)的法律知識(shí)，提高法制意識(shí)。實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識(shí)，提升青少年法律素質(zhì)。
三是建立班級(jí)“法治安全委員”制度，在每個(gè)班級(jí)設(shè)置由學(xué)生擔(dān)任的法治安全委員。他們一方面協(xié)助班主任做好班級(jí)的日常安全教育等工作，另一方面對(duì)本班同學(xué)課外上網(wǎng)、學(xué)生間的矛盾等方面存在的安全隱患進(jìn)行細(xì)致了解，并及時(shí)將了解到的情況反饋給班主任。班主任及時(shí)了解、處理并上報(bào)，從而使校園欺凌事件能夠及時(shí)消滅在萌芽之中。
三是開(kāi)展主題活動(dòng)，增強(qiáng)守法意識(shí)。通過(guò)綠苗廣播站、國(guó)旗下講話、專題教育課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對(duì)他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對(duì)，見(jiàn)到欺凌情況及時(shí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
四是開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)化法治意識(shí)。從從案例入手，介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)和預(yù)防校園欺凌，了解實(shí)施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任，從而自覺(jué)遠(yuǎn)離校園欺凌，爭(zhēng)做爭(zhēng)做文明守紀(jì)學(xué)生。
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