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師范生支教工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的師范生支教工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師范生支教工作總結(jié)1
選擇你所愛的，愛你所選擇的。這是我走進(jìn)tz的初衷。走進(jìn)tz，共同學(xué)習(xí)，共同改變的口號(hào)一直銘記在心。學(xué)習(xí)工作的這些日子里，我努力恪守盡心盡力，盡職盡責(zé)的準(zhǔn)則，有苦有淚，但更多的是甜是美！
那些天，我們一起招生的日子
招生，顧名思義，找學(xué)生！和我來(lái)之前想象的完全不一樣。我們是師大團(tuán)隊(duì)，下市場(chǎng)晚，但方總說(shuō)，厚積薄發(fā)，后發(fā)制人！的確，每個(gè)人都不甘示弱，雖然女生居多，但女生也是半邊天啊！師大團(tuán)隊(duì)是在沉默中爆發(fā)的。我們兩人一組，一組一個(gè)根據(jù)地。我是比較幸運(yùn)的，和寧團(tuán)輝并肩作戰(zhàn)，因?yàn)樗悄猩?/p>
將近十天的招生期，每天六點(diǎn)起床，跑操喊口號(hào)，七點(diǎn)吃飯，八點(diǎn)便背上行囊奔波在下村招生的路上。中午也沒有飯吃，有個(gè)饅頭充饑就是最幸福的事了。晚上拖著疲憊的身體歸來(lái)。九點(diǎn)開始開會(huì)，差不多每天十一二點(diǎn)結(jié)束，洗洗睡覺的時(shí)候已是深夜，校長(zhǎng)則更晚。這是個(gè)令人瞠目結(jié)舌的時(shí)間表，和令人難以想象的工作量，也是來(lái)之前萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的。
但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。要么頂著夏日的驕陽(yáng)，要么冒著夏天的急雨。傘是每天的必需品。女生不再淑女，不再嬌氣，男生不再紳士，不再大男子主義。大家都習(xí)慣了，自然了，每次都席地而坐，每次走在鄉(xiāng)間的小路上，便縱情地吼。汗水浸濕了衣服，雨水沾濕了雙腳，皮膚曬得黝黑，神馬都成了浮云！我們用行動(dòng)寫下堅(jiān)持，用堅(jiān)持創(chuàng)造著奇跡！
一個(gè)村莊跑得不計(jì)其數(shù)，一家一家挨著問，村里的人都認(rèn)識(shí)我們兩，紅色衫成了一道亮麗的風(fēng)景線。我們奉著有人就有希望的原則進(jìn)行宣傳，見人就發(fā)傳單，見人就耐心講解。為了一個(gè)學(xué)生，我們跑一上午，跑整個(gè)村，不停地講，知道報(bào)名為止，為了有一個(gè)團(tuán)體報(bào)名，我們搜集所有的希望。放下所謂的面子，任性，放下一切。不好意思，算了吧，一切放棄等待字眼只能一閃而過，不可以停留。我們要邁出腳步，張開嘴巴，勇氣和耐。力必須一直在心中。因?yàn)槲覀兿嘈磐度胍环轃崆椋斋@一份真誠(chéng)。再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神和心中的那份責(zé)任！
我們累并快樂著，兩個(gè)人可以互相逗樂，為單調(diào)的路途生活增添色彩。我們痛并快樂著，膽小如鼠的我對(duì)狗更是痛而遠(yuǎn)之，每次搭檔都勇敢地走在前面，所有的狗都節(jié)節(jié)敗退，我便安全走過。本人還是個(gè)路癡，不分東西南北，搭檔甚是無(wú)奈，但不曾耐煩。感謝搭檔一路走來(lái)的照顧，真的是有福同享，有難同當(dāng)，一切盡在不言中！
每天晚上回來(lái)，有人欣喜有人憂，因?yàn)楸疾艘惶欤赡苁秦S收，也可能收效甚微，甚至一無(wú)所獲。但永不言棄貫穿始終，不管戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾危覀兌荚谌σ愿埃詿o(wú)怨無(wú)悔！有成功就有失敗，我們不求最好，但求更好！用汗水和淚水書寫無(wú)悔的青春！
成績(jī)還是很可觀的，我們的付出是值得的。我只想說(shuō)每一次經(jīng)歷都刻骨銘心，因?yàn)槲覀冇谜嫘模托暮拓?zé)任心在完成一件不平凡的事。堅(jiān)持下來(lái)的都是好樣的，師大團(tuán)隊(duì)是好樣的！
終于明白一個(gè)人可以走的很快，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以走的更遠(yuǎn)！
和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆?/strong>
突然感覺時(shí)間過得好快，剛開始就要敘述著離別。和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆樱腋杏X自己也到了童年，找到了屬于自己的童趣。
其實(shí)，我明白一點(diǎn)，我來(lái)上課，不僅僅是一份工作，更多的是心中的那份熱愛和激情。原來(lái)一直擔(dān)心自己教不好，覺得自己很愧疚，不過只要盡心盡力，盡職盡責(zé)。自我感覺良好，學(xué)生回應(yīng)也不錯(cuò)。真的很欣慰。當(dāng)被人需要的時(shí)候，真的是體現(xiàn)你價(jià)值的時(shí)候，所以被人需要也是一種幸福。
擔(dān)任五年級(jí)班主任的.這段時(shí)間里，大事沒有，小事不斷，都是小孩子的事啊！像我當(dāng)年一樣，都是剛十歲出頭的學(xué)生說(shuō)懂事也懂事，說(shuō)不懂事也不懂事，又可氣又可愛。每天都上演著相同和不同的事情，重復(fù)著每天都重復(fù)著的話，諄諄教誨，言傳身啊！
在我們班，每一個(gè)孩子都是一樣的，平等的，不管成績(jī)與否，在我心中，他們都是最可愛的！他們也非常懂事，令我最感動(dòng)的一次是他們?yōu)槲疫^生日，精心準(zhǔn)備節(jié)目，用心做卡片。都非常用心，真的很感動(dòng)。一聲聲稚嫩的聲音，一句句貼心的話，那一刻我覺得自己成了最幸福的人。溢于言表。那是最珍貴的禮物！
畢竟是孩子，每天要人看著管著，孩子貪玩呢是可以理解的，我盡最大努力寓教于樂，希望孩子們快樂學(xué)習(xí)，這是我希望的，也是孩子們希望的。由于五年級(jí)剛接觸英語(yǔ)，所以我個(gè)人認(rèn)為知識(shí)的多少不是當(dāng)前的重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子們的興趣最重要。興趣是最好的老師，目的是讓他們走進(jìn)了解一種語(yǔ)言，而不是應(yīng)試教育下的一門學(xué)科。不能讓他們害怕，討厭英語(yǔ)。我們應(yīng)用長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的眼光看待孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)。當(dāng)然，現(xiàn)在嚴(yán)格要求，正確引導(dǎo)很重要，恰當(dāng)處理好兩者之間的關(guān)系，讓孩子快樂輕松學(xué)習(xí)！
七年級(jí)數(shù)學(xué)著實(shí)讓我頭疼，學(xué)生們太難管啦，每天消磨我大部分精力。怎一個(gè)累字了得！我盡量把課堂弄活潑，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，但不管怎樣，總會(huì)有學(xué)習(xí)的，總會(huì)有不學(xué)習(xí)的，我盡力了，也就問心無(wú)愧啦！希望他們可以意識(shí)到更多。
時(shí)間是漫長(zhǎng)的，也是飛逝的。每一天都充實(shí)度過，每一天都和孩子們，老師們一起成長(zhǎng)。我們同心協(xié)力。朝著同一個(gè)目標(biāo)和方向前進(jìn)，我終于看到夢(mèng)想開花，我的夢(mèng)想也更加堅(jiān)定和明亮！
很感謝一個(gè)月以來(lái)學(xué)生們帶給我的快樂和感動(dòng)！
很感謝tz為我提供一個(gè)成長(zhǎng)和鍛煉的平臺(tái)！
很感謝各位老師，我們一起走過，哭過笑過！
也感謝我自己用心堅(jiān)持，不斷成長(zhǎng)，不斷改善！
日子是苦的，身體是累的，曾經(jīng)倒下。但一直站立！我始終相信有心才會(huì)珍惜，感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久！師大團(tuán)隊(duì)友誼長(zhǎng)存！祝愿我，我們，tz的明天會(huì)更好！
師范生支教工作總結(jié)2
實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生成長(zhǎng)為一位合格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗(yàn)每一位師范生教學(xué)技能的前奏；實(shí)習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開始，是師范生展示成果的舞臺(tái)。面對(duì)實(shí)習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂，興奮的是我即將走上夢(mèng)寐以求的教學(xué)舞臺(tái)，在那兒展開我教學(xué)生涯中的第一堂課，面對(duì)我的第一波學(xué)生，即便只是為期一個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)；擔(dān)憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實(shí)習(xí)任務(wù)，不能搞好實(shí)習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)。
實(shí)習(xí)對(duì)于一名即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個(gè)在生源地展示自己教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，還為我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的舞臺(tái)。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì)，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)遇，為此我在為期一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過程中及時(shí)準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。
為期一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝，通過實(shí)習(xí)，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過的東西，在實(shí)習(xí)中很快的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)生活，讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān)，體會(huì)到教師的艱辛和不易。在實(shí)習(xí)過程中，我對(duì)比自己的小學(xué)時(shí)代，感受著我們與00后學(xué)生的差別，00后的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對(duì)新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代，這對(duì)我們師范生提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求、教學(xué)技能和豐富的知識(shí)蘊(yùn)含。實(shí)習(xí)過程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。
在實(shí)習(xí)的過程中，由于有過硬的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，加上自己認(rèn)真的`分析學(xué)情和設(shè)計(jì)教學(xué)思路，從而使自己的每一堂教學(xué)都能按時(shí)按質(zhì)的完成。在自己的努力，學(xué)生的配合，指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，實(shí)習(xí)學(xué)校的支持下，為自己的實(shí)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，這是我走上教學(xué)生涯的開始，是我檢驗(yàn)自己所學(xué)的舞臺(tái)。
實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但我自己認(rèn)為在實(shí)習(xí)的過程中仍然存在很多問題，學(xué)生的課堂管理、紀(jì)律問題還有待加強(qiáng)；教授知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用多種不同的方式講授，不要只用單一的教學(xué)方法；個(gè)人的投入度不夠，不能很好的帶動(dòng)學(xué)生歌唱的情緒；講授知識(shí)的細(xì)小問題要規(guī)范，起到教師的示范作用。在教學(xué)舞臺(tái)上的表現(xiàn)還沒能達(dá)到很好的水平，在以后的學(xué)習(xí)中更加努力的糾正自己的不足，努力成為一名合格的教師。
在今后，我要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候，專業(yè)知識(shí)都是非常重要的，只有老師的專業(yè)知識(shí)豐富，才能講授更多的知識(shí)給學(xué)生。同時(shí)，在課堂管理方面，要繼續(xù)學(xué)習(xí)，如何快速的管理學(xué)生的課堂紀(jì)律，為順利開展教學(xué)十分重要。另外，在課堂上，教師的示范和講解要規(guī)范，盡量避免錯(cuò)誤和不規(guī)范的示范。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在教師的成長(zhǎng)道路上，還有很長(zhǎng)的一段路要走，我將堅(jiān)持不懈，努力的朝著目標(biāo)前進(jìn)。
還回味在實(shí)習(xí)的喜悅中，結(jié)束的鐘聲早已敲響。在這一個(gè)學(xué)期里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語(yǔ)......在這段實(shí)習(xí)生活中讓我真正的體會(huì)到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會(huì)到了如何去做一名合格的學(xué)生。在實(shí)習(xí)中我有過抱怨、有過反感、有過不滿，但真的我嘗到了初為老師的快樂和興奮。作為一名教師不但要有好的學(xué)識(shí)，還必須具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名學(xué)生除了學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)還得學(xué)習(xí)做人的道理。
實(shí)習(xí)雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多，學(xué)會(huì)了很多。在實(shí)習(xí)期間不僅增強(qiáng)我的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念，還磨練了我的耐心、愛心和恒心，還增強(qiáng)了我成為一名合格教師的信心，盡管在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的種種問題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長(zhǎng)的一段距離，但我相信“有心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過自己不斷的總結(jié)探索和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師!
師范生支教工作總結(jié)3
一眨眼，一個(gè)學(xué)期就過去了。在這一學(xué)期里，主要承擔(dān)了地理校本課程和初一初二的地理課程的教學(xué)任務(wù)。
地理校本課程的主要內(nèi)容是一環(huán)境保護(hù)為主題的研究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的.學(xué)習(xí)方式，旨在提高一種與一般的被動(dòng)接受式不同的方式，以環(huán)保為主題，貼近學(xué)生生活實(shí)際，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。從上課的過程和成果展示來(lái)看，本課程達(dá)到了設(shè)定目標(biāo)。也反映出我的課堂管理能力還不足，有待提高。
地理課在初一、初二都進(jìn)行過教學(xué)。我盡心盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，完成了教學(xué)任務(wù)。其中我去真光中學(xué)初中部上了一次與區(qū)教研”二元五次“模式相似的兩節(jié)同一內(nèi)容的課。上課內(nèi)容是八年級(jí)上冊(cè)第一章第二節(jié)人口。通過運(yùn)用”多圖展析“教學(xué)模式，學(xué)生通過查閱地理圖冊(cè)，主動(dòng)進(jìn)行“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”，形成地理綜合性思維。通過分組活動(dòng)，學(xué)生課堂氣氛非常活躍，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，取得很好的效果。得到了科組長(zhǎng)鄭老師和真光中學(xué)黃老師的稱贊，認(rèn)為我通過這兩節(jié)課進(jìn)步很明顯。通過異地講課，開闊了視野，接觸不一樣的老師，不一樣的學(xué)生，自己感到有很大的提高。
班主任方面，通過抓班級(jí)日常管理，提高了班級(jí)管理能力。通過策劃校運(yùn)會(huì)班級(jí)活動(dòng)方案，提高了策劃能力。通過每天中午看管樂訓(xùn)練，提高了與老師的協(xié)作能力，也加強(qiáng)了與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生的能力。通過課后、下課、放學(xué)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察，聊天；進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別教育，鼓勵(lì)他們；也一并對(duì)班風(fēng)進(jìn)行感受、把握，作為引導(dǎo)班風(fēng)，使班風(fēng)積極向上的基礎(chǔ)，取得了良好的效果。
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