（熱門）中學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編精心整理的中學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)工作總結(jié) 篇1
學(xué)�？倓�(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障，總務(wù)工作堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)期來(lái)，總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作總體要求，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
一、加強(qiáng)員工思想建設(shè)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開(kāi)好學(xué)期會(huì)，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，強(qiáng)化思想素質(zhì)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動(dòng)后勤員工的工作積極性。
二、遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)范收費(fèi)行為
認(rèn)真組織財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財(cái)會(huì)人員實(shí)行辦公無(wú)紙化。為加強(qiáng)收費(fèi)的透明化管理，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，設(shè)立“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園”收費(fèi)公示制，按章收費(fèi)，禁止亂收費(fèi)，實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)，使學(xué)校的收費(fèi)工作置于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督之下。
三、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作有條不紊
1、開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開(kāi)展。召開(kāi)班主任會(huì)議，做好報(bào)名繳費(fèi)的周密工作。
2、嚴(yán)格購(gòu)物制度，教學(xué)辦公物資的的采購(gòu)工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。
3、關(guān)愛(ài)師生，后勤服務(wù)有保障。學(xué)校及時(shí)對(duì)教室內(nèi)的玻璃、門窗，水電等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財(cái)，做學(xué)校的主人。本著花錢辦實(shí)事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財(cái)；另一方面，千方百計(jì)解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。
5、警鐘長(zhǎng)鳴，狠抓安全不放松。開(kāi)學(xué)不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對(duì)學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運(yùn)行。
6、加強(qiáng)水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。
7、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。抓住全市衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，展開(kāi)校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責(zé)。
8、協(xié)調(diào)處室、年級(jí)工作，履行服務(wù)職能。本學(xué)期，協(xié)調(diào)各年級(jí)、處室的各種事務(wù)，協(xié)調(diào)教務(wù)處進(jìn)行期中和期末考試。
四、校園綠化美化開(kāi)展井然有序
1、加強(qiáng)對(duì)校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲(chóng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。
2、做好綠化長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃，營(yíng)造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時(shí)機(jī)，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
3、加強(qiáng)人文建設(shè)，塑造美好心靈。在不同時(shí)間、以不同形式進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)警示，成為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校在財(cái)力緊張的.情況下，投入必要資金，對(duì)報(bào)告廳屋頂進(jìn)行了改造成為屋頂綠化，學(xué)校綠化面積進(jìn)一步擴(kuò)大。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)管理，審計(jì)得到好評(píng)。
1、強(qiáng)化班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，使財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，嚴(yán)格班級(jí)財(cái)產(chǎn)考核制度，損壞公物及時(shí)賠償。
2、做好對(duì)固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、物相符，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。
3、規(guī)范公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。在政教處教育下，廁所管理取得明顯進(jìn)步；對(duì)低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
六、食堂經(jīng)過(guò)一年的運(yùn)作
已經(jīng)是有所進(jìn)步，每天要完成近上千人吃飯，挺難的，稍有疏忽就要出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，可見(jiàn)工作人員要付出超出想象的辛苦，值得學(xué)習(xí)的是他們的團(tuán)結(jié)和快樂(lè)，有活大家干，有事大家想，發(fā)揮出集體的智慧，這就是團(tuán)隊(duì)精神。本學(xué)期食堂6T驗(yàn)收順利通過(guò)。
七、加快硬件建設(shè)改善辦學(xué)條件
學(xué)校樹(shù)立搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的觀念，增強(qiáng)發(fā)展才是硬道理的意識(shí)，積極地配合并適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教師對(duì)停車的需求，改建了500平方米的停車場(chǎng)，從而彌補(bǔ)了我校歷史上的空白。另外在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下完成了星光燦爛項(xiàng)目。
總之，20ｘｘ年總務(wù)工作由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項(xiàng)措施落實(shí)有序，工作取得顯著成績(jī)。但工作中仍然存在不少問(wèn)題和不足，有待進(jìn)一步強(qiáng)化管理。讓我們?nèi)媛鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀、銳于實(shí)踐，為學(xué)校在“十三五”期間的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中學(xué)工作總結(jié) 篇2
在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的宗旨下，本學(xué)期我校的教學(xué)工作，緊緊圍繞《xxxx區(qū)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》和學(xué)校在開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，牢固樹(shù)立為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則，以抓觀念轉(zhuǎn)變、抓業(yè)務(wù)提高、抓常規(guī)落實(shí)、抓教學(xué)研究為重點(diǎn)，以抓機(jī)遇、修煉內(nèi)功為措施，以促進(jìn)學(xué)校全面、健康發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步抓好教學(xué)監(jiān)控，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，較好地完成了各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將我校教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)如下：
一、健全、完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度
建立一個(gè)科學(xué)的，切合學(xué)校實(shí)際的，并在日常工作中運(yùn)行良好的教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，是全面實(shí)施新課程的目標(biāo)及推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。針對(duì)以前管理松懈、不規(guī)范的弊端，本學(xué)期，我校努力探索各項(xiàng)教學(xué)管理制度的健全與完善，使教學(xué)管理各項(xiàng)工作有法可依、有章可循，以制度保障工作的正常開(kāi)展，以人性化管理營(yíng)造校園和諧教學(xué)環(huán)境。
1、優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，教務(wù)處先后制定了《xxxx市xxxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)巡課制度》《領(lǐng)導(dǎo)分工承包（年級(jí)組、教研組）制度》《xxxx中學(xué)教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理辦法》，修訂了《xxxx市xxxx中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》《xxxx中學(xué)新課程課堂教學(xué)常規(guī)制度》《xxxx市xxxx中學(xué)學(xué)分認(rèn)定方案》《xxxx市xxxx中學(xué)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃》《xxxx中學(xué)體育工作管理辦法》《xxxx中學(xué)體育工作管理制度》等，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步趨向有序化、科學(xué)化，真正達(dá)到規(guī)范化。我們又印制了領(lǐng)導(dǎo)巡課記錄本、教師反映情況登記本、教務(wù)處工作日志、教師請(qǐng)假登記本、教師臨時(shí)出門條、調(diào)課記錄等，及時(shí)記載檢查情況，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。能按照國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的要求，以省頒的課程計(jì)劃為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，合理制定學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，學(xué)校依法治教的意識(shí)與能力有了明顯提高。
2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，每位行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，包干一個(gè)年級(jí)，參與聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。采取條塊結(jié)合的管理模式，保證了年級(jí)組、教研組事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，并有教師配合執(zhí)行，處理日常事務(wù)和檢查校風(fēng)校紀(jì)。
3、完善教學(xué)評(píng)價(jià)，激發(fā)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高教學(xué)水平。教導(dǎo)處落實(shí)教學(xué)情況調(diào)查、備課聽(tīng)課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)做好總結(jié)、反饋，以發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)教學(xué)和教師，為教師今后進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法、提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)效果
提供了科學(xué)的參考。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效
開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處專門組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，重申了教案?jìng)鋵懸�、作業(yè)批改規(guī)定、聽(tīng)課節(jié)數(shù)規(guī)定。學(xué)校檢查常規(guī)主要從六個(gè)方面進(jìn)行：一是教案檢查。教務(wù)處每月月底檢查全校教師的教案，主要查教案次數(shù)，三維目標(biāo)落實(shí)，重難點(diǎn)突破，教學(xué)反思作業(yè)布置等環(huán)節(jié)；各教研組長(zhǎng)每月月中檢查本組教師教案，并做好記載，檢查的情況及時(shí)在教工會(huì)上總結(jié)反饋。二是作業(yè)批改檢查。教務(wù)處期中、期末對(duì)各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行抽查，教研組長(zhǎng)在前后半學(xué)期中間抽查，將檢查情況通報(bào)給教務(wù)處。抽查結(jié)果顯示：各組教師作業(yè)適量，補(bǔ)救措施具體；每次檢查、抽查結(jié)果，教務(wù)處都認(rèn)真作好小結(jié)，并在教職工大會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)好的，批評(píng)差的。三是聽(tīng)課記錄檢查。教務(wù)處在期中、期末進(jìn)行兩次全校性檢查，督促教師相互學(xué)習(xí)，共同提高業(yè)務(wù)水平，多數(shù)青年教師聽(tīng)課在 10節(jié)以上。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門課，了解課堂教學(xué)的常態(tài)，落實(shí)校內(nèi)視導(dǎo)，督促教學(xué)過(guò)程。每周分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)教師隨機(jī)進(jìn)教室聽(tīng)課，并及時(shí)檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料，當(dāng)周進(jìn)行聽(tīng)課反饋，指出存在問(wèn)題，予以青年同志以鼓勵(lì)。前半學(xué)期，僅教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任三人的聽(tīng)課節(jié)數(shù)總計(jì)達(dá)98節(jié)，與教師面談反饋意見(jiàn)三十余人。聽(tīng)課中結(jié)合學(xué)生反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，重點(diǎn)幫助兩位教師提高業(yè)務(wù)能力，使教學(xué)監(jiān)控更富實(shí)效。五是堅(jiān)持巡課檢查。按照《xxxx市xxxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)巡課制度》，所有中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)配合值班領(lǐng)導(dǎo)（特別是教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)）巡課，每人當(dāng)天至少巡課2次，并將當(dāng)天巡課情況及時(shí)登記在《巡課記錄表》上，把巡課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)教師。六是扎實(shí)推行月考制度。加強(qiáng)月考、階段性檢測(cè)的針對(duì)性，從試卷編制、閱卷到講評(píng)反饋、考后分析等都以教與學(xué)的“診斷”和“矯正”為落腳點(diǎn)和歸宿。前半學(xué)期，高三、九年級(jí)進(jìn)行了摸底性檢測(cè)，七、八年級(jí)組織了重點(diǎn)學(xué)科的月考，高一高二對(duì)所有學(xué)科進(jìn)行了測(cè)評(píng)，考后年級(jí)組召開(kāi)教師會(huì)做了考試分析，要求教師查漏補(bǔ)缺，根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。七是組織其中家長(zhǎng)會(huì)。校長(zhǎng)代表學(xué)校做了學(xué)校現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃的匯報(bào)，給各班下發(fā)家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)卷調(diào)查表，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)。
三、以課堂教學(xué)為抓手，促質(zhì)量提高
1、我校目前的課堂教學(xué)，主要問(wèn)題是：部分學(xué)生厭學(xué)，上課根本不聽(tīng)；教師觀念陳舊，課堂缺乏缺少感染力。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我們結(jié)合區(qū)教育局工作要點(diǎn)，把如何調(diào)動(dòng)、激發(fā)全體教師參與常規(guī)課堂教學(xué)研究的積極性，推動(dòng)課堂教學(xué)向四十五分鐘要效率，作為教研活動(dòng)的.重心。開(kāi)學(xué)初各教研組圍繞中心任務(wù)制定教研計(jì)劃，上交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處明確要求教師在課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)與課題相關(guān)的、盡可能真實(shí)的情境，目的是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)可望可及的建構(gòu)知識(shí)的良好環(huán)境，這不但是思維發(fā)展的規(guī)律性要求，也是有效地形成和發(fā)展學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的需要。平時(shí)我們通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)或推門聽(tīng)課等途徑，了解教師對(duì)創(chuàng)設(shè)課堂情境的落實(shí)情況。此外，引導(dǎo)全體教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)、理清教材思路、規(guī)劃教學(xué)流程、化解教學(xué)疑問(wèn)、促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，要求教師備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，提高駕馭課堂的能力。
2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。強(qiáng)調(diào)教師要以學(xué)生為主體，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，吃透新教材，研究學(xué)生，研究教法和學(xué)法，轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)那種自我滿足、隨意性強(qiáng)的課堂教學(xué)作風(fēng)，轉(zhuǎn)變過(guò)去一言堂、滿堂灌，學(xué)生被動(dòng)學(xué)的低效教學(xué)現(xiàn)象。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)挠行Ы虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)（特別是高三、九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)），以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
四、召開(kāi)九年級(jí)、高三畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)，重視畢業(yè)年級(jí)工作
九年級(jí)、高三是初、高中學(xué)段的一個(gè)關(guān)鍵階段，中、高考成績(jī)的好壞，事關(guān)學(xué)生今后的個(gè)人發(fā)展和學(xué)校聲譽(yù)，因而倍受家長(zhǎng)及社會(huì)關(guān)注。學(xué)校歷來(lái)重視畢業(yè)年級(jí)組的工作，并在人力物力上予以大力支持。本學(xué)期，學(xué)校調(diào)整充實(shí)了畢業(yè)年級(jí)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，畢業(yè)年級(jí)實(shí)力得到了提升。開(kāi)學(xué)初學(xué)校行政班子分別組織召開(kāi)了初三、高三畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作會(huì)。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)以及教務(wù)處主任等出席了會(huì)議，對(duì)上年度中考、高考、會(huì)考情況進(jìn)行了分析，并強(qiáng)調(diào)新學(xué)期初三和高三年級(jí)教師要繼續(xù)開(kāi)展深入的教學(xué)研究，提高教學(xué)研究的實(shí)效性，優(yōu)化畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量。年級(jí)組長(zhǎng)分析了年級(jí)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和班級(jí)，向全體領(lǐng)導(dǎo)及教師匯報(bào)本年級(jí)的工作計(jì)劃和設(shè)想，并確定跟蹤輔導(dǎo)責(zé)任制。畢業(yè)年級(jí)教師也一一發(fā)言，老師們?cè)诤椭C的氛圍中出主意、想辦法，拓展了工作思路，達(dá)到了“傳承成果、加強(qiáng)溝通、明確目標(biāo)”的目的，為進(jìn)一步提高畢業(yè)年級(jí)工作水平做好了準(zhǔn)備，為本學(xué)年度畢業(yè)年級(jí)工作平穩(wěn)有序地開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師綜合素質(zhì)
隨著教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，教師素質(zhì)的提高也越來(lái)越顯示其重要性，為了提高全體教師的素質(zhì)，本學(xué)期，我校進(jìn)一步強(qiáng)化了校本培訓(xùn)工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將教師的培訓(xùn)及教師專業(yè)成長(zhǎng)定為工作重點(diǎn)之一。針對(duì)近幾年我校教師變動(dòng)大的情況和課堂教學(xué)實(shí)際，學(xué)校撥出�？钯�(gòu)買了各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，保證教師人手一冊(cè)，教務(wù)處要求教研組本學(xué)期內(nèi)至少召開(kāi)兩次學(xué)習(xí)討論課標(biāo)的專題會(huì)議。xx主任參加xxxx市新課程教學(xué)管理干部研訓(xùn)班回來(lái)后，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)全體教師做了專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告，鼓勵(lì)教師要加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究，教師要認(rèn)真認(rèn)真撰寫教學(xué)反思和學(xué)期總結(jié)，積極參與各級(jí)各類競(jìng)賽與賽教活動(dòng)。學(xué)校擬為教師建立個(gè)人業(yè)
務(wù)檔案，全面記載教師成長(zhǎng)歷程與教學(xué)業(yè)績(jī)，實(shí)行量化積分，作為今后職評(píng)、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，促使教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)不斷提高與發(fā)展。
為提高教師的理論水平，學(xué)校大力支持教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。選派骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，有30余名高中教師參加了全市新課程培訓(xùn)；20多位班主任參加了區(qū)級(jí)班主任培訓(xùn)；16位教師參加了陜西省新課程高考研討會(huì)，帶回了最新的高考備考信息；5名教師分別參加了省市組織的專題培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的教師回來(lái)后能結(jié)合教學(xué)實(shí)際改革創(chuàng)新，在學(xué)科教學(xué)中起帶頭、示范作用。一方面“走出去”，另一方面我們又“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，請(qǐng)來(lái)香港機(jī)聯(lián)成國(guó)際教育集團(tuán)的教育專家為全體教師做了題為《學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力訓(xùn)練》的專場(chǎng)報(bào)告，從學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教師責(zé)任思維、學(xué)校責(zé)任管理及中層執(zhí)行力幾個(gè)方面做了激情洋溢的演說(shuō)，將教師個(gè)人成長(zhǎng)內(nèi)需作為學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，增強(qiáng)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
實(shí)施“青藍(lán)工程”。為加快青年教師成長(zhǎng)步伐，我校積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，一方面充分發(fā)揮名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長(zhǎng)搭臺(tái)子，輔路子，壓擔(dān)子，通過(guò)青藍(lán)工程促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。
六、強(qiáng)化教研組建設(shè)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
學(xué)校發(fā)揮教研組研討職能，要求教研活動(dòng)確定研討主題，集思廣益，提高全體教師駕馭教材的能力。教研組要組織教師研究教材，探討教法，備資源、備學(xué)生、備過(guò)程。另外，語(yǔ)數(shù)英幾個(gè)教研大組可以探索集體備課形式，通過(guò)集體討論與個(gè)體操作相結(jié)合，使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，集中群體智慧，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，做到以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。
開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)。按照慣例，我校上學(xué)期要求以教研組為單位組織匯報(bào)課、展示課、研討課等，每組確定2—3名教師上公開(kāi)課，本組教師必須人人聽(tīng)課，其它組無(wú)課的教師可跨組聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，擴(kuò)大交流。截至目前，各教研組已有9名教師上了公開(kāi)課，上課之前，授課教師先在組內(nèi)說(shuō)課，聽(tīng)取大家建議；授課之后，各組認(rèn)真組織學(xué)科教師評(píng)課。大家暢所欲言，點(diǎn)評(píng)中肯，使授課人與聽(tīng)課者能共同得到提高。
以教育敘事為載體，提升教師的教研能力。教育敘事是教師探究教學(xué)疑難、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、記錄教學(xué)案例的有效途徑，它不需要高深的理論基礎(chǔ)，切合教師工作實(shí)際，簡(jiǎn)便易行，易于操作。學(xué)校充分利用這一載體，從教師發(fā)展的需求出發(fā)，對(duì)教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，從教育敘事的概念，特征，撰寫方法，案例分析入手，幫助教師熟悉教育敘事這種教研形式，期末要求教師人人上交1—3篇有代表性的作品。學(xué)校將擇期舉行教育敘事交流會(huì)，努力使成果在實(shí)踐中得以運(yùn)用，讓教師養(yǎng)成在教學(xué)中反思、提高的習(xí)慣，把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。
為推動(dòng)教研風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，我們又積極組織部分學(xué)科帶頭人申報(bào)省市級(jí)課題，目前，課題組確立的《新課程背景下城鄉(xiāng)接合部中學(xué)課堂有效性教學(xué)研究》正在申報(bào)中，爭(zhēng)取能獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)。
七、規(guī)范學(xué)籍管理，服務(wù)于教學(xué)
嚴(yán)格按照xxxx市學(xué)生學(xué)籍管理辦法執(zhí)行，如數(shù)注冊(cè)學(xué)籍，嚴(yán)格管理檔案，及時(shí)清查學(xué)生學(xué)籍變化情況，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行高考、中考學(xué)生資格審查制度，組織好學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名工作。
八、存在的問(wèn)題
1、受年級(jí)班級(jí)數(shù)及活動(dòng)場(chǎng)地限制，加之教研組、教務(wù)處的跟蹤檢查落實(shí)得不夠，集體備課一直無(wú)法有效開(kāi)展，效果不明顯。教師教案?jìng)鋵W(xué)生方面不足，缺乏創(chuàng)新。
2、如何調(diào)動(dòng)全體教師教學(xué)研究的積極性，改進(jìn)目前教學(xué)中教師唱獨(dú)角戲、滿堂灌、低效的教學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，還缺乏有效的改進(jìn)措施。
3、教師專業(yè)成長(zhǎng)雖有規(guī)劃，也開(kāi)展了一些活動(dòng)，但相當(dāng)一部分教師的進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏職業(yè)認(rèn)同感，教師間缺乏協(xié)作精神，教導(dǎo)處布置的工作常常落實(shí)不到位，相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制未建立，成效不明顯。
4、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施不夠，學(xué)校受場(chǎng)地局限，選修課、校本課程難以按要求開(kāi)設(shè)。
5、新課程管理方面做的工作太少，學(xué)生評(píng)價(jià)及綜合實(shí)踐管理未落到實(shí)處，教師的教學(xué)行為變化不大。在教學(xué)質(zhì)量分析上，不夠深刻，對(duì)教師管理力度不夠，應(yīng)加強(qiáng)細(xì)化管理。
九、今后努力的方向
1、加強(qiáng)教師專業(yè)培養(yǎng)制度，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理論，不斷豐富教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校師資隊(duì)伍的實(shí)際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。
3、加強(qiáng)新課程管理研究，探索學(xué)分管理、學(xué)生評(píng)價(jià)、綜合實(shí)踐管理的有效模式。
課程改革，任重道遠(yuǎn)，我們已邁出扎實(shí)的一步，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們面臨的困難不少，問(wèn)題不少，還需要在今后的管理工作中，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，把我們的工作做的更實(shí)、更細(xì)、更新、更好。我們決心在上級(jí)教育部門的關(guān)心、指導(dǎo)下，緊抓機(jī)遇，科學(xué)管理，凝人心、聚人氣，同心同德，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)在短期內(nèi)改變學(xué)校教學(xué)面貌，重新打造學(xué)校品牌，早日實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量的新跨越。
中學(xué)工作總結(jié) 篇3
xx年是洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)大發(fā)展的一年。一年來(lái)，學(xué)校在西安翻譯學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的正確指導(dǎo)下，全體洪外人同心同德，勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽改革，深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作大局，干在實(shí)處，走在前列，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。實(shí)現(xiàn)了提高教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大招生規(guī)模、壯大辦學(xué)實(shí)力、提高辦學(xué)效益、增加職工收入、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo).取得了一系列的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)[網(wǎng)文章-
一、管理隊(duì)伍和管理制度的日益完善化
由我校校長(zhǎng)江雪清同志，常務(wù)副校長(zhǎng)孫欣同志等組成的校領(lǐng)導(dǎo)集體立足以德治校，弘揚(yáng)人本思想，提出管理貴在管人、管人貴在管心、管心貴在知心、知心貴在真心的管理理念，富有創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)管理工作。實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，選拔了一批工作能力和責(zé)任心都很強(qiáng)的同志擔(dān)任年級(jí)主任，轉(zhuǎn)變了基層部門的職能，由管理為主轉(zhuǎn)向服務(wù)為主。在管理中，我校既注重組織體系和規(guī)章制度的建設(shè)，又注重教育管理的人文意蘊(yùn)和柔性管理，對(duì)干部提出“分管有底，守土有責(zé)，協(xié)調(diào)有方，溝通有效”的十六字管理要求。在“洪外”形成了強(qiáng)大的凝聚力，有力地推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的進(jìn)程。
二、辦學(xué)規(guī)模的逐步擴(kuò)大化
我校遵照國(guó)家關(guān)于民辦學(xué)校運(yùn)行的各項(xiàng)政策和規(guī)定，不以營(yíng)利為目的，旨在促進(jìn)社會(huì)教育事業(yè)的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，20xx年，我校招生形勢(shì)喜人，圓滿的完成了初中1xx班70xx、高一1xx班55xx的招生任務(wù)。高中凈增xx班，凈增生數(shù)40xx人，而且實(shí)現(xiàn)了數(shù)量向質(zhì)量的轉(zhuǎn)變。目前我校現(xiàn)有初中14軌，4xx教學(xué)班;高一年級(jí)1xx班，高二年級(jí)xx班，高三年級(jí)xx班，在校學(xué)生340xx，住校學(xué)生兩千余人。學(xué)�，F(xiàn)有教職員工24xx，教師16xx，均從全國(guó)各地?fù)駜?yōu)選聘。教師中9xx都具有本科及以上學(xué)歷，中級(jí)及以上職稱。
三、辦學(xué)條件的日趨現(xiàn)代化
學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大資金投入，完善內(nèi)部設(shè)施的配置，本學(xué)年學(xué)校購(gòu)置了幾十萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品。現(xiàn)在三口標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)室，三口標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室;電學(xué)實(shí)驗(yàn)室，生物實(shí)驗(yàn)室;每口實(shí)驗(yàn)室里實(shí)驗(yàn)設(shè)備都符合現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn);投入十幾萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)圖書，目前圖書室藏書xx余冊(cè)，并裝備電子閱覽室。新配備教師筆記本電腦10xx臺(tái)。20xx年學(xué)校還投入6xx萬(wàn)元的資金，將整個(gè)校園進(jìn)行綠化美化，鋪種了600xx平方米的草皮，栽種了三百多株銀杏、桂花等十多種名貴樹(shù)木和數(shù)千株黃羊苗，增設(shè)十多處假山石造型，校門口數(shù)百米的廣場(chǎng)上鋪上大理石，裝上人工噴泉，并改建了學(xué)校的大門。現(xiàn)在，走進(jìn)洪外的校園，更讓人感到寬敞明亮，清新美麗。
四、教育教學(xué)管理的不斷科學(xué)化
堅(jiān)持教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作不動(dòng)搖，其它工作服從服務(wù)于教學(xué)工作。學(xué)校堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)決貫徹素質(zhì)教育的工作意見(jiàn)。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校在教育管理上對(duì)全體同學(xué)提出了更加嚴(yán)格而明確的學(xué)習(xí)要求，促使他們都能在學(xué)業(yè)上有不同程度的長(zhǎng)進(jìn)，并遵循青少年身心發(fā)展的客觀規(guī)律，設(shè)計(jì)了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)和活動(dòng)方案，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，從而全方位地提高學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1、建立健全教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，引導(dǎo)老師強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)，確立“每一個(gè)年級(jí)都重要”的思想。面向全體學(xué)生，全面推行英語(yǔ)計(jì)算機(jī)特色教學(xué)，培養(yǎng)廣大學(xué)生創(chuàng)造性思維，全面快速提升教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處嚴(yán)格按照課程計(jì)劃編排“三表”，積極實(shí)施新課改實(shí)驗(yàn)，全面修訂教學(xué)獎(jiǎng)懲制度，并突出對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的激勵(lì)。為保證教學(xué)秩序，體現(xiàn)素質(zhì)教育精神，在作息時(shí)間安排和作業(yè)量控制上，通過(guò)與公寓管理、課外活動(dòng)安排的結(jié)合，保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，保證其身心健康。
2、重視教學(xué)常規(guī)管理。謝維揚(yáng)副校長(zhǎng)分管學(xué)校的教育教學(xué)工作，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都召集全體教師會(huì)議，專門學(xué)習(xí)討論教學(xué)“六認(rèn)真”。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都確立了具體要求，檢查嚴(yán)格，督促到位，考評(píng)科學(xué)，獎(jiǎng)懲公平。9月底，舉辦了初中部作業(yè)展覽，召開(kāi)表彰大會(huì)。10月份發(fā)放了教學(xué)成果獎(jiǎng)。教務(wù)處分工到各年級(jí)組、教研組對(duì)教師的教案和學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查和抽查、并接受縣教研室的定期督導(dǎo)。
3、大力開(kāi)展學(xué)科輔導(dǎo)和體育訓(xùn)練。在教育教學(xué)的具體實(shí)踐中，重視音、體、美、計(jì)算機(jī)學(xué)科特長(zhǎng)生專業(yè)培訓(xùn)工作，使他們的專業(yè)水平與文化成績(jī)同步提高。讓富有輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)各年級(jí)體藝特長(zhǎng)生進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)輔導(dǎo)和競(jìng)賽輔導(dǎo)，本學(xué)期我校聘請(qǐng)了
南藝教師對(duì)高三年級(jí)美術(shù)班學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。認(rèn)真組織學(xué)科競(jìng)賽，如數(shù)學(xué)奧賽、作文大賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等。英語(yǔ)組開(kāi)設(shè)的“english conner”(英語(yǔ)角)和外教口語(yǔ)課，語(yǔ)文組組建的閱讀活動(dòng)，以及《洪外月報(bào)》的創(chuàng)辦，“洪外網(wǎng)站”的建成，使學(xué)生興趣盎然，輕松愉快地投身于學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活之中。重視學(xué)生的體育鍛煉，體育組積極開(kāi)展體育訓(xùn)練，在今年剛剛結(jié)束的×××中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校取得了乙組第一名的好成績(jī)。
4、重視心理健康教育。早在創(chuàng)建之初，學(xué)校就成立了心理咨詢中心，定期宣傳心理知識(shí)，組織衛(wèi)生檢查和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并且有專職的校醫(yī)為學(xué)生建好健康檔案，本學(xué)年學(xué)校開(kāi)了兩次心理健康講座。
5、重視教學(xué)研究。本學(xué)年，校長(zhǎng)室、教務(wù)處先后組織去省內(nèi)名校如啟東中學(xué)、洋思中學(xué)、省淮中、清江中學(xué)等地聽(tīng)課學(xué)習(xí)觀摩，不斷提高教師自身的教學(xué)技藝。高三年級(jí)組在對(duì)外交流方面帶了好頭，他們積極參加畢業(yè)班教學(xué)研討，根據(jù)教學(xué)改革的形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)科間的滲透和學(xué)科的綜合研究。本學(xué)年伊始，校教務(wù)處就積極推動(dòng)新課改培訓(xùn)，組織集體研討xx，并著手進(jìn)行校本課程(首先是英語(yǔ)學(xué)科)建設(shè)。假期校本培訓(xùn)活動(dòng)、新課程改革培訓(xùn)、學(xué)生社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，在校內(nèi)外產(chǎn)生了良好的影響。本學(xué)年度學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了“金牌備課組”的創(chuàng)建和評(píng)比工作，先后有原初三數(shù)學(xué)組和初二物理組等獲此殊榮。鼓勵(lì)老師申報(bào)課題和撰寫教育教學(xué)論文，多名教師的教育教學(xué)論文、課件作品在各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有不少老師的教育教學(xué)論文在刊物上發(fā)表。
本學(xué)年我校業(yè)已形成濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍，建立了全新的集體備課和“聽(tīng)評(píng)研”機(jī)制。每周一下午三節(jié)課后，全校老師分組研討，就上周教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題或當(dāng)前思考進(jìn)行交流，形成集中意見(jiàn)，在下一周進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)再進(jìn)行反饋總結(jié)，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效性。畢業(yè)班同軌教師的研究重點(diǎn)放在學(xué)情分析、試題精選、課型探索上，尤其是對(duì)公開(kāi)課、專題課、評(píng)比課、復(fù)習(xí)課的組織和方法運(yùn)用上，為課堂教學(xué)最優(yōu)化創(chuàng)造了條件。
20xx年，我們?cè)诮逃虒W(xué)方面成績(jī)斐然，在×××的中考中，我校陳倩同學(xué)名列全縣第一，我校獲得了中考教學(xué)成果獎(jiǎng)和特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。05屆高考我校取得突破性進(jìn)展，本科達(dá)線人數(shù)超額完×××局指標(biāo)，9xx的學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)。高考很多科目獲得了高考進(jìn)步獎(jiǎng)和高考質(zhì)量獎(jiǎng)。在各級(jí)各類知識(shí)競(jìng)賽和技藝競(jìng)賽中如英語(yǔ)口語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，學(xué)校先后有二百多人次獲獎(jiǎng)。
五、德育管理目標(biāo)的更加明確化
“厚德載物”。培育每個(gè)學(xué)生完善的人格既是教育的出發(fā)點(diǎn)，又是教育的歸宿。為做好學(xué)校德育工作，我校的德育活動(dòng)都有明確要求，都有可操作性。我校針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，注重細(xì)節(jié)管理，對(duì)學(xué)生提出“三個(gè)一”和“三個(gè)不”，為規(guī)范學(xué)生的行為，向?qū)W生提出了“五取締”和“十不準(zhǔn)”。還加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育和國(guó)防教育。本學(xué)年我校重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、國(guó)家級(jí)德育課題的子課題的研究。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的'窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，我校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、活動(dòng)室等，學(xué)校高中樓道走廊上懸掛了名人名言，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，初、高中各班級(jí)張貼了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，豐富多彩的體藝活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，并形成了學(xué)校開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)、每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演等的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。20xx年我為慶祝建校五周年，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的校園生活。雪落無(wú)聲，春華秋實(shí)。洪外學(xué)生的美好情感、文明修養(yǎng)、高尚品德在全體教育工作者精心培育、辛勤澆灌下不斷成長(zhǎng)，有效的德育熏陶就像春風(fēng)輕輕吹拂原野，就像春雪無(wú)聲滋潤(rùn)大地。
六、后勤管理的逐漸規(guī)范化
20xx年，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確餐廳管理員的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組和餐廳管理員根據(jù)學(xué)校批示及有關(guān)規(guī)定對(duì)食堂進(jìn)行嚴(yán)格管理、安排、協(xié)調(diào)食堂各方面的工作。每個(gè)月總務(wù)處都要召集各班級(jí)生活班長(zhǎng)會(huì)議，收集廣大學(xué)生對(duì)餐廳的服務(wù)意見(jiàn)，了解廣大同學(xué)對(duì)飯菜供應(yīng)的真實(shí)反映，及時(shí)反饋上去，讓餐廳進(jìn)行必要的調(diào)整。并對(duì)餐廳經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行跟蹤觀察，在這種嚴(yán)格機(jī)制的監(jiān)管下，食堂各項(xiàng)工作井井有條，深受家長(zhǎng)好評(píng)。為更好地服務(wù)學(xué)生，方便學(xué)生，學(xué)校投入幾萬(wàn)元新開(kāi)了兩爿洪外商店。宿舍管理更加到位，在公寓管理科的領(lǐng)導(dǎo)下，公寓管理井井有條，每個(gè)樓層都配有生活老師，班主任還不時(shí)的深入公寓了解學(xué)生的生活情況，保證家長(zhǎng)的滿意度達(dá)百分之百，孩子在洪外，讓每一位家長(zhǎng)放心。
學(xué)校嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)。每項(xiàng)收費(fèi)都要經(jīng)物價(jià)部門的批準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。在經(jīng)費(fèi)使用上，按有關(guān)法規(guī)的要求，充分體現(xiàn)教育的公益性質(zhì)。
七、安全管理的日趨制度化
對(duì)師生的安全教育、健康教育和身心保護(hù)是學(xué)校工作的重中之重。今年，我校成立了以江雪清校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立安全處，多次召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)緊急文件精神。做到了安全工作月月講，周周講，日日講，樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)。江雪清校長(zhǎng)、孫欣副校長(zhǎng)、張超副校長(zhǎng)以身作則，安全工作成為校長(zhǎng)室每天都要親自過(guò)問(wèn)落實(shí)的工作。我們建成了較為完備的安全管理制度體系，建立校長(zhǎng)、安全處主任、年級(jí)主任、班主任、學(xué)生等層層安全責(zé)任管理機(jī)制和責(zé)任追究制度。學(xué)校安全工作做到時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隱患，真正做到警種常鳴，常抓不懈。制定了各項(xiàng)安全工作制度，進(jìn)一步健全了安全管理網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都請(qǐng)了法制局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校給學(xué)生做安全工作講座。本學(xué)年我校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，有力地保證了學(xué)生的在校學(xué)習(xí)。
八、教師待遇的不斷優(yōu)越化
學(xué)校嚴(yán)格按照聘用合同，按時(shí)足額地發(fā)放教職工的報(bào)酬，本年度在公辦學(xué)校加薪的情況下，我校平均為每個(gè)教師提高工資近40xx，并發(fā)放了十三個(gè)月工資，依法為教職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)，辦理醫(yī)療保險(xiǎn)，并創(chuàng)造條件細(xì)致安排他們的住宿和生活。在教師節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等特殊情況下，學(xué)校還適當(dāng)發(fā)放慰問(wèn)金、福利金等。遇到教職工結(jié)婚添子，校領(lǐng)導(dǎo)都親自祝賀，這些都在一定程度上調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。
我校在抓好學(xué)校各方面管理的同時(shí)，20xx年還承辦了縣里的一些大型活動(dòng)。承擔(dān)了×××初中教育工作會(huì)議，承辦了“西譯杯”中韓女子足球?qū)官悾�為洪澤湖水上運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝晚會(huì)提供了會(huì)場(chǎng)。
正是在江校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)等一批遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過(guò)全校教職員工齊心協(xié)力的努力，20xx年我校又榮膺××ד德育先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ罢n改先進(jìn)校”、“心理健康先進(jìn)校”、“常規(guī)管理先進(jìn)�！狈Q號(hào)等。面對(duì)這些成績(jī)和榮譽(yù)，我們對(duì)xx年的工作信心百倍。
20xx年是洪外取得跨越式發(fā)展的一年，但我們的工作離我們的目標(biāo)差距還很遠(yuǎn)，我們的工作還存在一些不足，如學(xué)校自身對(duì)外的宣傳工作做得還不到位，社會(huì)對(duì)我們學(xué)校還缺乏更多的了解和認(rèn)可;創(chuàng)辦市級(jí)綠色學(xué)校、人防教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國(guó)家安全教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等方面的條件還較欠缺。因此，xx年，我們需要進(jìn)一步規(guī)范自己的辦學(xué)行為，狠抓機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)“三星級(jí)高中”，為推動(dòng)我校工作再上新臺(tái)階，為促進(jìn)民辦教育事業(yè)的健康發(fā)展不懈努力。
中學(xué)工作總結(jié) 篇4
一、加大消防安全檢查工作力度，消除各種消防安全隱患。
學(xué)校班級(jí)多次組織人員開(kāi)展全面細(xì)致的防火、防盜.用電安全檢查，認(rèn)真查找安全隱患。特別將學(xué)生食堂、鍋爐房、教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、庫(kù)房等場(chǎng)所作為安全檢查的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。杜絕安全漏洞，做到不留死角，進(jìn)行深入細(xì)致的安全檢查，消除隱患，確保安全。
二、樹(shù)立主人翁思想，高度重視消防安全工作。
學(xué)校和班主任簽訂安全責(zé)任狀，各班主任要切實(shí)肩負(fù)起防火安全的責(zé)任，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合治理”的方針，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作。我校從健全制度、完善管理、加強(qiáng)教育、強(qiáng)化責(zé)任等方面入手，不斷加強(qiáng)對(duì)消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
三、加強(qiáng)安全防范力度，切實(shí)做好班級(jí)消防安全工作。
活動(dòng)以來(lái)，我校堅(jiān)持一貫的.做法，經(jīng)常檢查室內(nèi)電線、插座的安全使用情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)報(bào)告更換；禁止學(xué)生插拔電源插頭，嚴(yán)禁用學(xué)校的電源插座給學(xué)生自己的充電器充電，宿舍點(diǎn)燈損壞需通知管理員，由學(xué)校安排電工進(jìn)行維修，學(xué)生不得私自修理。教育學(xué)生不玩火，嚴(yán)禁學(xué)生將火種帶入宿舍，以免引起火災(zāi)。加大對(duì)宿舍檢查力度，嚴(yán)禁私拉亂接等，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
四、加強(qiáng)消防安全宣傳，其實(shí)落實(shí)“預(yù)防為主”。
學(xué)校召開(kāi)了全體教師安全會(huì)議和全體師生安全教育宣傳會(huì)議，以板報(bào)等形式和通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間積極開(kāi)展以“強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，防范事故發(fā)生，保證師生安全”為主要內(nèi)容的安全教育，提高安全防范意識(shí)和能力。要利用多種方式向全校師生員工進(jìn)行以消防安全、安全用電、防擁擠踩踏等為重點(diǎn)的安全宣傳教育，切實(shí)提高師生安全防范意識(shí)和能力。各班級(jí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季消防安全用電等安全教育，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，提高了師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
五、加大投入，加強(qiáng)消防安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
我校組織精干人員，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓樓、學(xué)生餐廳、微機(jī)房等重點(diǎn)部位進(jìn)行安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患進(jìn)行及時(shí)的處理。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的失靈滅火器進(jìn)行檢修，及時(shí)更換了滅火藥物。對(duì)學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓等處消防專用管道進(jìn)行了維修和更換，添置新滅火器6臺(tái)，新增添消防警示標(biāo) 志多處。這些消防器材的檢修和添置，對(duì)學(xué)校消防安全起到了很好的保障作用。
總之，我校全體師生要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，周密部署，狠抓落實(shí)。以對(duì)學(xué)校和廣大師生員工高度負(fù)責(zé)的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好今年階段防火安全工作，群防群治，確保安全。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時(shí)對(duì)各班級(jí)貫徹落實(shí)情況進(jìn)行檢查,對(duì)安全教育措施執(zhí)行不利的班級(jí),班主任要扣班級(jí)常規(guī)積分，并與班主任及相關(guān)管理人員的績(jī)效考核掛鉤，確保我校全體師生不發(fā)生任何安全事故。
中學(xué)工作總結(jié) 篇5
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，德育處以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計(jì)劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
1、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級(jí)的計(jì)劃，我校今年高一招收10個(gè)班，初一招收3個(gè)班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高。為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)，內(nèi)容有隊(duì)列訓(xùn)練、槍械知識(shí)、國(guó)防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會(huì)操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng)，通過(guò)這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了考試，為日后對(duì)新生的管理打下了基礎(chǔ)
2、常規(guī)管理抓得實(shí)，抓得細(xì)。經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對(duì)學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機(jī)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級(jí)的量化管理。學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評(píng)分細(xì)則》為準(zhǔn)則，對(duì)月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴(yán)肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級(jí)的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評(píng)比方案》和配套制度為依據(jù)，通過(guò)學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級(jí)打分對(duì)各班進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出月文明班、學(xué)期文明班，評(píng)出了十五個(gè)文明班，九個(gè)先進(jìn)班集體。
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專長(zhǎng)的人才，學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節(jié)"系列活動(dòng)，內(nèi)容豐富，有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語(yǔ)講故事、演講、物理小發(fā)明、書法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識(shí)競(jìng)賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，并帶來(lái)了良好的社會(huì)效應(yīng)。
5、建立學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三點(diǎn)一面的網(wǎng)絡(luò)功能，加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育。明確了對(duì)家訪的要求，學(xué)校對(duì)家訪進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并納入到文明班的評(píng)比中，加強(qiáng)了對(duì)家訪工作的力度，據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)字表明，每個(gè)班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強(qiáng)了警校掛鉤，樂(lè)從派出所的黃武藝指導(dǎo)員針對(duì)性的給全校的學(xué)生上了三次法制教育課，樂(lè)從交警中隊(duì)岑潔英同志對(duì)學(xué)生常出現(xiàn)的交通安全情況上了課，樂(lè)從交警中隊(duì)與我校共同組織了“交通安全教育圖片"的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全演習(xí)"，大大提高了師生的消防意識(shí)。每一次的長(zhǎng)假期，如，“國(guó)慶"、寒假等，學(xué)校統(tǒng)一印制“假期須知"，規(guī)范學(xué)生的.假期活動(dòng)，以減少違紀(jì)和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校予以監(jiān)督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓(xùn)性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學(xué)生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預(yù)防作用。
6、注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對(duì)差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強(qiáng)全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對(duì)差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對(duì)差生在學(xué)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，開(kāi)辦德育～，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機(jī)的，有的是對(duì)老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)校會(huì)依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚(yáng)正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)各類考試、各類比賽成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)出學(xué)校“三好"學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員等。
7、加強(qiáng)學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì)的工作。學(xué)校除了對(duì)出好校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗外，對(duì)各班板報(bào)加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，對(duì)外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了XX年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會(huì)效應(yīng)，在樂(lè)從鎮(zhèn)廣播站的支持下，對(duì)我校的各項(xiàng)活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成績(jī)進(jìn)行及時(shí)的新聞報(bào)道，擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節(jié)目《國(guó)風(fēng)》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎(jiǎng)，田徑隊(duì)獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充分利用學(xué)生會(huì)和團(tuán)委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級(jí)管理，參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì)、保衛(wèi)等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。
此外，加強(qiáng)對(duì)新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上，讓新教師詳細(xì)我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開(kāi)會(huì)和個(gè)別指導(dǎo)的方式及時(shí)解決他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)期的十二個(gè)新班主任的工作來(lái)看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達(dá)91.7%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。
中學(xué)工作總結(jié) 篇6
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。
在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情景作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的.圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位教師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)供給新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書完好無(wú)損。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)。
圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書競(jìng)賽，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽，組織全校少先隊(duì)員參加“致2014北京奧運(yùn)一封信”活動(dòng)，讀書筆記評(píng)比活動(dòng)等，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。
一學(xué)年來(lái)，學(xué)生借書近13000余冊(cè)，教職工借書10000余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)8000人次，完成好的班級(jí)及個(gè)人給予表?yè)P(yáng)。
由此可見(jiàn)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維本事、口頭本事、寫作本事、鑒別本事和欣賞本事。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
中學(xué)工作總結(jié) 篇7
一、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。”在教學(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識(shí)銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識(shí)。扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。
二、抓好基礎(chǔ)，不盲目的趕進(jìn)度。
考生答題中存在的問(wèn)題，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣
抓基本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行
三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。
例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)；探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的'燃燒情況；學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識(shí)的魅力。
四、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作
化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能；另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要；練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比如說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
五、不足及努力方向。
在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策。
中學(xué)工作總結(jié) 篇8
—學(xué)年度第二學(xué)期，在學(xué)校校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，教務(wù)處積極主動(dòng)而又廣泛深入進(jìn)行了扎實(shí)的工作，提出了“‘嚴(yán)’字當(dāng)頭、‘緊’字跟上、‘細(xì)’在關(guān)鍵、‘實(shí)’在平時(shí)、‘活’在過(guò)程、‘愛(ài)’在其中”十二字規(guī)范化要求，確定了“以教研組、備課組編寫導(dǎo)學(xué)案為抓手、以扎實(shí)推進(jìn)建構(gòu)式生態(tài)課堂為籠頭，以強(qiáng)化教學(xué)全程跟蹤監(jiān)控為手段”的規(guī)范化、精細(xì)化教學(xué)管理模式，為學(xué)校教學(xué)管理工作的再上新臺(tái)階確立了指導(dǎo)方針。圍繞這一方針，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)做總結(jié)如下：
一、細(xì)致分工，協(xié)作管理，責(zé)任到人，細(xì)化考核。
開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處專門召開(kāi)內(nèi)部管理人員會(huì)議，對(duì)教務(wù)管理工作進(jìn)行了細(xì)化分工，合理調(diào)配，協(xié)同管理，明確任務(wù)，分清責(zé)任，并公布了細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)定，解決了人浮于事、職責(zé)不明、粗略模糊、合而不作、各行其是的問(wèn)題，從組織上保證了教務(wù)工作的順利開(kāi)展。
二、建立健全教務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)
開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)校各學(xué)科備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)進(jìn)行認(rèn)真考核與評(píng)估，及時(shí)更換、調(diào)整了有關(guān)學(xué)科的備課組組長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)，為確保教務(wù)工作深入細(xì)致開(kāi)展奠定人事基礎(chǔ)。
三、狠抓導(dǎo)學(xué)案編寫工作，尋找教學(xué)改革工作突破口
在對(duì)教務(wù)處、教研組、備課組人事工作安排調(diào)整基礎(chǔ)上，教務(wù)處全面細(xì)致深入地開(kāi)展導(dǎo)學(xué)案的編寫工作。
1、建立導(dǎo)學(xué)案編寫模式
教務(wù)處、教科室聯(lián)合進(jìn)行各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫模式的征集、評(píng)比、審定、修改、展覽、規(guī)范工作，迅速及時(shí)地建立各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫模式，為順利開(kāi)展導(dǎo)學(xué)案編寫工作打好了良好基礎(chǔ)。
2、進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫的指導(dǎo)工作
教務(wù)處就導(dǎo)學(xué)案的編寫工作多次專門召開(kāi)研討會(huì)，并對(duì)各學(xué)科教師進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，確保參與導(dǎo)學(xué)案編寫工作的教師能夠獨(dú)當(dāng)一面，確保導(dǎo)學(xué)案編寫質(zhì)量。
3、細(xì)致檢查，督促改進(jìn)
教務(wù)處每大周對(duì)全體教師的導(dǎo)學(xué)案編寫、使用情況進(jìn)行一次全面細(xì)致的檢查，給出等地，給出評(píng)價(jià)與改進(jìn)意見(jiàn)，及時(shí)總結(jié)，并納入業(yè)務(wù)考核。
4、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比
期末，對(duì)每一位教師的導(dǎo)學(xué)編寫與使用進(jìn)行一次較大規(guī)模的評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、常抓生態(tài)課教學(xué)，實(shí)行過(guò)程跟蹤監(jiān)控細(xì)化管理
1、實(shí)行全天候跟蹤監(jiān)控
教務(wù)處幾位同志分工協(xié)作，從早自習(xí)、白天上課到午自習(xí)、晚自習(xí)，對(duì)每一位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查記錄，并在教職工例會(huì)上進(jìn)行總結(jié)反饋。對(duì)于問(wèn)題嚴(yán)重的老師及時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話。
2、加強(qiáng)公開(kāi)課、示范課與日常聽(tīng)課工作的跟蹤監(jiān)控管理
學(xué)校一反往常粗放管理做法，對(duì)公開(kāi)課、示范課與日常聽(tīng)課工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的改革：
A、把好開(kāi)課關(guān)：采取教師個(gè)人申報(bào)、教研組推薦、教科室教務(wù)處選定方式確定開(kāi)課老師，備課組、教研組同學(xué)科老師跟進(jìn)協(xié)作備課。
B、把好聽(tīng)課關(guān)：聽(tīng)課老師進(jìn)課堂必須領(lǐng)取聽(tīng)課記錄表，并由教務(wù)處、教科室派出攝影師進(jìn)行全程錄像與現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)名，確保聽(tīng)課不流于形式，杜絕弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。
C、把好評(píng)課關(guān)：做到隨聽(tīng)隨評(píng)，教務(wù)處、教科室跟蹤定監(jiān)控并點(diǎn)委派專門人員參與評(píng)課活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)深入持久，創(chuàng)下聽(tīng)課人數(shù)、規(guī)模、實(shí)效的'歷史記錄。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)檢查與考核工作，做到精細(xì)化、規(guī)范化、常態(tài)化
每大周一次作業(yè)、導(dǎo)學(xué)案批改、周練、備課檢查，建立業(yè)務(wù)檢查檔案，進(jìn)行等地積分考評(píng)，檢查結(jié)果計(jì)入個(gè)人業(yè)務(wù)電子檔案，并及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上、專欄業(yè)務(wù)檢查公布，對(duì)問(wèn)題較多的老師及時(shí)進(jìn)行督促談話。
五、強(qiáng)化學(xué)科教師培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平
教務(wù)處有計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，形式多樣，不拘一格�；蛐�(nèi)組內(nèi)，或外派進(jìn)修，或集體業(yè)務(wù)培訓(xùn)，收到了良好效果。
六、改進(jìn)書本報(bào)刊管理與發(fā)放工作，形成良好運(yùn)作模式
針對(duì)學(xué)校課本發(fā)放粗放浪費(fèi)現(xiàn)象，教務(wù)處實(shí)行專人定時(shí)定責(zé)式管理，有效遏制教科書發(fā)放中的浪費(fèi)現(xiàn)象，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。
七、承辦市級(jí)教研活動(dòng)，開(kāi)歷史先河
上學(xué)期五月份，由教務(wù)處牽頭組織了市百名教師百節(jié)好課下鄉(xiāng)送教活動(dòng)，取得巨大成功，贏得了市教育局教研室的高度評(píng)價(jià)，開(kāi)了學(xué)校歷史先河。說(shuō)明我校已經(jīng)具備了承辦市級(jí)教研活動(dòng)的條件與組織能力。
八、嚴(yán)格組織監(jiān)考閱卷，把好過(guò)程監(jiān)控的結(jié)果關(guān)
上學(xué)期成功組織實(shí)施了四次月考與期中、期末考以及若干次畢業(yè)班模擬考試，組織嚴(yán)密，措施落實(shí)到位，做到真實(shí)、有效，分析細(xì)致入微，起到了監(jiān)控管理、教學(xué)質(zhì)量定性分析作用與教學(xué)導(dǎo)向作用。
總之，教務(wù)工作條理有序、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致扎實(shí)，既注重過(guò)程跟蹤監(jiān)控，又能夠充分發(fā)揮導(dǎo)向與目標(biāo)引領(lǐng)作用，既能夠做到“嚴(yán)”“勤”“細(xì)”“實(shí)”“活”，又能夠做到管理機(jī)制的改革與創(chuàng)新。
中學(xué)工作總結(jié) 篇9
近年來(lái)，城北鄉(xiāng)中心學(xué)校在上級(jí)政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，把“文化立校、關(guān)愛(ài)生命、促進(jìn)成長(zhǎng)，全面發(fā)展”作為治學(xué)辦校的基本出發(fā)點(diǎn)，取得了可喜的教育教學(xué)成績(jī)。曾先后被評(píng)為“安徽省農(nóng)村示范學(xué)�！薄ⅰ盎茨鲜屑医堂！�、“市級(jí)農(nóng)村達(dá)標(biāo)學(xué)�！�、“語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位”、“市級(jí)農(nóng)村體育達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“省級(jí)農(nóng)村電教管理先進(jìn)單位”，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平
我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,具有較強(qiáng)的事業(yè)心和敬業(yè)精神，肯學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研，勇于改革，積極進(jìn)取，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。班子成員分工明確，責(zé)任到人，學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，民主決策，科學(xué)管理，銳意改革，平時(shí)注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。工作中處處起模范帶頭作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。先后實(shí)施了多項(xiàng)教學(xué)改革，取得了十分明顯的效果。目前，我校正逐步向“制度化、民主化、規(guī)范化、科學(xué)化”的管理目標(biāo)邁進(jìn)。
近年來(lái)，我校堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，逐步形成了“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、善思”的濃郁學(xué)風(fēng)，“教書育人，愛(ài)崗敬業(yè)”的醇厚教風(fēng)和“文明、和諧、奮發(fā)、進(jìn)取”的文明校風(fēng)。學(xué)校通過(guò)抓制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立了正常的教學(xué)秩序，得到了社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。
二、抓好學(xué)校常規(guī)管理，努力構(gòu)建和諧校園
在學(xué)校管理上,我們始終堅(jiān)持以健全的制度為準(zhǔn)繩,人性化的管理為標(biāo)準(zhǔn)。制定科學(xué)的合理的評(píng)估體系使每個(gè)教師自我對(duì)照，自我評(píng)價(jià)，不斷改進(jìn)自己，努力提升自己。實(shí)施民主管理，以主人翁精神調(diào)動(dòng)人心。學(xué)校的管理不是“卡、壓”，而是走科學(xué)、規(guī)范、民主之路，營(yíng)造一種美好、信任、關(guān)懷、理解的和諧健康氛圍，充分調(diào)動(dòng)其積極性，讓每個(gè)教師愉快工作。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)組織和教代會(huì)的民主監(jiān)督職能，在學(xué)校重大問(wèn)題上，集體討論，民主決策，交由教代會(huì)表決，形成決議后，再實(shí)施。在工作中廣納良言，對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。學(xué)校還建立校務(wù)公開(kāi)制度，成立了學(xué)校監(jiān)審組，全面監(jiān)督學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用；成立了學(xué)校經(jīng)審組，每期期末對(duì)學(xué)校賬目進(jìn)行審查，將檢查結(jié)果在教職工大會(huì)上公布。在物資購(gòu)買上采取集體決定，“陽(yáng)光”理財(cái)，公開(kāi)透明。我們?cè)诮處熎溉紊希瑘?jiān)持公正嚴(yán)謹(jǐn)、不唯資歷、不論關(guān)系，只依實(shí)績(jī)與能力。而在學(xué)生的管理上，我們也一改以往的“唯分?jǐn)?shù)論”。從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，不以成績(jī)?yōu)槲ㄒ辉u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)校的民主和諧健康氛圍，真正做到全面發(fā)展、真正享受平等教育。為落實(shí)黨的教育方針,辦人民滿意的教育,全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育法，我校加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，確保學(xué)額的鞏固和提高。為確保生源，控制學(xué)生流失，防止學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校全體教師放棄暑假休息時(shí)間，冒著酷暑，挨家挨戶進(jìn)行宣傳，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行講解，讓家長(zhǎng)向?qū)W校提意見(jiàn)和建議。通過(guò)走訪，使不少家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教師責(zé)任心在不斷增強(qiáng)，學(xué)校服務(wù)質(zhì)量在不斷提高。他們紛紛表示，讓孩子在學(xué)校就讀，家長(zhǎng)放心。通過(guò)努力，有效的控制了學(xué)生流失和輟學(xué)，確保了學(xué)額的鞏固和提高。我校被評(píng)為淮南市家教名校，下一步準(zhǔn)備爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)家教名校。
三、狠抓教學(xué)研究工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。長(zhǎng)期以來(lái)，我校始終把教研工作作為學(xué)校工作的重中之重。以教學(xué)改革為目標(biāo)，以校本教研為主要形式，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)研究。逐步形成了教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上提出問(wèn)題，教研組成員研究問(wèn)題并找道理論依據(jù)，到課堂上認(rèn)真實(shí)踐，最終形成理論成果的`教學(xué)研究模式。本學(xué)年度，我校有多篇論文在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表，共有薛慧梅、呂玉靈、張克娟、張?jiān)诺榷辔唤處煼謩e承擔(dān)或參加市縣觀摩課和優(yōu)質(zhì)課，受到上級(jí)表彰。目前我校擁有市“教壇新星”四人，市“骨干教師”、縣“骨干教師”共計(jì)二十多人。教研活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，促進(jìn)了教師教學(xué)能力和自身素質(zhì)的提高，大大地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。 在上級(jí)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，我校均獲得良好成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。
四、加強(qiáng)政治思想工作，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，塑造良好師德。
德育工作是學(xué)校思想政治工作的核心，抓好學(xué)校思想政治工作對(duì)于保證人才培養(yǎng)的正確方向，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展起著主導(dǎo)性、決定性的作用。
為把我校的師德建設(shè)工作和德育教育工作抓實(shí)抓好，引導(dǎo)教師們進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，端正思想，明確方向。結(jié)合教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，明確提出了學(xué)校開(kāi)展思想政治工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定了符合本校實(shí)際的工作計(jì)劃以及開(kāi)展工作的具體措施和方法，開(kāi)展了系列活動(dòng)。
1、利用教師集中活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)了黨的十六大精神和胡錦濤同志“七一”講話精神。組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、”四五”普法知識(shí)等系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展了“學(xué)《綱要》、講道德、樹(shù)形象”教師演講比賽以及“與英模人物比奉獻(xiàn)、與下崗職工比待遇”的兩個(gè)“比一比”活動(dòng)。開(kāi)展了教師職業(yè)道德教育論文評(píng)選和教師職業(yè)道德理論考試活動(dòng)，提高了教師職業(yè)道德水平，豐富了教師職業(yè)道德教育的內(nèi)涵。
3、按照上級(jí)工作安排，開(kāi)展了“解放思想謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)建小康”大討論。全體教師人人有讀書筆記，人人寫了心得體會(huì)。針對(duì)自身存在的問(wèn)題認(rèn)真分析原因，查找不足，寫出自我剖析材料，對(duì)照存在的問(wèn)題制定整改措施，進(jìn)行自查自糾。
4、加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。自中心學(xué)校被評(píng)為”縣級(jí)文明示范學(xué)�！币詠�(lái)，我們進(jìn)一步提高了對(duì)兩個(gè)文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，下力抓校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的全面好轉(zhuǎn)，師生們表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，工作井然有序，面貌煥然一新，呈現(xiàn)出一派安靜祥和的校園文化氛圍。
五、學(xué)校安全工作和社會(huì)治安綜合治理工作。
加強(qiáng)了學(xué)校安全教育工作�！鞍踩�(zé)任重于泰山”。為此，我們狠抓了學(xué)校安全教育工作，實(shí)行安全教育目標(biāo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。層層簽訂了安全教育目標(biāo)責(zé)任書。安全教育工作天天有人講、時(shí)時(shí)有人抓，保證了師生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
加強(qiáng)了社會(huì)治安綜合治理工作。建立健全了組織機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)，明確了責(zé)任和目標(biāo)。開(kāi)展了“維護(hù)穩(wěn)定百日整頓”活動(dòng)和“四五”普法教育活動(dòng)和學(xué)法、用法活動(dòng)。加強(qiáng)了日常防范工作，對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位采取了多種措施予以防范。有重點(diǎn)地治理了學(xué)校周邊環(huán)境。我校社會(huì)治安綜合治理工作成績(jī)突出，被評(píng)為全縣“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”。
加大籌資力度，改造校舍危房，加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境。合理調(diào)整學(xué)校布局，改造校舍危情，是近幾年來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。幾年來(lái)，我們積極爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件。狠抓了花園式、規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建工作。目前為止，我鄉(xiāng)現(xiàn)有中心校、新湖小學(xué)、崗胡小學(xué)等三所學(xué)校被評(píng)為淮南市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。
六、做好后勤保障工作，努力為教職工辦實(shí)事、辦好事。
幾年來(lái)，我們始終堅(jiān)持為改善辦學(xué)條件和為教師謀福利而努力工作。由于辦公經(jīng)費(fèi)緊張，大到校舍建設(shè)、辦公設(shè)施，小到門窗維修、用水、用電等，我們都積極協(xié)調(diào)，解決了教師們的生活困難。我們還在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，盡力為教師們辦好事辦實(shí)事。在春節(jié)和教師節(jié)期間購(gòu)買了慰問(wèn)品對(duì)退離休老教師進(jìn)行了專門慰問(wèn)；平時(shí)對(duì)有病的或家庭遭遇不幸的老師進(jìn)行看望；對(duì)部分年老體弱的教師進(jìn)行了適當(dāng)照顧。對(duì)于教師們關(guān)注的評(píng)優(yōu)、工資、福利、評(píng)估政策、職稱評(píng)審的敏感問(wèn)題，我們始終堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，實(shí)行陽(yáng)光操作、校務(wù)公開(kāi)。做到了給群眾一個(gè)明白，還教育一個(gè)清白。
七、學(xué)校教學(xué)成果豐碩(見(jiàn)附件)
總之，幾年來(lái)，我們以”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照上級(jí)組織的工作部署，立足實(shí)際，踏實(shí)工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還有很多問(wèn)題和不足，離上級(jí)要求還相差很遠(yuǎn)。今后，我們將以黨的十六大精神為指針，以維護(hù)教職工合法權(quán)益、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)小學(xué)工作的新局面。
中學(xué)工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期電教工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以創(chuàng)建省級(jí)合格學(xué)校為契機(jī)，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高了我校教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的能力�；仡欉@一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行，學(xué)校對(duì)電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實(shí)效，對(duì)使用情況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
2．進(jìn)一步完善微機(jī)室、多媒體教室、教師辦公室、班級(jí)等處室的電腦使用制度、物品借用制度，媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實(shí)使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，及時(shí)維護(hù)好各處室的計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。
3.對(duì)各處室電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作，定期對(duì)各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開(kāi)展。
4.省級(jí)合格學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目使學(xué)校新購(gòu)置了16臺(tái)聯(lián)想電腦和不同學(xué)科、不同層面的教學(xué)軟件，新增了一套多媒體設(shè)備，并對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了較為集中的整理與維護(hù)，充分為教育教學(xué)服務(wù)。
5.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)電教設(shè)備堅(jiān)持做到常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理問(wèn)題。
二、加強(qiáng)對(duì)專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn)
我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。針對(duì)怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，學(xué)校利用各種形式對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
1.對(duì)青年教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及常用軟件、學(xué)校信息平臺(tái)的使用培訓(xùn)，縮小了教師之間的差距，使教師個(gè)個(gè)能安全上網(wǎng)進(jìn)行熟練操作，查看有關(guān)教育教學(xué)信息，保證了學(xué)校信息平臺(tái)的正常使用。
2.對(duì)全體教師進(jìn)行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。形象、生動(dòng)、直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。
三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平
1.定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實(shí)學(xué)校教育資源。
2.及時(shí)總結(jié)了電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用，認(rèn)真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的`送評(píng)工作。
我校有馬杜鵑、盧壯、馬玉芬等七位老師的論文分別獲省電教論文一二等獎(jiǎng)。
3.加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、教研工作的力度，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，上好信息技術(shù)課。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種電教活動(dòng)，成立了電腦興趣小組，在老師的指導(dǎo)下，創(chuàng)作了多幅電腦作品。
四、管理好學(xué)校網(wǎng)站，充實(shí)網(wǎng)站資料
1.利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，不斷充實(shí)反映學(xué)校風(fēng)貌和動(dòng)態(tài)的文章，展現(xiàn)我校的積極、健康、團(tuán)結(jié)、和諧的充滿競(jìng)爭(zhēng)和溫暖的學(xué)校集體。
2.學(xué)校網(wǎng)站是我校宣傳辦學(xué)思想，充分利用各種資源積累的重要管理平臺(tái)。但是，學(xué)校網(wǎng)站自創(chuàng)建以來(lái)，經(jīng)過(guò)兩年的使用，存在一定的不合理之處。本學(xué)年，在調(diào)查和研究的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的網(wǎng)站進(jìn)行了改版。改版后的網(wǎng)站更利于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)辦公、網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
3.充分調(diào)動(dòng)全體教師的力量，充實(shí)了學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期全體教師的積累，目前我校各學(xué)科的教學(xué)課件有了極大的豐富，同時(shí)也為教師后期的使用提供了資源的支持。
五、信息報(bào)送工作有序進(jìn)行
對(duì)各科室各部門提供的教育信息及時(shí)的向上級(jí)信息辦發(fā)送，信息采用量高，加大了學(xué)校的宣傳力度。對(duì)上級(jí)各部門的網(wǎng)絡(luò)公文和通知做到收發(fā)及時(shí)，落實(shí)有效。
六、有待改善之處
1.本學(xué)期我覺(jué)得全校教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)還需深入。
2.對(duì)電教課題的研究沒(méi)能向深層次發(fā)展。
3.參與學(xué)校的資料庫(kù)建設(shè)不廣、不深，還需不斷地完善。
4.積極培訓(xùn)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，遠(yuǎn)教資源等的使用，提高教師使用電腦網(wǎng)絡(luò)資源的頻率和興趣，提高了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。
中學(xué)工作總結(jié) 篇11
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。透過(guò)閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的`等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
中學(xué)工作總結(jié) 篇12
20xx年，按照部門預(yù)算的安排，由廣西優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)服務(wù)中心承擔(dān)了有機(jī)特色農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)，在自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，我中心把發(fā)展有機(jī)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)作為促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，及時(shí)落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，制定項(xiàng)目實(shí)施方案，建立相應(yīng)的項(xiàng)目目標(biāo)管理責(zé)任制，經(jīng)過(guò)
一年的精心組織和實(shí)施，項(xiàng)目取得了良好的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、項(xiàng)目基本情況
本項(xiàng)目以開(kāi)發(fā)有機(jī)特色食品、發(fā)展高層次的`有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范為主，在廣西開(kāi)發(fā)建立有機(jī)茶、有機(jī)水果、有機(jī)蔬菜生產(chǎn)示范基地，項(xiàng)目總投資XXX萬(wàn)元，其中：
1、專家咨詢、培訓(xùn)、宣傳等費(fèi)用開(kāi)支XXX萬(wàn)元，其中：
�。�1）聘請(qǐng)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)有機(jī)農(nóng)業(yè)專家技術(shù)指導(dǎo)等咨詢費(fèi)8萬(wàn)元；
�。�2）在全區(qū)分別舉辦有機(jī)茶、有機(jī)水果、有機(jī)蔬菜生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班需經(jīng)費(fèi)6萬(wàn)元；
（3）通過(guò)《走進(jìn)農(nóng)家》節(jié)目、報(bào)紙、報(bào)刊等宣傳有機(jī)農(nóng)業(yè)、推廣有機(jī)栽培技術(shù)資料費(fèi)6萬(wàn)元。
2、購(gòu)置有機(jī)施肥配方設(shè)計(jì)、資料收集與整理、統(tǒng)計(jì)分析、宣傳等專用設(shè)備XXX萬(wàn)元，其中：傳真機(jī)1臺(tái),臺(tái)機(jī)計(jì)算機(jī)5臺(tái),數(shù)碼相機(jī)2臺(tái)。
3、思想?yún)R報(bào)專題有機(jī)茶生產(chǎn)示范基地20xx畝，補(bǔ)助XXX萬(wàn)元；
4、有機(jī)水果生產(chǎn)示范基地1XXX畝，補(bǔ)助XXX萬(wàn)元；
5、有機(jī)蔬菜生產(chǎn)示范基地20xx畝，補(bǔ)助XXX萬(wàn)元。
有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)示范基地建設(shè)補(bǔ)助費(fèi)主要用于認(rèn)證費(fèi)、改善基地灌溉用水，土壤改良，購(gòu)置有機(jī)生產(chǎn)必需的生產(chǎn)資料，有機(jī)生物肥、有機(jī)農(nóng)藥試驗(yàn)示范等費(fèi)用。
二、建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展情況
1、組織技術(shù)力量開(kāi)展適用施肥配方及核心管理措施的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作。全年分別在茶葉、蔬菜、水果、瓜類、香料等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上進(jìn)行施肥配方及核心管理措施的設(shè)計(jì)與試驗(yàn)，并取得了可喜的成果；順利完成了《廣西有機(jī)茶葉生產(chǎn)技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)》課題的結(jié)題驗(yàn)收工作；為了更好地指導(dǎo)生產(chǎn)，組織人員完成了《有機(jī)白毫茶生產(chǎn)加工技術(shù)和質(zhì)量管理》一書，并印刷成冊(cè)5000冊(cè)，已經(jīng)免費(fèi)發(fā)放給農(nóng)民共3000冊(cè)。
2、加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，做好業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)工作，提高管理技術(shù)人員的服務(wù)能力。項(xiàng)目聘請(qǐng)的首席專家杜相革博士到各示范點(diǎn)檢查、技術(shù)指導(dǎo)4次；每個(gè)示范點(diǎn)指定一名技術(shù)干部蹲點(diǎn)督查建設(shè)工作；管理人員定期每月檢查一次；全年開(kāi)展有機(jī)技術(shù)培訓(xùn)3期，共培訓(xùn)了XXX人次。
中學(xué)工作總結(jié) 篇13
本人自任骨干教師以來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全心全意貫徹黨的教育方針，在教育工作中，做好教學(xué)工作計(jì)劃，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師。
我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論知識(shí)，為提高自身素質(zhì)，我刻苦鉆研教材，努力將新的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，自覺(jué)求知，從教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使課堂教學(xué)效率得到不斷提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改作業(yè)是我多年一來(lái)一貫堅(jiān)持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備學(xué)生。有時(shí)還要查閱大量的有關(guān)資料，有時(shí)還要請(qǐng)教老教師，虛心向他們學(xué)習(xí)，直到自己覺(jué)得滿意為止。對(duì)學(xué)生的作業(yè)我總是認(rèn)真細(xì)致的`批改，連一個(gè)小小的錯(cuò)誤我也不會(huì)放過(guò)。
在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，時(shí)時(shí)處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí)，有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，1月，申報(bào)的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的實(shí)施與研究》被批準(zhǔn)為莒縣教育科學(xué)“十一”五重點(diǎn)課題，最近我又申報(bào)了市小學(xué)數(shù)學(xué)子課題研究項(xiàng)目《有效滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略研究》并且擔(dān)任該課題主要負(fù)責(zé)人。我不但在教學(xué)上取得了較為突出的成績(jī)，而且在教研方面也積極參與，多次參加省、市、縣組織的新教材培訓(xùn)，多次舉行公開(kāi)課培訓(xùn)全鎮(zhèn)的教師。
盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績(jī)，但也有不足之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，做好個(gè)人工作計(jì)劃，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的成績(jī)。
中學(xué)工作總結(jié) 篇14
一、工作回顧
1.組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確了奮斗目標(biāo)，成立了省一級(jí)普通高中特色示范學(xué)校工作創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，同時(shí)也成立了課程開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)專家組，建立必修課程和選修課程的開(kāi)設(shè)、開(kāi)發(fā)所涉及的教材或講義審核機(jī)制。建立教師對(duì)必修課程二次開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)和創(chuàng)新性開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)選修課能力培養(yǎng)機(jī)制。
目前開(kāi)設(shè)的學(xué)科許多是其他學(xué)校所沒(méi)有或薄弱的課程，如風(fēng)景寫生、雕塑、橋牌、舞蹈、健美操、男子足球及諸多的社團(tuán)活動(dòng)課程等，其中以美術(shù)特色的選修課最為成熟。
學(xué)校制訂了美術(shù)選修課程綱領(lǐng)性文件《州杭七中美術(shù)特長(zhǎng)班專業(yè)課程的設(shè)置方案》，規(guī)定美術(shù)選修課程設(shè)置要在此設(shè)置方案的統(tǒng)領(lǐng)下進(jìn)行選修課程開(kāi)設(shè)、校本教材開(kāi)發(fā)。
2.科研引領(lǐng)。
學(xué)校積極開(kāi)展教學(xué)方式變革的研究與實(shí)踐。國(guó)家級(jí)課題《普通高中美術(shù)特色教育的創(chuàng)新與實(shí)證研究》、省級(jí)課題《普通高中語(yǔ)文思維能力培養(yǎng)訓(xùn)練研究》均獲得省級(jí)教育科研成果獎(jiǎng)。另有多個(gè)省市級(jí)課題研究成果獲州杭市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在還有1個(gè)省級(jí)課題、1個(gè)市級(jí)課題正在研究和實(shí)踐過(guò)程中。20xx年，已有各類教育科研成果（論文、著作、課題研究成果）203個(gè)，專任教師（184人）人均超過(guò)了1篇。
3.教師培養(yǎng)。
學(xué)校有切實(shí)可行的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定了《州杭七中學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃（20xx-2015年）》，申報(bào)并通過(guò)了州杭市直屬學(xué)校（單位）教師專業(yè)發(fā)展校本培訓(xùn)項(xiàng)目《課程多樣化的實(shí)踐與探索》，專門制定了《州杭七中20xx學(xué)年教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃》、《青年教師的培養(yǎng)途徑與方法--學(xué)校多部門聯(lián)手進(jìn)行青年教師的培養(yǎng)》、《杭七中關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的若干規(guī)定》。確保了專任教師每5年參加360學(xué)時(shí)培訓(xùn)，學(xué)校教師人均完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)在72學(xué)時(shí)以上，其中自主選擇培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于34學(xué)時(shí)，確保了教師工資總額的2.1%和公用經(jīng)費(fèi)的10%用于教師培訓(xùn)。
4.必修課程。
學(xué)校嚴(yán)格按照浙江省教育廳關(guān)于課程設(shè)置的要求，開(kāi)足開(kāi)好必修課。并且對(duì)各種課程均進(jìn)行了校本化開(kāi)發(fā)，使之更貼近學(xué)校教師和學(xué)生的特點(diǎn)和需要。出版了《普通高中教材二次開(kāi)發(fā)研究》一書。
5.選修特色課程建設(shè)。
在設(shè)置走讀選修課程時(shí)充分考慮了學(xué)校的美術(shù)特色，包括石膏類、色彩類、動(dòng)漫、雕塑、速寫類、平面設(shè)計(jì)、茶道等相關(guān)課程共計(jì)15門，占已開(kāi)出選修課的16.3%（占應(yīng)開(kāi)設(shè)選修課的25.9%）。
6.社團(tuán)建設(shè)。
校內(nèi)共有15個(gè)成熟的學(xué)生社團(tuán)。其中14個(gè)社團(tuán)如滿天星文學(xué)社、EVEN動(dòng)漫社、機(jī)器人俱樂(lè)部、日語(yǔ)社等納入校本選修模塊，實(shí)行學(xué)分制管理，“TH”的動(dòng)漫社作為公益類社團(tuán)。滿天星文學(xué)社、EVEN動(dòng)漫社自編自導(dǎo)的COSPLAY獲州杭市中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)COSPLAY比賽一等獎(jiǎng)，機(jī)器人俱樂(lè)部獲第十二屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
7.校際合作。
為普通高中多樣化發(fā)展、推進(jìn)培養(yǎng)模式多元化、滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。我校與州杭市開(kāi)元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校、西湖職高等制定項(xiàng)目合作辦法；與人民職高合作培養(yǎng)茶藝教師；與中國(guó)美院合作進(jìn)修美術(shù)教師等；與浙江工業(yè)大學(xué)A-level中心合作。
近幾年來(lái)中國(guó)美院專家、杭師大美術(shù)系專家來(lái)校作美術(shù)類專題講座也已成為常態(tài)。
8.生涯指導(dǎo)。
有相關(guān)部門（心理輔導(dǎo)室和家庭教育指導(dǎo)站）負(fù)責(zé)學(xué)生生涯指導(dǎo)教育和選課輔導(dǎo)。通過(guò)主題班會(huì)、講座、授課等形式幫助學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)、校友來(lái)校開(kāi)設(shè)安定大講堂，為同學(xué)傳經(jīng)送寶。
學(xué)校根據(jù)每位學(xué)生的選修情況做到一人一課表。
9.學(xué)分制。
學(xué)校建立科學(xué)的學(xué)分認(rèn)定制度，規(guī)范認(rèn)定學(xué)分。將學(xué)生修習(xí)情況（學(xué)習(xí)時(shí)間、過(guò)程表現(xiàn)、學(xué)習(xí)結(jié)果）作為學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的基本條件，確�；举|(zhì)量。
10.學(xué)校發(fā)展。
嚴(yán)格控制學(xué)生在校的活動(dòng)總量，因?qū)W生是住宿制，在校時(shí)間24小時(shí)，教學(xué)時(shí)間每周嚴(yán)格控制在26小時(shí)以內(nèi)。
學(xué)校開(kāi)發(fā)的四十余本校本教材為省級(jí)出版社正式出版并在全國(guó)新華書店發(fā)行。學(xué)校能充分發(fā)揮美術(shù)教育的特色，主動(dòng)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)或當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)較薄弱的學(xué)校掛鉤，幫助其共同提高。如縉云工藝美術(shù)學(xué)校、臨安天目高級(jí)中學(xué)定期派美術(shù)老師到我校跟班上課；我校派美術(shù)老師到蘇州木瀆中學(xué)、江蘇六中、江蘇張家港高級(jí)中學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)附中、縉云工藝美術(shù)學(xué)校等全國(guó)及省內(nèi)同類學(xué)校去講學(xué)。每年學(xué)校美術(shù)班外出寫生期間。
我校是州杭市美術(shù)教師培訓(xùn)基地學(xué)校，現(xiàn)承擔(dān)州杭市中小學(xué)美術(shù)名師和骨干教師的培訓(xùn)工作，并將展開(kāi)對(duì)州杭市中學(xué)全體美術(shù)教師的培訓(xùn)工作。
學(xué)校的文化特色比較鮮明，依托110周年的辦學(xué)歷史，“感懷先賢，傳承安定精神”的文化活動(dòng)貫串于學(xué)校的教育教學(xué)之中，其中“百年尋蹤”、“百年尋芳”、“百年尋真”（安定大講堂）等18項(xiàng)活動(dòng)，非常成功。
11.百十校慶，圓滿成功。
（1）從挖掘與整理校史入手，全面而深入地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展史就是一部課程改革史，我們始終走在每個(gè)時(shí)代的課程改革的第一陣列。
�。�2）重視過(guò)程，不做一天的校慶。
學(xué)校各項(xiàng)工作都高度重視學(xué)校文化資源開(kāi)發(fā)工作，并將之融入平時(shí)的管理工作中。
�。�3）與學(xué)校的特色創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)。
學(xué)校的光榮歷史，能夠給我們今天的深化課程改革提供很多有益的借鑒。比如各級(jí)例會(huì)制，學(xué)生自主管理，環(huán)境建設(shè)渲染學(xué)校文化氛圍等管理策略等等。
（4）我們始終懷著一個(gè)希望：希望我們的這次校慶能夠成為我校再次騰飛的一個(gè)新起點(diǎn)。
二、成果與體會(huì)
（一）工作亮點(diǎn)
從去年始，我校就全面而深入地開(kāi)展省一級(jí)普通高中特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作，積極主動(dòng)，取得了一些成績(jī)，主要的工作亮點(diǎn)有--
1.選修課開(kāi)發(fā)和開(kāi)設(shè)。
我校堅(jiān)持在普通高中的基礎(chǔ)上，以回歸藝術(shù)教育為目的，努力改變國(guó)內(nèi)同類學(xué)校中普遍存在的把藝術(shù)教育淪為簡(jiǎn)單的升學(xué)教育的不良局面，使學(xué)校朝著更為科學(xué)、規(guī)范、健康的方向發(fā)展。 20xx年開(kāi)始根據(jù)深化課改的要求和學(xué)校及師生發(fā)展的實(shí)際需要，不斷增設(shè)選修課程，現(xiàn)在已開(kāi)設(shè)“知識(shí)拓展類”選修課60門（以省規(guī)選修課程為主，校本選修課程為輔），“職業(yè)技能類”選修課15門（校本課程），“興趣特長(zhǎng)類”選修課32門（校本課程），“社會(huì)實(shí)踐類”選修課16門（校本課程，力求回饋社會(huì)），走班選修的效果較為理想。
三年來(lái)，已經(jīng)編寫出四十余本校本教材（已經(jīng)通過(guò)省級(jí)出版社正式出版，并在全國(guó)新華書店發(fā)行），正在編寫的也有數(shù)十本，其中十八本已列入出版社出版計(jì)劃。
2.形成了一定數(shù)量的特色選修課程。
我校的特色選修課程建設(shè)卓有成效，每年有眾多兄弟學(xué)校來(lái)訪考察學(xué)習(xí)。
藝術(shù)（舞蹈）選修課程，學(xué)習(xí)成果《紅結(jié)兒》和《那片映山紅》曾經(jīng)獲“魅力校園”全國(guó)文藝匯演金獎(jiǎng)，代表州杭市赴德國(guó)參加世界中學(xué)生舞蹈比賽演出，引來(lái)國(guó)際友人的高度贊賞。在20xx年的省市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，同樣取得了優(yōu)秀的成績(jī)，舞蹈、聲樂(lè)等眾多節(jié)目獲得一二三等獎(jiǎng)。
體育類選修課程建設(shè)。學(xué)生通過(guò)修習(xí)足球、籃球、健美操、乒乓球、田徑等選修課程，在各級(jí)各類體育運(yùn)動(dòng)比賽中都獲得了優(yōu)秀成績(jī)。比如健美操隊(duì)，曾獲浙江省第十一屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組團(tuán)體總分第一名的成績(jī)。去年在中國(guó)美院舉行的州杭市第八屆中學(xué)生健美操比賽中也獲得團(tuán)體總分第五名。
我校的橋牌選修課程建設(shè)，在今年的8月上旬參加“吳淞杯”20xx年全國(guó)中學(xué)生橋牌錦標(biāo)賽就取得了團(tuán)體賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
3.有效使用校外教育資源。
我們?cè)谛ｋH合作和校外教育資源的利用上，也已經(jīng)取得了顯著成績(jī)。
我校與州杭市開(kāi)元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校、西湖職高、人民職校、中國(guó)美院、浙江工業(yè)大學(xué)A-level中心合作，為部分學(xué)生提供相關(guān)走讀選修課程。
校友曹增節(jié)教授、尉建董事長(zhǎng)、何強(qiáng)博士、俞佳迪博士、項(xiàng)湜伍教授、吳冰心（校友平民英雄吳斌烈士的姐姐）、左力（全國(guó)十佳自強(qiáng)大學(xué)生）等，已經(jīng)先后來(lái)校開(kāi)設(shè)“安定大講堂”等講座。
4.師生及家長(zhǎng)滿意度高。
教師、學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理，尤其是特色創(chuàng)建工作較為滿意。學(xué)生的選課滿意度為94.77%，學(xué)生的教學(xué)滿意度為94.37%，家長(zhǎng)的教學(xué)滿意度為94.03%，學(xué)生對(duì)學(xué)校特色的認(rèn)同度為99.98%，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校特色認(rèn)同度為98.08%，教師對(duì)學(xué)校的.發(fā)展性評(píng)價(jià)滿意度為90.87%，所有項(xiàng)目均在90%以上。
5.促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
我校歷屆學(xué)生在浙江省普通高中證書會(huì)考中各科目合格率均超過(guò)99%。去年學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上達(dá)10個(gè)項(xiàng)目，共計(jì)56人次，市級(jí)三等獎(jiǎng)以上12個(gè)項(xiàng)目，共計(jì)130余人次。
我校培養(yǎng)的學(xué)生身心健康，陽(yáng)光開(kāi)朗，個(gè)性鮮明，作為一名新時(shí)代的高中生各方面素質(zhì)良好。經(jīng)過(guò)三年的高中學(xué)習(xí)生活，在個(gè)性培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力等方面有長(zhǎng)足的提高。20xx年我校各類重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)為303人,占畢業(yè)生的55%。尤其是美術(shù)特長(zhǎng)生上美術(shù)類的第一（二）批人數(shù)為247人，上重點(diǎn)比率為93.1%。我校畢業(yè)生在進(jìn)入高一級(jí)院校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，其學(xué)業(yè)增幅較大，被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等高校廣泛肯定。
6.社會(huì)輻射作用大。
長(zhǎng)期以來(lái)，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外教育單位來(lái)校參觀考察的接待，有效地?cái)U(kuò)大了我省特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作的影響力。
我們通過(guò)選修課程，還為政府部門、街道、社區(qū)、醫(yī)院、敬老院、福利院等組織或機(jī)構(gòu)服務(wù)，產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效益。
7.學(xué)校承辦了世界華人美術(shù)教育大會(huì)。
20xx年10月，學(xué)校承辦“第三屆世界華人美術(shù)教育大會(huì)”分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)�！暗谌龑檬澜缛A人美術(shù)教育大會(huì)”，大會(huì)以“當(dāng)代美育?傳承創(chuàng)新?國(guó)際合作”為主題，邀請(qǐng)了中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡、匈牙利、菲律賓和韓國(guó)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200多位美術(shù)教育界專家及相關(guān)文化、教育、出版界人士出席。
8.教師專業(yè)培訓(xùn)工作有序。
學(xué)�，F(xiàn)有教職工205人，其中專任教師184人。專任教師中，高級(jí)職稱69人，中級(jí)職稱78人；研究生學(xué)歷20人，占比10.9%，大學(xué)本科學(xué)歷164人，占比89.1%；35歲以下教師78人，占比42.4%，36至50歲教師93人，占比50.5%，51歲以上教師13人，占比7.1%，結(jié)構(gòu)合理。
我們嚴(yán)格按照教師專業(yè)成長(zhǎng)五年規(guī)劃及年度工作計(jì)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)校教師人均完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)在72學(xué)時(shí)以上。班主任年均參加不少于6課時(shí)的專題培訓(xùn)。新錄用的、教齡在一年以內(nèi)的新任教師，在試用期內(nèi)須參加不少于180學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，其中實(shí)踐培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)。
學(xué)校除申報(bào)立項(xiàng)市級(jí)課題《美術(shù)特色教育學(xué)校課程多樣化的實(shí)踐與探索》外，還發(fā)動(dòng)教師開(kāi)展校本課題研究，《美術(shù)特色班學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)的研究》《美術(shù)技能生活化教學(xué)的研究》《色彩靜物廿字教學(xué)法》等。有153位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)入編于《普通高中教材二次開(kāi)發(fā)》一書。另有發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?1篇，正在送評(píng)過(guò)程中的年會(huì)論文8篇。
學(xué)校積極搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，組織教師出外考察學(xué)習(xí)以外，推薦教師加強(qiáng)閱讀，開(kāi)展教育沙龍等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
9.學(xué)生教育工作卓有成效。
學(xué)校實(shí)施學(xué)生自主管理的教育模式，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制訂《人生計(jì)劃書》，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在回饋社會(huì)中獲得自我教育的正能量。
我們采取了一系列有效的愛(ài)生措施，通過(guò)心理輔導(dǎo)室工作人員的努力，疏導(dǎo)學(xué)生心理，匯編了《杭七中學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與應(yīng)急方案》等書。另外，我們還加強(qiáng)了其他軟硬環(huán)境的建設(shè)力度，在圖書館、閱覽室和學(xué)籍管理、教務(wù)考務(wù)安排、總務(wù)后勤服務(wù)等方面，積極挖掘潛力，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們匯編了《杭七中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指南》等書。
我們通過(guò)家長(zhǎng)教育委員會(huì)的工作，加強(qiáng)了家庭教育指導(dǎo)站的管理與工作力度，編寫了《人生的綻放》等成功家庭教育的書籍。
�。ǘ┕ぷ黧w會(huì)
1.省一級(jí)普通高中特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
首先，特色創(chuàng)建工作強(qiáng)化了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí)，學(xué)生在擁有課程學(xué)習(xí)選擇權(quán)的同時(shí)，也必須思考人生道路的規(guī)劃，樹(shù)立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)熱情。
第二，特色創(chuàng)建工作有利于建立促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)機(jī)制，能夠滿足社會(huì)對(duì)各個(gè)層次人才的培養(yǎng)需求，學(xué)生的發(fā)展空間被打開(kāi)，教育的目的才能真正達(dá)到，教育的成效會(huì)更大。
第三，特色創(chuàng)建工作強(qiáng)化了學(xué)生的個(gè)體權(quán)利，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展要求，提高了學(xué)生的幸福感及相應(yīng)的多方面生活品質(zhì)，利于養(yǎng)成健全的人格。
第四，特色創(chuàng)建工作也能促進(jìn)教師的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)，教師擁有課程的開(kāi)發(fā)權(quán)，能發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，也為教師打開(kāi)了發(fā)展的空間。
第五，特色創(chuàng)建工作賦予了學(xué)校課程設(shè)置權(quán)，有利于學(xué)校根據(jù)自身的實(shí)際情況更好地為社會(huì)培養(yǎng)有用人才，有利于學(xué)校形成個(gè)性鮮明的辦學(xué)特色，從而消除千校一面的怪現(xiàn)象。
第六，學(xué)生能享受到適合自己的教育才是最優(yōu)的教育�，F(xiàn)代化的教育是個(gè)性化的教育，注重個(gè)性培養(yǎng)，承認(rèn)差異，根據(jù)量力性和接受性原則，真正落實(shí)因材施教，才能讓每個(gè)學(xué)生在各自的“最近發(fā)展區(qū)”翱翔。如果沒(méi)有新的課程設(shè)置和育人模式的現(xiàn)代化，就不可能有教育的現(xiàn)代化。
我們認(rèn)為，特色創(chuàng)建工作于國(guó)于民、于學(xué)校、于教師、于學(xué)生、于學(xué)生家庭來(lái)說(shuō)，都是一件十分有意義的大事。我們應(yīng)該積極參與，認(rèn)真對(duì)待，科學(xué)部署，踏實(shí)工作，作出貢獻(xiàn)。
2．教師專業(yè)成長(zhǎng)。
我們認(rèn)為，人力資源是第一資源。“教師專業(yè)成長(zhǎng)”工作是“特色重點(diǎn)高中建設(shè)”工作的一大基礎(chǔ)保障工程。
由于教師是新課程的實(shí)施者、學(xué)校發(fā)展的主力軍，教師專業(yè)水平的優(yōu)劣直接影響到課程改革和學(xué)校發(fā)展的成敗，所以學(xué)校必須根據(jù)校情、師情、生情的特點(diǎn)，努力為教師搭建專業(yè)發(fā)展（成長(zhǎng)）的平臺(tái)，尋求促進(jìn)教師成長(zhǎng)的新途徑，讓教師的專業(yè)水平、師德師風(fēng)與新課程改革、與學(xué)校的發(fā)展齊頭并進(jìn)。
3．學(xué)生健康發(fā)展。
我們進(jìn)一步體會(huì)到，學(xué)生是學(xué)校的主體。他們不僅是學(xué)習(xí)的主體，同時(shí)也肩負(fù)著構(gòu)建和諧校園、共同創(chuàng)建學(xué)校特色教育的重要任務(wù)。
三、努力方向
1.以申報(bào)省特色示范學(xué)校為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)，在開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)和精品課程的規(guī)范、培育方面作進(jìn)一步的積極的嘗試。
2.在學(xué)校文化建設(shè)深度、廣度、高度等方面再作積極的研究和探索。
3.要進(jìn)一步探索和研究有助于加強(qiáng)在寄宿制條件下的美術(shù)特色班教育教學(xué)管理的新的組織形式。
4.增設(shè)美術(shù)特色教育的文化課程班是減少班額的最便捷的辦法。我們要進(jìn)一步研究美術(shù)特色班學(xué)生的思想、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等，同時(shí)注重優(yōu)化配置教育教學(xué)資源。
5.放眼世界，特色教育需要加強(qiáng)國(guó)際間的交流與合作，在拓展學(xué)生的國(guó)際視野，進(jìn)一步提升全體學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)具有七中特質(zhì)的學(xué)生等方面。
【中學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
中學(xué)體育工作總結(jié)01-27
中學(xué)圖書工作總結(jié)07-18
中學(xué)教研工作總結(jié)12-16
中學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)03-20
中學(xué)教科室工作總結(jié)03-17