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見習教師實習工作總結

時間：2024-10-12 19:51:34 工作總結我要投稿

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見習教師實習工作總結范文

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的見習教師實習工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

見習教師實習工作總結范文

見習教師實習工作總結范文1

　　一：見習目的；真實感受小學教育，增強師范技能，學習教學經驗.

　　二：見習時間；XX年4月7日----XX年4月11日.

　　三：見習地點；

　　四：見習班級；

　　見習過程：

　　當得知學校安排在學期的第七周到附小見習時，心理有很種說不出的緊張與激動，教師見習工作總結。緊張見習時間到了，也意味著我們要零距離的接觸那三尺講臺了，在接下來的時間里；激動那過去了好幾年的小學生活，現在回到去感覺會是怎么樣的？是否感覺依舊？

　　第一天：帶著心理的緊張與激動開始了我的第一天見習，這次進附小見習的同學有兩百多人，學校將大家分成小組，分別到不同的班級見習。第一天起得很早，早早的拿著凳子到附小大門前集中，系主任講完見習的一些要求后大家就分到自己安排到的各個班級。到教室時還沒上課，滿教室里都是小學生的嬉鬧聲，小學生在眼前走來走去，跑來跑去，盯久了覺得眼睛發困了，在心理想：小孩子見到生人表現應該有兩種一，見到生人會害羞，小聲的在下面嘀咕；二，為了讓自己更顯眼，更賣力的吵鬧。一會上課時間到了，第一節是班會課，班主任講了一些有關學習和生活的近況，從中學得作為一名好教師首先要在學生當中樹得威信，特別是班主任。

　　時間很快的過去，進入正課，課前都是由一名學生上講臺帶讀課文、單詞和概念等，很好的平靜了嬉鬧的心理，平靜下來進入課堂，一上課就大家都很認真的學習，快速筆記，想盡自己的能力把老師每一句話，每一個解決問題，提出的好疑問等等，一概記下來。可在老師的教學過程中，學得授教經驗，但感覺身心受到折磨，耳朵飽受煎熬，學生回答問題都很積極，有些同學迫于表現自己舉手時自己都先站起身來，小學生就象鴉雀打破蛋一樣,那高音夾雜刺耳的童聲，與我們現在的大學生真有天壤之別。上語文課感覺很好，雖然課前老師給了我們一點不大好的印象，但不課否認她講課真的很好，感情很豐富，引入、教學目標、教學過程等等都很好，特別是在學生自學課文與回答問題時給出的不同評價給予學生很好的鼓勵與帶動，學生也很自覺的自學，踴躍回答問題，思想敏捷。一節課下來老師都很有條序，學生也很有興趣的學習。數學是評講單元試卷，其中用了正方體、長方體等事物造型，這樣能讓學生更真實的感覺到問題的存在性與解答性，很多學生的回答都出乎我的'意料之外，現在的小學生思維都非常敏捷迅速，解題方法也很新穎，很多學生都很感興趣的在研究問題的不同解答，積極回答老師提出的問題。小孩子畢竟是小孩子，單純的想法，想什么說什么，有時候回答出來的問題在孩子的世界里是沒什么的，但在我們大人的世界里那些都會讓人有點尷尬，但孩子的天真也清楚的告訴了我們，他們是對的。

　　第一天見習完畢，學到很多知識那是肯定的，但耳朵里感覺翁翁作響，回到宿舍感覺身邊還是唧唧喳喳的嘈雜聲，感覺有點暈眩。

　　第二天見習，經過第一天的見習已經掌握小學的作息時間，上課時間還沒到前不敢早早去教室，真的小孩子的單純生活有時真讓人哆嗦，下課時間是小學生的幸福時刻，但那便是我最難熬的時刻，一直在心理想，幾年前的自己是否也如此調皮搗蛋？

　　今天第一節是上英語課，英語老師講課也很好，語速相當，講述流利，學生也很積極學習、踴躍回答問題，讓我不可思議的是，因為那些小學生思想單純所以記東西簡單呢，還是現在的年輕人腦袋也先進發達了呢？有時候老師提出的問題我都還要想一下下的，小學生都搶在我的前頭回答了，而且回答的準確律也很高，可以達到百分之九十九的。

見習教師實習工作總結范文2

　　時間過得匆匆，為時一周的見習生活已經結束。現在，我終于有時間反思這短暫的實踐經歷。

　　在參加一些課程的過程中，我發現一種教學改革正在悄然發生。有意識的教師正努力探索“以學生為主”的課堂模式，強調學生的創造力和教學效果。此外，這里的教師也在適應多媒體和信息化教學技術，使得課堂更加生動，學生獲取學習資源的途徑也更加豐富。我所在的烏沙小學給我留下了深刻的印象，并使我受益匪淺。同時，在我的導師的指導下，我也對學校的網絡系統有了一個大致的了解。

　　在教育教學工作中，我意識到教師和學生之間的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關系的關鍵因素。教師需要善于交流，耐心傾聽學生的真情實感，深入了解他們的思想和需求。同時，教師也需要引導學生和自己進行交流，讓學生敞開心扉，表達內心真實的想法和感受。通過交流，才能更好地了解學生的學習水平、性格特點，以及有效地促進教學發展。

　　在聽了這么多課程和與學生、教師交流之后，我認為作為一名受學生歡迎的教師，首先要具備關心照顧學生的心。教學不僅僅是針對部分優等生，也必須兼顧后進生。對于后進生的教育，我們要堅持多加表揚、少批評，多加激勵、少指責的`原則，保護他們的自尊心，激發他們的潛能。在課堂教學中，要鼓勵后進生積極思考，積極回答問題，并在適當的時候給予恰當的評價，以此激勵他們勇于探索難題并不斷進步。

　　綜上所述，一名優秀的教師需要具備扎實的專業知識、熟練的教學技能以及正確的教學理念等多種因素。

　　這次的見習讓我從實踐中深刻思考自己在課堂上學到的知識，也加深了我對理論知識的理解。同時，這也為我參加下學期的實習奠定了基礎。

見習教師實習工作總結范文3

　　通過為期五天的見習實踐活動，我深刻地認識到了成為一名合格的人民教師需要花費大量的時間和精力。這次實踐活動讓我深刻領略到了老師的智慧和勤懇，也讓我體會到了當一名優秀的小學老師所需要面對的挑戰。下面我將會詳細介紹我的體會以及我所完成的工作。

　　一、我的體會

　　此前，我曾認為小學老師是一個輕松的職業，只需要教授學生一些簡單的知識即可。但當我作為一名見習老師進入學校后，我才真正認識到這份工作的艱辛和感人之處。在這幾天的實踐過程中，我聽了一些課程，深深地感受到了小學老師的授課方法以及管理班級的高超能力。小學階段是基礎教育的重要時期，而好的老師對于學生未來的學習和發展有著至關重要的影響。在聽課過程中，我感到氛圍十分活躍，而不是死氣沉沉的。因此，一個成功的教師不僅僅是將知識傳授給學生，更是引導學生走向正確的學習之路。

　　此外，我也認識到不同年級的學生所關注的內容也應隨之轉換，教師應該緊緊把握授課的重點。作為師范專業的學生，我們應該清楚地知道，小學一二年級教師，應該著重教授學生認字和語言表達的方法，而不要急于求成；小學三四年級是小學教育的中間階段，注重的是詞匯的掌握和閱讀能力的提升；小學五六年級的學生已經具備較好的閱讀能力，因此教師應該著重培養學生的閱讀和寫作技巧。

　　另外，我意識到了“學高為師，身正為范”這句話的深刻含義。作為學生的引路人，教師不僅需要具備一定的知識和技能，更需要具備強大的人格力量，因為學生的受教育過程也是人格完善的過程。教師作為學生的朋友和良師益友，應關注學生的閃光點和發展需求，還應具備一定的組織、領導、管理和協調能力。

　　二、我的工作

　　在這次實踐活動中，我完成了以下幾項工作：

　　1. 準備工作

　　要獲得良好的聽課效果，需要有心準備。在決定聽哪位老師的課之前，需要先預先了解他們要教授的`內容，并預習相關的課本材料，了解難點和疑點。同時，自己還應該設想如果是自己來教授這樣的材料，會怎么樣去教授，以便在授課中能夠有更好的對比參照。如果是匆忙走進教室，懵懂地聽課，不理解教學者的意圖，不熟悉教材，則不會有太大的收獲。

　　另外，見習教師在課堂上不僅需要聽課，還需要觀察和記錄。需要仔細關注講課者的語言和表情，并記錄下他們的每個教學環節和教學方法。需要同時看教師和學生，觀察如何對重點和難點進行處理，如何設計教學方法，以及教學基本功的展示。對于學生的表現，需要看學習參與的情緒和習慣，但也不需要詳盡注釋每個方面。需要積累寶貴的經驗，并應用到未來的工作中。

　　最后，需要對聽課進行思考和整理。在聽完其他教師的講課后，需要進行比較、研究、取長補短，結合自己的教學實際，吸收他人有益經驗，提高自己。例如，在本次見習中，摸清王老師的教學風格及學生的聽課習慣，才使得后來與學生的交流變得活躍。這次的見習讓我受益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一個人生的起點。感謝保山學院組織我們見習，讓我們學到了許多有價值的東西。同樣要感謝北關小學。

見習教師實習工作總結范文4

　　時光匆匆，我已經在和寨學校從事教學工作一年了。在這段時間里，我既感受到最初踏進工作崗位的新奇感，又體會到了教師工作的艱辛和勞累。今年初，我擔任了七年級(7)班班主任及該班英語課教師。在各級領導、帶教老師和其他教師的大力支持和幫助下，我認真完成了學校布置的各項任務，努力做好了教育教學工作和班主任工作。以下是我對近一年見習期的工作的簡要總結。

　　一、政治思想和師德修養

　　我關注國內外大事，注重政治理論的學習。以黨員的標準嚴格要求自己，認認真真履行教學職責，盡心盡力地傳授知識。恪守涼州區教育局制定的各項文件精神，在自己的教育教學中適時地滲透相關精神。

　　平日里，我積極參加學校組織的各種會議和活動，仔細學習各類文件，領悟文件精神，并將其運用到工作中。認真完成上級下達的各項任務，全力做好各項工作。參加教研活動時，我認真準備且積極參與組內、校內的教研活動，認真聽課、評課。

　　此外，我每日按時簽到，不曠課，服從安排，與他人關系融洽。

　　二、教育教學情況

　　作為一名教師，教學工作是最為重要的。

　　平日里，我認真備課、精心上課，及時反思并認真批改作業。“一絲不茍”是我對待每個環節的態度。備課時，我仔細研究教材，理清難點和重點，在設計教學內容時也特別關注本班學生的認知特點。上課前，我會提前做好課前準備，熟悉教案，并要求學生完成相應的預習。上課時，我充分發揮學生的主動性，讓他們在快樂中學習;同時，我也致力于發掘每一位學生的長處，幫助他們在補足短板的同時樹立自信心，使每個學生能夠充分利用短短的課堂時間。課后，我及時反思，找出自己做得不到位的地方，并及時調整。對于學生的作業，我每一份都認真批改，盡可能做到面批，當面糾正學生的錯誤，讓他們加深印象，不再犯錯。

　　我熱衷于為那些學習困難的同學提供幫助，耐心地輔導他們，利用額外的時間給他們補課，希望讓他們縮小與同學之間的差距。針對不同的原因和情況，我采用不同的方法幫助他們提高成績并增強信心。

　　我非常注重教育理論的學習，并試圖將先進的理論應用于教學中。在過去的一年里，我舉辦了三次公開課，這使我能夠提高自己的教學水平，同時也讓我認識到我在某些方面的不足。通過向老師和有經驗的同事學習，我努力學習基本功，并將此應用于教學中。

　　作為七年級七班的班主任，在維護學習秩序和創造學習環境方面，我努力了解每一個學生的思想狀況和全面了解他們的情況。我通過與學生談心，家訪和其他手段與他們交流，排除他們思想上的顧慮，解決實際困難，以創造有益于學生學習和生活的環境。現在班級情況穩定，學生們學習氣氛濃厚，他們互相幫助，在各項活動中表現出色。

　　七年級的學生剛剛從小學中走出來，對學校生活的意義還沒有完全理解。他們尚未養成各種學習習慣和行為規范，這對他們未來的成長至關重要。由于班里大部分學生都來自農村，其父母文化水平低，教育方法也存在較大的不足。我致力于加強每一個小細節的注意和規范，以培養出良好的習慣。對于那些學習習慣較差的學生，我與家長進行溝通，表揚學生的.進步，并指出他們的不足。通過一個學期的努力，班中學生的行為表現已經有了很大的進步。

　　為了創造一個和諧、富有樂趣的學習環境，我花費了大量時間熱心地將教室布置得漂亮整潔，同時重視學生的個人衛生和眼保健操。作為班主任，我不僅要做好班級的日常管理，還要帶領學生積極參加各種社團活動。在本學期的“和寨中學第四屆藝術節”和“球類運動會”等活動中，我認真組織學生參加這些比賽，增加學生的課外知識并讓他們獲得集體榮譽感。

　　四、繼續進修學習

　　作為一名新近任職的教師，我充分重視新教師培訓和教研活動的學習機會。我深感學習教學理論、實踐和成為優秀教師的方法和道路的重要性。我將每次學習到的知識和實踐經驗進行梳理和系統化，以便將適用于本班的教學方法應用到我的日常教學實踐中。

　　此外，我還定期閱讀教育教學類雜志，以了解最新的專業知識和理論。我從其他教師身上學習優秀的教學經驗和方法，并將其應用到我的教學中，持續積累個人教學素質。

　　五、今后的努力方向

　　對于初涉教育崗位的我來說，在教育理論和教學方法方面仍需要進一步提高，而在實際教學和班級管理方面也存在一些差距，這是我未來需要努力改進的方向。在新的一年中，我將認真向帶教老師學習，學習他們的態度和方法，并不斷改進自己的不足。

　　進入21世紀，社會對教師的素質要求更高。因此，在未來的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力發揚自己的優點，改正自己的缺點，開拓自己的技能和經驗，為美好的未來盡職奉獻。以上是我一年來工作的總結，如有不足，請各位領導和老師指正。我會再接再厲，不斷努力為學生提供更好的教育服務！

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