小學一年級班主任工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的小學一年級班主任工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學一年級班主任工作總結1
一年級放學期工作靠近結尾了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有空費。孩子們已經是真實的小學生了。一年級是校園生活中的一個起步段，好多的都在未來的學生活中起到足重的作用�；仡櫼粚W期的工作，有成亦有不足。
一、重培養孩子的行
各樣的養成是形成優秀班班貌的基，一年是優秀養成的最先
期。我得培養優秀的關是要培養學生的意，使他做到老在與不在一個。假如一個班形成了優秀的班，學生會在各方面獲取提高。于一點，我向來在努力中。因我得孩子要做到點，真的很。多半小孩都有
或那的。我依據一年孩子的特色，采納各樣比來穩固學生的優秀。我班的好多同學步是巨大的，一個學期下來，一下子大了好多，懂事了好多，在都是老的好幫手。
二、關懷孩子
我班的學生有大多半都是留守小孩，常年不到自己的爸爸是很
是無聲的言，是教交流學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班，必關懷、認識每一位學生。低年的孩子會常著老，我也借機把孩子叫到身，和他聊聊天：告他幾每日氣冷，要多穿衣服，防備感冒；學用品
不用；有什么高興與不高興和老分享等等；告他幾日步了！今日和同學吵嘴是不的在種松的`聊天氛下，掌握好機的，自但是然地提出他的一些要求，感的成效不。
三、表孩子
于一年的孩子來，表的成效是特別好的。平，我會在跟他聊天的候告他：“你又步了”，“你的字越寫越美麗了”；堂上常他：“你真棒”！“你學得真快”！“你的真好”！當我和家交流，常聽他起，孩子回家老又表他什么了，又遇到勵了，而后那幾日表就會特好。
四、加與家的交流
優秀的學需要和家庭教育合起來，我常常是通打與家交流，碰到假日，我會短信祝愿他，跟家就向朋友一，做起工作來也方便好多。
通一個學年的班集體建，我一年一班已成一個健康、活、學、的班集體，自然也存在著不足，如在差生的化上不致；班常管理上不健全；學生的安全意很單薄。此后我將傾盡全力努力，每一位學生生活在的集體中，在集體中健康全面的展，把各工作做得有板有眼。
小學一年級班主任工作總結2
素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技術、身體心理素質獲取全面和睦地發展，個性專長獲取充足的培養。這是一項長久的、擁有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教課形式，班級講課制是學校教育的基本形式。所以，作為“班集體靈魂”的班主任應當充足認識到自己所肩負的歷史重擔。本學期我擔當的是一年級（x）班的班主任。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年小孩德、智、體、美、勞多方面的素質，我主要做了下邊幾點工作：
一、培養學生的優秀習慣
秀習慣下手，課長進行興趣教課，盡量吸引學生的注意力，組織勤學生的紀律。利用班隊會課學習學校規章制度，提示學生做好上課準備工作，并且在課后注意察看學生的行為，依據學生的表此刻學生中建立楷模。在平常學習中，時辰注意調換學生的踴躍性，漸漸養成仔細聽課、仔細作業、下課好好歇息、講文明、講禮貌的好習慣。
�。�1）培養學生恪守紀律的習慣。在學校，紀律是教課質量的保證。本學期，我常常利用班隊課教育學生如何恪守講堂紀律。平常上課常常進行小組評選，發現某些同學或許某個小組做得好實時夸獎，在班中樹楷模，發現不良現象實時糾正。
�。�2）培養學生文明禮貌的習慣。即要修業生做到儀表美、語言美、心靈美。增強要修業生履行學校的學生行為規范，穿著整齊，佩帶好校牌和紅領巾，不光腳、不穿拖鞋上學，由班干部敦促檢查，聯合評選制度，促進學生自覺自悟，此刻同學們都已經養成了這個優秀習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，不論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地喊聲“老師好！”同學之間團結友善，相互幫助，拾到東西交公的.好人好事不停浮現。從他們的行動已經能夠看到：在他們小小的心靈里已經發出美的幼芽。
�。�3）培養學生踴躍參加講堂教課活動的習慣。在講堂教課中，我常常采納多種形式，培養學生踴躍參加講堂教課活動的興趣。如經過創建詳細的教課情境，讓學生經過游戲，教課課件等多種形式組織教課，這樣既調換了學生參加講堂教課的踴躍性，又培養了學生的計算能力，邏輯思想能力，想象力和著手操作能力。
班集體是培養學生個性的沃壤，有了這塊沃壤，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝集力、集體榮譽感。本學期我率領學生踴躍參加學校的各項活動，如運動會，為災區獻愛心等活動。每日一大早，我老是跟學生差不多時間到校，一到學校就輔助學生搞好衛生工作，這樣，學生不單逐漸養成熱愛勞動的好習慣，并且時辰想為自己的班集體爭光。逐漸形成一個健康向上、團結協作的班集體。
二、做好家訪工作
老師要教勤學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要常常與家長保持聯系，獲得家長輔助，才能把學生教好。平常我特別注意做好這個工作，特別是那些調皮和不可以準時達成作業的同學更要與家長共同管教。經過老師和家長的多次教育，此刻改變很大，基本能恪守學校紀律并準時達成作業。
三、培訓班干部
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干隊伍伍，本學期我班評選出了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還常常教他們如何做好工作和認識在工作中有哪些困難，教育班干部要言傳身教，要求同學們做到的自己第一要做好，管理別人材能服眾。假如班干部在某項工作上有困難，老師就輔助他解決，并按期召開班干部會議，對工作做得好的班干部夸獎鼓舞，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改良。經過幾個月的培訓，班干部不只工作勇敢，還做得很固然，在教育學生我們班主任工作的內容是復雜的，任務是沉重的。可是，只需我們真摯地捧著一顆“愛心”，一顆“誠意”，加深理論涵養，在實踐中不停完美自己，提高自己，必定能將班主任工作越做越好。
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