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中專教學工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的中專教學工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中專教學工作總結1
本學期我擔任中一年級四個班和高一年級一個班的政治教學工作。本學期已結束，現將這個學期的教學工作總結如下：
一、重視政治理論和教育理論的學習。
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習相關的教育理論。
二、深入鉆研教材，認真備課。
由于中專的政治課從本學期開始采用新的教材，我是第一次接觸到教材，因此要認真研究教材，備好課，盡量在有限的課堂教學時間里取得最佳的教學效果。對高一年級的教材我也是第一次接觸，所以我也是認真鉆研教材，并閱讀了大量與教材有關的資料，還與同事們積極討論。每堂課都在課前做好準備，課后總結得失。
三、準確把握學情，激發學習興趣。
要上好一堂課，除了認真鉆研教材和備課外，還要了解學生的`實際情況，才能激發學生的學習興趣，取得課堂教學的有效性。中一年級的學生基礎差，很多人都認為讀中專就是學技能，其他課可以不用認真上。因此在教學中，注意培養學生的能力，結合學生的思想實際，對學生進行思想教育。課堂上，引用鮮活的材料，身邊的新聞，學生關心的生活熱點，以激發學生的學習興趣。
四、精心設計作業，認真組織考查。
在教學中，按照學校的教學工作的要求，有創造性的設計作業。對中一年級的學生，布置一些簡單的作業，或是回答教材中的理論知識，或是寫小論文，考查他們對理論知識的掌握及運用。對高一年級的學生，除了要求他們完成練習外，還布置作業，有選擇題和非選擇題，每次都及時批改和講解練習和作業，考查他們對理論知識的掌握和運用。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，課余時間找他們談話，了解他們的思想動向及成績落后的原因，幫助他們改正學習態度，提高后進生的成績，并認真細致地做好查漏補缺工作。
通過努力，學生的學習興趣有所提高，但也存在著一些問題，在今后，我會更加努力，做好本職工作并認真向其他同事學習，提高自己的教學水平。我相信一分耕耘一分收獲。
中專教學工作總結2
一 思想方面
20xx年，本人擔任XX級護理專業婦產科護理課，在學校各級領導的帶動影響下，本照“教育就是服務”的思想，廉潔自律，與時俱進，積極參加各類政治學習，端正思想，認清形勢，時時處處維護學校形象，服從大局，團結協作，嚴格遵守各項規章制度，切實貫徹黨的教育方針，認真落實新課改精神，不計個人得失，以高質量高標準對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉變觀念，兢兢業業，為人師表，為學生提供全方位，高水準的服務，以高度的責任感盡到自己的崗位職責，培養適合經濟社會發展的高素質人才。
二 業務方面
本人能夠嚴格遵守學校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到每一節課都“有備而來” 用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，爛熟于心，設想他們在學習新知識時，可能會出現哪些困難，做好相應的預防措施。在學習借鑒名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學全程。
上課時，本人能夠根據學生的實際情況靈活變通，不拘形式地開展多種多樣的教學活動，重視積淀和熏陶，針對中職學生的特點，凸顯實用性。通過模擬實驗，開展學習競賽或者創設生活中可能遇到的'種種情景，使她們在“玩中學，學中玩”，逐步提高她們的專業素養，為她們三年以后走上工作崗位，成為一名合格的醫護人員奠定基礎。在課堂上，本人能夠恰當地運用現代教學媒體，為學生展示圖片資料，鏈接相關影視片斷以降低理解的難度。課后，我能及時回顧自己的教學過程，再現其中的某個環節，總結成敗得失，寫出案例和教學反思， 以促進自己的專業成長。
課下布置作業，我能遵循“精講精練”的原則，及時批改，及時反饋，及時總結，用評語與學生交流。
三 學習方面
交給學生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學習，堅持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學習卡片，撰寫教學札記、心得體會，也利能用網絡視頻堅持聽課，并向本教研組老師虛心請教，積極交流，參與研討。上課之余，在教學基本功的練習方面，本人也毫不含糊，堅持鋼筆字，粉筆字練習，力求日漸長進。
四 存在問題和改進措施
1 專業知識不夠寬泛，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。
2.教育理論與實踐相脫節，在教學中仍然存在機械分析和被動灌輸的現象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使學生的自主學習落到實處，沒有使她們把一些方法和技巧內化為自己的能力。
3.心態浮躁，學習一些東西，總是浮于表面，沒有真正內化吸收，轉變為自身的教育技能。
4.深入學生不夠，對學生要求不夠嚴格，使部分學生存在僥幸心理，在背書，交作業的時候鉆空子。
下一學期我將沉下心來，刻苦學習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學生，強化記憶積累環節，注重學生實踐技能方面的指導，注重課堂實效，減少形式主義的東西，爭取教學質量和自身能力更進一步。
中專教學工作總結3
時光荏苒，歲月如梭。一學年的教育教學工作即將結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思總結：
一、政治思想方面
熱愛教育事業，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結合工作需要，虛心向老教師請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。
二、教學工作方面
本人能認真貫徹教學五認真，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對的穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，學生易于接受理解。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學化學的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結合，盡力抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關心他。但在這方面，面對社會和家長，學生的高要求和高標準，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養，提升教學管理能力。
作為一名化學老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學模式，在教學過程中關鍵是應該教學管理和知識的落實上下手。下面是我在化學教學過程中一些做法和想法：
�。ㄒ唬�、化學教學，必須與生活題材相結合，創設學習情境
一名化學教師一定要有豐富的生活知識與經驗，在生活中去尋找化學，在生活中去品味化學，學會走過有機與無機世界，從身邊入手，品味化學無窮的魅力，特別這幾年，生物藥的發展，新型材料的開發運用，新型合金的運用，使他們改變我們的生活，創造了我們豐富多彩的生活，讓我們的世界變得五彩斑斕，作為新一代的學生，教師要引導他們學習化學的熱情。使其懂得化學的力量，教材是死的，但世界是變化著的，物質是運動的。每一天里都會有新的物質誕生，也會有新的物質產生�？傊镔|守恒的，當你你把學生引導到物質的世界里去，我想我的化學教學會有無窮的樂趣，自然而然，我們的.教學效果會更好。
（二）、抓好常規重視培優補差工作，做到堂堂清。
任何教學工作都不可離開抓好常規工作，在備課中，我在理解教材的基礎上，還要掌握學生的學習情況;每次我認真閱讀理解和處理教案，作到二次備課認真消化，并結合學生情況作好補充，讓自己能在課堂之中，教案爛與心中。讓自己的每一節課上，每位學生吃得飽，夠得著，存在著懸念，耐人尋味。每次月考，我的教學都取得很好的成績，在教學中，我總能精心的準備，不敢馬虎每節課，經常是到別班去聽課，然后結合自己的理解，再到課堂去落實，盡量做到每個知識點都能讓學生理解和掌握。讓每位學生都在和諧的環境中去發展，讓我的化學課飽滿激昂，先想上好課還不行，及時反饋與反思更為重要。本學期，我們化學總能精選精練的讓學生做到日日清，周周清。讓學生得到及時反饋，讓學生得到信息，做好陪補工作，所以，常規工作非常重要，是教學之本。
�。ㄈ�、重視學生情感的碰撞，激發學生學習熱情。
教師都有一種體會，教師如果不善于與學生在情感的碰撞，那就開不出芬香的花朵來，只有學生做到喜歡你，敬重你，我想你的教學不會差到哪里去。所以，我非常熱愛我的學生，我總是隨著他們的波動起伏而牽動著我的心，在情感的碰撞無處不在。每一節，每一點，都會流露出真情，教師要善于觀察與發現，要有敏銳的洞察力，去適應學生和改變自己，同時也要善于調整自己運用幽默的語言，去捕捉每一個點，每個情境，讓其能碰撞出火花來，當教師不能一味迎合學生，而放棄批評與教育，沒有批評的教育，肯定是不健康的教育，最后都會出現問題，所以，每次在教學時，會有我帶著欣賞的目光去批評學生的時候，不管怎樣，只要在不傷害學生的情景中發生著我與學生的故事。
三、在教學業績方面
作為教師，我能認真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學習請教，揚長補短。同時我能在業余時間，努力鉆研，進行教學研究。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年，這一年，我是在摸索中前進著，其中在實踐中也有不夠好的地方。在教學中，我努力過，我退縮過，我悲傷過，我累過，我辛苦過，我開心過，教師這個職業是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個行業，只要你努力去鉆，用心地思考，幸福快樂永在�？傊虒W與學生相輔相存，作為化學教學教師的我，也會存在著許多的問題。我會不斷去學習，豐富自己的知識內涵，去捕寫化學教學的美好畫卷。
中專教學工作總結4
本學期本人擔任10冬中專4個班的政治教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。一學期來，我認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事政治課教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法，取得了不錯的成績。下面就以下幾個方面進行總結：
首先，根據我所任教班級的實際情況，優生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數的中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發展。
其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的.教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照中學政治教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
第三、完善教學過程，提高課堂教學質量。
�。�1）有明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量
的提高，做到計劃在先，活動在后。每學期開始，在認真思考的基礎上制定出教學計劃，然后再認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。
（2）能夠堅持組內定期集中備課，并認真備好自己的每堂課。
堅持組內定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我堅持三個“聯系”，即聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學生思想動態，走近學生生活。從而使備課能緊密聯系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。
�。�3）更新教法，提高課堂教學實效。
在本學期的教學實踐中，總結出了導學式教學模式，通過抓課前預習、討論交流、啟發指導、鞏固訓練四個階段，充分發揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。
�。�4）作業精心設計并做到適量。
在作業布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業負擔。及時批改作業，并作好講評，及時糾正學生中的作業問題。
由于重視了教學過程的研究，找到適宜的教育策略，學生的思想道德水平有一定的提高。同時，學生的政治成績也有了提高，實現德育和學習成績雙豐收。
中專教學工作總結5
20xx年對中專部來說，是不平凡的一年，在這一年里，中專部始終以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，本著服務的思想，取得了一個又一個豐碩的成果�，F對一年來的工作，總結如下：
一、注重學生品德、思想政治、法律知識和安全教育。
XX年，中專部始終將品德、思想政治、法律知識和安全教育貫穿在中專部的工作中，長抓不懈。為了做好這一工作，著重采取了以下措施：一是按時召開全體中專學生會議。一年來，中專部平均每兩個星期就召開一次由全體中專學生和中專部工作人員參加的會議，對學生思想道德教育；二是召開專題報告會和法律知識講座。XX年，中專部先后兩次邀請聘請的貴池區九華派出所警官、法制副校長章新建到我校給中專作法律方面的專題報告和講座，收到良好的效果；三是組織法律旁聽。為了增強學生的法律意識，真正使學生做到了知法、懂法、守法，中專部先后兩次組織學生到市法院旁聽；四是參加各種競賽活動。提高學生的自我保護意識，XX年11月，由團市委等六家單位聯合舉辦了“人行杯”《安徽省未成年人犯罪條理》知識競賽，中專部對此事十分重視，為對中專學生進行良好的教育，建立平安和諧文明的校園，中專部組織所有學生參賽，學生積極性也很高，踴躍參賽，在全市10000名參賽選手中，我校05級中專學生孫成瑋榮獲二等獎；五是抓安全。安全問題無小事，為了保證不出安全事故，中專部采取了安排專人值班，并要求班主任晚自習跟班，護送學生就寢等辦法，并落到實處，保證了無安全事故。
二、努力做好日常工作
中專部的事情既繁又雜，主要工作就反應在日常工作上。一年來，中專部的日常工作進行的有條不紊。開學伊始，首先做好了開學的準備工作，如班級調整，值班安排，授課教師的聘請、安排，班主任的選聘，新生入學前的培訓工作，教材的預訂、發放，新老生報名，建立、審批學生學籍，畢業生的畢業證辦理，建立健全學生會等工作，全部落實到位，而且無一件事出差錯，特別是畢業證的辦理工作，是一項十分復雜的工作，對這項工作的要求也很高，一不留神就會將學生的出生年月等搞錯，但經過中專部有關工作人員的.努力和細心的工作，保證了工作的質量。
三、用心做好中專學生的就業指導、推薦工作。
中專生就業工作是中專部的一件大事，關系到學生的前途，關系到學生家庭的改變，也關系到我校的招生效益。為了做好學生的就業工作，今年3、4月份，中專部首先對所有畢業的學生進行了一次全面的體檢，后又分別赴蘇州、南京等地的數個單位進行實地考察，從中選擇工作環境好，待遇高，適合學生年齡特點的單位，將學生推薦就業，為了使每個學生都如愿以償地找到自己滿意的工作，中專部工作人員在異地奮戰了一個多星期，先后輸送兩批學生赴蘇州、南京就業。真正做到學生舒心，家長放心，學校滿意。同時，為了展現我校培養中專學學生的特色，我們還制作了電視專題片《池州電大中專生在長三角成了香餑餑》，真實地記錄了我校中專畢業生的工作環境的優越和福利待遇的提高，有的已進入高薪階層。
四、進一步強化招生宣傳工作。
一年一度的中專招生，是中專部的一件大事，也是學校的一件大事。為了更好地招生，中專部專門印制了招生簡章，全天安排值班人員值班，并對每個教職工下達了招生任務，聯絡招生點，分組赴招生點進行招生宣傳，同時，還通過學生招學生等辦法狠抓招生，為擴大我校中專學生的招生規模和影響，我們還特別制作了專題片《池州電大中專生在長三角成了香餑餑》，效果很好。今年我們還將聯合學校進一步做大中專教育，
五、努力、全方位地抓好教學工作
中專教育，需要的是專職專業教育，社會輸入的是高質量的專業人才，所以，一年來，中專部始終堅持抓教學管理不放松。首先，要求教師要按時到崗到位，堅持做到不遲到，不曠工，中專部每天都安培值班人員進行全天值班，堂堂課都作記錄。其次，抓教學質量，在中專教學過程中，中專部每個星期抽調由部分教師和相關工作人員組成的聽課組進行隨堂聽課，并作出評議，（這一工作將在下學期更好地落實），三是按時考核學生的學習情況，這體現在每學期進行的期中、期末考試不放松，為了保證教學效果和考試質量，對每位學生實行單人單座。
六、開展各種文藝、競技和義務活動，豐富了校園文化生活。
在抓好教學等工作的同時，中專部還開展了豐富多彩的活動，活
躍了校園文化氣氛。如XX年的上半年中，分別舉行了演講比賽，師生籃球賽，掃墓，植樹，為學校各科室義務勞動等各種活動，下半年，分別舉行了作文競賽、十.一文藝晚會、演講比賽、元旦晚會、上街義務勞動等活動，同時，還組織學生參加了“人行杯”《安徽省未成年人犯罪條理》知識競賽，并獲得了二等獎，通過這些活動，既活躍了氣氛，又增長了知識，得到學校領導的好評。
七、極做好在安徽職業與成人教育網上發布信息的工作，并取得好的成績。
一年來，中專部還負責安徽職業與成人教育網的管理工作，定期在上面發布我校信息，經過一年的努力，我校共發布信息182條，在全省97所職業學校排行榜中，名列前三名。
當然，中專部的工作，在一定程度上取得了良好的成績，但也存在許多不足，在新的一年里，中專部將回再接再厲，再創輝煌。
中專教學工作總結6
本學期，我擔任的是09模具班和09數控班的數學教學任務，中專學校教學工作總結。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。一學期來，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為數學教師，我能認真制定計劃，注重教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動和學校教研活動，上好每一節課，并能經常聽各位優秀老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好數學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生的數學能力。
一、在教學中我從以下幾方面做的：
課前準備：
1.認真鉆研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，工作總結《中專學校教學工作總結》。
2.了解學生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要和習慣，知道他們學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
4.課堂上的`情況。在數學課上，把抽象的數學知識與學生的生活緊密聯系，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注重對學生學習能力的培養，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生為學習主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的能力，讓學生自主學習，學生自己能完成的，我決不包辦代替。如學習應用題時，我創設情景，激發學生的學習欲望，然后小組合作探究算理，最后得出了幾種算法，激發了同學們的學習欲望。碰到簡單的教學內容，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決。讓學生的智慧、能力、情感、心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣。
5.提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生的個別輔導我感到做的不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。?
二、工作中存在的問題
教材挖掘不深入。
教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。
新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.
差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。
教學反思不夠。
三、今后努力的方向
加強學習，學習新課標下新的教學思想。
學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
加強轉差培優力度。
加強教學反思，加大教學投入。
中專教學工作總結7
20xx年對中專部來說，是不平凡的一年，在這一年里，中專部始終以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，本著服務學生的思想，取得了一個又一個豐碩的成果�，F對一年來的工作，總結如下：
一、注重學生品德、思想政治、法律知識和安全教育。
20xx年，中專部始終將品德、思想政治、法律知識和安全教育貫穿在中專部的工作中，長抓不懈。為了做好這一工作，著重采取了以下措施：
一是按時召開全體中專學生會議。一年來，中專部平均每兩個星期就召開一次由全體中專學生和中專部工作人員參加的會議，對學生進行思想道德教育；
二是召開專題報告會和法律知識講座。20xx年，中專部先后兩次邀請我校聘請的貴池區九華派出所警官、法制副校長章新建到我校給中專作法律方面的專題報告和講座，收到良好的效果；
三是組織法律旁聽。為了增強學生的法律意識，真正使學生做到了知法、懂法、守法，中專部先后兩次組織學生到市法院旁聽；
四是參加各種競賽活動。提高學生的自我保護意識，20xx年11月，由團市委等六家單位聯合舉辦了“人行杯”《xx省未成年人犯罪條理》知識競賽，中專部對此事十分重視，為對中專學生進行良好的教育，建立平安和諧文明的校園，中專部組織所有學生參賽，學生積極性也很高，踴躍參賽，在全市10000名參賽選手中，我校05級中專學生孫成瑋榮獲二等獎；五是抓安全。安全問題無小事，為了保證不出安全事故，中專部采取了安排專人值班，并要求班主任晚自習跟班，護送學生就寢等辦法，并落到實處，保證了無安全事故。
二、努力做好日常工作
中專部的事情既繁又雜，主要工作就反應在日常工作上。一年來，中專部的'日常工作進行的有條不紊。開學伊始，首先做好了開學的準備工作，如班級調整，值班安排，授課教師的聘請、安排，班主任的選聘，新生入學前的培訓工作，教材的預訂、發放，新老生報名，建立、審批學生學籍，畢業生的畢業證辦理，建立健全學生會等工作，全部落實到位，而且無一件事出差錯，特別是畢業證的辦理工作，是一項十分復雜的工作，對這項工作的要求也很高，一不留神就會將學生的出生年月等搞錯，但經過中專部有關工作人員的努力和細心的工作，保證了工作的質量。
三、用心做好中專學生的就業指導、推薦工作。
中專生就業工作是中專部的一件大事，關系到學生的前途，關系到學生家庭的改變，也關系到我校的招生效益。為了做好學生的就業工作，今年3、4月份，中專部首先對所有畢業的學生進行了一次全面的體檢，后又分別赴蘇州、南京等地的數個單位進行實地考察，從中選擇工作環境好，待遇高，適合學生年齡特點的單位，將學生推薦就業，為了使每個學生都如愿以償地找到自己滿意的工作，中專部工作人員在異地奮戰了一個多星期，先后輸送兩批學生赴蘇州、南京就業。真正做到學生舒心，家長放心，學校滿意。同時，為了展現我校培養中專學學生的特色，我們還制作了電視專題片《xxx大中專生在長三角成了香餑餑》，真實地記錄了我校中專畢業生的工作環境的優越和福利待遇的提高，有的已進入高薪階層。
四、進一步強化招生宣傳工作。
一年一度的中專招生，是中專部的一件大事，也是學校的一件大事。為了更好地招生，中專部專門印制了招生簡章，全天安排值班人員值班，并對每個教職工下達了招生任務，聯絡招生點，分組赴招生點進行招生宣傳，同時，還通過學生招學生等辦法狠抓招生，為擴大我校中專學生的招生規模和影響，我們還特別制作了專題片《池州電大中專生在長三角成了香餑餑》，效果很好。今年我們還將聯合學校進一步做大中專教育，
五、努力、全方位地抓好教學工作
中專教育，需要的是專職專業教育，社會輸入的是高質量的專業人才，所以，一年來，中專部始終堅持抓教學管理不放松。首先，要求教師要按時到崗到位，堅持做到不遲到，不曠工，中專部每天都安培值班人員進行全天值班，堂堂課都作記錄。其次，抓教學質量，在中專教學過程中，中專部每個星期抽調由部分教師和相關工作人員組成的聽課組進行隨堂聽課，并作出評議，（這一工作將在下學期更好地落實），三是按時考核學生的學習情況，這體現在每學期進行的期中、期末考試不放松，為了保證教學效果和考試質量，對每位學生實行單人單座。
六、開展各種文藝、競技和義務活動，豐富了校園文化生活。
在抓好教學等工作的同時，中專部還開展了豐富多彩的活動，活躍了校園文化氣氛。如XX年的上半年中，分別舉行了演講比賽，師生籃球賽，掃墓，植樹，為學校各科室義務勞動等各種活動，下半年，分別舉行了作文競賽、十·一文藝晚會、演講比賽、元旦晚會、上街義務勞動等活動，同時，還組織學生參加了“人行杯”《xx省未成年人犯罪條理》知識競賽，并獲得了二等獎，通過這些活動，既活躍了氣氛，又增長了知識，得到學校領導的好評。
七、極做好在安徽職業與成人教育網上發布信息的工作，并取得好的成績。
一年來，中專部還負責安徽職業與成人教育網的管理工作，定期在上面發布我校信息，經過一年的努力，我校共發布信息182條，在全省97所職業學校排行榜中，名列前三名。當然，中專部的工作，在一定程度上取得了良好的成績，但也存在許多不足，在新的一年里，中專部將回再接再厲，再創輝煌。
中專教學工作總結8
時光飛逝，40天的湖南省中職機械加工類骨干教師培訓即將結束了，在這短短的40天的時間里，通過不斷的自我學習和與人交流，使我獲益匪淺，下面我就從以下幾個方面談談我的感受。
首先從學習上來說，在這40天的時間里，湖南工業職業技術學院作為本次培訓的承辦學校，在我們的培訓過程中其培訓項目有：車、銑、磨等三個工種。課程上雖然不多，但是卻具有一定的針對性。做為湖南的省級培訓，那么必然要有專業知識的訓練提高也要有教育教學及課程設置和課件制作理論的涉及，所以通過前幾項課程的設置，使我更加明確了學習的重要性和發展趨勢;而職教理論與課程設置則讓我明確的職業教育、特別是中職教育的現狀及其最新的研究成果;企業參觀調研，則讓我明確了最新的企業生產工藝和企業的用人機制。
對于我自己，則非常珍惜此次的培訓機會，在培訓期間，始終堅持多聽、多看、多問、多學、多練的原則，嚴格要求自己，認真做好筆記，課后與其他學校的培訓人員相互討論當日所學內容寫好日志，并堅持主動學習。在學期間，我學會了機床的正確操作、零件的加工、零件加工工藝的'制訂，重點掌握零件的加工和加工工藝的制訂，通過不斷的學習和自我練習，已能夠初步完成一些圖形的加工;同時，通過與其他學員的探討交流，對機械加工課程有更深的認識;同時，在機械加工課程中，更加完善、系統的掌握了機床的結構、性能、功用，刀具的刃磨和零部件的加工方法，對復雜零件的加工有了更深刻的理解，同時在機床結構認識中掌握了機床拆裝方法及機床保養方法，并在課程結業時根據所學知識做出了多個工件作品;在現代職教理論與課程設置學習中，了解了最新的職教理念，掌握了比較先進的職教理論，根據課程安排完成了課程考核標準制訂和結合自己學校現狀制訂了機電一體化的課程設置;在最后的兩天的考核過程中，能夠獨立完成刀具刃磨、工件裝夾和裝刀、工藝編制、車削加工能夠達到圖紙要求的尺寸精度和加工精度按時加工出零件上交考核部門。
其次，在培訓的課程設置和與其他學校教師的交流上，有以下情況。通過和其他學校教師的交流中發現，我校在專業課程設置上課程相對較少，很多課程不能保證實施，如公差與技術測量、 CADCAM、工程材料、plc等課程，對于中職學生來說可能會有一些難度，但是對于機電類學生卻是一些基礎知識，為以后的發展有著很重要的作用，在其他學校中，一般都會在學生入學后的前三個學期緊湊安排，當然這會給老師和學校帶來很大的負擔，一般情況下，這些學校的教師在一個學期中可能要更換兩至三門課程，每周的課時量也較多，另一方面，很多學校都積極鼓勵教師對于校本教材的編寫,有的學校甚至是全員參與編寫校本教材。
最后，關于本次培訓，結合我校的情況我個人有以下一些感悟。
1.對于教師的個人素質和專業技能的提高要投入更多的時間，本次培訓中，包括我自己在內，發現很多老師在接受新知識的時候表現出的反映往往比較遲鈍。我個人認為是由于長時間缺少再學習的緣故，以至于對一些知識產生“排異”現象。所以，我個人認為要對教師特別是年輕教師要多組織進行培訓再學習，最好是利用暑假將專業課教師送到企業進行相關知識的實際訓練，在平時也可以與一些企業聯系，讓專業課教師在沒有課的情況下參與企業的生產和技術中去，提高教師的個人素質。
2.編寫校本教材。校本教材的編寫如果單依靠某一個人，那么無論是質量還是效率都會大打折扣，因為不可能每一個人都精通各個方面，我認為應由專業組組和安排編制和實訓指導老師編寫實訓校本教材。
3.課程設置。應根據就業辦從企業考察調研反饋信息和學生因素進行有針對性的開設課程
4.教學方法的改革。傳統的講授法對于專業課來說弊病越來越多，現代制造技術越來越先進，所采用的手段也越來越多，很多方法已經不能通過簡單的講授或者在黑板上可以說清楚了，越來越多的依賴CAD/CAM等技術來實現，那么在課程進行到這些內容上的時候會發現多媒體技術是很方便的。使用多媒體進行教學，將一些直觀的圖形圖像放給學生看，加深學生的印象，幫助學生理解。因此，我覺得學校應該對專業課教師在使用多媒體進行教學時應該多點側重。
當然，上述這些只是我在這次培訓中針對我自己的情況，從我個人認識方面的一些體悟，這中間肯定有很多不正確、不完善的地方，我相信在以后的工作中會逐漸改善、改進的。
中專教學工作總結9
一、完成的工作及取得的成績：
1、開學初完成兩項計劃的制定工作，分別為日常教學計劃、實訓教學計劃。
2、為完善汽修實驗室，學校幾位老師配合實訓室多次到永聯汽修廠考察整車及相關零配件的購買事宜。至學期末，相關采購工作完成大半，剩余工作還需學校相關部門及教師去完成。
3、6月中旬，學校老師組織學生去永聯汽修廠進行教研活動，組織參觀了他們的實驗實訓設備，聽了師傅們的介紹，另外還與他們進行了課程設置、實訓安排等方面的經驗交流。
4、用企業開設多門實訓課，有《發動機拆裝》、《汽車底盤拆裝》等，學校聘請了汽修廠的師傅進行實訓課教學工作。通過多種實訓操作，提高了學生的實踐動手能力，取得了很好的效果。
二、學校建設方面
為了使教學工作常規化和規范化，幾年來，學校大力進行實訓室建設，重點在汽修、師資培養方面。每學期初，根據上級部門的教研計劃并結合本專業的教學內容，有針對性地制定本組教研活動計劃，在學期末對教學活動認真總結。本組教師積極參加校各級部門組織的教研活動，學校特別注重師資培訓，努力提高教師整體實力，面對汽車行業的新形勢，汽修專業學生的新特點，參加培訓等多種學習形式努力提高自身素質，強化專業理論和實踐技能。
三、加強校本研究，積極開展汽修專業課程改革
近幾年，隨著汽車專業辦學規模的不斷擴大，傳統的理論教學和實踐教學模式很難適應專業教學的發展，因此，學校組織專業教師，廣泛調研，不斷探索新的理論和實踐教學模式。經過幾年的研究，已取得了不錯的成績。
目前，汽修專業理論課教學已經采用模塊化的'教學模式，實施“項目教學法”；實訓教學推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實訓教學模式。根據課程內容，結合汽修企業實際，10-20人一小班一模塊，每學期精心設計多個實訓模塊（有汽修、電工、電焊、鉗工、空調制冷等），基本涵蓋了目前汽修企業對汽修人才的技能要求。
當然，本學校規模較小，還存在很多不足之處，今后還需要向其它學校學習、取經。對于實驗室的建設，更需要本組幾位老師去努力。相信在學校領導的關心下，汽修專業一定會取得很大的成績。
永勝縣職業高級中學20xx年6月22日篇三：20xx(上)汽修教學工作總結20xx年下學期教學工作總結
一、完成的工作：
1、開學初完成兩項計劃的制定工作，分別為日常教學計劃、實訓教學計劃。
2、學校老師組織學生去汽修廠進行參觀活動，參觀了他們的修理設備，聽了師傅們的介紹，另外還與他們交流了學生課程的設置、實訓安排等方面的經驗。
3、開設多門實訓課，有《發動機拆裝》、《汽車底盤拆裝》等實訓課教學工作。通過多種實訓操作，提高了學生的實踐動手能力，取得了良好的效果。
二、教學方面
1、不打無準備的戰。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。
2、讓學生主動學習。只有讓學生有了興趣才會去主動探索、學習，為此除了準備課本上要求的內容外,還盡量多收集一些有趣的課外與汽車有關的知識作為補充，來激發學生的學習興趣。
3、讓學生問老師問題。要讓學生主動問老師問題而不是老師老提問學生，只有學生學到更多的知識才能發現問題，才會去問老師問題。
三、學校建設方面
為了使教學工作常規化和規范化，幾年來，學校大力進行實訓室建設，重點在汽修、師資培養方面。
每學期初，根據上級部門的教研計劃并結合本專業的教學內容，有針對性地制定本組教研活動計劃，在學期末對教學活動認真總結。本組教師積極參加校各級部門組織的教研活動，學校特別注重師資培訓，努力提高實訓教師整體實力，面對汽車行業的新形勢，汽修專業學生的新特點，參加培訓等多種學習形式努力提高自身素質，強化專業理論和實踐技能。
三、加強探索研究，積極開展汽修專業課程改革
近幾年，隨著汽車專業辦學規模的不斷擴大，傳統的理論教學和實踐教學模式很難適應專業教學的發展，因此，學校組織專業教師，廣泛調研，不斷探索新的理論和實踐教學模式。經過探索實踐，已取得了不錯的成績。目前，汽修專業理論課教學已經采用模塊化的教學模式，實施“項目教學法”；實訓教學推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實訓教學模式。根據課程內容，結合汽修企業實際，10-20人一小班一模塊，每學期精心設計多個實訓模塊（有汽修、電工、電焊、鉗工、空調制冷等），基本涵蓋了目前汽修企業對汽修人才的技能要求。
當然，盡管如此，我們還存在很多不足之處，今后還需要繼續努力。對于實驗室的建設，更需要所有領導及實訓老師的進一步努力。相信在學校領導的關心下，汽修專業一定會取得更大的成績。
中專教學工作總結10
參加工作以來，一直從事初中思想品德課教學和班主任工作，1992年任出岸中學德育主任參與學校管理，20xx年12月取得了中學一級專業技術職稱，被聘用至今。下面就從專業技術角度對任職以來的工作做一次全面總結：
一、學習專業知識，提高崗位技能。
教師這個職業是愛的職業，是終身學習的職業。工作伊始就認識到了自己專業知識方面的差距，為了盡快轉變角色適應工作的要求，為了使自己更好地擔負起教書育人的重任，加強業務進修，提高專業技能；為了使自己的工作更富有成效，研究青少年思想道德教育的途徑和方法，利用書信和日記接近學生，爭做學生的知心人；為了搞好學校德育工作，把思想品德教育寓于各項活動之中，提出并實踐了利用三個結合搞好學生政治思想工作；為了搞好教學工作，在94年就確定了以少、精、活為原則的教改方向，近年來不斷探索形成了理論寫出了《淺談初中思想品德課教學的精新實》在《考試周刊》上發表；為了促進學校各項活動的開展，在積極為各級報刊、臺站撰寫稿件的同時，組建了廣播組、文學社、音樂隊推動了學校教育教學工作的開展。
二、加強師德修養，履行教育職責
教師要承擔起教育的責任，完成教育的使命，在必須加強業務學習的同時，要加強政治學習。我深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，積極踐行科學發展觀，堅持用發展著的馬克思主義武裝自己的頭腦，把黨的教育方針貫穿于學校教育教學工作的始終，努力做學校健康發展的推動者。學生教育和管理是一項工程，我始終站在教育教學改革的前沿，通過教育理論的學習，提高學校決策科學化水平，先后參加了兩次校長論壇，分別以明明白白當校長、踏踏實實干教育、用愛托企事業的藍天為題發表演講，受到了領導和與會者的.好評。明《明白白當校長、踏踏實實干教育》是一種感悟，一種思考，結合自己的工作實踐進行了解讀；《用愛托起事業的藍天》則是一種探討、一種實踐，反映了我的追求和努力，現已被百度文庫轉載。
三、加強自身修養，提高業務能力
遵紀守法、愛崗敬業，是對教師的基本要求。加強自身修養，提高業務能力是教師完成教育教學任務的前提條件，任職以來，我一直從事初中思想品德課教學工作和學校的德育工作，確立了精、新、實的課改方向，重視把教育寓于活動之中。積極參加高效課堂構建活動，學習《綱要》研讀《新課標》，以此推動學校教育教學活動的深入開展，在教研教改工作中起到了模范帶頭作用，在工作任務較為繁重的條件下出色的完成了各項教育教學任務，多次在各級組織的教育教研活動中獲獎。因良好的政治素質和職業道德先后被評為任丘市師德標兵和關心下一代先進工作者。
四、潛心教育教學，彰顯業績成果
任職以來憑著自己對教育事業的愛，潛心研究教學，組織參加了多種教育教學研究活動，探討新時期未成年人思想品德教育的途徑和方法用真誠與創新開拓了學校德育工作的新局面，學校先后獲得，任丘市德育工作先進單位、滄州市精神文明學校、河北省校園文化建設先進單位等榮譽。潛心課改，提出了開展自己的教學研究，解決自己的教學問題，改善自己的教學實踐，構建科學的高校課堂的教研目標，推動了學校教研工作的開展，追求卓越，積極參加各種培訓，提高自身素質，在組織實施的弘揚西柏坡精神加強未成年人思想道德項目中榮獲滄州市德育工作創新案例二等獎。
五、精心教學研究，學術成果顯著
我緊跟時代潮流，20xx年建立了自己的教育博客，精心教育教學研究。《從青少年思想狀況看加強德育工作的緊迫性》在滄州市思想政治教育工作優秀論文評選中獲三等獎；《貫徹綱要校長應做好十個字》、《立足基礎教育工作，做綱要的踐行者》分別在河北省第六屆教育教學征文中獲一等獎；《堅持三貼近原則上好思想品德課》、《淺談初中思想品德課教學的精新實》先后在學術期刊《考試周刊》上發表；《貫徹《綱要》校長應做好十個字：忠、悟、德、容、情、思、博、精、勤、新》、《利用三個結合加強和改進未成年人思想道德建設》在國家新聞出版署批準備案國內外公開發行的《中學生導報生命教育》上發表。
任職10年來，做出了自己應有的努力，我將更加嚴格要求自己，加強學習，提高素質，不斷創新，追求卓越，為農村基層教育的發展做出應有的貢獻。
中專教學工作總結11
“光陰似箭，日月如悛”，轉眼間，時間悄悄地從手中溜走。在這一個多月的實習當中，我領悟到了很多的東西;同時對我的感觸也很深;給我以后的學習打下了良好的基礎。
在實習中，我掌握到了
的`發動機、底盤、車身和電器設備的使用、維護、調整、安裝等相關技術的標準方法;還了解了汽車檢測、維修制度;熟悉了汽車的各個零件;并掌握到了檢測工具的使用;汽車的各個系統常的故障診斷及排除的一些簡單的技能。
實習對我們每個人都是非常重要的，通過實踐和我們學的理論結合，就變得容易懂了，就能把這一門專業學好，總之，實習雖然枯燥而我卻多學了一些技術。
在實習中，師傅告訴我們要想學好這一門專業，必須具有較強的實際操作技能，因此要求我們要勤于動手，熟練操作，切實掌握實際操作技能。同時還要求勤于思考，善于將學到的內容與實際結合，與生產結合，與生活聯系，并不斷歸納、總結，逐步培養舉一反三的能力。這樣才能成為一位合格技術能力的人才，才能把這一門專業學好。
這次實習，我學到了很多的知識，我就不一一例舉了。不過我知道干我們這行需要真技術，并且還要不怕苦、不怕臟，才能成為真正的技術人才，才能真正的干好這行。
看見師傅一個個身著的油裝，雙手油黑，一天從早干到晚，如此辛苦，自己夫有點縮。不過我們選上了這門專業，我們就要干好�？鬃釉唬骸叭倭校行谐鰻钤�。無論干什么工作統計表不是輕松而簡單的，不吃苦怎么能行啊!在學習中我明白只有虛心向有的師傅請教，并且自己多動手、動腦才能精益求精的干好這門工作。中專汽修畢業實習報告總結_汽修專業實習個人總結
中專教學工作總結12
英語口語交際是當今社會的熱門話題，一個人的英語口語交際能力直接體現著他的水平，同時也關系到他的前途命運。因此，加強學生英語口語交際能力就成了當前教育工作的重點。英語口語交際是以訓練學生口頭表達能力，培養學生與人交往意識和習慣，提高交際能力為目的。
一、英語口語交際教學正在優化了學生的口語水平。
由于認真執行英語口語交際計劃，落實英語口語交際教學內容，精心組織，學生的口語交際水平有了一定程度的提高，表現在口語交際時說普通話的更多了，使普通話確實成了校園的語言，表現在學生的說方言土語的現象大為減少，也就減少了臟活粗話多，文明禮儀的話多了，表現在說話的規范、完整上，用了普通話。避免了方言土語的缺陷，使得表達更為準確了；表現在學生更加落落大方了，不在有那么多農村孩子的'影響，說話變的自然大方，課堂回答變得聲音響亮，姿態自然了；表現在說話變的有條理暢所欲言，表達能力增強了�，F在發展情況還不夠平衡，女同學優于男同學，家庭文化素質好的優于家庭素養差的，城區學生優于農村學生，但喜歡英語口語交際的情況大為改觀，學生勇于表達的情況也大為改觀，學生表達能力也更為改觀。
二、優化英語口語交際的方法
1、依托課堂教學，強化雙語互動的語言實踐。
過去的課堂只注重讀寫，而忽視聽說，學生的口語訓練僅局限在回答老師的問題，很
少有雙向互動的英語口語實踐。今年的口語交際課或語文課上，我有意識的設計師與生，生與生的口語交際實踐，如復述、討論、爭辯、評價等。如在評議《嗟來之食》的時候，不少同學只側重于評價那個人的骨氣，最后我也談了一點，別人已道歉，已無不吃之理。靈活、理解別人也同樣重要。學生們在這樣雙向互動的口語交際實踐中得到了聽說的訓練和思維的拓展。
2、關注生活，創設情景
生活就是英語英語口語交際的內容，英語口語交際就是生活的工具，豐富多彩的生活為口語交際教學提供了源頭活水。我在口語交際中善于捕捉現實生活中的精彩畫面，創設交際情境。如剛上完第一單元，那時學生還與我不熟悉，他們對老師的情感還停留在以前老師的身上，我就讓他們說說上任的老師，這樣，學生自然有了話題可說。
3、奏響“三步曲”口語交際要有趣味性。我在這方面奏響三步曲：既：看一看，演一演，練一練。
口語交際中有的配有插圖，還設計了提示或問題，所以要想說得好，必須看得好，因此要先在指導看上抓實、抓好。
在學生明確口語交際的基礎上，要充分利用教材提供的英語口語交際情境，讓學生扮演人物，引導進入情境，加深感悟，如在評議《嗟來之食》時，評議結束，我又讓學生分角色來演，使學生讀“尊重、侮辱”的含義，有了切身的體會。
三、任重道遠，尚須努力
回顧這一學期覺得有收獲，但同時內心也有一絲不安和愧疚，覺得還有幾多不足和缺憾。
1、途徑還不夠廣，基本上只局限在口語交際課上，今后，要采取多種途徑，如每日一辯，緊密結合當天班內發生的事進行辯論，再如敘述見聞，自我介紹，一周小結等，這樣才會更生動。
2、在閱讀教學中加強英語口語交際訓練。
口語交際途徑多，口語交際與閱讀教學也有千絲萬縷的聯系，不能把二者割裂開來，在這方面也覺得很不足。
今后計劃要把口語交際開拓到閱讀課上，做到在質疑釋疑中加強口語交際，在評議中加強訓練，在小組合作學習中加強訓練，在社會活動中加強訓練。
中專教學工作總結13
xx年在校黨總支、校委會的正確領導下，尤其是在游平校長的親自領導下，對口、中專全體教師同心協力，勤奮工作，取得了不平凡的業績。
一、全年主要成績：
1、對口高考再創新輝煌。
�、賦x年對口高考140人參考，全部過省線，其中過本科線27人，過本科線比率遠高于全省及黃岡市平均水平。
②財會專業熊瑩672分居全省對口高考文科總分第一名；機電專業張思騰專業綜合265分居全省機電專業綜合總分第一名；胡霞530分居全市醫護專業總分第一名；陳巧玲630分居全市電子專業總分第四名。
2、教學研究結碩果。
�、偾槿そ虒W法實驗研究順利通過省級專家鑒定，專家們認為該項研究居全國同類研究的領先水平。
�、诘诙䦟萌堇砉ぶ袑＝逃搲撐囊鸦臼正R，即將組織評選、結集、付印。
�、壑袑Ｂ犝n組的聽評課活動，有特色，有成效。
�、芡ㄟ^小組教師民主選舉產生了新一任教研組長。各位組長充分發揮出各自的聰明才智，組的教研活動有起色。如數學組，分年級講研討課，探索適合各塊特色的數學教學模式；英語組針對新教材開展了一系列的交流研討活動；微機全市第七屆計算機應用比賽備賽緊張有效，楊明、萬年紅、吳亞剛等付出大量的心血和汗水；機電、電子學生經汪美玲、王進、賀東平、黃小春、葉俊等老師輔導，參加全市電子制作、繪圖比賽獲一等獎1人次，二等將3人次；語文組的演講、征文及為泉州風供稿顯示了戰斗力。
3、圓滿完成“國重”迎檢準備工作。創國重準備工作中70%任務由中專教務處及中專任課教師承擔，肖緒志、余韌、姜建華、熊建新、劉剛、段凌飛、馮豐、秦順寧、晏玲、彭欣、葉向宇及各位教研組長、專業課教師表現出特別能打攻堅戰的極強的素質。
4、再就學工程班如期畢業，并全部推薦上崗，班主任及各位任課教師克服了困難，圓滿完成了上級交付的一項重要政治任務，此培訓班事跡被《湖北日報》、湖北經濟臺、中國教育報等媒體宣傳報道，擴大了學校的知名度。
5、教風學風明顯改善。xx年秋季，中專班晚自習每位老師每晚只上一個班的自習，教師的工作量加重了，但換來了學風的大幅度好轉。
6、各項活動鍛煉了學生，豐富了校園生活。
�、佟度蒿L》前前后后經段卡利、陳應均、付宏生等努力，已摸索出了較成功的運作模式，該文學報品位較高，反響很好，有6篇稿件入選第一期《鄂東中學生》；
②對口語數外三科聯賽、中專專業綜合比賽激發了學生學習的興趣；
③廣播操比賽、籃球賽增強了同學們的集體榮譽感；演講比賽、元旦文藝會演展示了學生才華；④圖書借閱、閱覽報刊雜志吸引了不少的學生，肖爭鳴、韓蕓熱情有耐心，受到學生喜愛。
二、本學期教育教學情況
1、中專：學風較過去有明顯好轉，課堂秩序發生根本變化，學生鞏固率高，班主任老師付出了辛勤的勞動；段麗、王鸝、艾國安、朱運馳、鄭愛民、馮燦華、秦順寧、龍玲、晏玲、吳桂、彭海濤等文化課老師的教學深受學生喜愛；黃曉春、芮常偉、王永中、萬年紅、張莉等專業課教師使學生受益匪淺；段漢文、許華俊、嚴康健等實驗實習指導老師為學生技能培養作出了貢獻；程平安、胡江林、王真、曾光榮、姜建華、查方祥等老師為學生綜合素質的提高盡了力。
2、對口一年級：在姜建華主任的分管下，上路快，開局好。
�、侔嘀魅喂ぷ鳎浩邆�班有一半以上是新班主任，他們工作責任心強，班務及教學管理得力，學生流失少。曹延昌、彭欣班務工作扎實，注重學生的思想工作，時刻關注學生的思想動態；胡江林、王漢齊、賴柱中重視學生的.全程管理，學生成績上升明顯。特別是王漢齊帶的一(4)班期末考試進入年級總分前150名的占27人，語數外三科總分進入年級前150名的占30人。段凌飛患尿結石，每次痛起來大汗淋漓，但他從未耽擱一節課。
�、诮虒W工作：彭欣、吳桂新帶對口班，工作熱情高，干勁足，教學成績顯著。吳桂人平分超過年級人平分近3分，彭欣每次考試均超過年級人平分；李小瓊、聞金剛、湯利平所帶班人平分較大幅度超過年級人平分；曹延昌經常利用第一節晚自習講課，所帶兩個班的數學在同年級遙遙領先；陳崇順、涂亞平、賴柱中、余韌教學成績突出。
�、蹏牢男�、伍映紅、方志平等以身作則，堪為楷模；馮燦華、張家明、秦順寧、賀東平、彭剛毅、譚惠平、王超工作都非常認真。
3、對口二年級：學風在對口高考一直是獨樹一幟，余韌主任傾注了心血。
�、侔鄤展ぷ鳎翰榉较�、葉向宇工作細致認真，能團結各位任課教師形成合力，本次期末考試二(2)、二(4)班語數外三科都高于年級平均分及應得平均分；鄭勇帶的對口二(1)醫護班，學生基礎差，分班時學生積極性不高，經鄭勇和全體教師的共同努力，學生思想穩定，本期無一個流失。付宏生、肖愛武班級治理得有條有理。
�、诮虒W成績：肖愛武、王小云、周小林、晏玲、熊建新、汪美玲、葉俊、龔宇飛人平分、高分率等在同年級領先；付宏生帶對口二兩個班的語文、二(3)的班主任、并負責《泉州風》很好地完成了各項工作；陳云霞帶病堅持工作，對口二(4)英語成績突出；幾位專業課教師進入角色快，教學扎實，學生收獲大。
4、對口三年級：在肖緒志主任的領導下，教學管理計劃周密，環環緊扣，全員上陣，齊抓共管，各項工作均有較大起色。
①班務工作：劉博文突出一個“細”字，細心細致細水長流；王飛突出一個“快”字，處理事情快，完成任務快；方瑩突出一個“恒”字。三個班班風、學風總體來看比較正常。
②教研風氣極濃：各備課組在姜建華、石宏奎、方瑩帶領下，同學科教師天天碰頭，章章節節研討，很好地做到了“五統一”即統一對考綱的理解、統一進度、統一復習方法、統一時間安排、統一訓練題，充分發揮了集體智慧；專業課教師中楊百元主任老手帶新手與王飛共同提高；賀先鋒與吳順娟密切配合；肖亞、陳菊紅、賀東平、李志勇、龍玲、鄭愛民、王建楨、李小瓊、譚惠平教學扎實有效，深受學生歡迎。
中專對口每項成績的取得全靠校長的英明領導，全憑全體教職員工同心協力，新年我們將繼續以飽滿的熱情、扎實的工作去續寫理工中專新的、更大的輝煌!
中專教學工作總結14
本學期，我完成高一2個班的語文教學工作，在各位老師的幫助下，以培養學生學習文化知識為重點，認真落實課程計劃，認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務�，F就這個學期以來工作情況總結如下：
一.制定教學計劃
一學期來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，始終堅持以“學生發展” 為目標。根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的.實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。
二.鼓勵學生參與課堂
在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發現學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創新。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有針對性，培養良好的作業習慣。
三.加強練習
在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考，進行自覺檢驗。平時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫得清楚工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和認真檢查的作風、習慣。
四.鞏固輔導工作
根據學生的學情每學期及時制定輔導計劃，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導，并作好記錄。
五.排解厭學情緒
特別是在后進生中有少數學生出現厭學現象，甚至經常不能按時完成作業，欠交作業。針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育，并及時與家長進行聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長宣傳科學的教子方法，使學生能健康發展。
在今后的工作中，我會更加積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發展。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身素質，努力成為一名認真負責的好老師�？傊�，一學期以來，在各方而的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
中專教學工作總結15
一、認清語文學科在職業教育中的功能和地位
語文教師應認清語文學科在職業學校教學中的的功能和作用,根據職業教育的教學要求和學生的實際情況,積極調整教學內容,銳意改進教學方法,這樣才能取得事半功倍的成效。 1、語文教學對專業技術學習的輔助性功能。美國教育家布盧姆說:“目標是預期的教學效果�！庇捎谵k學性質和指導方向不同,職業教育對語文學科的教學要求較普通中小學有明顯的區別。長期以來,傳統的教育體制一直認為,語文是各類學校教育教學工作不可或缺的主要科目之一,也是各級各類升學考試或晉升考評的必考科目之一,而在職業學校中,學生面臨的是職業特點和專業方向,所以中職語文教師應該更新教學觀念,立足于職教和學生的實際,明確目標,降低難度,突出職業特點,充分發揮語文教學的服務功能,從技術性和實用性出發,使學生學有所得、學有所用。同時,還要從職中學生的實際語文基儲語文能力出發,針對他們語文學習基礎差、興趣低的實情,降低學習難度,減輕學習負擔,讓學生“輕裝上陣”,在學好基本實用的語文知識的同時,能夠有更多的時間和精力學習鉆研專業技術知識。這樣,語文教學在學生專業技術科目學習中的輔助性作用才能夠突顯出來。
2、語文教學對專業技術學習的工具性功能。中職語文教學應該積極聯系職業教育的職業性特色和學生的學習程度,根據教學內容和實際情況,加入一些實踐課,讓學生從中汲取知識、獲得技巧,有意識地在專業技術課程學習中加以借鑒和運用,使之從單一知識型人才向技能型人才轉化。在一些實用性文體教學時,可加大講解和聯系的力度,如講授應聘交談的技巧時,筆者也設計實踐課題,先讓學生利用各種途徑收集相關案例,課堂上讓他們對這些案例進行討論分析,總結經驗,最后還進行一次模擬應聘,學生熱情高漲,表現不俗。試想一下,如果一個職校畢業生寫一封應聘信,字跡歪歪扭扭、錯別字連篇、詞不達意,如何讓用人單位相信他的其他能力和綜合素質?再如,可確立“廣告”為實踐課題,讓學生通過報紙、電視了解廣告,再讓學生到大街上看一下,從中悟出現代廣告的特點及制作方法,從中設計出廣告。首先可引入一些社會上流行的廣告語:如“不打不相識”(打字機廣告)、“原來生活可以美的”,接著分析了廣告詞與商品之間的內在聯系,然后讓學生為學校、班級設計形象口號,居然收到許多有特色的口號。如“一流學校,培養一流學生”等,不一而足。語文課只有集操作性、實踐性、實用性于一體,才促使中職學生發展。
二、摸索“職業特色”的語文教學方法
學好語文,終生受用。而要想真正改變中專生現有狀況,想全面提高他們的語文素養,摸索出有“職業特色”的語文教學方法,切實提高學生語文水平,是取得實際成效的關鍵。下面就此談談體會。 1、語文教學興趣為先。中專生語文學習習慣不夠好,語文基礎較薄弱,語文素養不夠高。要想改變這一狀況,興趣是最好的老師,培養興趣,充分調動學生的積極性與主動性,在教學過程中增加一些實踐內容,讓他們走出課堂,在社會的大課堂里學語文、用語文,豐富閱歷,增長才干,學生全面、綜合的素質自然而然地從中得以培養和提高,學生就會切身體會到語文是有用的,語文是有趣的,語文是有生命力的。 2、變“厭學”為“樂學”。要讓學生充分感受到語文的魅力,只有讓他們學會語文。為此,應當“授之以漁”,充分加以引導,注意在授課過程中發揮學生的主體作用。首先在預習教學內容方面,筆者采用了“分任務、壓擔子”的方式,有針對性地給學生布置不同的預習任務,培養學生設法獲取信息的能力。鼓勵學生通過各種渠道獲得信息與資料,如報刊雜志、廣播電視、互聯網、圖書館等。并在此基礎上訓練學生對信息進行系統管理、分析、歸類、合成的能力。其次是開展課前“課堂展示”的說話活動。形式自由、靈活,如演講、講故事、談自己的見聞、說自己讀書后的感受,這樣既可以鍛煉學生的膽量,又可以提高他們的口語表達能力,還能擴大他們的知識面,活躍課堂氣氛,全面提高學生的素質。
3、創造自由的課堂空間。把課堂的“舞臺”讓給學生,讓學生多活動、多說話,學會分析、討論,各抒己見,教師只對其回答做簡單的評析與適度的指導,創設寬松、和諧、民主的氛圍,讓其輕輕松松學語文。另外,貫徹激
勵性原則,多給學生褒揚的詞語,以保護他們的`積極性,激發他們對學習的自信心,體會到成功,享受到尊重。
三、構建職業教育的大語文教學觀
就中職學生的實際而言,他們現有的文化水平、學習能力、個人素質與升入高中的學生相比有很大差距。職業教育既要教給他們一技之長,又要教會他們怎樣發展,怎樣做人,因而人文教育對他們而言顯得尤為迫切,語文可以起到這方面的作用。學好語文,是個人的需要,也是社會的需要,學好語文可謂終生受用。
要全面培養學生的職業能力,必須構建具有職教特點的大語文觀。首先,樹立教學為就業服務、為市場服務的意識。其次,開展課內、課外相銜接的語文教學活動,將語文教學活動與專業教學緊密結合,進一步加強對專業科目的實驗報告、總結等寫作的指導。再次,必須進一步密切語文科目與專業科目教學的聯系。最后,必須開展豐富多彩的各類教學活動,進一步豐富學生課余生活,以利于職業能力的養成。語文教學只有全面完成上述多重任務,才能最終完成職業學校培育學生的目標,服務于社會經濟。只有深入研究、探索語文教學在職業教育領域中的特性,才能真正實現最終目標,全面提升語文教學質量水平
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