工作交流總結(jié)范文
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的工作交流總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作交流總結(jié)范文1
為加強(qiáng)西來鎮(zhèn)、斜橋鎮(zhèn)學(xué)校少先隊(duì)工作，提高兩鎮(zhèn)輔導(dǎo)員工作的業(yè)務(wù)水平和工作能力，兩鎮(zhèn)少先隊(duì)開展了工作結(jié)對(duì)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高。為了進(jìn)一步搞好結(jié)對(duì)交流工作，現(xiàn)將結(jié)對(duì)交流工作總結(jié)：
一、統(tǒng)一思想，明確結(jié)對(duì)交流的目的，達(dá)成共識(shí)
明確兩鎮(zhèn)少先隊(duì)結(jié)對(duì)交流工作的重大意義。按教育局團(tuán)委工作部署，在兩鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在關(guān)工委的指導(dǎo)下，經(jīng)兩鎮(zhèn)全體大隊(duì)輔導(dǎo)員共同研討，制訂了兩鎮(zhèn)少先隊(duì)結(jié)對(duì)交流工作計(jì)劃，安排了活動(dòng)內(nèi)容，并在西來中心小學(xué)舉行了兩鎮(zhèn)結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式，營造結(jié)對(duì)工作的良好氛圍，明確了相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高的結(jié)對(duì)交流工作目的，達(dá)成共識(shí)。
二、以活動(dòng)觀摩為紐帶，促進(jìn)兩鎮(zhèn)輔導(dǎo)員素質(zhì)整體提高
本學(xué)年度，兩鎮(zhèn)各校均能按照開學(xué)初制定的兩鎮(zhèn)少先隊(duì)工作結(jié)對(duì)交流工作計(jì)劃自主創(chuàng)新的開展各項(xiàng)工作，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。現(xiàn)在幾乎形成了統(tǒng)一的`模式：每?jī)稍碌揭凰鶎W(xué)校，觀摩一次活動(dòng)，進(jìn)行一次研討，進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流，布置下一階段的工作。現(xiàn)在我們已經(jīng)在西來中心小學(xué)、敦義小學(xué)、斜橋中心小學(xué)、大覺小學(xué)等學(xué)校開展了活動(dòng)，還有部分學(xué)校已經(jīng)在作準(zhǔn)備，在活動(dòng)中，大多數(shù)輔導(dǎo)員都能帶著觀點(diǎn)去觀摩活動(dòng)，研討中都能各抒已見，有時(shí)甚至爭(zhēng)得面紅耳赤，不過在觀摩中在研討中，輔導(dǎo)員們能取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高。在活動(dòng)中，我們已經(jīng)組織學(xué)習(xí)了《輔導(dǎo)員綱要》，并組織了學(xué)《綱要》心得比賽，輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流，使全體輔導(dǎo)員的理論水平也有了很大的提高。
三、加強(qiáng)兩鎮(zhèn)隊(duì)員聯(lián)誼，促使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到提高
在開展兩鎮(zhèn)輔導(dǎo)員結(jié)對(duì)交流的同時(shí)，我們還開展了兩鎮(zhèn)少先隊(duì)員的結(jié)對(duì)交流，把交流活動(dòng)向縱深發(fā)展。我們開展了對(duì)兩鎮(zhèn)隊(duì)員進(jìn)行問卷調(diào)查、了解情況，加強(qiáng)有效研究活動(dòng)。暑假中，為了加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，我們組織了兩鎮(zhèn)的鼓號(hào)隊(duì)員交流，互相促進(jìn)，互相提高，西來鎮(zhèn)的鼓號(hào)隊(duì)在靖江市鼓號(hào)隊(duì)大賽中獲最佳表演獎(jiǎng)。我們還組織了兩鎮(zhèn)“手拉手”好書伴我行書信比賽，然后組織參加團(tuán)市委、市郵政局組織的書信大賽，西來鎮(zhèn)多名少先隊(duì)員獲獎(jiǎng)，斜橋鎮(zhèn)獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在兩鎮(zhèn)隊(duì)員的聯(lián)誼結(jié)對(duì)活動(dòng)中，很多隊(duì)員的各項(xiàng)能力得到了發(fā)展。
在兩鎮(zhèn)少先隊(duì)結(jié)對(duì)交流活動(dòng)中，我們兩鎮(zhèn)取得了一些成績(jī)，但同時(shí)還存在很多不足之處：如由于活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等方面因素的制約，每次參加活動(dòng)的輔導(dǎo)員和隊(duì)員覆蓋面不廣，部分學(xué)校還沒有把聯(lián)誼活動(dòng)充分開展起來。今后我們將克服困難，將兩鎮(zhèn)少先隊(duì)結(jié)對(duì)交流活動(dòng)持續(xù)開展下去。
工作交流總結(jié)范文2
20*年9月1日，我來到*學(xué)院從事政治輔導(dǎo)員的工作。經(jīng)過自己近一年的努力，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，工作能力得到了一些提高，最為關(guān)鍵的是學(xué)生工作中的一些經(jīng)歷和感悟，令我倍感珍貴。回首過去一年的工作，有喜有憂，有付出也有收獲，歸納起來可以用三嚴(yán)、三心即嚴(yán)管、嚴(yán)教、嚴(yán)考、關(guān)心、愛心、耐心來表達(dá)。
一、嚴(yán)管
*部是一個(gè)層次多樣、情況復(fù)雜的系部，學(xué)生的文化素質(zhì)、道德素質(zhì)存在著一定程度的缺陷。以大中專而言，學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄是一個(gè)普遍現(xiàn)象，很大一部分學(xué)習(xí)偏差的學(xué)生來上大學(xué)，而這些學(xué)生來校后由于聽不懂老師所講內(nèi)容，很容易就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，繼而產(chǎn)生遲到、早退、曠課等多種違紀(jì)行為，嚴(yán)重影響了一個(gè)班級(jí)的安全穩(wěn)定。為了呈現(xiàn)出老師的主導(dǎo)作用，我們就應(yīng)該針對(duì)這些學(xué)生做一些深入調(diào)查，嚴(yán)格要求他們，對(duì)癥下藥，個(gè)個(gè)擊破。在日常規(guī)范等方面我們需要嚴(yán)格按照學(xué)校制度來約束他們，沒有規(guī)矩不成方圓，讓他們漸漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
二、嚴(yán)教
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)，同時(shí)也是學(xué)校育人的中心環(huán)節(jié)，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位，所以在嚴(yán)教這一點(diǎn)上應(yīng)該把它放在首位，在教育和管理的關(guān)系上，以教育為主，管理為輔。
如在教育學(xué)生遵守紀(jì)律中，有的時(shí)候采取一定“堵學(xué)生”的措施在一定范圍內(nèi)有效果，比如為了督促學(xué)生上課，去宿舍、網(wǎng)吧、學(xué)校門口等地方去堵他們。這些方法根本不可能從根本上解決問題，反而容易使問題擴(kuò)大化，使學(xué)生站在我們“對(duì)立面”。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，學(xué)生的知識(shí)觀念、價(jià)值趨向、行為方式已經(jīng)發(fā)生很大變化，在這樣的基礎(chǔ)上，我們的教育形式必須跟得上學(xué)生的發(fā)展，僅僅依靠以前的方法已經(jīng)不足以使他們信服，例如我們可以把心理輔導(dǎo)的方法引入學(xué)生思想教育中去，從心靈深處改變他們錯(cuò)誤的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
三、嚴(yán)考
考試這一話題自古有之，如何對(duì)待可以反應(yīng)學(xué)生是否認(rèn)真對(duì)待自己的一個(gè)隱形指標(biāo)。如果在一般性的考試中，我們不是眼觀六路、耳聽八方，那么久容易使學(xué)生有機(jī)可乘，最后總結(jié)為沒有付出，照樣有眼前的收獲這一錯(cuò)誤觀念。所以不論是對(duì)待平時(shí)練習(xí)還是期末考試，我們都應(yīng)該擁有一顆對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的心態(tài)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，力求考出學(xué)生的真實(shí)水平。
四、關(guān)心
作為一名政治輔導(dǎo)員，主要是做學(xué)生的思想工作，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，很重要的一方面是讓學(xué)生信任自己，聽自己的話，所以關(guān)心學(xué)生就是比較關(guān)鍵的一點(diǎn)了。剛接班的時(shí)候有可能80%以上的學(xué)生都是生面孔，如果我們經(jīng)常性地去宿舍找他們談?wù)勗挘?jīng)常問問學(xué)生有什么需要解決的困難和學(xué)生一起談?wù)劺硐氲鹊龋@樣做不僅可以讓學(xué)生們感受老師關(guān)懷的溫暖，更能很好的了解學(xué)生，以便我們進(jìn)一步去做思想工作。
五、愛心
曾經(jīng)聽過這樣一句話：“家是什么，我不知道，但郁悶、憂愁都可以在此中消滅。”。班內(nèi)有三分之二的外地學(xué)生，雖說是二十歲左右的大學(xué)生，但初次離家的他們想家是很自然的`，遇到生活上和學(xué)習(xí)上的各種困難是難免的，為了讓他們能有個(gè)良好的心態(tài)學(xué)習(xí)，首先要讓他們感受到集體的溫暖，如我們班在開學(xué)之初便開展了以“我的兄弟姐妹”為主題的班會(huì)，通過這次班級(jí)活動(dòng)，可以使他們?cè)谇楦猩险业叫碌穆淠_點(diǎn)，促進(jìn)了學(xué)生之間感情的交流，進(jìn)一步加大了班級(jí)的凝聚力。
六、耐心
這一點(diǎn)主要是針對(duì)違紀(jì)學(xué)生設(shè)定的，在辦公室經(jīng)常看到同事批評(píng)學(xué)生，有的言辭懇切，很是感人；有的則是暴風(fēng)驟雨，席卷一番，學(xué)生的表情更是千奇百怪，有配合老師的，低聲低泣承認(rèn)錯(cuò)誤，寫保證書請(qǐng)求原諒的，有不卑不亢與老師爭(zhēng)辯的，學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)，但我們?cè)谔幚砣魏我黄饘W(xué)生違紀(jì)事情的同時(shí)一定要有耐心，使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒才是我們真正的目的。從心理學(xué)上說，人所表現(xiàn)出來的各種行為往往是他自身心理受關(guān)注需要的產(chǎn)物。一個(gè)人犯錯(cuò)誤肯定有原因但總有一個(gè)共同點(diǎn)即在一定程度上希望得到外界的關(guān)注，對(duì)于一部分大中專學(xué)生而言，自卑的心理造成了對(duì)自己的放棄，這就增加了我們管理難度的砝碼，要從根本上解決這一問題，只有從“心”開始......
最后我要說的是，輔導(dǎo)員是最貼近學(xué)生，也是處在高校思想政治教育第一線的工作者，這一特殊身份就要求一個(gè)合格的政治輔導(dǎo)員，除了要做好日常管理工作之外，更應(yīng)該是一個(gè)善于傾聽和溝通的心理咨詢師，只有與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通才可以建立起和諧的師生關(guān)系，從而構(gòu)建和諧校園。
工作交流總結(jié)范文3
提到班主任工作經(jīng)驗(yàn)，想想其實(shí)我根本沒什么寶貴的東西送給大家，尤其是到陶樂中學(xué)來的這三個(gè)月以來，我一直是以一個(gè)學(xué)習(xí)者的身份感受著陶樂中學(xué)，學(xué)習(xí)著大家身上的可貴品質(zhì)。而且我的班主任工作其實(shí)一直處于一種探索和實(shí)踐之中。我不是一個(gè)循循善誘、春風(fēng)化雨般的班主任，盡管我想成為那樣的班
主任。但我希望我能給學(xué)生一個(gè)良好的文化環(huán)境，讓他們?cè)谖幕姆諊凶聣殉砷L。
我擔(dān)任班主任工作只有三年。雖然只有三年，但我卻非常喜歡當(dāng)班主任，因?yàn)榘嘀魅闻c學(xué)生接觸特別多，只要你深入了解，大部分學(xué)生都非常可愛，只有個(gè)別學(xué)生有些惡習(xí)，但只要他違反了紀(jì)律，耐心地批評(píng)教育基本上還是能夠改造好的。每當(dāng)我看到調(diào)皮學(xué)生有進(jìn)步時(shí)，就有一種成就感，感覺做了一件好事，同時(shí)由于班主任工作比較繁重而且很艱巨，所以感覺很充實(shí)。在這兒由于當(dāng)班主任年限不多，也談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，下面就談?wù)勎以诎嘀魅喂ぷ髦械膸c(diǎn)體會(huì)吧。
一、展示人格魅力，樹立崇高威望
有人說：“教師的人格就是教育工作的一切”，對(duì)學(xué)生來說，班主任的人格力量是任何力量都不能替代的，班主任的人格魅力和高尚道德形象，是學(xué)生產(chǎn)生敬仰進(jìn)而產(chǎn)生感召力的重要因素。所以班主任要努力提高和展現(xiàn)自身淵博的知識(shí)修養(yǎng)與高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生認(rèn)為你既是值得尊敬的老師，又是值得信賴的好朋友，樹立起班主任崇高的威望。我在工作中經(jīng)常恰到好處地展示我的特長。比如：看到幾個(gè)學(xué)生迷上了跳繩，有一次我遇到了，就和學(xué)生一起打跳，學(xué)生很驚訝，我就說你以為只有你們喜歡玩嗎，只有你們會(huì)跳嗎？學(xué)生很佩服。再如：課間操跑步我也和學(xué)生一起跑，學(xué)生很高興，沒有一個(gè)掉隊(duì)的。再有，上課時(shí)如果有學(xué)生走神或違紀(jì)現(xiàn)象，我就會(huì)恰當(dāng)?shù)靥嵝鸦蚴怯哪幌拢寣W(xué)生既能輕松又能感覺到我的知識(shí)比較淵博等等。所以無論上課還是批評(píng)違紀(jì)學(xué)生，學(xué)生都比較信服。
二、關(guān)愛學(xué)生，親近學(xué)生，用真誠的愛去感化學(xué)生
巴特爾說“愛和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像……”誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。作為班主任要善于深入了解學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常和他們談心，讓他們真正感受到老師對(duì)他們的愛和關(guān)心，這樣班主任開展工作就會(huì)比較順利。
在平時(shí)的工作中，我都是以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)違紀(jì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，用真誠的愛去感化學(xué)生。比如我們班的付云峰同學(xué)在開學(xué)初就表現(xiàn)出自由散漫頂撞老師的不良惡習(xí)，用他自己的話說從他記事時(shí)起就和老師不合，更為惡劣的是與本班幾位同學(xué)合伙欺負(fù)外班一名很乖巧的孩子，了解這些時(shí)我很生氣想攆走他，但我還是忍住了，試著用真誠的師愛去轉(zhuǎn)化他，我耐心、細(xì)致地引導(dǎo)他，在生活上關(guān)心他，經(jīng)常和他談心，希望他把精力用在學(xué)習(xí)上，徹底改掉身上的壞習(xí)慣。我經(jīng)常觀察他，從多方面了解他，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很有責(zé)任心的人，所以我給他創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他管理宿舍衛(wèi)生，并讓他經(jīng)常與家長聯(lián)系，讓他了解到家長對(duì)他很關(guān)心，為他操碎了心而且很不容易等等，就這樣我采用多種方法，讓他真正感覺到我是想真心幫助他，真正關(guān)心他，終于功夫不負(fù)有心人，付云峰真正感到做了錯(cuò)事太對(duì)不起老師，而且現(xiàn)在表現(xiàn)非常好，勞動(dòng)也積極了，也不再欺負(fù)學(xué)生，還主動(dòng)與班長共同管理班級(jí)；再也沒有和老師頂撞過。最近各科任老師都還夸獎(jiǎng)了他。所以關(guān)愛學(xué)生，親近學(xué)生，用真誠的師愛去感化學(xué)生，即使再調(diào)皮的學(xué)生在嚴(yán)師面前也不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或敵視情緒，會(huì)理解老師的苦心，會(huì)洗心革面做一個(gè)合格的好學(xué)生。
三、緊跟班，跟緊班，樹立良好的.班風(fēng)
剛開始班上很多學(xué)生許多事都不會(huì)主動(dòng)做，清潔區(qū)有些學(xué)生也不愿意打掃，于是我堅(jiān)持勤到班，早到班，常去宿舍、教室檢查衛(wèi)生、紀(jì)律情況，了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解每個(gè)學(xué)生的能力、氣質(zhì)、性格、愛好等，掌握哪些是積極上進(jìn)的學(xué)生，哪些是特別需要注意的問題學(xué)生等等，找到優(yōu)缺點(diǎn)，然后在班里討論制定了切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì)。凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，沒有規(guī)矩就不成方圓。只有嚴(yán)格的制度和鐵的紀(jì)律才是學(xué)習(xí)的保證，是形成良好班風(fēng)的前提。只有良好的班風(fēng)，才能形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、健康、積極向上的集體。半學(xué)期來，除了組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度以外，我班還討論制定了切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì)，讓每個(gè)學(xué)生以此來約束和要求自己，并做到令行禁止，誰也不能違反，比如遲到的、宿舍整理不合格的、清潔區(qū)打掃不徹底的等要為班級(jí)做義工等等。用班規(guī)約束一段時(shí)間以后，遲到杜絕了，清潔區(qū)衛(wèi)生成績(jī)上去了，良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了。另外班主任只要“勤”，就能把一些不良現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。如學(xué)生沒到校可及時(shí)通知家長，衛(wèi)生沒搞徹底，可迅速叫學(xué)生來打掃，常去檢查、督促效果是非常明顯的。
四、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍
讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長其才能的重要途徑。長期以來我經(jīng)常組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)及競(jìng)賽，并制定獎(jiǎng)勵(lì)制度鼓勵(lì)他們積極參加。在這類活動(dòng)中，是最能培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)的。我們班在這方面非常積極，人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)踴躍參加。如英語書寫比賽，我們班一半以上同學(xué)都積極練筆，踴躍參加；再如陽光體育比賽，我們班在個(gè)人項(xiàng)目上取得了成績(jī)等等，我也會(huì)不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)他們來增強(qiáng)班集體的凝聚力、向心力及集體榮譽(yù)感。另一方面，清潔衛(wèi)生工作是一項(xiàng)長期而煩瑣的工作，我也把它當(dāng)成與其它班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目，我們不得比別班的同學(xué)差，誰要是搞好了有獎(jiǎng)勵(lì)，誰要是沒搞好，那就主動(dòng)為班級(jí)做一件好事，這樣我們班班級(jí)衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生成績(jī)都不斷提高，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷地增強(qiáng)了，同時(shí)也取得了不少成績(jī)。
總之，班主任工作是平凡而繁瑣的工作，我會(huì)在今后的實(shí)踐中繼續(xù)探索行之有效的工作方法，我會(huì)繼續(xù)將熱情投入到我的工作中去，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。粗淺之見，還望大家多提寶貴意見。
工作交流總結(jié)范文4
一、理論和實(shí)踐相結(jié)合是最重要的
通過實(shí)習(xí)過程我發(fā)現(xiàn)，單單是掌握理論知識(shí)對(duì)于我們來說是不夠的，從剛進(jìn)大學(xué)開始我們就在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，能夠說是十分熟悉了，有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在實(shí)踐過程中我發(fā)現(xiàn)很吃力，感覺自己好像從來沒學(xué)過會(huì)計(jì)知識(shí)，這讓我深刻的體會(huì)到，實(shí)踐對(duì)工作的重要性。
二、工作中要有足夠的耐心和細(xì)心
會(huì)計(jì)工作本來就很繁瑣，實(shí)習(xí)過程中我更是深有體會(huì)。在開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，整天對(duì)著枯燥無味的'賬目和一大堆密密麻麻的數(shù)字，讓我很頭痛，以致于簡(jiǎn)單的填寫憑證、記賬都會(huì)錯(cuò)漏百出，試算不平。出錯(cuò)越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯(cuò)就越多，構(gòu)成惡性循環(huán)。到之后，指導(dǎo)會(huì)計(jì)師找我談話，悉心的教導(dǎo)我，加上我自己的努力，我最后能夠獨(dú)立耐心的完成任務(wù)了，因此，我體會(huì)到，在會(huì)計(jì)行業(yè)切忌粗心大意，心浮氣躁，我們要有一顆平常心。
三、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是必不可少的
在大學(xué)的時(shí)候，我總覺得我的理論知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了。主觀的認(rèn)為所有工作都大同小異，只要掌握其中的規(guī)律就都能應(yīng)付。但是在會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己真的是井底之蛙。平時(shí)所學(xué)的根本不夠用，細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)漏百出，例如：書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的規(guī)范性等等。還有就是根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時(shí)屢屢受阻。想想原因，多半是因?yàn)槠綍r(shí)的理論知識(shí)不夠扎實(shí)，經(jīng)不起實(shí)踐的考驗(yàn)啊。這也是我實(shí)習(xí)過程中得到的一個(gè)教訓(xùn)，所以扎實(shí)的理論是前提。
工作交流總結(jié)范文5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志：
首先，非常真誠地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)我鎮(zhèn)烤煙的關(guān)心和扶持，對(duì)我鎮(zhèn)煙農(nóng)的關(guān)注和厚愛，并且今天給我提供了良好的機(jī)會(huì)，讓我在這里向大會(huì)作匯報(bào)，我無非是無數(shù)默默無聞為鎮(zhèn)雄烤煙事業(yè)奔波勞累的代言人，我的匯報(bào)無非是各位烤煙工作基層干部職工的心聲，也想起到拋磚引玉的作用。下面我將我鎮(zhèn)如何壯大烤煙產(chǎn)業(yè)支柱，打造以勒烤煙品牌向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
以勒鎮(zhèn)是鎮(zhèn)雄縣主要的種煙鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，20xx年縣下達(dá)種植面積 17030畝，收購數(shù)量306萬斤，位居全縣第二。以勒鎮(zhèn)種煙有著悠久的歷史，曾經(jīng)一度處于低谷時(shí)期。20xx年以來，原以勒鎮(zhèn)黨委書記廖仕松、鎮(zhèn)長朱興蘭帶領(lǐng)一班人馬，團(tuán)結(jié)全鎮(zhèn)上下，苦拼實(shí)干，使以勒鎮(zhèn)烤煙“以一年一個(gè)臺(tái)階”取得了明顯的進(jìn)步，夯實(shí)了扎實(shí)的烤煙基礎(chǔ)，邁出了建設(shè)“興煙強(qiáng)鎮(zhèn)”的可喜步伐，成功地把“以勒屬于不適宜種煙地區(qū)”那段不幸的歷史扔進(jìn)了故紙堆，迎來了20xx年種植省優(yōu)質(zhì)樣板煙20xx畝，市優(yōu)質(zhì)樣板煙2500畝的承辦機(jī)遇。烤煙一直是以勒鎮(zhèn)的“重頭戲”和支柱產(chǎn)業(yè)，為了抓好這一支柱，今年黨委政府進(jìn)一步提出“壯大烤煙產(chǎn)業(yè)支柱，打造以勒烤煙品牌”的響亮口號(hào)。抓住承辦省市優(yōu)質(zhì)樣板煙的機(jī)遇，在縣委政府的關(guān)心、支持和煙草公司、縣煙辦、農(nóng)業(yè)局和掛鉤扶貧部門的大力支持、幫助下，生產(chǎn)到收購各個(gè)環(huán)節(jié)取得了前所未有的好成績(jī)，鑄就了以勒烤煙歷史上的輝煌。全鎮(zhèn)種植面積實(shí)際量測(cè)19085畝，占縣下達(dá)任務(wù)17030畝的112%，完成收購數(shù)量324.83萬斤，占縣下達(dá)指令性任務(wù)306萬斤的106.15%，超出任務(wù)的絕對(duì)數(shù)18.83萬斤，位居全縣第一，煙農(nóng)收入1565.66萬元，戶均純收入4225元，種煙大戶中有的收入高達(dá)3.8萬元，人均純收入845元，實(shí)現(xiàn)斤煙均價(jià)4.82元。在等級(jí)結(jié)構(gòu)上，桔黃色煙葉比例占16.7%，上等煙葉比例占21.8%，下等煙葉比例控制在16%以內(nèi)。
一、在生產(chǎn)措施上，呈現(xiàn)“八個(gè)新突破”。
20xx年，縣下達(dá)以勒鎮(zhèn)指令性種植任務(wù)17030畝，收購數(shù)量306萬斤，這個(gè)歷史性的突破和超越，比20xx年180萬斤增加了126萬斤，為全面完成這一任務(wù)，黨委政府認(rèn)真分析研究，及時(shí)成立烤煙生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組，進(jìn)一步完善烤煙生產(chǎn)意見和考核辦法，牢固樹立“種好煙，才能收好煙”的觀念，注重解決煙農(nóng)投入不足、科技含量低、質(zhì)量不高的問題，在各項(xiàng)生產(chǎn)措施落實(shí)上呈現(xiàn)了“八個(gè)新突破”。
（一）擇優(yōu)布局、規(guī)劃地塊上有新突破
認(rèn)真搞好規(guī)劃種植，實(shí)現(xiàn)50畝以上連片種植，做到90%以上的'種煙地塊屬于中上等地，控制了林邊煙、坡地?zé)煛⑹莸責(zé)熀筒贿m宜種出好煙的地塊、零星分散戶以及插花戶。對(duì)局部地區(qū)的小麥種煙地塊一律實(shí)行“6.1”規(guī)格，大規(guī)模做到白地種煙，達(dá)到規(guī)范化、一體化種植，對(duì)不服從規(guī)劃的煙農(nóng)一律不給簽訂種植合同，在規(guī)劃地塊內(nèi)無能力的農(nóng)戶，騰出地塊由村統(tǒng)一規(guī)劃，合理調(diào)配。輪作面積達(dá)到85%以上，在布局和規(guī)模上明顯好于去年，其中100畝以上連片48片8312畝，500畝以上連片2片1129.5畝，1000畝以上連片2片2460畝。
（二）把好節(jié)令、確保適時(shí)上有新突破
對(duì)部分商品化集中陸地育苗嚴(yán)格在2月15日前育苗播種結(jié)束，4月10日前假植結(jié)束；大面的漂浮育苗，尤其是省市優(yōu)煙樣板，提前做好準(zhǔn)備，適時(shí)播種。4月20日前預(yù)整地結(jié)束，起壟蓋膜結(jié)束，5月5日前，樣板移栽結(jié)束，5月15日前移栽全面結(jié)束。10月1日前采烤全面結(jié)束，10月10日前收購全面結(jié)束。
（三）精心選種、培育壯苗上有新突破
在精心選種上，一律按照煙草公司的要求種植K326優(yōu)良品種，全鎮(zhèn)無一株雜劣品種。育苗上，集中統(tǒng)一地塊，統(tǒng)一管理人員，做到適時(shí)剪葉，掐葉露桿促根和有足夠時(shí)間煉苗，提高壯苗的比例，達(dá)到壯苗的標(biāo)準(zhǔn)和適時(shí)要求，省市優(yōu)質(zhì)樣板煙的規(guī)劃地塊，實(shí)行100%的漂浮育苗，并且達(dá)到一流的育苗水平，確保苗株保證供應(yīng)地塊，確保移栽在5月5日前完成。
（四）抗旱整地、緩解勞力上有新突破
正值整地時(shí)期，恰好干旱連續(xù)一個(gè)多月，為不延誤農(nóng)時(shí)，縣委田書記、馬縣長、李副書記、朱副縣長等縣委、人大、政府、紀(jì)委幾家班子的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親臨我鎮(zhèn)廟埂、以堡、瓜果、毛壩等煙區(qū)現(xiàn)場(chǎng)指揮鎮(zhèn)村組干部群眾抗旱整地。在粘性土壤無法牛耕的情況下，時(shí)任縣農(nóng)業(yè)局局長的王翼及時(shí)指派縣農(nóng)機(jī)站采用購買、租借等方式給以勒送來微耕機(jī)7臺(tái)，并把農(nóng)機(jī)站的技術(shù)人員全部派到地塊，指導(dǎo)幫助煙農(nóng)翻犁煙地；縣煙辦主任魯紹延籌措2萬多元資金，從貴陽購買了微耕機(jī)4臺(tái)運(yùn)到地塊；煙草公司經(jīng)理羅友權(quán)適時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)檢查，并在物資和資金上給予了大力的支持；鎮(zhèn)長楊正坤為了指揮搞好移栽攻堅(jiān)戰(zhàn)，連續(xù)20天未離開以勒，人大主席鄧仲書、分管領(lǐng)導(dǎo)朱紹賢、班子其他領(lǐng)導(dǎo)日日?qǐng)?jiān)守崗位，寸步不離地塊；煙站站長楊劍帶領(lǐng)煙站職工起早貪黑，臉上的皮，曬脫了層，家中老父老母和妻子多次打電話催他回家，他都沒有回去。煙草公司和煙站技術(shù)人員以及鎮(zhèn)村干部取消了“五一”長假，深入地塊，指導(dǎo)煙農(nóng)整地、起壟、定位等一系列操作程序。群眾換人不換機(jī)，人閑機(jī)不閑，點(diǎn)起燈籠火把，24小時(shí)翻犁地塊不放松，緩改了緊張的勞力，騰出了多余的時(shí)間干事。做到了轟轟烈烈的抗旱，不誤節(jié)令的移栽，形成了眾志成城與天斗與地斗的動(dòng)人場(chǎng)面。烤煙工作能取得這樣的好成績(jī)，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和同志，在這里，我謹(jǐn)代表以勒鎮(zhèn)黨委政府，代表全鎮(zhèn)61809名各族人民對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心、幫助、辛勞、指導(dǎo)，表示衷心的感謝，并致以崇高的敬禮！
（五）技術(shù)推廣、樣板帶動(dòng)上有新的突破
為確保省市級(jí)優(yōu)質(zhì)煙樣板的實(shí)施起到示范輻射作用，500畝和1000畝以上的地塊在選點(diǎn)上都具有優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)條件，屬于輪作地、空閑地、上中等肥地，布點(diǎn)都在公路沿線。樣板上按照拉繩起壟、啤酒瓶定位、雙層環(huán)形施肥、打點(diǎn)栽煙的要求，采取挖大塘，深移栽的方法，完成了地膜覆蓋，墑飽墑直、行向統(tǒng)一，橫看縱看一條線的任務(wù)，基本做到衛(wèi)生栽煙，整齊有秩。并在樣板上召開了大中小型的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)23次，統(tǒng)一了全鎮(zhèn)的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，使樣板輻射大面，有力地推動(dòng)整體移栽水平的大幅度提高。
（六）地膜栽培、覆蓋質(zhì)量上有新突破
以勒鎮(zhèn)屬立體性的高二半山區(qū)，地膜煙栽培勢(shì)在必行，煙農(nóng)接受率逐步上升，一是地膜煙面積由20xx年的4000畝上升到10128.9畝，占總面積的53%，形成了白嘩嘩的壯觀場(chǎng)面。二是在樣板上采取高起壟、挖大塘、施好肥、先蓋膜、后栽煙的程序，集中時(shí)間，重點(diǎn)解決蓋膜不及時(shí)的問題；在大面上煙農(nóng)基本做到了一邊栽煙一邊蓋膜，栽煙膜口破得小，兩頭兩邊用細(xì)土壓嚴(yán)、壓實(shí)、不透風(fēng)、不透氣，蓋膜質(zhì)量上有很大的突破。
（七）生產(chǎn)投入、科技培訓(xùn)上有新突破
為保證縣委政府下達(dá)指令性任務(wù)完成，全鎮(zhèn)共得到上級(jí)投入資金和本級(jí)投入資金493萬元，其中省優(yōu)質(zhì)樣板煙投入54萬元，市優(yōu)質(zhì)樣板煙25萬元，大面煙投入175.02萬元，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)費(fèi)2.8萬元，人工防雹投入1.2萬元，打擊煙販子投入1.8萬元，肥料和燃煤補(bǔ)助91.85萬元，煙區(qū)道路維修11.4萬元，良種補(bǔ)貼129.93萬元 。在科技培訓(xùn)上，先后召開了烤煙育苗、預(yù)整地、揭膜培土等工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，有效地解決了煙農(nóng)的技術(shù)“瓶頸“問題，并針對(duì)K326品種的特性，開展了移栽、施肥、烘烤、扎把等的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，并進(jìn)一步規(guī)范“寬行窄株”的種植規(guī)格。
（八）中耕管理、成熟烘烤上有新突破
俗話說：“三分種、七分管”，在說不假，烤煙生產(chǎn)結(jié)束后，烤煙生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組組織鎮(zhèn)村組干部、煙草職工、烤煙輔導(dǎo)員，在“管”上下功夫，開展了田間薅鋤、理溝排澇、追肥培土、人工防雹、病蟲害防治、揭膜培土等中耕管理工作，運(yùn)用好煙水配套的功能，強(qiáng)化指導(dǎo)，責(zé)任到人、到農(nóng)戶、到地塊。按照“科技興煙”的方法、措施，留足葉片，及時(shí)有效地控制病蟲害的發(fā)生和蔓延，使大田煙株長勢(shì)整體一致，茁壯喜人，煙葉從下而上逐片發(fā)黃，收效良好，真正實(shí)現(xiàn)“頂無煙花，腰無煙杈，地?zé)o雜草，溝無積水，采烤結(jié)束一棵樁”。為減少烤房掛灰煙、火紅煙、黑桃葉、蒸片煙的出現(xiàn)，敦促輔導(dǎo)員挨家逐戶檢查指導(dǎo)各煙農(nóng)的立式熱風(fēng)爐，整改烤房85%以上，保證了烘烤不出異常現(xiàn)象，并指導(dǎo)成熟采烤和分級(jí)扎把等工作，使烘烤和分級(jí)扎把，技術(shù)上得到很大提高，確保煙葉交出質(zhì)量。
二、在收購措施上，著重下好“六步棋”。
細(xì)節(jié)決定成效，必須從簡(jiǎn)單的事做起，從細(xì)微之處入手。如果不掌握烤煙收購的細(xì)節(jié)、方方面面，就會(huì)直接影響全鎮(zhèn)烤煙收購的工作的有序推進(jìn)，影響指令性任務(wù)的圓滿完成，更無法調(diào)動(dòng)鎮(zhèn)村干部和廣大的煙農(nóng)的積極性和主動(dòng)性。為此在收購措施上我們著重下好“六步棋”。
一是領(lǐng)導(dǎo)靠前。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)把烤煙收購納為“一把手”工程來抓，牢牢把握烤煙收購工作的主動(dòng)權(quán)，分管領(lǐng)導(dǎo)和煙站站長不僅親自抓、重點(diǎn)抓、而且全身心地抓，鎮(zhèn)村組干部并肩配合，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，做到層層有責(zé)任，事事有人管，未出現(xiàn)“空白”和“盲點(diǎn)”。二是統(tǒng)一眼光。統(tǒng)一確定收購眼光，衡量周邊縣、鄉(xiāng)收購水平，加強(qiáng)組織管理，幫助煙農(nóng)弄清是非，引導(dǎo)煙農(nóng)在指定站點(diǎn)交售，主動(dòng)交售、自愿交售、心悅誠服的交售，在轉(zhuǎn)變煙農(nóng)“聽風(fēng)就是雨”的思想上，加大資金調(diào)度力度，及時(shí)兌現(xiàn)煙農(nóng)煙葉款，沒有“白條”現(xiàn)象發(fā)生。三是服務(wù)為上。收購期間，嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部外出請(qǐng)銷假制度，鎮(zhèn)村兩級(jí)干部不準(zhǔn)外出，黨委班子適時(shí)召開班子和站點(diǎn)長會(huì)議，統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，分析查找收購中存在的問題，研究解決存在問題的辦法，切實(shí)為煙司和煙農(nóng)解決實(shí)際困難。四是胸有成竹。盤清家底，掌握情況，組織鎮(zhèn)村干部、煙站職工和烤煙輔導(dǎo)員深入種煙小組、協(xié)會(huì)會(huì)員、農(nóng)戶家中和種煙地塊，查看煙農(nóng)煙葉庫存情況、交售情況，掌握每一戶煙葉數(shù)量，大田剩余煙葉情況，一邊搞好政策宣傳，一邊進(jìn)行核產(chǎn)定量，隨時(shí)掌握煙農(nóng)情緒和交售煙葉信息，提供黨委政府及時(shí)研究決策，做到盤清家底、胸有成竹。五是步步為營。把住“入戶預(yù)檢”到“貸款結(jié)算”收購流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格“合同收購”，實(shí)行“陽光收購”，急煙農(nóng)所急，想煙農(nóng)所想，提高服務(wù)水平，杜絕“人情煙”、“關(guān)系煙”等里應(yīng)外合、內(nèi)外勾結(jié)、坑農(nóng)害農(nóng)的現(xiàn)象發(fā)生。六是落子有聲。強(qiáng)化煙草專賣管理，打擊非法經(jīng)營、販賣、囤積、運(yùn)輸煙葉的行為，表現(xiàn)為早打，發(fā)現(xiàn)苗頭就打，把問題解決在萌芽狀態(tài)，不讓其形成氣候；快打、快偵、快處，不留隱患，做到查處一樁，教育一片；嚴(yán)打，就是在經(jīng)濟(jì)上重罰，抗拒執(zhí)法的行為堅(jiān)決依法打擊，總體來說，查處13樁，教育了170人次，經(jīng)濟(jì)罰款13500元，處理交通車輛7輛，做到了看好自己門，管好自己人，收好自己的煙。
三、在考核措施上，嚴(yán)格“三準(zhǔn)三獎(jiǎng)懲”。
黨委政府在制訂考核辦法時(shí)，就考核內(nèi)容，規(guī)定種植面積，以移栽后的實(shí)際量測(cè)為準(zhǔn)，收購總量，以收購結(jié)束定案數(shù)為準(zhǔn)，樣板，以省市優(yōu)質(zhì)樣板煙的考核辦法為準(zhǔn)的“三準(zhǔn)”措施。在獎(jiǎng)懲措施上實(shí)行三種類型的獎(jiǎng)懲。
工作交流總結(jié)范文6
準(zhǔn)備了近于半個(gè)多月的“說說我的教育故事”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，終于在大家的精心準(zhǔn)備下，終于來開了帷幕。十二位班主任經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，終于在屬于自己的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的美麗。
班主任在一個(gè)學(xué)校是起支柱作用的，無論是辦公、后勤、宿舍……各種各樣的事情都會(huì)找到班主任的頭上，校長對(duì)班主任的要求是，做領(lǐng)導(dǎo)的好助手，做學(xué)生的好老師，做家長的好朋友。對(duì)于班主任的工作要求既要有質(zhì)量，又要有份量。可見，班主任的工作之重要，趙雙穩(wěn)老師的《給差生一條“生路”》、盧艷琴老師的《遇事不沖動(dòng)》、張曉燕老師的《班主任的心態(tài)》、趙俊杰老師的《對(duì)差生的待遇》、李英老師的《“打”醒自己，“喚”醒教育》、宋曉翠老師《“改卷”風(fēng)波》、楊曉靜老師的《與差生的交往》、溫宏遠(yuǎn)老師的《提高“調(diào)皮生的”自豪感》、王萍老師的.《愛每一個(gè)差生》、曉玲老師的《你好！孩子》還有實(shí)習(xí)老師張香蕊（當(dāng)然就是我了）的《或許只是一種溫和》，最后高校長進(jìn)行了精彩的總結(jié)。
給我最深的感悟大致有三點(diǎn)，給我的觸動(dòng)很大，（當(dāng)然不僅僅是這三點(diǎn)）：
一、做為班主任，應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，用有一個(gè)陽光的心態(tài)，才能帶好一個(gè)班的學(xué)生，帶著這種心態(tài)，無論是教學(xué)生功課，還是處理學(xué)生的問題，“和風(fēng)細(xì)雨”地處理問題才是最好，學(xué)會(huì)冷處理一些問題，以寬容之心看芳草，天涯何處無春風(fēng)。
二、作為班主任，還要教給學(xué)生如何做人。譬如李英老師的文章《“打”醒自己，“喚”醒教育》，就是教給學(xué)生一種如何正直誠實(shí)的人，宋曉翠老師的文章《“改卷”風(fēng)波》，就是教給學(xué)生如何檢討自己，學(xué)會(huì)和學(xué)生多多溝通，學(xué)會(huì)“冷處理”問題，很多時(shí)候，一旦觸及精神需要，就會(huì)發(fā)生巨大的作用。
三、對(duì)待“差生”，世界上沒有“差生”這樣一說，關(guān)鍵是一個(gè)老師該如何對(duì)待他，首先要給予的是同樣的愛，一樣的關(guān)心與關(guān)注；一般意義上，“差生”只是成績(jī)很不好，接下來，就要給孩子一種“自豪感”，比如當(dāng)班干部啊，給孩子一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；最后，教給孩子一些學(xué)習(xí)的方法，多少要有些進(jìn)步，但不能一口吃成胖子。
特別感謝高校長給我一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠讓我在全校老師的面前演講，這給一個(gè)實(shí)習(xí)生，一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，老師們的經(jīng)驗(yàn)給了我很多幫助，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
工作交流總結(jié)范文7
陽光明媚的日子，我們相聚在20xx年的秋天，清清爽爽周六的早晨，一掃往日的疲累，麥友們吃著柔姐帶來的月餅，喝著茶，聊著天，當(dāng)然還有最重要的工作交流會(huì)。 秋天是收獲的季節(jié)，我們總結(jié)了xx年上半年的工作，六十多場(chǎng)活動(dòng)涵蓋了走訪、發(fā)放、第二課堂、城市與高校圖展、麥客報(bào)告會(huì)這些常規(guī)活動(dòng)，還有隆力奇衛(wèi)生包、艾美特電扇、我樂櫥柜等項(xiàng)目，工作量可謂相當(dāng)大，感謝眾多麥友的無私付出！
未來的展望 秋天也是統(tǒng)籌安排的季節(jié)，對(duì)xx年下半年工作也進(jìn)行了規(guī)劃。九月、十月，將迎來幾場(chǎng)咸寧、恩施、利川、大悟的發(fā)放與走訪活動(dòng)，一定會(huì)讓很多期盼大型活動(dòng)的麥友們感到幸福滿滿！第二課堂的老師和同學(xué)們經(jīng)過9月的招新與調(diào)整也已整裝待發(fā)了；城市與高校圖展也在我們的計(jì)劃中，光谷、永旺、眾圓，大家如果有其他合適的圖展地點(diǎn)，請(qǐng)幫忙聯(lián)系！目前正在進(jìn)行的暖冬計(jì)劃已經(jīng)結(jié)束了募款工作，即將進(jìn)入采購階段，發(fā)放與反饋工作將嚴(yán)謹(jǐn)高效的完成。大家一起來分享！
有收獲、有喜悅、有感動(dòng)、有反思，針對(duì)前期工作中存在的問題，麥友們暢所欲言、各抒己見。果汁姐對(duì)圖展與活動(dòng)物資的管理提出了自己的意見，武紡的小紅帽同學(xué)以自己的切身感受，分析了怎樣讓高校的同學(xué)更多的參與麥田活動(dòng)。白河大叔提出可以在小學(xué)多做圖展，并且對(duì)圖展圖片的選擇提出了寶貴的意見。
現(xiàn)將大家討論眾的多問題總結(jié)歸納如下：
1、工作組各組人員的配合與銜接活動(dòng)中各組工作落實(shí)到人，由負(fù)責(zé)人來與其他組對(duì)接與協(xié)調(diào)，避免工作中混亂與事情找不到人落實(shí)的情況出現(xiàn)。
2、物資的管理，進(jìn)出倉庫的物資都需要標(biāo)注捐贈(zèng)人與數(shù)量，便于后期反饋的有效落實(shí)，對(duì)捐贈(zèng)人負(fù)責(zé)。
3、如何提高高校學(xué)生參與度 高校組針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，多組織學(xué)生樂于參與的活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)校團(tuán)委的聯(lián)系、更多的開展講師間的交流活動(dòng)。
4、城市圖展注意事項(xiàng) 活動(dòng)前的籌備協(xié)調(diào)：落實(shí)好圖片地點(diǎn)，托運(yùn)車輛，跟場(chǎng)地方做好銜接，準(zhǔn)備好圖展用品：桌椅，簽到表，物資捐贈(zèng)登記表，返認(rèn)購文具，及一切可以營造氣氛的東西。 現(xiàn)場(chǎng)簽到，布展，培訓(xùn)，分工，重點(diǎn)是培訓(xùn)，跟志愿者強(qiáng)調(diào)圖展的'目的是：讓大家了解麥田、吸引志愿者，并提出紀(jì)律要求。 我們的圖展圖片做到常更新，更多展現(xiàn)孩子們得到幫助后的歡樂場(chǎng)景，傳遞歡樂的正能量。
5、關(guān)于走訪、發(fā)放 秉持節(jié)儉的原則，體現(xiàn)我們公益助學(xué)的性質(zhì)，大家共同遵守公約里相關(guān)的規(guī)定。使我們的活動(dòng)成為人人能夠參與、也愿意參與的活動(dòng)，維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象與公信力。
6、老麥需要承擔(dān)的責(zé)任 老麥應(yīng)該把麥田的價(jià)值觀，做事原則，良好的素質(zhì)展示和傳遞給新麥，創(chuàng)造一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。活動(dòng)中守時(shí)，主動(dòng)引導(dǎo)新麥，讓他們有歸屬感，主動(dòng)承擔(dān)，注重活動(dòng)中的每個(gè)細(xì)節(jié)，向新麥，受助者和周圍的人展示麥客良好的志愿者素質(zhì)和做事態(tài)度、做事方式。活動(dòng)中主動(dòng)向新麥介紹麥田，傳遞麥田的公益理念和價(jià)值觀，言傳身教，挖坑不止。
7、關(guān)于人氣 通過對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的高要求與改進(jìn)，樹立我們良好的形象，使得活動(dòng)能吸引大家更多的參與。 核心志愿者要做大家喜歡認(rèn)可的人。包容，公平正直，謙遜，關(guān)愛自己的隊(duì)友，吃苦在前善于溝通，活動(dòng)中一起承擔(dān)，無論苦與樂一直跟大家在一起。
工作交流總結(jié)范文8
20xx年10月8日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),與其說是交流，不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)。不知不覺，一個(gè)月的時(shí)間已結(jié)束了，此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
一、雙方關(guān)愛，為交流工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的交流工作很是關(guān)心，這堅(jiān)定了我交流的信心。
中慶學(xué)校更是對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖，積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實(shí)處。
二、銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。
中慶學(xué)校有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，管理科學(xué)，環(huán)境寬松，人際和諧，以人為本，以德治學(xué)。來到這里，我最大的感受就是這里的老師都敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇，這里的老師個(gè)個(gè)都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要學(xué)科，同時(shí)還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科，初中的老師可以兼任小學(xué)部的課程，能扎實(shí)備課，認(rèn)真上課，師生相處融洽，每位教師每天都是緊張而艱辛的'，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為薄窩中學(xué)的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。
三、主動(dòng)研究教育教學(xué)及管理，推進(jìn)學(xué)校教研教改的發(fā)展。
1、深入教學(xué)。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來到中慶，擔(dān)任八年級(jí)和九年級(jí)歷史教學(xué)，深入研究教材，讓孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、搞好教研。
交流之初，在教導(dǎo)處教學(xué)視導(dǎo)中，主動(dòng)進(jìn)行聽課、評(píng)課，認(rèn)真吸取中慶老師的先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，并和這些老師認(rèn)真交流，談教學(xué)得失，談教學(xué)方法，參與集體備課，積極參加教研教改。
四、發(fā)揮自己特長，將交流活動(dòng)落到實(shí)處。
把工作做細(xì)、做實(shí)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。主動(dòng)做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測(cè)，在做好自己教育教學(xué)工作的同時(shí)，始終堅(jiān)持與其他老師一起探討、研究怎樣搞好各項(xiàng)工作，根據(jù)制定的工作計(jì)劃和配檔表及時(shí)創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。雖然自己身在中慶，但時(shí)刻沒有忘記原來學(xué)校的工作，經(jīng)常利用周末和晚上時(shí)間進(jìn)行加班學(xué)習(xí)，為學(xué)校進(jìn)一份綿薄之力。
交流工作是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實(shí)效。堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實(shí)工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。
通過教師交流，增長了見識(shí)，吸取了經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的教育教學(xué)水平，對(duì)教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高，對(duì)于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經(jīng)驗(yàn)，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學(xué)，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進(jìn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
工作交流總結(jié)范文9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！在教育局領(lǐng)導(dǎo)和雙方學(xué)校的關(guān)懷下， 20xx年2月28日，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)一行四人帶著一份憧憬和期待，來到了槎河小學(xué)，與其說是交流，不如說是來學(xué)習(xí)鍛煉。轉(zhuǎn)眼城鄉(xiāng)交流的日子過去了，掩卷沉思，心中充滿喜悅，充滿了期待，充滿了牽掛。城鄉(xiāng)交流工作鍛煉了我， 鄉(xiāng)村的熱情感動(dòng)了我，孩子們的天真感染了我，和老師們的交流提升了我。交流工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲，經(jīng)歷過的是心靈的一次次觸動(dòng)，留下的是我深深的思索……
（一）運(yùn)籌帷幄，決勝千里
初到槎河小學(xué)，我們面對(duì)的困難可想而知，可謂是“百廢待興”。硬件設(shè)施非常簡(jiǎn)陋，無微機(jī)、無自來水，無實(shí)驗(yàn)室、無專職的保安人員、無廁所清理人員。文化版面破損風(fēng)化、學(xué)生的桌凳大小、顏色、高低不一、教師講桌六個(gè)教室六種模板。教室水泥地面破碎、垃圾食品泛濫。教師共有17位，平均年齡49歲以上，教師都是單職工，家里農(nóng)活很多。放學(xué)時(shí)間家長全部在大門口接送學(xué)生，擁擠不堪，帶來了安全隱患。
面對(duì)這種情況，我們壓力倍增。因?yàn)槭堑谝淮卧圏c(diǎn)交流，沒有最好，只有更好。交流中，我們每周周三回家一次，其他時(shí)間扎根這所鄉(xiāng)村學(xué)校，白天工作，晚上加班，十點(diǎn)之前從沒睡過，可以說把全部的時(shí)間和精力用在了城鄉(xiāng)交流上。很快我們制定了三個(gè)交流目標(biāo)：學(xué)校管理精細(xì)化，教師管理人文化，學(xué)生管理常規(guī)化。四個(gè)力爭(zhēng)：力爭(zhēng)使學(xué)校管理上水平；力爭(zhēng)使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高；力爭(zhēng)使學(xué)校硬件配備有所改觀；力爭(zhēng)使校園文化上檔次。交流口號(hào)是：身先士卒、一馬當(dāng)先，親力親為、榜樣引領(lǐng)，用心思考、會(huì)干干成。說句實(shí)在的，我們就是打心眼里想為這里的孩子做些事情，想用半年全部的時(shí)間和精力盡可能地激活這所學(xué)校，離開的時(shí)候，能為他們留下些什么，比如制度、理念、思想、習(xí)慣等。
凡是任何活動(dòng)，我們都帶頭示范。我們自己帶頭打掃衛(wèi)生，講普通話，建設(shè)班級(jí)文化，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，虛心請(qǐng)教。事無巨細(xì)，干在前頭。我們的真抓實(shí)干很快換來了老師們的響應(yīng)，在我們的共同努力下，很快使槎河小學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)入了正規(guī)，呈現(xiàn)出一片生機(jī)和活力。用戶部中心小學(xué)馮校長的話說是使槎河小學(xué)發(fā)生了天翻地覆的變化，取得了驕人的成績(jī)。槎河小學(xué)任正文老師在博客中說，實(shí)小來的四位老師給我留下很深的印象，終生難忘！特別是那種忘我的工作作風(fēng)，實(shí)在令人欽佩！幾十年來，很少見有這樣拼命工作的！
（二）大局為重，工作優(yōu)先
來了幾個(gè)月，我們只看過一次電視——五一七天樂，在此之前不知學(xué)校有電視。其實(shí)來到槎河小學(xué)之后，晚上我們一直忙于教學(xué)業(yè)務(wù)，從沒看過電視，也沒有想過要看電視。之前，很多人和我們說，晚上沒事可以看看電視、打打牌、走遍這里的山山水水、甚至挖挖野菜什么的，我們也曾幻想過這種美好的田園鄉(xiāng)村生活，經(jīng)常站在校園里望山興嘆，但根本沒時(shí)間。經(jīng)常的加班加點(diǎn)讓我們對(duì)《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌有了更深的體驗(yàn)，別說我們還真像這首歌的真實(shí)版。
王主任的妻子遲老師做了一次比較大的手術(shù)，學(xué)校安排他請(qǐng)假一星期照顧遲老師，讓林校長回來主持工作，可他手術(shù)當(dāng)天下午就返回了槎河，因?yàn)樗判牟幌鹿ぷ骱臀覀儭＿t老師生病休養(yǎng)的日子，他一共在家不超過三天。
我們仨的孩子也曾陸續(xù)生病過，但我們幾乎都沒請(qǐng)假。其實(shí)不是家里不需要，而是我們?cè)诩彝ヅc工作都需要的時(shí)候，把工作需要放在了前面。就拿漢麗來說吧，她的孩子生病時(shí)，舍不得請(qǐng)假，直到婆婆急了，她才請(qǐng)假回家，因?yàn)楣?nèi)蒙打工了，老公在日照上班趕不回來，婆婆年紀(jì)大了，結(jié)果到縣醫(yī)院一檢查得了肺炎，馬上辦了住院手續(xù)。可第二天她就返回學(xué)校了。吳公霞的閨女生病，正好是周末，周一的時(shí)候還沒好，孩子哭著不讓走，但她狠狠心還是來了，沒有請(qǐng)假。
就在我慶幸自家閨女體質(zhì)好，沒生病的時(shí)候，也不幸中招了。孩子長這么大，感冒也不少，但我從沒因?yàn)楹⒆由≌?qǐng)過假，都是婆婆和老公陪著去打針。第一次，婆婆很委婉地問我好請(qǐng)假嗎？因?yàn)槔瞎芩木统霾盍耍绻以僮吡耍⒆影l(fā)燒加重的話，婆婆擔(dān)心一個(gè)人應(yīng)付不了。可我計(jì)劃在端午前結(jié)束課程，所以我說上午我先去槎河，連著上完四節(jié)課不吃飯，中午頭趕回來。后來還是因?yàn)楣ぷ鳎艞壛苏?qǐng)假。作為母親，我們有時(shí)覺得做得不太合格，但作為老師，可能每個(gè)人的能力有大小，但我們都不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的一些事情而給孩子落下課。在此非常感謝家人的理解尊重支持，高興的同時(shí)也很感激，也更加增加了我們工作的動(dòng)力！
（三）師生相處促進(jìn)和諧
說起這里的老師，總是特別令人感動(dòng)。他們是那樣淳樸善良，半年來，我們結(jié)下了深厚的友誼，真的是用心在相處。難忘59歲的梁老師騎著摩托車帶著頭盔到校看午寫的場(chǎng)景；難忘58歲的董老師操著流利的普通話上課的情景；難忘任老師的多才多藝，他的字和畫是那么美；難忘王老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校圖書管理得一絲不茍，辦公室簡(jiǎn)直就是一個(gè)百寶箱。老師們的平均年齡雖然已經(jīng)49歲，但沒有任何一位老師倚老賣老，依然盡職盡責(zé)地教著語文、數(shù)學(xué)。多數(shù)教師是單職工，家中農(nóng)活特別多，但他們總是忙里偷閑地干完農(nóng)活，接著再上班，沒有一人因?yàn)檗r(nóng)活而無故不上班。他們說我們就是要起早貪黑地干，盡量不請(qǐng)假。這種境界確實(shí)很高，令我們動(dòng)容。
說起這里敬業(yè)老師的典型，不得不提我的搭檔冷美亮老師。冷老師看起來比實(shí)際年齡大，雖然他今年49了，但他從沒有把自己當(dāng)成老教師。他是我們來之后發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)拿起掃帚的老師，他接一年級(jí)前的畢業(yè)班考了全縣村小第一，他幾乎每晚都來辦公室備課、批作業(yè)，他說：“家長把孩子交給我們，也就是把孩子的命運(yùn)交給了我們”，他最常說的一句話就是“問心無愧”，這是他的境界。正是這位教師，每天四五點(diǎn)鐘就上坡干活，下班后經(jīng)常干到天黑才回家，現(xiàn)在中午頭也去割麥子。就是這樣一位教師，心臟頻率只有43次，去濟(jì)南等大城市檢查，醫(yī)生強(qiáng)烈建議他休息，并安上心臟起搏器，但他從沒有把自己當(dāng)做病人，反而是學(xué)校的中流砥柱。跟這樣一位老教師搭檔，不僅僅是愉快的，更能受到心靈的洗禮，那種無怨無悔無私奉獻(xiàn)的精神洗禮。
半年來，老師們已經(jīng)養(yǎng)成了有事請(qǐng)假、鮮有請(qǐng)假、認(rèn)真上課不空堂的習(xí)慣，上課用普通話，不少老師還學(xué)會(huì)了使用多媒體，他們非常支持我們的城鄉(xiāng)交流工作，每天早上七點(diǎn)半前所有老師基本到齊，打掃衛(wèi)生的、指導(dǎo)早讀的，各司其職，整個(gè)校園一片生機(jī)勃勃的景象。孩子們的養(yǎng)成了用普通話問好的習(xí)慣，堅(jiān)持穿校服戴紅領(lǐng)巾了，升旗、班會(huì)、廣播室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗都正常活動(dòng)了，孩子們學(xué)會(huì)了做廣播體操和眼保健操，吃零食成為孩子們抵觸的行為。每天的學(xué)校生活變得規(guī)范有序。
（四）風(fēng)雨兼程，同舟共濟(jì)
說起我們四個(gè)人，半年的相處，結(jié)下了深厚同事情，兄妹情，姊妹情。生活上我們親如兄妹，工作上是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，王主任就像一個(gè)大哥哥，風(fēng)趣幽默，他總能在和風(fēng)細(xì)雨中把工作做得有聲有色，把生活調(diào)劑得陽光明媚。在我們眼里，他是萬能的，工作中、生活中出現(xiàn)的困難都不是困難，因?yàn)樵谒膸ьI(lǐng)下，都會(huì)迎刃而解。我們?nèi)齻�(gè)人都是同一年出生的，家庭經(jīng)歷相仿，性格脾氣都大大咧咧、不拘小節(jié)，所以相處起來特別容易，工作起來特別賣力。能在茫茫人海中結(jié)伴同行是一種緣分，我們分外珍惜這次經(jīng)歷，珍惜這種不是兄妹勝似兄妹的親情。平時(shí)不管誰累，一個(gè)溫馨的眼神，一句真誠的關(guān)心，一句溫暖的話語，都讓人喜在心上，甜在心底。即使在路上、在工作之余，我們也一起互相關(guān)心，分享快樂，分擔(dān)工作，互相支持，互相鼓勵(lì)。在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作學(xué)習(xí)，是一種幸福。溫暖相伴，感動(dòng)相隨，半年的經(jīng)歷雖然艱苦，但快樂不斷，心不累。
（五）可喜成績(jī)，優(yōu)美樂章
（1）衛(wèi)生面貌大改觀
我們通過“彎彎腰撿起一片廢紙，伸伸手拾起一片垃圾”，等系列活動(dòng)養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣，垃圾食品已經(jīng)清出了校園，教室內(nèi)也不再有零食的味道。
（2）普通話水平大提高
我們通過演講、普通話培訓(xùn)等形式提高師生普通話水平，還讓多才多藝的任老師在墻上寫上“說好普通話，方便你我他”的宣傳語。現(xiàn)在，孩子已經(jīng)習(xí)慣于用普通話問老師好，說土話倒成了另類，連58歲的'董老師都開始用普通話講課了。說好普通話行動(dòng)了一小步，感覺校園文明進(jìn)步了一大步。
（3）校園路隊(duì)展風(fēng)采
規(guī)范了學(xué)生路隊(duì)，在學(xué)校門口南北劃出禁止接送學(xué)生區(qū)域，把全校的學(xué)生按村莊劃分路隊(duì)，每隊(duì)都有專門的老師護(hù)送，統(tǒng)一集合，統(tǒng)一離校。每天看著整齊的路隊(duì)靜悄悄地離開學(xué)校，那種心情、那種風(fēng)景真美！
（4）書聲朗朗進(jìn)校園
雖然孩子倚在墻上或聚成一堆玩瓷球、跳皮筋是一道獨(dú)特的風(fēng)景。但是大好的時(shí)光就這樣匆匆溜走確實(shí)可惜，我們充分借鑒了我校做法，即使到校一人也要在教室讀書。現(xiàn)在，早上讀書已經(jīng)蔚然成風(fēng)，從靜謐到書聲朗朗，這簡(jiǎn)直就是音樂的華章。
（5）國學(xué)經(jīng)典添底蘊(yùn)
定制了新版面，以“國學(xué)經(jīng)典”為主題，包括《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》全文，和“諸子百家”的思想言論，都是古代大家的思想精華，增加了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。同時(shí)給所有教室和辦公室安裝了76個(gè)紗窗，兩項(xiàng)花費(fèi)共計(jì)2900元，他們四人平均出資，兩所學(xué)校都要給報(bào)銷，但是他們四人堅(jiān)決不同意，一致認(rèn)為，來到槎河小學(xué)交流，一定要為老師和學(xué)生辦件好事實(shí)事，留下美好的記憶。
（6）班級(jí)文化成系統(tǒng)
針對(duì)學(xué)校零經(jīng)費(fèi)的狀況，我們就自己動(dòng)手制作班級(jí)文化。我班的班級(jí)文化以“讀書”為主題，倡導(dǎo)健康的、陽光的、快樂的、詩意的讀書生活。漢麗的班級(jí)文化以“勵(lì)志”為主，她的班級(jí)口號(hào)非常振奮人心，充滿斗志，對(duì)于六年級(jí)的孩子是非常適用的。
（7）廣播體操漸規(guī)范
課間操本應(yīng)是學(xué)校正常活動(dòng)的一部分，可這里的很多孩子不會(huì)做課間操。幾個(gè)星期以來我們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教。還把辦公室前面畫上了圓點(diǎn)，規(guī)定孩子們?cè)诠潭ǖ奈恢蒙献霾伲让烙^，又規(guī)范。
（8）結(jié)對(duì)幫扶共提高
結(jié)對(duì)幫扶也是我們這次城鄉(xiāng)交流的一個(gè)重點(diǎn)工作。我們四個(gè)人分別與林瑞英、冷美亮、王漢文老師結(jié)成了對(duì)子，互相聽課評(píng)課。冷老師由原來連辦公電腦都沒有到現(xiàn)在習(xí)慣于使用多媒體上課，現(xiàn)在復(fù)習(xí)了，我?guī)退呀虆⑸系念}拍成照片，用多媒體播放著做練習(xí)，效率高又省力。58歲的王漢文老師每天提著的錄音機(jī)進(jìn)教室進(jìn)行獨(dú)具一格的音樂考試。音樂理論占40%，唱歌占40%，音樂筆記占20%。難怪去年縣教研室抽測(cè)他的音樂成績(jī)?nèi)h第六名、全縣村小第三名呢！
（9）學(xué)校大門換新顏
槎河小學(xué)的大鐵門03年粉刷的，進(jìn)校門口覺得太陳舊了，有的地方都開始長銹爛了，前些日子，我們把大鐵門粉刷成中綠色，春夏之際，與周圍的綠色渾然一體，進(jìn)入到校園讓人覺得有生機(jī)，有活力。
（10）清理垃圾除污染
定期清理垃圾箱、旱廁。老師們冒著刺鼻的氣味，把所有的垃圾裝入手扶車中拉出去。打掃廁所的難度對(duì)于師生來說也是極大的挑戰(zhàn)。但他們毫無怨言，定期輪流打掃。
（11）勞動(dòng)除草最光榮
槎河小學(xué)的校園挺大，綠地面積也很大，清理雜草是每位老師和學(xué)生的事情。雨后，全校師生都會(huì)行動(dòng)起來，把雜草清理得干干凈凈。師生一起干活的心情是很快樂的，也增進(jìn)了師生感情。
校園環(huán)境的整潔讓我們師生心情舒暢，也贏得了各級(jí)參觀領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
（12）家長會(huì)成功舉辦
本學(xué)期共舉行了兩次家長會(huì)。達(dá)到了兩個(gè)目的：讓來的家長有所收獲，滿載而歸；讓沒來的家長感到遺憾。特別是第二次家長會(huì)，家長第二天來開補(bǔ)會(huì)，說明我們的教育得到了家長的認(rèn)可，我們的家長會(huì)是成功的！
（13）畢業(yè)典禮隆重莊嚴(yán)
畢業(yè)典禮舉行得隆重、高雅，給全校師生留下了美好的記憶。據(jù)老師們反映，這是開得最成功最感人的一次畢業(yè)典禮。
（14）調(diào)查問卷家長非常滿意
交流結(jié)束前，學(xué)校向六年級(jí)和一年級(jí)家長發(fā)放了家長滿意度調(diào)查問卷家長評(píng)價(jià)非常滿意達(dá)到100%。
時(shí)光如白駒過隙，忽然而已。我們?cè)陂逗有W(xué)的一個(gè)學(xué)期里，認(rèn)認(rèn)真真地工作著，生活著，學(xué)習(xí)著，感動(dòng)著并收獲著。曾經(jīng)，在那座大山深處，我們懷著夢(mèng)想，走進(jìn)課堂，親近兒童，撐開自信的帆破流前行，展示搏擊的風(fēng)采。雖然，城鄉(xiāng)交流生活已經(jīng)遠(yuǎn)去，但歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳帶不走永恒的心！每當(dāng)我點(diǎn)擊這半年來的和學(xué)生、老師相處的照片時(shí)，我為我們這半年來的付出而感覺到滿足和幸福。相信我們?cè)谝院蟮娜松缆分校瑫?huì)把它當(dāng)成一筆寶貴的財(cái)富，這筆財(cái)富只有親身經(jīng)歷過的人才會(huì)感覺到其中的厚重。如今，懷著感恩的心，承載著那一陣陣歡呼聲，一張張純真的面孔，我將在未來的道路上繼續(xù)昂揚(yáng)前行！
工作交流總結(jié)范文10
生命因交流而多彩
一年的交流生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著交流賦予我生命的精彩。
一年的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難,我依然風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，一年的交流生涯在忙碌中很快結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利的完成了這一年的交流工作，現(xiàn)就總結(jié)如下：
一、思想方面：
走進(jìn)三小的門，就是三小的人。首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)
教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。
二、踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人
平時(shí)我切實(shí)做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。交流一年里，我擔(dān)任四年級(jí)一班的`班主任及數(shù)學(xué)和綜合實(shí)踐課的教學(xué)工作，每周共7節(jié)課，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們通過如何學(xué)好知識(shí)，如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,而且盡量讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。盡量要每個(gè)學(xué)生都完善自己,在各個(gè)方面有不同程度的提高。課前，我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一位學(xué)生的實(shí)際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)于后進(jìn)生的問題,我給予更多的支持和尊重,對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對(duì)比，及時(shí)彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書，邊考慮我校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，盡量采用多媒體教學(xué)，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了學(xué)生的重大改變讓我鉆研地勁頭更足了。 一年的交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的交流生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)交流學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名交流教師，是我無悔的選擇，交流生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
到三小交流一年，對(duì)我來說是一種鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。希望通過我的努力，能夠架起城鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)校交流溝通的橋梁，為實(shí)現(xiàn)均衡教育貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
工作交流總結(jié)范文11
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，來東郡小學(xué)已近半年，在這短暫而又漫長的日子里我收獲了校領(lǐng)導(dǎo)熱忱的關(guān)懷與呵護(hù)，收獲了同仁們給與我的熱情的關(guān)愛與幫助，收獲了孩子們獻(xiàn)給我的一份份誠摯的愛。在愛與被愛的校園里，我漸漸的成長起來，變得敢于擔(dān)當(dāng)，敢于面對(duì)所有的困難，不再像昨天那么脆弱，不再像以前那樣茫然而無所事事。切在年關(guān)臨近之際，寫一寫自己內(nèi)心的真實(shí)感受：
一、好習(xí)慣成就大未來：東郡小學(xué)的校訓(xùn)。
在東郡校園的每一個(gè)孩子都熟知的話語，寄托了校長給予每一位教師及孩子的殷切期望，就是在這短暫的日子里，在我與孩子們一起關(guān)注學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的日子里，我深深的認(rèn)識(shí)到了習(xí)慣的重要性，尤其是作為一名學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。看看今天的自己，比比昨天的自己，我深知是學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣給自己造成了巨大的影響，一些個(gè)壞的毛病，在無人提醒或者是自身麻痹而不注意的瞬間侵蝕了自己，讓我變得那么的不堪一擊，影響了我的整個(gè)學(xué)習(xí)和生活，直到現(xiàn)在。因而，從我意識(shí)到習(xí)慣重要性的那一刻起，我開始改變自己，從教師基本行為習(xí)慣開始，漸漸習(xí)得做一名合格的交流教師。
二、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、仁愛、奮進(jìn)：東郡小學(xué)的校風(fēng)。
在相處半年的日子里，我感受到了每一位東郡小學(xué)教師的忙碌與辛苦，也不知多少次的為之感嘆！可是，轉(zhuǎn)過身來細(xì)想一番，這不正是校風(fēng)里面幾個(gè)詞語的真實(shí)寫照嗎，從自己所在的辦公室到臨近的幾個(gè)辦公室，我時(shí)不時(shí)會(huì)去“光顧”幾番，可是每每看到他們?cè)谵k公桌上忙個(gè)不停的時(shí)候，我腳步變得是如此的沉重——是去是留，矛盾中我選擇了悄悄的離去，不忍心去打斷他們。
三、學(xué)習(xí)中不斷提高，歷練中總結(jié)進(jìn)步：
來東郡小學(xué)的第一天，學(xué)校就給配發(fā)了一本厚厚的.聽課本，本以為扔抽屜里算了，也就是那么回事，可是在后來參加的一次次聽課活動(dòng)中我改變了看法，是該好好學(xué)習(xí)充充電啦，課堂上每一個(gè)老師悉心的講授，吸引著我手中的筆寫個(gè)不停，我的聽課本在一天天的記錄，我的教學(xué)反思在腦海中也一天天的積累，在矛盾中我不斷的否定與前進(jìn)，在不斷的反思中，我不斷的提高自己的教學(xué)水平、提升自己的教學(xué)技能，力求每一節(jié)課都能給孩子一份精彩。
四、自信陽光、樂學(xué)會(huì)學(xué)：東郡小學(xué)學(xué)風(fēng)。
在教育的世界里能讓每一位教師樂于教學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，那是教育領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，而在學(xué)校這片土地上，能讓每一位孩子充滿自信、陽光、樂學(xué)、會(huì)學(xué)，那將是每一位執(zhí)教者義不容辭的責(zé)任，在教學(xué)中，我注重鼓勵(lì)與創(chuàng)新，讓每一位孩子內(nèi)心充滿自信，保持陽光的心態(tài)，在授之以魚的同時(shí)更注重授之以漁，讓孩子在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)充分掌握學(xué)習(xí)的方法，讓孩子始終保持樂觀向上、自信陽光，樂學(xué)善學(xué)的精神狀態(tài)。
這就是我這一學(xué)期來在與學(xué)校（辦學(xué)、教學(xué)理念）交流，與同仁們交流，與學(xué)生交流中做的一絲深入實(shí)際的總結(jié)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)理解與包含。
工作交流總結(jié)范文12
教師交流是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長補(bǔ)短，特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，起到不可估量的重要作用。今年是我鎮(zhèn)教師交流活動(dòng)的第一年，我們還沒有成功的經(jīng)驗(yàn)，需要我們?cè)趯?shí)際的工作中，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷完善。
一、 我校出外交流教師的基本情況
我校的交流學(xué)校是兩所村小。在這一學(xué)年中，我校選派數(shù)學(xué)教師密躍乾老師，品生教師姜自清老師，他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿Γ伤苄院軓?qiáng)。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到小付莊小學(xué)和東高堯聯(lián)小去參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師。一學(xué)期后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授給我校教師，我校領(lǐng)導(dǎo)專程到兩所小學(xué)看望了這兩位老師，聽取他們的學(xué)習(xí)和生活情況的匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們?cè)谀抢锝虒W(xué)、學(xué)習(xí)、生活情況的說明，雙方達(dá)成共識(shí)都比較滿意。收到了良好的效果。
二、我鎮(zhèn)小學(xué)開展送課下鄉(xiāng)情況：
我鎮(zhèn)選出六位骨干教師：語文教師莊麗和劉娜。數(shù)學(xué)教師李梅、杜善麗。到各校送課，我們要求同學(xué)科教師參加聽課評(píng)課，大家評(píng)價(jià)很好，從中學(xué)到了不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，他們參加各校的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他校的成功經(jīng)驗(yàn)，傳授他們的. 教研教改經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)實(shí)際提出合理化建議。他們參加集體備課，把自己掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我校教師。在平時(shí)的上課中，與我校教師隨時(shí)交流教學(xué)心得，隨堂聽課評(píng)課。學(xué)校還不定期組織支教教師，舉行公開課，教研課，雙方切磋交流，相互取長補(bǔ)短，效果很好。我們還召集支教教師座談會(huì)，聽取他們對(duì)工作、學(xué)習(xí)、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他們深有感觸的說，農(nóng)村小學(xué)教師的工資低，生活艱苦，但很敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神很強(qiáng)，農(nóng)村學(xué)校教師的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。我們也從這里學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)了自己，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己。
通過城鄉(xiāng)教師交流，對(duì)教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高，對(duì)于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。
教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經(jīng)驗(yàn)，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學(xué)，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進(jìn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
工作交流總結(jié)范文13
一，通過近兩個(gè)月的工作與學(xué)習(xí)。
我深刻的體會(huì)到全科醫(yī)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作中的重要性，全科醫(yī)生肩負(fù)著在新的歷史時(shí)期中鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大居民身體健康的重要責(zé)任，這就要求全科醫(yī)生需要更加努力，不斷的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，同時(shí)更重要的就是根據(jù)自己的崗位和任務(wù)，要端正工作態(tài)度和價(jià)值觀：即接納所有的服務(wù)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行首診評(píng)價(jià)管理。全科醫(yī)生對(duì)病人的不同需求必須保持高度的敏感，從而激發(fā)病人的'生活態(tài)度和價(jià)值觀，提高病人對(duì)健康的認(rèn)知能力和健康促進(jìn)的素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)全科醫(yī)療以人為本的健康照顧的根本目的。
二，由于從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療工作時(shí)間不長。
工作還不深入，在應(yīng)對(duì)患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主，以疾病為中心，以醫(yī)生為中心的就診模式，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)常見的健康問題，康復(fù)醫(yī)學(xué)等全科醫(yī)學(xué)知識(shí)還缺乏全面的了解和掌握。所以要充分利用有利的條件更新觀念，改善服務(wù)質(zhì)量和提高醫(yī)療服務(wù)效率，更好的為鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大居民的健康服務(wù)。
三，在這兩個(gè)多月中。
我從基層醫(yī)務(wù)工作者身上學(xué)到了如何與患者更好的溝通，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，使患者的依從性更好，有利于疾病的治療，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。我和他們一起工作和生活，患者及家屬對(duì)我們的服務(wù)態(tài)度及醫(yī)療水平給予了肯定，受到了院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。大家相互交流經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考，在相互學(xué)習(xí)中提高醫(yī)療技術(shù)水平。
總之，在兩個(gè)多月的下鄉(xiāng)工作中，我看到了農(nóng)村廣大居民的衛(wèi)生健康知識(shí)有限，對(duì)一些常見病的認(rèn)識(shí)不足，在下鄉(xiāng)義診活動(dòng)中，我深切的感受到群眾對(duì)健康知識(shí)的渴求，需要醫(yī)療衛(wèi)生工作者進(jìn)一步深入基層進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期的農(nóng)村衛(wèi)生工作。
工作交流總結(jié)范文14
群英薈萃·桂山創(chuàng)夢(mèng)——華中師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會(huì)于11月3日晚圓滿落幕，通過此次活動(dòng)，我校許多有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想或者在追尋夢(mèng)想的路上有了困惑的青年受益匪淺。11月9日中午12：20，群英薈萃·桂山創(chuàng)夢(mèng)—華中師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會(huì)工作總結(jié)大會(huì)在行政樓副樓二樓會(huì)議室召開，參加本次會(huì)議的是校研會(huì)學(xué)術(shù)部全體成員。
首先，學(xué)術(shù)部部長劉民傳達(dá)了校團(tuán)委組宣部部長王濤老師的指示，對(duì)華中師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會(huì)所取得的成績(jī)以及大家的優(yōu)秀表現(xiàn)給予充分地肯定。同時(shí)，劉部長向?qū)W術(shù)部全體成員以及校研會(huì)各兄弟部門對(duì)本次活動(dòng)的支持表示衷心地感謝。
接著，學(xué)術(shù)部每位成員都對(duì)華中師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會(huì)自籌備以來的工作情況與成果進(jìn)行了總結(jié)與反思。大家都表示這次華中師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流會(huì)的舉辦非常成功，并為自己能夠參與到這場(chǎng)活動(dòng)中而感到高興。同時(shí)，大家也發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)籌備過程中存在的一些不足之處，并提出了改進(jìn)性的建議。其中，針對(duì)講座宣傳方面存在的問題，學(xué)術(shù)部副部長毛華根據(jù)校團(tuán)委組宣部部長王濤老師的建議，就講座無紙化宣傳、網(wǎng)上報(bào)名審核、學(xué)術(shù)部應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督功能等做了進(jìn)一步調(diào)整和改進(jìn)，并進(jìn)行了細(xì)致的講解。這些建議都為以后學(xué)術(shù)部活動(dòng)的開展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，學(xué)術(shù)部部長劉民對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。劉部長表示這次活動(dòng)的`成功離不開學(xué)術(shù)部每一位成員的努力，也離不開校研會(huì)各兄弟部門的幫助，希望大家以后能夠增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，更加積極、細(xì)心的工作，爭(zhēng)取為廣大研究生提供更好的服務(wù)。
工作交流總結(jié)范文15
在教師這個(gè)看似百無聊賴的工作中，每天重復(fù)著生活，每天做著一樣的工作。每天除了上課、寫教案、批改作業(yè)似乎過得與世隔絕。可是假以時(shí)日，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的工作總會(huì)給我們帶來意外的收獲和驚喜。學(xué)生在學(xué)習(xí)上一天天的進(jìn)步，在品德上一天天的完善。他們就像一顆種子，你總覺得他們還沒成生長，他們卻悄悄的把根伸向大地。等你發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們已經(jīng)長成一片春天。
這就是教師的收獲，看似不著邊際卻是最幸福的結(jié)果。
對(duì)于學(xué)生的管理，我們應(yīng)多給予他們愛的'鼓勵(lì)。在愛的教育里，他們就會(huì)自我反省，主動(dòng)改正自己的錯(cuò)誤。我們不能急于求成，要給學(xué)生時(shí)間，要給他們機(jī)會(huì)，沒有誰故意想做一個(gè)壞學(xué)生。多給他們鼓勵(lì)，我們總會(huì)有恨不成鋼的心情。急于求成，急于讓學(xué)生都變成“愛迪生”。可是我們要知道愛迪生也不是從一開始就成為天才的，天才都需要鼓勵(lì)愛和時(shí)間，我們的學(xué)生一樣也需要這些。
似乎每個(gè)教師都不喜歡學(xué)習(xí)差的學(xué)生，可是我覺得教師最重要的是育人，之后才是教書。只有把品德教育提上去，這個(gè)人以后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。學(xué)習(xí)不好的學(xué)生品德不一定不好，我們一定要我們?cè)撘灰曂省?/p>
教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)再平凡，不過的職業(yè)。作為教師的我們每一個(gè)人都會(huì)努力！
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