小學(xué)法制教育工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的小學(xué)法制教育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)法制教育工作總結(jié) 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治校、依法執(zhí)教的方針，對師生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識，增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使師生的違法犯罪率降低到零，認(rèn)真完成普法教育的各項任務(wù)。
二、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)堅持每周教師例會學(xué)習(xí)法律知識，保證教師知法懂法，依法執(zhí)教。
2、保證法制教育進(jìn)課堂，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅持集中教育與分散教育相結(jié)合，堅持每學(xué)期至少一次的集中聽法制課制度。聘請校外輔導(dǎo)員、派出所民警，來我校講有關(guān)的法律法規(guī)，通過集中教育，使大家懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實際，根據(jù)所學(xué)法律知識，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強(qiáng)師生法制觀念。同時將法制教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中，尤其通過晨會課、思品課、國旗下講話等活動，結(jié)合學(xué)生實際，有針對性地開展法制教育。
3、進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)，把依法治校落到實處。健全完善法制學(xué)校的組織網(wǎng)絡(luò)，明確法制學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度，使法制學(xué)校科學(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。
4、分層對學(xué)生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。小學(xué)低段結(jié)合思品課、晨會課、日常行為規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學(xué)生每學(xué)期上一堂法律知識講座。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通管理條例》等。中高段學(xué)生還應(yīng)了解我國法制建設(shè)內(nèi)容和依法治國的'基本方針。
5、積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的法制實踐教育活動，以增加學(xué)生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識競賽，召開以法律法規(guī)知識為題材的主題班隊課。板報定期刊出法制教育專欄。
6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，通過學(xué)校的法制教育，以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識，自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
7、以家長學(xué)校為依托，把法制教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。
（1）家庭教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長學(xué)校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進(jìn)行法制教育。
（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育，真正使法制教育與家庭、學(xué)校教育相溝通。
8、做好學(xué)校與教師、教師與學(xué)生、教師與家長的協(xié)調(diào)溝通工作，力爭把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)法制教育工作總結(jié) 篇2
我班一直很重視開展法制教育活動，采用多種途徑對老師和學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育，力求讓師生通過宣傳和教育，樹立法制觀念，提高法律意識，做一個知法、守法、用法的社會公民。
一、指導(dǎo)思想
按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高年級學(xué)生的法律素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，切實維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進(jìn)，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進(jìn)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
二、法制宣傳
近年來，我校堅持每年辦一次法制宣傳欄，宣傳有關(guān)的法律和法規(guī)，對教師和學(xué)生進(jìn)行法制教育，并與多家單位聯(lián)合開展法制宣傳活動，普及法律知識。
三、學(xué)科滲透
我結(jié)合品德、語文、社會、音樂等教材，充分利用教材相關(guān)內(nèi)容，不失時機(jī)地在課堂教學(xué)中滲透法制教育。班會課也是我進(jìn)行法制教育的一大陣地，開展了讀報評新聞活動，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)法律法規(guī)和各類案件的新聞，特別是跟校園、學(xué)生息息相關(guān)的新聞，然后針對這些事件組織學(xué)生開展討論，學(xué)生們通過這樣的活動受益匪淺，不僅在討論中學(xué)到了許多法律知識，而且樹立了正確的'法制觀念，懂得了用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
四、具體工作措施
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)法制教育管理。
2、嚴(yán)格措施，活化法制教育形式按照法制工作計劃要求，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學(xué)生喜聞樂見，強(qiáng)化教育效果。
（1）、教。堅持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)動對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
（2）、聽。聽法制教育專題報告。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。
（3）、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
（4）、讀。開展“紅讀活動”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
（5）、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”，開展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識的普及。
法制教育仍是今后的一項重要工作，一項長期任務(wù)，在今后的工作中，我們一定再接再厲，開拓進(jìn)取，努力工作，把法制教育在作不斷推向新水平。
小學(xué)法制教育工作總結(jié) 篇3
這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)二年級的班主任，班主任的工作是瑣碎的、繁忙的，一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康成長有著巨大的作用。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一，那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的.主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試了以下的做法，收到了一定的效果。
一、讓學(xué)生展示自我，樹立自信。
二年級的學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示自己的平臺，比如讓學(xué)生寫心得日記或看圖寫話，在課堂上朗讀給大家聽。此外還經(jīng)常利用班會課，開展一些小活動，諸如查字典比賽，詞語接龍，講故事比賽益智身心，鼓勵學(xué)生為大家表演，增強(qiáng)自信。
二、特殊學(xué)生的教育。
對班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生，比如老師講課愛插嘴，坐立姿勢不端正，上課愛做小動作20xx小學(xué)法制教育工作總結(jié)20xx小學(xué)法制教育工作總結(jié)。針對這些情況，我主要是將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對這些學(xué)生我還常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學(xué)生。如我班的肖玉翔同學(xué)，他原來就是一個學(xué)習(xí)極不認(rèn)真的學(xué)生，習(xí)慣也很不好，后來在我的耐心教育下，變得聽候多了，作業(yè)基本上能認(rèn)真完成了，課堂上回答問題很積極，現(xiàn)在老師和同學(xué)都很喜歡他了。
三、家校溝通，攜手共進(jìn)
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我經(jīng)常利用電話與家長保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長，共同商量策略，鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
總而言之，班主任的工作是任而道遠(yuǎn)，每天都要用心去對待。
20xx小學(xué)二年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)
時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學(xué)期就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第三個學(xué)期，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的
20xx小學(xué)法制教育工作總結(jié)工作總結(jié)。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間，他們懂事了很多;不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。
有人把教師比作園丁，把學(xué)生比作小樹;有人把教師比作耕耘者，把學(xué)生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務(wù)不只是修枝剪葉，還有播種、施肥、鋤草回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。
小學(xué)法制教育工作總結(jié) 篇4
為貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針
對性和實效性，根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要，國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，根據(jù)省教育廳“省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知”文件（黔教法發(fā)[20xx]152號）、（黔教法發(fā)[20xx]334號）和州、省實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作，通過課堂教學(xué)方式，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，提高教師認(rèn)識，更新觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會主義民主法制，公平正義理念、樹立愛國意識、守法意識、自我保護(hù)意識和正確的人生觀，價值觀，是非觀，榮辱觀，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的`能力，因此，根據(jù)實際情況，學(xué)校擬訂工作計劃如下：
一、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張強(qiáng)（校長）副組長：吳光祥（教導(dǎo)主任）
成員：吳盡恒、譚靜鴻、張乾德、吳禮華、龍嬌、付祥麗。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，吳光祥同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)處理日常工作事務(wù)。
二、實施步驟：第一階段：20xx年9月4日，學(xué)校分別組織領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師動員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
第二階段：20xx年9月15日28日，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合，教師通過網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料，網(wǎng)上互動和《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識》進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科滲透法制的相關(guān)知識與具體操作。
第三階段：課堂教學(xué)滲透，20xx年10月1日以后教師通過課堂教學(xué)方式，開始實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動，集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學(xué)科教學(xué)中。
第四階段：檢查評比、總結(jié)。每學(xué)期末學(xué)校對各教師落實這項工作情況進(jìn)行檢查考評，并對此項工作進(jìn)行總結(jié)。
三、實施方法
1、教導(dǎo)處、教研組、科任教師在每一學(xué)期的學(xué)科教學(xué)計劃中有學(xué)科教學(xué)滲透法制的相關(guān)安排和具體要求。
2、各學(xué)科教師教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是滲透點(diǎn)必須有法制知識的滲透內(nèi)容。
3、教研組要通過教研活動將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做好做實有效扎實推進(jìn)。
4、學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的考核辦法對教師實施學(xué)科滲透法制教育情況進(jìn)行檢查考評。四、相關(guān)要求
1、培訓(xùn)要求：學(xué)校將實施學(xué)科滲透法制教育納入教師績效工資考核，教師要做到學(xué)習(xí)有筆記，考核有成績，成績記分入學(xué)期考評分當(dāng)中。
2、教案要求：教師從今年10月1日起，要求課堂教學(xué)中滲透法制教育，并體現(xiàn)在教案中。
3、考核要求：學(xué)校將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入對教師的年度績效考核，按有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。
4、評優(yōu)要求：在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育中做得好有效果的教師，學(xué)校將進(jìn)行表彰并推薦上報參與評優(yōu)。
小學(xué)法制教育工作總結(jié) 篇5
20xx年我校深入開展“五五”普法啟動年的宣傳教育活動，全面落實“五五”普法工作目標(biāo)任務(wù)、對象及要求，增強(qiáng)全校師生員工的法律意識和法制觀念，使我校依法治校工作再上新臺階。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、落實目標(biāo)責(zé)任制，充實調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、本年度，學(xué)校將對法制建設(shè)和“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行充實和調(diào)整。由校長任組徐長，萬集派出所所長任副組長，副校長、德育輔導(dǎo)員任分管領(lǐng)導(dǎo)。董再龍同志任法制辦公室主任，負(fù)責(zé)日常具體工作。
2、落實法制建設(shè)和依法治校目標(biāo)責(zé)任制。
二、強(qiáng)化建設(shè)意識，狠抓措施落實
依法治校，依法施教，加強(qiáng)學(xué)校的法制建設(shè)工作，是培養(yǎng)跨世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)人才的需要。
1、充分發(fā)揮學(xué)校課堂教育的主渠道作用，把法制教育與學(xué)校的政治、德育、紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識。
2、加強(qiáng)與法制副校長的聯(lián)系，共同探討和研究學(xué)校法制宣傳措施和方法。請法制副校長到校作法制教育講座。
3、加強(qiáng)學(xué)校各項普法制度建設(shè)，完善各項普法措施。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵紀(jì)守法的模范和表率。
5、堅持普法宣講制度和“遵紀(jì)守法戶”的評選制度。
6、重視對“行為偏差生”的教育轉(zhuǎn)變工作，降低青少年的違法犯罪率。
7、搞好校園周邊環(huán)境的治理工作，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、認(rèn)真落實“五五”普法目標(biāo)、任務(wù)、對象及要求
在上級法建部門領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實“五五”普法目標(biāo)、任務(wù)，扎實搞好“五五”普法工作。為此，我校要明確普法教育的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，認(rèn)真遵照黨提出的“加強(qiáng)法制，重要的是進(jìn)行法制教育，根本的問題是育人，法制教育要從娃娃抓起，中小學(xué)都要進(jìn)行這個教育”的要求，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。今年對學(xué)生的法制教育主要是進(jìn)行法制意識和法律觀念的教育，幫助學(xué)生了解公民的權(quán)利和義務(wù)，用法律賦予的權(quán)利保護(hù)自己，為社會穩(wěn)定服務(wù)。
四、繼續(xù)抓好普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識
1、貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，加強(qiáng)對師生的.普法宣傳教育，學(xué)校法制教育的任務(wù)是：通過對師生的法制教育，使師生了解與生活和工作學(xué)習(xí)相關(guān)的法律基本常識和基礎(chǔ)理論。
2、將“五五”普法教育與學(xué)校綜治宣傳工作結(jié)合起來要繼續(xù)深入貫徹中共中央、國務(wù)院以及洪澤市有關(guān)精神，把集中學(xué)習(xí)與日常教育相結(jié)合，營造強(qiáng)大輿論聲勢，搞好五月綜治宣傳月活動。大力宣傳中央綜治辦、教育部、司法部等八部委聯(lián)合監(jiān)制的中國首部預(yù)防青少年違法犯罪法制宣傳教育音像制品《為了明天》、《預(yù)防青少年違法犯罪法》，充分調(diào)動教師、家長和社會各方面力量，積極參與預(yù)防青少年違法犯罪工作，有效預(yù)防和減少違法犯罪。
3、搞好“6·26”禁毒日的宣傳教育活動。組織學(xué)生到法制教育基地縣看守所聽在押青少年現(xiàn)身說法，接受直觀教育，各班召開“法律在我心中”主題活動。
五、按照上級要求，認(rèn)真完成各項普法工作
今年是“五五”普法工作開展第四年。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步建立和完善各項普法制度，加大法制宣傳力度，增添新措施，收集整理好“五五”普法工作檔案，做到資料全，專人專管，以優(yōu)秀的成績圓滿地完成今年普法任務(wù)，為今后爭創(chuàng)“五五”全國法制宣傳教育先進(jìn)集體打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)法制教育工作總結(jié) 篇6
（一）注重學(xué)生為主體，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，采用生動活潑的教學(xué)形式，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上注重講練結(jié)合，使學(xué)生喜歡上語文課。
（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，我注重為學(xué)生穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)；注重因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學(xué)中，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。
（三）、堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處往往沒有可能引導(dǎo)學(xué)生去感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀教學(xué)中重視抓住重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。
困惑問題
一、這個學(xué)期學(xué)生與老師都過得很苦，很壓抑。雖然學(xué)校方面并沒有給予我們過多的.壓力，但家長們那一道道關(guān)切的目光，學(xué)生那一副副渴望的面容，我們誰都想盡自已的能力給家長一個滿意的答復(fù)，給學(xué)校交上一份滿意的成績單，更想讓學(xué)生有一個更好的未來。上到六年級學(xué)生都變得自覺多了，有的學(xué)生甚至讓我感到自覺得有點(diǎn)過分了，從早上八點(diǎn)多上課上到下午六點(diǎn)多，剛吃過晚飯，就要完成大量作業(yè)。如果可以，我不愿意他們這樣子。社會、家庭給予他們的壓力，老師對他們的期望，形成了他們對自已的追求，但六年級的課程單調(diào)又緊張，再加上測驗成績一次又一次地遠(yuǎn)離了他們的理想，雖然他們向?qū)W的心是自覺的，但內(nèi)心卻常常苦悶不已，處于青春叛逆期，有的人卻還顯得暴燥，做出了反常的行為。個別不愿上課，不愿多說話，變沉默了整個班一度曾處于疲憊狀態(tài)，這給班紀(jì)班風(fēng)造成了過多的動蕩因素。這一切我都看在眼里，急在心頭。我只能默默地關(guān)注他們的一舉一動，平時多找他們談心，適時開解他們，緩解他們心中的苦悶。與課任教師做好溝通，跟家長密切配合，鼓勵學(xué)生與老師、家長說心里話。臨近考試時，要求每一位家長給自已的子女寫一封信，以便鼓起士氣。有時學(xué)生的心態(tài)決定了學(xué)生的最終成功與否。
二、這時候更讓我明白到關(guān)注學(xué)生的心理健康是如此的刻不容緩，在學(xué)生的心里達(dá)成共識，形成內(nèi)在條約，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在班里貼上班規(guī)要艱難得多。
三、這學(xué)期的時間較短，要復(fù)習(xí)的東西卻太多。記憶雖零亂，但復(fù)習(xí)的思路還是記得清清楚楚的。在完成本學(xué)期的課程任務(wù)后，就馬上進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。對往年試題進(jìn)行分析，總結(jié)出可能出的試題類型，然后進(jìn)行分類復(fù)習(xí)，做練習(xí)，歸納出解題的方法，力求每一類題型都能讓大部分同學(xué)掌握答題技巧。既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”。最后進(jìn)行的是題海戰(zhàn)術(shù)，做——評，成了固定的線條。
改進(jìn)措施
一、重視夯實基礎(chǔ)知識。
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”。只有夯實基礎(chǔ)，學(xué)生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，語文的基礎(chǔ)知識和基本技能依舊不能忽視。這個學(xué)期，
我要求學(xué)生從把字寫認(rèn)真、清楚開始做起，明確了學(xué)生學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，平時加強(qiáng)了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯的概率。其次，分階段、分內(nèi)容注重了對語文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習(xí)，如：結(jié)構(gòu)相同找詞語，修辭手法、改病句、縮句的操練，名言警句的積累、重點(diǎn)句的理解、把握課內(nèi)外閱讀、加強(qiáng)了寫日記和聽記作文等。此外，對于語文的作業(yè)，要求上課專心，不懂多問，力求掌握于課內(nèi)。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。
二、重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
優(yōu)生為什么經(jīng)常有玩的時間，可成績卻不錯，這是為什么呢？我想：學(xué)習(xí)最重要的莫過于是學(xué)習(xí)方法。俗話說：“磨刀不誤砍柴功”。老師重視了學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率將會大面積提高。首先，我要求優(yōu)生小結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)方法，在班隊課中介紹給大家，其次，學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)，專心聽課，及時作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時要學(xué)會思考找規(guī)律學(xué)習(xí)。最后臨睡前好好回顧當(dāng)天所學(xué)，到禮拜天再重新溫固知識。老師只有經(jīng)常督促，學(xué)生才能堅持，一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)方法，這將終身受益。
三、重視營造教學(xué)氛圍
我國自古以來就講究“師道尊嚴(yán)”、“一日為師，終身為父”。老師說一不二，學(xué)生對老師唯言是從，不敢越雷池半步。這種教學(xué)制度嚴(yán)重制約了學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展，因此語文教學(xué)就要民主化。在教學(xué)中，我沒有將學(xué)生視為容納知識的器皿，而是從人格平等的基本觀念出發(fā)，允許堂上有不同的聲音出現(xiàn)。
1、創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑惑，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學(xué)生就會敢于提出疑問，自信心也會增強(qiáng)許多，獨(dú)立分析、解決問題的能力也就會相應(yīng)地提高。
2、倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動。課堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識后的問題探究階段，更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁，智者見智地主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。
3、教法設(shè)計盡量做到靈活多樣。我通過新鮮的刺激來引發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣，喚起求知的欲望.
小學(xué)法制教育工作總結(jié) 篇7
預(yù)防未成年人犯罪是學(xué)校教育工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國的未來和希望，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為加強(qiáng)我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)常化、規(guī)范化，根據(jù)縣教育局開展法律進(jìn)課堂的要求，我們努力做到“四落實”，并開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實任務(wù)
為加強(qiáng)對法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由鳳良火校長擔(dān)任組長，楊金根法制副校長擔(dān)任副組長，少隊部總輔導(dǎo)員和班主任任組員。形成了校長負(fù)總責(zé)，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織安排教育工作，其他成員負(fù)責(zé)具體實施的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問題，并充分發(fā)揮法制副校長對學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。
為了更好地開展法制教育活動，增強(qiáng)活動的`教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確目標(biāo)，增強(qiáng)意識。此外，我校于開學(xué)第三周舉行一場法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩(wěn)定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強(qiáng)了法律意識和法制觀念。
三、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。
通過各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工增強(qiáng)了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要的意識，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當(dāng)后進(jìn)生的促進(jìn)者。在工作中多給后進(jìn)生一份理解，一份關(guān)心，一份愛心，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
四、開展“學(xué)法、知法、守法”活動，提高學(xué)生法律水平。
在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節(jié)法制課外，我們還開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動。
1、在班級中開展主題班會。我們開展了以“平安國家”“珍惜生命”、“做文明守紀(jì)好學(xué)生”、“馬路不是游戲場”、“別讓地球哭泣”等主題班會。活動中，學(xué)生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應(yīng)樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；應(yīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時糾正；應(yīng)不斷增強(qiáng)道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
2、法制教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開展?fàn)巹?chuàng)“達(dá)標(biāo)班級”、“流動紅旗”活動。幾年來，我校把學(xué)生行為規(guī)范教育作為一個重點(diǎn)，并制訂了一系列操作規(guī)程、進(jìn)行量化評分，將學(xué)生行為規(guī)范細(xì)化為國旗、國歌、國徽的認(rèn)識教育及進(jìn)校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護(hù)校園環(huán)境、愛護(hù)公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。
3、充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)條件，組織學(xué)生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片，提高學(xué)生交通安全知識水平、促進(jìn)其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。
4、組織學(xué)生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強(qiáng)守法意識。
5、發(fā)揮班級“學(xué)習(xí)園地”宣傳作用，每月出一期法制內(nèi)容的專欄。
6、利用學(xué)校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學(xué)生進(jìn)行法律宣傳教育，為學(xué)生營造一個良好的法制教育環(huán)境。
五、加強(qiáng)共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、拓寬教育渠道。
1、法制教育向家庭延伸。家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，又是學(xué)生的直接教育者。我們通過家長學(xué)校進(jìn)行法制講座、家庭教育規(guī)范講座，通過家校直通車、告家長書對家長傳遞法制教育，幫助家長掌握基本法律知識，樹立正確教育觀念，學(xué)會運(yùn)用正確的合法的教子方法，學(xué)校教育形成合力共同來完成教育下一代的重任。
2、加強(qiáng)愛國主義、革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
利用有意義的紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行教育，開展外出參觀活動，到敬老院參觀書畫展，到“抗日英雄紀(jì)念碑”及十所“伏坡井”等教育基地參觀等活動，組織觀看愛國電影，不斷提高學(xué)生整體素質(zhì)。
六、取得的效果
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀(jì)守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發(fā)率為零。學(xué)生學(xué)法、用法、守法意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
總之，學(xué)校法制教育是一項長期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
小學(xué)法制教育工作總結(jié) 篇8
青少年法制教育是我國社會主義法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是實施依法治國和以德治國戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)。多年來，我校十分重視青少年普法宣傳和教育，取得了一定的成效。現(xiàn)就我校的法制教育作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)制度化
我校認(rèn)真貫徹落實黨的重要思想，從培養(yǎng)跨世紀(jì)合格建設(shè)者和接班人，從永葆中華民族生機(jī)與活力的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識做好這項工作的重大意義，要把確保青少年健康成長作為依法治國、長治久安的大事來抓。各校要根據(jù)總體規(guī)，劃結(jié)合本校學(xué)生實際，制訂出切實有效的階段性工作計劃，及時調(diào)整學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單，專人負(fù)責(zé)對青少年普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，修訂行之有效的領(lǐng)導(dǎo)親自抓的管理制度，并使之常抓不懈。把青少年法制教育工作納入到學(xué)校年度考核內(nèi)容，預(yù)防青少年違法犯罪工作成效將成為學(xué)校常規(guī)管理考核的重要指標(biāo)之一。
二、教育組織網(wǎng)絡(luò)化
對青少年的法制教育不僅是教育部門的工作，我們要主動取得宣傳、司法、公安、婦聯(lián)等多方面力量支持，形成各有關(guān)部門對青少年的法制共同參與，齊抓共管的良好局面。我們將積極組建“青年志愿者法律講師團(tuán)”和法律服務(wù)站，并將在鎮(zhèn)關(guān)工委的配合下，聘請離退休的教育和法律工作者對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，廣泛開展深受青少年喜愛，便于參與的法制實踐活動，幫助青少年在實踐中掌握法律知識在體驗中增強(qiáng)法制觀念。
三、教學(xué)計劃程序化
對青少年的法制教育已列為課堂教育的必修課，納入整個教學(xué)計劃，要根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，確立不同的教育目標(biāo)，設(shè)置不同的教育內(nèi)容，制訂切實可行的教育措施。小學(xué)主要是進(jìn)行法律啟蒙教育，中學(xué)著重進(jìn)行社會主義民主法制社會教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，突出預(yù)防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護(hù)能力。要求三年級以上每學(xué)年開展一次“法律法規(guī)知多少”知識競賽，舉辦一次“身邊的法律”故事會，開展一次“我與父母同學(xué)法”親子活動，組織到法制實踐教育基地開展一次主題班隊活動，請法制輔導(dǎo)員到校作一次宣講；中學(xué)生還要開展一次“模擬法庭”活動，學(xué)生參與活動的情況要載入“成長記錄袋”。同時，大力推進(jìn)青少年自護(hù)教育，把法律知識作為自護(hù)教育的重要課程，通過舉辦培訓(xùn)班、訓(xùn)練營等，向未成年人講解法律常識，教育引導(dǎo)青少年明辨是非，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。
四、教育陣地社會化
以學(xué)校為教育主陣地主戰(zhàn)場，充分利用校外教育基地、校外輔導(dǎo)員隊伍和家長學(xué)校，形成社會、家庭、學(xué)校三位一體的教育體系和全方位齊抓共管的'格局，積極開辦“家長法制學(xué)校”，開展“法律進(jìn)萬家”活動；并協(xié)助所在村開辦“愛心課堂”，家長共同探討教育子女的方式方法，努力營造青少年健康成長的社會“生態(tài)環(huán)境”，幫助青少年在校外體驗教育中增強(qiáng)法制觀念，遠(yuǎn)離誘惑，防范犯罪。
五、教育內(nèi)容多樣化。
各學(xué)校要繼續(xù)將普法宣教，依法治校工作納入議事日程，注重落實依法治核的措施，在教學(xué)過程中實行“四結(jié)合”：即法制教育與德育工作相結(jié)合，法制教育與教學(xué)工作相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，學(xué)法與守法用法相結(jié)合，把知識的傳授與法紀(jì)教育融為一體，積極創(chuàng)建依法治校先進(jìn)集體。
六、育人環(huán)境規(guī)范化
我校將繼續(xù)積極推行行政執(zhí)法責(zé)任制，對行政執(zhí)法職責(zé)進(jìn)行分解落實，并將繼續(xù)與國土所、公安派出所等部門聯(lián)手行動，對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治，為青少年學(xué)生創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、和諧、安全、健康的成長環(huán)境。
青少年是國家的未來和希望，他們的自身素質(zhì)特別是法律素質(zhì)如何，直接影響著我國依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和進(jìn)程，我們要加大對青少年法制教育工作的力度，圍繞增加法制教育的針對性和實效性，以培養(yǎng)青少年法制觀念，提高青少年法律素質(zhì)為目標(biāo)，積極探索青少年法制教育的有效途徑，不斷提高青少年法制教育的成效，為推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出積極貢獻(xiàn)。
小學(xué)法制教育工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期，我校帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，對學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的德育工作提高到一個新的水平。
一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識。
在教師中貫徹落實教育局文件精神，幫助廣大教師正確認(rèn)識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。
二、完善法制教育陣地建設(shè)
做好“三個”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計劃，有輔導(dǎo)教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，學(xué)校將組織少先隊充分利用學(xué)校的廣播、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教以及爭做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識實的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并有組織地對其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。
三、開展豐富多彩的教育活動
學(xué)校活動為主體。以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學(xué)生從中受到思想熏陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治市”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”；在全校師生中開展反對邪教系列活動；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
四、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系
加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的`健康成長。創(chuàng)辦家長學(xué)校，提高家庭教育質(zhì)量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進(jìn)行商量，反饋信息。每年舉辦家長學(xué)校，每學(xué)期召開家長會。幫助家長對孩子進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長法制教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，學(xué)校法制校長給家長做有關(guān)法律知識的講座，從而提高了家長的法律意識，增強(qiáng)了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學(xué)會了運(yùn)用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。也使家長與學(xué)校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態(tài)。五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺
1、充分利用學(xué)校的宣傳工具：黑板報、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進(jìn)行道德法制教育。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用，利用中午及周一國旗下講話，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。
2、班主任利用班會組織學(xué)生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強(qiáng)對學(xué)生的道德法制教育。進(jìn)一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，在平時，在教學(xué)中應(yīng)起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
小學(xué)法制教育工作總結(jié) 篇10
小學(xué)生在現(xiàn)代社會環(huán)境下對現(xiàn)代法及法律現(xiàn)象的直接心理反應(yīng)、感受、體驗等，是小學(xué)生對法及法律現(xiàn)象反應(yīng)過程中所形成的直接的心理狀態(tài)。小學(xué)生的法律心理是在對法律觀念、法律理論、法律理念的向往與勇于接受的基礎(chǔ)上和導(dǎo)引下而形成的直觀而不片面、具體而不盲目的感性認(rèn)識。這種感性認(rèn)識可使片面性、盲目性、自發(fā)性降至最低限度，是小學(xué)生以馬克思主義的唯物辯證法為指導(dǎo)，克服自身的偏激性而獲取的。所以為了讓更多同學(xué)了解法律知識，認(rèn)識法律，看清法律背后蘊(yùn)含哪些人生哲理值得我們大家去學(xué)習(xí)與思考。
12月x日是我國第9個全國法制宣傳日，為了提高同學(xué)們的法制意識，增強(qiáng)同學(xué)們的法制觀念，激發(fā)同學(xué)們爭做文明小學(xué)生的積極性，為結(jié)合“12。4法制宣傳日”的有效開展，我藥學(xué)08—1班在12月x日舉行了此次法制宣傳月活動。在老師和同學(xué)的積極配合下，開展此次活動。通過該活動將同學(xué)們的生活實踐與法律相結(jié)合，大大提高了同學(xué)對法律的認(rèn)識，對于本班的“加強(qiáng)法律教育，提高法制意識”為主題，開展了一系列的活動。
在12月x日我們以板報形式宣傳法律知識，樹立正確的法制教育意識，提高同學(xué)們對法律的認(rèn)識與見解，受到同學(xué)們的關(guān)注，也得到了一致的好評，無論過程是怎樣的，重要的是大家掌握了生活中基本知識，這樣大家就不會容易上當(dāng)受騙。此次法律宣傳活動在同學(xué)間大力展開，使同學(xué)們對法律社會有更充分的了解與認(rèn)識，又更進(jìn)一步深度開展“加強(qiáng)法律教育，提高法制意識”主題征文活動，以樹立同學(xué)們“遵紀(jì)守法”的責(zé)任意識。同學(xué)們表現(xiàn)的很積極踴躍，大家紛紛投稿，我們選出優(yōu)秀的稿子上交給作進(jìn)一步的點(diǎn)評，這樣同學(xué)們的能夠得到更好見解。
為了進(jìn)一步更好地做好宣傳，我們又在團(tuán)課上組織“加強(qiáng)法律教育，提高法制意識”主題宣傳活動——觀看庭審錄象“東京審判”這部影片把我們再一次帶入了那過去的“反日侵略”的歷史。看到那些罪惡滔天的日本戰(zhàn)犯還口口聲聲說自己無罪，讓我們感到痛恨至極，作為一名合格的中國人，我們不能盲目的'去報仇，所以涌現(xiàn)出英勇與機(jī)智的可愛人們，他們是中國代表團(tuán)，他們用法律制裁了那些可恨的家伙，消除了我們中國人的心頭之恨。這讓我們值得仔細(xì)去思考，因為生活中會碰到許多難以解決的事情，在面對不合理的事情時，我們大家采取的手段是什么？是退讓還是爭執(zhí)還是默默的？學(xué)習(xí)了法律之后我想大家應(yīng)該知道怎么做了，遵紀(jì)守法，知法懂法，合理運(yùn)用法律是我們作為一名文明的小學(xué)生的合理體現(xiàn)。
我們又廣泛開展活動，通過主題班會、演講比賽、法律辯點(diǎn)、法律知識測試等，讓同學(xué)們對法律知識產(chǎn)生牢固的記憶。將同學(xué)們帶到法的世界，領(lǐng)悟法的真諦。接著積極展開法律知識競賽活動，交流同學(xué)們的社會實踐與感想，進(jìn)一步提高法律內(nèi)涵。通過這次法制宣傳月活動增強(qiáng)了同學(xué)們對法律的意識，遵紀(jì)守法是做文明的學(xué)生的基本守則，我們堅信藥學(xué)08—1班在“加強(qiáng)法律教育，提高法制意識”的磨煉下，明天會更好。
小學(xué)法制教育工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期，我對學(xué)生進(jìn)行了法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，現(xiàn)就我本學(xué)期的法制教育工作一下小結(jié)：
一、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。
二、以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。
三、利用國旗下講話、黑板報等陣地對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的`，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
小學(xué)法制教育工作總結(jié) 篇12
以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下，讓他們健康成長，迅速成材，也是當(dāng)前教育工作的重要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強(qiáng)的時勢下，在學(xué)校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。
學(xué)校是育人的基地，校園是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下，讓他們健康成長，迅速成材，也是當(dāng)前教育工作的重要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強(qiáng)的時勢下，在學(xué)校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。一學(xué)年來，我校有計劃地開展了一系列的`法制教育，也取得了一系列的成績。
1、建立班子：
（1）搞好學(xué)校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有一個得法、得力的安全小組。這在我校心中已形成了共識，故經(jīng)鄭重考慮，由校長親自主帥，分管德育的副校長具體操作及大、中隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員等組成了法制教育領(lǐng)導(dǎo)班子。
（2）每周一次，定期召開例會，研究法制教育工作，使法制教育按計劃、有步驟、有節(jié)有序地健康開展，并及時總結(jié)反饋上一周的工作，調(diào)控下一目的工作。
（3）為了端正思想，更好地、更有效地組織、指導(dǎo)好學(xué)校的法制教育、法制教育的安全小組成員也經(jīng)常組織先行學(xué)習(xí)、重復(fù)學(xué)習(xí)，以保證班子人員弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高學(xué)校法制教育的工作的能力和實效。
2、形成一個氛圍，在進(jìn)行法制教育的時候，我們根據(jù)以往進(jìn)行各種工作中得來的經(jīng)驗，感覺到要搞好法制教育，也首先要營造一個氛圍。通過宣傳，作一些必要的輿論工作。因此學(xué)校對法制教育作了廣泛的宣傳，這里不僅是指教師對學(xué)生的宣傳教育，也包括對教師的宣傳，其中對教師的宣傳尤為重要，只有讓教師學(xué)好了、弄懂了，才能通過教師更好地向?qū)W生宣傳，對學(xué)生進(jìn)行教育。對教師進(jìn)行宣傳召開教師例會，宣傳普法的歷史意義。通過學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)條例》、《環(huán)境保護(hù)法》、《交通法規(guī)》、《教育法》、《教師法》等法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認(rèn)識到對學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識，學(xué)會一些勞動技能外，也必須掌握一些小學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。這樣提高了教師對學(xué)校法制教育的認(rèn)識，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教育。
3、對學(xué)生進(jìn)行宣傳
（1）對學(xué)生的宣傳，我們一改以教師般成人宣傳式的方法，先是通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會、升旗儀式進(jìn)行，并且運(yùn)用了"三結(jié)合"的方式：師生結(jié)合、講演結(jié)合、事例結(jié)合。因為光是宣傳途徑改變、形式不變的話，作為教育對象的小學(xué)生，還是較難理解、接受理性很強(qiáng)的條文，很難真正理解看來較枯燥的道理和規(guī)定的，因此我們宣傳的方法有時是師生問答式，有時是用小品的方式來明理，有時是舉例子、講故事來明理。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果。
（2）利用少先隊黑板報進(jìn)行宣傳，并根據(jù)宣傳、學(xué)習(xí)的進(jìn)程，收集學(xué)生中學(xué)習(xí)的體會及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，將學(xué)校的法制教育推向前進(jìn)。
（3）學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合，滲透法制教育。因為在小學(xué)的教材中，有許多地方蘊(yùn)藏著法制教育的哲理和契機(jī)，因此在教學(xué)中，教師可有機(jī)地，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教育，特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時機(jī)。
4、校園環(huán)境宣傳在進(jìn)行法制教育中，我們也相當(dāng)重視環(huán)境的渲染。我們在各班的黑板報上，以法制教育為主題，摘錄一些法制方面的內(nèi)容，登載一些學(xué)習(xí)法制和小結(jié)、經(jīng)驗，提出一些相關(guān)的供思考、辨析的事例，以促進(jìn)法制教育結(jié)合法制教育，鞏固法制教育的內(nèi)容。
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