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五五普法工作總結

時間：2025-01-19 09:48:20 工作總結我要投稿

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五五普法工作總結

　　一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？需要認真地為此寫一份工作總結。我們該怎么去寫工作總結呢？以下是小編為大家整理的五五普法工作總結，歡迎閱讀與收藏。

五五普法工作總結

五五普法工作總結1

　　xxxx年是“五五”普法的起始之年，為了更好地開展“五五”普法工作，XX社區制定了“五五”普法規劃及每年普法工作計劃，在開展法制宣傳、推進依法治理工作中注重加強隊伍建設，建立健全各項工作制度，規范工作程序，落實工作措施，積極完成街道黨工委、辦事處和上級主管部門交辦的各項任務，為維護轄區的政治穩定和社會安定發揮了應有的作用。

　　一、領導重視，建立健全各類組織機構。

　　組織領導小組。

　　為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導，我們成立法制宣傳教育領導小組，對開展法制宣傳教育工作所需的經費和必要的設備等盡可能予以解決。

　　根據普法規劃要求，我們從實際出發，制定出社區普法宣傳教育的具體規劃，確定普法內容。

　　進行思想發動，動員全體社區工作人員積極參加普法學習活動，發動轄區居民自覺地加入學法普法隊伍中。

　　二、以人為本，做好不同對象的法制宣傳教育工作。

　　對廣大人民群眾進行法制宣傳教育，確立以法制宣傳為先導，運用各種形式，最廣泛地發動和調動社會各界廣大人民群眾的積極性，齊抓共管，共同參與行政執法的法制宣傳思路。同時，配合社區中心工作，利用舉辦各種宣傳活動的機會，向居民開展形式多樣的法律法規宣傳。今年上半年共出版法制宣傳板報x期，張貼《殯葬管理條例》等法律條文x份、宣傳畫報x份，懸掛宣傳橫幅x幅。

　　在今年x月份的“學雷鋒”活動中，我們在街道司法所的帶領下，走上街頭，向群眾散發計生、治安等方面的法律法規宣傳資料xxx余份。x月xx日，我社區還參加了街道辦事處在天鵝湖小區廣場舉辦的.“平安進社區”活動。在這次活動中，我們通過文藝表演、黑板報、由司法局和律師事務所的專業人士免費提供法律咨詢等形式，向群眾宣傳了遵紀守法、維護社會穩定的重要性。

　　我們積極參與未成年思想道德教育，利用寒假期間組織轄區內中小學生參加社區公益勞動，通過參加勞動向他們灌輸愛國守法、自立自強的思想。社區普法小組向學生們宣傳了《未成年人保護法》、《國防教育法》等一些與自身相關的法律法規，還向他們做了禁毒宣傳。同學們都覺得受益匪淺，紛紛表示平時一定潔身自律，不做違法亂紀的事。

　　三、普治結合，搞好社區的普法依法治理工作。

　　我們在抓好“五五”普法工作的同時，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，加強社區基層民主法制建設，積極推進社區的依法治理工作。社區居委會建立健全各類組織機構，全面開展工作，在社區內推行民主選舉、民主決策、民主管理及民主監督機制，做好綜合治理及人民調解，在社區法制建設和精神文明建設方面充分發揮職能作用，積極辦理本社區的公共事務和公益事業，全面推動社區文明法治建設，促進經濟社會協調發展。

　　在今年上半的普法工作中，我社區取得了一些成績，但因經費及場地的限制，我們開展

五五普法工作總結2

　　在五五普法活動中，我校以上級部門普法規劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯系學校實際，緊緊圍繞學校“五五“普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發展，促進學校各項工作健康、協調、順利開展。現將xxx年的工作如下：

　　一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“五五”普法教育

　　1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。五五普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以行政、各年級、團委為主體，班主任、任課教師（特別是政治課教師）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，及時制定了《普法工作計劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。

　　2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學校通過校園黑板報、宣傳欄、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

　　二、不斷學習，明確重點，實現“五五”普法整體推進

　　1、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

　　領導干部普法教育學習做好表率。開展“五五”普法宣傳教育后，學校行政著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的'基礎上更好地依法治校、依法治教。

　　教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《工會法》等法律法規，在此基礎上進行了法律知識競賽，通過學習競賽后，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

　　2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。

　　立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治課、班會課等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康理。

　　按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如初中二、三年級學生通過班級集中學習和自學相結合，每一屆新生重點學習《佑君中學德育守則》讓學生對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等法律知識有一個初步了解，明確自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。

　　加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末都會發放《告家長書》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學院積極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

　　三、拓寬渠道，豐富活動，提高“五五”普法教育效果

　　1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校；對學生打架斗毆、、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。

　　2、請進來，走出去，以豐富的活動著普法的承諾。每學年由學校法制副校長主講，以知法守法為主要內容，聯系社會生活，結合大量的案例，使學生受到深刻的教育；邀請交警大隊走進校園對學生進行道路交通安全法規的宣傳教育，通過交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄等形式給廣大同學上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大同學牢固樹立了道路交通安全人人有責、警鐘長鳴的安全觀念。

　　3、精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。組織法律法規學習和競賽活動人人參與，認真學習，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規，并運用于自己的，為學校依法治教打下扎實的基礎；團委、學生會精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，在潛移默化中增強了學生的安全意識和法制觀念，提高他們自救的能力；《消費者權益保護法》《道路交通安全法》《女職工勞動保護規定》等法律法規宣傳資料的發放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。

　　四、健全民主機制，繼續推行校務公開，促使學校各項工作規范化法制化

　　學校一直利用櫥窗、校園黑板報等宣傳陣地嚴格執行校務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。xxx—xxx年度，就招生制度、收費標準、物品采購、考核評優等方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。自覺接受師生員工的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。

五五普法工作總結3

　　在五五普法活動中，我校以上級部門普法規劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，親密聯絡學校實踐，緊緊盤繞學校 “五五“普法肯定的目的和任務，不時增強制度建立，強化組織指導，普遍展開各種方式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處開展，促進學校各項工作安康、諧和、順利展開。現將五五普法工作總結如下：

　　一、增強指導，普遍宣傳，深化展開“五五”普法教育

　　1、著力注重法制宣傳教育隊伍建立。五五普法工作一啟動，學校就依據上級部門請求，成立了學校法制宣傳教育指導小組，樹立了以學校指導、各年級、團委為主體，以黨員同志（特別是黨員指導干部）、班主任、任課教員（特別是政治課教員）為主干的學法、普法工作隊伍，深化展開普法宣傳教育，及時制定了《普法工作方案》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。

　　2、不時增強法制宣傳教育力度廣度。學校經過播送、宣傳欄、橫幅、班級黑板報等多種途徑和方式，構成全方位法制宣傳教育格局，營造濃重的宣傳氣氛，有力地進步了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也加強了普法學習的積極性和主動性，不時穩固師生的普法認識，加強普法教育的實效性。

　　二、不時學習，明白重點，完成“五五”普法整體推進

　　1、不時學習《教員法》《義務教育法》《未成年人維護法》等法律法規，加強廣闊教職員工法制觀念和法律認識。

　　指導干部普法教育學習做好表率。展開“五五”普法宣傳教育后，學校行政著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使指導干部們在吃透相關法律肉體的根底上更好地依法治校、依法治教。

　　教職員工普法教育學習明白職責。組織教職工重新學習了《教員法》《教育法》《未成年人維護法》等法律法規，在此根底上停止了法律學問競賽，經過學習競賽后，教職工遵紀違法、依法施教、依法辦事的盲目性明顯進步了，也更明白了本人的義務、義務。教職工中沒有發作一同違法案件，大家更加強了教好書育好人、做好示范表率的自信心和決計。

　　2、加大學生法制教育工作力度，加強學生學法、用法、違法的觀念和認識。

　　立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充沛發揮課堂教學在學生思想政治教育中的'主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，經過政治課、班會課等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和認識逐漸進步，從而構成良好的行為習氣和成熟安康理。

　　依照實踐，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實踐和個性特征，在法制宣傳教育上十分注重層次性和針對性。比方初中二、三年級學生經過班級集中學習和自學相分離，每一屆重生重點學習《中學德育守則》讓學生對《未成年人維護法》與《預防未成年人立功法》等法律學問有一個初步理解，明白本人的權益和義務，為積極努力學習打下扎實的法律根底。

　　增強協作，構成法制教育合力。對學生停止法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的義務和義務，構成法制教育合力，對促進學生法律認識和行為將起到非常積極的作用。學校各年級在期初或期末都會發放《告家長書》，爭取家庭的配合，監視教育學生知法、懂法、違法；同時學院積極諧和社會各方面力氣，用濃重的法制宣傳教育氣氛來實在增強學生法制學習，用積極的思想指導本人的行為，做一個遵紀違法的好公民。

　　三、拓寬渠道，豐厚活動，進步“五五”普法教育效果

　　1、增強制度化建立，為普法教育夯實根底。我校依據國度公布的有關法律法規、條例等，分離學校實踐，樹立健全了學校各項規章制度，構成了比擬標準、系統、完善的管理制度，在監視檢查的同時，也提高了法制教育，真正使學校管理制度化、標準化，實行依法治校；對學生打架斗毆、、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規則，對違紀學生都制定了相應處置意見。引導學生由制度轉化為盲目行動，真正從源頭上遏制了奉公守法行為，為普法教育夯實了根底。

　　2、請進來，走進來，以豐厚的活動理論著普法的承諾。每學年由學校法制副校長主講，以知法違法為主要內容，聯絡社會生活，分離大量的案例，使學生遭到深入的教育；約請交警大隊走進校園對學生停止道路交通平安法規的宣傳教育，經過交通事故圖片展、觀看道路交通平安教育影片、道路交通事故警示錄等方式給廣闊同窗上了生動的一課，使“平安第一、生命至上”的觀念日益不得人心，協助廣闊同窗結實樹立了道路交通平安人人有責、警鐘長鳴的平安觀念。

　　3、精心組織方式多樣的校內活動，讓普法教育不得人心。組織法律法規學習和競賽活動人人參與，認真學習，用開卷筆試的方式深化學習了這些法律法規，并運用于本人的理論，為學校依法治教打下扎實的根底；政教處、綜治辦、團委精心展開各類活動切合學生實踐，從生活點滴中讓他們加強法律認識，在潛移默化中加強了學生的平安認識和法制觀念，進步他們自救的才能；《消費者權益維護法》《道路交通平安法》《未成年人維護法》等法律法規宣傳材料的發放也讓師生知法、懂法，從而違法，用法。

　　四、健全民主機制，繼續推行校務公開，促使學校各項工作標準化法制化

　　學校不斷應用櫥窗宣傳陣地嚴厲執行校務公開，嚴肅財經紀律，根絕亂收費現象。每學年，就收費規范、物品采購、考核評劣等方面，做到及時公開，嚴厲按職能程序辦事。盲目承受師生員工的監視，樹立誠信廉潔的效勞認識，做到標準化、科學化、透明化、詳細化，有效調動了廣闊師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校標準化、制度化。

五五普法工作總結4

　　在依法治市領導小組組織的“五五”普法驗收檢查中，認真梳理和總結五年來法制宣傳教育工作開展情況，積極呈現中石化企業普法工作成效，順利通過了市政府的全面驗收。

　　此次檢查是淮北市依法治市領導小組，在“五五”普法收官之年，為全面了解和掌握普法工作成效組織的一次驗收檢查。在迎接市政府副市長帶隊的第四檢查組的檢查中，淮北石油高度重視，認真總結，積極迎檢，五年來的普法成效得到了檢查組領導的充分認可。

　　近年來，石油公司認真貫徹落實集團公司、省公司“五五”普法工作部署，緊緊圍繞經營管理中心工作，大力加強法制宣傳教育，普及守法用法常識，不斷提高各級領導干部和廣大職工的法律意識和法制素養，以推動普法工作深入開展為契機，有效保障各項任務目標的高標準完成。

　　一、機構健全，職責明晰

　　淮北石油及時成立了由公司主要領導任組長，其他班子成員任副組長，各部門負責人為成員的普法工作領導小組。將普法辦公室設在經理辦公室，承擔法制宣傳教育日常工作，并設立普法崗位，明確專人負責。同時成立零售、物流專業普法小組，明確兼職法制工作人員，結合基層實際重點做好加油站、油庫職工的`普法工作。

　　二、科學規劃，周密部署

　　公司根據集團公司、省公司“五五”普法規劃，及時制發了《淮北石油分公司“五五”普法規劃》，明確了指導思想、目標任務、工作步驟和宣教方法等。并將五年規劃具體細化到每一年份，制定年度普法工作實施方案或法制宣傳計劃。在工作計劃落實。上，強化責任，細化措施，周密部署，穩步推進。

　　三、形式多樣，注重效果

　　通過會議、宣傳、競賽、培訓、發放書籍等多種形式開展法制宣傳教育，努力提高普法實效。將法律內容納入每季度黨委理論中心組學習內容，堅持法制宣傳教育工作會議制度，公司領導及時聽取普法工作匯報，解決實際問題。舉辦“五五”普法知識競賽，公司領導班子成員覆蓋率100%，領導班子成員平均分100分，應參賽人員覆蓋率100%，全體干部職工覆蓋率26.61%。組織開展法律知識培訓，購買法律書籍，發放普法教材，以“426”世界知識產權日、“65”世界環境日、“119”消防日、“124”全國法制宣傳日等各種紀念性節日為契機，圍繞企業經營管理中心工作，開展形式多樣的法制宣傳活動。

　　三、突出重點，學以致用

　　組織各級領導干部和經營管理人員，重點深入學習與企業密切相關的法律法規和規章制度。堅持“誰主管、誰負責，干什么、學什么”的原則，將各級人員在日常工作中學法、用法的情況納入公司績效考核，形成長效機制。通過培訓、競賽和考核等多種手段，組織和引導各級人員重點學習《節約能源法》、《環境保護法》、《科學技術進步法》、《企業國有資產法》、《保守國家秘密法》、《知識產權法》、《勞動合同法》、《企業所得稅法》、《土地管理法》、《公司法》、《社會主義法治理念讀本》等法律法規，和以員工守則、內控制度、安全生產禁令為核心的企業規章制度，不斷提高各級人員學法、用法和依法治企的能力。

五五普法工作總結5

　　落實“五五”普法工作任務，是全面提高單位職工法制觀念，培養單位職工依法行政、依法辦事能力的有效手段。20xx年，碧流河水管站在“五五”普法工作中，能嚴格依照上級關于“五五”普法工作的原則、要求及工作目的開展普法工作，經過全站職工的努力，使“五五”普法普及工作在全站范圍內得到了很好的發展。現將碧流河水管站20xx年上半年普法工作進展情況總結如下：

　　一、領導重視，組織機構健全。

　　領導重視“五五”普法工作是抓好單位職工“五五”普法工作的關鍵，是推動“五五”普法工作不斷前進的主要手段。為抓好單位20xx年“五五”普法工作，碧流河水管站首先成立了“五五”普法工作領導小組，并對小組成員具體負責“五五”普法工作職責及任務進行了分解，在明確職責的情況下，使任務落實到人。在單位領導小組的帶動下，碧流河水管站依照縣水利局有關“五五”普法文件精神對20xx年“五五”普法工作進行了全面安排，制定了切實可行的碧流河水管站五五普法工作安排，為單位“五五”普法工作的順利開展奠定了可靠的理論基礎。

　　二、狠抓落實工作，保證了“五五”普法工作的有效實施。

　　20xx年，碧流河水管站在“五五”普法落實工作方面，主要采取狠抓制度落實和學習任務落實兩個方面，促使五五普法工作的全面發展，首先：依據單位文明市民學校課程安排，將“五五”學習內容與文明市民學校學習內容有機的結合起來，將《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處法條例》、《民法通則》等五部公共法律、法規當做重點學習內容，安排職工進行重點學習，做到重點掌握，與此同時，安排職工對《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國水土保持法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國河道管理法》等四部水利專業法規進行了學習，提高了單位職工學法、用法、懂法的意識，使單位職工在熟悉法規、法律的情況下，自覺維護法律尊嚴、培養了用法律手段解決實際問題的能力。其次，注重職工對《水法》知識的應用，鼓勵職工在下村之機，碰到水事案件要依法處理，在不斷總結經驗的`基礎上，提高單位職工解決實際問題的能力。

　　三、采取多種形式營造“五五”普法學習氛圍。

　　20xx年，在“五五”普法知識的學習過程中，碧流河水管站學習領導小組依據單位“五五”普法學習內容，對單位職工學習“五五”普法知識進行了測試，并借20xx年“世界水日”“中國水周”之機，組織職工采取張貼標語、散發水法宣傳單、播放水法規錄音等活動，進行了大規模的《水法》宣傳活動。為群眾掌握水法知識提供了良好的學習機會，并組織全站職工進行了《水法》知識競賽，通過這次競賽，使單位領導對單位職工掌握《水法》的知識情況進行了全面的了解，為鼓勵單位職工學習《水法》的積極性，單位“五五”普法工作領導小組，依據競賽成績對競賽中獲得優勝者進行了獎勵，濾布為提高單位職工的積極性起到了很好的推動作用。

　　總的來講，20xx年上半年碧流河水管站在“五五”普法工作中，雖然取得了一定的成績，但不足之處仍然存在，在今后的“五五”普法工作中，本站將圍繞水利中心工作，在狠抓職工應用法律手段解決現實問題上下功夫，在培養真才實學方面下功夫，在創造大規模的學習活動上下功夫。為提高水利職工整體學法、懂法意識，全面提升水利職工依法解決實際問題的能力而努力奮斗，壓濾機濾布為社會創造良好的法制環境。

　　xxxxx水管站

五五普法工作總結6

　　一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“五五”普法教育

　　1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。五五普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以學校領導、各年級、團委為主體，以班主任、任課教師（特別是政治課教師）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，及時制定了《普法工作計劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。

　　2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學校通過廣播、宣傳欄、橫幅、班級黑板報等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

　　二、不斷學習，明確重點，實現“五五”普法整體推進

　　1、不斷學習《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

　　領導干部普法教育學習做好表率。開展“五五”普法宣傳教育后，學校行政著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

　　教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《未成年人保護法》等法律法規，在此基礎上進行了法律知識競賽，通過學習競賽后，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

　　2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。

　　按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如初中二、三年級學生通過班級集中學習和自學相結合，每一屆新生重點學習《中學德育守則》讓學生對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等法律知識有一個初步了解，明確自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的'法律基礎。

　　加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末都會發放《告家長書》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學院積極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學httP://]生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

　　三、拓寬渠道，豐富活動，提高“五五”普法教育效果

　　1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校；對學生打架斗毆、、偷竊、徹夜上網、考試作bi、擅自離校等方面都作了相關規定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。

　　2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。每學年由學校法制副校長主講，以知法守法為主要內容，聯系社會生活，結合大量的案例，使學生受到深刻的教育；邀請交警大隊走進校園對學生進行道路交通安全法規的宣傳教育，通過交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄等形式給廣大同學上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大同學牢固樹立了道路交通安全人人有責、警鐘長鳴的安全觀念。

　　3、精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。組織法律法規學習和競賽活動人人參與，認真學習，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎；政教處、綜治辦、團委精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，在潛移默化中增強了學生的安全意識和法制觀念，提高他們自救的能力；《消費者權益保護法》《道路交通安全法》《未成年人保護法》等法律法規宣傳資料的發放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。

　　四、健全民主機制，繼續推行校務公開，促使學校各項工作規范化法制化

　　學校一直利用櫥窗宣傳陣地嚴格執行校務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。每學年，就收費標準、物品采購、考核評優等方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。自覺接受師生員工的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。

五五普法工作總結7

　　在五五普法活動中，我校以上級部分普標準劃為教導，以進一步促成依法治校、依法治教的進程為中間，密切關聯黌舍實際，緊緊環繞黌舍 “五五“普法肯定的目標和任務，連續增逼迫度構筑，強化構造帶領，廣泛展開各種式樣的普法教誨活動。堅定抓重點、抓落實，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處成長，增進黌舍各項工作健康、和諧、順利展開。現將五五普法工作總結以下：

　　1、加強帶領，廣泛宣揚，深切展開“五五”普法教誨

　　1、出力珍視法制宣揚教誨步隊構筑。五五普法工作一開動，黌舍就根據上級部分要求，建立了黌舍法制宣揚教誨帶領小組，建立了以黌舍帶領、各年級、團委為主體，以黨員同志（特別是黨員帶領干部）、班主任、任課教師（特別是政治課教師）為骨干的學法、普法工作步隊，深切展開普法宣揚教誨，及時訂定了《普法工作籌劃》，按程序，有層次地把五五普法工作落到實處。

　　2、連續加強法制宣揚教誨力度廣度。黌舍經過議定廣播、宣揚欄、橫幅、班級黑板報等多種路子和式樣，構成全方位法制宣揚教誨模樣，營建濃厚的宣揚氛圍，有力地進步了全校師生對“五五”普法緊張性的認識，也加強了普法進修的自動性和自動性，連續鞏固師生的普法意識，加強普法教誨的實效性。

　　2、連續進修，明了重點，兌現“五五”普法集體促成

　　1、連續進修《教師法》《任務教誨法》《未成年人保衛法》等法律標準，加強廣大教人員工法制見解和法律意識。

　　帶領干部普法教誨進修做好榜樣。展開“五五”普法宣揚教誨后，黌舍行政出力把法制宣揚教誨的內容落實到平常進修中去，特別是對與教誨傳授相干的法律標準的進修，使帶領干部們在吃透相干法律精神的根本上更好地依法治校、依法治教。

　　教人員工普法教誨進修明了職責。構造教職工從頭進修了《教師法》《教誨法》《未成年人保衛法》等法律標準，在此根本長進行了法律知識比賽，經過議定進修比賽后，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自發性明顯進步了，也更明了了本身的任務、責任。教職工中異國產生一路違法案件，大家更加強了教好書育好人、做好樹范榜樣的決議信念和決議信念。

　　2、加大門生法制教誨工作力度，加強門生學法、用法、守法的見解和意識。

　　立足講堂，讓法制教誨進腦筋。黌舍富裕闡揚講堂傳授在門生思維政治教誨中的主導效用，讓法制宣揚教誨“進講堂”“進講義”“進腦筋”，經過議定政治課、班會課等課程以及其他各學科教誨內容，將法制教誨有機地融入到平常的傳授中去，讓門生法制見解和意識漸漸進步，從而構成精良的行動風俗和成熟健康理。

　　根據實際，讓法制教誨分層次。黌舍針對門生年齡實際和本性特征，在法制宣揚教誨上特別珍視層次性和針對性。比如初中2、三年級門生經過議定班級集結進修和自學相聯合，每一屆復活重點進修《中學德育守則》讓門生對《未成年人保衛法》與《防備未成年人犯罪法》等法律知識有一個初步明白，明了本身的'權力和任務，為自動竭力進修打下結壯的法律根本。

　　加強互助，構成法制教誨合力。對門生進行法制教誨，是黌舍、社會、家庭三方互助的責任和任務，構成法制教誨合力，對增進門生法律意識和行動將起到非常自動的效用。黌舍各年級在期初或期末都會發放《告家長書》，篡奪家庭的互助，監督教誨門生知法、懂法、守法；同時學院自動和諧社會各方面氣力，用濃厚的法制宣揚教誨氛圍來切當加強學生法制進修，用自動的思維教導本身的行動，做一個遵紀守法的好百姓。

　　3、拓寬渠道，充裕活動，進步“五五”普法教誨結果

　　1、增逼迫度化構筑，為普法教誨夯實根本。我校根據國度公告的有關法律標準、條例等，聯合黌舍實際，建立健康了黌舍各項規章軌制，構成了比較典范、系統、美滿的辦理軌制，在監督查抄的同時，也遍及了法制教誨，真正使黌舍辦理軌制化、典范化，履行依法治校；對門生打斗打斗、打賭、盜竊、徹夜上彀、測驗作弊、擅自離校等方面都作了相干法則，對違紀門生都訂定了響應處理定見。指導門生由軌制轉化為自發舉動，真正從泉源上禁止了作奸犯科行為，為普法教誨夯實了根本。

　　2、請進來，走出去，以充裕的活動實踐著普法的承諾。每學年由黌舍法制副校長主講，以知法守法為緊張內容，關聯社會糊口生涯，聯合大量的案例，使門生遭到深入的教誨；聘請交警大隊走進校園對門生進行門路交通安定標準的宣揚教誨，經過議定交通變亂圖片展、觀看門路交通安定教誨影片、門路交通變亂警示錄等式樣給廣大同學上了活潑的一課，使“安定第1、生命至上”的見解日趨深切民氣，救助廣大同學牢靠建立了門路交通安定大家有責、警鐘長鳴的安定見解。

　　3、細致構造式樣多樣的校內活動，讓普法教誨深切民氣。構造法律標準進修和比賽活動大家參加，當真進修，用開卷筆試的式樣深切進修了這些法律標準，并應用于本身的實踐，為黌舍依法治教打下結壯的根本；政教處、綜治辦、團委細致展開各種活動符合門生實際，從糊口生涯點滴中讓他們加強法律意識，在潛移默化中加強了門生的安定意識和法制見解，進步他們自救的本領；《消耗者權柄保衛法》《門路交通安定法》《未成年人保衛法》等法律標準宣揚資料的發放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。

　　4、健康民主機制，連續踐諾校務果然，促使黌舍各項工作典范化法制化

　　黌舍一貫利用櫥窗宣揚陣地嚴厲履行校務果然，嚴明財經規律，杜絕亂收費現象。每學年，就收費標準、物品采購、考核評甲等方面，做到及時果然，嚴厲按本能機能程序辦事。自發接納師生員工的監督，建立誠信耿介的辦事意識，做到典范化、科學化、透明化、詳細化，有效變動了廣大家生“知校情、議校事、監校務”的自動性和自動性，使依法治校、民主治校典范化、軌制化。

五五普法工作總結8

　　20xx年是“五五普法”的第九年，為了更好地開展“五五普法”工作，按照我校“五五”的實施規劃，結合本年度學校工作的實際，在工作中繼續貫徹以教育教學工作為中心，以增強師生員工的法制觀念為先導，以提高師生員工的法律意識為重任，以促進教育均衡發展，學校穩定，依法行政為目標，突出重點，狠抓落實，注重依法治理，加大力度開展＂五五＂普法教育工作。為我校教育教學良性發展提供了良好的法治環境。一年來，具體做了以下幾方面的工作：

　　一、加強領導，健全組織。

　　學校行政一班人高度重視普法教育工作，把開展＂五五＂普法工作擺上重要的議事日程，成立了以韋育懷校長為組長的普法工作領導小組。領導小組負責指導，協調全校的普法教育工作。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，齊抓共管的工作格局。

　　二、抓教職工的普法教育。

　　教職工學法是學校“五五普法”教育對象的重中之重，他們的法治意識，法制化理論水平直接影響學校依法治校，依法治教和學校安全穩定。我們將學法，用法的實績納入教職工年度考核內容。按照上級要求，認真完成了教職工法律法規知識考試，取得了優異的成績。充分利用星期一例會學習的機會，把學法作為政治理論學習的一項重要內容，通過理論學習，提高了全體教職工學法用法的自覺性。

　　三、抓少年兒童的普法宣傳教育。

　　針對當前青少年違法犯罪較為突出，已逐漸成社會和家庭關注的社會問題，我們針對兒童易于接受，易于塑造的特點，在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下，全方位整體推進宣傳教育工作。我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地，充分利用學校的宣傳窗，黑板報，紅領巾廣播站，觀看DVD，舉辦專題法制教育講座等方式，向學生宣傳相關的法律法規，如：《未成年人保護法》，《消防法》，《道路交通安全法》等。并通過班會反復學習，強調。

　　我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座1場，交通安全法宣傳專場1場，學生觀看交通安全教育影視片2場，學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次，參與學生20xx余人。學校配備了法制副校長，結合工作實際，聯系身邊發生的案件以案說法，使全體學生受益匪淺。

　　四、延伸學生帶動家長的普法教育。

　　我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際，充分利用一個小學生帶動一個家庭學法，守法，廣大家長的`法律意識有了不同程度的提高，取得了一定的成效。

　　五、強化工作措施，全面總結我校以往普法的成績和經驗，認真開展“五五普法”工作。

　　同時結合自身實際，研究制定好普法規劃。對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查，分析，對工作中存在的問題得到了及時解決。同時，認真總結經驗，培育和發現典型，全面推進普法依法治理各項工作的落實。完成自查自糾工作，搞好＂五五＂普法啟動工作。

　　總之，20xx年＂五五＂普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下，各學校的全力配合下，創新載體求真務實，取得了一定成績，呈現了一些亮點，但也存在著一些不足之處。主要是：仍有個別教師對普法工作重視程度不一，致使普法工作措施不夠到位，存在走過場的現象。普法工作面廣，量大，人員少，適應新形勢的發展遇有較多的困難，特別是如何進一步提高普法工作的質量和效果，有待于我們進一步探索和努力。

五五普法工作總結9

　　落實“五五”普法工作任務，是全面提高單位職工法制觀念，培養單位職工依法行政、依法辦事能力的有效手段。，XX年，碧流河水管站在“五五”普法工作中，能嚴格依照上級關于“五五”普法工作的原則、要求及工作目的開展普法工作，經過全站職工的努力，使“五五”普法普及工作在全站范圍內得到了很好的發展。現將碧流河水管站XX年上半年普法工作進展情況總結如下：

　　一、領導重視，組織機構健全。

　　領導重視“五五”普法工作是抓好單位職工“五五”普法工作的關鍵，是推動“五五”普法工作不斷前進的主要手段。為抓好單位XX年“五五”普法工作，碧流河水管站首先成立了“五五”普法工作領導小組，并對小組成員具體負責“五五”普法工作職責及任務進行了分解，在明確職責的情況下，使任務落實到人。在單位領導小組的帶動下，碧流河水管站依照縣水利局有關“五五”普法文件精神對XX年“五五”普法工作進行了全面安排，制定了切實可行的碧流河水管站五五普法工作安排，為單位“五五”普法工作的順利開展奠定了可靠的理論基礎。

　　二、狠抓落實工作，保證了“五五”普法工作的有效實施。

　　XX年，碧流河水管站在“五五”普法落實工作方面，主要采取狠抓制度落實和學習任務落實兩個方面，促使五五普法工作的全面發展，首先：依據單位文明市民學校課程安排，將“五五”學習內容與文明市民學校學習內容有機的結合起來，將《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處法條例》、《民法通則》等五部公共法律、法規當做重點學習內容，安排職工進行重點學習，做到重點掌握，與此同時，安排職工對《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國水土保持法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國河道管理法》等四部水利專業法規進行了學習，提高了單位職工學法、用法、懂法的意識，使單位職工在熟悉法規、法律的情況下，自覺維護法律尊嚴、培養了用法律手段解決實際問題的能力。其次，注重職工對《水法》知識的應用，鼓勵職工在下村之機，碰到水事案件要依法處理，在不斷總結經驗的基礎上，提高單位職工解決實際問題的能力。

　　三、采取多種形式營造“五五”普法學習氛圍。

　　XX年，在“五五”普法知識的`學習過程中，碧流河水管站學習領導小組依據單位“五五”普法學習內容，對單位職工學習“五五”普法知識進行了測試，并借XX年“世界水日”“中國水周”之機，組織職工采取張貼標語、散發水法宣傳單、播放水法規錄音等活動，進行了大規模的《水法》宣傳活動。為群眾掌握水法知識提供了良好的學習機會，并組織全站職工進行了《水法》知識競賽，通過這次競賽，使單位領導對單位職工掌握《水法》的知識情況進行了全面的了解，為鼓勵單位職工學習《水法》的積極性，單位“五五”普法工作領導小組，依據競賽成績對競賽中獲得優勝者進行了獎勵，為提高單位職工的積極性起到了很好的推動作用。

　　總的來講，XX年上半年碧流河水管站在“五五”普法工作中，雖然取得了一定的成績，但不足之處仍然存在，在今后的“五五”普法工作中，本站將圍繞水利中心工作，在狠抓職工應用法律手段解決現實問題上下功夫，在培養真才實學方面下功夫，在創造大規模的學習活動上下功夫。為提高水利職工整體學法、懂法意識，全面提升水利職工依法解決實際問題的能力而努力奮斗，為社會創造良好的法制環境。

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