期末工作總結范文2023
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的期末工作總結范文2023，歡迎大家分享。
期末工作總結范文20231
我是一名極其普通的農村小學教師，今年擔任著x年級x班的科學、體育學科。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴格要求自己，促使自己進步。
一、忠誠黨的教育事業
在工作中，處處維護黨的利益。熱愛黨，熱愛教育，更熱愛學生。學生是祖國的希望，是未來四化建設的接班人。為了祖國的發展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體。
二、服從領導分配
工作中，領導分配的實際工作，盡自己的努力，克服困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環境，實實在在，誠信做人。做為一名教職員工，就應該為學校教育的發展著想，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務。
三、鉆研教材，堅持學習
工作之余，刻苦鉆研教材，了解學生的情況。對學生因材施教，分層輔導；教學中能夠及時總結教學經驗，用以指導今后的.教學活動；利用課余時間，堅持自學，努力提高自己的文化素質和修養；在學習上，永遠不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民教師。
四、團結同志，樂于助人
在學校中，我們單位一共有x位教職員工，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。有的同事遇到困難時，我會盡自己的努力去幫助他們，不求報酬，不記名利，只求問心無愧。我們學校中，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機打字，以及學說普通話時，遇到困惑時，我總是熱情而耐心地幫助他們。
五、教書育人，做學生的良師益友
在教學中，我深深的明白自己肩上擔負的責任，不僅要教學生學習，而且要教學生學會做人。我也是剛剛從學生時期走過來，知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學中，能從學生的角度去思考問題，幫助學生糾正學習和思想上的問題，促使他們健康成長。
我下定決心，要在今后的教學工作中，處處以標準嚴格要求自己，做學生的“表率”，真正做到“學高為師，身正為范”。
期末工作總結范文20232
**月**日下午，**師范大學在*樓501會議室召開了20xx年秋季學期本科教學工作總結會議暨本科教學視導組工作總結會。本科教學視導組全體成員、各學院分管教學工作的副院長、教學秘書及教務處全體干部共計70余人參加了此次會議。會議由***副校長主持。
會議第一階段：本科教學視導組組長分別對視導工作進行總結匯報
本科教學視導組人文社科組和理工科組組長分別就本學期開展的本科教學視導工作進行了總結。總體上看，本學期絕大多數老師敬業精神好，責任心強，認真備課，熟悉教學內容，結合學科發展，不斷更新、豐富課件內容;課堂教學方法形式多樣，學生參與性、互動性強，教學效果明顯。
但也存在一些不容忽視的問題，如在課堂教學過程中，部分教師對理論性的內容講授較多，與實際聯系較少，課堂氣氛較沉悶，學生積極性不高;在教學工作管理方面，部分教師隨意調停課的現象時有發生，課程異動的監管力度有待加強。
會議第二階段：教務處相關負責人就本科教學管理工作進行全面總結
教務處相關負責人就目前**師范大學本科教學管理中的重點工作進行了全面總結和分析：
一是介紹了**師范大學20xx年度普通本科招生的基本情況，目前**師范大學師范類專業生源充足，同時，今年首次進行部分專業大類招生試點工作進展順利，生源質量得到了穩步提高，同時建議在新的招生形勢下，大類招生是必然趨勢，通過大類招生能夠使生源質量得到提高;
二是介紹了**師范大學教學改革項目及線上學習、20xx年度各類教師教學競賽**師范大學的參賽獲獎情況，同時，鼓勵跨學科專業群模式的建立;
三是就實踐教學環節做了簡要介紹，20xx年度頂崗實習工作順利完成，同時在工作中對實習生管理工作進行了改進，取得了不錯的效果，最后向各學院相關負責人介紹，今年將對20xx屆畢業生畢業論文進行全員檢測，力爭進一步提高**師范大學本科生畢業論文的`質量;
四是介紹了日常教學管理排選課及教室多媒體設備管理工作的基本情況，同時對20xx年**師范大學為迎接教育部本科教學工作審核評估開展專業審核評估、教學管理工作檔案歸檔等重點工作做了部署。
與會人員就本學期本科教學管理工作提出了建設性的意見和建議。
最后，***副校長對本科教學視導員、教學管理隊伍全體成員表示感謝，并圍繞本科招生、本科教學項目建設、本科教學考試、實踐教學以及本科教學工作審核評估等方面對本科教學管理工作提出了五點意見：
一是進一步擴大招生渠道，努力做好專升本專業的招生工作，逐步推廣大類招生試點范圍;
二是做好“強基創優計劃”中各項項目的建設并按期完成各項任務;
三是改革與創新考試方式和方法，適時推出“誠信考場”;
四是加強本科生畢業論文的管理工作，同時完善實踐教學基地的建設;
五是按照本科教學工作審核評估方案的進度，完成各項迎評工作任務，順利迎接本科教學工作審核評估。
期末工作總結范文20233
一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。
一、做好學生的思想工作，培養良好的道德品質
對初一新生，必須先規范學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養成。
我當班主任力爭做到兩點：
一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間；
二是善待每一個學生，用真誠的.愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
二、加強班級管理，培養優秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。
班里制訂的各種規章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業余時間經常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。
鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
2、關心學生身心健康，促進學生全面發展
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。
四、重視與家長的聯系，雙向管好學生。
學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。
五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、存在的不足，需要改進的地方
1．期末復習階段后進生狀態很不好。以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育。
2．學生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
期末工作總結范文20234
我們班老師團結一心，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工
作，每個孩子都在原有水平上有了一定的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現做總結如下：
一、教育教學
1、主題活動的開展：
本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結合主題課程，開展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》、《可愛的動物》《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創設了主題環境，為幼兒提供了豐富的操作材料。
2、自主游戲與主題活動的結合。
我們根據幼兒的年齡特點和主題活動，并根據主題的變化更換游戲內容，在活動中有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的`發展。
二、保育
在保育方面，我們遵循保教結合的原則老師互相協調，做到教中有保，保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的，剛開始的時候，互相配合不夠默契，小朋友會有等待的現象，為此，我們三個經常利用時間討論、商量怎樣配合更合理，現在，我們互相之間，只要一個動作，一個眼神，對方就知道要干什么，工作也順手多了。
三、家長工作
我們在家園聯系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。
四、努力方向
經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、 思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識。 下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光
期末工作總結范文20235
根據市教育局關于圍繞教學質量年開展崗位練兵的關文件精神，根據學校教務處、教科室的具體要求，堅持以人為本，積極開展物理教研組的各項工作，扎實開展課改實驗，努力提高教學質量。內容包括：
1．物理教研組于雙周星期四上午第二節至第五節定期組織開展學習活動，期初，制定學期教研組工作計劃和各備課組制定安排教學進度，對上學期末考試進行質量分析，各備課組交流教學和教研工作計劃。
2．組織初中教師就提高教育教學質量和教學有效性進行研討，在全校學校研討會的初中組召集人在大會做提高教育教學質量和教學有效性主題發言。
3．加強教學理論學習，組織高中教師學習高考“考試大綱”和“考試說明”（主講人：）和高中會考交流工作經驗（主講人：）。
4．組織全組教師討論制定《備課、上課、聽課、導優輔差作業批要求》，落實好備課、上課、聽課、作業練習、導優輔差等教學環節，提高課堂效率。制定《青年教師培養計劃》，落實青年教師跟班聽課制度，組織青年老師創優課的評議研討、三項教學基本功（上課、課件制作、教學設計）的比賽工作和教師實驗操作考試的準備。
5．繼續開展課題研究活動，高中部教師結合高中新課程的進程。開展“高中新課程物理探究教學案例研究”的校本行動研究，初中部教師“開發物理實驗教學中的新資源，培養學生的創新能力”的校本行動研究。組織高一、高二教師編寫校本課程，形成高一年的“推動人類文明和進步的牧師學”高一年分冊和“物理照耀世界”高二年分冊，供新一年學生使用。組織備課組老師整理、充實校本練習。.
6．配合教務處在高二、初二開展教育教學調研工作。通過召開不同層次的'學生參加的座談會，及時了解教師的教學情況和學生對學習的要求和建議。配合教務處開展教學常規檢查(檢查教案、作業、集體教研、集體備課聽課筆記等)，并認真做好質量分析。
7．教研組組織骨干教師到高三年聽課，組織高三老師研究近期高考信息，探討高考命題方向。
8．組織全體老師觀看全國青年教師教學大賽教學錄像，并組織青年教師進行點評，學習點評要點，組織推薦青年教師參加學校三項教學基本功比賽，推選畢愛晶教師參加省市教學大賽，畢老師在第五屆全國中學物理教學改革創新大賽福建省選拔賽中，獲得全省初中組的第一名，代表福建省參加第五屆全國中學物理教學改革創新大賽。在8月6日至8月10日在呼和浩特舉行的第五屆全國物理教學創新大賽。畢愛晶老師無論是教學錄像、教學設計或是評課環節都有突出的表現，具備了良好的教師素質，在全國120多名選手的激烈競爭中脫穎而出，取得一等獎的好成績。
9．根據物理組制定《物理教研組奧賽工作活動計劃》，各備課組認真組織落實競賽的輔導培訓工作，三月份組織初三年學生參加全國應用物理知識競賽取得優異的成績，獲獎名單如下：
略
期末工作總結范文20236
本學期的期末考核，我負責檢查老師們的聽課和班級管理兩個方面。聽課的考核分為十分。我檢查下來，發現老師們在聽課方面都能做到篇數齊、有評課的要求。一般老師一學期的聽課篇數要求為十五篇以上，個別科室的領導如教務處和教科室則要求是二十篇以上。由于大家都達到了這個要求，因此我給各位老師都打了滿分十分。
接下來，我就檢查過程中發現的一些問題和給位老師交流一下。先說說聽課方面，我剛說了聽課都做到了篇數齊和有評課的的要求。個別老師一學期的聽課次數都遠遠超出了篇數篇，比如煉康、珊瑚、沈素紅、潘夢夢等老師達到了24篇以上。
老師們聽課的次數都達標了，當然我還是得吹毛求疵一下，說幾個存在的`問題。第一個就是評課的質量問題，多數老師的評課質量還是不錯的，能夠針對本節課的優缺點做出相應的點評而且篇幅較長。尤其是幾位老教師在這方面做得很不錯，值得我們學習。比如張崇蘭、孫彩琴老師的評課寫得非常認真，很豐富。
當然了，我們的一些年輕教師也很不錯。如zz老師的評課都寫得很具體詳細，有針對性。這里著重說明下，有個別老師在聽課時在隨筆欄里寫的隨筆當成了評課，這個隨筆只能是算針對某個教學環節的思考，評課還是得寫在最后的評課欄里才算是有評課，要針對整堂課的教學環節、教學方法等做出評價。
還有一個建議是老師們盡量不要以課堂實錄的方式記錄聽課內容，有些精彩的環節可以采用師生之間問答形式，也可以記錄在隨筆一欄里。但不要通篇都是以這種方式記錄，一個是不全面，另外也太累了。第二個問題是聽課記錄的整齊、美觀問題，我還是要啰嗦一下。
個別老師的聽課記錄比較凌亂，看的我腦袋也凌亂了，不知道哪里到哪里是一篇，哪里是評課內容。畢竟咱們是老師，寫的東西要體現老師的風格，記錄的時候，筆跡稍微端正美觀點，排版也稍微整齊點，不要天馬行空，隨意涂涂畫畫。
以上就是我的檢查反饋意見，謝謝大家，如有不周，敬請諒解。
期末工作總結范文20237
作為社團部一員，我認為我的最主要職責就是密切關注協會的發展，做好協調與溝通的作用。協會的發展歷史和發展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發展。
在職的一年，我經歷了協會變化的點點滴滴。我院現有叢林之聲俱樂部，法律協會和心欣志愿者協會。其中法律協會和心欣志愿者協會在社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團實力的象征，是對我們活動的一個積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著五社團發展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，因為在年度計劃書里面規定每個協會必須有三項活動，基本都達到了要求。
叢林俱樂部一個注重課外活動，娛樂性的協會，第一次的大型活動，全校斗地主調動了全校學生的積極性，同事也增加了同學們之間的互相交流與學習，不僅僅是單獨的娛樂，借助娛樂我們擴大交際圈，這樣的活動我們要多搞。法律協會一個創辦歷史悠久的協會，經歷了歲月的考驗，同時也做了許多關于法律的宣傳與活動，一直保持著社團的優秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來，因為我們有設施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協會，我認為是潛力的一個協會，不僅僅是因為她在過去一年的時間里所舉辦的活動和晚會。當然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個協會一定會很好的。很感謝協會成員的理解與支持，在過去的一年中，你們一直默默無聞的'奉獻著，從不提出困難。遇到經費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!
這次的年度總結我想把我的經驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個經驗吧。我們社團過去的一年有很大的變化，首先海韻協會的注銷，想必是我的遺憾與失職。下面是我當部長一年內個人最缺乏的東西，也是的弱點。我覺得作為部長：
1、一定要密切關注協會的發展，定期與會長記成員溝通，以開會或茶會的形式凝聚力量，樹立威望。
2、溝通。充分了解協會的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。了解他們的困難，及時與老師溝通。
3、一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學服務。
4、充分利用資源。學生會是一個大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動完不成，及時請求其它部門的幫助。
5、一個建議，協會納入學生會編制。進行統一領導，會長副部待遇。
回想一年來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開社團部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，社團部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。
期末工作總結范文20238
20xx年春季期末班主任工作總結
20xx年7月14日，簽約灌中。同年8月13號，高一（11）班冠我之姓，從此我與53個叛逆、張揚、有個性的青少年結下了不解之緣。
可以說在這個人才濟濟的大家庭里，我是年紀最小的班主任。很感激年級領導對我的信任，并給我提供了極大的指導與照顧。也很感激辦公室各位經驗豐富的班主任給我的指導。在各任課教師的大力支持和配合下，我靠著自己一步步的摸索和反思總結，使得班級的各項工作都能順利開展，雖然中途出現了多次不如人意的地方，很多次想過要放棄，但我最后堅持了下來，印證了堅持就是勝利那句話。
經過一段時間的接觸和觀察，發現我們班學生的特點是：（1）學生較活潑、好動，思維活躍，個別同學甚至比較“頑皮”。（2）學習主動性差，學習自覺性不高，需要反復強調、做工作。（3）因為學生的家庭環境影響，所以許多良好的行為習慣還沒有形成，綜合能力及素質有待提高。
針對以上特征和班級的學期目標，我在班級的監督、引導和管理方面做了如下的工作，并初見成效。
一、班級德育工作
1、在軍訓期間，在學校的統一安排下，我認真指導學生學習了《江蘇省灌南高級中學學生手冊》，另外，利用班會、課余時間耐心地對學生進行思想政治、班規、校規、文明禮貌、課堂紀律等方面的教育，讓其逐漸養成文明、禮貌的好習慣，如遲到要喊報告，見到老師要問好、入室即靜、入座即學等。
2、制定了較細致的班規，每周一總結，指出學生的不足，讓其明確自己努力的方向。
3、注重學生的儀容儀表，能做到“七不”：不穿拖鞋，不染發，不穿奇裝異服，男生不留長發，女生不燙發、不化妝、不戴首飾。如果有發現不良現象馬上進行教育，并且集體共同監督。
4、有計劃地培養了學生的集體觀念和參與意識，讓他們對自己的班級能有一定的認同感，積極參與到班級的管理工作當中，逐漸學會自律和律他，配合老師共同維護好班級的紀律和各項規范。
當然，其中存在的問題還是不少，如遲到、作業拖拉，值日生忘記自己的值日任務，自習課討論問題等，下學期在這些工作上還要加強力度，保證學生在團結、積極競爭的氛圍中成長。
二、班級學習情況
經過一個學期的思想教育工作，班級大部分學生都能認真地對待自己的學習，積極進取，形成了較為良好的班風。
1、最主要的變化是學生能夠認識到高中學習的主要任務和最終目標，能較快地轉變觀念、端正態度，以爭取在三年后考取一所自己中意的大學。
2、充分利用好晨讀、早讀、自習課組織學生進行有效的練習和復習，有背誦必有檢查，有檢查必有反饋，讓學生不斷反思，加深對知識點的理解。同學們的學習積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強。
3、課堂秩序良好，能配合老師在課堂上積極互動，經常得到科任老師們的贊許；課后同學們也紛紛利用下課或者自習時間進行查漏補缺。
4、各種學習習慣開始養成，大多數同學都能做到按時交作業，及時修改訂正，并且在學期末能自行整理筆記，作為期末的復習資料。
三、工作經驗總結
對于班級管理，我還處于不斷的摸索當中。我也參加了縣組織的班主任工作培訓，學習了魏書生的《班主任工作漫談》等書，將理論和實踐相結合，希望可以成為一個合格的班主任。
高一3班的柳振華老師的讓學生自我管理給了我很多啟發。作為高中生，他們已經具備了一定的自我管理能力，選好班干部各司其職，不僅可以減輕班主任的工作量，還可以提高班級管理的效率。所以選好班級干部至關重要。第一次月考的碰頭會，任課老師提出了班級權利太過松散，不利于班級凝聚力的形成。所以我從班級選了三名班長，一個負責各種事宜，其他兩位分管學習和德育。在他們三個的共同努力下，班級風氣有所改善。
很多人都說班主任是一個班的靈魂，什么樣的班主任培養什么樣的學生。根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表演和獎勵；該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。
批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的.三個優點，“退三進一”。每一個學生都有自己的優點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點”。
交流和溝通是我們了解學生最基本途徑，也是我們開展德育教育和改進教學工作的基礎。在交流時首先要注意點和面的結合，交流的范圍不應僅局限于學生的學習，而應該擴展到他們的思想、生活和情感，從各方面及時捕捉學生的情感波動和行為變化，幫助他們得到更好、更全面的發展。其次，交流工作切忌流于表面，淺嘗輒止。應該在具體問題上不斷深入，切中要害，給學生以中肯、實用的建議，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領悟。
加強與家長的聯系，使學校教育與家庭教育有機地結合在一起，也加強了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進了師生友誼，父子、母子之間的情意。
為了做好學生的思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法。
班主任工作任重道遠，在新的一年里，我要更加努力，爭當一名優秀的班主任。
期末工作總結范文20239
金牛昂首高歌去，玉虎迎春攜笑來。我們一年的工作也在繁忙、瑣碎、歡悅、思索中結束。回頭看看自己一年的緩慢成長經歷，心中百般滋味。現對過去工作進行淺薄的反思、總結：
一、師德表現
對待工作能服從分配并積極主動，而職業道德方面，我認為我對教育事業的愛仍不夠熱烈，對學生的愛還太膚淺。以前一直以為我是一個道德素質不錯的人，而如今才發現原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離。“以身作則，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養目標，周詳的計劃和良好的心態來掃清教育道路上的荊棘，由于自己的閱歷不足，對社會的認識也不深，導致對學生發展需要也看得不清晰，有了迷失方向的感覺。而要尋回方向，找對出路，又繞了一個大彎子。雖說沿路會有無限收獲，但未免走得太慢。即便對工作有過熱情，有過沖動，但缺乏良好的心理素質，不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進，這也只會是躊躇滿志卻步履維艱。可以說我在工作中的動力有很大部分并不是來自對教育的堅定信念與對學生無私的愛，而是對工作不能盡職和對學生沒有盡責的愧疚，這也提醒、鞭策著我不能走入教育教學工作的歧途，以免造成不可挽回的過失。
二、職責工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，我針對上學期測試中出現的問題，做到備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。注重課堂教學效果。多讓學生參與課堂，給他們表現的機會，并結合班級中成長樹的活動，獎勵勤奮葉、發言葉、智慧葉、背誦葉、朗讀葉，學生為了讓自己的成長樹能果實累累，課堂上積極思考，回家認真完成作業，課下主動背誦積累，班級競爭學習的氣氛有所形成。在此基礎上注重對學生基礎知識的教學，讓他們在基礎知識上做到人人過關，在期末測試上看，學生計算準確率、語文的生字掌握都有了十足的進步。在作業批改上，能做到認真及時，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
由于學生的個別差異較大，學習要抓質量不但在課堂上，還要注重課后的功夫。尤其對于學習基礎、習慣都落后的后進生。如果想讓他們多花一分的精力于學習上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導、督促。我班的幾名后進生就是由于缺乏關注，本身底子又薄，造成了學習基礎差，學習習慣沒有養成。在校沒消化好，回家后家長又沒有時間與精力進行輔導，或是不能輔導，總是丟給沒有文化的奶奶照顧，孩子的學習就只能全靠老師的在校關注、過關了。我像寶貝一樣抓住他們不放。可是，事與愿違，期末測試的成績還是沒能觸及到及格線。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。工作中我遵循“嚴要
求，高標準”。利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，結合成長樹的活動，設立友愛葉、盡職葉、愛班葉，著重培養學生良好的道德品質、勞動習慣和文明行為習慣等。班內形成了團結向上的優良班風。
我還注重發揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我為他們定出要爭取每星期都拿潔齊美凈班的目標，各施其責。在這過程中我在班級中幫他們樹立威信，將周一晨會的總結工作也交給他們，不僅訓練他們的組織管理能力，還提高了他們的表達能力，別小看了他們，總結起來頭頭是道，把班級的學習和紀律管井井有條，對觸犯校規、班規的學生處理的合理有效，為我減輕了負擔。在他們的努力下，班務工作能正常開展，早自習秩序井然，衛生清掃徹底，兩操標準有序，紀律自覺遵守，這學期也只有幾次沒有取得潔齊美凈班的稱號。您現在閱覽的.是查字典-心教師工作總結jsgzzj/謝謝您的支持和鼓勵！
在學校的各種活動中，能夠積極主動地組織學生參加，并能以學年組為中心，與同學年的老師密切配合，不給組長添麻煩，不為學年拖后腿。在組內教研活動和愛國歌曲大家唱活動中，能積極發表自己的見解，充分發揮自己的力量。在期中測試后，坦誠地交流自己的反思，提出提質的想法，讓大家能夠共同進步。
三、剖析不足
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。經常認為自己已經做了大量工作，但教學成績仍沒有顯著提高，學生學習兩極分化嚴重，出現了為數甚多的4人不及格，也出現了驕人的20多人優秀，隨著年級的升高，分化日益強烈，反映了后進生的不明顯，這是教學中要重點思考的問題。黃文斌、朱旭、姜喜龍、孫成宏等同學的行為習慣還不夠規范，自我約束能力差，對他們的教育轉化在本學期中沒取得切實的成效，這也是對他們的教育不得法，針對性不強的原因。面對學生的形形色色的問題能夠做到有問必答，不厭其煩，但在對待問題學生的處理上缺少足夠的耐心，頭腦易發熱。
在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
期末工作總結范文202310
本學年，我擔任小學三年級的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、做到了認真備課。不但備學生而且備教材備教法，三年級是在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的`有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是三年級的學生。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。
四、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于三年級學生，培養小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語(Teaching English through English)，并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：
1、給每一個學生起英語名字。經過一個學年的訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。
2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經歷挑戰，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。三年級英語工作總結3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學生現有水平。
4、力求自己的語音、語調、語言規范和準確，并根據不同年級的學生我就調整語速的快慢。
5、努力創造和設計英語語言情景。把課堂當作培養和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織三年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經常根據所教內容，呈現與學生學習和生活相關的用語。并經常啟發和組織三年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內容。
經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
期末工作總結范文202311
自1994年7月參加工作以來一直在雪野旅游區上游中學從事教育教學工作。十五年來,一直奮斗在教學第一線,愛崗敬業,無私奉獻,勤勤懇懇,任勞任怨, 腳踏實地的做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給自己的各項任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。多年來我一直向教科研要質量，向教科研要素質，努力推行素質教育，堅持教改代教研，先后榮獲萊城區“教學能手”、萊蕪市思想品德課“學科帶頭人”榮譽稱號。深受同行的好評,領導的肯定,學生及家長的歡迎。現將五年來我在教育教學方面的工作簡要總結如下：
一、為人師表，率先垂范。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事思品教學和班主任工作以來，我潛心鉆研青少年的有關教育理論，苦練基本功;為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;還積極參加省市區的各種培訓活動：xx年7月參加萊蕪市骨干教師培訓，xx年8月參加山東省骨干教師培訓，每年暑假參加萊城區的專題培訓。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領;要想提高學生素質，首先就要提高教師自身的素質。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。xx年榮獲雪野旅游區雪野鎮授予的“十佳優秀班主任” 榮譽稱號，連續多年獲雪野鎮授予的“優秀教師”榮譽稱號。
二、精益求精，追求卓越。
“學高為師，身正為范”，教師職業須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經驗。目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，在多次執教省、市公開課、示范課、錄像課中，又進一步的探索和實踐，逐步形成“激情、務實、求活、高效”的思想品德課教學風格。“激情、務實、求活、高效” 情感型教學風格表現在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的'不同載體來感染學生，促使學生入情入境明理知味，同時著眼夯實能力的訓練，致力于學生思想素養的全面發展，提升課堂效率，達到教學的最高境界。
三、扎實工作，實在收獲。
通過十多年的實踐，我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業引領，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學變得有思想、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使自己逐步向學者型、專家型轉化。其二，課堂教學煥發了活力。通過學習，在課堂上，教師角色發生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創造性得到充分發揮。
通過努力，我本人也取得了一點可喜的成績：
(1)堅持主持并參與教育課題的研究工作，效果優秀。
xx年6月，主持研究的《利用信息技術實踐初中思想品德課新型教學模式的研究》被山東省電教館立項為“xx”教育技術研究課題的子課題。xx年6月在課題中期評估中被評價為二等獎。
(2)注重研究，不斷地總結經驗并撰寫成文;積極參加各種活動，并且獲得各級獎勵。
①有20余篇論文在國家、省、市、區級比賽中獲獎和發表。其中xx年2月在《萊蕪教育園地》發表“新課改下的思想品德課學習方式探索”。xx年6月在《現代教育》發表“淺談思想品德課逆向課堂教學模式”。撰寫的《張揚個性，走自己的路》一文獲“山東省教育科學研究所教研成果”論文評選一等獎，《活動課，真正“活動”起來》一文獲“中國教育教學研究會”論文評選二等獎。《因勢利導，提高活動課教學質量》一文獲“中國教育學會”論文評選二等獎。
②在技能比賽方面：單元試題、教學案例、教學設計、網絡課件多次獲區、市、省級的獎勵。其中xx年4月我自己撰寫的教學設計《調節和控制好自己的情緒》獲省教研室評比一等獎并入選《山東省優秀教學設計》一書;xx年9月我制作的網絡課件《行為不同 結果不同》獲省電教館二等獎。多件課件獲市、區電教館、教研室組織的評比中獲一、二等獎。
期末工作總結范文202312
又一個學期在忙碌和緊張中過去了。這學期中，我有很多的進步，也還有很多的不足。
這個學期是忙碌的。
因為，這個學期有很多的比賽，期末全市還進行了統考，臨近期末的時候，作業更多，甚至有一天，我還寫到十點多。
這個學期是緊張的，因為統考，老師有很多事讓我去做，自己還要參加各項比賽、學習以及復習功課，經常有很多事都發生了沖突，所以很緊張。
這個學期，我的進步也不小，我馬虎的毛病也有很大的轉好，不像以前一樣丟三落四了，數學也有好幾次考到得了滿分。
我的毛病也很多，比如，不知道合理安排時間，有時事情多得忙不過來，就會顧此失彼;有時忙的時候，我有一兩次還忘寫作業……
這個學期，我也和往年一樣，有些成績，我的《石塘游記》在浙江小作家網上發表了，我的《讀有感》發表在浙江小作家的雜志上，我的《牙神經，我想跟你說》在臺州晚報上發表了，我的《四官爭功》編入了校刊《龍山育苑》，我的電子雜志在溫嶺市第九屆中小學生電腦制作大賽中榮獲三等獎，我還獲得金學生、優秀班干部、優秀大隊委的.榮譽稱號。我不滿意的是，在鎮的書法比賽中只獲三等獎，雖然我有進步，但是沒別的同學進步得快。
下學期，我要繼續努力，不僅要保持這個學期的樣子，還要繼續改正馬虎的毛病，還要加強體育鍛煉，爭取體育成績從良好變成優秀，在書法上要更加努力地練習，取得更大的進步。
期末工作總結范文202313
一年級是小學階段的起始年級，對于學生以及家長來說都是非常的重要。因此當學校委派我擔任一年級班主任的時候，我感到既榮幸又有壓力。我深知，要讓這些剛從幼兒園里出來的孩子適應小學生活，喜歡學校和老師，我在其中的作用是舉足輕重的，理所當然，我面臨的挑戰也可能是前所未有的。一個學期來，與各學科老師通力協作，初步建起了一個有凝聚力、有良好班風的班集體。現將一學期的工作總結如下：
一、做好準備，創設良好氛圍。
每一位就讀于xxxx學校的孩子后面都跟著一大幫家長后援團。他們對于孩子一年級的重視程度可想而知。我也深知良好的學習環境會給孩子們和家長團留下美好的第一印象。因此我在開學前就協同副班孫老師打掃教室、布置環境，努力營造一個溫馨、漂亮的教室，果然，第一次見面，孩子們好奇而熱切的眼神、家長們拿著照相機、攝像機抓拍留影的場面讓我松了一口氣，也為今后工作的開展打下了堅實的基礎。
二、挨戶家訪，建立良好關系。
為了更快的了解孩子，我和副班利用開學初的兩個月時間，把班中49戶孩子家庭挨戶走了一遍。雖然犧牲了很多休息時間，但是我欣喜的感受到了孩子們的可愛，家長的可愛。在家訪過程中也了解了很多我不可能在學校里了解到的情況。每當告別送到路口的.家長，心里就涌動起一股許久沒有的激情，也倍感肩上的重擔。是啊，對于我來說，每一個孩子只不過是49分之一，但是對于他們來說那都是百分之百，寄托了幾代人的期望啊。這一趟家訪，家長對于老師也有了更多的了解，也讓家長們又一次增加了對孩子上小學的信心。記得有位剛從東北轉來的孩子家長拉著我的手說：“我真沒選錯學校，原本以為孩子會有一段時間適應新環境，但是老師的關愛讓她幾天就愛上了學校，愛上了老師，你們可真有辦法。”每當聽到家長說這樣的話，雖然口中客套，但心里還真是美滋滋的，畢竟自己的付出得到了肯定，得到了回報。49個性格迥異、環境差異巨大的孩子聚在一起，如果沒有家長在背后支持，我想要那么快融入和適應學校生活不會這么快。通過家訪活動，我更堅信，學校和家庭的合力才是發揮教育潛能的最好辦法，而良好的關系就是達到目的的最佳路徑。
三、嚴格常規，抓好習慣養成。
一年級學生由于年齡小，自控力差，加上在幼兒園和家里隨意性較大，因此要更快的適應小學，最好的辦法就是及時建立良好習慣和規范意識。孩子的模仿力是超強的，他們的小眼睛里不揉沙子。因此我首先從自己做起，事事以身作則。大到上課活動，小到吃飯排隊，讓孩子們一個動作一個動作的模仿，一個規矩一個規矩的學習。一個學期下來，孩子們初步形成了良好的學習習慣和生活習慣，就拿吃飯來說，開始的時候怎么排隊拿餐具都要教半天，現在已經是輕車熟路，還有的細心孩子會幫老師拿手套、鏟子等工具。發水果的時候，每次都會有人偷偷的在我的桌上放好一個精心挑選的水果，像這樣的感人故事每天都在上演。于是我也是樂此不疲，每天為了孩子們奔波忙碌也甘心情愿。
四、關愛孩子，做他們的貼心人。
我相信，我所做的努力，家長看不見，孩子也會讓他們聽得見。記得有一次，我觀察到一個孩子不光早上遲到，而且上課聽不起勁頭，像變了個人一樣，就和她聊天談心，從她口中得知爸爸出差，媽媽頸椎炎犯，今天的遲到也是因為媽媽不能起床送她，她很擔心自己媽媽的身體情況。我這才恍然大悟，也為這個懂事的孩子而感動。于是我安慰她：“即使媽媽不能來接，老師一定會送你回家的，不用擔心！”她這才轉憂為喜，下課也肯出去玩了。第二天，她媽媽就在qq群里找我，說孩子回來告訴了她握說的話，她表示非常感謝。其實，我并不是想著家長會感謝我，但是從這件事中，我看到了孩子巨大的潛能，小小年紀，不僅懂得關心媽媽，更懂得感恩老師。古人說：“人之初，性本善。”而作為他們的班主任——可以說是啟蒙老師，我所要做的還遠遠不夠，那么我只有把自己的真善美毫不掩飾的展現給孩子們，我相信他們一定會從中有所感受和體驗，那么屬于他們內心的真善美將會被發揚光大了。我覺得，這就是育人者應該去開發和挖掘的最好資源。
五、培養干部，促進能力發展。
一個良好的班集體，就需要一批有能力的小干部，我深知選拔一個有能力的班干部至關重要。但是一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養了3類班干部：班長、勞動委員和小組長。為了讓每個孩子更好的培養能力，我在班級里實行了值日班長制度，讓每個孩子都來體驗當官的感覺，他負責管理當天的衛生打掃以及檢查、午餐管理、活動秩序管理。另外，我把班級里的一些具體事宜分別交給不同的孩子負責，比如專門保管獎章的、專門負責關燈的、專門看垃圾桶的、專門查胸卡的等等，每一個獨特的角色讓孩子們的責任心和使命感陡增。這樣就培養了小干部的能力，也為管理班級、形成班級的凝聚力奠定了良好的基礎。有了一批會做事的班干部群體，我在班級管理中省心了不少。
一份耕耘，一份收獲，日復一日，一學期很快就過去了，我和學生們在習慣中自律，在自律中前進，在前進中競爭，在競爭中體會成功。學生們基本上都適應了學校生活，對學校的各項規章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，看著他們在一天天健康成長，看著他們取得一次又一次的勝利，我感到無比欣慰。下學期我和孩子們將繼續努力，爭取把班級的方方面面建設得更好。
期末工作總結范文202314
一年來，幼兒園教學工作總結，在各級幼教部門和學校業務部門的關心支持下，幼兒園教學工作總結以加強教學研究、提高保教質量為重點，幼兒園教學工作總結進一步加強教師理論培訓，幼兒園教學工作總結全面提高教師的整體素質，幼兒園教學工作總結努力改善幼兒園的園容園貌，幼兒園教學工作總結帶動全體教師愛崗敬業，幼兒園教學工作總結團結拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。
一、幼兒園教學工作總結加強教學研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質量
1、幼兒園教學工作總結從轉變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑。每周二、周三、周四中午進行教研活動。活動內容有新的教育理念的學習；課堂教學方法的改革，教師角色總轉變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉變，由知識的傳授向能力的培養轉變。努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式。
2、幼兒園教學工作總結加強教學常規管理。對教師的備課、教育活動，室內外游戲活動等加強管理，根據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領域的教學目標，扎實落實保教常規，并在此基礎上積極豐實保教內涵。各班依據幼兒的保教常規創設了具有豐實內涵的`各自特色的活動區角。特別是每班所設置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個區角活動中發揮各自的聰明才智，較好地培養幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創新能力。
3、幼兒園教學工作總結加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規范進行教育和指導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。特別是今年防“手足口”活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養，且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培養，如正確讀書和寫字姿勢。
4、幼兒園教學工作總結大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進行各種活動，如：區角活動
5、幼兒園教學工作總結通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發展幼兒的藝術特點。如“慶元旦文藝演出”，慶“國慶”家園同樂趣味活動和慶“國慶”幼兒繪畫展。這些活動的開展即培養了幼兒的藝術特點，又加強了幼兒園與家庭的聯系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。
二、幼兒園教學工作總結加強師資培訓，提高教師素質
幼兒園教學工作總結保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關系到保教質量的水平。我們堅持外學習內研究（培訓）批判地吸收外地先進幼兒園的教學經驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、幼兒園教學工作總結更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。
我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發揮教研究的作用，進行《理化幼兒園保教工作的新動態》和《建構積極的師幼互動活動形式》的業務講座，使教師們真正理會《新綱要》的實質，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發展。
2、幼兒園教學工作總結通過開展培訓聽課、各班宏觀世界內外環境創議評比等活動來提高教師的教學水平和業務能力。充分體現了現代新的教學方法。
為迎接幼兒園的評估驗收。暑假期間及秋季，老師們本著勤儉節約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據季節、依據主題精心設計，巧妙布局進行室內外，走廊及樓梯間的環境創設。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。
總之，幼兒園教學工作總結的各項保教工作，在幼兒園教學工作總結教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，幼兒園教學工作總結不斷探索，幼兒園教學工作總結不斷提高，幼兒園教學工作總結不斷進取，幼兒園教學工作總結爭取在工作中再創輝煌。
期末工作總結范文202315
教導處期末工作總結
本學期以來,教導處按照學期初制定的工作計劃,以全面實施素質教育為目標,深化主體化教學法改革,注重教學效益的提高,同時加強對新課程的研討、跟蹤與管理,發揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能,注重教學過程檢查與監督,提高備課組、教研組工作的實效性,提升備課組的地位,發揮備課組的作用,教學管理水平較大提高。
一、主要工作
1、繼續促進教師教育觀念轉變
本學期教導處組織了九次業務學習,組織教師學習了《讓課堂煥發出生命活力――論中小學教學改革的深化》、《教育:讓思考力生長》、《開發生命的事業》、《課堂交流的內涵究竟是什么》、《為孩子創造更好的成長空間》、《尋找現實道路――20xx年主體化教學法反思》等教育教學、課堂教學改革方面的文章,同時對《人民教育》、《中國教育報》等課程改革專欄文章進行系統的學習與解讀,使
教師對主體化教學改革有了進一步的認識;同時學校組織教師參加了縣進修學科培訓會達40余人次,參加市、縣組織的新課程研討近30人次,同時還組織參加了省、市、縣級骨干教師、骨干班主任、優秀教師等活動13人次,通過學習與研討,教師教育教學觀念從深層次有所轉變。
2、強化教學常規管理,落實教學檢查制度
(1)、本學期教導處繼續完善和落實常規檢查工作,對教師的教學計劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業批改、輔導、考試等各個教學環節在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。
本學期教導處組織進行了四次教學檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結合,專項檢查中重點是備課、聽課、試卷批改,做到檢查有結果,從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數不足,作業批改不足等現象,檢查后在全校教職工會議上
進行了總結,并依據學校規定進行了處罰。
(2)、加強了考試工作的管理中。除年級組常規的月考、期中與期末考試外,成功組織初三學生參加了全省統一的畢業會考,提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
(3)本學期繼續完善和落實學生綜合素質評價,做到有組織、有預案、有步驟、有實效,真正把這項工作落到了實處。
3、進一步優化課堂教學
(1)、各教研組活動注重教學活動的效益,擯棄重形式而輕內容的教研,優化課堂教學的環節,提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業及試卷的批改加強了檢查與監督,語文、外語組加強了對作文批改的檢查。
(2)、邀請進修學校各學科教研員來學校進行了教學指導活動,本學期教研員來校進行了一次大規模的聽課指導,并與老師進行了研討,通過一對一活動,提高了教師的課堂教學效果,也提高了教師教學能力。 (3)、完成了教研組公開課、討論課活動,語文、數學、外語均成功舉行了二次校內公開課,其他學科舉行了一次校內公開課,七年級關洪東、李小豐老師參加市里舉行的優質課評選活動,獲得了好評。本學期組織了特長生活動周,學科競賽,各學科舉行了新課程研討活動,均達到了預期目標。
4、提高了組織管理水平
本學期按縣教育局、進修學校的安排,學校迎來了縣督導室、進修學校、中教科等職能部門多次來校,教導處組織了相關被抽調教師的聽課活動,及材料的查閱等,通過檢查評估一致認為我校教師
水平高、教研教改意識強,給予很高評價。同時教導處在本學期還組織了多次大型聽課、評課、研討等活動;加強了資料建設,在日常工作中,我們對各項活動要求要計劃、有過程記錄、有總結,注意對資料的建設。
二、工作中問題的反思
本學期教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變
實踐中我們發現教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程,要付出更多的的努力,特別是主體化教學法實施的過程中,一開始教師觀念都有所轉變,但由于在實踐中遇到的現實問題,往往產生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,針對主體化教學法實施中產生的問題不能及時解決也讓少數教師產生重走老路的思想。
2、教師隊伍建設難度增加
由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時補充,如何留住教師 、用好教師對我校是一個難題。
提高青年教師的素質是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進一步了解,在提高教師技能素質的同時,必須加強師德建設,提高教師的'職業道德素質是當前教師培養工作中的重中之重。
3、加強教學常規檢查結果的評價
在本學期的教學檢查中仍然發現個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現象,造成了消極的影響,對檢查結果在一定范圍內予以公布,也扣發相應的費用,但仍然不能杜絕此現象,對其原因應進行專門的研討與分析。
4、完善教研組的領導與監督
本學期的教研組工作是以全新模式進行的,取得了一定的效果,但還遠遠不完善。如教研組開展中的評價問題,教研組工作開展不均衡問題,教研組長工作開展中的積極性與責任心問題,政、史、地、生、體等組備課的進一步落實問題等等,需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權有責任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內存在的現實困難,提供更好的服務也是教導處在下一步工作中需要思考的重點。
總之,在過去一學期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環境,抓住每一項制度的落實,工作會做得更好。
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