小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)1
回顧這一學(xué)期，根據(jù)區(qū)教育局對學(xué)校總務(wù)工作的指導(dǎo)精神以及學(xué)校對總務(wù)工作的具體要求，按照本校本學(xué)期總務(wù)工作計劃和本校實際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持與配合下，通過總務(wù)部門全體同志的共同努力，有計劃、有步驟地完成了各項工作任務(wù)，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好后勤隊伍建設(shè)、后勤制度建設(shè)、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：
1.加強后勤隊伍建設(shè)，提高后勤服務(wù)意識。
開學(xué)初召開了后勤期初會議，進(jìn)一步明確了后勤人員的崗位職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
針對各個崗位的特殊性，擬定培訓(xùn)計劃，本學(xué)期共組織食堂從業(yè)人員進(jìn)行八次培訓(xùn)，包括《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》、《新食品安全法》、春季傳染病防控知識培訓(xùn)等等，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)水平以及服務(wù)質(zhì)量。本學(xué)期為了加強保安管理，期初訂購服裝，要求著裝一致，同時在各個教學(xué)樓放置巡邏日志，加強夜間巡邏。保潔用品及時配置到位，加大對廁所衛(wèi)生的抽查力度，本學(xué)期廁所衛(wèi)生有了較好的進(jìn)步。
2.完善后勤制度建設(shè)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
本學(xué)期結(jié)合實際情況，完善了食品留樣制度、食堂倉庫管理制度、食堂采購驗收等18條制度，使之真正起到指導(dǎo)操作和規(guī)范個人行為的作用。
期初根據(jù)總務(wù)處人員配置情況，重新梳理工作流程，針對入托管理以及用餐管理進(jìn)行了重新分配，進(jìn)一步提高了工作效率，提升了服務(wù)質(zhì)量。
3.抓好后勤常規(guī)管理，保證后勤服務(wù)質(zhì)量。
(1)本學(xué)期，總務(wù)處繼續(xù)加強了對食堂的監(jiān)督檢查，主要是食堂職工的工作規(guī)范情況及衛(wèi)生習(xí)慣情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時不定期向師生詢問食堂飯菜情況，做好教師陪餐記錄。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴(yán)格按照收費公示規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍收費，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。
在物資的集中采購上繼續(xù)探索有效的機制和方式，加強成本核算。在文印服務(wù)、綜合維修、能源管理等方面做好修舊利廢、節(jié)能降耗、開源節(jié)流工作，全方位開展節(jié)約型校園的創(chuàng)建工作。本學(xué)期文印室嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定來執(zhí)行，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核批復(fù)的.印刷材料一律拒絕印刷。本學(xué)期文印室總消耗紙張及材料耗材用量：A4：8785張;B4：3160;板紙：約2-3卷;油墨：2瓶。
(3)本學(xué)期期初共完成了80名新生的咨詢報名繳費工作，1127名老生的報名繳費工作，680名學(xué)生的的伙食費繳納工作，招生過程嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，保證為學(xué)校招到優(yōu)質(zhì)的生源。
(4)本學(xué)期，各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，責(zé)任到人，期初向各班級分發(fā)固定資產(chǎn)保管表，期末由各個班主任盤點完上交總務(wù)處，總務(wù)處派專人進(jìn)行清查核實。本學(xué)期規(guī)范固定資產(chǎn)以及易損耗品的出入庫管理，加強倉庫管理，做到帳物相符。
(5)每月按時為教職工辦理社保公積金的繳納工作，目前我校共有44名教職工繳納公積金，41名教職工繳納社保。
4.提高安全防患意識，做好后勤安全工作。
(1)根據(jù)區(qū)教育局要求，積極開展食安創(chuàng)城宣傳活動。4月19日聯(lián)合德育室邀請食品藥監(jiān)局城廂分局的工作人員為師生開展食品安全講座，并進(jìn)行簽名活動。在校門口以及食堂開設(shè)食品安全宣傳欄，促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。
(2)堅持每周一次小檢查，每月一次大檢查，經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
5.加強校園環(huán)境建設(shè)，完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
(1)做好學(xué)生的衛(wèi)生保健，傳染病預(yù)防工作，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤跟蹤工作，定期對學(xué)生進(jìn)行教育，杜絕流行性的傳染病發(fā)生。本學(xué)期已對294名學(xué)生進(jìn)行相關(guān)疫防接種資料登記以及查漏接種排查。對于漏接種的學(xué)生及時督促家長補種。本學(xué)期組織安排1194名學(xué)生體檢，填寫學(xué)生體檢檔案，做好全校學(xué)生體質(zhì)健康統(tǒng)計工作，并及時向班主任、學(xué)生家長通報檢查結(jié)果。
(2)結(jié)合第XX個愛國衛(wèi)生月活動，組織全校師生進(jìn)行大掃除，清理衛(wèi)生死角，保障師生身體健康。
6.存在不足方面。
在維修方面，還要加強與各處室聯(lián)系，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量以及服務(wù)效率。
經(jīng)過我處員工的全體努力，完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，我們將在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，為我校師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)2
這一學(xué)期，我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用切實可行的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序和時間布置都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充沛的準(zhǔn)備，課后和時作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生推薦，充沛體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充沛考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡力讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、認(rèn)真批改作業(yè)：對學(xué)生的作業(yè)批改和時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況和時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的.放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，教學(xué)效果立竿見影。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較保守，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
本學(xué)期，存在的缺乏是，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒有落到實處。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，應(yīng)該特別注意給他們補課。結(jié)果卻是紙上談兵。再有就是課堂紀(jì)律與學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待于我鍥而不舍且加大力度的管理。
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)3
本學(xué)期，我校少先隊工作以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神為核心內(nèi)容，以實踐育人為基本途徑，以少先隊員為主體，以校園為舞臺，在創(chuàng)新實踐中注重體驗內(nèi)化提高教育的針對性、實效性，充分發(fā)揮少先隊組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極作用，取得了一定地成效。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
2、加強少先隊陣地建設(shè)。繼續(xù)辦好學(xué)校“晨鐘”紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了文明禮儀、走進(jìn)快樂城、環(huán)保知識欄、校內(nèi)外新聞、文藝百花園、邀游科技園、佳作欣賞等欄目，隊員們自己投稿、采編，每周四晨會課播出。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍。重點完善少先隊組織建設(shè)，充分發(fā)揮大隊委、雛鷹假日小隊和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設(shè)，定期對各中隊地學(xué)習(xí)園地、榮譽角、清衛(wèi)角、寫字專欄等欄目進(jìn)行檢查、記載，并將結(jié)果與班級考核掛鉤。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，切實重視信息交流，努力做好《中國少先隊研究》、《輔導(dǎo)員》、《中國少年兒童》、《中國火炬》等報刊雜志的訂閱工作，拓寬師生的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、國旗下的講話等形式的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和安全教育的專題報告等形式，組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
總之，我校盡量利用有利時機對少先隊員進(jìn)行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關(guān)的活動，豐富隊員的學(xué)習(xí)生活，提高隊員的綜合素質(zhì)。
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)4
自本學(xué)期開學(xué)兩個月以來，我校全體師生在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致努力工作，不斷提高教育教學(xué)水平。對于學(xué)校工作我體會較深的有以下三個方面： 一、科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)范管理。二、在學(xué)校管理上我們堅持用嚴(yán)格的制度要求人，三、用明確的思想指引人，用真摯的情感打動人。
1、嚴(yán)格的制度要求人
根據(jù)中心校要求，我校教師到校后的第一次會就是學(xué)習(xí)會。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《德育常規(guī)管理細(xì)則》、《勞動制度》以及我校的《教師評價辦法》，通過這些制度的學(xué)習(xí)和實施，對教師提出了嚴(yán)格地要求，使大家在各項工作中有章可循，互相監(jiān)督，加強了勞動紀(jì)律，明確了各自的職責(zé)、權(quán)限，為學(xué)校穩(wěn)定健康地發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、明確的思想引導(dǎo)人
在管理過程中我深深體會到，要建立一只優(yōu)良的團(tuán)隊，關(guān)鍵是首先樹立一個核心價值觀，團(tuán)隊每一名成員的行為都應(yīng)該在這一核心價值觀的引領(lǐng)下進(jìn)行。在工作中我校逐漸形成了自己的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念。我們的辦學(xué)目標(biāo)是：扎實工作，穩(wěn)健發(fā)展，完善辦學(xué)條件，增強辦學(xué)實力;強化教育管理，提升管理水平;加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。樹立服務(wù)意識，關(guān)注每一個孩子;創(chuàng)人文和諧校園辦人民滿意學(xué)校。教育理念是： 面向全體，關(guān)注個性，樂學(xué)會學(xué)，強化細(xì)節(jié)，傾注愛心，健康發(fā)展，面向未來，追求真理。正確地思想觀念引領(lǐng)著全體教師正確的教育行為，在工作中教師們遇到各種問題都能夠按照學(xué)校要求遵循教育規(guī)律圓滿完成任務(wù)。開學(xué)初，我們因陋就簡，圍繞辦學(xué)理念、辦學(xué)思路布置了五幅櫥窗對師生起到了很好的宣傳教育作用。
3、真摯的情感打動人
情感是管理過程中的潤滑劑，是制度管理的必要補充，是調(diào)動教師工作積極性的重要手段。我們時刻要求自己全心全意的經(jīng)營學(xué)校，全心全意地為廣大師生服務(wù)，在管理過程中融入我們真摯的感情，從而激發(fā)教師工作的潛能。開學(xué)后，校長主任跟每一位教師都進(jìn)行了談心活動，了解大家的想法以及工作中生活中遇到的問題，能解決的及時幫助解決，不能解決的進(jìn)行耐心開導(dǎo)幫助他們甩掉思想包袱忘我的工作。明確目標(biāo)，分層推進(jìn)，講求實效抓好校本研究活動。
隨著教育改革的全面推進(jìn)和不斷深入，校本培訓(xùn)正成為教師更新教育觀念、完善知識結(jié)構(gòu)，從而真正使自己成為一個教育研究者的主旋律。因此，我校努力為教師提供更多、更加系統(tǒng)的完善自我、培訓(xùn)提高的機會，把校本培訓(xùn)作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要載體。
1、明確目標(biāo)
結(jié)合中心校的要求，我校圍繞提高課堂實效性這一主題制定了周密的校本培訓(xùn)計劃。其主要目的是不斷更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色;掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。 2、分層推進(jìn)
圍繞這一目標(biāo)我們把教師分為兩個不同層次進(jìn)行推進(jìn)，這樣既可以讓不同層次的教師找到自身實施新課程的突破口，還可以讓所有不同層次的`培訓(xùn)對象明確達(dá)成目標(biāo)與發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)其素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上提升，加快提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
一層是所有教師，結(jié)合主題進(jìn)行研究，包括四個方面：
(1)學(xué)習(xí)規(guī)范用標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)課堂;
(2)理論提升，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，用理論來激發(fā)教師的自我反思，自我提升;
(3)搭建展示舞臺，通過校內(nèi)評優(yōu)、展示、參加中心校競賽等活動為教師搭建舞臺。
(4)開展反思研討。
一層是教學(xué)能力較高的教師，如高秀蓮、尚雪松。我們要求他們在參加我校內(nèi)部活動起到示范引領(lǐng)作用的同時積極走出去，參加各級各類教研活動，在更廣闊的天地鍛煉、提升自己。 3、講求實效。
在校本培訓(xùn)中，我們追求不是形式上的花架子，而是通過培訓(xùn)使教師的教育教學(xué)水平應(yīng)該有實實在在的提升，真正能夠提高課堂教學(xué)的實效性。現(xiàn)在已經(jīng)做的事情包括
(1)暑假中布置每名教師都要學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，直到現(xiàn)在也是如此要求，讓教師把課程標(biāo)準(zhǔn)放在手邊時時翻閱，記熟了就會有意識的落實，十月底在教師中開展了課程標(biāo)準(zhǔn)知識競賽，通過答卷的形式促進(jìn)、檢查教師的學(xué)習(xí)情況
(2)集體學(xué)習(xí)討論。一次是開學(xué)初，主題是落實《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，另一次是在9月24日，主題是結(jié)合區(qū)檢測質(zhì)量分析談教學(xué)過程中如何提高實效性。
(3)加強個別指導(dǎo)的針對性。開學(xué)初對教師聽課、評課緊緊圍繞兩個問題，一個是如何落實新課標(biāo)，一個是如何提高課堂時效性。明確的目的性使^領(lǐng)`導(dǎo)教師都有了工作的抓手。期中考查前，已聽校內(nèi)教師的課三十余節(jié)，課后均及時與教師交換了意見。對提高教師的課堂教學(xué)能力有很大的幫助。
(4)鼓勵教師是積極參加研修活動。自開學(xué)以來，我校對進(jìn)校安排的教研活動都派教師參加，使大家的教育觀念能夠不斷更新。
2、 明確主題，突出德育工作的時效性
德育是學(xué)校工作的靈魂。我校始終把教學(xué)生學(xué)會做人和學(xué)會做學(xué)問放在同的重要的地位，切實重視和加強學(xué)校德育工作。圍繞中心校知家鄉(xiāng)史，鑄民族魂，做文明人的教育主題我校開展了豐富多彩的活動。
1、開展五個一活動。即：每月利用班會或隊會開展一個有影響的主題教育活動;每周利用國旗下講話時間，宣講一個中華民族傳統(tǒng)道德小故事;學(xué)生每天在家里做一件家務(wù)小事情;每天在班里或?qū)W校做一件有益的小事情;四年級以上的學(xué)生每天自己能做的事情要自己做(一、二、三年級學(xué)生自己的事情自己學(xué)著做)。孩子們在這些活動中，在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
2、以禮儀為重點教育為重點，開展傳承中華傳統(tǒng)美德，做文明禮儀通州人主題教育活動。開學(xué)典禮上，校長親自做了重溫十個文明形象要求，踐行文明行為的報告。圍繞文明禮儀的重要性，文明禮儀的內(nèi)容給學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致講解從而強化了學(xué)生的良好習(xí)慣。
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)5
本學(xué)期，我擔(dān)任四年級的班主任工作，班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的班級工作實際，希望能發(fā)揚優(yōu)點，查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的工作的更進(jìn)一步。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項工作計劃，徹底貫徹各方面措施、要求，結(jié)合本班實際，制定有組織的班主任工作計劃。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。
在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去獨立的能力，給日后的工作帶來不必要的困難，比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦10位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)行排列，前5位的同學(xué)當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強的能力。
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
三、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。
1、分層、有針對性、因材施教。
因為學(xué)生的不同情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的`同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。
3、鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干。
四、制定《學(xué)生花名冊》、《學(xué)生聯(lián)系卡》，并存檔。通過這些工作，以了解學(xué)生的家庭情況，為今后的家訪工作作準(zhǔn)備。
五、做好家訪工作。
了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，同時與家長建立了聯(lián)系，在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。放假過后，回到學(xué)校，根據(jù)家訪情況，在班上作總結(jié)，指出不足，提出希望。同時利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別談話，尤其對于“雙差生”，與其談話，共同分析原因，找出正確的學(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)的興趣。
六、今后努力方向。
“金無足赤，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷，例如：
1、思想教育重點不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
5、加大鼓勵和表揚力度。
總之，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好。但我覺得自己的弱點就是較粗心，工作不細(xì)致，不過相信自己通過努力，也會逐漸細(xì)化的。
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)6
學(xué)期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課時，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。
二、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“[小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 Article/List/List_29.shtml】學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢＃瑢W(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的`手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。 對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。本班44名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者將近占一半，所以“抓差補闕”工作認(rèn)真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開小灶”。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、鄰里關(guān)系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo)，同時我還對他們的點滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚。通過一學(xué)期“時間、地點、內(nèi)容、人物、措施”五落實的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)7
本學(xué)年，我擔(dān)任三年級的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，針對一年級和三年級教學(xué)目標(biāo)的不同：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞；三年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的`類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是一年級的學(xué)生。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于三年級學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語（TeachingEnglishthroughEnglish），并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。
教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。
具體做法是：
1、給每一個學(xué)生起英語名字。
尤其是一年級學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)年的訓(xùn)練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學(xué)生回答問題。
2、用英語組織課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3、用英語授課。
不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。
總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)8
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的教學(xué)工作作總結(jié)。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。作為一名教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷
的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面，這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
我擔(dān)任六一班的數(shù)學(xué)課，首先立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：1。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、
每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到數(shù)學(xué)探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使數(shù)學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的`負(fù)擔(dān)。
2。研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，要采取不同的教學(xué)方法。要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技
能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
3。做到熱愛學(xué)生：平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。
4。不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。
三、做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作；盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名數(shù)學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。在教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，希望自己能夠全面提高。
五、其他工作
協(xié)助學(xué)校做好每年度的環(huán)孕檢工作，并協(xié)助學(xué)校搞好女同志的思想工作。
總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)9
一個學(xué)期來，我擔(dān)任五年級，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點：
一、主動貫徹落實學(xué)校的要求，做到堅決服從、動作迅速抓好班級中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。深入的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力，實行民主管理，使班級管理有了良性的`互動，此一狀況在有了明顯的改觀。
三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀況，我及時糾正教育，充分利用班會、集會小結(jié)、電話通知其家長等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制。
四、積極、依時參加學(xué)校召開的各種會議，認(rèn)真做好會議記錄，及時上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。
五、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。
總之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人。
我深刻體會到，做好班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”。總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)10
本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。本人一貫擁護(hù)黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。在英語課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的興趣是小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下面我總結(jié)一下本學(xué)期教學(xué)情況：
一、培養(yǎng)聽的能力
三年級英語是英語學(xué)習(xí)的起始階段，養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣至關(guān)重要，平常上課，老師們非常注重下載，插入課文錄音，讓學(xué)生在第一時間習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的英語。并鼓勵學(xué)生勤聽錄音，模仿錄音。對語音語調(diào)出色的或者經(jīng)過一段時間有顯著進(jìn)步的學(xué)生予以表揚。讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)識詞的能力
我們也在單詞有效教學(xué)與記憶單詞方面做了一點探索：滲透語音教學(xué)，促進(jìn)認(rèn)讀。創(chuàng)設(shè)真實語境，優(yōu)化認(rèn)讀。設(shè)計情趣板書，輔助認(rèn)讀。開展有效活動，加強認(rèn)讀。加強復(fù)現(xiàn)，強化認(rèn)讀。特別是最后一點，加強復(fù)現(xiàn)，強化認(rèn)讀。可以說開展得非常順利。我們?yōu)閷W(xué)生找到友好對子，每天中午的作業(yè)就是熟練的朗讀黑板上老師選出的單詞，快的孩子只要半分鐘就完成了，慢一點的孩子最多花上5分鐘也就足夠了，隨著時間的推移，過關(guān)的速度與日俱增，嫻熟度更高了。非但孩子對于單詞的認(rèn)讀能力增強了很多，而且由于單詞的有效積累帶來的自信與滿足，使得孩子們更熱愛學(xué)習(xí)英語了。
三、培養(yǎng)寫詞的能力
在學(xué)生認(rèn)讀順利的情況下，我們嘗試著把英語句子的`書寫引入，指導(dǎo)學(xué)生來寫一寫。經(jīng)過一個月的輔導(dǎo)，現(xiàn)在很多學(xué)生都具有了一手漂亮的英語書寫。
四、挖掘積極因素，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)英語教育的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期，我們教研組開展了英語對話表演比賽，通過這一活動，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們體驗到了英語學(xué)習(xí)的樂趣。同時也培養(yǎng)了他們英語語言的綜合運用能力和表達(dá)能力，實現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)生活化，為學(xué)生提供了語言實踐的機會和平臺，深受學(xué)生歡迎。我們也搜集了優(yōu)美好聽的英語歌曲，利用復(fù)習(xí)課，課間播放教給學(xué)生聽，增添了英語學(xué)習(xí)的氛圍，而且學(xué)生也獲得了極高的興趣，得到了學(xué)好英語的源源不斷的動力。
五、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面，我做到了全批全改，并且按時及時地批改，詳細(xì)地做好批注，找出重點出錯的地方，著重在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還要個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，設(shè)置情境讓學(xué)生表演對話等，這樣也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)水平，今后我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，力爭在英語教學(xué)工作中取得更好的成績。
六、今后努力的方向：
一、做好課前準(zhǔn)備工作。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，更細(xì)致地備課，認(rèn)真閱讀各種教科參考書。結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案，制定好教學(xué)計劃，并不斷加以改善修改。
二、做好課堂工作。在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫、情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)，教育學(xué)生，教學(xué)生做游戲，唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，給學(xué)生機會多說多練。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體，教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、抓好課后輔導(dǎo)。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護(hù)他們，特別是后進(jìn)生，除課堂上密切關(guān)注他們，還要注重補差，抓好補差的效率。做到“定時、定人、定內(nèi)容”，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時，耐心輔導(dǎo)他們遺漏的知識，使他們跟上班里的其他同學(xué)。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)11
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期我代五年級二班、三班兩個班的英語課;一年級三班和四班，二年級一班，共三個班的三節(jié)空堂課;還擔(dān)任財務(wù)室出納的工作。
二、工作完成情況
五年級的英語課已經(jīng)不像低段的英語課，只要多聽多讀就行了，需要在多聽多讀的基礎(chǔ)上加上自己的理解和分析，才能掌握該掌握的知識點。但一周只有三節(jié)英語課，除了書本內(nèi)容還得上作業(yè)本，講兩導(dǎo)兩練，明顯感覺課堂時間不夠用。但一方面是作為老師的`我在竭盡全力想著怎么把課堂效率提高，提高，再提高。另一方面是學(xué)生經(jīng)過五年的英語學(xué)習(xí)，上道的會落不上道的十萬八千里，這也是為什么越往高段走，差距會越來越大。雖然我還擔(dān)任著出納的工作，但為了這一百多號孩子，我寧愿自己辛苦點，緊張點，從來沒有因為公務(wù)誤過一節(jié)英語課。即便真是調(diào)不開了，就是換課也要再換回來。
空堂課雖然沒有具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，但對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成來說，意義不容小覷。學(xué)校也很重視空堂課，三令五申強調(diào)要把空堂課抓緊管好。所以不管是看書，看英文視頻，還是該孩子們講故事，我把每堂課都扎扎實實上好。堅決不允許孩子們在我的課堂破壞課堂應(yīng)有的規(guī)矩。
本學(xué)期原校長上任后，讓每個處室每個崗位都交出了自己的工作職責(zé)。我這個人從來都是有活就干，但不列不知道，原來除了教學(xué)工作，我還得對這么多財務(wù)工作負(fù)責(zé)：(1)負(fù)責(zé)在崗在編人員養(yǎng)老保險，職業(yè)年金，失業(yè)保險，公積金，工傷保險，醫(yī)療保險的申報;負(fù)責(zé)臨時應(yīng)聘人員養(yǎng)老保險，醫(yī)療保險，工傷保險的申報;負(fù)責(zé)退休人員醫(yī)療保險的申報。(2)負(fù)責(zé)在銀行辦理所有現(xiàn)金及轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)。(3)負(fù)責(zé)申報全體工作人員個人所得稅業(yè)務(wù)。(4)負(fù)責(zé)給學(xué)生書本費開機打發(fā)票的業(yè)務(wù)。(5)負(fù)責(zé)配合會計錄工資表及各項福利業(yè)務(wù)。(6)負(fù)責(zé)殘疾證的審核和殘疾保障金的繳納。(7)負(fù)責(zé)家屬樓水電費交國庫。(8)負(fù)責(zé)臨時應(yīng)聘人員工資申報。(9)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排的一些常規(guī)性工作。
三、工作亮點
看到“亮點”這個詞，心里有點小羞愧，從來工作都是按部就班，認(rèn)真踏實地去做去完成就好了，從來沒想過什么“亮點”。課堂上在講到某個知識點時的靈光乍現(xiàn)，能深入淺出的讓學(xué)生去理解，算不算“亮點”呢?不過倒是開啟了我的另一條思維，以后要總結(jié)看看工作中哪里會出現(xiàn)“亮點”。
四、存在不足
自己感覺最大的不足在于沒時間總結(jié)。教學(xué)上有了體會，想靜下心來總結(jié)一下吧，財務(wù)上的事等著呢!財務(wù)工作上想整理一下思路吧，那邊學(xué)生等著上課呢。不是這次王校長給了個總結(jié)的機會，這篇總結(jié)又按原來的套路走了。
五、努力方向
繼續(xù)秉持自己一貫的認(rèn)真踏實的工作態(tài)度，繼續(xù)堅守自己的教學(xué)和財務(wù)的工作崗位。做到教學(xué)工作對得起學(xué)生，財務(wù)工作對得起良心。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，爭取能為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦。
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)12
本學(xué)期，教科室在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，本著教科研為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為教師專業(yè)成長服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，緊張、有序、扎實、高效地開展教科研工作，為進(jìn)一步提升全體教師的教科研能力，提升學(xué)校的辦學(xué)特色作出了一定的貢獻(xiàn)。下面就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、以校本培訓(xùn)為平臺，濃厚學(xué)校科研氛圍
校本培訓(xùn)工作是“基于學(xué)校，在學(xué)校中，為了學(xué)校”的培訓(xùn)，為了切實開展工作，本學(xué)期教科室組織開展了形式多樣的學(xué)習(xí)活動，有組織教師平時的自學(xué)、教研組定期開展的學(xué)習(xí)活動、課題組組織的學(xué)習(xí)活動、青年教師揚帆讀書活動，外派教師參加各類科研活動等。通過學(xué)習(xí)，不斷提升教師的理論水平，開闊教育視野，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
1.加強理論學(xué)習(xí)，強化科研意識
學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是工作的先決條件，與時俱進(jìn)是學(xué)習(xí)化時代的本質(zhì)要求，理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
學(xué)校教科室積極促進(jìn)教師讀書活動深入開展，以“讀書、學(xué)習(xí)、寫作”等形式，引導(dǎo)教師做好閱讀專業(yè)類報刊、雜志、專著等，向教師推薦優(yōu)秀教育理論刊物《江蘇教育》、《江蘇教育研究》、《教育》、《上海教育科研》、《蘇州教育》等，定期下發(fā)到各個辦公室，推薦給各個教研組，以方便老師們的學(xué)習(xí)。本學(xué)期要求每人每月完成一篇讀書摘抄、一篇讀書心得，在不斷的專研當(dāng)中結(jié)合實踐認(rèn)真完成教研手冊“六個一”，以此加強教師的理論學(xué)習(xí)。
2.專家引領(lǐng)，提攜成長
專家引領(lǐng)是我校校本培訓(xùn)的重要途徑之一。通過專家引領(lǐng)，我校教師開始主動地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷進(jìn)行有效地自我反思，促進(jìn)了自身的專業(yè)成長。
本學(xué)期“市校合作”重點項目2018第一次活動南京鳳凰母語教育科學(xué)研究所副所長汪笑梅作講座《文本解讀例說》；“市校合作”第二次邀請了南京師范大學(xué)教授、博導(dǎo)、教育部新課程實施專業(yè)支持工作核心成員吳永軍教授作專題講座《當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)發(fā)展新取向》，特邀江蘇省小語名譽理事長、全國小語會顧問、七彩語文《教師論壇》雜志的主編袁浩老師從專業(yè)閱讀、專業(yè)實踐、專業(yè)反思、專業(yè)寫作等幾個方面談了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，勉勵老師們要主動發(fā)展，快速成長；第三次新沂市教育局教研室副主任、特級教師做專題報告《敘事性文本的教學(xué)策略》；第四次全國著名理論專家、華中師范大學(xué)教育系主任、語文課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員楊再隋教授作專題講座《扎根返本歸真——關(guān)于當(dāng)前語文教學(xué)現(xiàn)狀和走向的思考》，魏星老師作專題講座《敘事與敘事型文本教學(xué)策略》。
為了進(jìn)一步加大校本培訓(xùn)的力度，提高校本培訓(xùn)的實效性，展示和交流校本培訓(xùn)的成果，教科室積極主動合理安排老師參加各級各類校本培訓(xùn)。
二、以課題研究為抓手，提升教師科研水平
教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力，是教育的第一生產(chǎn)力；也是教師專業(yè)發(fā)展的最佳途徑。扎實開展教育研究，不斷深化教育改革，是我校教育科研工作的基本特點，也是教科室工作的主要抓手。
（一）做好日常教科研工作
1.做好本學(xué)期的各種科研信息的采集、整理、轉(zhuǎn)達(dá)工作。及時召開各種科研會議，布置具體工作，及時上報各類教科研數(shù)據(jù)。
2.積極組織教師參加上級部門組織的各級各類論文評選活動和教科研研討活動。本學(xué)期積極組織教師參加了蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評選、“藍(lán)天杯”優(yōu)秀教案設(shè)計評選以及“讀書與征文”活動。本學(xué)期有10多篇論文在省、市、縣級獲獎。多名老師在市級教科研活動中上公開課。
3.做好優(yōu)秀論文的推薦工作。積極推薦優(yōu)秀論文給各類雜志，推廣教師們的科研成果。
（二）做好學(xué)校課題研究工作
學(xué)校課題研究過程對學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育、課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量有著重要意義，有利于校本教研的深入發(fā)展。學(xué)校開展課題研究能促進(jìn)教師群體的科研氛圍，能調(diào)動教師參加教學(xué)研究的積極性。教師在不斷學(xué)習(xí)研究反思總結(jié)的過程中，使他們的專業(yè)化水平和能力得以提高。6月初我校舉行了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《“快樂童年”學(xué)校品牌建設(shè)的實踐研究》中期鑒定活動，鑒定活動上，朱瑩、蔡燕婷、分別執(zhí)教了課題展示課，昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)錢月麗校長、周芳副校長作了課題成果匯報，省市教科研專家王彥明、孫春福、張敏華等查閱課題成果資料及咨詢答辯后，充分肯定了課題研究進(jìn)展。為本學(xué)期課題的研究工作添磚加瓦。
（三）廣泛宣傳學(xué)校科研成果
積極更新教科研專題網(wǎng)站，以專題網(wǎng)站為宣傳基地，及時發(fā)布教科研信息、研究成果，利用多媒體手段推送微信加強宣傳力度。本學(xué)期出版了2018校刊《揚帆》特刊，校刊的出版既宣傳了學(xué)校、也宣傳了教師和學(xué)生。
三、進(jìn)一步深入建設(shè)“書香校園”
“書香校園”是一個處處有景點，處處有經(jīng)典，處處有特色，處處有品味，處處有內(nèi)涵，處處有哲思，處處有文化，處處有精神的人文環(huán)境，使師生員工浸潤在這樣的文化氛圍之中，身心受到感染和熏陶，文化積淀，修養(yǎng)提高，精神豐富。通過建設(shè)書香校園，創(chuàng)設(shè)書香育人環(huán)境，優(yōu)化閱讀生態(tài)，讓學(xué)生、老師在書香環(huán)境中豐富和體驗情緒、情感，體驗讀書學(xué)習(xí)的樂趣，追求成功，體驗成功，樂于成功。讓學(xué)生、老師在健康和諧的.書香環(huán)境里不斷追隨成功這種愿景，以達(dá)到自我激勵，自我完善，自我提高，自我發(fā)展的目的，使自身的人文素養(yǎng)得到很好的養(yǎng)煉。
本學(xué)期在校內(nèi)積極開展各類師生讀書活動。各班設(shè)立圖書角，由學(xué)生自帶書籍填充圖書角登記編目，制定班級讀書計劃。班內(nèi)舉行圖書漂流活動，確保每位學(xué)生每學(xué)期的讀書量。圖書館每天對生開放，安排班級定期進(jìn)入圖書館開展師生共讀活動。二樓繪本館在志愿者家長和帶班老師的配合下有序的開展繪本閱讀。在校園內(nèi)舉行“閱讀之星”評選和征文活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。陳貝妮同學(xué)在昆山市“最美家書”活動中獲一等獎，四（3）班獲蘇州市整班學(xué)生鋼筆字比賽二等獎，孫乙文獲蘇州市第十三屆中華經(jīng)典美文誦讀大賽小高個人組二等獎等。
在新的學(xué)期里，教科室將繼續(xù)發(fā)揮“科研先導(dǎo)”的作用，積極與其它科室的合作，進(jìn)一步培養(yǎng)老師的科研意識，提高老師的科研素養(yǎng)，擴(kuò)大課題研究的成果，在課題研究的內(nèi)涵上下功夫，為學(xué)校新一輪發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用，讓每一位教師真正參與到科研活動中來。
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
時光荏苒，光陰似箭。捧著累累碩果，懷著滿腔熱忱，我們又迎來了20xx年期末總結(jié)和20xx開學(xué)典禮大會。
剛剛過去的一學(xué)期，是我校各項工作都取得巨大進(jìn)步、實現(xiàn)跨越發(fā)展的關(guān)鍵一期。本學(xué)期，在學(xué)校行政會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅持“質(zhì)量立校，特色強校，學(xué)生為本，安置為重”的治校方針和“一切為了學(xué)生就業(yè)和發(fā)展”的辦學(xué)理念，具體以德育為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，面向全體學(xué)生，切實抓好教育教學(xué)，實現(xiàn)了學(xué)校各方面工作的新突破，受到市、縣教育局和社會的廣泛好評。下面，我就上學(xué)期所做的主要工作向大家簡要通報：
一、教學(xué)方面：
(一)以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體，教學(xué)相長，進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的專業(yè)技能水平。在上學(xué)期以來我們學(xué)校有陳勝老師獲得寧鄉(xiāng)縣人民政府頒發(fā)“名優(yōu)教師”，陳紅娟老師榮獲寧鄉(xiāng)縣教育局“職專杯優(yōu)秀教師”和“民辦教育突出貢獻(xiàn)獎”，陳勝老師榮獲“長沙市學(xué)生技能比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，陳勝老師參加長沙市委黨校“學(xué)校干部管理培訓(xùn)班并結(jié)業(yè)”;學(xué)生方面：參加長沙市技能比賽，有唐彩莉、陶靜榮獲二等獎，李港、喻嬌、李彬、李瓊、曾洋等同學(xué)榮獲三等獎，中獎率100%，技能抽查方面：沈佳南、李瓊、湯晶、何石龍、陳艷青、吳思思、劉聰、楊志遠(yuǎn)、劉望星、喻義軍參加全省技能抽查達(dá)標(biāo)。
(二)開展規(guī)范課堂教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
為落實學(xué)校在開學(xué)初提出的“向管理要質(zhì)量”的工作精神，學(xué)校舉行了“規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”系列活動。一是開展了教師的規(guī)范課展示活動，柳進(jìn)兵、彭瑤等老師分別代表專業(yè)課和公共基層課教師上了展示課，組織全體教師觀摩。二是進(jìn)行學(xué)生對老師問卷調(diào)查，調(diào)查中所有老師得分率均達(dá)到九十，更有吳超老師班主任工作得到班級滿意率百分之百。三是進(jìn)行期中和期末考試，對教師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行全方面檢驗與評價，三是成立了興趣小組，讓同學(xué)們得到更多閃光，四是學(xué)生作品展。
(三)積極探索有效的教學(xué)模式和方法，推進(jìn)課堂教學(xué)改革
繼續(xù)推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式和“做學(xué)教一體化”項目課程的開展，積極探索適合我校專業(yè)和學(xué)生特點的教學(xué)模式和教法，實行頂崗實習(xí)就業(yè)工作，從培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力出發(fā)，注重知識、技能和情感態(tài)度的培養(yǎng)，注重理論學(xué)習(xí)與實踐教學(xué)相結(jié)合。
二、德育方面
(一)繼續(xù)落實“服務(wù)式教育、服務(wù)式管理”，以身作則，帶動同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
所有老師特別是班主任當(dāng)作同學(xué)們當(dāng)成好朋友來對待”, 努力做好同學(xué)的堅強后盾，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。“把麻煩留給自己、把方便送給別人”是全體老師工作的準(zhǔn)則。老師天天起得比同學(xué)們起，睡得比同學(xué)們晚。特別是班主任每天六點多起床，十點多甚至更晚睡覺。
(二)開展主題教育實踐活動，加強校園文化建設(shè)。
一學(xué)期以來我們開展了：軍訓(xùn)，學(xué)生會干部競選，校園廣播站，教師節(jié)演講比賽，主題黑板報，中秋聯(lián)歡會，拔河比賽、趣味籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽，別開生面的女生青春知識講座，校園趣味運動會，演講比賽，圣誕晚會等活動，讓同學(xué)們充分進(jìn)入到活動中，通過活動發(fā)現(xiàn)自己、鍛煉自己、成就自己，同時也涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)。如：謝樹、張穎、鄭燦、談杰、徐盼、瞿紅、胡憲、歐寧鳳、李文、李小鳳、曾勝凡、饒淵、宋曉、肖志文、陶靜、沈佳南、李瓊等同學(xué)。
(三)開展安全教育，實現(xiàn)零安全問題。
根據(jù)上級安全工作的要求，開學(xué)初制訂了校安全工作計劃，并組織實施。通過班主任例會、學(xué)生大會、班會、安全知識講座及組織緊急逃生演練、校園安全大排查等一系列活動，建立了“三結(jié)合式”安全教育制度，即：校級、班級教育相結(jié)合，學(xué)校、社會教育相結(jié)合，專題教育與日常教育相結(jié)合，不斷強化學(xué)生的安全意識，培育校園安全的精神文化。校紀(jì)與法紀(jì)相結(jié)合，設(shè)立學(xué)生管理“高壓線”。學(xué)校安全工作得到了市和縣教育局高度評價，有陳勝老師被評為長沙市“學(xué)校安全工作先進(jìn)個人”。
三、后勤保障方面
堅持以人為本，服務(wù)師生，勤于管理，注重實效的工作理念，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，規(guī)范食堂管理，提高飯菜質(zhì)量，在物價高，人力成本不斷提高的情況下，通過努力使食堂管理逐步規(guī)范，伙食保障基本平穩(wěn)，服務(wù)水平不斷提高。堅持“環(huán)境育人”，加強校園環(huán)境建設(shè)，定期對校園的花草樹木進(jìn)行修剪，保障校園的美麗和清新，保證師生工作學(xué)習(xí)的好心情。加強對學(xué)校門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格實行外來人員進(jìn)校登記制度，對校園內(nèi)進(jìn)行全面巡視，檢查門窗、電源等關(guān)閉情況。不留安全隱患，以確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
新的.一學(xué)期來了，提幾點要求：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想進(jìn)步，不想學(xué)成的學(xué)生也不是好學(xué)生。“有志者事竟成”，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。
第四學(xué)習(xí)要講方法。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第六我們要共同進(jìn)步。 我們是一個大集體，學(xué)校是一個大家庭。學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長，提高成績。
最后，我真誠的祝愿全體老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。
名次獎：一名：唐xx、王xx，二名：xx、饒xx，三名：陶xx文xx
優(yōu)秀學(xué)生：李xx
優(yōu)秀干部：譚xx
學(xué)習(xí)積極分子：姜xx
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)14
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學(xué)期以來的安全工作作簡單總結(jié)：
一、教育內(nèi)容
1 校內(nèi)活動安全：（1）帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險，如：廚房、竹林。（2）告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學(xué)校圍墻鉆進(jìn)鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。（3）訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時路隊秩序，課間無特殊情況不可走出校園。
2 校外活動安全：（1）防溺水，不到深水處玩耍。（2）防火，不玩火，不參與救火，教給火災(zāi)逃生基本常識。（3）不攀爬。
3 交通安全：（1）行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。（2）乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩(wěn)，不在車廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應(yīng)從車后過馬路。
4 出行安全：（1）放學(xué)先回家后外出，外出時要告知家長去處。（2）出遠(yuǎn)門需有家長陪同。
5 飲食安全：（1）不喝生水。（2）不吃過期變質(zhì)食品，教給識別食品保質(zhì)期常識。（3）講究個人衛(wèi)生。
6 兒童常見疾病預(yù)防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型等傳染病的預(yù)防措施。
二、具體措施
1 充分利用晨會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到安全教育經(jīng)常化。
2 結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識，開展安全教育主題班會，向?qū)W生宣傳必要的安全常識，提高學(xué)生的安全防范意識。
3 實行班級安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為，并鼓勵同學(xué)間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生。
4 實行學(xué)生安全評比制度，給知安全重安全學(xué)生加星，強化學(xué)生安全意識。
5 與家長聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生安全。
6 堅持做好晨檢工作。
三、取得成效
1 學(xué)生安全意識增強，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。
2 學(xué)生掌握了一定的安全常識和自護(hù)常識。
3 本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生安全事故。
20xx年質(zhì)量工作始終圍繞公司整體工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實上級工作會議精神，以落實公司“兩會”工作部署為中心，健全質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)，落實安全管理職責(zé)，不斷持續(xù)改進(jìn)iso9000質(zhì)量體系，將各部門制定的相關(guān)安全制度和措施納入到質(zhì)量體系文件和崗位規(guī)范中，促進(jìn)安全管理。并進(jìn)一步加強物資入庫檢驗工作，加大服務(wù)力度，以物資裝卸、試壓和倉儲為重點，強化安全日常監(jiān)督檢查，查隱患，補漏洞，切實為全處生產(chǎn)經(jīng)營工作的正常運行保駕護(hù)航。由于制度完善，責(zé)任明確到崗位，明確到人，全處職工的質(zhì)量、安全防范意識都有很大的提高，實現(xiàn)了年度安全生產(chǎn)無事故。主要生產(chǎn)物資入庫檢測率100%，不合格物資后處理率100%，杜絕了施工作業(yè)、產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量事故，保證了全處安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理穩(wěn)步運行。
一年來，我們主要做了以下工作：
1、完善管理網(wǎng)絡(luò)，整章建制，把質(zhì)量、安全職責(zé)落到實處。 根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)層的變動情況結(jié)合機構(gòu)調(diào)整，及時調(diào)整了公司質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)，明確了各級人員的質(zhì)量職責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)干部重點要害部位安全掛點進(jìn)行及時調(diào)整。并根據(jù)公司安全生產(chǎn)的要求及時貫徹落實上級重要文件精神，把安全管理工作貫穿在質(zhì)量管理的具體工作中，對組織的各種質(zhì)量、安全活動積極參與，配合具體落實。同時針對實際及時修訂下發(fā)了《qhse管理工作考核辦法》等規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度做好季度質(zhì)量、安全及基礎(chǔ)工作檢查考核兌現(xiàn)工作。參與組織迎接上級部門專項檢查 10余次，結(jié)合實際組織開展定期集中檢查和日常抽查相結(jié)合的監(jiān)督檢查，及時消除事故隱患和苗頭，對全年公司組織的各項檢查共查出大小問題432個，監(jiān)督現(xiàn)場整改422個，整改率達(dá)到98%以上，無法徹底整改的問題，組織制定了相應(yīng)的'糾正預(yù)防措施。上級部門檢查出的21個問題按檢查團(tuán)要求及時整改，問題整改及時率達(dá)到了100%。通過檢查與考核的有機結(jié)合，促進(jìn)全處人員的質(zhì)量安全意識不斷增強，工作主動性和積極性得以提高。
2、強化現(xiàn)場作業(yè)管理，確保重點關(guān)鍵部位安全 2014年全國上下對質(zhì)量、安全工作高度重視，上級相應(yīng)加大了質(zhì)量安全監(jiān)督檢查的深度和力度，給我公司質(zhì)量安全工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。質(zhì)量安全工作方面我們重點抓好現(xiàn)場作業(yè)管理，把各基層隊站作為重點部位監(jiān)控，嚴(yán)格落實操作流程，貫徹質(zhì)量體系程序文件的要求，把物資裝卸、堆碼、搬運、標(biāo)識等關(guān)鍵環(huán)節(jié)作為保證全處服務(wù)質(zhì)量和安全生產(chǎn)的重中之重，定期不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保了全部產(chǎn)品質(zhì)量合格。保障了公司生產(chǎn)經(jīng)營工作順利進(jìn)行。
3、持續(xù)實施運行并不斷改進(jìn)iso9000質(zhì)量體系，保證安全工作不松懈 為確保安全生產(chǎn)，滿足顧客需求，提高供應(yīng)服務(wù)質(zhì)量，在有效運行iso9000質(zhì)量體系的同時，持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量體系文件，根據(jù)iso9001-2000標(biāo)準(zhǔn)的要求，修改完善了iso9000質(zhì)量體系2000版的質(zhì)量手冊、24個程序文件43個管理標(biāo)準(zhǔn)和102個崗位責(zé)任制，將崗位安全職責(zé)納入崗位規(guī)范，并進(jìn)行統(tǒng)一檢查考核。為物資供應(yīng)各個流程制定了目標(biāo)、形成了標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了行為。順利實施了iso9000質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)2000版轉(zhuǎn)版工作，目前整個質(zhì)量體系工作運行順暢。使抓安全有制度可依，為安全生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量制度和體系文件，嚴(yán)把物資供應(yīng)質(zhì)量關(guān)，從源頭杜絕安全生產(chǎn)事故。 要求供應(yīng)部門嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量體系文件，加強物資采購審批和合同履約過程監(jiān)控，從物資采購訂貨源頭把關(guān)，利用信息網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢加強采購物資前期質(zhì)量控制，大宗、關(guān)鍵和批量物資招標(biāo)競價采購，加大直采比率，預(yù)防和減少不合格產(chǎn)品進(jìn)入公司，全面落實采購物資質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制和采購合同履約追究制，保證采購產(chǎn)品質(zhì)量。物資倉庫嚴(yán)把物資檢驗關(guān)，嚴(yán)格按規(guī)定做好物資入庫質(zhì)量檢驗，所有到貨產(chǎn)品全部進(jìn)行檢驗和驗收，做到了入庫物資檢驗驗收率100%，全年委托質(zhì)量檢驗162批次，發(fā)現(xiàn)不合格4批次，比上年度9批次下降56%。對入庫發(fā)現(xiàn)不合格產(chǎn)品按用戶要求及時處理，不合格產(chǎn)品后處理率達(dá)到100%，確保了供應(yīng)物資質(zhì)量。從源頭堵住了因為產(chǎn)品質(zhì)量可能造成的安全生產(chǎn)事故。并要求生產(chǎn)服務(wù)部門對加工組裝、試壓混拌的產(chǎn)品嚴(yán)格進(jìn)行工序質(zhì)量控制，把好過程檢驗和最終檢驗關(guān)，全年未發(fā)生一起質(zhì)量問題。各部門按服務(wù)規(guī)范和承諾主動到各用戶單位，定期開展質(zhì)量回訪，對產(chǎn)品存在的質(zhì)量問題了解情況，對用戶的意見、抱怨認(rèn)真調(diào)查分析，采取措施加以改進(jìn)，并將結(jié)果及時反饋給用戶，全處以顧客需求為中心、以顧客關(guān)注為焦點，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)水平得以提升。確保了公司生產(chǎn)“安全、高效”進(jìn)行。
20xx年上半年，我縣食品安全工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的精心指導(dǎo)及各部門的通力協(xié)作下，不斷強化監(jiān)管措施，發(fā)揮部門聯(lián)動作用，健全工作機制，加大檢查力度，全縣食品安全形勢良好，食品安全各項工作平穩(wěn)推進(jìn)。
一、20xx年上半年主要工作情況
(一)食品安全責(zé)任全面落實。及時召開全縣食品安全委員會擴(kuò)大會議暨食品安全工作會議，對20xx年食品安全各項工作任務(wù)進(jìn)行了部署，還表彰了一批食品安全“十個示范”創(chuàng)建單位、食品安全大整治百日行動先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。印發(fā)了《XX縣20xx年食品安全工作要點》，對20xx年重點工作任務(wù)進(jìn)行了責(zé)任分解，與各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、食品安全各成員單位簽訂了《食品安全目標(biāo)管理責(zé)任書》。同時，加大考核力度，將食品安全工作納入各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、食品安全各成員單位的年度績效考核體系。
(二)食品安全長效監(jiān)管機制進(jìn)一步完善。健全食品安全綜合協(xié)調(diào)體系。縣政府制定出臺縣食品安全委員會辦公室 “三定方案”，縣級食品安全綜合協(xié)調(diào)機構(gòu)到位。出臺《XX縣食品安全委員會辦公室議事規(guī)則》、《XX縣食品安全工作督查督辦制度》等制度，對工作例會、舉報投訴、信息報送、新聞發(fā)布、督查督辦進(jìn)行了明確，形成良好、高效的食品安全綜合協(xié)調(diào)運行機制。健全食品安全群眾監(jiān)督機制。建立全縣食品安全統(tǒng)一舉報投訴電話”96317”，建立《XX縣舉報食品安全違法案件有功人員獎勵辦法》，鼓勵群眾積極參與食品安全監(jiān)督工作。充分發(fā)揮聘請農(nóng)村食品安全信息員、監(jiān)督員作用，為每個村居配備食品安全快速定性檢測箱，各村食品安全信息員、協(xié)管員開展食品定性檢測490批次，發(fā)現(xiàn)不合格食品15批次。建立食品安全誠信體系建設(shè)。健全食品企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營信用檔案、政府監(jiān)管信用檔案和失信懲戒機制;推進(jìn)索票索證電子監(jiān)管，目前全縣已有48家大型超市、食品批發(fā)經(jīng)營戶等重點食品經(jīng)營主體納入食品安全電子監(jiān)管平臺，使用率達(dá)91.67%;對學(xué)校食堂、中型及以上上餐館餐飲服務(wù)單位開展量化分級管理和信息公示，評為a級2，b級25 家，c級51家，量化分級及信息公示率80%。建立食品安全綜合執(zhí)法體系。今年，我縣以大門鎮(zhèn)作為試點，率先推進(jìn)行政執(zhí)法體制改革，印發(fā)了《推進(jìn)大門鎮(zhèn)行政執(zhí)法體制改革試點實施方案》，整合建立統(tǒng)一的行政執(zhí)法機構(gòu)，集中行使相關(guān)行政執(zhí)法權(quán)，為基層綜合執(zhí)法提供了良好的基礎(chǔ)。
(三)省級餐飲服務(wù)食品安全示XX縣創(chuàng)建全面啟動。啟動省級餐飲服務(wù)食品安全示XX縣創(chuàng)建，對各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、有關(guān)部門和創(chuàng)建單位進(jìn)行層層動員，全面推進(jìn)2家省級示范單位、2條市級示范創(chuàng)建街道、20家市級示范創(chuàng)建單位創(chuàng)建，并努力創(chuàng)建省級餐飲服務(wù)示XX縣。同時，舉辦了一期全縣餐飲服務(wù)單位食品安全管理員培訓(xùn)班，參訓(xùn)200余人，參加測試145人，發(fā)放食品安全管理員合格證書145本。
(四)食品安全檢驗檢測能力逐步提升。有效發(fā)揮食品檢驗檢測整合效應(yīng)，投入使用縣食品檢驗檢測中心，全縣食品檢驗檢測實現(xiàn)了檢驗計劃統(tǒng)一部署，檢測經(jīng)費統(tǒng)一下達(dá)，檢測信息統(tǒng)一發(fā)布的“三統(tǒng)一”。全縣上半年共抽檢產(chǎn)品4925批次，其中，定性檢測4815批次、定量檢測110批次，產(chǎn)品涉及色拉油、水產(chǎn)品、熟食、糕點、米面制品、餐飲具等。
(五)食品市場秩序得到進(jìn)一步整頓。各監(jiān)管部門根據(jù)職能深入開展食品非法添加和濫用食品添加劑、非法添加工業(yè)染料、非法使用工業(yè)明膠、水產(chǎn)品質(zhì)量安全、校園食品安全等各類專項整治行動，今年以來，共出動檢查人員3022人次，檢查食品生產(chǎn)經(jīng)營單位2838戶次，銷毀和下架不合格食品65公斤，立案10件，涉嫌犯罪移送公安案件1件。排查無證經(jīng)營單位34家，整改64家，取締7家。
1.食品藥品監(jiān)管局：充分發(fā)揮綜合監(jiān)督職能，在各部門按照職責(zé)分工開展食品安全監(jiān)管工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)節(jié)日和重點時段食品消費特點，以旅游景點、中心城區(qū)、農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部、校園周邊等為重點區(qū)域，組織各監(jiān)管部門組織各部門開展聯(lián)合執(zhí)法大檢查3次，并深入推進(jìn)食品安全專項檢查月活動、非法添加和濫用食品添加劑、校園食品安全等專項行動，確保食品市場穩(wěn)定有序。同時，深入開展小餐飲專項整治、無證無照餐飲單位、“餐劍”系列專項檢查行動，并推進(jìn)以破解學(xué)校食堂和周邊餐飲單位食品安全問題為主要內(nèi)容的專項檢查，嚴(yán)厲打擊餐飲消費環(huán)節(jié)的違法行為，確保餐飲消費市場穩(wěn)定有序，切實解決食品安全重大民生問題。
2.縣工商局：不斷加大流通領(lǐng)域食品安全專項整治工作，先后開展了多項專項整治工作;對全縣大型超市、食品批發(fā)經(jīng)營戶、嬰幼兒乳粉經(jīng)營戶、酒類經(jīng)營戶在內(nèi)的重點食品經(jīng)營主體安裝并使用電子監(jiān)管系統(tǒng)軟件;將群眾反映熱點、消費投訴率較高的食品納入食品檢測計劃，積極開展食品質(zhì)量檢測，建立不合格食品后續(xù)處理跟蹤監(jiān)督機制和處理結(jié)果通報制度，進(jìn)一步強化食品監(jiān)測后續(xù)處理，發(fā)揮經(jīng)檢職能，嚴(yán)厲查處食品違法行為。
3.縣海洋與漁業(yè)局：根據(jù)我縣初級水產(chǎn)品現(xiàn)狀的特點，組織開展初級水產(chǎn)品質(zhì)量安全以及養(yǎng)殖“三項記錄”(生產(chǎn)、用藥、銷售記錄)專項檢查，對違規(guī)違規(guī)存放的藥品進(jìn)行無公害處理;對全縣漁、養(yǎng)民健康養(yǎng)殖技術(shù)、技能培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù)工作，使?jié)O、養(yǎng)民進(jìn)一步理解遵守國家漁業(yè)法規(guī)、政策的重要性和必要性; 積極開展初級水產(chǎn)品抽樣檢測、無公害生產(chǎn)養(yǎng)殖基地及標(biāo)準(zhǔn)化示范養(yǎng)殖基地申報認(rèn)定等工作，擴(kuò)大我縣無公害水產(chǎn)品數(shù)量，提高養(yǎng)殖產(chǎn)品和層次;對全縣海域赤潮跟蹤監(jiān)測檢查，采集水樣、測量水溫、發(fā)布預(yù)警信息，不斷加強赤潮防范工作。
4.縣農(nóng)林水利局：積極開展質(zhì)量安全監(jiān)測，加強養(yǎng)殖場、農(nóng)資經(jīng)營單位的檢查，組織農(nóng)業(yè)技術(shù)及執(zhí)法人員到蔬菜大棚指導(dǎo)農(nóng)藥、化肥的使用，嚴(yán)格落實蔬菜農(nóng)藥殘留和生豬瘦肉精殘留動態(tài)監(jiān)管制度;以“綠箭”行動為抓手，全面開展農(nóng)資打假專項整治、農(nóng)作物種子種苗專項檢查、h7n9禽流感防控行動和開展春季集中免疫工作，嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)經(jīng)營和使用假劣種子、農(nóng)藥、肥料、飼料、獸藥等違法行為;加強定點屠宰場的生豬檢疫，實行屠宰場24小時檢疫值班制度和到場檢疫制度。
5.縣質(zhì)監(jiān)局：加大行政執(zhí)法力度，打擊非法使用工業(yè)明膠和油條批發(fā)加工點專項整治工作,對可能使用明膠的魚糜制品生產(chǎn)企業(yè)列入重點監(jiān)管對象;積極開展“無證無照”食品生產(chǎn)加工小作坊整治工作，及時召開動員會，落實整治工作各項任務(wù);開展食品生產(chǎn)加工小作坊專項整治和對大眾食品、節(jié)日暢銷食品如年糕、粉干、水產(chǎn)加工品進(jìn)行專項檢查。
6.縣經(jīng)信局：加大執(zhí)法力度，集中人員重點對批發(fā)、零售市場、生豬屠宰企業(yè)集中開展專項檢查，嚴(yán)厲打擊私屠濫宰、制售注水肉、劣質(zhì)肉、病害肉等不法行為，及時處理病害豬，凈化商品市場，維護(hù)豬肉市場正常秩序，確保人民群眾吃上“放心肉”，并加強屠宰管理機制和執(zhí)法隊伍的建設(shè)，建立高素質(zhì)的執(zhí)法隊伍。
(七)食品安全宣傳氛圍逐步造濃。全面推進(jìn)食品安全宣傳普及行動，精心編印了《食品安全科普讀本<學(xué)生版>》，開展了食品安全宣傳周、慶六一“食品安全杯”宣傳活動、食品安全進(jìn)校園宣傳活動等，通過短信平臺、官方微博、報紙夾帶、現(xiàn)場咨詢等形式加強宣傳，形成人人關(guān)注食品安全的良好氛圍。
在肯定取得成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到當(dāng)前全縣食品安全工作中存在的問題和不足，如：食品生產(chǎn)加工企業(yè)規(guī)模化程度不高，市場競爭力有待于進(jìn)一步提高;食品檢驗檢測中心作用有待于進(jìn)一步發(fā)揮;校園周邊食品安全隱患較大;食品從業(yè)人員的素質(zhì)、廣大人群群眾的食品安全意識還有待于進(jìn)一步提高，宣傳工作還需進(jìn)一步深化，等等。所有這些問題，都亟待于我們在今后的工作中加以克服和解決。
二、下半年工作要點
(一)完善食品安全監(jiān)管機制建設(shè)，建立食品安全市民監(jiān)督員隊伍，完善重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案及操作手冊，提升應(yīng)急預(yù)警能力。
(二)進(jìn)一步深化食品安全治理整頓，繼續(xù)深入開展食品非法添加和濫用食品添加劑、非法添加工業(yè)染料、非法使用工業(yè)明膠、水產(chǎn)品質(zhì)量安全、校園食品安全、旅游景點食品安全等各類專項整治行動。
(三)進(jìn)一步深化示范創(chuàng)建，加大力度，克難攻堅，確保創(chuàng)成2家省級示范單位、2條市級示范街道、20家市級示范單位，并積極爭創(chuàng)省級餐飲服務(wù)示XX縣。
(四)積極做好人大關(guān)于開展食品安全工作跟蹤監(jiān)督的對接，認(rèn)真梳理全縣食品安全存在的突出問題，切實做好整改，進(jìn)一步落實各項工作任務(wù)，全面提高食品安全總體水平和人民群眾對食品安全的滿意度。
(五)進(jìn)一步營造輿論氛圍。做好“望海樓講堂”食品安全專場、食品安全溫馨提醒每季一度等宣傳活動。以農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部為重點，以農(nóng)村婦女、中老年群體、學(xué)校教師等為教育主體開展針對性宣傳，切實提高公眾食品安全意識和自我保護(hù)能力。
小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)15
XX年7月11日下午，我校全體教師在會議室，舉行本學(xué)期別開生面的教科研工作總結(jié)會。總結(jié)會的主題是“蛻變”，代表的是我校教師在這一學(xué)年的教科研工作上取得了可喜的轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了“破繭—蛻變—成蝶”的過程。
青年教師破繭成蝶
僅有四年教齡的雷x老師，圍繞“真愛、博學(xué)、樂寫”，介紹其班主任情結(jié)形成過程，分享專業(yè)發(fā)展心得。她以詳實案例，展現(xiàn)自己與學(xué)生勤閱讀，常練筆的.生命成長歷程，使老師們深受震撼，體會“力到為事，情到為詩”的內(nèi)涵：執(zhí)著努力，能認(rèn)真完成工作；真情投入，可使工作充滿詩情畫意。
經(jīng)典教育初見成效
語文科組以數(shù)字故事的形式，從“師資培訓(xùn)、科研引領(lǐng)”這兩個方面，向全校師生展示了近期實施經(jīng)典教育工程取得的成效。同時，引導(dǎo)大家認(rèn)識到，經(jīng)典教育，是對學(xué)生心靈成長的守護(hù)與養(yǎng)育，每位教師都有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生傳承經(jīng)典。
科研之花朵朵開
以廣州市專項課題負(fù)責(zé)人張x老師為代表，講述了她近四年的科研成長之路，并給老師們提供了科學(xué)可靠的tips：不會就問，不懂就學(xué)；整合工作內(nèi)容，一舉多得；及時記錄、收集、整理研究過程資料……
建模工程拉開帷幕
廖紹華老師以介紹體育科組“互動·協(xié)助式體操教學(xué)模式”構(gòu)建過程的收獲與體會為例，展示了我校應(yīng)用課題研究成果，提升教學(xué)效益成效，給大家提示了今后的努力方向。
最后，王x副校長在總結(jié)中以“養(yǎng)魚養(yǎng)水，種樹種根、育人養(yǎng)心”提醒我們，在工作中要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全情投入，坦誠協(xié)作，轉(zhuǎn)化理念，學(xué)以致用，努力成為深受歡迎的研究型教師。
【小學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)期末安全工作總結(jié)10-27
小學(xué)數(shù)學(xué)期末的工作總結(jié)01-10
學(xué)期末個人工作總結(jié)小學(xué)06-28
小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)02-20
小學(xué)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)01-01
學(xué)期末工作總結(jié)01-07