科普工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的科普工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科普工作總結1
今年，我社區科普工作以黨的十六屆四中全會精神為指導，圍繞“綠色、環保、健康”主題，大力宣傳“防止環境污染、改善生態保護”科學知識，提倡“科學、文明、健康”的生活方式為主要內容。根據上級有關部門對今年社區科普工作的任務和要求，社區科協結合本社區實際情況，有計劃、有步驟地開展了一系列內容豐富，健康積極，社區居民樂于接受的科普活動。總結如下：
一、服務居民，開展各類健康教育講座
聯系社區衛生站的醫生，舉辦“中老年心理健康知識”專題講座，組織科普志愿者為社區居民開展健康咨詢“預防血壓高、糖尿病知識”講座等。
二、營造宣傳氛圍，開展科普活動
聯系駐組織社區書畫展。同時組織醫務人員開展免費測血壓、護眼等醫療義診活動。在今年老人節活動中，組織社區70歲以上老人舉辦慶祝金婚話養生活動。并發動社區居民從現在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的`生活方式，增強居民科普意識。
暑期，組織小朋友在社區內開展“小手牽大手、環保你我她”的科普宣傳活動。充分發揮青少年的想象力和動手能力，增加了他們的科學知識和環保意識。科學健康的生活是新世紀的時尚，體現著人的文明與教養，體現著一個民族的素質和力量。美化環境就是無聲的思想政治工作，是潤物無聲，春風化雨的功德事業。我們從科普進社區著手，用優美的環境熏陶人，教育人，逐步走向文明，為創造和諧社會努力。
科普工作總結2
今年，XX區科協在區委、區政府的領導下，在市科協的支持和指導下，通過拓展科普工作領域和空間，增強基層科普服務能力，創新科普活動形式，優化科普工作社會環境等多種措施，有效鞏固了科協工作成果，促進了全區科普工作新的發展，現就今年工作總結如下：
一、認真完成全國科普示XX縣（市、區）中期評估工作。
根據省、市科協《關于做好20xx—20xx年度全國科普示范且（市、區）中期評估工作的通知》，區委、區政府將該項工作列入到黨委、政府工作的議事日程，安排專項工作經費，召開專題會議進行布置。根據測評指標全面地自查評估，通過上下聯動，營造氛圍，夯實科普陣地建設，創新科普活動等一系列措施的落實，使科協工作得到進一步提升。
二、全面推進《全民素質計劃行動綱要》，科普工作有成效。
1、“科普惠農”，惠及民眾。
以“科普惠農興村計劃”為契機，開展科技專家下基層，科普服務進農村活動，著力提升農民、農村黨員、基層干部科技素質。一是積極申報省市“科普惠農興村計劃”項目，通過集中申報、專家評審，我區“湖南新富豪光伏低碳葡萄種植基地”被評為省級“科普惠農興村計劃”項目，大星漁場“池塘80：20健康高產養殖技術推廣”項目獲市級項目支持。二是廣泛開展農民科技培訓工作，以“科技活動周”、“科普活動日”為載體，派遣科技特派員進村入戶，圍繞農業增效、農民增收的工作，以專家入戶、專家授課培訓、實地參觀學習和經驗交流會等形式切實有效地開展了各項服務活動，尤其是針對我區傳統的湘繡產業，開展技術提質輔導，極大的提升了傳統產業的科技含量，推進了我區湘繡產業的創新發展。三是利用我區遠程教學系統面向鄉鎮干部開展科普教育活動，提高鄉鎮干部的科技意識，使科普工作融入到各個方面。
2、社區科普亮點紛呈：
我區充分發揮地域資源優勢，建立資源共享平臺，打造社區科普亮點，科大佳園社區發揮國防科技大學老專家、教授的余熱，建立的“科普游藝宮”年年創新，成為國家、省、市科普示范點。今年11月，承擔了全國城鎮社區科普培訓班300余人的現場觀摩，受到好評；金泰路社區與上海棒棒貝貝聯合創辦的“家門口的科技館”受到家長、孩子們的喜愛；清水塘路社區在XX市博物館的指導下建立的“科普園”，充分展示了科普知識的實用性，還有展覽館路社區在省新聞出版局的支持下，建立的“科普文化書屋”，濃厚了社區居民學習的氛圍。
3、科普服務隊伍作用顯著
在科普志愿者服務隊伍不斷成效的過程中，我區培育了四支隊伍。
（1）科普志愿者隊伍。全區各街、鎮、社區共成立志愿者隊伍132支，人數達到20xx余人，他們每月參加服務活動1-2次，活躍在大街小巷。
（2）專家科技服務團隊伍。建立了以國防科大、長沙大學、中南工大等52名專家、教授為主要成員的科技顧問服務團，為我區經濟發展獻計獻策，為企業提供技術服務咨詢、解決技術難題。今年為10家企業提供了技術指導，解決技術難點2個。
（3）科技特派員隊伍。由農林水利局和學會聘請的農業技術特派員，以專家入戶，授課培訓、實地參觀學習和經驗交流等形式，開展各項服務活動。今年，實施科普惠農項目5個，引進新品種16個，為服務“三農”和農業可持續健康發展提供了強有力的科技支持。
（4）青少年科技輔導員隊伍。全區有青少年科技工作者200余人，科技輔導員42人，在他們的指導下和帶領下，全區青少年科技工作成績喜人。
4、青少年科技工作成績喜人。
（1）清水塘三小謝潤東的作品“通用取碗夾”在法國巴黎舉行的第112屆巴黎國際發明展覽會上榮獲銅獎。
（2）國慶小學順利通過“全國科技體育傳統校”驗收。
（3）省青少年科技創新大賽：一等獎2個、二等獎1個。
（4）省模型比賽：一等獎3個、二等獎3個、三等獎2個。
（5）市青少年科技創新大賽：一等獎9個、二等獎22個、三等獎40個。
（6）市小學生信息學奧賽：一等獎2個、二等獎4個、三等獎13個。
（7）市機器人比賽：一等獎4個、二等獎2個、三等獎5個。
（8）市模型比賽：一等獎10個、二等獎3個、三等獎5個。
（9）市運會模型比賽：1金1銅。
5、主題活動豐富多彩
（1）今年科技活動周，以我區歷時5年的品牌活動“專家企業行”和“科技興區”座談會拉開帷幕。活動共發放科技宣傳資料2600余份，培訓人員200余人，起到了良好的社會效果，深受廣大群眾好評。
（2）9月中旬開展的全國科普日活動，聯合區教育局、區環保局，以“保護生態環境、建設美麗家園；我愛我家、綠色共建；創意新竹、生態校園；科普惠農、生態農業”四大主題，在學校、社區、新技術服務站、科普基地精心組織了一系列豐富多彩、別致新穎的群眾性科普活動。科普日期間，全區開展社區主題活動25場，青少年科技創新講座6場，科技下鄉咨詢服務5場，科普展覽10場，新技能培訓2次，科普游園活動2場，發放科普宣傳資料7000余份，省市科協領導參與我區啟動式及主題活動并給予了充分肯定。今年被采用的宣傳信息達15篇。
三、深入開展學術交流，為我區經濟和社會發展建言獻策。
廣泛發展區內學術組織和會員，有針對性地開展課題研究和撰寫論文，如“湘繡產業的發展走向”、“社區管理化的摸索和探討”等課題都為我區提出了發展方向。充分發揮我區科技經濟顧問團的智囊作用，定期征求他們對我區的發展意見，區委、區政府的重點決策都請他們進行評估論證。
今年，我區科協工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地看到工作中存在著許多不足和問題，主要表現在：“三個服務”的.渠道和方式比較單一，科協工作基礎條件依然薄弱，基層組和工作覆蓋面不廣，能力建設有待進一步加強。這些都需要我們在今后工作中不斷去研究和探索，并采取積極有效的措施，努力加以改進。
四、明年科協工作主要思路
明年XX區科協工作總體思路是：落實XX市科協第十一次代表大會的工作精神，在服務經濟社會發展方面，更加注重發揮優勢和體現特色：在服務全民科學素質提升方面，更加注重深入基層和貼近民眾；在服務科技工作者方面，更加注重拓展渠道和提升水平；在加強自身建設方面，更加注重提高能力和加強管理。把科技工作落到實處。
1、充分發揮我區科大專家教授志愿者服務社的獨有資源優勢，建立更多的志愿者服務社平臺，開展學術交流，開展“講創新、比貢獻”活動，推進企業成為技術創新主體。
2、加大“科普惠農”工作力度，推進農村未成年人和農民的職業教育和技能培訓，培養他們成為農村自主創業的致富帶頭人，不斷提高農村群眾科學生產、文明生活的能力和水平，促進新農村建設。
3、繼續實施《科學素質綱要》，繼續認真履行全民科學素質領導小組辦公室職責，切實加強重點人群科學素質工作，推進我區全民科學素質穩步提升。
4、大力開展“全國科普日”、“科技活動周”、“知識產權宣傳周”等主要科普活動，拓寬活動覆蓋面，豐富活動內容，加大避險自救、防災減災知識普及，推進氣象、安全知識進社區、進學校、進企業、進家庭。
5、深入實施“社區科普益民計劃”，進一步規范科普活動室、科普書室、科普畫廊等基礎設施建設，打造志愿者服務社、青少年科學工作室等品牌，全面提高基礎科普工作效果。
6、重視加強學會工作，搭建不同形式、不同層次、各具特色的學術交流平臺，積極開展優秀學術論文的收集、評審工作，以此推動全區的學術交流工作。
7、圍繞提升科協“三服務”的能力，進一步健全組織網絡、優化內部管理、提升服務水平，認真完成上級交辦的各項工作，確保科協各項工作得以實施。
科普工作總結3
隨著城市化進程的加速，城市人口增長的同時，人口素質的提高，以往的科普手段已經難以奏效，科普的切入點選擇也更為困難。當今社會的出現乃至社會功能的日益完善，為提高居民精神生活質量、身體素質、精神素質、思想道德和科學文化素質等因素，恰恰就是社區居民對科普的需求，然而科普工作也是新時期精神文明建設的需要，所以幸福永安社區加大了對社區工作力度，成立了科普教育工作組織機構，制定出工作制度、計劃和“科教進社區”活動實施方案，重點宣傳科普教育，不失時機的把“科教進社區”宣傳貫徹到每項工作中，從而達到提高居民的科學知識水平，形成在社區學科學、講科學、用科學的良好氛圍。
2月8日下午4.00在幸福永安電教室擠滿了本轄區的中小學生100多人，在這里正在舉辦學生觀看交通安全光碟宣傳片。在活動中，學生們相繼觀看了《珍愛生命 安全出行》、《摩托車啟示錄》二部宣傳片。通過觀看交安全宣傳片，提高了學生們的交通安全意識，做到了讓交通法規進入家庭、學校，為預防和減少道路交通事故營造良好的輿論氛圍。下午5.00在幸福永安社區電教室舉辦小學生詩歌朗誦比賽活動，來參加的小學生有50多個，在活動中分別有8名學生獲獎，并為獲獎學生發了獎品，通過這次活動激發了孩子的表現欲望，豐富了孩子們假期的業余生活。
為了幫助中老年人度過一個幸福美好晚年生活，2月24日，昆侖街道社區中心舉辦了“中老年人保健知識”主要內容是在更年期是每個人都要經歷的一段時期，人在更年期身體和心理都會發生一系列的變化，容易發生更年期綜合癥，了解更年期的知識，可以使大家有針對地克服更年期綜合癥。在更年期的中老年朋友要建立良好的生活習慣，每天生活要有規律，在參加適當的體育活動的'同時要有適當的腦力活動；對待生活要積極樂觀，控制自己的情緒，不要發怒，不要讓憂愁走進自己的生活；建立自己的社交圈子，多和朋友進行交流，分享快樂，排解孤獨；協調好家庭生活，減少不良因素的刺激；對更年期明顯的身體、心理不適要及早到醫院請醫生指導用藥物治療。
4月4日，昆侖路街道幸福永安社區全體工作人員在辦公室舉辦了“心理健康有獎知識答卷”， 12名社區工作人員參加了此次活動。此次心理健康知識答卷的主要目的是為了在社區普及心理健康知識，提高社區工作人員的心理健康水平。
為了進一步推動昆侖街道幸福永安社區心理健康教育科學知識，提高社區工作人員與居民的整體素質，提高生活質量。 5月24日，幸福永安社區組織轄區居民18人參加了昆侖街道“歡樂心情 構建和諧”知識搶答賽。在這次活動中，幸福永安社區榮獲了三等獎的好成績，通過這次活動，使居民了解了心理健康方面的有關知識。
總之半年來通過這些活動提高了科普隊伍的素質，保證科普教育的質量，所以把弘揚科學精神，倡導科學方法已經納入到社區工作中，以科學健康的生活方式推進社區建設工作的順利進行。
科普工作總結4
昨天下午，丹東市召開全市社科普及工作總結表彰動員大會。會議全面總結丹東市20xx年社科普及工作，對去年工作貢獻突出、成績優異的單位予以表彰，并對今年的工作進行部署和動員。
市委常委、宣傳部長鄧寶權指出，丹東作為全省社科普及工作的“龍頭”地區，在遼寧省第七屆社會科學普及周表獎中，又一次榮獲了“突出貢獻獎”。鑒于丹東市社科普及工作取得的突出成績，省委宣傳部和省社科聯決定今年的社會科學普及周啟動儀式在丹東市舉行。這就需要我們在下一步工作中，通過開展社科普及工作使社會主義核心價值體系建設成為廣大人民群眾能夠自覺接受的`社會行為，拓寬工作的覆蓋面，使活動載體更加貼近民心民意，使社科知識普及更加廣泛、扎實，形成有效機制，鼓勵、引導群眾自覺學習社科知識，讓丹東變成一座學習的城市。
鄧寶權強調，在新一輪的社科普及工作中，首先要提高認識，進一步明確社科普及工作的重要定位，進一步構建社科普及工作的新格局。要繼承創新，努力取得社科普及工作新突破；要大膽借鑒國際國內經驗，在整合社會資源上取得新突破；要大力鼓勵和組建志愿者隊伍，在壯大社科工作者隊伍上取得新突破；要積極與自然科學的普及相結合，在拓展科普空間和為群眾生產生活服務上取得新突破。
科普工作總結5
按照《XX市XX區科學技術協會關于印發XX區20xx年社會扶貧專項科普宣教活動方案的通知》，我局派遣技術人員，大力開展工程建設技術指導，水利基礎設施規劃指導，現將工作總結如下。
一、工作情況
（一）農田水利基礎設施建設指導
按照《水利建設扶貧專項實施方案》，20xx年水利扶貧專項農田水利基礎設施建設由各鄉鎮項目村組織實施，區水利局派遣技術人員進行技術指導協助編制實施方案和工程預算，同時深入田間地頭，對工程建設過程進行指導。全區完成小型農田水利設施建設XX處，其中新建及整治渠道14.39km，整治山坪塘XX座，整治石河堰XX節，整治囤水田XX口，新建蓄水池XX口。
（二）安全飲水工程指導
一是按照《水利建設扶貧專項20xx年實施方案》，我局派出技術人員，指導各鄉鎮組織實施，建設各類安全飲水工程XXXX處，其中新建機井XX口，明井整治XXXX口，新（改）建小集中3處。
二是開展了農村安全飲水認定達標復核，針對復核發現的問題，指導鄉鎮制定整改方案、明確整改標準及措施、建立問題責任清單制。各鄉鎮根據問題清單，采取打井XX處（含水質檢測XX戶）、明井整治XX處、水質檢測XX處等措施，有效解決群眾用水問題。三是向群眾發放安全飲水明白卡XXXX份，其中貧困戶XXXX份，進一步宣傳安全飲水達標四項標準和問題反饋渠道。
二、主要做法
（一）深入一線，精準規劃。
我局領導帶隊，組織技術人員與各鄉鎮水利人員一道，深入一線充分了解各貧困村水利現狀和近期水利建設需求，指導其科學編制《實施方案》，重點向貧困村覆蓋和傾斜，不搞原來“一刀切”模式，項目規模上由大而少向小而全轉變，管理上由粗放型向精細型轉變，切實把有限的資金用到扶貧攻堅的刀刃上，不斷提升水利對全區經濟發展和貧困村脫貧致富的.支撐作用。
（二）精準到戶，檢測到位。
以“區級水質檢測中心+水廠+班組”的三級水質監測體系，技術人員、鄉鎮工作人員會同專業檢測人員，對供水工程源水、出廠水、末梢水進行定期檢測，積極為分散供水工程提供檢測服務，對于脫貧村村民自用水井抽檢5-10%進行水質檢測，并出具水質檢測報告以確保村民水質安全。
（三）加強宣傳，改變陋習。
針對部分貧困戶未養成科學衛生的飲水習慣，由于管理不規范的原因比如不及時清洗蓄水池、安裝凈水器用戶長期不清洗濾芯導致水質二次污染等情況。技術人員深入農戶開展水質檢測的同時，進一步加強健康飲水、科學飲水知識的宣傳，指導群眾正確的用水方式。
三、下一步打算
(一)結合農業產業與水利發展的需要，進一步充實一批開拓創新意識強、事業心和責任心強、技術實踐水平和工作能力強的技術人員。
(二)加強安全飲水宣傳力度。
聯合區衛健局，依靠鄉鎮學校、衛生院和村衛生室，通過發放相關宣傳資料、開展有獎知識問答等活動，加強健康飲水、科學飲水知識的宣傳。
(三)加強科技工作者隊伍建設。
抓好鄉鎮水利人員的再培訓再提高工作，提升科技工作者服務農村、服務水利的能力，加快新技術、新成果的推廣應用。
科普工作總結6
為探索具有民族特色的推進少數民族和民族地區科普工作的有效手段，全面貫徹落實《全民科學素質綱要》和《少數民族事業發展“十一五”規劃》，我校應國家民委和中國科協聯合依托建立“少數民族大學生雙語科普宣傳隊”，開展了雙語科普工作，現將創建工作開展情況報告如下：
一、工作開展情況
我校于開學之初，即九月份就積極圍繞組建“少數民族大學生雙語科普宣傳隊”著手開展了一系列工作，考慮到民族高校是少數民族人才高度集中地區，故決定充分發揮和利用我校充足的優秀學生和專家資源，在我校校團委老師的帶領下，通過學生會組織日常校園文化活動、社團組織、社會實踐三下鄉、教學實習、志愿者服務等一系列活動，積極調動學生學習雙語，為少數民族地區服務的積極性，在我校掀起了一陣“雙語科普”熱潮。
二、工作措施及成效
1、我校著手成立了少數民族大學生雙語科普社團，邀請我校知名教授及語言學家**任社團顧問，并聯合**市阿語培訓學校，舉辦每周一期的少數民族語言學習活動，多次舉辦了以“少數民族民俗及地方特色”為主題的少數民族語言演講比賽及征文大賽，此項活動不但培養了一大批優秀的熟練掌握少數民族語言的雙語學生，而且加強了各民族同學之間的相互了解，消除了民族間的隔閡，并為進行少數民族大學生科普宣傳隊培養了豐富的學生資源。在20xx年烏魯木齊“七五”事件發生后，我校的學生都能夠站在民族團結的立場上，明辨大是大非，積極配合所在學院做好新疆學生的思想開導工作。此外，我校還通過廣播站、校報等信息傳播途徑，定期播出“名族科普之聲”節目，向全體師生介紹少數民族科普宣傳的意義及重要性，讓更多的人們關注及投身于少數民族科普的工作中去。
2、我校團委及學生會定期舉行具有少數民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動。由于語言溝通及普通話普及問題，少數民族地區尤其是偏遠少數民族地區的科技水平往往較為落后。通過舉辦“民族科普之窗”活動，及定期在主樓及餐廳等人數集中地門前陸續設置展板100多塊，部分為雙語展板，展示少數民族地區的生活及文化面貌，讓同學了解少數民族
地區的科普現狀，引導學生思考如何用自己的智慧為少數民族地區科普事業的發展奉獻一份力量。
3、我校少數民族大學生雙語科普隊的志愿者們充分利用寧夏的回族節日開齋節及古爾邦節，深入社會，在回族群眾中間廣泛開展內容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產生活、有利于青少年健康成長、實用性、操作性較強的科普宣傳活動。科普宣傳的內容，著重以提高回族地區青少年和農民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發展生產、保護環境、改善生活質量的能力，提高廣大農民反對愚昧迷信、革除陳規陋習為重點，努力使民族地區青少年和農民的科學素質有明顯的提高。
4、我校少數民族大學生雙語科普宣傳隊通過社會實踐三下鄉活動，積極有效地為少數民族地區的科普事業做出了貢獻。
20xx年十月份，我校少數民族雙語科普宣傳隊在團委**老師的帶領下，深入寧夏回族貧困地區**縣展開調研活動，科普隊同學分別深入各個鄉鎮基層，以村為單位進行走訪，調查，與當地村民展開交流、溝通，收集了不少第一手材料，回校后大家在一起交流心得、切磋經驗，根據民族地區的特點，商量出切實有效的科普宣傳政策，并在校內報刊和雜志上發表了一系列相關文章。此次活動，使同學們明確了民族地區科普的重點對象和重點工作。
此后，他們和**縣組成了科普宣傳互助小組，通過定期邀請**縣中小學生走進****大學，參觀實驗室等常規科普宣傳活動，開闊了他們的眼界，豐富了他們的科學文化知識。青少年是少數民族地區的未來，通過對他們進行輻射教育，提高了農村青少年學習科學知識、運用新技術、健康成長、科學生活的能力，為少數民族地區的科普工作做了長久的打算。
20xx年暑假，我校團委幾位老師放棄了假期，帶領科普宣傳隊同學再次深入寧夏貧困地區**縣，開展了為期兩個月的科普宣傳志愿者工作，此次活動，活得了當地群眾的一致好評。
首先，他們在**縣建立少數民族科普宣傳小分隊，充分整合資源，搭建社科服務平臺，開發運用社會科技、科普資源，為民族地區群眾提供所需科技知識，實用技術和專業培訓，讓他們多渠道了解掌握科技信息，運用實用技術，學會經營管理。其中生科院幾位同學運用平時所學知識，深入田間地頭，積極指導**村群眾，開展科技幫扶工作，為他們答疑解惑，并幫助他們在塑料大棚蔬菜的培育和**的飼養上取得了顯著的效果。
其次，他們咨詢校內語言及民俗專家，在他們的指導下，組織雙語優秀的同學根據寧夏回族地區特色，為同心縣群眾研究開發、創作、編印了適合回族特色的回漢雙語科普宣傳圖書、圖片、掛圖、音像制品、科技文藝作品等科普資料XX余份，以改善一方面民族科普資源沒有得到很好的開發利用，另一方面民族地區科普資料又嚴重短缺，科普宣傳形式單一等，不能滿足社會公眾科技知識需求的現狀。
此外，他們成立了雙語科普宣傳文藝隊，選舉有一定文藝表演基礎的大學生組建“少數民族大學生雙語科普宣傳文藝隊”，采取文藝匯演和雙語科普宣傳相結合的方式，配合**縣文化局在**縣開展雙語科普宣傳教育活動，增強了大學生對民族地區的了解和服務意識，并在同心縣本地的青年團員中培養了一只科普自愿者隊伍，充分調動他們的積極性和主動性，開展科技信息搜集、科普資料整理和組織科普知識宣傳，真正發揮生力軍作用；并在科普自愿者中選定科普信息宣傳員，建立一支有素的基層科普宣傳員隊伍。建立了大學生與少數民族地區群眾長期的互動聯系，為我校對民族地區的科技幫扶建立穩定的渠道，并探索適用、長效的科普服務模式。此次**縣社會實踐活動不但鍛煉了同學們的雙語科普宣傳能力，并且使同學們更深刻地認識和了解了少數民族地區的生活面貌，也促進了少數民族地區的.科技進步。
6、我校少數民族學生占全校總人數的一半以上，又因寒暑假時期是學生放假回家的集中時期，故我校充分利用這個時機，引導學生回家在少數民族地區對當地群眾做一些力所能及的雙語科普文化宣傳工作，并對有特殊成績的同學給與一定的獎勵。20xx學年度我校“道德模范獎”獲得者**同學，暑假回家期間參加當地“維護民族團結活動”，配合當地公安人員，提供有用線索，并為公安機關在案件審理過程中進行維語翻譯工作，對抓捕疑犯、偵破案件起到了積極作用。
三、工作中的問題及下年度工作的重點
雖然我校的少數民族大學生雙語科普宣傳隊工作取得了一定的成績，但由于是初次舉辦此類活動，沒有現有的經驗模式可以借鑒，一切都處于探索時期，所以工作中也存在著諸多的問題。但只有發現問題并以認真端正的態度解決之，一個集體才能不斷進步。
理論與實際聯系不足是雙語科普工作的難點。在制訂計劃初期，科普宣傳隊的老師及同學有許多美好的設想，可是由于自身客觀條件的限制，故有許多沒有地方沒有予以落實，這些不能不說是一種遺憾。有了上一年的經驗及教訓，在今后的工作計劃及實施過程中，我校少數民族大學生科普宣傳隊工作會穩步前進。
資源不足及利用不均是我校少數民族大學生雙語科普宣傳隊工作中的又一障礙，由于初次舉辦此次隊伍建設，故在經費預算時較為保守，但后來的實施過程中出現了力不從心的局面。在以后的隊伍建設過程中，我們應該投入更多的資金，以加強隊伍建設。
在下年度的工作中，我們會不斷吸取教訓，在上年度工作的基礎上，穩中有升，著重加強以下幾點：
首先，加強隊伍建設，在團委的帶領下，把我校大學生雙語科普工作隊打造成一個標準且規范的團隊，以切實提高我校少數民族大學生雙語科普工作隊的服務水平。結合我校自身特色和雙語科普工作隊組織機構、工作范圍、人員結構等實際，著力在隊伍建設上下功夫。一是要加緊健全內部各項管理、考評制度，明確崗位職責，形成依照制度辦事，用制度管理人、用制度激勵人，培養團隊同學想事、干事的良好作風，調動工作積極性和主動性，營造團結和諧的工作氛圍。
其次，要結合雙語科普的工作性質，不斷加強同學們的雙語水平及理論、業務、科技知識、政策方針及相關知識，以提高團隊同學學習、領會國家民委教育科技司、中國科協科普部的精神，明確雙語科普試點的工作方針和工作目標，以較為豐富的科技文化知識和綜合能力參與雙語科普工作。
再次，加強信息網絡建設，建立健全民族地區科普工作網絡體系。重點依托我校網絡資源優勢建立面向全校師生服務民族地區的信息網頁，不斷完善和擴充新網頁，以達到社會宣傳、理論研究、技術培訓等目的，運用網絡信息提升少數民族科普公社的社會影響力。
回顧我校20xx年的雙語科普工作，大家團結努力，勇于創新，取得了良好的效果，多次得到了上級領導的肯定和贊揚。并獲得了科普工作先進集體、校級科普扶貧先進集體、農村科普工作先進集體等多個獎項。在我校團委全體師生的共同努力下，通過政府和社會各界的支持，已經初步建立起了對民族地區科技幫扶的穩定的渠道，也初步探索出了適用的模式，這是值得我們欣慰的事情。但，以后的道路還很漫長，以后擺在我們面前的任務也是艱巨且任重而道遠的。然，荀子曾曰：不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。只要我們鍥而不舍，永不放棄，我們一定會將民族地區的科普工作有聲有色地開展起來，為我們的科教興國和各民族共同繁榮做出卓越的貢獻！
科普工作總結7
20xx年，新津縣科技局科普志愿者工作在縣委、縣政府的正確領導下，在市科技局的大力支持下，牢固樹立科學發展觀，加強科普能力建設，開展了各類因地制宜、貼近實際、貼近基層、貼近生活的群眾性科普傳播活動。現將工作情況匯報如下：
一、積極參加“科技之春”青少年科技創新活動
結合高中生的實際情況，縣科技局和科普志愿者共同組織下，今年3月份，在華潤高中舉行了“科技之春暨異想天開”大型科創活動。在“異想天開”的比賽場地上，各班同學團結在一起，嚴格按照“別出心裁爆氣球”的命題要求，絞盡腦汁，出謀劃策，共同完成了一個個意想不到的設計，切實體現了“沒有做不到，只有想不到”的比賽宗旨，提高了同學們將理論的科學知識運用到實際的活動中的能力，讓同學們了解簡單的科學原理可以催生出神奇的現象，為校園生活增添趣味。
二、組織開展科技辯論賽
在今年的“科技周”上，縣科技局與縣教育局合作，在華潤學校圖書館二樓開展了科技辯論賽。以圍繞“克隆技術利與弊”“穿梭時空”等主題開展辯論。正反兩方認真記錄，合理反駁、唇槍舌戰，博得了臺下整整掌聲，而隨后的觀眾自由辯論更是將此次活動推向了高潮。本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，培養學生的創新意識和創新能力，體現學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。
三、積極參與“喜洋洋田園科創室”建設中來
為了培養農村孩子的科學意識，縣科技局組織科普志愿者、科技專家深入到農村學校，對科創活動提供專業輔導，并在興義鎮萬和小學建立了“喜洋洋田園科創室”。在科創室里，學生們結合農村的生活方式，充分發揮自己的想象，并通過沙盤、塑泥等手段描繪心中的田園城市。
四、積極參與科技“三下鄉”活動，助推創建文明城市工作
共制作科普宣傳展板50余塊，科普資料及科普圖書16000月份，深入鄉鎮辦，利用場地，采取科普展覽、科技咨詢、文藝演出等群眾喜聞樂見的形式開展科普宣傳，送科技下鄉。索要科普資料、科普圖書，觀看科普展板的'群眾達3000余人，發放科普資料、科普圖書近1368份(冊)。“科技三下鄉”活動，對群眾進行了一次很好的科普教育，激發了群眾愛科學、學科學、用科學的熱情，提高了廣大群眾的科學文化素質，深受群眾歡迎。
五、加強對科普志愿者隊伍的培訓
為了提高科普志愿者得綜合素質，更好地普及科學知識，在 “科普活動月”“科技周”期間開展科普志愿者的科技培訓。根據科普志愿者自身特點，開設不同的培訓課程。如農村科普志愿者，我們聘請農業專家進行更新農村科技知識培訓;教師類科普志愿者，開設教師科學教學、科技指導課程;科普基地志愿者，開設科普解說培訓，等。
六、積極組織群眾參觀科普基地
結合“科技之春”科普日，科技周，全國“科普日”活動以及“六一”兒童節、“五四”青年節舉辦科普活動，有計劃、有步驟地組織青少年學生、社區、協會、鎮鄉群眾代表到科普基地開展科普活動。免費開放科普設施器材，供青少年和群眾參觀學習。年均接待有組織的青少年學生5000多人次，群眾3000多人次。
科普工作總結8
一、加強組織領導。
為加強科普宣傳工作的力度，提高宣傳效果，進一步推進科普宣傳工作，XX鄉人民政府成立由黨委書記徐浩同志帶頭，副鄉長陳良同志任組長的科普宣傳工作領導小組，9月初召開計劃工作會議，認真落實科普宣傳的工作。
二、充分利用宣傳工具。
利用科普長廊，宣傳櫥窗，LED顯示屏，并在借助趕集之際到街上掛上“創新引領時代，智慧點亮生活”主題橫幅，布置宣傳點，發放宣傳資料150余份，營造良好的科學文化氛圍，提高群眾對科學的認知和文明素養。
三、豐富科普宣傳活動形式。
通過開展“百姓舞臺大家樂”的.文藝演出，充分利用各類文化資源進行宣傳科普，讓群眾在歡樂中學習到科學，寓教于樂的方式也讓群眾喜聞樂見。
科普工作總結9
20xx年，護安鎮的科普周工作在鎮黨委、鎮政府的領導下，在區科技局的指導下，認真貫徹“科教興國”、“科教興鎮”戰略方針，以培養衛生科技人才為重點，加強繼續醫學教育和各項培訓工作，開展衛生科普宣傳和新技術的推廣應用，取得了一定的成效。現具體總結如下：
一、提高認識，加強領導
搞好衛生科普工作是關系衛生事業發展和能否有效預防控制疾病的關鍵，各醫療衛生單位高度重視衛生技術人才的培訓、衛生科普宣傳和新技術的學習、推廣和應用。我鎮成立了由鎮長為組長，副鎮為副組長和各鎮屬單位為成員的科普工作領導小組，組織實施衛生科研教育宣傳工作。醫療衛生單位相繼成立了衛生科普工作領導小組，做到一把手親自抓，層層分解落實目標任務，責任到人。
二、加強人才培養，提高醫療質量
繼續加強各醫療衛生單位技術人才培訓工作，通過函授、離職學習等各種形式，開展培訓工作，加強培養學科帶頭人，努力提高醫務人員的`技術水平，更為地為患者服務。各醫療衛生單位針對非專業技術和業務較差的人員廣泛開展繼續醫學教育工作，對業務較好的醫務人員要求再學習、再教育，并發表論文，開展學術活動等。
三、加強健康教育，開展科普下鄉活動
為了提高廣大群眾的衛生科普知識，增強自我保健能力，我們經常組織醫療衛生下鄉活動，利用廣播、板報、簡報、專欄、發放資料、街頭義診等形式廣泛開展健康教育宣傳工作。通過廣泛宣傳，進一步提高了廣大干部群眾的衛生意識。
今年全鎮衛生科普周工作取得了一些成績，但也還存在一些問題，還需要我們在以后的工作中繼續努力，不斷總結完善，努力促進衛生事業的全面發展。
科普工作總結10
青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。為大力推進我校學生素質教育，傳播科學精神和科學方法，培養我校學生的創新意識和實踐能力，進一步營造講科學、愛科學、學科學、用科學的校園風尚，我校在20xx年5月16日至21日開展了“育才小學20xx年科普活動周”活動。
一、指導思想
以新課程改革的全面深入推進為契機，緊密圍繞廣大青少年學生科學精神的塑造和科學素質的提升，培養他們的創新意識和實踐能力。我校將充分結合本校自身特點舉辦學生科普系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養學生“敢于探索、勇于創新”的科學精神；注重與學生學習的科學知識、科學技術相結合，培養學生的創新精神與實踐能力，提高學生的科技文化素養，不斷推進我校素質教育的.全面實施。
二、制訂了科技活動計劃，成立了領導小組
為落實科教興國戰略，全面實施素質教育，推進基礎教育課程改革，提高小學生的科學素養，我校制訂了科技活動計劃，并成立了領導小組，由校長，教導主任，科技輔導員組成，領導小組的職責是：制定科技活動計劃，督促檢查科技活動計劃情況，及科技活動經費使用情況，組織全校性科技競賽、參觀等科普活動。
三、開展了多項豐富多彩的科技活動
以學生個人或學生小組為競賽活動參加單位，在校內進行選拔賽，并營造出全體學生積極參與的競賽活動氛圍。活動口號是：“普及科技知識，弘揚科學精神”。
1、5月16號召開科技節動員會，進行全校動員
2、全校動員全員參與，廣泛開展科普活動
3、制作了一期以普及科技知識為主要內容的黑板報
4、科技小制作變廢為寶：自己制作了科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級學生在家長的幫助下也已經完成。
5、舉行“科普知識進校園”圖片展。
6、我們結合現在流行的“手、足、口”病，分班舉行以“普及科技知識，弘揚科學精神”主題的科普班隊活動。
7、舉行觀圖片展為主題的觀后感作文競賽。既發揮學生的想象力，又鍛煉了學生的寫作能力。8.5月22號召開了全校總結會。
四、科技活動取得的成效
一份耕耘，一份收獲，此次開展的科普周活動,進一步強化全體學生的科學意識,努力培養學生的創新精神和實踐能力、培養學生的科學態度和科學方法、培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力。通過全校師生的共同努力，我校開展的主題班會，組織學生的參觀活動，一致受到學生、家長的好評，學生們并寫出了自己的感想、體會。通過豐富多彩的科普活動，激發了我校學生從小熱愛科學，大膽設想，立志人人爭當科技小名星的遠大理想。
科普工作總結11
20xx年xx社區科普工作在xx街道黨工委的領導下，嚴格按照街道的工作部署，為了不斷提高社區居民的科學文化素質，使居民建立科學文明、積極向上的生活觀念和生活方式，提高居民的文明程度和精神生活質量，弘揚科學精神，構建和諧社會。社區成功組織了多次科普活動。9月x日，本社區又開展了一次科普日活動，活動總結如下：
xx社區組織社區居民和黨員干部參加科普知識講座，參加的有社區黨員和居民群眾，總計共85余人。
通過此次講座增強社區居民對常見病、多發病及防災減災知識的`了解，提高防范意識，增強應急自救能力，中老年常見病、防震減災科普知識。書記一方面對地震的起因與危害、防震準備、應急避險常識、震后自救與救助等知識作了認真講解。別一方面還從多種角度對食品衛生與營養、防病治病等自我保健知識做了全方位的介紹。參加聽課的社區居民紛紛表示：舉辦這樣的講座讓我們不僅對防震減災等方面的科普知識有了更深的了解，而且還學到了許多自我保健和預防疾病的知識。
本次講座不僅豐富了社區居民的科普知識，而且還進一步激發了他們崇尚科學、反對迷信的熱情，得到了社區居民們的普遍歡迎，收到了很好的宣傳效果，同時也促進了社區科普活動的深入開展。目前社區范圍內“學科學、講科學、用科學”的良好風氣已蔚然形成。
科普工作總結12
一、主要做法和經驗
1、積極做好各類應急預案的`宣傳解讀工作
2、開辟公共安全和應急知識宣傳專欄
3、在公共場所加大宣傳力度
4、開展應急宣傳教育“五進”活動
5、結合有關節日組織宣傳咨詢活動
6、舉辦各種文體活動強化效果
7、有針對性地開展公共安全教育培訓
8、通過應急演練提高應急處置水平
二、存在的問題
1、宣傳媒介單一
2、工作力量薄弱
3、宣傳形式單一
三、下一步打算及工作建議
1、加大對基層骨干隊伍的調訓力度
2、創新應急知識宣傳手段
3、積極引入社會力量開展應急知識宣傳普及
科普工作總結13
科技工作是在學校工作中對學生進行科技知識的教育，科技活動能力的培養以及科技意識的滲透，因此科普教育、科普活動是學校科技工作的重中之重，每年一度的科技宣傳周活動自然也是學校科技工作中無可爭議的一個重點工作。近年來，隨著我縣科普活動的日益推廣，科普宣傳周活動業已成為了學校整體工作的一個重要組成部分，同時也是學校科技特色工作的一個重要契機。
今年9月初，龍都小學根據自身特色開展了為期一周的具有互動性、科技性、趣味性的科普宣傳活動，同時也通過此次摸底工作，督促了一些班級、學生個體認真積極地開展此項專題活動。由于準備充分，我校在科技宣傳周的活動中，活動形式豐富多彩，內容詳實，真正起到了宣傳、普及的作用。活動開展的主要形式及內容有：
一、科幻畫展覽
利用學校櫥窗進行了科技幻想畫學生作品展。精心挑選了數幅學生的科技幻想畫展出在學校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是神奇而又具有創造性的，真正體現了科學的魅力。
二、黑板報宣傳
全校各班出了一期以科普知識為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。
三、讀書寫日記
發動學生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記，并進行了校內評比。通過閱讀讓孩子了解一些科普方面的知識，通過寫作，激發學生的創新思維，弘揚創新文化。
四、播放科普宣傳片
利用網絡教室和信息技術課，組織學生觀看科普宣傳片。
五、常規宣傳活動
利用晨、周、隊會進行動員、宣講活動，與少先隊工作相結合，進行專題班隊會，組織專項參觀活動等。
六、校外宣傳活動
除了安排好上級的`科技活動外，還利用周末組織學生到明月廣場散發科普傳單，將科普活動推廣到千家萬戶。
為期一周的科普宣傳周結束了，我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。我們期待著通過以上科普活動，能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。
科普工作總結14
20xx年，我院應急工作將按照市衛計委、縣衛計局的統一部署，緊密結合我院實際，認真總結應急工作經驗，切實加強衛生應急管理，完善突發公共衛生事件應急機制，做好各項醫療衛生保障和應急準備，提高突發公共衛生事件的應急處置能力。
一、加強衛生應急管理體系建設
完善衛生應急領導組織和工作機制，按照市衛生局應急辦公的部署，組織召開應急工作會議，明確工作責任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的`部門協作機制。明確衛生應急職責，健全衛生應急常態長效管理機制。總結我院衛生應急管理、特別是醫療衛生救援和醫療衛生保障等工作經驗，查找薄弱環節，不斷提高預防和應對突發公共衛生事件應急能力。
二、強化衛生應急常態管理
健全衛生應急預案體系。逐步完善我院衛生應急預案和重大活動保障方案，開展重大傳染病、突發公共衛生事件的信息主動搜索，定期匯總相關信息，逐步建立和健全區域公共衛生事件預測預警和分析報告工作模式。組織開展區域內公共衛生風險評估，制定相應的工作方案，采取有效應對措施。
三、積極組織開展衛生應急工作進基層
開展衛生應急工作進基層，夯實衛生應急工作基礎，與衛生局、應急辦等部門共同協商，制定細化實施方案，建立衛生應急醫療救援隊伍，加強衛生應急培訓，開展應對突發公共衛生事件，重大災害等事件的多部門協同演練。積極開展健康教育。開展衛生應急健康教育及科普宣傳，提高居民、學生群體的衛生應急知識水平和防護能力。
四、加強衛生應急隊伍建設
調整充實衛生應急隊伍，明確衛生應急人員的崗位職責，建立通訊網絡，做好應急人員的專業知識和技能的培訓，完成衛生應急人員重點傳染病防控等專業知識培訓，組織1-2次綜合性突發公共衛生事件模擬演練和應急拉動演練，提高隊伍的應急反應能力和現場處置能力。
五、加強衛生應急裝備管理
參照衛生部辦公廳《衛生應急隊伍準備參考目錄》，有計劃、有重點地配備或補充衛生應急物資儲備，包括極端災害情況下醫療衛生救援隊伍的裝備配置，建立藥品、器械儲備目錄，完善應急物資的調用機制，為快速有效地應對各種突發公共衛生事件提供物資保障。積極準備做好自然災害情況下的醫療衛生救援工作。
六、加強衛生應急管理工作的考核
組織做好重大突發公共衛生事件的防范和應對，規范不明原因發熱，不明原因群體性疾病的排查管理和應急處置，將應急管理工作納入醫院日常管理工作安排，規范突發公共衛生事件的應對。
科普工作總結15
20xx年岱廟社區為更好地開展“科普進社區”活動，提升社區居民科學素質，以居民小區為依托，以科普活動為載體，多渠道、多形式創新科普工作方法，結合社區實際情況，開展了形式多樣的科普講座和宣傳活動，有力的促進了社區和諧發展。現將一年來科普工作情況總結如下。
一、高度重視，措施得力
一是成立了社區科普工作領導小組，并落實專人負責社區科普工作，結合社區實際制定操作性較強的工作計劃和方案，為有序地開展科普工作奠定基礎。還組建一支由醫生、律師、教師等專業人才的科普志愿者隊伍，經常性的開展科普宣傳活動。在社區場地非常有限的'情況下，建立了科普圖書角、文體活動室、書法繪畫室等科普活動場所，科普氛圍濃厚。二是充分發揮社區志愿者服務隊的作用，負責居民科普宣傳工作。他們身兼數職，既是科普宣傳員，又是文明勸導員、環境衛生監督員、政策法規宣講員、文體活動宣傳員等。在宣傳形式上力求廣泛、通俗，主要以發放居民手冊、宣傳科普知識、生活常識、法律常識，張貼宣傳掛圖等為主。讓居民在閑談中、晨練中、活動娛樂中就接受科普知識教育，使科普工作如影隨形、無處不在。他們的志愿服務，在社區內形成了“人心和善，家庭和睦，人際和順，社會和諧”的良好社會氛圍，受益居民20xx余人，做到了科教進社區，科普入人心。
二、科普設施完善，惠及社區群眾
完善基礎設施建設，是科普進社區的重要環節。一是在社區后營街、文化街、運糧街、法院街打造四個科普宣傳一條街，定期更新科普內容。二是針對社區不同人群需求設立社區市民學校，定期開展科普講座，居民積極踴躍參與。不定期組織開展社區普法宣傳、健康教育知識講座、社會公德教育等活動。通過各項科普活動的開展，社區居民文明意識和科學素質普遍得到提高。社區和諧文明，科學、健康、文明的生活觀念和生活方式基本形成。
三、宣傳科普文化，提升社區品位
利用各重大節日、紀念日，整合社區內人力資源優勢，大力開展群眾文體活動。以多形式開展豐富多彩的群眾性文化活動，滿足了社區居民群眾需求，豐富了社區居民的精神文化生活，提高了居民的生活質量和幸福指數。
總之，我社區的科普工作在上級科協的指導下，有了很大的發展，同時也為社區建設和社區服務融入新鮮血液，不僅提高全民科學素質，而且增強了社區居民投身社區建設的凝聚力和向心力。
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