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學校統(tǒng)計工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學校統(tǒng)計工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校統(tǒng)計工作總結(jié)1
我校在統(tǒng)計工作中，充分發(fā)揮了內(nèi)部審計的作用，對于有效地防范風險、確保資金安全、規(guī)范內(nèi)部管理，促進學校財務(wù)管理規(guī)范、協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。以下是我校統(tǒng)計工作總結(jié)：
進一步建立健全了內(nèi)部審計工作的內(nèi)容和工作制度；
強化了業(yè)務(wù)學習，解決了審計工作中遇到的新問題，使審計工作由查錯防弊型向風險防范型和管理促進型轉(zhuǎn)變。認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)，及時了解對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障的各項政策。在具體工作中對學校是否按政策規(guī)范收費、對作業(yè)本費的使用及結(jié)算情況、日常公用經(jīng)費的。籌措和使用情況等作為一項重要內(nèi)容進行了審計，保證內(nèi)部審計在落實本校教育經(jīng)費保障體制中的作用。對學校的財務(wù)收支、經(jīng)費管理工作和食堂伙食費收支情況做到了一期一審，并及時上報審計工作報告，有效地提高了教育經(jīng)費使用效益。
對學校的各項收入進行了審核，內(nèi)審小組認為學校的所有收入都及時入賬，并納入了學校的財務(wù)核算，無隱瞞、截留挪用、轉(zhuǎn)移學校收入的情況。對學校的各項支出情況，包括教師工資、績效工資、經(jīng)補貼、伙食費等支出情況進行審核，重點審計了支出的真實性和合法性，有沒有損失浪費等行為，內(nèi)審認為均符合有關(guān)規(guī)定要求。各項支出均屬合理。
對于學校的資產(chǎn)構(gòu)成情況，經(jīng)審計認為貨幣資金按規(guī)定辦理了收付手續(xù)；
固定資產(chǎn)做到了帳帳相符、帳物一致；
各類往來款項作了相應(yīng)清理。對學校的`負債也作了相應(yīng)審計，學校沒有產(chǎn)生新債，更沒有舉債消費。對學校收費情況進行了重點審計，未發(fā)現(xiàn)亂收費現(xiàn)象，學校收費合理，只按規(guī)定收取了相應(yīng)的生活費，且按月收取，用規(guī)定收據(jù)一月一開，并做到了收前公示。并對學生生活費給予了補助。
嚴格執(zhí)行了年度審計工作計劃，提高了對計劃嚴肅性的認識。在具體審計工作中堅持原則，實事求是，客觀公正地看待和處理問題。全面審計，突出重點。對學校的財務(wù)審計既以真實性為基礎(chǔ)把基本情況摸清楚，又抓重點問題進行深入地分析，爭取了從機制上和制度上提出解決問題的辦法。
完善了制度，嚴格了管理。嚴格審計質(zhì)量管理，實行審計全過程質(zhì)量控制，將審計準則、審計質(zhì)量控制標準和制度落實到了審計方案、審計證據(jù)、審計底稿、審計報告等審計工作的各個環(huán)節(jié)。今后進一步加強學習和培訓，把審計工作做得更好。
學校統(tǒng)計工作總結(jié)2
我校在統(tǒng)計工作中，充足發(fā)揮了內(nèi)部審計的作用， 關(guān)于有效地防備風險、保證資本安全、 規(guī)范內(nèi)部管理， 促使學校財務(wù)管理規(guī)范、 協(xié)調(diào)發(fā)展起到了踴躍作用。以下是我校統(tǒng)計工作總結(jié)：
一、工作成就
進一步成立健全了內(nèi)部審計工作的內(nèi)容和工作制度;增強了業(yè)務(wù)學習，解決了審計工作中碰到的新問題， 使審計工作由查錯防弊型向風險防備型和管理促使型轉(zhuǎn)變。仔細學習有關(guān)業(yè)務(wù)，實時認識對鄉(xiāng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障的各項政策。
在詳細工作中對學校能否按政策規(guī)范收費、 對作業(yè)本費的使用及結(jié)算狀況、 平時公用經(jīng)費的'籌備和使用狀況等作為一項重要內(nèi)容進行了審計， 保證內(nèi)部審計在落實本校教育經(jīng)費保障體系中的作用。 對學校的財務(wù)進出、 經(jīng)費管理工作和食堂伙食費進出狀況做到了一期一審， 并實時上報審計工作報告， 有效地提升了教育經(jīng)費使用效益。
二、內(nèi)部審計
對學校的各項收入進行了審查， 內(nèi)審小組以為學校的全部收入都實時入賬，并歸入了學校的財務(wù)核算，無隱瞞、截留挪用、轉(zhuǎn)移學校收入的狀況。對學校的各項支出狀況，包含教師薪資、績效薪資、經(jīng)補貼、伙食費等支出狀況進行審查，要點審計了支出的真切性和合法性， 有沒有損失浪費等行為， 內(nèi)審以為均切合有關(guān)規(guī)定要求。各項支出均屬合理。
關(guān)于學校的財產(chǎn)組成狀況， 經(jīng)審計以為錢幣資本按規(guī)定辦理了收付手續(xù);固定財產(chǎn)做到了帳帳符合、 帳物一致;各種來往款項作了相應(yīng)清理。 對學校的欠債也作了相應(yīng)審計， 學校沒有產(chǎn)生新債， 更沒有舉債花費。 對學校收費狀況進行了要點審計，未發(fā)現(xiàn)亂收費現(xiàn)象，學校收費合理，只按規(guī)定收取了相應(yīng)的生活費，且按月收取， 用規(guī)定收條一月一開， 并做到了收前公示。 并對學生生活費賜予了補貼。
三、其余各項工作
嚴格執(zhí)行了年度審計工作計劃， 提升了對計劃嚴肅性的認識。 在詳細審計工作中堅持原則，腳踏實地，客觀公正地對待和辦理問題。全面審計，突出要點。對學校的財務(wù)審計既以真切性為基礎(chǔ)把基本狀況摸清楚， 又抓要點問題進行深入地剖析，爭取了從體制上和制度上提出解決問題的方法。
完美了制度，嚴格了管理。 嚴格審計質(zhì)量管理， 推行審計全過程質(zhì)量控制，將審計準則、審計質(zhì)量控制標準和制度落實到了審計方案、審計憑證、審計稿本、審計報告等審計工作的各個環(huán)節(jié)。 此后進一步增強學習和培訓， 把審計工作做得更好。
學校統(tǒng)計工作總結(jié)3
近年來，我校教育事業(yè)統(tǒng)計工作在市教育局發(fā)展規(guī)劃處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，著力抓好統(tǒng)計人員隊伍建設(shè)和統(tǒng)計工作規(guī)范化制度建設(shè)，健全統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)，強化業(yè)務(wù)進修，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，取得了教育教學工作與教育事業(yè)統(tǒng)計工作相互促進、共同發(fā)展的雙贏效果。現(xiàn)將我校教育事業(yè)統(tǒng)計工作總結(jié)如下：
一、依法開展統(tǒng)計工作
我校領(lǐng)導(dǎo)班子對統(tǒng)計工作高度重視，作為做好學校統(tǒng)計工作的行為準則，做到與教育教學工作同計劃、同安排、同落實、同檢查、同考核。
二、強化統(tǒng)計工作制度建設(shè)
我校主要領(lǐng)導(dǎo)一貫重視統(tǒng)計工作，全面貫徹落實各級教育主管部門文件和各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神，切實把統(tǒng)計工作擺上重要位置，提到議事日程。建立統(tǒng)計工作管理制度。結(jié)合學校實際，先后制定下發(fā)了《學校統(tǒng)計工作制度》、《學校統(tǒng)計工作考核辦法》等文件，為學校統(tǒng)計工作的正常開展提供了有力保障。
我校加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學校統(tǒng)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔任組長，分管校長擔任副組長，成員有行政辦公室、教務(wù)處、學生工作處、安全保衛(wèi)與總務(wù)處、信息中心等部門負責人。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責細化到人，責任明晰，認真分析研究統(tǒng)計工作要求，及時協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的突出問題，確保統(tǒng)計工作的順利開展。
配齊配強專兼職統(tǒng)計工作人員。我校通過培訓、篩選，建立了一支相對穩(wěn)定的專兼職統(tǒng)計工作人員隊伍。各部門工作人員根據(jù)分工各司其責，最后由行政辦公室主任匯總錄入。以上專兼職統(tǒng)計工作人員履行職責情況納入學校對各部門及個人的績效考核。
優(yōu)化統(tǒng)計工作條件。我校為所有專兼職統(tǒng)計工作人員配備了筆記本電腦和一部專用電話，所在辦公室均能上網(wǎng)，大大節(jié)約了時間，提高了工作效率，有效保證了統(tǒng)計工作的正常開展。加強統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)進修。我校相關(guān)人員按時參加教育事業(yè)統(tǒng)計工作會議，認真參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓，努力保證與會人員的連貫性
三、強化科學發(fā)展意識
在實際工作中，我校在堅持把統(tǒng)計工作擺上學校工作重要位置的同時，十分注重加強對政策與職業(yè)教育發(fā)展形勢的分析，努力在全體教職工尤其是干部隊伍中形成這樣一種認識：在職業(yè)教育競爭形勢日趨激烈、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快、專業(yè)發(fā)展與地方經(jīng)濟的.吻合度不斷加強的新形勢下，教育事業(yè)統(tǒng)計工作既不斷層，數(shù)據(jù)傳遞更不斷線，依據(jù)準確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為學校的健康發(fā)展作好決策，顯得尤為重要。
我校要求各部門加強統(tǒng)計資料的過程性積累，統(tǒng)計工作人員做“有心人”，切實加強統(tǒng)計工作責任心，著力提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計工作的準確性。各專業(yè)人數(shù)的統(tǒng)計為招生工作指明了努力的方向，為專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整提供了參考依據(jù)；教師隊伍的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為師資隊伍建設(shè)提供了參考；統(tǒng)計工作為學校教育教學工作“出點子”、“號脈搏”，為學校又好又快發(fā)展服務(wù)。
四、實行統(tǒng)計資料電子化、檔案化管理
我校統(tǒng)計資料實現(xiàn)電子化，嚴格遵守檔案管理的有關(guān)規(guī)定，本著經(jīng)濟、適用的原則，實行統(tǒng)一編號、統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封面、分卷裝訂、分卷保管的辦法，專櫥存放，保管期限嚴格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
教育事業(yè)統(tǒng)計工作既是學校獲得有效信息的重要渠道，也是學校實行科學決策和管理的一項重要基礎(chǔ)工作，同時還是衡量學校教育質(zhì)量和管理水平的重要標準。我校充分認識教育統(tǒng)計工作的重要性，進一步增強做好統(tǒng)計工作的責任感和使命感；依法規(guī)范統(tǒng)計行為，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)客觀真實，全面、準確反映學校教育事業(yè)改革和發(fā)展的狀況，更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策、科學管理和社會公眾服務(wù)；繼續(xù)加強和深化統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析和利用；切實加強統(tǒng)計人員隊伍自身建設(shè)，不斷提高統(tǒng)計工作的水平和質(zhì)量，逐步實現(xiàn)學校統(tǒng)計工作制度化、規(guī)范化和高效化。
學校統(tǒng)計工作總結(jié)4
我是一名財務(wù)工作人員，在從事教育統(tǒng)計工作過程中，勤奮工作，甘于奉獻，為教育統(tǒng)計工作付出了巨大的勞動，作出了應(yīng)有的貢獻。在工作中，我認真認真貫徹統(tǒng)計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統(tǒng)計工作。為做好教育統(tǒng)計工作，我克服困難，一心撲在工作上，以下是我完成的統(tǒng)計工作總結(jié)：
一、健全教育統(tǒng)計工作網(wǎng)絡(luò)
為做好我校的教育統(tǒng)計工作，在我的建議下，全校建立了一支精干的教育統(tǒng)計隊伍。明確了分管負責同志，并指定專人負責統(tǒng)計工作。我加強對基層學校統(tǒng)計工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統(tǒng)計人員進行學習培訓。我下基層檢查每年不少于兩次，每年都要舉辦一次統(tǒng)計人員的集中學習培訓。通過制度和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全校教育統(tǒng)計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質(zhì)量不斷提高。
二、開展教育統(tǒng)計專題調(diào)查
我校基礎(chǔ)教育的發(fā)展面臨著一些突出的困難和問題：一是基礎(chǔ)教育總體水平不高，二是教育觀念、教育內(nèi)容和教學方法滯后，推動素質(zhì)教育步履艱難等。針對基礎(chǔ)教育面臨新的形勢、新的任務(wù)，教育統(tǒng)計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統(tǒng)計工作，我組織全校教育統(tǒng)計人員有開展調(diào)研，根據(jù)教育的實際情況和存在的問題，確定教育統(tǒng)計的方法和措施，保障了教育統(tǒng)計的真實性和可靠性。
三、確保教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)準確
統(tǒng)計的生命在于真實，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，是統(tǒng)計工作者的中心任務(wù)。我和全校教育統(tǒng)計人員深刻的認識到，學校是教育統(tǒng)計工作的基層單位，其統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性是分析全校教育事業(yè)的基礎(chǔ)。因此，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量，確保每一個數(shù)據(jù)準確可靠非常重要，我對數(shù)據(jù)真實性、準確性的要求和把關(guān)非常嚴格，經(jīng)常為了弄清、弄準一個數(shù)據(jù)而反復(fù)在基層學校研究。在數(shù)據(jù)真實準確的`基礎(chǔ)上，我又對數(shù)據(jù)進行綜合分析，從數(shù)據(jù)的體現(xiàn)和變化當中，查找分析全校教育的規(guī)律和發(fā)展趨勢，每年我都要撰寫全校教育事業(yè)統(tǒng)計分析報告。
四、加強教育統(tǒng)計資料管理
在我的倡導(dǎo)和要求下，建立了統(tǒng)計資料檔案制度。統(tǒng)計資料檔案的保管、調(diào)用和移交，嚴格遵守國家有關(guān)檔案管理的規(guī)定。統(tǒng)計數(shù)據(jù)按要求整理，裝訂整齊，保管規(guī)范。我認真學習鉆研計算機知識，建立了全校教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫。自己能夠熟練操作電腦，設(shè)計表格，完成年度統(tǒng)計報表，進行計算機數(shù)據(jù)分析。
五、提供教育統(tǒng)計咨詢服務(wù)
在完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計任務(wù)，確保統(tǒng)計資料的真實準確的基礎(chǔ)上，我花費了很大的精力進行數(shù)據(jù)的整理和分析，從中找出教育發(fā)展的規(guī)律。幾年來，教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析，基本滿足了教育管理和決策的需要，為制定教育決策、編制教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了重要的數(shù)據(jù)支持，為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出了貢獻。
幾年來，我在教育統(tǒng)計崗位上，默默工作，無私奉獻，做出了一定的成績，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的表揚和肯定。但是，教育統(tǒng)計工作無止境，我的工作還存在著缺點和不足，與上級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的要求相比，與教育事業(yè)改革發(fā)展的要求相比，很多地方需要提高和改進。我決心在本職崗位上繼續(xù)努力，做出新的成績，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
學校統(tǒng)計工作總結(jié)5
一、建立教育統(tǒng)計工作制度
做好教育統(tǒng)計工作，完善的制度是保障。我根據(jù)（中華人民共和國統(tǒng)計法）、（統(tǒng)計法實施細則）、教育部（教育統(tǒng)計工作暫行規(guī)定）等法律、法規(guī)，制定了本校教育統(tǒng)計工作方面的規(guī)章制度。使我校教育統(tǒng)計工作有法可依、有規(guī)可循，任務(wù)明確，措施到位。
二、健全教育統(tǒng)計工作網(wǎng)絡(luò)
為做好我校的教育統(tǒng)計工作，成立了一支精干的教育統(tǒng)計隊伍。組織統(tǒng)計人員進行學習培訓。工作成績非常顯著，工作質(zhì)量不斷提高。
三、開展教育統(tǒng)計專題調(diào)查
“十三五”時期，是基礎(chǔ)教育管理體制和投入渠道發(fā)生重大調(diào)整的時期，農(nóng)村義務(wù)教育存在一些突出問題，三是教育觀念、教育內(nèi)容和教學方法滯后，推動素質(zhì)教育步履艱難等。針對基礎(chǔ)教育面臨新的'形勢、新的任務(wù)，教育統(tǒng)計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統(tǒng)計工作，我校組織教育統(tǒng)計人員有開展調(diào)研，根據(jù)教育的實際情況和存在的問題，確定教育統(tǒng)計的方法和措施，保障了教育統(tǒng)計的真實性和可靠性。
四、確保教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)準確
統(tǒng)計的生命在于真實，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，是統(tǒng)計工作者的中心任務(wù)。教育統(tǒng)計人員深刻的認識到，學校是教育統(tǒng)計工作的基層單位，其統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性是分析教育事業(yè)的基礎(chǔ)，因此，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量，確保每一個數(shù)據(jù)準確可靠非常重要，對數(shù)據(jù)真實性、準確性的要求和把關(guān)非常嚴格，每年都要撰寫教育事業(yè)統(tǒng)計分析報告。
五、加強教育統(tǒng)計資料管理
建立了統(tǒng)計資料檔案制度。統(tǒng)計資料檔案的保管、調(diào)用和移交，嚴格遵守國家有關(guān)檔案管理的規(guī)定。統(tǒng)計數(shù)據(jù)按要求整理，裝訂整齊，保管規(guī)范。
學校統(tǒng)計工作總結(jié)6
以前，我總以為所有壯烈的言辭和舉動，都有個轟轟烈烈的理由；“奉獻”、“犧牲”之類被弘揚的旋律、被高唱的凱歌，是捧在心靈的圣壇上供人瞻仰的--普通人難以企及這片精神高地。然而，進入人事教育處工作后，我的印象完全改觀。沒有濃墨重彩的渲染，只有簡筆勾勒的人像，卻讓我體會到了平凡孕育偉大。
在他們身上，我感受到了什么是“忠誠統(tǒng)計、樂于奉獻”。人教處工作面廣量大，臨時性任務(wù)多、突擊性強，事務(wù)繁雜。而處內(nèi)人手又少，幾乎每位同志都是身兼數(shù)職、獨擋幾面，常年處于緊張忙碌之中。工作做不完，自覺自愿加班加點，從不聲揚，從不抱怨，以強烈的事業(yè)心、責任感，盡自己的最大努力和水平做好每一項工作，完成每一項任務(wù)。工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，始終如一。
在他們身上，我感受到了什么是“以人為本、服務(wù)至上”。人事工作是以人為中心的工作，涉及每個人的方方面面。但人事無小事，制定政策、開展工作，都充分考慮到每個人的利益。遇到對人事政策不清楚、有疑問的訪客或者電話咨詢，我們都耐心、熱情地一一給予解答，為統(tǒng)計工作的順利開展提供了堅實的后勤保障。
在他們身上，我感受到了什么是“團結(jié)協(xié)作、積極向上”。眾人支擎起廣闊的天空。在這個集體中，大家團結(jié)一致，眾志成城，開創(chuàng)了人教處團結(jié)和諧的新局面。工作上有分工，但分工不分家。一方有困難，大家都會伸出援助之手；遇到棘手的問題，大家一起想辦法。由于心往一處想，勁往一處使，人教處成為具有較強凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。對于全局的文體活動，大家也都積極參與，充分展示了人教處充滿朝氣活力的豐姿和健康向上的形象。處在這個集體中，我們堅信“工作并快樂著”。
在他們身上，我感受到了什么是“改革創(chuàng)新、開拓進取”。人事工作因其固有的特性，容易陷入事務(wù)性工作包圍而停滯在簡單重復(fù)、被動應(yīng)付的狀態(tài)，難以有所創(chuàng)新。隨著社會經(jīng)濟和科學技術(shù)尤其是計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的人事工作方法受到了嚴重的挑戰(zhàn)。同志們及時轉(zhuǎn)變思路，工資管理、干部年報的計算機管理已趨完善，資格考試的考務(wù)工作、文檔的收發(fā)查詢等也陸續(xù)走上了計算機管理的軌道，工作效率大大提高，走出了傳統(tǒng)模式的囿圍，向著更高目標的追求上邁出了可喜的.一步。
一位詩人這樣說道：“我總感到你的腳步近了/聽得出其中的凝重/我似乎已嗅到你親切的呼喚/是陽剛的向上的/是蓬勃的奔放的/喚起我的活力/澎湃我的熱血/我分明看見你的笑臉/那笑容是希望是愛是創(chuàng)造/是理想與奮斗的水乳交融/我真的觸摸到了你的心跳/那是真正的生命與青春的律動……”
學校統(tǒng)計工作總結(jié)7
我校在統(tǒng)計工作中，充分發(fā)揮了內(nèi)部審計的作用，對于有效地防范風險、確保資金安全、規(guī)范內(nèi)部管理，促進學校財務(wù)管理規(guī)范、協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。以下是我校統(tǒng)計工作總結(jié)：
一、工作成就
進一步建立健全了內(nèi)部審計工作的內(nèi)容和工作制度；強化了業(yè)務(wù)學習，解決了審計工作中遇到的新問題，使審計工作由查錯防弊型向風險防范型和管理促進型轉(zhuǎn)變。認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)，及時了解對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障的各項政策。在具體工作中對學校是否按政策規(guī)范收費、對作業(yè)本費的使用及結(jié)算情況、日常公用經(jīng)費的籌措和使用情況等作為一項重要內(nèi)容進行了審計，保證內(nèi)部審計在落實本校教育經(jīng)費保障體制中的`作用。對學校的財務(wù)收支、經(jīng)費管理工作和食堂伙食費收支情況做到了一期一審，并及時上報審計工作報告，有效地提高了教育經(jīng)費使用效益。
二、內(nèi)部審計
對學校的各項收入進行了審核，內(nèi)審小組認為學校的所有收入都及時入賬，并納入了學校的財務(wù)核算，無隱瞞、截留挪用、轉(zhuǎn)移學校收入的情況。對學校的各項支出情況，包括教師工資、績效工資、經(jīng)補貼、伙食費等支出情況進行審核，重點審計了支出的真實性和合法性，有沒有損失浪費等行為，內(nèi)審認為均符合有關(guān)規(guī)定要求。各項支出均屬合理。
對于學校的資產(chǎn)構(gòu)成情況，經(jīng)審計認為貨幣資金按規(guī)定辦理了收付手續(xù)；固定資產(chǎn)做到了帳帳相符、帳物一致；各類往來款項作了相應(yīng)清理。對學校的負債也作了相應(yīng)審計，學校沒有產(chǎn)生新債，更沒有舉債消費。對學校收費情況進行了重點審計，未發(fā)現(xiàn)亂收費現(xiàn)象，學校收費合理，只按規(guī)定收取了相應(yīng)的生活費，且按月收取，用規(guī)定收據(jù)一月一開，并做到了收前公示。并對學生生活費給予了補助。
三、其他各項工作
嚴格執(zhí)行了年度審計工作計劃，提高了對計劃嚴肅性的認識。在具體審計工作中堅持原則，實事求是，客觀公正地看待和處理問題。全面審計，突出重點。對學校的財務(wù)審計既以真實性為基礎(chǔ)把基本情況摸清楚，又抓重點問題進行深入地分析，爭取了從機制上和制度上提出解決問題的辦法。
完善了制度，嚴格了管理。嚴格審計質(zhì)量管理，實行審計全過程質(zhì)量控制，將審計準則、審計質(zhì)量控制標準和制度落實到了審計方案、審計證據(jù)、審計底稿、審計報告等審計工作的各個環(huán)節(jié)。今后進一步加強學習和培訓，把審計工作做得更好。
學校統(tǒng)計工作總結(jié)8
最近幾年來，我校教育事業(yè)統(tǒng)計工作在市教育局發(fā)展規(guī)劃處的正確領(lǐng)導(dǎo)下。
著力抓好統(tǒng)計人員隊伍建設(shè)和統(tǒng)計工作規(guī)范化制度建設(shè)，健全統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)，增強業(yè)
務(wù)深造，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，獲得了教育教課工作與教育事業(yè)統(tǒng)計工作互相促使、共
同發(fā)展的共贏成效。現(xiàn)將我校教育事業(yè)統(tǒng)計工作總結(jié)以下：
一、依法展開統(tǒng)計工作
我校領(lǐng)導(dǎo)班子對統(tǒng)計工作高度重視，作為做勤學校統(tǒng)計工作的行為準則，做到與教育教課工作同計劃、同安排、同落實、同檢查、同查核。
二、增強統(tǒng)計工作制度建設(shè)
我校主要領(lǐng)導(dǎo)一向重視統(tǒng)計工作，全面貫徹落實各級教育主管部門文件和各級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言精神，確實把統(tǒng)計工作擺上重要地點，提到議事日程。成立統(tǒng)計工作管理制度。聯(lián)合學校實質(zhì)，先后擬訂下發(fā)了《學校統(tǒng)計工作制度》、 《學校統(tǒng)計工作考查方法》等文件，為學校統(tǒng)計工作的正常展開供給了有力保障。
我校增強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學校統(tǒng)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔當組長，分管校長擔當副組長，成員有行政辦公室、教務(wù)處、學生工作處、安全捍衛(wèi)與總務(wù)處、信息中心等部門負責人。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責細化到人，責任清晰，仔細剖析研究統(tǒng)計工作要求，實時協(xié)調(diào)停決工作中出現(xiàn)的突出問題，保證統(tǒng)計工作的順利展開。
配齊配強專兼職統(tǒng)計工作人員。我校經(jīng)過培訓、挑選，成立了一支相對穩(wěn)固的專兼職統(tǒng)計工作人員隊伍。各部門工作人員依據(jù)分工各司其責，最后由行政辦公室主任匯總錄入。以上專兼職統(tǒng)計工作人員執(zhí)行職責狀況歸入學校正各部門及個人的績效查核。
優(yōu)化統(tǒng)計工作條件。我校為全部專兼職統(tǒng)計工作人員裝備了筆錄本電腦和一部專用電話，所在辦公室均能上網(wǎng)，大大節(jié)儉了時間，提升了工作效率，有效保證了統(tǒng)計工作的正常展開。增強統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)深造。我校有關(guān)人員準時參加教育事業(yè)統(tǒng)計工作會議，仔細參加有關(guān)業(yè)務(wù)培訓，努力保證與會人員的連接性
三、增強科學發(fā)展意識
在實質(zhì)工作中，我校在堅持把統(tǒng)計工作擺上學校工作重要地點的同時，十分著重增強對政策與職業(yè)教育發(fā)展局勢的`剖析，努力在全體教員工特別是干隊伍伍中形成這樣一種認識：任職業(yè)教育競爭局勢日益強烈、專業(yè)構(gòu)造調(diào)整加速、專業(yè)發(fā)展與地方經(jīng)濟的符合度不停增強的`新局勢下，教育事業(yè)統(tǒng)計工作既不停層，數(shù)據(jù)傳達更不停線，依照正確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為學校的健康發(fā)展作好決議，顯得尤其重要。
我校要求各部門增強統(tǒng)計資料的過程性累積，統(tǒng)計工作人員做“居心人”，確實增強統(tǒng)計工作責任心，著力提升統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，提升統(tǒng)計工作的正確性。各專業(yè)人數(shù)的統(tǒng)計為招生工作指了然努力的方向，為專業(yè)構(gòu)造的調(diào)整供給了參照依
據(jù);教師隊伍的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為師資隊伍建設(shè)供給了參照;統(tǒng)計工作為學校教育教課工作“出點子”、“號脈搏”，為學校又好又快發(fā)展服務(wù)。
四、推行統(tǒng)計資料電子化、檔案化管理
我校統(tǒng)計資料實現(xiàn)電子化，嚴格恪守檔案管理的有關(guān)規(guī)定，本著經(jīng)濟、合用的原則，推行一致編號、一致格式、一致封面、分卷裝訂、分卷保存的方法，專櫥寄存，保存限期嚴格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
教育事業(yè)統(tǒng)計工作既是學校獲取有效信息的重要渠道，也是學校推行科學決議和管理的一項重要基礎(chǔ)工作，同時仍是權(quán)衡學校教育質(zhì)量和管理水平的重要標準。我校充足認識教育統(tǒng)計工作的重要性，進一步增強做好統(tǒng)計工作的責任
感和使命感;依法例范統(tǒng)計行為，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)客觀真切，全面、正確反應(yīng)學校
教育事業(yè)改革和發(fā)展的狀況，更好地為領(lǐng)導(dǎo)決議、科學管理和社會民眾服務(wù);持續(xù)增強和深入統(tǒng)計數(shù)據(jù)的剖析和利用;確實增強統(tǒng)計人員隊伍自己建設(shè)，不停提升統(tǒng)計工作的水平易質(zhì)量，逐漸實現(xiàn)學校統(tǒng)計工作制度化、規(guī)范化和高效化。
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