聲樂教師工作總結

聲樂教師工作總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的聲樂教師工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲樂教師工作總結1

　　作為聲樂老師已有一個學期了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、課堂教學：

　　堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發同學內在潛能與追求。

　　二、演唱水平方面：

　　經過老師和同學們的共同努力，從基礎抓起，從個別抓起。在培育孩子們獨立完成演唱歌曲的基礎上，加強對孩子相互協作、相互協作力量的培育，使孩子們在演唱合唱曲目方面力量有了較大的提高。

　　三、思想道德方面：

　　在培育孩子們提高聲樂演唱水平的同時，老師還對孩子們進行思想品德的訓練，使孩子們在思想上、學習態度上、精神面貌上有了一個較大的提高。

　　四、教學反思：

　　孩子們在演唱歌曲上和變化音的'演唱上還存在一些不足，要把握好正確的唱歌方法，必需在有限的課時內，反復進行唱歌發聲的基本訓練，使之在實踐中去領略了并有所體會正確的發聲方法，把握唱歌的技能技巧，有待與老師和同學們的共同努力。

聲樂教師工作總結2

　　日月如梭，踏入社會從事工作已經x年了，在這20xx年的工作中，由躊躇滿志的應屆畢業生，在工作的歷練下，及各位領導、各位老師的關心下，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新奇感，又更加感覺到當老師的幸福感與樂趣。在這20xx年中，我在高校擔當聲樂訓練教學工作，我堅持提高自己的思想政治水平和教學業務力量，愛崗敬業，恪盡職守，仔細教書育人，堅持育人為本，德育為先。現將近年來的工作狀況做出總結：

　　一、思想方面

　　1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，主動參與學校組織的各項活動及自學相關的學問，通過學習，使我增加了作為人民老師的責任感和使命感及搞好教書育人工作的主動性和主動性。

　　2、嚴格按《高校老師職業道德規范》和學校的規章制度要求自己，樹立良好形象，在同學中起言傳身教的作用，主動完成各項工作，盡忠本職工作，具有高度的.事業心和責任感。

　　3、友善待人，對全部同學一視同仁，關懷愛護，言教身教并重。

　　二、教學方面

　　1、扎實工作，仔細完成教學任務。仔細落實教學常規及教學改革措施，我把握系統而堅實的專業理論學問和肯定廣度的相關學科學問，努力學習訓練理論和教學方法。

　　2、作為一名一般的教學工，我能夠嚴格要求自己，刻苦鉆研專業學問，提高自身業務素養和力量，由于自身所學專業的特別性，我每年都會利用暑假時間在外學習進修，不斷提高專業水平，努力擴大學問面，讓自己賴以訓練同學的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。

　　3、在校我主要擔當聲樂專業教學的工作，我能精確把握聲樂課程的課程標準，制定合理的教學目標，由于聲樂專業的特別性和聲樂課程的特別性，我能把各種教學方法奇妙的結合起來并做到因材施教，使同學對聲樂的學習理解更加通俗易懂，充分發揮老師的主導作用。在教學過程中，由于每個同學的唱歌狀態、嗓音條件、唱歌力量等各有不同，我依據同學的詳細狀況準時調整教學方案和狀態，改進教學方法，自始至終以培育同學的思維力量，提高同學分析問題、解決問題的力量為宗旨，依據同學的共性差異，因材施教，使同學的共性特長得到進展，學問水平明顯提高。三年中，所指導的同學先后在參與聲樂角逐中獲獎，所指導的合唱團也在各類省內角逐中獲獎。

　　三、努力方向

　　通過不斷的總結教學閱歷，使我變得更加成熟和自信，在今后的工作中要通過自己的勤奮努力不斷提高自己的業務力量水平，以精彩的工作業績證明自己的力量，通過細致的工作使領導和各部門更加理解和支持我們，締造更好業績。在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，使自己在專業化老師隊伍中更健康更快速的成長。

聲樂教師工作總結3

　　一、思想政治方面

　　在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業。主動參與各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。關懷集體，以校為家。響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，以主動的態度參與訓練活動，仔細記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。協作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學校支配，人際關系融洽。

　　二、師德方面

　　在德育工作方面，我認為，什么樣的訓練，出什么樣的人才。在訓練改革的潮流中，我認為：教書育人首先是育人，然后才是教書。作為音樂老師首先是老師，然后才是音樂。而音樂訓練是通過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人的訓練。所以音樂是手段，育人才是目的。關懷、喜愛，做孩子們的好伴侶。記得有一位老老師曾經對我說過：雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的力量水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公正的。說我們老師這個職業神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量！我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：老師，假如能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！

　　三、訓練教學方面

　　抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人開心地受到訓練。鑒于這一特征，新標準把情感態度與價值觀放在課程目標的首位。可是在現實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術訓練對于提高的全面素養有著其她教學不行替代的特別作用，音樂訓練屬于藝術訓練的范疇，是學校進行藝術訓練的重要途徑之一。

　　因此，如何使音樂訓練在素養訓練中發揮主動主動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入到鉆研訓練教學大綱，訂閱大量與自己訓練教學相關的報刊雜志，仔細細致地備好每一堂課。本學期我所擔當的是四班級和二班級的音樂教學課程，依據不同班級的不同特點進行教學。如二班級由于年齡較小，新課程教材內容敏捷、涉及面廣，假如老師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，確定不能完成。

　　于是我充分聽取的看法，先讓他們選出自己喜愛的課程，然后進行爭論，最終由老師依據教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜愛和相對離生活實際有肯定距離的內容。低班級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆二班級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲心情，我便通過表演、角逐、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅把握了該把握的學問，而且興趣倍增，課堂氣氛敏捷多樣，學的特別輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節奏的過程中，還充分發揮了他們的想象力，極大的激發了們創新思維的火花。

　　四班級的，仍舊形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參預音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學問也需要增加內容。在教學中我盡量選擇實行新奇的教學手段來培育其音樂興趣，我曾以節奏為主題讓們來到操場上開展節奏接龍的音樂活動，實踐中呈現自己的共性在老師的鼓舞下用不同的節奏表達，敢于對已有學問提出質疑和修改，從而引導創新思維的進展。

　　每堂課支配5分鐘的時間進行節奏問好及練習，這個項目特別喜愛。我總在出示節奏類型后，請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來的'美感，再由相互啟發評價，最終由老師講解，授以正確的做法。這個看似簡潔的節奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學交伴侶，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。 在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更深厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

　　四、教科研連續訓練

　　我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參與市里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的訓練工作站與各地的中學校老師進行相互溝通

　　五、其它及獎懲狀況

　　舞蹈教學照舊是本學年的工作重點。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的學問，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新奇的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

　　我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，由于在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，在即將到來的新學年，我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業。

聲樂教師工作總結4

　　光景匆匆，轉瞬間般感覺已經來到了學年的尾聲，回想起開設聲樂班時的興奮，真是感激學校領導的大力支持之余，自己也暗下苦功，立愿一定要將學校的聲樂教育建設下去，承接下去。現將一學年的工作總結如下：

　　一、學生基本情況分析

　　這個學年受學校上級領導的委托，開設了第二課堂聲樂班，以增進學校學生對音樂的學習熱情，陶冶生活的樂趣。該班共有x名學生，經過一個學期的訓練，大部分學生的音樂習慣和音樂思想有了較大的進步，知道什么事音樂，知道按教師的要求完成作品，能上課積極舉手回答問題，基本上解決了唱歌走音、走調的問題。同學之間互相幫助，互相學習，互相團結。但個別學生對音樂的理解仍不夠透徹，知識的掌握較差，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學中，要注意學生學習習慣的培養等。

　　二、教學的經驗

　　認真學習教材教法，做好充分的教學工作。

　　⑴認真做好課前的準備，每一節課都是經過認真構思和計劃的。

　　①本人認為既然站在了講臺上就不能隨便，作為一名育人工作者，我們的一言一行直接影響孩子，所以本人認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學目標、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經常請教有經驗的老師。合唱部分和獨唱部分把具有獨特音樂特質的學生放在積極的位置，盡量體現他們自己的個性和展現自我音樂表現。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。上課的時候發現學生某些以前已經學過的知識掌握得不穩固就適當及時進行補充復習，讓學生重新回憶已學知識同時在原有的知識基礎上進行新的知識拓展學習。

　　③考慮教法，根據不同的知識特點用不同的方法把已掌握的教材知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。為了調動學生的積極性采用比賽的.。形式來上課。讓學生多動手，積極發現問題提出問題從而引出結論，在教學里讓學生思考發現規律和引出結論。為了激發孩子們對數學的興趣，我常嘗試用不同的教學方法。

　　三、存在的不足之處

　　1、某幾個學生由于家長或班主任的不支持，縱使他們的音樂潛質非凡，但受到多方面的影響，有可能壓抑甚至終止了他們在音樂方面的特長發展。

　　2、有些學生興趣和潛力很大，卻受到放學時間和校車時間的影響，不得不向我提出退出。

　　四、對目標完成的效果

　　這一學年，我也算滿意。聲樂班的學生都是四年級至六年級，從練聲、練音階到作品。從培養到發展，班與班的差距越來越小，我想這得益于我們的部分老師的用心良苦。這些雖則看似平常，可這正體現了我們的團體意識，把學校的音樂教育承接下去。個人的能力是有限的，集體的智慧是無窮無盡的。盡管有平衡的比較與競爭，可我們相濡以沫，坦誠相待，課堂上學生的思維漸趨活躍，邏輯性、層次性逐漸明顯。

　　回顧一年，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是我們的行為準則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯，甘為儒牛。

聲樂教師工作總結5

　　作為一名大學聲樂教師，我在過去的一年中經歷了許多挑戰和成就。回顧這一年來的工作，我深感收獲頗豐，同時也意識到自己還有許多需要改進的地方。在這篇工作總結中，我將就自己的工作情況進行詳細分析，總結經驗教訓，為未來的工作指明方向。

　　在教學方面，我注重培養學生的音樂素養和聲樂技巧，通過系統的聲樂訓練幫助他們不斷提高自己的演唱水平。在課堂上，我注重引導學生樹立正確的音樂理念，注重細節的訓練，力求追求完美。我還注重培養學生的音樂表達能力，幫助他們用音樂語言傳達情感，表達情感。

　　在學生管理方面，我注重與學生溝通，了解他們的學習情況和需求，制定個性化的學習計劃，幫助他們解決學習中遇到的問題。我還注重激發學生的學習興趣，組織各類音樂活動，拓展學生的'音樂視野，激發他們對音樂的熱愛。

　　在科研方面，我積極參與各類音樂學術活動，不斷提升自己的音樂素養和專業水平。同時，我還利用假期時間進行科研探索，撰寫論文，發表成果，為學術研究做出貢獻。

　　在團隊合作方面，我注重與同事之間的交流與合作，共同探討教學方法和經驗，互相學習，取長補短。同時，我還積極參與學校的各項活動，為學校做出貢獻，為音樂教育事業貢獻自己的力量。

　　在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的教學水平和科研能力，努力培養更多優秀的聲樂學生，為音樂教育事業做出更大的貢獻。希望在未來的工作中，我能夠更加認真負責，積極進取，不斷創新，做一名優秀的大學聲樂教師。

聲樂教師工作總結6

　　作為一名大學聲樂教師，我有幸能夠教授和指導學生在聲樂方面的學習和培養。在這個充滿挑戰和快樂的工作中，我積累了許多寶貴的經驗和體會，也收獲了許多美好的回憶。在這篇文章中，我將分享我在大學聲樂教師崗位上的工作總結。

　　作為一名大學聲樂教師，我的首要任務是教授學生聲樂技巧和演唱技巧。我會根據學生的不同水平和需求，設計不同的課程內容和教學方法，幫助他們提高聲樂技能和表現能力。在課堂上，我注重培養學生的音樂感知能力和表現力，引導他們掌握正確的唱歌姿勢和發聲方法，幫助他們克服演唱時可能遇到的困難和問題。

　　除了教授聲樂技巧，我還會重視培養學生的音樂潛力和音樂素養。這包括教授學生音樂理論知識、音樂史知識和音樂欣賞技巧，幫助他們更好地理解和領會音樂作品的內涵和韻味。我會鼓勵學生參加音樂比賽和演出活動，鍛煉他們的.舞臺表現能力和自信心，激發他們對音樂的熱愛和追求。

　　在與學生的日常交流和互動中，我發現了一些值得注意的問題和挑戰。一些學生可能缺乏自信心和積極性，需要我給予鼓勵和支持；一些學生可能缺乏音樂天賦和基礎，需要我耐心引導和輔導。我會根據學生的情況和需求，制定個性化的教學計劃和措施，幫助他們克服困難，提高水平。

　　作為大學聲樂教師，我還要關注自己的職業發展和提升。我會積極參加專業培訓和學術交流活動，不斷學習和更新聲樂教學理念和方法，提高自己的教學水平和專業素養。我還會參與學校和社會各類音樂活動和演出，拓展自己的音樂影響力和社會影響力，為音樂事業的發展和推廣做出貢獻。

　　大學聲樂教師是一份充滿挑戰和快樂的工作，需要我們有扎實的音樂基礎和教學經驗，有耐心和耐力，有愛心和責任心。通過持續不斷的努力和付出，我們可以幫助學生實現音樂夢想，培養優秀的音樂人才，為音樂事業的繁榮和發展做出貢獻。希望每位大學聲樂教師都能兢兢業業，熱愛音樂，樂于奉獻，共同創造美好的音樂未來！

聲樂教師工作總結7

　　作為一名聲樂教師，我深深地理解到自己的職責所在，這份工作不僅是傳授技能，更是影響著學生一生的工作。在教學的過程中，我深刻認識到傳授知識、培養素養和激發學生的興趣是至關重要的。以下是我這一年的總結：

　　一、傳授技能

　　聲樂教師的工作重心是傳授技能和知識。我們要教授學生演唱技巧、唱法和音樂理論知識。在這個過程中，教師需要有一定的'教育技巧和良好的人際溝通能力。為了更有效地進行教學，我常常嘗試使用各種教學方法、教材和技術，讓學生們更深入地理解聲樂技巧和理論知識。

　　在教學中，我還發現專注于個人指導，并根據學生的個體差異制定個性化計劃是非常必要的。針對不同水平和需求的學生，我根據他們的音樂興趣、技能水平和個人需求制定計劃，進一步提高教學效果和質量。

　　二、培養素養

　　在聲樂教學中，培養學生良好的素養是非常必要的，這包括對音樂的情感理解、心理素質、職業操守等。我們應該引導學生在學習音樂的過程中提高自身的素養，從而更好地理解和表達音樂的情感。

　　在教學中，我通常鼓勵學生在課堂上表現出自己的音樂特質和風格，同時注意發現學生在音樂上的表現特點和不足，并針對不同的素養進行技巧指導。

　　三、激發學生興趣

　　激發學生興趣是一個教育者的職責之一，我們應該為學生提供更多的機會和場合來展示自己的才華和能力。在教學過程中，我采取了許多集體演出、比賽和音樂會等形式，為學生提供更多的表演機會和展示場合，從而增強他們的自信心和音樂素養。

　　另外，我還注意到動手實踐和互動式的教育方式對學習效果和激發學生興趣非常有效。例如，我會采用課堂互動、創意唱法、趣味游戲等方式，以吸引學生的注意并增加他們對音樂的興趣。

　　總之，在過去一年的教學中，我深刻認識到自己的職業責任，積極推動個人素質和教學質量的提高。我致力于共同提升學生的音樂水平和素養，并希望能夠通過我的努力，為學生們的人生道路注入更多的音樂能量和動力。

聲樂教師工作總結8

　　日月如梭，踏入社會從事工作已經三年了，在這三年的工作中，由躊躇滿志的應屆畢業生，在工作的歷練下，及各位領導、各位老師的幫助下，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又越發感覺到當老師的幸福感與樂趣。在這三年中，我在高校擔任聲樂教育教學工作，我堅持提高自己的思想政治水平和教學業務能力，愛崗敬業，恪盡職守，認真教書育人，堅持育人為本，德育為先。現將近年來的工作情況做出總結：

　　一、思想方面

　　1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，積極參加學校組織的各項活動及自學相關的知識，通過學習，使我增強了作為人民教師的責任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動性。

　　2、嚴格按《高校教師職業道德規范》和學校的規章制度要求自己，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，積極完成各項工作，盡忠本職工作，具有高度的事業心和責任感。

　　3、友善待人，對所有學生一視同仁，關心體貼，言教身教并重。

　　二、教學方面

　　1、扎實工作，認真完成教學任務。認真落實教學常規及教學改革措施，我掌握系統而堅實的專業理論知識和一定廣度的相關學科知識，努力學習教育理論和教學方法。

　　2、作為一名普通的.教學工作者，我能夠嚴格要求自己，刻苦鉆研專業知識，提高自身業務素質和能力，由于自身所學專業的特殊性，我每年都會利用暑假時間在外學習進修，不斷提高專業水平，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。

　　3、在校我主要擔任聲樂專業教學的工作，我能準確把握聲樂課程的課程標準，制定合理的教學目標，由于聲樂專業的特殊性和聲樂課程的特殊性，我能把各種教學方法巧妙的結合起來并做到因材施教，使學生對聲樂的學習理解更加通俗易懂，充分發揮教師的主導作用。在教學過程中，因為每個學生的歌唱狀態、嗓音條件、歌唱能力等各有不同，我根據學生的具體情況及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性特長得到發展，知識水平明顯提高。三年中，所指導的學生先后在參加聲樂比賽中獲獎，所指導的合唱團也在各類省內比賽中獲獎。

　　三、努力方向

　　通過不斷的總結教學經驗，使我變得更加成熟和自信，在今后的工作中要通過自己的勤奮努力不斷提高自己的業務能力水平，以出色的工作業績證實自己的能力，通過細致的工作使領導和各部門更加理解和支持我們，創造更好業績。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，使自己在專業化教師隊伍中更健康更迅速的成長。

聲樂教師工作總結9

　　一、教學方面

　　1、認真備課:本學期我采用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。

　　反思:在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。音樂教師個人總結。

　　2、認真制定教學計劃:在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以<音樂課程標準>為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

　　3、認真上課:注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。

　　反思:在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的`地方。

　　4、認真考核:按照對學生進行考核。

　　反思:在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。音樂教師個人總結。

　　5、課后反思:本學期，由于跨校區上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。

　　總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

　　二、教育工作

　　本學期，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我的精心準備下，這節口風琴課歡樂頌身受同學們的歡迎，在這節課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的`作品。本學期的活動很多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優異的成績。

　　三、特色工作

　　本學期，我參與編排了縣藝術節選拔表演的節目<加油歌>，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。

　　我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步。

聲樂教師工作總結10

　　新的這一學期里，我擔任初中部七年級和八年級八個班的音樂教育教學工作,盡管音樂教學總是那樣重復，但在每年反復教育教學的過程中，我仍會有著不同的收獲。現將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　音樂作為一門藝術，是最擅長表現情感、以情動人的。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的'，培養學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得到健康的發展。

　　一、堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感

　　努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

　　二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉變

　　為了達到這個目的，首先制定了教學目標，并根據初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創設平等、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

　　三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上

　　學生的興趣也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當的表演，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。

　　四、配合學校政教處

　　成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術節，并成功出演節目吉他獨奏《愛的浪漫史》。此次藝術節的文藝演出活動給學生充分發揮自我潛能的機會，豐富了學生的課外生活，使他們懂得團結協作的巨大力量和重要性，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。

　　五、通過不斷地努力學習，提高自身能力

　　我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網查找有關教育工作站，并精心創建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。

　　我們作為一名音樂教師，首先要了解教學的基本特性和基本要求，明確教學內容和教學目標，才能做好教學工作。不斷加強我們音樂教師自身素養的修煉，這，也許是成為一名優秀的音樂教師所應努力的目標。

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