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上海有經驗鉗工工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的上海有經驗鉗工工作總結，希望對大家有所幫助。
在20xx年我們接到了組建新一屆鉗工興趣小組的重任。鉗工項目是我校在河北省職業學校技能競賽中較早參與的項目之一，學校也在多年前就有了開展鉗工技能訓練的基本條件，是教學經驗積累最多的一個競賽類項目，同時，我校選派的鉗工項目選手在往年獲得了一個二等獎、兩個三等獎的較好成績。這些現狀曾給了我們強大的動力和自信。但僅僅一年過去，我校在20xx年唐山市職業學校技能競賽鉗工項目中非但沒有在原有的獲獎規模和獲獎層次上更進一步，反而出現了明顯的滑坡，只有一名同學在推薦組獲得了一個三等獎，可以說這是一次徹底的失敗。
我對這樣一個很不理想的成績應該承擔不可推卸的主要責任。痛定思痛之后，我領悟到：承擔責任就是要好好的思考這次失利的原因到底是什么？不能只滿足于表面現象的總結，一定要透過現象看本質。找到結癥是首要任務，緊接著就是如何將問題一一落實和解決，在新的一屆興趣小組組建和訓練的過程當中加以避免，在繼承原有的值得借鑒的訓練方法和經驗的基礎上再進行不斷的創新和完善。
下面，我從以下幾個環節總結一下這次失利的原因。
一、鉗工興趣小組人員選拔環節。
鉗工技能的特點是動手能力強，這個特點與其他幾種技能比較起來尤為突出，鉗工技能更需要有一定天賦的學生，這就給鉗工的人員選拔上提出了更高的要求。08春鉗工興趣小組的人員選拔工作其實在20xx年唐山市職業學校技能競賽結束后就開始了，當時在各個班選擇了綜合素質較好的前20名學生進行了鋸削的測試，并根據測試結果確定了四十個人的大名單。但由于在上學期遇到了機械加工方向學生都向其他興趣小組人員選拔的客觀因素和主觀上存在的消極思想致使我們沒有能夠做好興趣小組成員的進一步選定工作，興趣小組范圍過小，訓練的性價比較低。雖然在本學期開始后我又組建了第二梯隊，擴大了興趣小組的范圍，但訓練時間實為有限。
二、鉗工興趣小組訓練環節。
從近幾年來競賽的情況可以看出鉗工項目在其他兄弟學校也是傳統項目，我們在訓練的經驗和訓練條件上都談不上有什么優勢，作為鉗工興趣小組的指導教師也沒有能夠積極主動地與其他兄弟學校和指導教師（如）聯系與交流，向他們學習，所謂“學夷之技以治夷”。在戰術上犯了刻舟求劍的錯誤，在自己不斷加大訓練的強度和效果的同時忘記了其他學校的訓練強度更大、效果更好。這些信息都時刻提醒我們在興趣小組的管理和指導上還應該花更大的力氣，要更有力度和深度。
總之，從這次的失利中我們已認識到在今后的技能競賽訓練到比賽的整個過程中都時刻要提醒自己：成者為王敗者寇；有志者，事竟成。
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