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（精）中職計算機教師工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的中職計算機教師工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中職計算機教師工作總結1
一、利用現代教學評估系統加強對課堂的監控，強化常規教學的環節管理
教學監測評估系統在我國的大中城市及其它有條件的城市已經廣泛推廣。本學期我校的教學監測評估系統安裝后，使傳統教學評估躍上了一個新的臺階，已成為學校領導及教務處對教師和區隊進行科學化管理的一個有力工具。
1、有利于及時發現課堂教學及管理中存在的問題
2、有利于全面反映每一個教師一貫的教學水平與態度，從而為評估提供真實可靠的第一手資料。
3、可以檢查老師的出勤及學生的到課情況，并進行記錄
4、教學觀摩作用通過本系統可將優秀教師的講課或每位老師講課中的優秀部分進行錄像，在培訓新教師中使用；同樣也可錄下講課中的不足，以供教師學習中改正；
5、監考作用考試時利用本系統可以替代流動監考人員，并對作弊現象進行錄像。
二、以書寫詳案為切入點，夯實教師基本功，加強師資隊伍素質。
1、認真嚴格規范備課，寫出詳細的教學設計。
本學期，教務處要求全體教師要針對以往的教案中存在的問題進行反思，總結和完善，從基礎做起、從細節做起，來提高自己的教育教學水平。備課時要吃透教材、摸清學生、合理安排設計教學內容與教法，按課時認真編寫教案，寫出詳細的教學設計。并嚴格執行教案經教研室主任審閱簽字后，方可上課制度
2、教案必須符合科學性要求。
教案的科學性，主要表現在程度上。過低、過高都不科學。我們的教學對象是中等職業學生，學生基礎差，在教學要求一定要降低知識難度，制定符合我校學生實際的教學目標，教學內容的選擇要注重學生技能的培養。教師應該依據教學大綱，提出科學的教學要求，并使之落實到教案上。
3、教務處時時監控，加大教案檢查力度
本學期教務處加大教案檢查力度，采取分教研室、分學科等多種形式不定時進行，每周至少檢查一次，將結果及時反饋給教研室或教師個人，各教研室根據反饋信息，及時提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學能面向全體學生。
三、以提高學生人文素養為目標，積極推進校內講座教學模式。
上學期，本著讓學生全面發展和創新的精神，在我校開展了講座這種教學模式。從講座效果看，不但擴大學生的知識面和學習積極性及自覺性，而且也讓他們更多的了解社會。同時教師們在講座中得到了一次很好的鍛煉。本學期，科研處總結上學期經驗和不足，抓好講座教學，對有講座任務的教師要提出具體要求，對講座內容提出好建議，使講座成為教師展示自我素質，提高水平的舞臺。
四、積極探索教學研究思路，制訂切實可行的教研活動計劃。
1、由于我校年輕教師較多，在課堂教學與管理中遇到很多困難，為了及時幫他們解決問題，教務處要求各教研室根據自己的專業科目，分成學科小組，保證同學科教師能隨時交流、隨時探討教材，分析重點、難點。一學期以來，分學科組進行教研，使教研活動更具有針對性、實效性。不但有利于教師的揚長避短，而且促進教師間的團結協作。
2、每周六下午教研活動的一個主要內容是教案分析會，指出一周教案存在那些問題，如何解決，要從教案的實用性為切入點，做到教案確實為課堂教學服務，改變以往教案只是擺設，教案和課堂教學嚴重脫節的現象。
3、有效實施學校“青藍工程”。在教科室的配合下，加強對青年教師的管理和引導，穩妥地開展“傳、幫、帶”工作，以發展的眼光培養和引導35周歲以下青年教師。推動了青年教師的專業成長。
五、開展豐富多彩的教學活動
1、計算機教研室技能比賽
3月底接到山西省學校技能大賽的.通知后，計算機教研室立即召集全體計算機班學生召開了動員大會，并組織十大隊、十一大隊學生進行了校內選拔賽。全體計算機，加班加點，從技能、應變能力、團隊意識等方面綜合考慮，從60多名優秀學生中優中選優，最后選出16名綜合素質高的學生參加集訓。根據通知精神，結合我校軟硬件實際水平，采取以賽促教的理念，在我校沒有綜合布線實訓條件和師資的情況下，積極利用互聯網資源，找到全國大賽設備指定供應商———西安開元公司，談判培訓師資和學生事宜，經過多次談判，以最低的價格，最高的規格，在西安開元公司參加了為期5天的全國綜合布線教練員培訓，參訓學生和全國綜合布線實訓教師一起訓練，全國資深教練面授，學生大開眼界，訓練效果非常明顯。經過一個多月的封閉式訓練，我校派出的16名同學，2名同學榮獲二等獎，9名同學獲得三等獎，5名同學分別榮獲各自比賽科目的優秀獎。
2、春季運動會
在校黨委的支持下，本學期警體部成功舉辦了20xx年春季運動會，本屆運動會共有名運動員參加田賽、徑賽、鏈接加速、、跳繩等29個項目的角逐，是對我校學生的體育運動水平和體育運動成績進行一次大檢閱，同時也是對全校師生道德品質、思想作風、精神面貌和校風校紀進行一次大展示。全體運動員用汗水譜寫了奮發向上、拼搏進取的絢麗樂章；全體裁判員盡職盡責、公正公平，表現了較高水平的裁判技能；全體教師兢兢業業、踏實工作，用嚴謹負責的態度為本次比賽提供了強有力的保障。
3、青年教師座談會
為了深入了解青年教師在學習、工作中的感受和建議，關注青年教師的發展，促進青年教師盡快成才成長，更好地為青年教師成長創造良好條件，6曰6日下午，教務處科研處召開青年教師座談會。座談會共有30名青年教師參加，會上青年教師暢所欲言，就學習、工作中存在的困難和問題等方面進行了熱烈的發言，并提出了很多好的意見和建議。
六、其他工作
考務工作
1、組織了20xx—20xx學年度第一學期補考
2、組織了九大隊、七大隊畢業補考
3、組織了十一大隊計算機能力測試
中職計算機教師工作總結2
本學期本人擔任高三、高二兩個對口升學班的計算機基礎這門課程的教學。在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個教師應有的職責。因此，我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：
一、思想方面：
認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到“學高為師，身正為范”，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。在平時的工作和學習期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列教育教學活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、計算機教學工作方面：
1、備課：開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好電子教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《中學信息技術課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加群眾備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：
①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點和難點資料，做到心中有數。
②備學生：經常了解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的'針對性。
③備教法：選取適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節課，透過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。
2、上課：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程部分資料要上機完成，課前要認真做好上機準備。上課時認真講解，教學目的明確，貼合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息潛力、信息情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課資料的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。
三、個人教學業務水平學習方面：
信息技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、簡單地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發展的時代步伐。積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平。在7月份參加了湖北省中職業計算機教師專業培訓，并優秀的成績結業;本人所撰寫的論文《讓每個中職學生都充滿自信》獲得了荊門市職業與成人教育xx年教研成果一等獎。同時本人還認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生潛力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強在上機實訓、輔導中使用道德方面的教育，使學生不僅僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種教學方法，提高學生注意力。
五、不足之處：
在對專業職校學生個性發展特點方面沒有進行深入研究，專業技術教育技能還不夠高。
中職計算機教師工作總結3
一個學期以來，認真學習貫徹黨的教育方針政策，落實上級領導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐動手能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，
落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就這個學期以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發展”的教學理念。
樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。
重視了學生獨立性，自主性的`培養與發揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。
這學期我擔任20xx計算機班的《計算機網絡基礎》課程的教學工作，在堅持抓好培養學生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
(一)發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。
平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。
在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。
針對20xx級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。
在教學中注意抓住重點，突破難點。
并給學生多些實際操作的機會。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。
多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業課該怎么教和怎么講。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。
有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。
讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。
讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。
所以，這個學期以來，我一直注重從以下
幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。
其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。
其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。
最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
另外，本學期還指導計算機專業學生參加廣XX區《園區網互聯與網站建設》項目比賽獲得b組團體三等獎。
總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代
表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
中職計算機教師工作總結4
隨著科技的迅速發展，計算機技術已經成為了現代社會不可或缺的一部分。作為中職計算機教師，我們肩負著培養學生計算機技術能力的重要使命。在過去的一年里，我積極投入工作，努力提升自己的教育教學水平，取得了一些成績，也遇到了一些困難和挑戰。在這里，我對20xx年的工作進行總結，希望能夠在未來的工作中更加進步。
我對自己在20xx年的工作進行了分析和評估。在教學方面，我注重理論與實踐的結合，引導學生動手實踐，提高他們的實際操作能力。我充分利用多媒體技術，設計了生動有趣的.教學課件，激發學生的學習興趣，培養他們的創新思維。我還與同行教師進行交流，分享教學經驗，相互學習，不斷提升自己的教學水平。
我對學生的綜合素質進行了評價。在學生管理方面，我注重學生的全面發展，不僅關注他們的學習成績，還關注他們的品德修養。我通過開展各種活動，鍛煉學生的團隊合作能力和創新意識，培養他們的領導力和溝通能力。我還對學生的學習情況進行跟蹤和評估，及時發現問題，幫助他們解決困難，指導他們健康成長。
在20xx年的工作中，我也遇到了一些困難和挑戰。隨著科技的更新換代，我要不斷學習新的知識和技能，不斷提升自己的專業水平，以保持和適應時代的發展。我要面對學生中存在的各種問題和挑戰，及時調整教學方法，解決教學難點，提高學生的學習效果。教育教學工作需要不斷創新，我要積極探索教育教學的新模式和新方法，提高教學效果，引領學生適應社會的發展需求。
在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的教育教學水準，不斷探索創新教育教學的新途徑，培養學生的創新創造能力和實踐操作能力，為他們的未來發展打下堅實的基礎。我將繼續加強與同行教師的交流與合作，向他們學習，分享自己的經驗，相互促進，共同進步。我將進一步加強與家長和社會的溝通與合作，共同關注學生的全面發展，努力為學生的未來成長貢獻自己的力量。
20xx年是我工作中的一個新起點，我在工作中取得了一些進步，也遇到了一些困難和挑戰。在未來的工作中，我將繼續堅持教書育人，寓教于樂，激發學生的學習興趣，引導他們不斷進步，為他們的未來發展奠定堅實的基礎。我相信，在全體師生的共同努力下，學校的計算機教育事業將迎來更加輝煌的明天！愿我們共同努力，共同成長，共同創造美好的未來！
中職計算機教師工作總結5
在教學方面，我認為自己取得了一些進步。在教學內容方面，我不斷更新自己的知識儲備，學習最新的技術和理論，努力將最新的知識傳授給學生。我還注重與實際工作結合，引導學生實踐操作，從而提高他們的實際操作能力和解決問題的能力。在教學方法方面，我積極嘗試新的教學方式，例如多媒體課件、互動教學等，以吸引學生的注意力，提高教學效果。我也不斷調整課堂氛圍，營造積極向上的學習氛圍，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。
在學生管理方面，我也做了一些努力。我注重與學生建立良好的師生關系，尊重學生的個性和特點，鼓勵學生積極參與課堂活動，提高他們的學習積極性。我也經常與學生交流溝通，了解他們的學習和生活情況，及時發現問題，并給予必要的.幫助和指導。在班級管理中，我注重培養學生的團隊合作精神和自主學習能力，促進班級的和諧發展。
在自身專業發展方面，我也有一些收獲。在這一年的時間里，我不斷參加各種培訓和學習，提高自己的教學水平和專業素養。我還積極參與學科建設和教研活動，和同事們分享教學經驗和交流教學方法，共同進步。我還積極參加各種學術會議和講座，了解最新的教育理論和技術動向，拓展自己的學術視野。
在教育教學工作總結方面，我認為還有許多需要改進的地方。首先是加強對學生個性差異的研究和了解，更好地針對每個學生的特點進行個性化教育，真正做到因材施教。其次是加強與家長的溝通和合作，建立起家庭、學校和社會之間的良好互動機制，共同關注學生全面發展。最后是要進一步提高自己的教學水平和專業素養，不斷更新知識，不斷學習和探索教學方法，不斷提高自己的教學效果。
在20xx年的工作中，我有不足之處，還需要不斷努力和提高。但是我也有一些收獲和進步，積累了寶貴的教學經驗和感悟。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷學習和提高，為學生的成長和發展貢獻自己的力量，為中職教育事業的發展做出更大的貢獻。
中職計算機教師工作總結6
一、教學工作總結
在教學工作方面，我根據中職學生的實際情況和需求，結合課程標準和教學大綱，制定了科學合理的教學計劃。在課堂教學中，我注重理論與實踐相結合，通過舉例、實驗、案例分析等方式，激發學生學習的興趣，提高他們的學習積極性。我還積極開展課外輔導和作業檢查，幫助學生掌握知識，提高能力。在20xx年的中職計算機教學工作中，我的學生通過多方參與，積極而且踴躍，學習成績顯著提高，大部分學生通過中職計算機專業考試，順利完成學業。
二、競賽活動總結
在20xx年，我積極組織學生參加各類計算機競賽活動，如程序設計大賽、機器人比賽等。通過參加這些活動，不僅鍛煉了學生的綜合能力，還提高了他們的團隊合作意識和創新能力。在這些競賽中，我的學生多次獲得優秀獎項，為學校爭光，展現了中職計算機專業的`實力和水平。
四、工作總結與展望
在過去的一年里，我在中職計算機教學工作中取得了一定的成績，提高了自身的綜合素質和專業水平。但我也意識到自己還存在很多不足之處，如教學方法還需要進一步改進，教學資源還需要豐富完善，創新能力還需要提高等。我將在20xx年的工作中繼續努力學習，加強自身的專業知識儲備，提高自身的教學水平和能力，為學生提供更好的教育教學服務，為中職計算機教育事業貢獻自己的力量。
20xx年對于我來說是充實而忙碌的一年，通過自身的努力和不懈的追求，我在中職計算機教育領域取得了一定的成績和收獲。在20xx年，我將繼續努力，認真履行自己的職責，不斷提升自身的綜合素質和專業水平，為學生的成長和發展貢獻自己的力量，共同創造更加美好的明天。愿我們的努力與付出，能夠為中職計算機教育事業增添新的活力和動力，讓更多學生受益，讓更多人受惠。
中職計算機教師工作總結7
又是年末，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
從教學上講我主要做了這一些工作：
(1)做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現一些突發事件比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。
(2)按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
(3)利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人人如初一不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
(4)在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。
(5)在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
一學年即將過去，學年初我由小學調入中學，承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的情況作簡要的工作總結，以期為新學年的工作確立目標。
一、思想認識
在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態，追尋著奧運圣火的足跡和5、12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災區。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基礎
二、教學工作
1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。
2、在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。
3、在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4、在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光、奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次;組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史最好水平。
5、強化體育學科的.教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我成功策劃并組織了校園體藝節，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學年里，有二十余篇通訊稿件在〈今日xx〉、〈xx新聞網〉、〈xx政府信息網〉以及〈xx德育網〉上發表。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。
轉眼間，一年就這樣結束了，我一年的工作中，我平安的帶領學生過來了，作為班主任來說，這才是最重要的。帶領學生健康的成長才是我工作的最大前提，沒有這個條件，我的工作也就無從開始，幸運的是我做到的。
一年的工作中，我學到很多，也得到很多，總體來說收獲大于付出，這是我幸運的，一個班主任能做到這樣，我已經很出色了，但是這不是我停止前進的理由!
初一年級是初中階段的起始年級, 如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,因此,我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎,而良好的開端是創建優秀班集體的關鍵。
一、理想來源于現實，但高于現實。
一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時,積極創造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標,他才會把它轉變成學習,生活的動力。 他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學生制訂學習計劃,把對理想的追求轉化為學習動力。(曾經講過這樣一個真實的故事：一個人要募捐10萬美元，他很有頭腦地計劃：可以是十筆一萬美金，二十筆五千美金，五十筆兩千美金，100筆一千美金，二百筆五百美金，最終他采取了最后一種方式，結果不到半年就完成任務。由此可見只要有計劃的實施，任何事情都可以攻克，學習也不例外。)
二、理論聯系實際,借鑒他人經驗
要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經驗不是很豐富。所以，遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;一些對人生、對學習會有所啟發的文章，能豐富思想，幫助我們在向學生說明某個問題時，有理有據，令學生信服;還有一些指導班主任工作的書籍，例如《班主任之友》，《新時期班主任工作難題解決經典案例》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲， 而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。這些理論和經驗對我的班主任工作幫助極大。
三、精心設計與瑣碎管理同行――班級管理
1)開學初，我努力培養"共享智慧共創輝煌"的班集體，力圖希望班級中的每一個同學都如兄弟姐妹般互助互愛。為此，我在班級的管理中，努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現較差的后進生，給他們以更多的關注、更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學的友誼，讓他們感受到班級中主人翁的責任感。為此，開學初，我大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身的不良的行為習慣。在營造溫馨的班級中，對待優等生，我更是嚴格要求，從不寵壞他們，時時提醒他們“做學問得先做人”，優等生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，要心胸寬廣，要博愛同學，對他們警鐘常敲，不斷督促他們克服自身的弱點，努力追求更高的進步。
2)在活動中選拔班干部。選拔和培養好班干部,使之形成堅強的集體核心,是班集體建設的一件大事。一個班級成員只有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認可時,才可能被擁戴為干部。在軍訓和班級活動中，我通過義務勞動，預設問題讓大家“想辦法”等活動,從中發現并挖掘有頭腦,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意識的人才, 然后,讓他們自己競職演講,選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,責任心強,有強烈的競爭意識,在特殊時刻能表現出解決問題的能力。在整個管理班級的過程中,我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學生自己去做。在軍訓時，我基本上是什么事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是后來，我發現這樣不僅自己累，而且學生養成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。在民主地對待他們的同時,充分發揮他們的自主性，適當的時候加以引導。班委會成立之后,盡快使他們明確自己的職責,把一些具體事務派下去,建立層次分明的立體型管理體系。一方面,給予指導監督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。另一方面,我有效地利用每周日的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經驗交流會,習慣養成教育等,這些活動大大地促進良好的學風,班風的形成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。
中職計算機教師工作總結8
在過去的一年里，我作為中職計算機教師，主要負責教授學生計算機基礎知識和技能。通過這一年的工作，我發現自己的教學方式和方法還有待改進。在教學內容方面，我應該根據學生的`實際需求和學習水平進行針對性教學，讓教學內容更加貼近實際應用，能夠幫助學生更好地掌握知識。在教學方法方面，我應該注重多元化教學方式，結合實際案例和項目實踐，激發學生的學習興趣和動力，提高他們的學習效果。
在與學生的交流和溝通方面，我應該更加關注學生的學習情況和心理狀態，及時發現學生的問題和困難，給予及時幫助和指導。與此我也需要注重培養學生的綜合能力和創新意識，幫助他們不僅學會理論知識，還能夠運用知識解決實際問題，提高自己的競爭力。
在工作中，我還發現自己在教學管理和課堂管理方面存在不足。在未來的工作中，我需要加強對學生的管理和指導，建立起良好的師生關系，提高學生的學習積極性和主動性。我還要加強課堂管理，提高教學效率和質量，確保教學工作順利進行。
在教研工作方面，我應該更加注重教學科研，不斷提升自己的教學水平和研究能力，為學生提供更好的教學內容和方法。我還應積極參加學術交流和教學培訓，不斷學習和進步，為自己的教學工作注入新的活力和動力。
中職計算機教師工作總結9
20xx年是一個注重實踐的一年。在計算機領域，理論知識固然重要，但實踐能力同樣至關重要。今年我積極組織學生參加各種編程比賽和項目實踐活動，讓他們在實際操作中加深對知識的理解，提高解決問題的能力。通過實踐，我發現學生們的技術水平和團隊合作能力都得到了提升，這讓我感到非常欣慰。
20xx年是一個培養創新人才的一年。計算機領域是一個充滿創新的領域，而培養創新人才是中職計算機教育的重要使命之一。今年我致力于培養學生的創新意識和實踐能力，鼓勵他們自主思考、勇于嘗試。通過開展創新設計比賽、主題研究等活動，我激發了學生們的創新潛能，引導他們走上了創新的道路。
20xx年對于我來說是充實而有意義的`一年。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷學習、不斷提高，為學生們的未來努力奮斗。相信在不久的將來，我會成為一名更加優秀的中職計算機教師，為推動中職教育事業的發展貢獻自己的力量。
中職計算機教師工作總結10
一、工作回顧
在教學過程中，我注重與學生建立良好的師生關系，尊重學生的個性和特長，激發他們學習的興趣和潛力。我注重培養學生的創新意識和動手能力，引導他們積極參與課堂互動和實踐活動，提高他們的綜合素質和能力。
二、工作成果
在20xx年的工作中，我取得了一些成績和收獲。學生的學習成績有了顯著提升，不少學生在各類比賽中獲得了優異的成績。我在教學研究和教學方法上取得了一些進步，探索了一些新的教學方式和手段，提高了教學效果和效率。我也得到了學生和同事們的認可和贊賞，增強了自己的職業榮譽感和使命感。
三、工作經驗
在20xx年的工作中，我積累了一些寶貴的教學經驗。要注重因材施教，根據學生的特點和需求，靈活調整教學內容和方法，提高教學的針對性和有效性。要注重與學生建立良好的師生關系，尊重學生的個性和特長，激發他們的學習興趣和潛力。要注重教學方法和手段的`創新，不斷提升自己的教學水平和專業能力，與時俱進，適應教育改革和發展的需要。
四、工作展望
20xx年的工作雖然已經結束，但我并不滿足于現狀，我將繼續努力進步，不斷提高自己的教學水平和專業能力，為學生提供更優質的教育服務。我將繼續關注教育改革和發展的動態，不斷學習和探索，積極參與各種教學活動和研究，為中職教育事業貢獻自己的力量。
20xx年對于我來說是充實而有意義的一年，雖然面臨各種挑戰和困難，但我始終堅持以學生為中心，不斷努力提高自己的教學水平和專業能力。我相信，在未來的工作中，我將不斷發展自己，不斷進步，為中職計算機教育事業做出更大的貢獻。
中職計算機教師工作總結11
本學期，我擔任Z1322,Z1323,Z1324三個班級的計算機應用基礎教學，在各位老師的幫助下，以培養學生創新精神和實踐動手能力為重點，認真落實課程計劃，認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。現就這個學期以來工作情況總結如下：
一、認真學習
1、堅持在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題，將理論聯系到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，提高自己教學能力，做到將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，尊重學生人格和觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任3個班的《計算機應用基礎》課程的教學工作，在堅持抓好培養學生動手能力為主線的同時，充分運用學校現有的'教育教學資源，具體表現在：
（一）發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
2、注重課堂教學效果。針對中專新生的特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。并給學生多些實際操作的機會。
3、堅持聽取有經驗老師的課堂教學經驗，提高自己的教學水平和課堂把握力。經常向經驗豐富的教師請教，多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業課該怎么教和怎么講。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動學生的積極性
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的學生有自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。盡力使學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，活躍課堂氣氛，提高課堂教學效率。
（三）做好后進生轉化工作
作為教師，明確知道任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點后進生往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，這個學期以來，我堅持用用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素并真正做到曉之以理，動之以情。
總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
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