假期工作總結(jié)優(yōu)秀

假期工作總結(jié)優(yōu)秀

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的假期工作總結(jié)優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假期工作總結(jié)優(yōu)秀1

　　高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)，充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，使我原來(lái)零散的知識(shí)在不斷的組織與整合，由紙面的知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐，知識(shí)內(nèi)容也在大幅度的增加，動(dòng)手能力在不斷的得到鍛煉。原來(lái)上課所學(xué)的知識(shí)只是零碎，獨(dú)立的理論，而通過(guò)在中心的實(shí)踐，讓我們將這些知識(shí)聯(lián)系了起來(lái)，得到了試驗(yàn)與證明，加上老師精心的指導(dǎo)和所分配的任務(wù)壓力，知識(shí)水平又在此基礎(chǔ)上繼續(xù)提高。

　　例如：軟件工程課程讓我們知道了一些術(shù)語(yǔ)，然而它的功能與應(yīng)用卻不能得到了解，通過(guò)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)并且能夠得到應(yīng)用，這是任何的課堂教學(xué)所學(xué)不到的，也是我們?cè)谥行闹嘘P(guān)于知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到的最為重要的收獲。

　　在中心這段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，得到的不僅僅只是知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，還有的是在這種學(xué)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)到的做事的方式與能力，軟件工程自有其完善的體系與結(jié)構(gòu)，而這種體系正是一種解決問(wèn)題的方法，對(duì)軟件工程的學(xué)習(xí)其實(shí)是讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的解決能力。軟件中心正是給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們能夠?qū)W習(xí)將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情條理化，學(xué)會(huì)了做事時(shí)自己的時(shí)間管理，善于計(jì)劃，善于總結(jié)，以高效和標(biāo)準(zhǔn)的方式解決問(wèn)題。

　　做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收獲，中心老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進(jìn)思想和理念。通過(guò)錄像的學(xué)習(xí)讓我們得到了解，認(rèn)識(shí)與領(lǐng)會(huì)。讓我們學(xué)習(xí)與人交往的原則和方法，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)和調(diào)動(dòng)激情。

　　中心的強(qiáng)大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的奉獻(xiàn)。中心集體成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們每個(gè)成員個(gè)人成績(jī)的總和，而要想在這個(gè)集體中發(fā)揮自己的力量，必須學(xué)會(huì)和別人合作，和別人交流，而在這個(gè)合作與交流的過(guò)程中極大的.培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。中心的環(huán)境是我們自己搭建的，中心的事務(wù)是我們自己規(guī)劃與處理的，我們大家按照標(biāo)準(zhǔn)，遵守規(guī)范，齊心合力將去適應(yīng)每一步的發(fā)展。

　　中心的環(huán)境使我的視野也在不斷發(fā)展，北京神州泰岳和北大方正的參觀更加開(kāi)闊了我的眼界，也讓我更加明確了自己的發(fā)展方向，對(duì)明天更加充滿了激情。

　　假期的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這些，還有很多很多，這些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的幾點(diǎn)。這些我所得到的收獲離不開(kāi)為我們創(chuàng)造環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)辛們的幾位老師，更離不開(kāi)集體中各位同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)，雖然臨近開(kāi)學(xué)，時(shí)間日益緊迫，但我將把握每一分鐘，不斷地完善和提高自己，為中心的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄的一份力量，也祝愿中心不斷地發(fā)展壯大，明天會(huì)更加美好！

假期工作總結(jié)優(yōu)秀2

　　在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在大家的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的大家這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了常州金聯(lián)金屬制品有限公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)，就是把大家在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)習(xí)，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合。另一方面，實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的'不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)。

　　一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、接待實(shí)習(xí)

　　第一印象服務(wù)的實(shí)習(xí)前臺(tái)最能表現(xiàn)公司的形象，由于顧客對(duì)公司第一印象非要求前臺(tái)工作人員必須面帶微笑，讓顧客常重要，怎樣給顧客美好的第一印象呢?一看到你就感覺(jué)親切和熱情，有種賓至如歸的感覺(jué)!其實(shí)我認(rèn)為這個(gè)并不是很困難，因?yàn)樾ο胂腴_(kāi)心的事情就能笑了，但是要一整天都保持這樣的微笑就不是一件易事了。記得我剛?cè)肼殞?shí)習(xí)的時(shí)候笑容非常的不自然，用我同事的話講就是把嘴角的肉拼命地往兩邊扯，是扯皮而不是笑。為此我向店里的微笑天使請(qǐng)教了。她告訴我笑得自然、燦爛是需要技巧的。首先要自信，只有自信你的笑容才能透出陽(yáng)光的味道，才能自然。其次，想象。可以想想自己開(kāi)心的事情。

　　2、電話與顧客交流

　　在21世紀(jì)，只有深具服務(wù)精神的企業(yè)才能生存。如何完成優(yōu)質(zhì)服務(wù)具服務(wù)精神的個(gè)人才能成功。如何完成優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，鑄造個(gè)人的成功呢?

　　(1)要有甘做仆人的心態(tài)。人都習(xí)慣于以自我為中心，然而，當(dāng)你面對(duì)顧客的時(shí)候，你必須從自我為中心的位子上走下來(lái)，多一點(diǎn)仆人的意識(shí)，這是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提。尤其是大家這些天之驕子，只有把自己的架子放下才能往上爬。當(dāng)然這里的“仆人”是要做一位自信的仆人，而不是萎萎縮縮的感覺(jué)低人一等的傳統(tǒng)仆人。

　　(2)熱情接待你的顧客，服務(wù)是面對(duì)面與顧客交往的過(guò)程，需要熱情周到。熱情是自我形象的推銷(xiāo)，表現(xiàn)出對(duì)顧客態(tài)度的尊重，是一種最直接的感染力。

　　(3)個(gè)性化服務(wù)個(gè)性化服務(wù)最能打動(dòng)顧客.

　　3、產(chǎn)品銷(xiāo)售

　　在這期間，我深深了解到，一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量對(duì)于銷(xiāo)售是多么的重要。好的產(chǎn)品可以吸引回頭客，在令使用者滿意的同時(shí)，也能讓廠家具有成就感，而劣質(zhì)產(chǎn)品不但不能贏得尊重，反而會(huì)讓廠家銷(xiāo)售越來(lái)越低，最終舉步維艱。

　　二、實(shí)習(xí)結(jié)果

　　在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，大家穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)習(xí)中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

假期工作總結(jié)優(yōu)秀3

　　為了使自己更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，于20xx年1月15日至20xx年2月14日到中百倉(cāng)儲(chǔ)購(gòu)物廣場(chǎng)做零時(shí)促銷(xiāo)員。現(xiàn)在將假期社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：

　　作為一個(gè)大二學(xué)生，一直接受著家人學(xué)校的悉心呵護(hù)，但從來(lái)沒(méi)有到社會(huì)上歷練過(guò)還是不夠成熟不夠穩(wěn)重待人接物方面都做得有所欠缺。所以在這個(gè)假期我主動(dòng)跨出家門(mén)，找一份假期臨時(shí)工作來(lái)鍛煉自己，提高自身能力和素質(zhì)，希望自己能夠更為的融入社會(huì)學(xué)到更多的社會(huì)知識(shí)。

　　在中百倉(cāng)儲(chǔ)米酒和麻糖專(zhuān)柜負(fù)責(zé)促銷(xiāo)孝感宏龍米酒麻糖有限公司的貨物。促銷(xiāo)員不僅僅需要促銷(xiāo)自己廠家的產(chǎn)品，還需要知道附近其他廠家專(zhuān)柜貨物的大概價(jià)格。當(dāng)顧客需要什么幫助的時(shí)候要積極給予幫助解決，當(dāng)貨物凌亂或缺少時(shí)需趕緊補(bǔ)貨和理貨。

　　在客流量很大的時(shí)候，還需要去倉(cāng)庫(kù)整理收拾大量堵路的瓦楞紙箱和到收銀臺(tái)幫忙顧客牽購(gòu)物袋迅速裝貨物。特別是在那幾天更是忙得暈頭轉(zhuǎn)向，累得氣喘吁吁，腳都站得酸麻。但在這一個(gè)月里，我以良好的微笑服務(wù)態(tài)度促銷(xiāo)，銷(xiāo)售量很可觀呀！

　　假期在中百倉(cāng)儲(chǔ)從事臨時(shí)促銷(xiāo)員工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，經(jīng)過(guò)假期這一個(gè)月的歷練，認(rèn)識(shí)到工作的艱辛，認(rèn)識(shí)到要做好一件事需要積極向上的處事態(tài)度，需要人與人之間和睦相處團(tuán)結(jié)合作。

　　現(xiàn)在回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校的'生活我們不需要為太多的生活瑣事操勞，我們有著一個(gè)很好的環(huán)境可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，有很多空閑的時(shí)間可以追隨自己的興趣。看來(lái)我還需要不斷的努力，從社會(huì)實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，逐步完善自我、發(fā)展自我，最終成功成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

假期工作總結(jié)優(yōu)秀4

　　20xx年暑假，我按照街團(tuán)工委“和諧暑期，健康成長(zhǎng)”的活動(dòng)安排，緊密結(jié)合社區(qū)實(shí)際，通過(guò)分析往年青少年參加社區(qū)活動(dòng)的興趣和參與需求。黨總支特召開(kāi)了團(tuán)委書(shū)記、宣傳主任、計(jì)生主任、社區(qū)老師專(zhuān)題會(huì)議，本著發(fā)揮團(tuán)組織的創(chuàng)造性、青少年的積極性，就如何引導(dǎo)暑期青少年融入社區(qū)、參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，不僅活躍了暑期文化生活，更促進(jìn)了社區(qū)青少年工作的全面發(fā)展。

　　在7月份暑假伊始，為讓暑期青少年融入社區(qū)之家，我們特舉行暑期青少年社區(qū)教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。團(tuán)組織為每位學(xué)生印制發(fā)放了“學(xué)湖里社區(qū)20xx年暑期活動(dòng)安排”，結(jié)合青少年成長(zhǎng)的實(shí)際需求，計(jì)劃涉及集中學(xué)習(xí)和分散活動(dòng)兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感召力，提高青少年的參與積極性，學(xué)生可根據(jù)自身的實(shí)際情況參與社區(qū)活動(dòng)，拉開(kāi)了暑期活動(dòng)蓬勃開(kāi)展的帷幕。

　　在暑假期間，我們通過(guò)舉辦內(nèi)容豐富的知識(shí)講座和互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)與青少年零距離接觸，促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展。

　　圍繞青少年自護(hù)主題，以“我是健康、快樂(lè)、文明的小主人”為主題，我們邀請(qǐng)了社區(qū)民警劉喆錕同志，為學(xué)生集中講解了自護(hù)、自救知識(shí)，培養(yǎng)青少年的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。組織志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，活躍暑期氛圍。我們聯(lián)系到了南開(kāi)大學(xué)周恩來(lái)政法管理學(xué)院的志愿者，為青少年講解學(xué)法、守法和維權(quán)知識(shí)，警示青少年在日常的生活中要加強(qiáng)防范意識(shí)，以防上當(dāng)受騙。

　　在街團(tuán)工委、街婦聯(lián)、街文衛(wèi)科的共同組織和安排下，學(xué)湖里利用陣地優(yōu)勢(shì)，先后開(kāi)展了“青少年心理健康講座”和“半邊天流動(dòng)大講堂”活動(dòng)，在給孩子們傳授知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己、定位自己，帶領(lǐng)孩子們走出成長(zhǎng)的誤區(qū)，得到家長(zhǎng)、孩子的一致好評(píng)。

　　街團(tuán)工委聯(lián)系到了天津市少年宮，在學(xué)湖里社區(qū)舉辦以“服務(wù)青年，貢獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)不同板塊的活動(dòng)參與，提高學(xué)生的參與動(dòng)手能力。共建單位的參與，更為社區(qū)活動(dòng)注入了活力。

　　與學(xué)校相比，團(tuán)組織在社區(qū)開(kāi)展青少年工作，面臨著分布區(qū)域廣、團(tuán)的工作覆蓋面小；青少年年齡結(jié)構(gòu)復(fù)雜、多種需求參差不齊；團(tuán)組織的運(yùn)作形式單一，凝聚力不強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。為了打破這種長(zhǎng)期存在的發(fā)展瓶頸，社區(qū)堅(jiān)持以思想發(fā)動(dòng)為切入點(diǎn)，以青少年的`高度參與為落腳點(diǎn)，通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)實(shí)踐行活動(dòng)，提高青少年對(duì)社區(qū)活動(dòng)的認(rèn)同感。

　　抓住學(xué)生對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的興趣需求，開(kāi)放社區(qū)電教圖書(shū)閱覽室，使青少年把暑假活動(dòng)的安排聚焦到社區(qū)，增強(qiáng)他們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能。暑假期間，電教室每周二、四上午對(duì)社區(qū)青少年開(kāi)放，參加活動(dòng)的學(xué)生可以通過(guò)參加網(wǎng)絡(luò)瀏覽和圖書(shū)閱覽兩種學(xué)習(xí)方式，社區(qū)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程，有很多學(xué)生家長(zhǎng)也參與到這項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并擔(dān)當(dāng)起了義務(wù)教育員，為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提供幫助咨詢(xún)，很好的擴(kuò)充了團(tuán)組織的力量。

　　根據(jù)青少年活潑好動(dòng)的性格特征，開(kāi)放乒乓球活動(dòng)室，滿足他們的活動(dòng)需求。學(xué)湖里社區(qū)定于每周三上午9：00—11：00，是專(zhuān)為學(xué)生開(kāi)放時(shí)間，供學(xué)生健身娛樂(lè)，并聘請(qǐng)乒乓球隊(duì)隊(duì)員為教練，教授孩子們打球的基本動(dòng)作和技巧，吸引了不少青少年的參加。

　　以“孝親愛(ài)心學(xué)習(xí)”的感人事跡為切入點(diǎn)，增強(qiáng)青少年的動(dòng)手能力和家庭責(zé)任意識(shí)。我們組織學(xué)生閱覽今晚報(bào)刊登的孝親愛(ài)心的感人事跡，并把報(bào)紙一版裁剪下來(lái)，自行設(shè)計(jì)布置了一版以“孝心無(wú)價(jià)，簡(jiǎn)報(bào)閱讀”為內(nèi)容的暑期板報(bào)。并要求孩子們學(xué)習(xí)之用，利用暑期為家長(zhǎng)干一些力所能及的事情，盡一份自己的孝心。很多孩子把他們?cè)诩依飵椭�父母做飯、洗衣服、做衛(wèi)生、照顧老人的行動(dòng)用文字和圖片的形式記錄了下來(lái)，使他們?cè)谏鐓^(qū)活動(dòng)中體會(huì)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

　　為創(chuàng)新暑期活動(dòng)形式，豐富青少年的社區(qū)實(shí)踐形式，自8月份開(kāi)始，我們社區(qū)購(gòu)置了手工編織的教材和原材料，在每周二、四青少年固定活動(dòng)日上，統(tǒng)一教授手工編織和手工制作。我們還邀請(qǐng)了居民中的編織能手，現(xiàn)場(chǎng)教授編制技巧，經(jīng)過(guò)幾個(gè)課程的學(xué)習(xí)，很多孩子都交上了他們的學(xué)習(xí)成果。

　　為使青少年深刻體會(huì)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)，社區(qū)組織青少年體驗(yàn)“做一天社區(qū)小主人”實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參加社區(qū)巡邏、慰問(wèn)社區(qū)巡邏隊(duì)、與居委會(huì)主任座談等內(nèi)容，讓同學(xué)們感受社區(qū)工作繁雜，和肩上責(zé)任的重大，為今后的學(xué)習(xí)生活起到了有益的引導(dǎo)。

　　總之，20xx年的暑期活動(dòng)很形式很靈活，活動(dòng)內(nèi)容也很豐富，其中少不了街團(tuán)工委的大力支持和精心安排，也有我們社區(qū)的探索和創(chuàng)新。今后，我們將更好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)社區(qū)團(tuán)組織活動(dòng)注入新的活力。

假期工作總結(jié)優(yōu)秀5

　　這個(gè)寒假我過(guò)得很充實(shí)，我努力確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和假期計(jì)劃，讓我沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)這個(gè)假期的總結(jié)。我學(xué)習(xí)上缺乏毅力。在新的學(xué)期，我將努力把這些好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)的實(shí)際生活中，而不是紙上談闊論。

　　在假期里，我也和我的朋友出去玩，玩了很多內(nèi)容，比如滑冰，看電影等等。陪父母拜年，吃團(tuán)圓飯，幫助父母做很多衛(wèi)生，減輕他們的工作壓力。在生活中，我努力克服一些缺點(diǎn)，如玩電腦時(shí)間太長(zhǎng)，不出去，睡得晚，起得晚。這些習(xí)慣是長(zhǎng)期積累的，并不是可以改變的。我甚至做了一些家務(wù)。有時(shí)我擦地板，雖然不是自愿的';有時(shí)我疊被子，雖然不如軍訓(xùn)時(shí)那么好;當(dāng)客人回家時(shí)，我給他端茶，盡管我知道他不會(huì)喝很多……正如成年人常說(shuō)的:年長(zhǎng)一歲。

　　寒假過(guò)得很快。寒假開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，但紙寫(xiě)得差，卻一直畫(huà)圈在角落里。我的意志力似乎沒(méi)有我想的那么好。本該好好度過(guò)的假期又被浪費(fèi)了。現(xiàn)在責(zé)備自己是沒(méi)有用的。在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，努力在成績(jī)上取得進(jìn)一步的進(jìn)步是很重要的。

　　在剩下的幾天里，我會(huì)調(diào)整我的思想為好學(xué)期。畢竟，良好的開(kāi)端是成功的一半。我希望這次會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，畢竟這是最后一個(gè)寒假。

假期工作總結(jié)優(yōu)秀6

　　轉(zhuǎn)眼間快樂(lè)的暑假已到了尾聲，秋天落葉漸漸飄零，我的新學(xué)年即將到來(lái)。時(shí)光中的我，有了些歲月的痕跡，漸在秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，慢慢由了記錄的筆尖，流淌出來(lái)。

　　日月如梭，當(dāng)英語(yǔ)考試結(jié)束的鈴聲響起來(lái)，我們?cè)跉g呼聲中迎接了散學(xué)典禮。那天的記憶就像昨日發(fā)生一樣，同學(xué)們的笑容瀝瀝在目，我以為將會(huì)為漫長(zhǎng)的兩個(gè)月時(shí)間見(jiàn)不著他們而難過(guò)。一轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)了，我又可以和同學(xué)在校園一起鬧，一起笑，一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　回想我的暑假，感覺(jué)自己就像爸爸公司送貨的車(chē)輪一樣，不停地旋轉(zhuǎn)。我把我的暑假分為三部份：作業(yè)、興趣班、旅游。別人說(shuō)暑假是最好的提升自己的機(jī)會(huì)，一放假我就開(kāi)始著手做暑假作業(yè)；除了學(xué)校安排的作業(yè)，我還根據(jù)自己的能力給自己增加了主要科目的預(yù)習(xí)、文章創(chuàng)作，和媽媽一起經(jīng)營(yíng)我的公眾號(hào)，整天忙得不亦樂(lè)乎。中間抽了八天時(shí)間參加醒學(xué)教育在學(xué)校舉辦的《最強(qiáng)腦力》集訓(xùn)營(yíng)，那是一個(gè)充滿魔力的訓(xùn)練力，每次都讓我學(xué)到許多知識(shí)，最重要的是它能給我一種連自己也發(fā)掘不出的自信與能力。集訓(xùn)結(jié)束，我又參加十天的游泳培訓(xùn)班。同時(shí)，每周抽些時(shí)間去禪城區(qū)上了八節(jié)上低音號(hào)課。臨開(kāi)學(xué)之際，再特訓(xùn)一周畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)，參加畫(huà)畫(huà)考級(jí)。別看我像車(chē)輪似的那么忙，以為我就沒(méi)有輕松的時(shí)光，那可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。媽媽說(shuō)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的，精彩與否，全靠自己把握。整個(gè)暑假，爸爸媽媽希望我勞逸結(jié)合，趁著陽(yáng)光燦爛的日子，帶我回了兩次老家，還有一次惠州雙月灣海邊旅游。多么愜意的暑假呀！

　　我的暑假最深刻的事情是游泳。別人說(shuō)長(zhǎng)江流域，十年九災(zāi)，不是水災(zāi)，就是旱災(zāi)，那學(xué)會(huì)游泳這門(mén)技術(shù)就顯得特別酷了。七月中旬，在我入集訓(xùn)營(yíng)之前，爸爸突然告訴我要為報(bào)游泳班，我高興得手舞足蹈。小學(xué)以來(lái)，暑假一年過(guò)一年，我以為夢(mèng)想就要幻滅的時(shí)候，爸爸悄悄送來(lái)了這個(gè)好消息。集訓(xùn)營(yíng)一回來(lái)，我迫不及待整理好我的'游泳設(shè)備，來(lái)到世紀(jì)蓮游泳培訓(xùn)中心。我就在明亮的燈光中，在寬敞的游泳池里，在耐心的朱教練教導(dǎo)下，在一次次嗆水的過(guò)程中，在不怕失敗的堅(jiān)持中，慢慢學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳，還有仰泳。現(xiàn)在，一想到我能像魚(yú)兒一樣，自由地在水里游來(lái)游去，興奮得說(shuō)不出話來(lái)。

　　我還有一件最開(kāi)心的事。那天，灰暗的天空，時(shí)不時(shí)下著瀝瀝小雨，我們家迎來(lái)了兩位同學(xué)和他們的爸爸。那天，我碰巧與劉一凡、范嵐清在大雅樂(lè)盟上課，之后就有輕松的歡聚時(shí)光。當(dāng)晚，我們?nèi)�人聚在一起，就像一�?chǎng)歡樂(lè)的盛宴，除了享受美食帶來(lái)的美好，我們一起走到大商場(chǎng)，在熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)，玩各種各樣的游戲，雙人打乒乓球，開(kāi)賽車(chē)，打僵尸游戲，投籃球數(shù)不清了，我們?nèi)齻�(gè)人就穿插在游樂(lè)場(chǎng)，不停地歡呼，高叫，太令人振奮了。想得我現(xiàn)在也是激情澎湃的，多么希望再來(lái)一次聚會(huì)。

　　時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味。愉快的假期就要結(jié)束了，馬上到了五年級(jí)。新的一年，總有意想不到的事情發(fā)生，我們的數(shù)學(xué)李老師被校長(zhǎng)調(diào)去其他班任教了。李老師是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的老師，他雖然是我們的老師，但更像是我們的朋友。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，難過(guò)得差點(diǎn)掉下了眼淚。但愿李老師仍是我的李老師，我仍是李老師的我。與李老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一一浮現(xiàn)在我的眼前，像放錄像帶一幀幀一幕幕。每個(gè)周末，他都會(huì)坐在教室的角落為我們攻克一個(gè)又一個(gè)的數(shù)學(xué)難點(diǎn)，他總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注我們。全班同學(xué)在他精心的教導(dǎo)下，成績(jī)慢慢地上去了，很多同學(xué)還因此愛(ài)上了數(shù)學(xué)，我就是其中一個(gè)。現(xiàn)在他要調(diào)離了，我的心里有說(shuō)不出的難過(guò)。幸好，陰雨多了，總有陽(yáng)光，我聽(tīng)說(shuō)他的辦公室還在原來(lái)的地方，我想他的時(shí)候，就可以偷偷去找他了。雖有遺憾，但人總要學(xué)會(huì)向前，五年級(jí)的數(shù)學(xué)會(huì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的吳亞甫老師教我們，學(xué)校還派了一位新的副班主任劉穎欣老師，當(dāng)然，原來(lái)的班主任黃老師，英語(yǔ)dolly老師，生活黃老師，一起陪我們面對(duì)充滿未知的五年級(jí)。我相信，只要通過(guò)自己的努力，呈現(xiàn)自己最好的狀態(tài)，時(shí)光就會(huì)留下更多燦爛的光彩，真心的快樂(lè)，甜蜜的笑容，我的前方就是明亮的道路。五年級(jí)了，我會(huì)在艱難的道路上前進(jìn)，向五年級(jí)跑去，用實(shí)力去捍衛(wèi)我的夢(mèng)想為中華之崛起而讀書(shū)。

　　回憶總是珍貴的，讓時(shí)光繼續(xù)帶我奔向夢(mèng)想的天空。五年級(jí)，我來(lái)了！我的目標(biāo)，我來(lái)了！時(shí)光中的我，就這樣地成長(zhǎng)。

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