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學校營養餐工作總結

時間:2024-05-24 13:32:18 工作總結 我要投稿

學校營養餐工作總結

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編收集整理的學校營養餐工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校營養餐工作總結

學校營養餐工作總結1

  自實行學生營養餐工程以來,我校非常重視學生營養餐管理工作。我結合上級精神,認真工作,細心組織,努力完成任務現前期工作總結如下:

  一、領導重視,建立工作機構

  我校始終把營養餐放在重點,學校成立了以校長為組長,相關后勤負責人及班主任等人員為組員的管理工作領導小組,以切實做好學生營養餐管理工作,確保學生按時、足量、準確發放,實名制人數統計情況統計上報,組織嚴密。

  二、健全管理制度、落實工作責任制

  為使我校的營養餐管理工作逐步走向制度化、規范化。我校制定了《食品驗收入庫制度》、《食品儲存保管制度》、《食品發放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應急預案》、《學生實名制信息管理制度》、《學校健康教育制度》、《學生課間餐信息公開及監督制度》、《學生營養狀況監測評估制度》。同時制定管理人員崗位職責,層層簽訂工作責任狀。

  三、做好宣傳教育工作。

  使學生和家長們知道這一惠民工程的重要意義,同時對學校的'專職人員做好培訓工作,對學生進行健康教育,使學生吃到健康、衛生、放心的食品。

  四、認真組織,及時發放營養餐。

  本學期我校共享受營養餐的學生共計289人,實行每月上報、每天出庫管理,及時進行收集信息(做好食品驗收、分發統計,學生飲食用情況統計,學生飲食用情況匯總),做好留樣,確保安全,實行每周一統計,每月統計,學期匯總統計及時處理出現的問題,做到萬無一失。

  回顧前期的學生營養餐工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,雖說我校規模不大,學生不多,但依然給班主任工作帶來了一定的麻煩。在以后的工作中,我們要不斷總結經驗和教訓,力爭做得更好。

學校營養餐工作總結2

  認真貫徹落實和中央、省、州、市農村義務教育學生營養改善計劃會議文件精神,在市教育局營養辦領導下,我校自開展學生營養餐工作以來,我校非常重視學生營養餐管理工作。現將本學期工作總結如下:

  一、基本概況

  (一)營養餐享受對象:草壩鎮中心學校在校農村戶口學生,全中心學校享受營養改善計劃的學生有3262人。除碧色寨小學和回族學生為企業供餐外,其它的中心小學、就能小學、明白小學、大郭西

  小學、大落就小學、前進小學、搬遷小學、依三則小學均為食堂供餐。

  (二)實施時間:食堂供餐的是上午11::30由老師分餐給學生在教室里進餐;企業供餐的是下午4:00由老師分發給學生。

  (三)模式和供餐內容:食堂供餐:飯+肉+蔬菜;企業供餐:牛奶+面包。

  二、工作開展情況

  (一)高度重視,切實加強對學生營養改善計劃工作的組織領導。

  我校始終把營養餐放在學校工作的重點,學校成立了營養餐工作管理領導小組,并由校長李繁春任組長,各完小校長任副組長,全體教師為成員的營養餐領導小組,制定了切實可行的方案,為學生營

  養餐改善奠定了堅實的基礎。

  (二)廣泛宣傳,營造全校上下關心學生營養改善計劃工作的良好氛圍。在學校門口顯眼的地方掛出國家營養改善計劃的牌子,并公示出當天食譜及相關信息。

  (三)建章立制,探索形成學生營養改善計劃工作的統籌機制。

  建立起了食堂操作制度、留樣制度、消毒制度等相應的規章制度

  (四)精心安排,認真抓好學生營養改善計劃實施工作。每家學校都有收貨驗貨人,每次入庫都有送貨人和收貨人雙方的簽字,都有批次產品質量檢查報告單。我們把入庫工作的重點放在查驗批次產品合格證明,核對數量,逐一檢查牛奶和面包的外觀是否完好等方面,決不讓問題牛奶和問題面包到學生的手中,確保學生吃的安全、喝的放心。建立有效期檔案和批次食品留樣。

  (五)加強監管與督查,確保學生營養改善計劃工作的安全運行。

  三、加強規范管理、提高營養改善計劃實施水平

  (一)各完小排查食堂內部設施設備;對食堂人員進行食品安全方面的知識培訓;

  (二)補充食堂內所缺物品;對所有食堂進行了安全大檢查,并做了相應記錄;

  (三)對食堂供餐的學校進行食品衛生檢查,查看制度是否健全,相關記錄是否到位,臺賬是否完整。

  (四)各完小食堂排水溝槽安裝了不銹鋼防鼠防蟲蓋板,投入了2.9萬元。

  四、存在問題

  (一)工作人員待遇問題。目前,我校學從事學生營養餐的工作人員都是由一線教師兼任,工作量大,任務繁重。

  (二)對配送食材的企業監管力度不夠。

  (三)配送的`蔬菜價格隨市場變化不大。

  (四)食堂設施也有待完善。沒有規范合理的用餐場所,只能在教室時就餐;

  (五)食品管理環節還有待加強,資料管理方面尚需改進。

  總之,通過營養改善計劃的實施,切實保障了學生的健康成長,拉近了學校與家庭之間的距離,減輕了家長負擔,促進學校良好學風的形成。營養餐工作是一項長期性工作,本期內工作上雖贏得了上級領導的肯定,但在以后的工作中,我們要不斷總結經驗和教訓,力爭做得更好。

學校營養餐工作總結3

  營養改善計劃是一項真正的民生惠民工程、我校結合上級文件精神,在上級部門的正確領導下,細心組織,認真實施,努力做好學生營養餐改善計劃工作,現對我校學生營養餐工作總結如下:

  一、基本情況:

  油松嶺中心學校現有5個校點,有3所學校為半寄宿制學校(中心小學、卡子小學、大寨坡小學),本學年一至六年級共有28個教學班,在校學生854人(其中:中心小學268人、三村小學92人、營慶小學112人、卡子小學95人、大寨坡小學284人);全鄉5所小學共有寄宿制學生365人,非寄宿制學生489人,我鄉5所學校都實行企業供餐。

  二、實施營養餐的主要措施。

  1、完善管理機制

  自從實施營養餐改善計劃以來,我校始終把學生營養餐工作放在重點,從校長到各校營養餐管理員到每位教師都很重視此項工作的實施,學校成立了以校長為組長的營養餐工作領導小組和膳食監督小組、確保學生營養餐按時、足額、保質發放。在營養計劃實施過程中,我校嚴格按照有關規定,成立了以校長為組長的營養餐工作領導小組,并結合我校實際,制定了《油松嶺中心學校營養餐實施方案》等相關制度,

  同時確定專人負責營養餐管理工作、責任落實到人。為使我校的營養餐管理工作逐步走向規范化、制度化,學校領導班子多次針對營養餐工作召開了專題會議,校點校長會議,并不斷完善了一些管理制度,加強了制度管理和工作責任的落實。

  2、統一要求,確保營養餐工作落實到位。

  油松嶺中心學校營養餐供餐統一實施一種供餐模式:----企業供餐,每天保證供每生一瓶牛奶+一個蛋黃派,盡力保證學生營養均衡。企業供餐統一配送、全鄉5所完小統一每天1:45安排教師領取營養餐發放給學生。

  3、提高安全意識,確保食品衛生安全。

  為把好衛生安全關,各校點有專人保管,專人接手、并做好每次接收的.記錄(填好接收單、驗收單)。防止食物中毒事件的發生是營養餐工作最起碼的要求和持續正常開展的關鍵。一直以來,我校非常重視食品衛生安全,把食品衛生安全作為學校安全工作的重點來抓,制定了一系列的安全事故應急預案,其中包括《學校食品安全事故應急預案》等相關制度。實施營養餐后,食品安全的壓力也增大了。為此,我們加大了食品衛生的檢查力度和監管力度,發現問題及時整改,并針對各個季節的不同特點和容易出現的衛生問題,及時提出有針對性的工作要求,進一步提高學生在校就餐的安全性,提升學校食品安全的管理水平,從而確保營養餐工

學校營養餐工作總結4

  為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》和中央、省、市、縣農村義務教育學生營養改善計劃會議文件精神,在馬場鎮中心校營養辦領導下,我校自開展學生營養餐工作以來,我校非常重視學生營養餐管理工作。現將前期工作總結如下:

  一、加強組織領導

  我校始終把營養餐放在學校工作的重點,學校成立了營養餐工作管理領導小組,并由校長蔡發茂任組長,食堂管理員林偉任副組長,全體教師為成員的營養餐領導小組,制定了切實可行的方案,對實施營養餐工作認真準備,作了周密安排,精心布置,為學生營養餐改善奠定了堅實的基礎。

  二、具體實施情況

  1、我校在校學生人數為306人,在實施營養餐過程中供餐方式為學校食堂供餐,由各班主任教師組織分發營養餐,自20xx年3月1日起,我校實施營養餐開展得規范有序。

  2 、學校結合實際,因地制宜制定了供餐食譜,食材原料均由上級統一配送,基本上每餐都能保證二菜一湯,且保證每餐都有肉。

  3、本學期由于學校領導高度重視學校營養餐工作,學校統一添置了一些廚具、冰箱,本著“節儉、安全、衛生、實用”的原則,本學期內學校添置了消毒柜一個,滅蚊燈兩個,安裝了防盜窗,防蚊紗窗,和改進了防鼠門,基礎設施有了很大改善,為學生在校就餐提供基本條件。

  4、學校食堂建立健全食品安全管理制度,規范食品采購、儲存、加工、留樣等環節的管理,落實食品安全保障措施,每天安排專人負責,輪流對食品安全工作的監督,尤其是留樣環節,我校嚴格按照規定內冷藏存放48小時以上,學校負責人輪流付費陪餐,做好相關記錄。

  5、建立食堂安全事故應急處理,設立食堂安全監督舉報電話等。

  三、存在的主要困難和問題

  1、由于我校交通不便,對食材的購買等不甚方便,柴油必須到六枝龍場購買,且只能騎摩托車前往,危險性很大。

  2、食堂設施也有待完善。沒有規范合理的用餐場所,只能在教室時就餐;

  3、學生用餐時間過長,教師都餓著肚子監督學生就餐;

  4、教師人數少,所需要做的'資料過多,普遍反映連續工作太累,過于疲憊。

  5、學校沒有自來水,每日用水都適用抽水機抽來用,一旦停電,就得停餐,并且學生飲用水均為自帶,有待解決。

  6、食品管理環節還有待加強,資料管理方面尚需改進。

  總之,通過營養改善計劃的實施,切實保障了學生的健康成長,拉近了學校與家庭之間的距離,減輕了家長負擔,促進學校良好學風的形成。營養餐工作是一項長期性工作,本期內工作上雖贏得了上級領導的肯定,但在以后的工作中,我們要不斷總結經驗和教訓,力爭做得更好。

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