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最新中職班主任工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的最新中職班主任工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新中職班主任工作總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，三班級(jí)一班的班主任，我始終堅(jiān)持寵愛關(guān)懷同學(xué)、疼惜同學(xué)的原則，負(fù)責(zé)做好本班同學(xué)的思想政治工作，訓(xùn)練同學(xué)遵守學(xué)校生日常行為守則，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體。
1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練：達(dá)成了目標(biāo)，同學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)了自我管理。有時(shí)我出去聽課或培訓(xùn)，同學(xué)反饋的狀況很好，大部分同學(xué)能過做到遵守各種紀(jì)律，同時(shí)基本養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、培育班級(jí)干部：由于這學(xué)期工作特別忙，班干部發(fā)揮了很好的作用。平常，我指導(dǎo)幾個(gè)班干部處理事情的.態(tài)度，交給他們工作的方法。他們不斷地積累閱歷。有幾個(gè)班干部像小老師一樣負(fù)責(zé)班級(jí)的大小事。同時(shí)，提示我班級(jí)里的各種重要的應(yīng)當(dāng)辦理的事情，真是做到老師的得力助手。
3、班級(jí)文化建設(shè)；這學(xué)期，班級(jí)文化建設(shè)物質(zhì)文化建設(shè)開展的很好，布置了教室里的每一面墻。開展了爭(zhēng)做陽(yáng)光少年評(píng)比，以陽(yáng)光為主題的手抄報(bào)。但是精神文化建設(shè)開展的不理性。
4、這學(xué)期連續(xù)實(shí)行同學(xué)的積分制和班干部輪換制，前期同學(xué)的使用狀況很好，但是后期由于種種緣由，評(píng)比不準(zhǔn)時(shí)。
1、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：在下學(xué)期的課堂上，我會(huì)多關(guān)注學(xué)困生，同時(shí)對(duì)于他們的作業(yè)也不放松，爭(zhēng)取利用一對(duì)一的結(jié)對(duì)子方法，關(guān)懷學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成果。
2、重視班級(jí)文化精神建設(shè)，實(shí)施新訓(xùn)練的六大行動(dòng)。
（1）營(yíng)造書香校內(nèi)：建設(shè)班級(jí)圖書角。
（2）師生共寫隨筆：每月至少各一篇，關(guān)于班級(jí)生活的。
（3）傾聽窗外聲音：每月一次校外活動(dòng)。設(shè)想是小區(qū)、春游、校內(nèi)內(nèi)、公園。
（4）雙語(yǔ)口才訓(xùn)練：利用每日早讀時(shí)間，確定說(shuō)話題目，同學(xué)3分鐘演講。做到有方案、有記錄、有總結(jié)。
（5）建設(shè)數(shù)碼社區(qū)：建立起班級(jí)博客，試著把同學(xué)的作品，和自己的感悟上傳。
（6）構(gòu)筑理想課堂：每學(xué)期校級(jí)公開課至少一節(jié)。
最新中職班主任工作總結(jié)2
雖然我剛成為班主任，但在這個(gè)學(xué)期制定自己的工作計(jì)劃。這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：
一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
5、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，定好這一學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在20xx—20xx上學(xué)期，同班同學(xué)彼此之間不熟悉，通過同學(xué)的主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)選班干，但因部分班干能力不足，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個(gè)學(xué)期以投票選舉的方式來(lái)選擇班干
4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。
（1）環(huán)境的潛移默化
（2）主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。
總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的'工作中我一定會(huì)更加的努力工作，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步，形成良好的習(xí)慣，也讓他們學(xué)有所獲。
一、耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求是做好班主任工作的基本原則。
由于我們美術(shù)班學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好班級(jí)教班工作就要做耐心細(xì)致的工作，絕不意味著放松對(duì)他們的管理。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行交流，教育他們熱愛勞動(dòng)，講文明講禮貌，教育他們向雷鋒學(xué)習(xí)，幫助他們培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的觀念。
積極配合學(xué)校政教處的工作，利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的教育。使其不斷提高認(rèn)識(shí)，端正思想。樹立學(xué)生中好的典型，一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以個(gè)別的典型事例教育全班、帶動(dòng)全班。讓班級(jí)快速形成一種良好風(fēng)氣。同時(shí)，又制訂出相應(yīng)的懲罰措施。對(duì)那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴(yán)懲。
班里的學(xué)生活潑好動(dòng)，頑皮可愛，但自制力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，成了一大難題。為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣，組織學(xué)生參加各類活動(dòng)，如廣播體操比賽、校園第5界藝術(shù)節(jié)等學(xué)校大型活動(dòng)，并且在活動(dòng)中也取的了不俗的成績(jī)，讓學(xué)生深受教育，學(xué)生中有不少人，在家就被寵壞了，到學(xué)校仍自由散漫，懶惰。這就需要從實(shí)際出發(fā)，這學(xué)期一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，從按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)起床、作操，早晚自習(xí)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進(jìn)步。利用各種條件和適當(dāng)時(shí)機(jī)，根據(jù)每一個(gè)的特點(diǎn)，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們每一個(gè)人都有成功感，從而增強(qiáng)信心。
二、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營(yíng)造溫馨班級(jí)
1、對(duì)后進(jìn)生耐心教育，但不能遷就。
在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”，傾注給班上的行為習(xí)慣差的學(xué)生，在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理時(shí)，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰(shuí)都愛他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的。這學(xué)期班主任工作結(jié)束了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。
最新中職班主任工作總結(jié)3
這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在老師們的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，在學(xué)習(xí)和工作中取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)在我將向您報(bào)告我所做的一些工作：
一、完善班級(jí)管理建設(shè)，重視班委作用
本學(xué)期以民主選舉代替部分值班干部，對(duì)干部進(jìn)行及時(shí)、及時(shí)的指導(dǎo)值班，主要講如何與同學(xué)平等管理，同時(shí)利用值班干部與個(gè)別同學(xué)的矛盾，在課堂上進(jìn)行討論和思想教育，讓學(xué)生明白值班干部的努力，讓他們學(xué)會(huì)換位思考，進(jìn)一步樹立值班干部的威信。，并進(jìn)一步帶動(dòng)了課堂作風(fēng)和學(xué)風(fēng)的改善。
二、鼓舞士氣，培養(yǎng)班風(fēng)
這個(gè)學(xué)期，我一直堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的自信心。首先，對(duì)于學(xué)生在其他方面的每一個(gè)進(jìn)步或成就，我都會(huì)從增強(qiáng)他們的自信心的'角度來(lái)表?yè)P(yáng)他們，無(wú)論是橫向還是縱向。其次，我利用班主任的優(yōu)勢(shì)，在所教的科目上有所進(jìn)步，增強(qiáng)了同學(xué)們的信心。三是加強(qiáng)了學(xué)生自治能力的培養(yǎng)。通過各種方法，我不僅注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上勇于進(jìn)取，逐步形成良好的思維和行為品質(zhì)；注重指導(dǎo)學(xué)生如何管理自己，培養(yǎng)多方面的能力，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)和組織各種教育活動(dòng)，把教育和娛樂融為一體。還注重培養(yǎng)學(xué)生的自助服務(wù)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)劃、做飯、自我調(diào)整，成為班組中班組的建設(shè)者，而不是“包袱”。
三、積極做好學(xué)困生改造工作
學(xué)困生的教育和管理一直是班主任工作中的難點(diǎn)，但也牽動(dòng)著全班同學(xué)。它是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分。每個(gè)學(xué)生都享有受教育和鍛煉的基本權(quán)利。關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)差是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。對(duì)此，作為班主任，我首先以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查，找出他們成為差生的原因，因材施教，以誠(chéng)相待，始終幫助他們耐心地，真正地信任他們。朋友，最可靠的朋友；及時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳者的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或緩解各種心理憂慮，使他們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；同時(shí)，我也為后進(jìn)生創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)展示自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，讓他們及時(shí)嘗到成功的問題
1、班級(jí)管理工作有序，“嚴(yán)”字必加。學(xué)生的愛固然重要，但學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)也不能丟。雖然我知道這一點(diǎn)，但我的要求并不高。班上雖然打了好幾下，但雷聲大，雨小。在這一點(diǎn)上，你還需要向你的老師征求意見。
2、為有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生“寵愛”，讓他們?cè)诔錆M愛的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)大的自信心和自尊心，讓他們提高認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)步。
3、課堂作業(yè)是安排的，而不是單獨(dú)實(shí)施的，這使得個(gè)別學(xué)生很容易鉆空子。
4、班上的日常工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要天天教，天天抓，不然累不累。
回顧本學(xué)期班主任的工作，感慨萬(wàn)千。其中有經(jīng)驗(yàn)，但更多的是教訓(xùn)。如果你問我當(dāng)班主任是什么感覺，我會(huì)說(shuō)很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，讓我承擔(dān)了責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任感，驅(qū)使我砥礪前行。我可能不會(huì)取得太大的成功，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和優(yōu)秀班主任的要求還有差距，但我絕不會(huì)放棄。
最新中職班主任工作總結(jié)4
20xx年是我擔(dān)任中職班主任的第二年，回顧這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我深感成長(zhǎng)和進(jìn)步之處。
作為班主任，我深入貫徹教育部的教育方針，將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，注重教育學(xué)生的德育品質(zhì)，注重引導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在教學(xué)過程中，我注重開展多樣化的教學(xué)活動(dòng)，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域獲得了突破性的.進(jìn)展，為他們的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在班級(jí)管理方面，我始終堅(jiān)持以人為本的管理理念。我注重了解每位學(xué)生的家庭背景和個(gè)人情況，了解他們的興趣愛好和特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，因此可以更準(zhǔn)確地進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。我注重班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力，通過組織各種班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，使班級(jí)成為一個(gè)溫馨的家庭。同時(shí)，我注重與家長(zhǎng)的溝通與合作，關(guān)心學(xué)生的家庭情況，及時(shí)了解學(xué)生在家庭和學(xué)校之間的困難和問題，提供必要的幫助和支持。
在教研與專業(yè)發(fā)展方面，我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和培訓(xùn)項(xiàng)目。我關(guān)注和研究最新的教育理論和教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我鼓勵(lì)并引導(dǎo)班級(jí)教師進(jìn)行教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和方法，并且也取得了一定的教學(xué)成績(jī)。我也積極參與與同行的交流與合作，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷改進(jìn)和完善自己的教育教學(xué)工作。
我也意識(shí)到自身存在一些不足之處。我在班級(jí)管理中有時(shí)候過于注重紀(jì)律和秩序，忽略了學(xué)生的個(gè)性差異和發(fā)展需求，有時(shí)候會(huì)給學(xué)生一種過分嚴(yán)厲的感覺。我在教學(xué)過程中，還需要進(jìn)一步提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)技巧，不斷更新教材和教學(xué)方法。我在與家長(zhǎng)的溝通中，有時(shí)會(huì)存在一定的溝通障礙，需要進(jìn)一步提高自己的溝通能力和處理問題的能力。
小編認(rèn)為，回顧過去一段時(shí)間的職業(yè)成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展情況，我深感成長(zhǎng)和進(jìn)步之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自身的教育教學(xué)水平和班級(jí)管理能力，不斷改進(jìn)和完善工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
最新中職班主任工作總結(jié)5
緊張忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的班級(jí)工作，充實(shí)而又充滿挑戰(zhàn)，下面重點(diǎn)圍繞幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、扎扎實(shí)實(shí)抓好班級(jí)管理常規(guī)工作。
一是組建了一支比較得力的學(xué)生干部，由于這些學(xué)生干部由群眾評(píng)議，有一定的群眾基礎(chǔ)，因此工作有魂力，有威信，能得到大多數(shù)同學(xué)的信任，在日常生活中，大多數(shù)同學(xué)能服從班干部的管理。
二是堅(jiān)持了每周一次的主題班會(huì)。都安排了一次主題班會(huì)，每次都有明確的主題，主持人和發(fā)言人，期初大家就心中有數(shù)，不盲目，不匆忙做到有計(jì)劃，也有實(shí)效，每次的主題班會(huì)對(duì)大家的心靈是一種震憾，思想是一種提煉，認(rèn)識(shí)是一種升華。
三是堅(jiān)持每周日晚修班干部的例會(huì)制度，老師根據(jù)值日情況記載，結(jié)合自己的觀察進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，提出要求，對(duì)下周的工作有布置、有安排。之間從末間斷。
四是堅(jiān)持每天六到崗。即早起到崗，三餐飯后到崗，早操到崗，課外活動(dòng)到崗，晚睡午睡到崗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，也為當(dāng)天的晚講積累。
本學(xué)期我們班著重抓學(xué)生禮儀，就業(yè)培訓(xùn)方向，在學(xué)期初讓學(xué)生們學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)歷，上網(wǎng)搜集和專業(yè)有關(guān)的`招聘信息。同時(shí)，還展開了開展了形式多樣、內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生，貼近生活，具有本班特色課前三分鐘演講，要求是人人上臺(tái)，個(gè)個(gè)發(fā)言，使黑板前面的這方講臺(tái)，成為師生交流的平臺(tái)，情感互動(dòng)的舞臺(tái)，成為學(xué)生觀察生活和分析生活的嘹望臺(tái)，展示自我的擂臺(tái)。事實(shí)上，在這樣形式的活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中敢于敞開心扉說(shuō)真話，有的交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟，有的暢談生活中的發(fā)現(xiàn)和感受，有的抨擊班上的歪風(fēng)邪氣，有的表?yè)P(yáng)新人新事，有的提出合理化的要求和建議，最終，膽小的同學(xué)敢在臺(tái)上發(fā)言了，整體班風(fēng)收到了較好的效果。
二、身體力行，耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的工作。
身教重于言教和學(xué)生在一起，我總能身體力行，做學(xué)生的表率，班上的事情，事無(wú)大小我都親自過問，學(xué)校安排的勞動(dòng)任務(wù)與學(xué)生一起完成，總是用自已無(wú)聲的行動(dòng)去感化每一個(gè)學(xué)生，打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生，收到了潛移默化的效果。
理解需要溝通，在班級(jí)工作上，我總是與學(xué)生交朋友，找學(xué)生談心，只有溝通，交流才無(wú)障礙，學(xué)生才樂意上你的課，聽你的調(diào)度，才能構(gòu)建好的師生關(guān)系，收到使班級(jí)保持較高出勤率。
三、發(fā)揮主題班會(huì)課的作用。
每周堅(jiān)持召開一次主題班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)生開展“榜樣就在我身邊”、加強(qiáng)學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠(chéng)實(shí)守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動(dòng)。
四、組織班級(jí)活動(dòng)，提升集體意識(shí)。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，用于購(gòu)買學(xué)生業(yè)余開展體育活動(dòng)用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級(jí)內(nèi)的跳繩比賽，春游登山等活動(dòng)。學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。
五、及時(shí)有效的做好安全教育工作。
預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對(duì)出現(xiàn)的問題，我都及時(shí)處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)處理好問題。
本學(xué)期通過請(qǐng)教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人處世，未來(lái)一定會(huì)有好的前途與光明未來(lái)。
最新中職班主任工作總結(jié)6
一、班級(jí)概況與工作目標(biāo)
本學(xué)期，我擔(dān)任了中職二年級(jí)的班主任工作。我班共有52名學(xué)生，男生28人，女生24人。這一學(xué)期，我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的原則，全面關(guān)心和照顧每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，力求為他們的中專生活畫上一個(gè)完美的句點(diǎn)。我的工作目標(biāo)是幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，培養(yǎng)他們的職業(yè)技能，并積極引導(dǎo)他們形成健康的人生觀和價(jià)值觀。
二、日常管理與制度建設(shè)
日常管理是班級(jí)穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障。在管理方面，我采取了以下幾個(gè)措施：
1、考勤制度：為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，我嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，確保學(xué)生按時(shí)到校上課。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期學(xué)生出勤率達(dá)到了95%，有效保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、課堂紀(jì)律：我注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的聽課效率。通過與任課教師的溝通，我收集了學(xué)生課堂紀(jì)律的反饋，數(shù)據(jù)顯示，我班課堂紀(jì)律問題發(fā)生率較之前下降了20%。
3、宿舍管理：為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我定期檢查宿舍衛(wèi)生和安全情況，確保學(xué)生生活環(huán)境的整潔與安全。通過努力，我班宿舍衛(wèi)生評(píng)分由原來(lái)的80分提高到了90分。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的綜合體現(xiàn)。為了提升學(xué)風(fēng)，我采取了以下措施：
1、學(xué)習(xí)小組：為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我成立了學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，共同進(jìn)步。數(shù)據(jù)顯示，我班平均成績(jī)提高了10%。
2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我利用課余時(shí)間進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，并邀請(qǐng)任課教師開展專題輔導(dǎo)班。經(jīng)過輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提升。
四、德育教育與心理健康
德育和心理健康教育是中職教育中不可或缺的部分。在這方面，我采取了以下措施：
1、德育教育：我定期組織主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過德育教育，學(xué)生們的道德品質(zhì)得到了明顯提升。
2、心理健康教育：針對(duì)學(xué)生青春期心理問題增多的.情況，我積極開展心理健康教育活動(dòng)。例如，“如何面對(duì)挫折”的心理講座受到了學(xué)生的熱烈歡迎。我還定期組織學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理問題。通過這些措施，學(xué)生的心理健康狀況得到了顯著改善。
五、班級(jí)活動(dòng)與文化氛圍
豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。在班級(jí)活動(dòng)方面，我組織了以下活動(dòng)：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)：為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，我組織了校運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名和訓(xùn)練工作。通過努力，我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了團(tuán)體第二名的好成績(jī)。
2、文藝比賽：為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和表現(xiàn)力，我鼓勵(lì)學(xué)生參加文藝比賽。在學(xué)校的歌手比賽中，我班學(xué)生獲得了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、志愿者活動(dòng)：為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，我組織了多次志愿者活動(dòng)。數(shù)據(jù)顯示，本學(xué)期我班志愿者活動(dòng)參與率達(dá)到了90%。
六、總結(jié)與展望
這一學(xué)期的工作雖取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處。例如，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面還需加大力度；班級(jí)文化建設(shè)還需加強(qiáng)；心理健康教育還需要深入開展等。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
最新中職班主任工作總結(jié)7
作為一名中職班主任，我一直以來(lái)都以盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待我的工作。這一年來(lái)，我通過與學(xué)生和家長(zhǎng)的密切合作，取得了一些成果，也遇到了一些挑戰(zhàn)。在此，我將對(duì)我的工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，以期提高自己的工作能力，并對(duì)未來(lái)的工作有更好的規(guī)劃。
作為班主任，我始終保持著與學(xué)生的良好互動(dòng)，建立了師生之間的信任和溝通渠道。每周定期與學(xué)生開展班會(huì)，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)解決他們的問題和困惑。我與學(xué)生主動(dòng)交流，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校的各類活動(dòng)，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)。通過這些努力，我看到了學(xué)生們的積極變化和進(jìn)步，他們的'學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，自信心也得到了增強(qiáng)。
在與家長(zhǎng)的溝通中，我注重與家長(zhǎng)建立起了良好的合作關(guān)系。我及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，并邀請(qǐng)他們參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)議。我尊重家長(zhǎng)的意見和建議，充分聽取他們的意見，以改進(jìn)我的工作和引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，幫助我更好地了解學(xué)生的家庭背景，從而更有針對(duì)性地開展扶持工作，解決學(xué)生在家庭方面遇到的問題。
我還注重了學(xué)生的思想教育工作。我積極組織班級(jí)集體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。我也定期組織班會(huì)，開展主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，了解他們的困惑和壓力，并提供適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。通過這些工作，我?guī)椭鷮W(xué)生樹立了積極向上、樂觀向前的態(tài)度，使他們更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我也有所收獲。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在困難，他們學(xué)習(xí)成績(jī)低下，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。針對(duì)這些問題，我采取了探討學(xué)習(xí)方法、提供學(xué)習(xí)資料、組織學(xué)習(xí)小組等多種方法，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。盡管進(jìn)展緩慢，但我看到了他們的成績(jī)有所提升，他們也變得更加積極主動(dòng)。
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的工作水平。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和更新教育教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。我將更加注重與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，不僅要及時(shí)反饋學(xué)生的情況，還要更好地與家長(zhǎng)合作，形成合力，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。我會(huì)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)改革工作，爭(zhēng)取給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
作為中職班主任，我深感責(zé)任重大。通過這一年的工作總結(jié)，我在不斷成長(zhǎng)的同時(shí)也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。但我相信，只要不斷努力、積極反思，我一定會(huì)成為一名更好的班主任，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
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