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小學(xué)“清廉學(xué)校”建設(shè)工作情況總結(jié)（熱門）
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)“清廉學(xué)校”建設(shè)工作情況總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
為貫徹落實(shí)縣委縣政府“清廉永嘉”建設(shè)的決策部署精神，切實(shí)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向教育事業(yè)延伸，打造“清廉教育”，培育“清廉學(xué)�！�，使清廉風(fēng)氣滲透到學(xué)校的方方面面。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，我校結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真研究工作思路和實(shí)踐方法，大力營(yíng)造崇清尙廉的良好氛圍，深入扎實(shí)地推進(jìn)“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。
一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真謀劃，全校動(dòng)員
認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)部門“關(guān)于深入開(kāi)展“清廉學(xué)校”建設(shè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)校黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)�！扒辶逃苯ㄔO(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定工作方案，多次召開(kāi)專題工作會(huì)議，把“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)納入學(xué)校工作議事日常之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)；班子成員有分工、有職責(zé)，對(duì)全校的活動(dòng)進(jìn)行部署和安排，強(qiáng)力推動(dòng)。
“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)工作在一開(kāi)始并不能被學(xué)校全部教師所接受，他們認(rèn)為清廉建設(shè)是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，與普通教師和學(xué)生無(wú)關(guān)。所以，我們?nèi)稳w教師專題會(huì)議，完成對(duì)教師的培訓(xùn)工作，再明確“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)是省委、市委交給教育部門的工作任務(wù)，從思想深處解決好“為什么建設(shè)”的問(wèn)題，增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。晨會(huì)時(shí)間，面向全體師生開(kāi)展“清廉教育主題宣傳活動(dòng)”，充分挖掘多種形式的宣傳渠道，加大宣傳力度，積極營(yíng)造清廉文化校園氛圍。
二、明確目標(biāo)，清晰內(nèi)容，挖掘內(nèi)涵，統(tǒng)籌部署
認(rèn)識(shí)到位，全面推進(jìn)“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)，深入實(shí)施“清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”四大工程建設(shè)。
�。ㄒ唬┮怨_(kāi)、透明、規(guī)范為基礎(chǔ)，建設(shè)教育陽(yáng)光工程。
一是深入推進(jìn)“陽(yáng)光招生、陽(yáng)光從教、陽(yáng)光評(píng)審、陽(yáng)光收費(fèi)、陽(yáng)光采購(gòu)、陽(yáng)光食堂”等教育陽(yáng)光工程建設(shè)，完善落實(shí)“權(quán)力清單”和“責(zé)任清單”，高度重視權(quán)力“瘦身”，著力實(shí)現(xiàn)責(zé)任“強(qiáng)身”。二是進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，提高信息公開(kāi)的及時(shí)性、規(guī)范性、科學(xué)性，做到事項(xiàng)全公開(kāi)、過(guò)程全規(guī)范、結(jié)果全透明、監(jiān)督全方位，全面打造“陽(yáng)光教育”。
�。ǘ┮浴皫煹烙篮恪睘榛纠砟�，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
一是將“一身正氣、清廉治校”的精神融入到學(xué)校的管理當(dāng)中。完善修訂了《xx鎮(zhèn)xx小學(xué)辦學(xué)行動(dòng)綱領(lǐng)》；教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)信念”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，并與各科室各人員簽訂黨風(fēng)廉政等責(zé)任書。二是將“廉潔從教、為人師表”的精髓融入到教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之中，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師；開(kāi)展會(huì)前紀(jì)律學(xué)習(xí)十分鐘教育活動(dòng)、微廉課、教師共閱讀等載體，多種形式學(xué)習(xí)將清廉教育的內(nèi)容有機(jī)融入師德培訓(xùn)教育。規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，對(duì)違反師德師風(fēng)行為“零容忍”。
�。ㄈ┮粤⒌滦奚�、清廉教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
一是充分發(fā)揮課堂教學(xué)在清廉教育中的主渠道作用。教學(xué)中注重學(xué)生的理想信念、傳統(tǒng)美德、清廉意識(shí)教育等價(jià)值觀教育和行為養(yǎng)成，根植“崇清尚廉”思想。二是將清廉教育貫穿于日常學(xué)生管理之中。從學(xué)生個(gè)人行為和意識(shí)養(yǎng)成著手，將清廉教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容貫穿始終，不斷規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，形成良好的思想品德。三是研究開(kāi)發(fā)“清廉教育”校本教材。把清廉文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等融入教育，編寫課程，進(jìn)入課堂，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。
（四）以清廉價(jià)值為基本內(nèi)容，營(yíng)造清廉文化氛圍。
一是建設(shè)陣地文化。開(kāi)展“清廉校園”創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造昂揚(yáng)向上、風(fēng)清氣正的辦學(xué)新氣象。深入挖掘?qū)W校的特色文化“蓮文化”和百年老校歷史底蘊(yùn)，創(chuàng)造建設(shè)學(xué)校獨(dú)有的清廉文化景觀和人文環(huán)境。二是善用融媒文化。充分利用廣播、微信公眾號(hào)等媒介，以全體師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大力宣傳清廉教育建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐和特色活動(dòng)；持續(xù)家長(zhǎng)、社會(huì)各方面共同參與清廉教育建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，共建共享清廉教育的成果實(shí)效。
三、講究方法，開(kāi)拓渠道，積極探索，努力實(shí)踐
利用豐富多樣的方式，進(jìn)行積極有效的探索。我們通過(guò)“以專題教育為主，以課堂教學(xué)為主渠道，以德育活動(dòng)為載體，以教育基地為依托，以家校社區(qū)為網(wǎng)絡(luò)”的全方位、多層次的清廉教育體系努力進(jìn)行了實(shí)踐。
（一）在黨員干部中，實(shí)施“崇廉”主題活動(dòng)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高全體黨員干部的理論素質(zhì)。建設(shè)蓮之黨支部，開(kāi)展“四個(gè)一”常規(guī)+特色活動(dòng)：每周一黨員干部上“微廉課”；制作“亮相臺(tái)”，每位黨員干部諾言亮相；梳理小微權(quán)力風(fēng)險(xiǎn)防控33條，編寫成冊(cè)；創(chuàng)建清廉科室，重點(diǎn)培育了“清廉工會(huì)”、“清廉食堂”。倡導(dǎo)黨員干部以上率下形成“頭雁效應(yīng)”，做清正廉潔的楷模，構(gòu)筑清明政風(fēng)。
（二）在全體教師中，實(shí)施“奉廉”主題活動(dòng)。引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好教師，“師德標(biāo)兵”。培育蓮之教師，開(kāi)展“四個(gè)一”常規(guī)+特色活動(dòng)：教師讀寫行動(dòng)，共讀《廉潔從教，為人師表》書本，撰寫“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”教育隨筆共36篇；研究學(xué)科教學(xué)中滲透清廉教育，開(kāi)展清廉修身教育拓展性課程，編寫了《清廉教育地方教材》；建立以學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和退休黨員代表為“師德師風(fēng)監(jiān)督員”體系，長(zhǎng)期開(kāi)展“師德師風(fēng)監(jiān)督”行動(dòng)；開(kāi)展了師生養(yǎng)蓮養(yǎng)蘭養(yǎng)竹養(yǎng)菊行動(dòng)，養(yǎng)德養(yǎng)性養(yǎng)氣韻，培養(yǎng)教師清白、廉潔、正直、奉獻(xiàn)的高尚情操，規(guī)范自身言行，營(yíng)造清正教風(fēng)。
（三）在廣大學(xué)生中，實(shí)施“知廉”主題活動(dòng)。堅(jiān)持立德樹(shù)人，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想品德教育，爭(zhēng)做“四品八德”好少年。培育蓮之學(xué)生，開(kāi)展“四個(gè)一”常規(guī)+特色活動(dòng)：“我是小小清廉宣傳員”，每周二開(kāi)展“清廉小課堂”活動(dòng)；每周三小蓮蓬記者站觀廉微行動(dòng)；每周五小蓮花廣播站，開(kāi)辟“新聞‘蓮’播”“本地廉情”欄目；“清廉廣告小達(dá)人”活動(dòng)，設(shè)計(jì)清廉公益小廣告，投稿（長(zhǎng)期接受投稿）、評(píng)選、制作、宣傳發(fā)向社會(huì)。對(duì)于小學(xué)生，清廉文化立足敬仰、推崇，定位于啟蒙、感召，旨在挖掘崇清尙廉的基本元素：忠、孝、誠(chéng)、信、志、責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，培育清新學(xué)風(fēng)。
�。ㄋ模┰趯W(xué)生家長(zhǎng)中，實(shí)施“助廉”主題活動(dòng)。傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)，樹(shù)立家庭文明新風(fēng)，促進(jìn)和增強(qiáng)家庭成員敬廉、講廉、守廉。做蓮之事，開(kāi)展“四個(gè)一”常規(guī)+特色活動(dòng)：充分利用家長(zhǎng)學(xué)�！扒搴�(jiǎn)家風(fēng)行動(dòng)”，開(kāi)展了清廉教育、家風(fēng)傳承等專題講座、教育活動(dòng)；開(kāi)展“小手拉大手，大手牽小手”活動(dòng)，例如“城市尋廉親子活動(dòng)”、“我為清廉xx助力活動(dòng)”、“家訓(xùn)格言評(píng)比活動(dòng)”等；開(kāi)展了家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，開(kāi)放性打造清廉教育課程；開(kāi)展“清簡(jiǎn)家風(fēng)，清廉家庭”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。營(yíng)造“崇廉、奉廉、知廉”的社會(huì)共識(shí)和社會(huì)氛圍，爭(zhēng)取社會(huì)和家長(zhǎng)的支持和配合，形成合力，共同建設(shè)清凈校風(fēng)。
在建設(shè)“清廉學(xué)校”工作的過(guò)程中，我校高度意識(shí)，統(tǒng)一思想，創(chuàng)新謀劃，積極探索，扎實(shí)推進(jìn)，注重實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)全覆蓋”：從嚴(yán)治黨全覆蓋，建設(shè)領(lǐng)域全覆蓋，參與人員全覆蓋，培育落實(shí)全覆蓋。“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)，它有別于早些年的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、持續(xù)的、系統(tǒng)性建設(shè)工程。我們將持續(xù)強(qiáng)化，常態(tài)建設(shè)，讓崇清尙廉成為教育人的共同追求。
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