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幼兒工作計劃

時間：2025-03-25 19:18:38 工作計劃我要投稿

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精選幼兒工作計劃模板七篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的幼兒工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

精選幼兒工作計劃模板七篇

幼兒工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　幼兒部工作以市、區幼教工作精神為指導，以“善良為師良善辦園”為宗旨，以全面提高保教質量為目標，以創建特色化幼兒園為重點，進一步提高教師素質，提升辦園品質，促進幼兒健康全面發展。

　　二、工作主要

　　（一）強化常規管理，提高保教質量

　　1、抓好幼兒一日生活常規和教師教學常規的管理。加強指導與檢查幼兒一日行為習慣、活動及教師課堂教學、集體備課、聽課、評課、教學反思等常規工作，做到有檢查、有記錄、有總結。細化與完善各項制度，常抓不懈。

　　2、規范班級管理，每月開展“文明禮儀班級”和“衛生優秀班級”的評比，促進各個班級向規范化方向發展。

　　3、積極組織教師開展各項專業技能競賽。3月份教師基本功競賽， 4月份教師自制教具展評，保育業務能力考核，6月份教師講繪本比賽，保育業務能力考核等，不僅能夠提高教師專業技能，也會促進教師對這項工作的重視，同時對推動我園教師專業發展起到了積極作用。

　　4、加強保育工作在學前教育的`主導地位，根據《昌邑區幼兒園保育工作手冊》要求，提高教師對日常保教工作質量標準的認識，

　　通過學習、培訓、競賽、觀摩等形式幫助教師獲得專業成長。

　　5、落實區幼教工作精神，促進幼兒全面健康發展，開展豐富多彩的幼兒活動。三月份“鬧元宵賽花燈”主題活動，四月份“動動我的小巧手”春日活動，五月份第二屆校園藝術節活動，六月份幼兒社會實踐活動等。

　　(二)實施素質教育，夯實園所特色

　　根據《綱要》精神，以幼兒發展為宗旨，創造豐富的園本特色活動，打造特色幼兒園，已成為幼兒園教育改革發展的趨勢和方向。我園立足實際，確立了“一課堂一講壇一活動一禮儀”的辦園特色。

　　一課堂---陽光小課堂（幼兒）

　　一講壇---綠蔭文化講壇（家長）

　　一活動---繪本閱讀活動（幼兒）

　　一禮儀---林蔭文明禮儀（幼兒教師家長）

　　1、通過課題研究在學科教學中全面滲透特色教育內容，定期開展特色教育活動。四月份幼兒書畫展，綠蔭文化講壇。五月份繪本漂流活動及每月的文明禮儀班級的評比。

　　2、定期開展特色辦園的自我評價，研究園本特色課程，編制園本特色教材或活動記錄，打造與特色教育相匹配的園舍文化，形成特色幼兒園。

　　3、加大宣傳，注重實效，重視家長的參與，使特色更加鮮明。

　　（三）加大培訓力度，提高教師素質

　　1、全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，制定教師學習培訓計劃，通過學習培訓，使教師教育教學水平、保育保健能力得到全面提高。

　　2、加強培訓新教師，通過名師指導，師徒結對，互幫互學等形式，使新教師快速成長，做到全園幼兒教師持證上崗率100%。

　　3、積極參加國家、省市的國培學習。

　　4、聘請教育專家來園對教師進行專業的指導與講座。

　　（四）建立家園聯系，實現家園共育

　　1、緊密聯系家長，形成教育合力，切實做好家園同步教育。幼兒園成立家長委員會，通過召開家委會，讓家長參與幼兒園的決策和管理，定期進行家長滿意率調查。

　　2、利用“家長開放日”“親子活動”“綠蔭文化講壇”等形式，舉辦家園聯誼會，進行溝通交流，了解教育信息動態，展示幼兒教育成果，指導家長科學育兒，為家長排憂解難。切實辦好家長滿意的幼兒園。

　　（五）重視安全工作，疾病防控常抓不懈

　　堅持“以人為本，以防為主，以避為先”的原則，將園所安全、消防安全、防疫安全、食品衛生安全、接送安全做為重點，促進規范化辦園。每學期開展一次消防、防震疏散演練，上好幼兒園安全課，啟動“三檢一追”制度。勤通風，勤曬衣被，每天進行嚴格消毒，做好消毒通風記錄。

幼兒工作計劃篇2

　　9月：

　　配合教師進行招生工作，組織保育員清掃衛生，清理藥品柜，購置新藥，幼兒保健員每月工作計劃。

　　結合本園實際情況，計劃將上學期的簡易手寫食譜規劃為櫥窗內電腦打印食譜。

　　同時，根據20xx年上半年市考察團來園檢查，計劃有針對性的改進工作如下：

　　1、膳食委員會每月定期開，深入討論，留有記錄。

　　2、伙食每餐留樣24小時，廚房有專人負責，并有包括簽名記錄，每日一次。

　　3、消毒留有記錄，有負責人及監督簽名。

　　10月：

　　配合防疫站為小朋友口服輪狀病毒及注射流感疫苗。

　　11月：

　　全園組織秋游，積極配合各班及時處理意外事故發生。

　　12月：

　　迎接區婦幼保健院來園檢查工作。

　　本學期為幼兒測身高、體重2次。

　　1月：

　　整理一學期衛生保健資、存檔。

　　學期末組織保育員進行環境清掃，保育員進行環境清掃，準備放寒假。

幼兒工作計劃篇3

　　一、學期目標：

　　1、繼續實施區級課題《以美育童心，開展幼兒園創美活動的實踐與研究》，完成結題匯報工作，整理相關經驗，匯編成冊。

　　2、繼續落實市級重點課題《以兒童音樂劇為載體，開展幼兒園綜合藝術活動的實踐與研究》的開展，明確研究目標，提升教師行動研究的能力。

　　3、繼續深入開展市級課題《營造家庭美育環境，培養幼兒愛美的習慣》，實踐與經驗相結合，明確研究重點，積累研究資料。

　　4、做好區級一般課題《電子白板在幼兒園教學活動中適宜性運用的實踐研究》的開題工作，明確人員分工與具體研究內容，在研究中不斷修正研究方向

　　二、內容與措施：

　　1、做好常規管理。繼續通過每月1次的科研小組活動，及時發現教師課題實施過程中的困惑與難點，通過集體討論、非正式教研、專家引領等，適時解惑，提升教師的課題實施能力。

　　2、編制好每兩個月1期的'《朵幼科研簡報》。單期以科研組活動簡訊為主，雙期以科研知識普及為主。

　　3、抓實各級課題研究實施。完成新課題的開題工作，積累區級重點課題開展相關資料，鼓勵教師撰寫經驗與案例，及時匯編，為結題做好準備。

　　4、組織好新一輪園級課題立項。出臺園課題申報指南，期末做好20xx年度園級課題立項工作，明確各課題相關人員分工與研究階段時間結點。

　　5、加大科研獎勵力度。繼續加大教科研考核獎勵力度，對于課題立項以及論文發表、評比獲獎等，納入加分項目，與期末考核密切掛鉤，激發教師對于科研的主動性和積極性。

　　6、邀請專家為教師進行相關科研培訓，提升教師發現問題，用科研解決問題的能力，提高教師論文撰寫水平。

幼兒工作計劃篇4

　　一．情況分析

　　家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。

　　二．家長工作目標

　　1．通過交流，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

　　2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

　　3．開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家

　　長反饋資料的積累工作。

　　4．結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

　　三．具體措施

　　1．有針對性的.進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

　　2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

　　3．召開家長會，定期發放調查表。

　　4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

　　5．進行家長學校講座，加強家園的聯系。

　　6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

　　7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

　　8．發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

　　9．征求家長意見，做好反饋工作。

幼兒工作計劃篇5

　　依據上級有關部門工作計劃為重點,以提高我鄉兒童生存質量，促進兒童身心健康發展為目的，加強兒童保健工作管理，特制定如下工作計劃：

　　1、為提高全鄉兒童保健醫生的業務水平，定期組織村醫進行業務培訓學習，每月例會，年底有工作總結及考核。

　　2、加強本鄉5歲以下兒童死亡，危重兒童，院外死亡兒童的.報告情況。通過加強出生缺陷和重危新生兒追訪查找兒童死亡漏報。

　　3、提高兒童保健系統管理質量，鼓勵兒保民生，開展嬰兒早期教育，填寫兒童保健手冊，做好新生兒訪視，早教宣傳，并詳細做好訪視及28天小結工作，做好0-6歲兒童生長發育評價，做好全鄉一次性體檢工作，并掌握各種常見病、多發病、肥胖癥及營養不良等患病情況，并填寫兒童保健手冊、各種登記。

　　以上為我鄉20xx年兒童保健工作計劃，有不當之處還需在以后工作中不斷完善。

幼兒工作計劃篇6

　　一、情況分析

　　這學期托班有5名老生，其余幼兒都是新生，上學期就入托的孩子，經過一個學期的培養在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環境不熟悉。他們之中多數不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環境的影響，所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體發展的方向處于迅速發展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協調能力有了一定發展、但動作仍不協調，由于他們身心發展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。

　　二、培養幼兒良好行為習慣的目標

　　1、]愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

　　2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。

　　3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。

　　4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

　　5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

　　6、學習在集體生活中遵守簡單的.規則。

　　7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

　　三、主要內容和要求

　　培養幼兒良好的行為習慣我們主要任務是創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，保證幼兒健康、愉快成長；引導幼兒主動活動，促身體健康發展；引導他們感知周圍環境，對環境有興趣，發展感知覺，促語言思維能力發展；培養幼兒喜歡與人交往的態度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性發展；在生活中培養他們良好的生活衛生習慣，培養他們的基本生活能力；激發他們發現美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的出法有幾方面。生活：在輕松愉快的環境里，培養幼兒健康的情緒及個性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。

　　1、培養幼兒勤盥洗興趣，養成勤盥洗習慣。認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養成講衛生習慣。

　　2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水；會剝果皮，樂于接受各種食物，養成餐前洗手，飯后漱口習慣。

　　3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。

　　4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。

　　5、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的安全提示，知道不獨自到在人關注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。游戲：引導幼兒積極感知周圍環境，培養他們對周圍事物興趣，促進多方面發展。

　　1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能；感知材料特點，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具。

　　2、引導幼兒感受集體游戲快樂，培養良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認識自我，感受節日快樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規則，建立初步規則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。

　　3、引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。鍛煉：引發幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發展，養成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質。

　　四、措施

　　1、關愛幼兒，賦予親情要以真誠的態度關愛每一位孩子，通過適時恰當地給予孩子關注，微笑、摟抱、應答等方式，傳遞對他們的關愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進其身心健康發展。

　　2、教養并重，保教合一保教人員共同承擔著促進幼兒健康發展的任務，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養幼兒生活自理能力，做好衛生保健，防病工作，保護幼兒安全，發展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康。

　　3、順其自然，尊重個性要尊重幼兒身心，發展的規律和個體差異，順應幼兒天性，產注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩定性，預定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他們個性特征，在活動中發揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。

　　4、教育融于生活，成人以身作則重視在生活中教育和引導培養幼兒良好生活衛生習慣和自理能力，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規則性，貫性來關心孩子和要求孩子，讓孩子從小養成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

　　5、營造合諧環境，保證幼兒身心安全營造與家庭相似環境，從溫馨、舒適、安全、優美為主，活動空間寬敞，設置區角有利于幼兒獨自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復、模仿，操作而獲得經驗，促進在出現的能力發展。幫助他們建立良好的伙伴關系，保教人員以身作則，相互尊重。

　　6、注重語言發展，調動幼兒聽說積極性在日常生活中引導幼兒多開口，多用語言表達自己喜好，擴大言語經驗，融恰與伙伴的關系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規，表現出聽從老師口令的循規性。